成績(jì)單作文

　　在平平淡淡的日常中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的成績(jì)單作文，希望對大家有所幫助。

成績(jì)單作文1

　　今天，終于到了發(fā)成績(jì)單的日子，每個(gè)同學(xué)都心跳加速，期待著(zhù)自己的成績(jì)。因為，這是一學(xué)期最重要的測試——期末測試��！

　　“叮鈴鈴”，鈴聲響了，上課了，每個(gè)同學(xué)又緊張又興奮，等待著(zhù)老師公布成績(jì)�！安恢�道我考了多少分？100分我就等表?yè)P了嘍！”一個(gè)同學(xué)高興地說(shuō)。但另一個(gè)同學(xué)就不那么只在了，她低著(zhù)頭，好像有什么心事一樣，喃喃自語(yǔ)，應該是在祈禱吧！

　　終于，老師拿著(zhù)成績(jì)單走進(jìn)了教室，同學(xué)們都緊緊地盯著(zhù)成績(jì)單，有的同學(xué)都起立了，那神情就像餓虎撲食般，想從老師那里搶走成績(jì)單，想早點(diǎn)看到自己的成績(jì)。成績(jì)單發(fā)下來(lái)了，同學(xué)們都立刻尋找自己的`成績(jì)，有的同學(xué)高興地叫了起來(lái)，有的愁眉苦臉、垂頭喪氣，我呢，我到底考了多少分呢？我偏不看，等著(zhù)直接拿回家等著(zhù)老媽的宣判。

　　一回到家，我就把成績(jì)單給老媽看，我懷著(zhù)緊張又期待的心情看著(zhù)老媽?zhuān)�只�?jiàn)老媽先是皺了一下眉頭，然后又微笑著(zhù)看著(zhù)我說(shuō)：“考得不錯嘛！下次繼續努力！”��！我心里的大石頭終于落地了。

　　嗯，我以后一定會(huì )繼續努力的，爭取每次都和今天一樣捧著(zhù)優(yōu)秀的成績(jì)單回家給老媽瞧！

成績(jì)單作文2

　　早上，我早早地起床，我聽(tīng)到的任何聲音都非常的刺耳，因為我擔心我考得很差。

　　我來(lái)到校園，腳像灌了鉛一樣，我垂頭喪氣的來(lái)到班級，班級里吵吵鬧鬧的，等老師進(jìn)來(lái)時(shí)，班級頓時(shí)安靜，連掉根針都聽(tīng)的見(jiàn)。

　　發(fā)獎品時(shí)我大失所望，心里頓時(shí)結了冰，像一座＂冰山＂。

　　發(fā)數學(xué)獎品了！聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)的喊聲，我立刻坐好，希望我有一個(gè)獎品，可是我卻一個(gè)也沒(méi)有，我想是不是我考的太差了？

　　發(fā)語(yǔ)文獎品時(shí)，我也沒(méi)有發(fā)到獎品，我失望地離開(kāi)了學(xué)校，突然我聽(tīng)見(jiàn)了＂蘇恒＂兩個(gè)字，原來(lái)是媽媽在大樹(shù)下，那個(gè)聲音是多么的.親切。

　　雖然我沒(méi)有獎品，但是我很開(kāi)心，因為我聽(tīng)到了媽媽親切的呼喊聲。

　　下學(xué)期我打算認真學(xué)習，考到好成績(jì)拿到如愿以?xún)數暮锚勂贰?/p>

成績(jì)單作文3

　　鈴鈴鈴，上課鈴聲響了，只見(jiàn)數學(xué)教師拿著(zhù)卷子走進(jìn)了教室。我知道，今天該發(fā)成績(jì)了。

　　發(fā)成績(jì)了，老師念到：趙曉涵，93分�？底雍�，96分......聽(tīng)著(zhù)一個(gè)個(gè)同學(xué)的成績(jì)都這么好，我心里的壓力就更重了�！巴跤癍t”，終于到我了，我細心的聽(tīng)著(zhù)，“83.5”。呀糟了，回家一定挨打，這下子可完了。

　　放學(xué)以后，我獨自走在回家的路上，心里很煩。到家以后，只見(jiàn)媽媽笑瞇瞇地走到門(mén)口來(lái)接我�！皨寢尅逼綍r(shí)干脆響亮的`聲音一下子變的虛弱了很多�！霸趺戳�，生病了？”媽媽和藹地問(wèn)。不是，我的數學(xué)成績(jì)發(fā)下來(lái)了�！薄岸嗌俜�？”“83.5分”我的聲音變得更弱了。本以為會(huì )糟到一頓“男子單打”�？蓻](méi)想到媽媽卻沒(méi)罵我，更沒(méi)打我。只是和藹地對我說(shuō)：“玉璽，不要傷心了，一次考不好不算什么，以后在努努力，趕上來(lái)�！眿寢尩脑�(huà)給了我很大的鼓勵。

　　回到自己屋里，我心想：下次考試我一定要以?xún)?yōu)異的成績(jì)來(lái)回報母親。

成績(jì)單作文4

　　鈴鈴鈴，上課鈴聲響了，只見(jiàn)數學(xué)教師拿著(zhù)卷子走進(jìn)了教室。我知道，今天該發(fā)成績(jì)了。

　　發(fā)成績(jì)了，老師念到：芳禹，93分。李紅，96分......聽(tīng)著(zhù)一個(gè)個(gè)同學(xué)的成績(jì)都這么好，我心里的壓力就更重了�！皬埲A燁”，終于到我了，我細心的聽(tīng)著(zhù)，“89”。呀糟了，回家一定挨打，這下子可完了。

　　放學(xué)以后，我獨自走在回家的路上，心里很煩。到家以后，只見(jiàn)媽媽笑瞇瞇地走到門(mén)口來(lái)接我�！皨寢尅逼綍r(shí)干脆響亮的.聲音一下子變的虛弱了很多�！霸趺戳�，生病了？”媽媽和藹地問(wèn)。不是，我的數學(xué)成績(jì)發(fā)下來(lái)了�！薄岸嗌俜�？”“89分”我的聲音變得更弱了。本以為會(huì )糟到一頓“女子單打”�？蓻](méi)想到媽媽卻沒(méi)罵我，更沒(méi)打我。只是和藹地對我說(shuō)：“華燁，不要傷心了，一次考不好不算什么，以后在努努力，趕上來(lái)�！眿寢尩脑�(huà)給了我很大的鼓勵。

　　回到自己屋里，我心想：下次考試我一定要以?xún)?yōu)異的成績(jì)來(lái)回報母親。

成績(jì)單作文5

　　今天，我興沖沖地來(lái)到到學(xué)校。聽(tīng)說(shuō)今天老師要給我們發(fā)成績(jì)單，我的心怦怦地跳個(gè)不停，真想快點(diǎn)知道我的成績(jì)如何。

　　到了發(fā)試卷的時(shí)候，我的心情更緊張了。先發(fā)的是語(yǔ)文試卷，我等啊等，周老師終于報到我的名字了，我像小兔子一樣飛快地跑到講臺前領(lǐng)試卷。拿到語(yǔ)文試卷后，我看了一下自己的成績(jì)，哇，真的是一百分��！我心里美滋滋的，高興地快要跳起來(lái)。

　　接下來(lái)發(fā)的是數學(xué)試卷，我的心和剛才發(fā)語(yǔ)文試卷一樣緊張。我靜靜地坐在座位上等待王老師報我的名字。等了一會(huì )兒，王老師就報到了我的.名字，我迫不及待地跑上去領(lǐng)試卷。我原以為數學(xué)會(huì )考的和語(yǔ)文一樣好，誰(shuí)知我考的一點(diǎn)也不理想，只有九十三分。我看了一下做錯的題目，都是我會(huì )做的。唉，我真粗心呀！我心里難過(guò)極了。

　　以后，我一定要改掉這個(gè)粗心的壞習慣，養成一個(gè)細心、認真的好習慣，使數學(xué)和語(yǔ)文都能得到好成績(jì)。

成績(jì)單作文6

　　我打開(kāi)抽屜，無(wú)意中看到了近幾年媽媽幫我保存著(zhù)好好的成績(jì)單，我的的成績(jì)如走樓梯一樣，又進(jìn)又退的，就如逆水行舟，不行則退，就像滑船，只要一下子放松下來(lái)了，就有可能被水沖過(guò)去。

　　我看了老師對我的評語(yǔ)，原來(lái)我在老師眼里是個(gè)嗓音甜美，舞姿優(yōu)美的女孩，希望我能主動(dòng)的'學(xué)習，勇敢表現自己，來(lái)書(shū)山學(xué)海中，品嘗探索知識的樂(lè )趣，跟書(shū)交朋友，跟書(shū)談笑風(fēng)生。我比較了一下成績(jì)的高低，四年級第二學(xué)期考得最好了分別是：95、96、93、100呢！四年級第一學(xué)期考得最差了：87、79、85、96。要想表達自己的理想境界，必須持之以恒，不懈努力才行。

　　不知不覺(jué)我已經(jīng)四年級了，在大人眼里已經(jīng)是個(gè)小大人了，一定要懂得寸有所長(cháng)，尺有所短，要持之以恒，多花點(diǎn)功夫學(xué)習。

成績(jì)單作文7

　　今天是6月29號，一大清早我就高興地背著(zhù)書(shū)包來(lái)到學(xué)校參加畢學(xué)式。

　　接下來(lái)，老師開(kāi)始布置作業(yè)。這次的作業(yè)可簡(jiǎn)單了，是讓我們畫(huà)一張拗九節的畫(huà)。暑假這么久，我要畫(huà)什么樣的畫(huà)呢？我想呀想，想出辦法來(lái)了！明天，我就去老爸學(xué)校，他那邊的紙可多了。我還要去細心觀(guān)察生活，再親自去做一些尊敬老人的事兒，這樣不就可以畫(huà)好了嗎？

　　成績(jì)單遞到媽媽手里，她的臉上露出了會(huì )心的微笑，還夸我“你考得非常好！”聽(tīng)到這話(huà)，我多高興��！本來(lái)還擔心她會(huì )罵我哩，心里緊張的`石頭終于落地了。

　　這天晚上，我高興的睡著(zhù)了，還做了一個(gè)美美的夢(mèng)，夢(mèng)到了期末考試的成績(jì)。如果我能再努力、再仔細一點(diǎn)點(diǎn)，就能考雙百了！

　　先不想這些了，還是下次再努力吧，暑假得好好地玩個(gè)痛快！

成績(jì)單作文8

　　我看見(jiàn)成績(jì)單就頭昏腦脹，為什么只有小孩有成績(jì)單呢？今天我也要給媽媽做一個(gè)成績(jì)單。

　　第一大題，判斷對錯。媽媽和爸爸讓我寫(xiě)英語(yǔ)作業(yè)，寫(xiě)完就可以去玩了，我聽(tīng)了媽媽的話(huà)興奮的`寫(xiě)起了英語(yǔ)作業(yè)，可是我寫(xiě)完了英語(yǔ)作業(yè)，媽媽還讓我寫(xiě)語(yǔ)文生字，這一題我給媽媽打10分。

　　第二大題，看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。爸爸和媽媽一起回家，爸爸脫了外衣扔到了一邊，我也把衣服扔到了爸爸那里，媽媽看見(jiàn)了狠狠的罵了我一頓。這一題我給媽媽打5分。

　　第三大題，修改病句。一天有人給爸爸打電話(huà)，爸爸說(shuō)謊，說(shuō)自己不在家，可爸爸明明在家呀！之后我也學(xué)會(huì )了說(shuō)謊。當我的謊言背媽媽發(fā)現后，我又被狠狠的罵了一頓。這一題我給媽媽打5分。

　　綜上所述共20分。這就是我給媽媽打的成績(jì)單，媽媽你有什么想說(shuō)的嗎？

成績(jì)單作文9

　　這本書(shū)的主人公叫娜拉，她的麻煩可大啦！這學(xué)期的成績(jì)可真是慘不忍睹：五科D，一科C�？蛇@些爛分數背后又隱藏了一個(gè)天大的`秘密，娜拉是個(gè)大天才！她在三四歲時(shí)就開(kāi)始讀故事書(shū)，大人拼不出來(lái)的拼圖她一下子就能拼出來(lái)。

　　但是她這么做不完全都是讓她的朋友開(kāi)心，更是讓家長(cháng)、老師明白，考了一百分有什么了不起！最后，大多數同學(xué)都跟她一起干起了“爛分數大行動(dòng)”。

　　讀成績(jì)單有感

　　本書(shū)主人公諾拉雖然是一個(gè)超級天才，但她看見(jiàn)差生考不好就對自己沒(méi)有信心，認為自己是個(gè)笨蛋時(shí)，她就從人群中跳了出來(lái)，用自己的行為向人們證明，成績(jì)差的人不一定很笨！

　　看了這本書(shū)后，你會(huì )對它愛(ài)不釋手，會(huì )想去看第二遍，第三遍，甚至第四遍……每一位讀過(guò)這本書(shū)的同學(xué)都會(huì )有許多不同的收獲。

　　更重要的是它還留著(zhù)一個(gè)問(wèn)題等你解答：考一百分了不起嗎？

成績(jì)單作文10

　　今天，學(xué)校發(fā)下來(lái)了我們的成績(jì)單……

　　我最討厭成績(jì)單，因為萬(wàn)一我考的不好，會(huì )被爸爸和媽媽罵，甚至會(huì )被打，而且是男女混合雙打！

　　成績(jì)單一發(fā)下來(lái)，我就祈禱——老天爺和上帝，保佑我的成績(jì)好點(diǎn)��！阿門(mén)！

　　但是，我最不想發(fā)生的事情，還是發(fā)生了！我的成績(jì)一塌糊涂��！我的總分只有E，這如晴天霹靂！(雖然今天在下雨)我的腦子一篇空白……我只想著(zhù)3個(gè)字——我完了！

　　回到家，我便開(kāi)始做作業(yè)，爸爸到家后，我給了他我的成績(jì)單，他的'臉，馬上從晴天轉到陰天�。�！他板著(zhù)臉問(wèn)我：“你怎么才考了E��？”“特別是數學(xué)，給你找了那么多家教都考成這樣��！”

　　同時(shí)，我在想：你們大人給我們找那么多家教，不嫌多��！我們長(cháng)大的路，你們都給我們定好了，逼我們做我們不想做的是，讓我們失去了自我！

　　其實(shí)我們考不好，不是因為沒(méi)復習，而是沒(méi)時(shí)間復習，我們有一大堆家教布置的作業(yè)，這些作業(yè)實(shí)在太多了……

　　我希望以后家教盡量少來(lái)點(diǎn)，我們好有多點(diǎn)時(shí)間來(lái)看學(xué)校的東西�。�！

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