舞臺的作文

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的舞臺的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

舞臺的作文1

　　心有多寬，路就有多寬；心有多大，舞臺就有多大。一個(gè)人在人生舞臺上舞姿的優(yōu)美，不在于他獲得的掌聲的多少，而在于他在舞臺背后默默的付出�！�—題記

　　有人說(shuō)，舞臺就是為了那些奪目耀眼的人而準備，是讓他們一展雄姿的地方。但我說(shuō)，有時(shí)或許那些沉默、普通的人們在人生的舞臺上表現出來(lái)的精神的閃光更奪人心魄，令人為之震撼。

　　每每在電影結束后燈光大亮的時(shí)候，每每在人們一邊離開(kāi)座位一邊討論跌宕起伏的電影的時(shí)候，每每在清潔工快速清掃著(zhù)現場(chǎng)垃圾的時(shí)候，每每在無(wú)人的大廳里 回蕩著(zhù)電影片尾曲的時(shí)候，有誰(shuí)會(huì )注意到，那幾分鐘前還在播放著(zhù)精彩的電影的寬大銀幕，此時(shí)還在悄悄播放些什么，只是下面已然沒(méi)有了觀(guān)眾。那些由下而上滾動(dòng) 的字幕，在大廳里顯得格外寂寞——沒(méi)有人想要看看是誰(shuí)創(chuàng )作了那首只為了結束電影的片尾曲；沒(méi)有人想要了解是誰(shuí)為這個(gè)電影打下了基礎，在燈光下寫(xiě)出蒼白的文 字；沒(méi)有人想要知道電影精美的幕后究竟又是誰(shuí)給演員化妝、剪輯片段、調整燈光。沒(méi)有人愿意為了那些“不足掛齒的小人物”停下自己匆忙的腳步。

　　但，那些人真的在很努力很努力地做好自己的工作。編劇不斷完善劇本，讓人們?yōu)殡娪安�瀾起伏的情節而感�?dòng)；化妝師認真地描眉，仔細地打理好每一根碎發(fā)， 只為讓演員在鏡頭面前演繹得更為靈動(dòng)。他們中的有些人或許就坐在電影院的某個(gè)角落里，會(huì )看著(zhù)因為是自己編寫(xiě)所以熟記于心的劇情，不自禁地說(shuō)出電影中的下一 個(gè)場(chǎng)景；會(huì )對在結尾的銀幕上，雖然意料之中出現自己的名字但還是忍不住偷偷激動(dòng)一番；會(huì )在聽(tīng)到片尾曲時(shí)想到自己在作曲時(shí)哪個(gè)地方猶豫了許久但最終做出了正 確的選擇而靜靜地微笑。沒(méi)有人看見(jiàn)他們的`汗水、他們的付出，但同樣也沒(méi)有人看見(jiàn)他們付出時(shí)的快樂(lè )、獲得時(shí)的欣慰。這些在舞臺背后工作的人們，卻在人生的舞 臺上演繹出一場(chǎng)令我們慚愧繼而更為欽佩的話(huà)劇，在這場(chǎng)話(huà)劇中，沒(méi)有言語(yǔ)的夸贊，沒(méi)有燈光的打照，只有他們的一舉一動(dòng)的證明和發(fā)間汗水的點(diǎn)點(diǎn)渲染。

　　但不止那些電影的幕后工作者們，令我印象深刻的還有那穿梭于幢幢高樓之間、頭戴安全帽的農民工們。他們或許是社會(huì )的基層，但他們卻建起了摩天大樓、建 起了豪華公寓、建起了鱗次櫛比的別墅，建起了我們的家園�？墒�，那樣默默奉獻的他們午餐卻只是一碗菜湯和一個(gè)饅頭，睡覺(jué)也僅僅是在冰冷的水泥地上鋪一層竹 席。他們的皮膚被烈日曬得黝黑，臉上的條條皺紋似乎都彰顯出他們的辛苦與勞累；頭發(fā)蓬松著(zhù)，黑絲與銀絲的交替更表現出工作帶給他們的衰老。

舞臺的作文2

　　“獲得這次去鋼琴比賽一等獎的是《童年的回憶》�！甭�(tīng)著(zhù)潮水般的掌聲，我百感交集地望著(zhù)舞臺下的觀(guān)眾，心潮騰涌，久久不能平靜······

　　小的時(shí)候，我經(jīng)常聽(tīng)到樓上的哥哥家里傳出悠揚的鋼琴聲，不知不覺(jué)就對鋼琴產(chǎn)生了興趣。那時(shí)的理想，就是要做一名杰出的鋼琴演奏家。

　　五歲的時(shí)候，媽媽請了一位經(jīng)驗豐富的鋼琴老師教我彈鋼琴。剛開(kāi)始，我信心十足，琴技突飛猛進(jìn)。但難度與日俱增，常常練得手指酸麻，興趣逐漸減低，慢慢喪失信心了。

　　老師看出了我的心思，為了激發(fā)我繼續彈琴的信心和斗志，特意安排我練習，《童年的回憶》，準備去參加暑假的鋼琴比賽。

　　日月如梭，兩周過(guò)去了，我始終不能將樂(lè )曲流暢地彈奏下來(lái)。每當坐在鋼琴前，我都煩躁不安，心亂如麻，在鋼琴鍵上亂敲，恨不得把鋼琴狠狠地摔碎！

　　對于我的現狀，媽媽沒(méi)有暴跳如雷，而是語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“凡事都會(huì )從易到難，遇到困難就望而卻步，那么永遠也不能取得成功�！蓖�著(zhù)媽媽充滿(mǎn)期待的眼神，我無(wú)地自容。父母對我的期望這么高，我怎能輕易放棄��！水滴石穿，只要持之以恒，一定會(huì )成功1”

　　我的.斗志終于被激發(fā)出來(lái)了。在未來(lái)的日子里，我每天勤學(xué)苦練，柔軟的手指在黑白鍵上來(lái)回的跳躍著(zhù)，從不間斷。手指磨出了血泡，挑破包扎，繼續練習。直至水泡磨成了硬繭。多少次，媽媽心疼地淚流滿(mǎn)面，我卻從來(lái)沒(méi)有哭泣過(guò)，更沒(méi)有放棄，因為我熱愛(ài)音樂(lè )，憧憬舞臺！

　　在拋灑了數不清的汗水之后，在日復一日的篤學(xué)不倦中，我的手指終于能熟練地在黑白琴鍵間翩翩起舞了。我鍥而不舍地追求著(zhù)，在優(yōu)美的旋律中陶冶情操，在舞動(dòng)的指尖中感悟人生。

　　比賽如期而至，我步履輕盈、胸有成竹地走上了舞臺，心平氣和地坐在鋼琴前，翻開(kāi)樂(lè )譜，左手敲擊琴鍵，彈奏起《童年的回憶》。琴聲和諧而低沉地響起來(lái)，本音之外又有一陣渾厚的音響，好像深深地嘆了口氣，傳了出來(lái)。霎時(shí)，琴鍵發(fā)出一陣異常明快的高音，仿佛一群受驚的小鳥(niǎo)兒飛騰起來(lái)，在隱約可聞的低音烘托下，上下盤(pán)旋。

　　伴隨著(zhù)樂(lè )曲的起伏，我的呼吸時(shí)而急促，時(shí)而平緩，纖細的手指靈活地在黑白琴鍵間跳躍。我仿佛看到了四季有規律的更替，初春融化的冰水慢慢流淌，匯成小溪流向大海。在如癡如醉的意境中，我仿佛回到了夢(mèng)幻的童年······

　　那音樂(lè )，似乎不是用手彈的，鏗鏘與柔美的旋律從我的指間流出。漸漸地，有如風(fēng)行水上，緊緊裹圍著(zhù)我，余音繞梁······

　　我終于實(shí)現了夢(mèng)寐以求的愿望，登上了屬于自己的舞臺。在舞臺上譜寫(xiě)著(zhù)自己的成功。��！舞臺，你如一爐火，練就了我的意志和勇氣。

舞臺的作文3

　　我有個(gè)很愛(ài)芭蕾的朋友，每次藝術(shù)節、英語(yǔ)節都會(huì )非常積極地參加。這次青奧會(huì )也不例外，她很早地報名，爭取到了一個(gè)表演的名額。

　　在開(kāi)幕式的那天中午，她很激動(dòng)地打電話(huà)給我：“嗨，聽(tīng)說(shuō)你去看開(kāi)幕式嗎？我說(shuō)是。她則告訴我她會(huì )在今天表演。記得要看她，我十分驚訝。翻看起手中的節目單，那些文藝會(huì )演一個(gè)比一個(gè)盛大�！编�，是最后一個(gè)壓軸的嗎？“我問(wèn)到。

　　”是呀！一定要看一定要看！“她的語(yǔ)氣中有壓不住的喜悅和期待�！彪x金諾有點(diǎn)遠，不過(guò)也還不錯的！“

　　我連連應諾。金是她喜歡的一個(gè)明星，這次見(jiàn)到她一定很興奮吧。當然，更值得欣喜的是能在青奧會(huì )上演出。

　　到了晚上，我千盼萬(wàn)盼地等著(zhù)最后一個(gè)節目。等待很漫長(cháng)，但它還是翩翩地來(lái)了。我目不轉睛地看著(zhù)。

　　先是一個(gè)青年捧著(zhù)些什么出了場(chǎng)，然后幾十人帶著(zhù)一方方正的紅布。這是我意識到了一點(diǎn)——這個(gè)座位離舞臺太遠了，別提臉了，辨識出性別都很難，那，看見(jiàn)她豈不是很難？

　　我的心突然有些不安——我真的能看見(jiàn)她嗎？就算是借助著(zhù)大屏幕，也無(wú)法透過(guò)深厚的'妝束看見(jiàn)舞著(zhù)的人們的面容。

　　我繼續看著(zhù)屏幕，焦慮地尋找著(zhù)她——是舉著(zhù)火炬的那個(gè)嗎？還是旁邊的眾人中的一個(gè)人是”觀(guān)星臺“上的那個(gè)小姑娘？還是……

　　我仔細地尋找著(zhù)大屏幕上的每一處，期望能看見(jiàn)她——只可惜沒(méi)有�；鸸庠倭�，星光再盛，也沒(méi)有照亮黑暗中那些舞者的臉龐。他們的舞姿如燭光搖曳、微弱卻美麗，若隱若現——大概她便是這萬(wàn)千陪襯中的一員吧。

　　散場(chǎng)后，我給她打電話(huà)，電話(huà)那頭的她不改欣喜的語(yǔ)氣，問(wèn)我有沒(méi)有看見(jiàn)我，就在觀(guān)景臺下面——有點(diǎn)不好看見(jiàn)，不過(guò)發(fā)揮……

　　我打斷她的話(huà)：”沒(méi)有。那下面都沒(méi)拍到，那么黑�！�

　　”這樣啊……“她的欣喜并未褪去，而是一如既往的樂(lè )觀(guān)�！钡�我也很棒��！為了這半個(gè)小時(shí)，我們一組幾十個(gè)人排練了幾個(gè)月呢！不比那些明星差呢！“而在另一頭的我在那時(shí)突然地陷入了莫名的感動(dòng)。

　　是呀，那些燈光之下的明星、領(lǐng)舞固然光鮮靚麗，但那些舞臺上其余那些幾近被遺忘的，沒(méi)有燈光映照的人們不也同樣付出了許多努力，共享了同一片掌聲么？

　　他們并不是英雄，萬(wàn)人迷或是其他所謂”公眾人物“，他們只是這平凡世界的一員，他們中的大多確是平凡。

　　可他們是不平凡的。他們不被萬(wàn)人關(guān)注，但沒(méi)有人放棄自己的、卑微的一份任務(wù)。

　　嗨，你瞧。明星們并非一場(chǎng)演出的全部，配角們也有各自的戲份。而每個(gè)人都有自己的舞臺——他們耕耘、收獲，在某人不被絢燦到虛幻的角落演繹自己的夢(mèng)想與生活。

舞臺的作文4

　　走過(guò)了十八年的春夏秋冬，經(jīng)過(guò)了風(fēng)雨雷電，來(lái)不及思索，甚至來(lái)不及演譯。便已匆匆劃下一段惘然的青春輪跡。十足的信心就這樣被打碎在地上的花瓶。沒(méi)有再合成的機會(huì )。只記得曾經(jīng)的我過(guò)著(zhù)這樣的生活。尋找不到真正的自我。不知自己究竟身處何地雖說(shuō)腳下的寸土的清晰可見(jiàn)。但誰(shuí)能知道它的天空地緯呢。我似乎迷失在悠悠歲月中，仿佛困惑于滾滾紅塵里……

　　展望前路，我似乎明白了很多。我告訴自己不要總是徘徊在平淡的歲月中要為自己找到一個(gè)展現自我的舞臺。之后，我便對自己充滿(mǎn)無(wú)限的希望，它是茫茫大海上明亮耀眼的燈塔，讓我在黑暗中找到航行的方向，于是我帶著(zhù)十七歲夢(mèng)幻，帶著(zhù)深深的希望跨上這展現自我的舞臺。競選學(xué)生會(huì )干部那一刻我只有緊張。面對臺下的每一個(gè)眼神我的心跳加速。那你們知道是什么支撐著(zhù)我嗎？哪怕失敗。我也不后悔。因為我擁有十八歲的力量。即使是流星，也有報答天空瞬間的閃爍，即使不能光照大地也要化作小星星，走過(guò)逆道路的泥濘，走出天空的狹小，尋找新生的自我朋友，那是我的信心在支撐著(zhù)我渡過(guò)那個(gè)漫長(cháng)的演講。我想算是跨出了成功的第一步。之后。我等待的就是結果。時(shí)間一天天的過(guò)去。果然讓我等到了我想要的答案，我成功了。曾經(jīng)有同學(xué)問(wèn)我：“是什么讓你抓到了這難得的機會(huì )。我輕輕地向他們低語(yǔ)是我的`信心和我的鼓勵和支持，那一刻我好激動(dòng)！

　　曾經(jīng)是一個(gè)夢(mèng)，但此刻已不是夢(mèng)，曾經(jīng)已成為昨天是西風(fēng)中凋零的碧樹(shù)。曾經(jīng)我徘徊在鄉間的蹊徑。任期待與淚水盈滿(mǎn)黃昏對著(zhù)斜陽(yáng)展開(kāi)酡紅的記憶現在，我的人生生活過(guò)得很充實(shí)，不會(huì )像往常那樣的平淡，可以說(shuō)是goodgoodgood！著(zhù)個(gè)展現自我的崗位。讓我尋找自己的重要性。讓我找到前進(jìn)的方向。面對金色的太陽(yáng)，在陽(yáng)光中，我滿(mǎn)懷憧憬。我執著(zhù)地插上渴望騰飛的翅膀。我無(wú)休止揮動(dòng)翅膀。為了那絲不斷開(kāi)華的信念我在人生的旅途上展現自我。頑強拼搏。在孕育的歲月中，在花絮般的征途里。我暮然閃過(guò)一些領(lǐng)悟，只要生命仍在延續。只要信念還在撥動(dòng)心神。只要還能打開(kāi)殘翼。

　　淺薄的天幕終究阻擋不住騰空的激情，夢(mèng)的精靈也就不會(huì )被時(shí)光的流水而淹沒(méi)我的夢(mèng)想也不會(huì )。因時(shí)間的流逝而奠定基礎。讓自己的人生擁有一片燦爛的天空，人生不可回首，讓這片展現自我的舞臺點(diǎn)燃我美麗的夢(mèng)想。用心靈去感悟去回首我的昨天。原來(lái)我的付出真的不少，曾經(jīng)我抓住每一個(gè)能展現自我的機會(huì )來(lái)鍛煉自己。果然，我的人生也是充實(shí)的，完美的。但愿那夢(mèng)的精靈永遠也不會(huì )被時(shí)光的流水淹沒(méi)！

舞臺的作文5

　　天空是鳥(niǎo)兒飛翔的舞臺，海洋是魚(yú)兒搏擊的舞臺，草原是狼群奔跑的舞臺……

　　“天地這么大，我的舞臺在哪里？”仰望藍天白云，我的心如斷了線(xiàn)的風(fēng)箏，找不到回家的路。

　　風(fēng)風(fēng)雨雨將近二十年，我不過(guò)是教育大舞臺的無(wú)名小卒，沒(méi)有什么耀眼的榮光，更沒(méi)有顯赫的位置。

　　一天到晚，在學(xué)校與家之間徘徊，披星戴月，寒霜飲露，似孤魂野鬼一般，未能彈奏無(wú)弦琴，在廣袤的宇宙留下光亮的一瞬間。不抽煙、不喝酒、不賭博，他人的眼里，我是一個(gè)實(shí)實(shí)在在的無(wú)用之人，沒(méi)有一點(diǎn)精彩的記憶。

　　手無(wú)縛雞之力，只會(huì )在書(shū)房小天地虛度年華，不覺(jué)時(shí)間從指尖溜走，驀然回首，已是不惑之年。教室里的悲歡離合，我與孩子之間，每天都在上演雞毛蒜皮的小事兒。教育世界沒(méi)辦法驚天動(dòng)地，如孺子牛在田野里耕耘，等待風(fēng)吹麥浪時(shí)，自己已經(jīng)兩鬢蒼蒼。

　　無(wú)聊似死水里的腐臭，散發(fā)著(zhù)五顏六色的大包包，隨時(shí)都有可能破滅。我有時(shí)懷疑，到底現在的教育生活是不是走錯了。在家里，我沒(méi)玩沒(méi)了的翻書(shū)�？赡苁翘熨Y愚鈍，愣是找不到多少感覺(jué)，不像陶淵明先生“每有會(huì )意，并欣然忘食”。想想十來(lái)年如一日，買(mǎi)書(shū)、讀書(shū)、藏書(shū)，我與書(shū)之間就像兩條平行線(xiàn)，愣是找不到碰撞的火花。在學(xué)校，備課、上課、寫(xiě)隨筆，純粹在咀嚼芝麻大小的事兒，自己似井底之蛙，只知道在小圈圈里轉悠。

　　他人的'世界廣袤無(wú)垠，我的世界了無(wú)生趣，到底前行的路邊是墳墓還是鮮花，我沒(méi)有了信念，按部就班地在校園與書(shū)房之間徘徊不定。

　　“我的舞臺在哪里，教育的天地到底有多精彩”，我在璀璨的星河里漫步，夜色沒(méi)有了滋味，草叢里的蟲(chóng)鳴聲異常刺耳。

　　躲在書(shū)房，戴著(zhù)眼鏡，瞇著(zhù)雙眼，我渴望穿越時(shí)光，與古代智者相遇，找到屬于自己的真正舞臺。

　　可能圣賢們厭倦了我的嘮叨，沒(méi)有一個(gè)愿意獻身人間，給我指引前進(jìn)的方向。我依舊做著(zhù)白日夢(mèng)，妄圖在天地之間找到一顆屬于自己的星星。夜幕降臨，我推開(kāi)書(shū)房之窗，仰望蒼穹，到處燈紅酒綠，煙霧繚繞。心靈深處沒(méi)有了智慧之水，陀螺式的生活在旋轉，夜不能寐，渴望白天不再來(lái)，我可以盡情自由呼吸。

　　“你的舞臺你做主”，不知誰(shuí)說(shuō)了一句話(huà)，我如醍醐灌頂，勝讀十年書(shū)。

　　他人在忙著(zhù)蠅頭小利，我在教室里與孩子們幸福交流；他人在忙著(zhù)花天酒地，我在書(shū)齋里與智者們幸福邂逅；他人在忙著(zhù)閑聊玩樂(lè )，我在博客上與心靈盡情對話(huà)……

　　漸漸地，沒(méi)有了閑言碎語(yǔ)，多了些文章點(diǎn)綴；沒(méi)有了榮辱得失，多了些淡定從容；沒(méi)有了無(wú)聊無(wú)味，多了些精彩人生。

　　“心有多大，舞臺就有多大”，我就像教育海洋里的一滴水，心若在，幸福就在。

　　原來(lái)，在這里，也是我的幸福舞臺

舞臺的作文6

　　發(fā)現潛能，找到舞臺

　　睫毛長(cháng)能擋風(fēng)沙，駝峰丑能存水分，腳掌厚能耐長(cháng)途。小駱駝終于發(fā)現自己的無(wú)限潛能，找到了沙漠這個(gè)能充分發(fā)揮潛能的舞臺，高高興興地生活著(zhù);我們也應該發(fā)現自己的潛能，找到合適的舞臺，展現自己的價(jià)值，做出自己的貢獻。

　　雄鷹的舞臺是藍天，駿馬的舞臺是草原，海豚的'舞臺是大洋，耕牛的舞臺是農田。

　　雄鷹不僅有矯健的羽翼，而且有銳利的喙和爪�？茖W(xué)研究發(fā)現，鷹的每只眼睛中都有兩個(gè)瞳孔，這樣它們就能在高空看清更廣闊區域的情況，從而所向披靡，不做無(wú)用功。

　　駿馬的腳掌比駱駝的更厚，甚至被釘上馬掌以便更加耐磨。這樣，它們就能從亞洲跑到歐洲，從歐洲跑到非洲。馬眼的視野也很開(kāi)闊，所以像電影《神話(huà)》中戰馬“黑風(fēng)”看到并踢翻正后方的敵人的情況在現實(shí)中也完全是有可能的。

　　海豚是地球上除人類(lèi)以外最聰明的動(dòng)物，它們能意識到溺水者所處的危險，并把他們馱出海面。在亞丁灣護航的海軍官兵，也常�？吹匠扇汉ｋ嘟o他們做的表演。

　　耕牛的力氣大，一個(gè)重要原因就是吃得多并能隨時(shí)反芻。

　　這些動(dòng)物們在弱肉強食、優(yōu)勝劣汰的生存競爭中激發(fā)出各自的潛能，因而不易瀕危。

　　柳宗元詩(shī)云：“破籠展翅當遠去，同類(lèi)相呼莫相顧�！兵B(niǎo)的舞臺絕不是鐵籠子中的那根橫梁，馬的舞臺絕不是馬戲棚里的那片場(chǎng)地，海豚的舞臺絕不是海洋館中的那潭死水，耕牛的舞臺也不僅是印度的馬路廣場(chǎng)�！霸程�高岳靜，魚(yú)擺大江寬�！贝搜缘弥�。

　　當暫時(shí)看不到自己潛能的時(shí)候，不妨問(wèn)問(wèn)自己：若有人用10萬(wàn)元買(mǎi)我一只手，我賣(mài)嗎?若有人用100萬(wàn)買(mǎi)我一雙眼，我賣(mài)嗎?若有人用1000萬(wàn)買(mǎi)我一條命，我賣(mài)嗎?答案當然都是否定的。這時(shí)就會(huì )意識到是自己的潛能沒(méi)有發(fā)揮出來(lái)而去想辦法。

　　自負比自卑強，至少沒(méi)有掩蓋潛能。陸游詩(shī)云：“才疏志大不自量，西家東家笑我狂�！笨v然政治上不曾顯赫，他不也在文學(xué)上“匹夫而為百世師，一言而為天下法”了嗎?

　　珠匿蚌腹，玉隱石間。每個(gè)人都像藏著(zhù)和氏璧的那塊石頭，如果有了可以切磋琢磨的舞臺，必能在歷史的天空閃光。和氏璧是被卞和發(fā)現的，但我們卻不一定能遇到伯樂(lè )，所以往往需要自己去發(fā)現潛能，自己去找到舞臺。到那時(shí)，自然“四山便是清涼國，一室可為安樂(lè )窩”了。

舞臺的作文7

　　小時(shí)候，每當看見(jiàn)姐姐們在舞臺上表演，我就羨慕得不得了，做夢(mèng)都渴望登上舞臺。

　　終于等到5歲了，媽媽送我去學(xué)習跳舞。跳舞可不簡(jiǎn)單，一開(kāi)始壓腿很痛，也很累。但是每當我想起登上舞臺的自豪感，就堅持練習，不怕苦，不怕累。功夫不負有心人，經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)間的練習，橫叉、豎叉、搬腿等基本功我都會(huì )了，也登上過(guò)很多次小舞臺，如：敬老活動(dòng)義演、幼兒園畢業(yè)禮、學(xué)校的七彩小舞臺等等。這時(shí)，我希望能登上一個(gè)更大的舞臺。

　　今年一月，老師們竟然要帶我們到廈門(mén)參加一個(gè)大型的活動(dòng)，和來(lái)自全國各地的幾百位小朋友在嘉庚劇院同臺演出！一聽(tīng)到這個(gè)消息，我既興奮又緊張。這可是我盼望已久的大舞臺呀！據說(shuō)：嘉庚劇院是一個(gè)有一千四百多個(gè)座位的豪華大劇院。我們表演的節目叫《簸箕上的'水鄉》，為了參加演出，劇目里的動(dòng)作我們都練習了幾十遍了，偶爾有個(gè)同學(xué)做不好，我們又要重來(lái)。悄悄地告訴你，我做夢(mèng)都想著(zhù)表演的音樂(lè )呢！

　　終于等到了那一天。我和小伙伴們一起來(lái)到氣派的嘉庚劇院。彩排的時(shí)候，我很擔心會(huì )忘記動(dòng)作，因為這樣不但會(huì )影響整個(gè)節目的效果，還會(huì )惹人笑話(huà)。我懷著(zhù)緊張的心情候場(chǎng)，能清楚地聽(tīng)到自己“怦怦”的心跳聲。輪到我們了，好奇怪呀！踏上舞臺，一聽(tīng)到熟悉的音樂(lè )，一做起已經(jīng)練得滾瓜爛熟的動(dòng)作，我一下子把緊張的心情拋到了九霄云外，隨著(zhù)音樂(lè )投入地起舞，腦海里浮現出一幅幅順德水鄉的美景：那里小河交錯，小橋流水，魚(yú)兒歡快地游來(lái)游去，岸邊長(cháng)著(zhù)一片片茂盛的芭蕉叢。我們穿行在芭蕉叢中，快樂(lè )地嬉戲，時(shí)而玩“老鷹捉小雞”；時(shí)而玩“撕名牌”；時(shí)而玩“捉迷藏”，快樂(lè )的喊聲響遍了整片水鄉……后來(lái)，我們還玩起了賽龍舟，同伴們用力地劃著(zhù)槳，“加油！”“加油！”快樂(lè )的喊聲響遍整條河流。簸箕在我們的手里上下翻動(dòng)，我們隨著(zhù)音樂(lè )歡快地起舞，還扮演著(zhù)魔術(shù)師呢——簸箕在我們手中，一會(huì )兒變成“芭蕉叢”，一會(huì )兒變成“長(cháng)龍”，威武的長(cháng)龍在舞臺上游來(lái)游去……我們跳得入迷，觀(guān)眾們看得入迷。演出結束了，臺下響起了雷鳴般的掌聲。

　　我們準備退場(chǎng)的時(shí)候，只聽(tīng)到主持人說(shuō)：“孩子們，請留步！”我們好奇地停住了腳步，目光齊刷刷地投向了主持人，這個(gè)主持人是中央電視臺少兒頻道著(zhù)名主持人金豆哥哥，只聽(tīng)見(jiàn)金豆哥哥說(shuō)：“孩子們，你們表演得真棒！這簸箕在你們手中變神了！”聽(tīng)到主持人的贊揚，我心里美滋滋的，想到之前辛苦的排練也是值得的！

　　這次演出，讓我明白了“臺上一分鐘，臺下十年功”的道理，也讓我在舞臺上越來(lái)越自信。我愛(ài)舞臺，舞臺讓我成長(cháng)！

舞臺的作文8

　　上回說(shuō)到阿皮、小蜜和我組成了敢死隊——蜜蜂甜餅隊。請往下看……

　　我們商量決定今天晚上10點(diǎn)6分零3秒正式出發(fā)！

　　晚上，我輾轉反側怎么也睡不著(zhù)，只好躡手躡腳地飛下床，扒在窗外的夜來(lái)香上數星星……

　　哎呀不好！時(shí)間不多了！我連忙拿出一張紙，用蜜在紙上涂抹著(zhù)：

　　親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)?/p>

　　我要去辦一件驚天動(dòng)地的大事，有好朋友的陪伴，不會(huì )有事的。

　　你們的寶貝：安琪兒

　　辦完這件事后，我長(cháng)長(cháng)地出了一口氣，拿起早已準備好的大包袱，慌慌張張地飛出了家門(mén)。

　　兩位旅伴神不知鬼不覺(jué)的從樹(shù)上飛下來(lái)。蜜兒撅撅嘴，不滿(mǎn)意地對我說(shuō)：“你來(lái)晚了，安琪兒！”我不好意思地撓撓頭，做了個(gè)鬼臉。

　　天上的星星已疲倦地搖搖晃晃，慈愛(ài)的月亮姐姐也打起了瞌睡，周身的光芒越來(lái)越暗，天空中一片漆黑。這是我們第一次飛夜路，不由得有些膽戰心驚。

　　我們小心地摸索著(zhù)，慢慢飛行。

　　夜深了，我們迷失了方向，不得不停下飛行。我們裹著(zhù)枯黃的樹(shù)葉，準備在樹(shù)上養精蓄銳。

　　真是天助我也，一絲小小的亮光在我們面前輕快地跳起了舞，給蒼茫而又悲涼的夜空添了一份光彩。

　　等我們定神一看，發(fā)出亮光的是一只扎著(zhù)小辮子的螢火蟲(chóng)。

　　“你們好，我剛才看到你們在蒼茫的夜色中飛行，特意前來(lái)幫忙，只要你們能回答出我的`問(wèn)題，我就為你們照亮！”

　　螢火蟲(chóng)頓了頓，繼續說(shuō)道：“假如我在離你們100米的地方放一籃花蜜，你們第一次飛10米，退10米；第二次飛20米，退20米……以此類(lèi)推，你說(shuō)你們能拿到花密嗎？”

　　“哈哈哈哈……笑死我了！你這樣的小把戲也太幼稚了！我飛了再退回去，不是這一輩子也拿不到花蜜嗎？哈哈哈哈！”阿皮捧著(zhù)肚皮笑著(zhù)說(shuō)。

　　“不，我們可以拿到花蜜！”我自告奮勇，沖到了螢火蟲(chóng)的面前。

　　“你說(shuō)說(shuō)怎么個(gè)拿法？我就不信，你可以拿到花蜜？”

　　我一口氣說(shuō)出了答案：“我們第一次前進(jìn)10米，退回原處；第二次前進(jìn)20米，退回原處……依此類(lèi)推�？僧斘覀冿w了1000米，拿到花蜜后，就不用后退了！”

　　蜜兒補充道：“別忘了路是越飛越長(cháng)呀！”

　　我拿出應急的筆和紙，列出了算式：10×2+20×2+……+90×2+100=20+40+……+180+100=1000米�！翱炊�了嗎？”

　　阿皮在一旁捶胸頓足，懊惱不已。

　　螢火蟲(chóng)姑娘微微一笑，豎起大拇指：“還是這位小姐聰明，我也遵守我的諾言，給你們照亮道路吧！”

　　說(shuō)完，她搖身一變，周身發(fā)出明亮的光，幫我們度過(guò)了漆黑一團的夜晚……

　　欲知后事如何，請聽(tīng)下回分解！

舞臺的作文9

　　漫漫長(cháng)路，我們會(huì )遇到許多個(gè)人生中的“第一次”，在與它們憩息相觸中，我們能從中體會(huì )出很多意味深長(cháng)的人生哲理。它們讓我在遇到困難時(shí)學(xué)會(huì )了堅強、讓我在遇到挫折時(shí)給了我勇氣、讓我在失意時(shí)為我樹(shù)立了信心。每當想起此事，記憶的鑰匙再一次把我的心房輕輕地打開(kāi)。光陰似劍，歲月如梭。記得那是發(fā)生在我上幼兒園大班的事，接市教體局的通知，要求各個(gè)幼兒園選派一支舞蹈參加市“六一”文藝匯演。我們舞蹈班的孩子自然是首當其沖，在經(jīng)歷了一個(gè)多月緊張的訓練、彩排后，終于到了比賽的那一天。

　　我們來(lái)到市文化宮的演播大廳，里面金碧輝煌的景象吸引著(zhù)我，臺下黑壓壓的坐滿(mǎn)了人。我們在后臺緊張不安的等待著(zhù)，一個(gè)個(gè)精彩的節目過(guò)后，只聽(tīng)主持人報幕：下一個(gè)節目由青山湖保育院的小朋友給我們帶來(lái)的舞蹈《春江水暖》。隨著(zhù)主持人的話(huà)音剛落，音樂(lè )響起，帷幕被緩緩地拉開(kāi)，臺上熾熱的燈光向我直射過(guò)來(lái)，我抬起頭，臺下雙雙眸利的眼光正盯著(zhù)我們看，我的心跳急劇加速，快要透不過(guò)氣來(lái)，心里面就像有幾只頑皮的老鼠在七上八下的亂竄，臺上的氣氛有些緊張，由于我沒(méi)有全身心的投入，竟然定格在上一個(gè)舞蹈動(dòng)作里，望著(zhù)其他的小朋友輕松自在的翩翩起舞，我愈加緊張，慌了神。眼淚在眼眶里打著(zhù)轉，我努力使它不要掉下來(lái)。

　　正當我不知所措時(shí)，看到了臺下李老師正用鼓勵的眼神看著(zhù)我，給了我一個(gè)加油的'手勢，我像是打了一針“鎮心劑”，心慢慢地鎮靜下來(lái)。我是帶著(zhù)大家的希望來(lái)的，我決不能給幼兒園丟臉。我用余光瞟了一眼別的小朋友，很快地與她們的動(dòng)作銜接起來(lái)，與她們融為一體。伴隨著(zhù)款款音樂(lè )，我婉轉自如地旋轉著(zhù)，舉手抬足之間，猶如那一池碧水中的一朵荷花，那么輕盈，那么婀娜多姿；又猶如那傲氣十足的天鵝，每一個(gè)動(dòng)作都充滿(mǎn)著(zhù)活力，充滿(mǎn)著(zhù)蓬勃生機。我們的舞蹈剛中透著(zhù)柔，柔中襯托著(zhù)美，我們把最美的舞姿展現給了觀(guān)眾。隨著(zhù)音樂(lè )停止，臺下響起了熱烈的掌聲，我們以團體總分96.82好成績(jì)取的了這次比賽第二名。后來(lái)我上了小學(xué)，也曾數次參加過(guò)市里和區里的比賽和表演，雖然也有過(guò)緊張，但都沒(méi)有怯過(guò)場(chǎng)，坦然地面對著(zhù)人生一次次的考驗。當我們遇到困難和挫折時(shí)，哪怕一個(gè)眼神，一個(gè)微笑，一個(gè)手勢，都是給我們莫大的鼓舞。

　　第一次登臺的經(jīng)歷至今仍時(shí)時(shí)鞭策著(zhù)我，讓我受益匪淺。它讓我懂得了：無(wú)論面對什么困難都不要輕易退卻，要相信自己，給自己信心和勇氣。它們或是成功、或是失敗、或是高興、或是憂(yōu)傷，都將成為我們成長(cháng)的一段優(yōu)美的旋律，讓我們乘著(zhù)自信的翅膀，展翅翱翔。

舞臺的作文10

　　或許我的舞臺很小，但只要我的心夠寬，那么它也可以無(wú)限大。

　　告別了青春的終點(diǎn)站——大學(xué)，我從一個(gè)校園來(lái)到另一個(gè)校園，從學(xué)生變成了職場(chǎng)的新鮮人，但要馬上適應角色的變化，獨自駕馭這小小的三尺講臺，并不是一件容易的事。

　　我知道，我并不是一個(gè)能說(shuō)會(huì )道的人。而老師從某種意義上講，需要麻利的嘴皮子功夫。我很努力，深夜十二點(diǎn)是家常便飯的事，研究課本，找來(lái)各種各樣的教學(xué)參考書(shū)，努力地尋找最適合的教法。當時(shí)，學(xué)校還沒(méi)有電子白板，有的只是一臺舊式的幻燈機，為了提高課堂效率，我還得經(jīng)常書(shū)寫(xiě)幻燈片。最后，我會(huì )把整個(gè)教學(xué)流程完完整整地寫(xiě)到備課本上。只有這樣，會(huì )讓我的心更鎮定些。一筆一劃、一點(diǎn)一滴，我為登上這小小的舞臺做著(zhù)辛勤的準備，期待著(zhù)自己能夠讓自己的.表演更出彩些。

　　但有時(shí)候，上天未必就會(huì )眷顧努力的人。我的舞臺首秀，并不順利。上課時(shí)，盡管做了很多準備，但我還是懷著(zhù)忐忑的心情登上了講臺，語(yǔ)速飛快地照著(zhù)昨晚備好的教案，狂念一通，也不管學(xué)生們能不能接受。當時(shí)我教的一個(gè)班，學(xué)生們很聰明，但也特別調皮，我的聲音早已淹沒(méi)在亂糟糟的課堂里。教學(xué)質(zhì)量，可想而知。想在學(xué)生心中埋下熱愛(ài)語(yǔ)文的種子，那更是奢望。

　　我失敗了，猶記得當時(shí)接到學(xué)生們成績(jì)時(shí)的心情，有些苦澀。難道我的舞臺上，只能上演著(zhù)單調乏味的劇情嗎?

　　不，我不能被打敗，更不能認輸。我默默地對自己說(shuō)，我一定要找到自己吸引學(xué)生的特點(diǎn)。我更相信，努力一定會(huì )有回報。我開(kāi)始不斷聽(tīng)課，去汲取其他老師講臺上的營(yíng)養;嘗試著(zhù)調整自己上課的思路，學(xué)習如何讓教學(xué)思路變得清晰，學(xué)會(huì )不依賴(lài)教案。再慢慢尋找著(zhù)每一篇文章的美。我要重新登上舞臺，讓自己的演出去折服我的“觀(guān)眾”，讓他們愛(ài)上語(yǔ)文。

　　再次登上舞臺，雖然還是會(huì )有些緊張，但我發(fā)覺(jué)我從容多了。將教案丟在一旁，我讓自己的聲音變得更加洪亮，把文章的精髓，拿出來(lái)和學(xué)生們分享，慢慢學(xué)會(huì )讓自己的語(yǔ)調變得抑揚頓挫。甚至不大擅長(cháng)幽默的我，也試著(zhù)尋找一些幽默風(fēng)趣的內容，把學(xué)生們逗樂(lè )……我也感受到了，學(xué)生們求知若渴的眼神，心領(lǐng)神會(huì )的默契。那一刻，我的內心暖暖的。我知道我離我的舞臺夢(mèng)想更靠近了一步。

　　時(shí)光匆匆，舞臺未變。這小小的三尺講臺，它見(jiàn)證了我從青澀走向成熟，它更讓我收獲了滿(mǎn)滿(mǎn)的感動(dòng)，每當看到學(xué)生們在自己的幫助下走向更大的舞臺時(shí)，我會(huì )更加明白這舞臺的意義與價(jià)值。

　　它或許永遠不會(huì )讓我有明星般待遇，更多的是需要我默默地耕耘與付出，但我仍無(wú)怨無(wú)悔，有心有愛(ài)的舞臺，它可以無(wú)限大!

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