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生命的意義作文（通用48篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的生命的意義作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
生命的意義作文 1
我一直以為，生命是保持樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗的心態(tài)，但是經(jīng)歷了那些事后，才讓我懂得了，生命不僅是保持樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗的心態(tài)，更是堅持不懈的精神。
早晨，我突然發(fā)現門(mén)口有一株很丑很丑的`小花，因為它長(cháng)得實(shí)在太丑了，所以我把它連根拔起，把那小花丟在一邊，上面還堆上了大石頭，把枝條當柴火燒。我本以為小花會(huì )永遠的消失了。但是，我錯了。過(guò)了幾天，我家門(mén)口又長(cháng)出了一株很丑很丑的小花。小花追求生命的頑強精神感動(dòng)著(zhù)我，可以沖破堅硬的石子。在沒(méi)有陽(yáng)光和雨水的滋潤下，不屈向上，茁壯生長(cháng)。即使它僅僅只活了幾天。但我可以感受到它那頑強不屈的精神。
有一次，我用手拍一只蚊子，但沒(méi)把蚊子拍死，當我放開(kāi)手的時(shí)候，那只蚊子猛然飛起，霎那間，感到一股生命的力量在我的手中躍動(dòng)，那樣強烈！那樣震撼！
生命像時(shí)間一樣，走了就再也回不來(lái)了。我們更要珍惜生命，熱愛(ài)生命，像那頑強不屈的小花，迫切渴望生命的蚊子。生命是那樣偉大。過(guò)好生命的每一天，不要浪費生命。讓生命的每一天都過(guò)得精彩和有意義！
生命的意義作文 2
伽利略曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“生命猶如鐵鉆，越被敲打，越能發(fā)出生命的火花�！睆奈疑磉叺囊患律�，深刻的體會(huì )到了這句話(huà)的意義。
有一天傍晚，我在浴室中洗澡。也許是被屋內的燈光所吸引吧，一只飛蛾飛了進(jìn)來(lái)，在我頭頂上不停地盤(pán)旋著(zhù)，騷擾著(zhù)我。趁它停下來(lái)的時(shí)候，我用噴頭不停地沖它噴去。飛蛾的翅膀被淋濕了，它在水中打轉，漸漸地，它越飛越低，最后落在了積水上。我想：它一定會(huì )被淹死的'。果然，盡管它極力鼓動(dòng)雙翅，妄圖再次飛上去，不愿不甘的死去，可是雖然有好幾次它都差點(diǎn)飛了上去，但是面對那不知比它強大多少倍的水流，它依然沒(méi)有絲毫希望飛走。盡管它知道只要我不放開(kāi)這個(gè)噴頭，它就沒(méi)有逃離的可能，可它依然堅持著(zhù)，用盡全力鼓動(dòng)雙翅，想要再次飛上去，逃離這個(gè)魔窟。我被飛蛾的這種求生欲所震撼了，不禁放下噴頭。過(guò)了一會(huì )兒，飛蛾拍打著(zhù)濕嚕嚕的翅膀，忽高忽低，最后它終于飛走。
通過(guò)這件事，我明白了一個(gè)道理：生命就是當面對挫折時(shí)，不屈向上，茁壯成長(cháng)，在困難中不斷發(fā)出希望的光芒！連一只小小的飛蛾都能做到。所以我們人更應該如此，在挫折中絕不向困難低頭，用自己生命的希望火花照亮。
生命的意義作文 3
有一天，正當天空下著(zhù)傾盆大雨的時(shí)候，我看見(jiàn)陰暗的墻磚上有一香瓜子。
過(guò)了幾天，我想看啊可能它長(cháng)多大了，沒(méi)想一看到的竟然是一截小瓜苗，那截小瓜苗使我心頭一震。小小的種子里竟蘊含著(zhù)一種多么強大的生命力��！它沖破了堅硬的外殼，在沒(méi)有陽(yáng)光的照耀下，沒(méi)有雨水的滋潤下健康成長(cháng)，不屈不撓。它的一舉一動(dòng)讓我感動(dòng)不已，同時(shí)也讓我明白了生命的`意義是勇氣！
一般的小瓜苗都是在溫暖的的陽(yáng)光下成長(cháng)，而這課小瓜苗卻跟它們與眾不同。在沒(méi)有一絲溫暖的陽(yáng)光下健康成長(cháng)，盡管僅僅只能活短暫的幾天，可是它還是要出來(lái)闖一闖這個(gè)奇妙無(wú)比的世界。
它那么弱小，我可以白白的糟蹋它，讓它在幾天內枯萎，也可以細心的照料它。讓它在這世界活下去，這一切全由我決定。
從中我發(fā)現了人的生命是脆弱的，只要我們以一個(gè)稍微的不小心都有可能丟失，所以我們一定要好好珍惜這脆弱的生命，絕不允許讓它白白流失……
生命的意義作文 4
也許有人會(huì )問(wèn)，生命的意義是什么呢？生活中，有人虛偽，狡詐，策劃，陰險，也有人真誠，知恥，自信。很多人的一生是迷茫著(zhù)過(guò)去，認為別人不理解自己，卻不知道自己也永遠不可能理解別人。也有很多人能在別人冷的時(shí)候送上火，熱的時(shí)候送上水�；ú輼�(shù)木也以他們獨特的方式詮釋著(zhù)世間的美好。特別是......桂花。
人，都希望自己能引人注目的，轟轟烈烈的過(guò)完這一生。而桂花卻不如此。它們靜靜的立在枝頭，等待悄悄的凋零。我們如不仔細瞧，還不知道他們已經(jīng)到過(guò)這個(gè)世界，已經(jīng)香過(guò)這個(gè)世界。它們的來(lái)臨不使人震撼，也不使人驚惶。有一種漫步而來(lái)的'綽約，以緩慢節奏，進(jìn)入生命最開(kāi)始的燦爛，也是最后的燦爛。沒(méi)有一絲保留，像愛(ài)與死！它們盡情綻開(kāi)無(wú)悔，它們生命短暫，綻放姿態(tài)卻極為狂放，有一種壯士舍身之悲壯。我隨即發(fā)覺(jué)，有一朵的生命已奄奄一息。原來(lái)如陽(yáng)光般燦爛，光芒四濺，幾可灼傷人目；后卻慢慢轉為暗黃，只隱約露出些許其原來(lái)的風(fēng)骨神韻。最后悄悄凋零。除了我，沒(méi)人知道。
生命的確如此！花開(kāi)剎那，如幻如夢(mèng)。生命，只要活得無(wú)愧于良心，就可以了。就像......桂花。
好好活著(zhù)。
生命的意義作文 5
汶川大地震，一場(chǎng)罕見(jiàn)的自然浩劫不幸降臨在我們國家，河流為之改道，山脈因之移動(dòng)，無(wú)數房屋頃刻間粉碎。土地被撕裂了，我們的家園被破壞了，無(wú)數生靈剎那間涂炭。生命就是這么脆弱的。
然而，生命是有價(jià)值的！在這次大地震中，一對父母親在廢墟堆里，把新的生命——幾個(gè)月大的嬰兒，緊緊的護在一起，他們只有這一個(gè)意念：要把下一代的新生命保護好！當人們把他們救出來(lái)的時(shí)候，那對父母已經(jīng)去世了，而嬰兒竟然完好無(wú)損！因為那對父母知道這新生命的意義，所以，才拼了命的保護嬰兒。這就是人們常說(shuō)的無(wú)私的父愛(ài)、母愛(ài)。這就是他們的'生命價(jià)值——用自己的生命去保護下一代的生命。
生命是頑強的。想必通過(guò)這次的地震，許多人都明白生命的意義是什么，人們活著(zhù)的目的是為了什么。使我們更加珍惜生命的可貴，更加熱愛(ài)生命，在生活中更加努力的學(xué)習，更加熱愛(ài)生活。用有限的生命，投入到無(wú)限的學(xué)習、生活中，使生命更加的煥發(fā)光華！
生命的意義作文 6
每種生物都有一樣最珍貴的東西———生命。生命給與每個(gè)人的都是一次新生，一次懺悔，一次磨練。生命對每一個(gè)人都是平等的，堅強的人經(jīng)受得住生命的磨練。軟弱的人卻向生命舉起白旗。
如何把握生命，珍惜這唯一的'一次呢？
有的人，面對生命的挑戰，他害怕了、畏懼了，不敢與生命對弈，奉信的是“順其自然”，于是四處漂泊，浪跡天涯，偷一頓，騙一頓地過(guò)著(zhù)提心吊膽的日子。
有的人，靠著(zhù)一張甜言蜜語(yǔ)的嘴。奉承領(lǐng)導，拍拍馬屁，唱唱贊歌，來(lái)點(diǎn)兒表面光，日子倒也過(guò)得滋潤。
有的人，嫌貧愛(ài)富，欺軟怕硬，當面是人，背后是鬼，多么可悲可憐的生命。
當然，也有人自小就受過(guò)命運的打擊，但卻從不向命運屈服。于是，他大膽地、豪邁地笑傲江湖。
我曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)一則關(guān)于生命的驚心動(dòng)魄的故事——當金絲猴不幸被偷獵者的子彈射傷后，當死亡逼近時(shí)，當痛苦折磨著(zhù)生命時(shí)，金絲猴會(huì )用最后的力氣，咬斷自己那條名貴美麗而又長(cháng)長(cháng)的尾巴，并將它丟在深山峽谷里。意思是你們即使捕捉了我的身體，也別想得到我的靈魂,我的美麗。然后才悲壯地走向死亡……
這就是生命，它的意義保護著(zhù)：勇敢、奮斗、挑戰、壯烈、成就和尊嚴。
生命的意義作文 7
每個(gè)人生命的意義有所不同，有的重于泰山，有的輕于鴻毛，有的很偉大，有的卻很渺小。
索馬里海盜們的生命輕于鴻毛，在他們的眼里，戰爭就是生活，在他們的土地上，無(wú)處不彌漫著(zhù)硝煙，無(wú)處不遺留著(zhù)血跡。他們不會(huì )勞動(dòng)，只會(huì )做海上強盜，每當過(guò)往的貨船經(jīng)過(guò)他們附近的海域時(shí)，他們就會(huì )開(kāi)著(zhù)快艇，沖向貨船他們是讓世人憎恨的'，他們的生命沒(méi)有任何價(jià)值。
日本法西斯的生命更是輕于鴻毛的，他們來(lái)到中國的土地上，隨意搶、隨意殺。他們猶如一群魔鬼，把中國的土地變?yōu)檠戎�。這是一筆血債啊!這血債我們必須還，不能不還。他們的生命是沒(méi)有價(jià)值的。
雷鋒的生命重于泰山，在他的眼里，生命的價(jià)值就是為人民服務(wù)。不論什么時(shí)間，什么地點(diǎn)，只要別人有困難，他都會(huì )伸出援助之手。他從不留姓名，從不接受別人的感激，他是無(wú)私的，他的生命是有價(jià)值的。
人民警察的生命也是重于泰山的，不論春夏秋冬，不論嚴寒酷暑，他們依然監守在自己的崗位上。只要有危險的地方，就會(huì )有他們的身影，他們的生命也是有價(jià)值的。
我們熱愛(ài)生命有價(jià)值的人，我們憎恨一切生命毫無(wú)意義的人。因此，我們要規范自己的言行，做一個(gè)生命有價(jià)值的人。
生命的意義作文 8
我常常想生命的意義到底是什么呢？
夜晚，我拿起鋼筆，當筆尖與白紙摩擦時(shí)，突然，媽媽的一股聲音打破原本安靜的氣氛�！办谥�，你過(guò)來(lái)看�！蔽曳畔率种械墓P，跑到媽媽身邊，看著(zhù)媽媽的手指指著(zhù)手機上那幅圖片和文字！“什么！尼泊爾發(fā)生8.1級地震，竟死傷1913個(gè)人！”我加重了語(yǔ)氣：“而且還是四川汶川大地震的1.5倍！”只見(jiàn)他們各個(gè)面呈菜色疲憊不堪，生活在黃土之中。房子可以重建，但是那些悠遠的.古代建筑卻無(wú)法復原，還有最重要的就是失去親人的傷痛。在這場(chǎng)地震中許多孩子因為這次災害失去了父母、許多父母失去了自己的孩子和家人、許多原來(lái)正常健康的人卻因此變成了殘疾….多少家庭支離破碎，永不完整，但是尼泊爾的人民卻沒(méi)有為此倒下，個(gè)個(gè)挺身而出，合力、極力拯救被埋在廢墟里的同胞們，努力的用著(zhù)余下的體力挖開(kāi)一塊又一塊的石頭，并安慰被埋在廢墟里的同胞們，“再堅持一會(huì )兒，救護人員馬上趕到�！币凰查g，我被這場(chǎng)景深深地感動(dòng)，淚水在眼眶里轉動(dòng)。
我被這頑強的精神畫(huà)面所震撼不已！夜深人靜，我們都躺在溫暖的被窩里，與家人團聚，而此時(shí)的他們呢？周?chē)际堑顾姆课�，他們只能搭�?zhù)帳篷，飽受寒風(fēng)的侵襲，失去家人的痛苦！我們真得應該珍惜現在的生活，珍惜可貴的生命，不要讓有生之年虛度。
生命的意義作文 9
我常想，生命的意義是什么呢？
今天，我們家來(lái)了一群不速之客-螞蟻。衛生間、客廳、廚房……到處都有它們的身影。下午，我回到家，沖進(jìn)房間開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。咦？這道題怎么做呢？正在我充分發(fā)動(dòng)腦細胞時(shí)，一只“螞蟻寶寶”爬到了我的桌面。我非常生氣，腮幫子鼓起一小口氣，一下把它吹了下去。
過(guò)了一會(huì )兒，我用來(lái)粘錯別字的膠帶掉了下去。我俯身?yè)炱鹉z帶時(shí)，突然又看到了“老熟人”--那只被我吹下桌子的螞蟻寶寶。此刻，它又在我桌子的邊沿徘徊著(zhù)。于是，我又用一小口氣把它吹了下去。我心想：都說(shuō)螞蟻有堅持不懈的精神，反正我的作業(yè)已經(jīng)寫(xiě)完了，今天它剛好來(lái)到了我家，我為何不觀(guān)察一下，看看這個(gè)說(shuō)法，是不是真的`呢？
果然，我看見(jiàn)，螞蟻寶寶又從桌子腿開(kāi)始往桌面上爬，不一會(huì )兒，它又爬上了桌子邊沿。我本來(lái)又想把它吹下去，可是，轉念一想，螞蟻寶寶那么渺小，可它這種頑強、向上的精神卻是那么偉大，我還是“口下留情”吧……
今天，我從螞蟻身上找到了生命的意義－堅持不懈。記得著(zhù)名科學(xué)家錢(qián)學(xué)森爺爺曾說(shuō)過(guò)一句話(huà)：不要失去信心，只要堅持不懈，就終會(huì )有結果的。
生命是無(wú)價(jià)的，也是寶貴的，就連那么渺小的螞蟻也不放棄，我能又有什么資格說(shuō)放棄呢？愿我們每個(gè)人都能堅持自己的夢(mèng)想，永不放棄，成就自己！
生命的意義作文 10
生命的意義——勇氣、樂(lè )觀(guān)、積極……對于今天的我來(lái)說(shuō)，生命最大的意義莫過(guò)于樂(lè )觀(guān)向上。
下午，天氣晴朗，天邊出現了一道淡淡的彩虹，我仰著(zhù)臉、踏著(zhù)輕快的步伐，開(kāi)開(kāi)心心地回到了家�？墒�，就在幾小時(shí)以前，我還是另外一副模樣。
早上，我高興地走進(jìn)學(xué)校；下午，我陰沉著(zhù)臉走出了校門(mén)。因為老師的誤會(huì )讓我不僅受到了批評，而且罰抄了許多作業(yè)，抄完罰寫(xiě)的'內容，我揉著(zhù)變形的手指心里充滿(mǎn)了委屈和憤恨，我覺(jué)得天快要塌下來(lái)了，我的心也像是被捅了一刀還在上面灑滿(mǎn)了鹽巴一樣。這感覺(jué)，太痛苦了！我這么優(yōu)秀的學(xué)生，一般都是被老師寵著(zhù)，今天卻失寵了。我仿佛看見(jiàn)了同學(xué)們對我的嘲笑，我甩開(kāi)了朋友們，一個(gè)人悶悶不樂(lè )地低著(zhù)頭，踢著(zhù)小石子向家里慢慢走去。經(jīng)過(guò)十字路口時(shí)，我突然看見(jiàn)前面有一群人，隱隱約約還傳出歡樂(lè )的音樂(lè )聲，我斜眼一看，原來(lái)是幾個(gè)盲人在唱歌彈琴。他們衣衫襤褸，臉上卻露出自信的笑容，陽(yáng)光撒在他們的臉上，是那樣燦爛！一瞬間我深深地感動(dòng)了，他們的人生如此悲慘，甚至沒(méi)有健全的身體，依然能夠笑著(zhù)面對人生，更何況我呢！如果連一點(diǎn)小小的挫折，都接受不了，如何能成長(cháng)呢？想到這里我的心豁然開(kāi)朗，明白了生命的意義——樂(lè )觀(guān)、積極。
我相信，經(jīng)過(guò)這次經(jīng)歷，我一定會(huì )成為一個(gè)經(jīng)得起挫折的孩子，成為一個(gè)堅強樂(lè )觀(guān)的孩子。
生命的意義作文 11
生命，這個(gè)詞語(yǔ)大家都不陌生，而生命的意義又是什么呢?在我看來(lái)，生命的意義是對生命負責，愛(ài)惜生命，不自暴自棄。
一天晚上，我全神貫注地寫(xiě)作業(yè)，一只飛蛾在我頭頂上這兒飛飛，那兒飛飛，騷擾著(zhù)我。我十分惱怒，費了九牛二虎之力終于把它抓住了。它在我拳頭心里拼命地跳動(dòng)，過(guò)了許久也沒(méi)有一點(diǎn)放棄的意思，我被它這種巨大的求生欲望震住了，終于忍不住放了它。
有一次，我從書(shū)店買(mǎi)來(lái)一本《雷鋒的故事》雷鋒的事跡深深地觸動(dòng)了我的心靈。雷鋒還是幼小的時(shí)候，爸爸媽媽和兄弟姐妹都被地主和資本家活生生地給打死、逼死了。小雷鋒只能繼續給地主做苦工。有一次，地主婆還用菜刀砍傷了他的手，但他仍不自暴自棄，直到解放軍到來(lái)，小雷鋒終于過(guò)上了幸福的生活。雷鋒不自暴自棄的精神多么可貴，何況他當時(shí)僅僅不到十歲。
音樂(lè )大師貝多芬，二十六歲耳朵就聾了。這作為一個(gè)熱愛(ài)音樂(lè )的人是多大的不幸!然而，他卻用自己的`毅力，克服種種困難，創(chuàng )造了生命的絕響曲——<<命運交響曲>>�？�，他雖然遭遇了巨大的不幸，但還沒(méi)有向命運低頭，而是緊緊扼住了命運的喉嚨!
在生活中，一個(gè)極其微小的生物都極其珍惜自己的生命，我們更不能對生命不負責，更要愛(ài)惜生命，使自己活得更加光彩有力!
生命的意義作文 12
不同的人代表著(zhù)的生命的意義也是不同的，有的人代表著(zhù)勇敢，有的人代表著(zhù)珍貴，有的'人代表著(zhù)愛(ài)……而我今天要來(lái)講講一個(gè)代表著(zhù)堅強的女孩，她就是——包珍妮。
你或許沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)這個(gè)女孩，不過(guò)沒(méi)關(guān)系，聽(tīng)完我的話(huà)你就會(huì )明白了。包珍妮是個(gè)SMA患者，因為運動(dòng)神元受損退化，所以全身肌肉萎縮無(wú)力。在她一周歲到如今十六周歲的時(shí)光中是因為肺炎四闖鬼門(mén)關(guān)。死神雖然沒(méi)有奪走她的生命，但是拿走了她全身上下除了右手大拇指的運動(dòng)能力，連同帶走的還有她站立的感覺(jué)。
可是她還是很堅強，用手機學(xué)習日語(yǔ)、法語(yǔ)和英語(yǔ)，在手機上進(jìn)行創(chuàng )作、投稿，掙來(lái)稿費為父母分擔；在父親因為姐弟倆的病而發(fā)愁，想要一走了之時(shí)，偷偷的給父親一封信，讓他活下去。
在我們正常人的眼中度過(guò)了一天算不上什么，可是在她的眼中只要度過(guò)了一天就值得慶幸。因為她與我們不同，她在每一個(gè)小時(shí)、每一分鐘、甚至每一秒都有可能會(huì )有令人措手不及的生命危險、在我們正常人眼中十分簡(jiǎn)單的翻身都有可能使她挫傷。
因此，她的生日愿望也和我們大不相同。我們的生日愿望無(wú)非就是希望父母多陪陪我們，或者想要去哪里、想要什么東西等等平凡的愿望。而她的愿望令人出乎意料，這是為什么呢？是因為她的生日愿望是——希望自己能活到下一個(gè)生日。這是一個(gè)多么令人吃驚的生日愿望呀。
我覺(jué)得我們應該向包珍妮學(xué)習，學(xué)習她的堅強，無(wú)論做什么事情都要堅持到底，永不言敗。
生命的意義作文 13
生命是什么呢？生命是在大雪中開(kāi)放的梅花，生命是在狂風(fēng)暴雨中傲然挺立的雞蛋花，生命是在磚縫中茁壯成長(cháng)的小芽......
有一次，我家買(mǎi)了一盆特別可愛(ài)的多肉植物，我非常喜歡它，每天早上都會(huì )跑去看一看�？墒怯幸惶煸绯�，我發(fā)現肉肉只剩下一小株了。媽媽說(shuō)是被老鼠當食物啃掉了，果然，肉肉上真的有幾個(gè)牙印。當時(shí)，我別提多難過(guò)了，一想到自己最心愛(ài)的肉肉一夜之間就只剩下一小株，眼淚就像斷了線(xiàn)的珍珠一樣“啪嗒啪嗒”的往下掉。惋惜了一段日子，我就把這件事拋在了腦后。又過(guò)了幾個(gè)星期，我無(wú)意之中看了一眼肉肉，發(fā)現里面長(cháng)出了一株新的肉肉，它是那么小巧可愛(ài)，每一片葉子都嫩綠嫩綠的，充滿(mǎn)了蓬勃的生機。��！多肉這種頑強的生命令我震驚！
還有一次，我們從路邊撿到了一支雞蛋花，將它帶回家插在了花盆里。雞蛋花在花盆里生氣勃勃，開(kāi)始逐漸長(cháng)高長(cháng)大。不幸的`是，一天刮起了大臺風(fēng)，天上的雨點(diǎn)如利箭般射向地面，風(fēng)的聲音家里都能夠聽(tīng)見(jiàn)，外面大樹(shù)被吹得直搖晃，陽(yáng)臺上的雞蛋花也不幸被風(fēng)刮得折斷了。全家人都覺(jué)得它應該活不了了，但過(guò)了幾個(gè)月它竟重新綻放。這是多么堅強的生命啊，竟使它折斷后仍能重振旗鼓，繼續綻放！
生命，我們應該珍惜它、重視它、保護它！當遇到挫折時(shí)，應堅強面對，而不是放棄，也不能氣餒！要向這些無(wú)懼風(fēng)雨的生物學(xué)習，學(xué)習他們的頑強精神！
生命的意義作文 14
一片樹(shù)葉在天空中一旋而過(guò)，輕輕地飄落在地上，我彎下身去，拾起這衰竭的生命，猛然間，一只螞蟻印入我的眼簾。這是十分平常的一只螞蟻，烏黑的頭上，兩根觸角在微微地顫動(dòng)，我發(fā)現它時(shí)，它正在一洼水灘中掙扎，我俯下身，想看看這卑微的小生命是如何在死神手中掙扎的。
在我看來(lái)，它想要逃出這水灘，幾乎是不可能的。但它似乎不在乎我的評價(jià)，依舊揮動(dòng)著(zhù)六條腿，在水中使勁劃動(dòng)。于是，我曉有興趣地觀(guān)看它死亡的.過(guò)程，但它并沒(méi)有像我預想中的那樣靜靜地死去，而是一點(diǎn)點(diǎn)向期望的彼岸靠近，它劃動(dòng)著(zhù)細腿奮力掙扎的姿態(tài)，流露出對生的渴望！但是，冰冷的水，時(shí)時(shí)刻刻在吞噬著(zhù)它小小的生命。它劃動(dòng)的速度漸漸慢了下來(lái)，身體也向下沉，六只細弱的小腿已經(jīng)不能承載這沉重的身軀。
它，像一只斷線(xiàn)的風(fēng)箏，飄搖地沉入水底，四周一片寂靜，只有它生前掙扎過(guò)的痕跡在一點(diǎn)點(diǎn)向外擴散、消逝……我正要轉身離開(kāi)，突然，它不知被什么力量激醒，居然又掙扎著(zhù)浮出了水面，并且奇跡般地游到了彼岸，在我驚愕之余，它甩掉了身上的水珠，以一個(gè)勝利者的姿勢望了望那被它征服的水洼，便轉身離去。
過(guò)了很久，我才緩過(guò)神來(lái)，思忖著(zhù)什么力量支撐著(zhù)它沖破生命的極限而到達生命的彼岸。最后，我恍然大悟，那就是它對生命的強烈的渴望呀！
原先，即使是最卑微的生靈，它也對生命有著(zhù)強烈的渴望，也對生命充滿(mǎn)了無(wú)限期望。啊，生命的意義原先如此！
生命的意義作文 15
我常常想生命是什么呢？是大吃大喝，還是虛度年華……這些都不是。直到那兩次，我才懂得生命正真的意義！
有一天，妹妹學(xué)校門(mén)口的路邊道上有一位爺爺正在賣(mài)一盒小雞，里面的小雞一個(gè)個(gè)凍的直發(fā)抖，它們都往盒子其中的一個(gè)角不停的擠，有幾只小雞被擠倒了，但是它并沒(méi)有趴在那里不動(dòng)，而且一次次的試著(zhù)站起來(lái)，它站起來(lái)又被擠倒，站起來(lái)又倒，但是它們不放棄！終于，它成功的站起來(lái)了。妹妹看在眼里，都急哭了，我懂妹妹的憐憫之心，我們就央求媽媽把那幾只堅強的小雞買(mǎi)回家。媽媽就問(wèn)妹妹：“為什么要買(mǎi)？”妹妹卻說(shuō)：“我也想讓小雞有媽媽疼愛(ài)，不讓別人欺負它們。媽媽會(huì )對小雞好的，對不對？”說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)，妹妹就大哭了起來(lái)，媽媽心疼妹妹，也可憐小雞，我們準備給它們搬回家了！
還有一次，媽媽帶我和妹妹出去買(mǎi)東西回來(lái)的時(shí)候，我們看見(jiàn)了一條狗左前腿勒著(zhù)一條鐵絲，于是，我好奇的問(wèn)媽媽這條狗為什么會(huì )這樣？媽媽說(shuō)：“那是因為有些人不安好心，大肆撲捉狗，買(mǎi)狗肉，狗皮！這條狗估計是自己逃生出來(lái)的！”我自己在想，它從被捕，再到拼命逃生，雖說(shuō)斷了條腿，畢竟生命還在，逃脫了可怕的`厄運，希望狗狗以后能好好的！
由此，我明白了生命的可貴，生命的有限，所以我們定要好好珍惜生命。如果遇到危險，哪怕只有一線(xiàn)生機和希望，我們也要好好利用它，不讓它白白溜走！
生命的意義作文 16
在我們身邊有許多熱愛(ài)生命的人，辛勤培育我們的老師，治病救人的醫生護士，忠于職守的警察叔叔，他們用勞動(dòng)創(chuàng )造著(zhù)美好的生活，也使自己的生命充滿(mǎn)光彩。
同學(xué)們在任何比賽時(shí)，老師們都說(shuō)“安全第一，比賽第二”所以從現在開(kāi)始，我們要珍惜自己的生命，在自己安全的情況下再去幫助他人。同學(xué)們，下面大家請聽(tīng)一個(gè)故事：
有一個(gè)古老的`村莊村莊里只有一座小學(xué)小學(xué)里有著(zhù)八九個(gè)孩子在里面讀書(shū)，別小看這幾個(gè)孩子，他們的讀書(shū)聲中洋溢著(zhù)快樂(lè )，但是有一位小男孩每天不聽(tīng)老師的話(huà)，上課亂做小動(dòng)作，老是上看看，下看看，左看看，右看看，怎么也不聽(tīng)老師講課，所以他的成績(jì)很不好。
有一天他們的老師生病了，沒(méi)法給他們上課，這時(shí)教室里有走進(jìn)了一位男老師，這位男老師笑嘻嘻的看起來(lái)很慈祥，大家都安靜的看著(zhù)那位男老師。
男老師來(lái)了好幾天，他發(fā)現了那位不聽(tīng)話(huà)的小孩兒，男老師單獨找到了小孩兒，問(wèn)道孩子啊，你是怎么了呢？，“沒(méi)怎么！”孩子無(wú)聊的說(shuō)到看起來(lái)很煩，“你說(shuō)你現在這樣虛度光陰，難道不是在浪費生命嗎？如果你不學(xué)習，就算玩游戲，英文版的游戲，你也不會(huì )玩呀！”
男孩點(diǎn)了點(diǎn)頭，回到了教室里，安安靜靜的坐下來(lái)。
從此男孩就再也沒(méi)有虛度光陰，上課也認真聽(tīng)講了，仿佛他聽(tīng)懂了老師的話(huà)，懂得了珍惜生命。同學(xué)們，請記住我們要珍惜生命，愛(ài)惜生命，不能虛度光陰。
生命的意義作文 17
也許，天長(cháng)地久，大海會(huì )干涸，綠地會(huì )荒蕪，天空會(huì )消失，而人類(lèi)，也可能……
所以，在看似漫長(cháng)卻短暫的歲月中，所有生物都在去做一些使自己快樂(lè )的事：下棋、看書(shū)、發(fā)明、創(chuàng )作。當然，也會(huì )吃、喝、玩、樂(lè )。在時(shí)光消逝中，有人會(huì )離死神越來(lái)越近。面對不可逃避的死亡，人們會(huì )恐懼。一部分人會(huì )繼續娛樂(lè )，一部分人會(huì )努力工作，為世界作出貢獻。同樣的人，同樣的工作，同樣的能力，而不同的心態(tài)決定了他們不同的命運。就像隋煬帝楊廣和唐太宗李世民，他們兩個(gè)都是君王，都是“皇二代”。其中楊廣自恃其才，隨心所欲且好大喜功，是公認的'大昏君致使大隋走向滅亡；而李世民一統天下后卻善待大臣，愛(ài)護百姓，深受群眾的愛(ài)戴，最終開(kāi)創(chuàng )了歷史上著(zhù)名的“貞觀(guān)之冶”，走向鼎盛。
兩滴同樣的水珠，大的那滴仗著(zhù)自己大，看不起別人，一意孤行，最終被曬干了。而另外一滴小水珠卻找到了同伴，一起匯成了一條河，永遠的生活在世上。
天若有情天亦老，人間正道是滄桑。老天不會(huì )眷戀某人，人不可能不死，活著(zhù)就要奮斗，活著(zhù)就要努力。一個(gè)成天無(wú)所事事的人，即使長(cháng)命百歲，也沒(méi)有人會(huì )在意你，而那些雖然命短的偉人，但世人都會(huì )懷念他們。
一個(gè)好人，即使不特別出名，但你只要做事公平公正，對得起天，對得起地，活著(zhù)一定會(huì )幸福。
在此，我對所有好人說(shuō)一句話(huà)，你們的正義是對你們自己的回饋，正義的星星之火將燎原到每個(gè)人的心中。祝你們長(cháng)命百歲，身體健康！
生命的意義作文 18
我們?yōu)楹我嬖谟谶@世界上？生命，又有什么意義？其實(shí)，我們的生命是一條蜿蜒曲折的道路，而我們一生的事業(yè)，就是要讓道路旁開(kāi)滿(mǎn)五彩繽紛的鮮花，讓生命的陽(yáng)光灑落在道路上！
然而，我們要如何使生命充滿(mǎn)陽(yáng)光，使生命發(fā)出永恒燦爛的光輝呢？在生命之中，我們時(shí)時(shí)刻刻都會(huì )遇上各種大大小小的'困難，而在困難之后，不是成功，就是失敗。成功了，就代表自己克服了困難，要繼續向前邁進(jìn)；失敗了，就代表自己沒(méi)有沖破難關(guān)，要努力改進(jìn)。
我們要有勇氣、要尊重生命，不要輕言放棄，才能找到生命中的曙光，讓生命更加精彩！世界上有許多生命斗士，他們都有一個(gè)共通點(diǎn)，那就是：努力上進(jìn)，并有勇氣迎向困難，永不放棄！尼克罹患先天性四肢切斷癥，卻靠著(zhù)堅強的意志力活了下來(lái)，并用樂(lè )觀(guān)的態(tài)度面對生命；也有因意外失去雙手、右腿，卻沒(méi)有因此放棄自己，反而更加上進(jìn)，將自己的生命琢磨得更加亮麗！還有些人因癌癥而截肢，但他們意義不放棄希望，并說(shuō)：“我還有一只腳，我要走遍美麗的世界！”生命，只有一次，它是最寶貴、最值得珍惜的事物。諾貝爾說(shuō)：“生命，那是自然賦予人類(lèi)去雕琢的寶石�！�
所以，我們應該學(xué)會(huì )珍惜生命，尊重生命，在成功中喜悅，在挫折中成長(cháng)，在追求中堅持，才能讓生命開(kāi)出絢麗的花朵，讓生命充滿(mǎn)陽(yáng)光，讓生命充滿(mǎn)繽紛的色彩！
生命的意義作文 19
人的一生只有一次，生命是我們一生最寶貴的東西，其意義是什么也無(wú)法衡量的。只有一次，我們誰(shuí)不珍惜它呢？誰(shuí)不愛(ài)惜只有一次的生命呢？就連傻子也不會(huì )白白浪費自己的生命吧！
正如司馬遷所說(shuō)：“人固有一死，死有重于泰山，或輕于鴻毛�！睘槿嗣窭娑赖娜�，他的死比泰山還重；碌碌無(wú)為的人死了他的死比鴻毛還輕。
因為什么有人在祖國需要時(shí)，慷慨的'奉獻出自己的生命呢？難道他不知道生命是可貴的嗎？難道他連傻子都不如嗎？不，不是的，他這樣做是對生命的意義了解得清楚，深刻的表現，因為他知道一個(gè)人活在世上，絕不僅僅是為了自己，而是為了他人活得更美好。這樣的生命，才是最有意義，價(jià)值的生命。
但是，現在有人認為人生短暫，如不及時(shí)行樂(lè )就會(huì )讓生命的火炬白白的燃燒。因此他們只顧拼命地追逐金錢(qián)和歡樂(lè )，完全不顧他人的利益，在他們身上，我們根本看不到生命的意義，只看到那些自私，丑惡的靈魂。我們青少年與中雖不是這樣，但他們熱衷追求歡樂(lè )，談到上網(wǎng)，玩游戲，他們興趣蠱然；談到學(xué)習，寫(xiě)作業(yè)，他們卻索然寡味，胸無(wú)大志，他們只顧自己，這樣的生命有意義嗎？
同學(xué)們，你們想讓你的生命有意義嗎？請你們認真想想。如果想，就不要再浪費光陰，努力學(xué)習，將來(lái)用知識造福人民造福社會(huì )，這樣的生命才是有意義的。
生命的意義作文 20
陶行知曾說(shuō)過(guò)“奮斗是萬(wàn)物之父”，而我認為萬(wàn)物源頭——生命，其意義亦在于奮斗。
奮斗讓生命變得更有意義。對我們學(xué)生而言，每日風(fēng)雨無(wú)阻地來(lái)到學(xué)校上學(xué)，努力認真地聽(tīng)課、完成作業(yè)，堅持做完一張又一張的試卷就是我們奮斗的體現�！叭松苡袔谆夭�，此時(shí)不搏何時(shí)搏�！蔽覀兇藭r(shí)正值青春年少，現在當然需要努力奮斗，為未來(lái)的人生打下扎實(shí)的基礎。我們?yōu)槊篮玫奈磥?lái)而奮斗。
世界上成功的偉人哪一個(gè)不奮斗就有如此輝煌的功績(jì)？霍金被譽(yù)為“當今世界上繼愛(ài)因斯坦之后最杰出的'理論物理學(xué)家”，這離不開(kāi)他一生的奮斗。他早在1963年就得確癥為肌肉萎縮癥，醫生當時(shí)告訴他最多能再活兩年，但霍金不向命運屈服，從未停止過(guò)自己奮斗的腳步。他的病情越來(lái)越嚴重，但他每日仍堅持用輪椅工作。甚至到最后喪失了說(shuō)話(huà)功能，他依然投入于研究�；艚鹨簧鷮τ钪嬲�、黑洞等領(lǐng)域作出了巨大的貢獻，他的精神也被人們肯定與學(xué)習，他靠著(zhù)自己的不斷奮斗，實(shí)現了人生價(jià)值，讓生命變得更有意義。
奮斗使我們的生命更有意義，而那些不愿奮斗、碌碌無(wú)為的人終究一事無(wú)成。許多富二代依仗著(zhù)自己家庭經(jīng)濟條件好，生活優(yōu)越就不思進(jìn)取，整日游手好閑、不學(xué)無(wú)術(shù)，有的甚至還大肆揮霍。即使家里的錢(qián)再多，也終會(huì )被花完，因此落魄地流落街頭就是他們最后的結局。
奮斗是火，點(diǎn)燃生命的激情。奮斗是光，照亮人生的道路。生命的意義在于奮斗，讓我們一起用奮斗編織人生夢(mèng)想，用奮斗譜寫(xiě)生命詩(shī)篇吧！
生命的意義作文 21
彩虹絢麗多彩，那是經(jīng)過(guò)了狂風(fēng)暴雨以后的洗禮。楓葉似火燃燒，那是經(jīng)過(guò)了與寒霜之后的斗爭。雄英展翅高飛，那是在懸崖危險練習之后的本領(lǐng)。無(wú)論動(dòng)物，植物都保持著(zhù)每日奮斗的姿態(tài)，用奮斗鑄造它們的成功。
可見(jiàn)，活的生命需要不斷的學(xué)習奮斗，奮斗與不奮斗意義，造就的結果是截然不同的，生無(wú)所息，人的一生如果都保持奮斗的姿態(tài)，那么注定是人生是有意義的，一生中就會(huì )充滿(mǎn)光輝的'色彩，古代名醫李時(shí)珍一生都過(guò)著(zhù)艱苦的生活，但他從始至終都保持昂揚的斗志，不怕艱苦和艱辛，寫(xiě)出著(zhù)名的《本草綱目》，他生命意義對人類(lèi)的貢獻是無(wú)價(jià)的。
那么，如果，讓自己頹廢喪志會(huì )發(fā)生什么呢？清朝末年，統治者一直沉迷于康乾盛世，閉關(guān)鎖國，自?shī)首詷?lè )，黑暗腐敗毫無(wú)斗志，忍受外國列強的欺辱瓜分，割地賠款，讓人勞苦大眾生活在水深火熱中。
所以，人的一生必須保持奮斗的精神，在這個(gè)高科技，信息飛速發(fā)展的時(shí)代，在我們這寶貴的青少年時(shí)代，更不能放縱自己，讓自己勞動(dòng)有所付出有所得，讓自己的青春不負年華。
人生沒(méi)有�？空�，何時(shí)都是出發(fā)站，少年易老學(xué)難成，一寸光陰不可輕，未覺(jué)池塘春草夢(mèng)，階前梧葉已秋冬。人的生命是有限的，讓短暫的生命有意義的劃過(guò)時(shí)間的年輪，當回首時(shí)，微笑著(zhù)不遺憾自己的終生。
生命的意義作文 22
“一個(gè)人的生命就像一塊糖果，雖然自己會(huì )被吃得越來(lái)小，直到消失，但是被吃的同時(shí)也給那些吃它的人永久的甜蜜”，這句話(huà)讓我常常在思考：生命的意義在于什么？
我在鄉下外婆家里逮住了一只綠螳螂，本來(lái)我沒(méi)有想要把它怎么樣。它竟然認為我想要攻擊它，在我面前不停地用它的兩只“奪命鐮刀手”敲打我的筆桿干擾我，還試圖跳到我的頭上去。這可把我完全惹怒了，我一把就把它制服在手下。這時(shí)，綠螳螂用“手”和“腳”左踢右打，垂死掙扎。我突然感覺(jué)到有一股又強大又旺盛的生命力在我的手掌心跳動(dòng)，讓我忍不住把它放了。我被它這股強烈的求生勇氣感動(dòng)了。
放了綠螳螂之后，我就到外婆的小花園里玩耍，我突然看到仙人掌上開(kāi)了一朵美麗的花，呀！這是一朵多么特別的花朵啊。不知道它是受到了多么嚴酷的考驗，也不知道它經(jīng)歷了多長(cháng)時(shí)間的孕育，在歷盡了千辛萬(wàn)苦之后才能開(kāi)出這么一朵艷麗的花來(lái)。如果說(shuō)螳螂的生命充滿(mǎn)了勇氣，那仙人掌的生命就是充滿(mǎn)了堅持。
在課堂上，老師為我們帶來(lái)了霍金的故事，我大吃一驚。我只知道他是當代的“愛(ài)因斯坦”，但是我不知道他得了一種叫“盧伽雷氏癥”的不治之癥，這種病讓他生活不能自理，一輩子只能坐在特制的.輪椅上，全身能活動(dòng)的只有幾根指頭，但是在這種情況下他還堅持努力學(xué)習、工作、研究，并且取得了巨大的成就，為人類(lèi)作出了偉大的貢獻。
生活的意義在于充滿(mǎn)勇氣，學(xué)會(huì )堅持，擁有頑強的意志！
生命的意義作文 23
以前我住的小區里有一位張奶奶，已經(jīng)90高齡了！可是，她仍然每天打打牌、做做操，甚至家里沒(méi)菜了也能走上大約一兩公里的路去買(mǎi)菜，有時(shí)還會(huì )自己種菜，分給我們家。說(shuō)實(shí)話(huà)，我非常驚訝，她可是整整90歲了��！怎么還能這么精神呢？我問(wèn)張奶奶，她把我叫到跟前，慈祥地對我說(shuō)：“一個(gè)人老了，只要熱愛(ài)生命，活得充實(shí)有意義，他就能創(chuàng )造奇跡�！边@句話(huà)讓我受益匪淺，漸漸地，我明白了，生命的意義就如張奶奶說(shuō)的——充實(shí)！
“吃飯了！”我聽(tīng)了，立馬跑到飯桌前，和家人一起吃起來(lái)，吃飯時(shí)，大家有說(shuō)有笑，好不開(kāi)心！我望著(zhù)這溫馨的場(chǎng)面，不禁想到了老師說(shuō)的“生命”二字，我明白了，生命的意義就是一家人在一起，就算是吃飯這么普通的一件事，也處處透著(zhù)歡樂(lè )、溫馨的氣息。
凌晨2點(diǎn)49分5秒，我的姥姥去世了。姥姥是因病去世的，我知道，姥姥很愛(ài)惜生命，因為她注重養生，從來(lái)不吃不健康的東西，可是，為什么會(huì )病呢？我再仔細地想了想，恍然大悟：其實(shí)，姥姥一生平平淡淡，卻不是很樂(lè )觀(guān)。原來(lái)，生命的.意義是要心胸寬廣，樂(lè )觀(guān)向上。
現在回頭看看我寫(xiě)的事，都是人生中會(huì )遇到的：高齡卻健壯精神的老人并不少，一頓晚餐再平常不過(guò)，生離死別是自然規律�？杉毤毣匚�，你會(huì )發(fā)現，這些事都是生命中會(huì )遇到的事，會(huì )教會(huì )我們很多很多。
生命的意義作文 24
我記得海明威的書(shū)上說(shuō)，“在這7000米高的雪山上，有一只凍死的豹子�！睕](méi)有人理解它為什么會(huì )來(lái)到這么高的山上，死在一座孤零零的雪山里。但你不得不承認它的精神，不得不佩服它，因為即使是這座雪山上的人，也要花費大量的人力物力才能到達頂峰。
然而，人類(lèi)也有超越自己的時(shí)候。比如奧運會(huì )的運動(dòng)員在比賽中獲得獎牌，成績(jì)不亞于高山之巔的豹子，但更有價(jià)值。你看到運動(dòng)會(huì )上的運動(dòng)員在比賽中贏(yíng)得獎牌。迎接他們的是什么？是掌聲，鮮花，掌聲，還有豐厚誘人的獎金。豹子獨自爬上了山頂。你有花嗎？沒(méi)有，有掌聲嗎？沒(méi)有，有沒(méi)有豐厚誘人的獎金？都不是。
我相信當它第一次登上山頂時(shí)，它就想到了。也許只是一種本能的沖動(dòng)，但我更愿意相信它有一個(gè)理想，那就是不斷超越自己的理想。這只豹子不斷超越自己的影子，同時(shí)在日出從背后升起的時(shí)候被影子超越。正是在這種超越中，擦出了生命的.火花，吹響了生命的樂(lè )章，證明了生命的意義。沒(méi)有掌聲，任何掌聲都是無(wú)力的。沒(méi)有花，winner的笑容比其他任何花都燦爛。沒(méi)有掌聲，超越的腳步才是最熱烈的掌聲。
老舍曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，凍死的人，嘴角總是掛著(zhù)微笑。想必，這只豹子是帶著(zhù)微笑離開(kāi)這個(gè)世界的。不，也許它沒(méi)有死，但它在積聚能量，努力在未來(lái)攀登更高的山峰。也許在閉上眼睛之前，一聲站立的吼聲驚動(dòng)了奧林匹亞山上的眾神。上帝把它的靈魂變成了天空中的一個(gè)星座。當你在深夜仰望星空時(shí)，你會(huì )發(fā)現最亮的星星。
生命的意義作文 25
今天的作文課上，老師帶我們讀了《活了一百萬(wàn)次的貓》這本書(shū)，讓我受益匪淺，對生命的意義有了新的認識。
書(shū)的.作者是日本的佐野洋子。講述一只漂亮的虎斑貓死了一百萬(wàn)次，又活了一百萬(wàn)次。最后一次，它再也沒(méi)有活過(guò)來(lái)，永遠地閉上了眼睛。
讓我感受最深的是文章結尾，“虎斑貓從早上哭到晚上，哭啊哭啊，貓哭了有一百萬(wàn)次”。因為一只白貓的到來(lái)，改變了虎斑貓的生活，它從理所當然地被愛(ài)，到狂熱地追求、去愛(ài)。在心愛(ài)的白貓死后，它第一次感到因為別離而痛徹心扉。相比之下，曾經(jīng)的一百萬(wàn)次生死輪回，只是來(lái)也匆匆去也匆匆的流水，麻木而乏味。這一次，它撕心裂肺地從早晨哭到天黑，好像要把前世沒(méi)流過(guò)的淚、沒(méi)傷過(guò)的心都一一補回。
在我的生活中，也有許多這樣“只知被愛(ài)，不知道去愛(ài)”的人，他們通常一天到晚無(wú)所事事，從不考慮自己到底該做些什么，“飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手”的小皇帝、小公主，一味索取，不知付出。最后終將會(huì )變成了自私自利，麻木生活的人。
沒(méi)有意義的人生是可怕的，就算活上一百萬(wàn)次又怎樣？在我看來(lái)，生命的意義在于付出與收獲，所謂“一分耕耘，一分收獲”，就像那只虎斑貓，只有無(wú)私地付出愛(ài)，才能收獲屬于自己的美好感情，懂得生命的真諦。
生命的意義作文 26
我常常想，生命是什么呢？
在沙漠中的仙人掌會(huì )給你正確的答案。仙人掌為什么能在沒(méi)有水源的沙漠里生長(cháng)呢？原來(lái)，仙人掌耐旱，倘若你十天半個(gè)月不給它澆水，它也不會(huì )變的十分枯黃，這也是它能夠在干旱的沙漠生存的主要原因。
仙人掌不僅僅只有耐旱這一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，它還有抵抗力強的優(yōu)點(diǎn)呢！我家的陽(yáng)臺上就有一盆仙人掌。有一次，我在吃午飯，這時(shí)，天上突然響起了一陣雷聲，緊接著(zhù)急風(fēng)暴雨撲面而來(lái)，風(fēng)雨過(guò)后，陽(yáng)臺上枯枝敗葉鋪了一地，個(gè)個(gè)枝折花落，唯有仙人掌它不但安然無(wú)恙，而且經(jīng)風(fēng)吹過(guò)，仙人掌顯得更加翠綠。它讓我明白了生命的意義在于——頑強。
還有一次，我在公園里散步，有一只鳥(niǎo)兒引起了我的注意，它在樹(shù)枝上跳來(lái)跳去，它的翅膀扇來(lái)扇去，看起來(lái)很想飛。哎呀！那只小鳥(niǎo)一個(gè)不小心，從樹(shù)枝上掉了下來(lái)，跌在了草坪中，它想飛回到樹(shù)枝上，然而卻怎么也飛不起來(lái)，我想：“那只小鳥(niǎo)應該是剛出生不久的'，要不然怎么可能不會(huì )飛，它的媽媽可能出去找吃的了不在家�！彼鼕^力的鼓動(dòng)著(zhù)雙翅，過(guò)了好長(cháng)時(shí)間，居然飛了起來(lái)，它讓我又明白生命的意義在于——堅持和勇氣。
生命雖然都很短暫，但是我們卻可以讓有限的生命衍生出無(wú)限的價(jià)值。于是，我下定決心，一定要珍惜生命，決不讓它白白流失，要讓自己活的更加光彩。只有珍愛(ài)生命，才能讓生活更美好。
生命的意義作文 27
一只蚱蜢留給大家的印象并不深刻，因為它的生命是那么的渺小，但是我卻從它的身上看到了生命的頑強。
那是一個(gè)下午，陽(yáng)光刺眼，在老家度假的我閑得無(wú)聊時(shí)，準備抓蚱蜢。農村的蚱蜢非常多，有兩種顏色，土黃色和嫩綠色。它們經(jīng)常在家門(mén)口的草地上跳來(lái)跳去，我不費吹灰之力便抓到了一只。為免它逃跑，我把一次性筷子的一端插入土中，筷子上綁一根細毛線(xiàn)，毛線(xiàn)的另一頭綁住蚱蜢的一條腿，覺(jué)得它跑不掉之后就繼續去找別的蚱蜢。
起初我在草叢遠遠地能看到那根繩子在跳來(lái)跳去，我心里還在想：省省力氣吧，你還能逃走不成！過(guò)了一會(huì )我再往那個(gè)方向看，發(fā)現繩子沒(méi)再動(dòng)了，我心想可能它死了吧！當我又抓了兩只滿(mǎn)載而歸的時(shí)候，卻發(fā)現綁在繩子上的蚱蜢不見(jiàn)了，只留下一條被毛線(xiàn)死死纏住的腿，毛線(xiàn)也被淡綠色的血染成了微綠色。這時(shí)我看見(jiàn)那只蚱蜢正用那受傷的三條腿艱難地一點(diǎn)點(diǎn)地朝前方跳動(dòng)著(zhù)，雖然艱難，卻一步也不停歇�？吹揭恢恍⌒〉尿乞炷苋绱说腵尊重生命，此時(shí)我的心被震撼了，我感到十分的自責，手不自覺(jué)將后來(lái)抓的兩只蚱蜢給放了。
沒(méi)想到一只小小的蚱蜢卻有著(zhù)如此頑強的生命力，面臨死亡，不到最后一刻，決不放棄生命！
生命的意義就在于堅持和熱愛(ài)它，從小小的蚱蜢身上我看到了生命的價(jià)值！
生命的意義作文 28
生命的意義五花八門(mén)，每個(gè)人的理解不一樣，而我對生命意義的理解，要從那件事說(shuō)起……
“五一”節那天，陽(yáng)光明媚，我們相約去爬金鼎山。當我站在山門(mén)口，看著(zhù)那望不到頭的臺階，冷汗都被嚇出來(lái)了！我扭過(guò)頭看了看媽媽?zhuān)雌饋?lái)她也嚇得不輕�！罢娴囊绬�？”“當然！”我們一行人便踏上了漫漫的攀登之路。
盡管一路上，我們不時(shí)休息，但快到山頂時(shí)，我和媽媽已經(jīng)是精疲力竭了想放棄了，但在爸爸的鼓勵下，我們倆還是相互攙扶，爬上了山頂。
站在山頂的平臺上，我們一覽山下的美麗風(fēng)光，真是“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小�！蔽覀冇萌齻�(gè)小時(shí)的辛苦攀登，換來(lái)了一刻鐘的美麗風(fēng)光，我覺(jué)得值。
下山的時(shí)候，面對著(zhù)陡峭的石階，我們仍然是相互扶持著(zhù)，鼓勵著(zhù)，一塊兒下了山。甚至在下山的途中，還收獲了一大袋野生的蕨菜，真是有付出就有回報��！
六小時(shí)的行程，雙腳早已酸痛，但心中并不曾留下遺憾，面對著(zhù)上萬(wàn)臺階，我們也曾想過(guò)放棄，但無(wú)論如何，我們卻從未放棄過(guò)，為了什么？為的就是到達山頂后看到美麗風(fēng)光的愉悅！為的.是到達頂峰的快樂(lè )！
人生苦短，我們可以讓自己生活得快樂(lè )一些，但在獲得快樂(lè )的路上，總是有很多困難的，但當你收獲快樂(lè )的時(shí)候，之前的汗水就不覺(jué)得是什么了。生命的意義也是如此：不放棄，用心去完成每一件事情，這樣才能體現生命的價(jià)值！
生命的意義作文 29
學(xué)生們，大家了解生命的實(shí)際意義是啥嗎？實(shí)際上要是堅強不屈的生存下去，生命便會(huì )越來(lái)越有意義。
還記得有一次，我和妹妹返回家鄉的娘家玩。我和妹妹在院子玩的情況下，看到了一株小樹(shù)苗在石縫中生長(cháng)發(fā)育著(zhù)，我想著(zhù)：一棵敏感的小樹(shù)能夠在石塊上生長(cháng)發(fā)育，實(shí)在太奇妙了。因此我也問(wèn)媽媽?zhuān)v：“一棵敏感的小樹(shù)，能夠在石塊中漸漸地的往上生長(cháng)發(fā)育，是由于它在奮力拼搏，有非常大的'理想化�！弊畛�，我不懂?huà)寢尩暮�，可現如今，那小樹(shù)已經(jīng)是院子的一把太陽(yáng)傘，我這才知道堅強不屈的生命是多么的有意義。
也有一次，我們去小叔家用餐，大大家仍在煮飯的情況下，我一個(gè)人無(wú)趣，就左走右走，想看一看有哪些小玩意。我走到一間房屋里，見(jiàn)到白色小球球，因此就奇怪地拿了一個(gè)新手球來(lái)玩。媽媽見(jiàn)到我手上的新手球，高聲喊到：“趕緊手里的物品放到原來(lái)地方�！蔽覠o(wú)可奈何地問(wèn)道媽媽?zhuān)骸八鞘裁礀|西，為何連玩一下都不好？”媽媽意味深長(cháng)地說(shuō)：“它是蠶繭，春蠶用90來(lái)天的生命，吐完絲后就擁有蠶繭，里邊也有蠶蛹，可化為蝶，有的還會(huì )繼續孵化幼蠶，而且蠶繭也有非常大的功效與作用，大家穿的紡織物衣服褲子、桑蠶絲被等，全是蠶的貢獻，你可以不可以毀壞蠶繭�！甭�(tīng)了媽媽得話(huà)，我終于感受來(lái)到，原先，短暫性的生命也有無(wú)盡的實(shí)際意義。
生命全是有意義的，生命中有花束也有歡呼聲，有荊棘也有眼淚，生命的實(shí)際意義，取決于無(wú)窮的追求完美和自主創(chuàng )新。
生命的意義作文 30
生命，不在乎年輪的長(cháng)度，我更看重的是生命中的特定意義是否完成。
在萬(wàn)千變化的世界，沒(méi)有什么是絕對的永恒，也無(wú)所謂對錯，如果一定要有個(gè)絕對，我更相信，文字，圖片，視頻，數據的存儲是一種永恒，文字可以真實(shí)的描述某一刻心里的感受，也可以記錄一個(gè)感動(dòng)的故事，圖片，可以定格某個(gè)微笑的一瞬間，快樂(lè )，痛苦又或是感動(dòng)的一瞬間，所以我更相信他們是一種永恒!
我景仰那些對生命和夢(mèng)想有深刻清晰認識的人，因為他們的內心是充實(shí)的'，走在人群中哪怕一個(gè)人也不會(huì )感覺(jué)到孤獨。一直思考人生的我，也一直在尋找世界的出口，曾經(jīng)掙扎的我，痛苦的我，孤獨的我，也曾深深的陷入迷茫，就在今天，腦海靈光一閃，似乎對生命有所領(lǐng)悟，我將慢慢轉變觀(guān)念，不在為錢(qián)而活，生命，赤裸裸的來(lái)，也將赤裸裸的去，重在體驗和感悟，生命于我而言，何嘗不是一次時(shí)光旅行，自始至終，不曾得到，也不曾失去什么，有的就是沿途的風(fēng)景，酸甜苦辣。
我本人的觀(guān)念是，從今以后，要做自己正真喜歡的事情，練就一個(gè)強壯的身體，一身的肌肉將讓我更加的自信，腳步一定要踏上渴望去到的城市(十座城市)
拍下城市里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，交一個(gè)和自己特別般配，特別心靈感應的朋友，和自己喜歡的人共度浪漫的夜晚，為她做最瘋狂的事!
對于我來(lái)說(shuō)，實(shí)現了這些，生命也就真的無(wú)所謂長(cháng)短了，隨時(shí)可以接受終點(diǎn)的審判!
生命的意義作文 31
從小到大，我養了很多寵物，包括蠶寶寶、甲蟲(chóng)、金魚(yú)……記得養蠶寶寶的那段日子，我一回到家就迫不及待沖到小盒子前看蠶寶寶，為了不讓蠶寶寶餓肚子，我和媽媽還到公園采桑葉，小心翼翼的將桑葉擦干凈，以防蠶寶寶吃到含有水分或灰塵的葉子，導致拉肚子或死亡。
每當我幫蠶寶寶清掃糞便時(shí)，就順便清理環(huán)境，仔細算著(zhù)蠶寶寶的數目，免得有一些蠶寶寶不小心被我丟到垃圾桶里，蠶寶寶好像很滿(mǎn)意干凈的.環(huán)境，不斷的對我點(diǎn)點(diǎn)頭，我看它們一天天長(cháng)大，心里好得意。
那天，我一如往常打開(kāi)小盒子，卻發(fā)現它們忙著(zhù)吐絲，蠶寶寶好像紡織高手，一會(huì )兒就結成白色和金黃色的橢圓形蛹，我只好向它們揮揮手，暫時(shí)和它們告別。
過(guò)幾天，好幾只蛾破蛹而出，并且產(chǎn)下一顆顆的蛋，我又驚又喜，卻也發(fā)現有一些蛾沒(méi)有度過(guò)生命的難關(guān)，竟然死在蛹里，我的心情好像從天堂跌到地獄，為這些來(lái)不及打招呼的蛾難過(guò)不已，覺(jué)得生命真的很脆弱。
媽媽為了讓我開(kāi)心就送我兩只甲蟲(chóng)，這兩只甲蟲(chóng)是鹿角鍬，公甲蟲(chóng)喜歡翻筋斗，卻一不小心撞到母甲蟲(chóng)，接著(zhù)，你一拳來(lái)，我一頭頂撞，全家人看得哈哈大笑，現在，這兩只甲蟲(chóng)是我們家歡樂(lè )的泉源。
我覺(jué)得寵物就像是家庭的一份子，我們要扮演爸爸媽媽好好照顧它們，不能任意丟棄它們，讓它們無(wú)家可歸，也不要虐待他們，讓它們活得很痛苦，我希望大家愛(ài)寵物就要愛(ài)一輩子，尊重生命的可貴。
生命的意義作文 32
生命，在每個(gè)人眼里都是至高無(wú)上的。生命，是一輩子都不能丟掉的東西。因此，我們都要珍惜生命，愛(ài)護生命。
有一次看電視時(shí)，一位叔叔從幕后走了出來(lái)。我一看，心頭猛然一震。這位叔叔竟然沒(méi)有雙腿，是個(gè)半身人，他用兩只胳膊走路。只見(jiàn)他依次向評委們問(wèn)好之后，流著(zhù)淚講述了一個(gè)不為人知的故事，這個(gè)故事的主人公就是這位殘疾叔叔。
叔叔七八歲的時(shí)候，獨自一人乘火車(chē)回老家。等上了火車(chē)之后，才發(fā)現自己搭錯了車(chē)。因為當時(shí)叔叔很小，沒(méi)有想太多，就盲目地跳了車(chē)。忽然間，他只覺(jué)得大腿一陣劇痛，就暈死過(guò)去。當他醒來(lái)的時(shí)候，發(fā)現一條腿在頭上，一條腿在很遠很遠的地方�；疖�(chē)調度發(fā)現了他，對他說(shuō)：“你的腿被壓斷了！”他當時(shí)心里一驚，心想：我不要活了，腿都沒(méi)了，活著(zhù)還有什么用！
在接下來(lái)的生活中，他也想過(guò)結束自己的生命，一次次地想去上吊�？墒�，他母親對他說(shuō)的一句話(huà)他始終記得：孩子，別怕，只要你有活下去的信心和勇氣，生活依舊是美好的！媽媽的這句話(huà)終于消除了他內心的障礙，使他看到了活下去的`希望。從此以后，他對自己說(shuō)的最多的一句話(huà)就是：活下去，必須活下去！堅持就是勝利！最終，他憑借著(zhù)堅強的意志在生活中勇敢地走了下去�，F在他已經(jīng)是三個(gè)孩子的爸爸和一家公司的副總經(jīng)理�？吹竭@里，我不禁鼓起掌來(lái)！
生命，在于勇氣；生命，在于堅強。只要你好好珍惜生命，認真對待每一天，就可以闖出一片屬于你自己的新天地！
生命的意義作文 33
當我看到健康的、可愛(ài)的小動(dòng)物時(shí)，我常常想，生命是什么呢？當我看到嬌嫩的小花在冷風(fēng)冷雨中拔地而起時(shí)，我常常想，生命是什么呢？
小區門(mén)口的井蓋中掉進(jìn)了一粒桃核，過(guò)了一年，竟然冒出一截桃樹(shù)苗。它竟可以沖破堅硬的外殼，在沒(méi)有陽(yáng)光、沒(méi)有水分，只有兩個(gè)礦泉水瓶蓋里盛的那么少的.土，沒(méi)人給它澆過(guò)水，也沒(méi)人給它松土，更不曾有人給它施過(guò)肥的情況下，它居然生長(cháng)了，長(cháng)得那么翠綠！它在井蓋中不屈向上，茁壯成長(cháng)，即使它長(cháng)不成參天大樹(shù)。
晚上，我和爸爸出去玩。我們看見(jiàn)了一只小麻雀，爸爸散步并作兩步?jīng)_到它跟前，一伸手捉住了它，我回家后，抓了把小米喂麻雀。雖然麻雀知道自己逃不掉了，但它還在努力掙扎。第二天早上，我剛起床就聽(tīng)見(jiàn)小麻雀啄籠子的聲音，我驚呆了。它為什么還要啄不可能啄斷的籠子上的鐵絲呢？我趕緊跑過(guò)去，它居然把嘴都啄出血了！看到心愛(ài)的麻雀如此渴望獲得自由的生命而這樣，我忍不住放了它。
命運對杏林子十分不公。她十二歲就得了類(lèi)風(fēng)濕關(guān)節炎，全身大部分關(guān)節腐蝕。連生活都十分困難，還怎么寫(xiě)作呢？但她依然不放棄，靠著(zhù)一雙嚴重變形的手，成為了臺灣著(zhù)名女作家。
杏林子、桃樹(shù)苗的身體條件、生存環(huán)境都很惡劣。而她（它）們都不言放棄，一直堅持，那身處這么優(yōu)秀的環(huán)境中的我們，還有什么權利隨隨便便放棄呢？
生命的意義作文 34
臺灣著(zhù)名女作家杏林子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“雖然生命短暫，但是我們卻可以讓有限的生命體現出無(wú)限的價(jià)值�！庇性S多健康的人受挫能力很差，老師三言?xún)烧Z(yǔ)的批評，或者沒(méi)有考上名牌大學(xué)，就會(huì )使他們投河自盡、離家出走或者上吊自縊，就隨隨便便地拋棄自己寶貴的生命。
但是有部分的人卻自強不息，善待生命，珍愛(ài)生命。例如無(wú)臂鋼琴師劉偉，他十歲那年因不小心觸電失去雙臂，自強不息的劉偉在幾年后的全國青少年游泳錦標賽上獲得兩金一銀的好成績(jì)�？墒敲\又一次捉弄他，使他不得不放棄游泳這項運動(dòng)，后來(lái)他又練習用雙腳打字，他挑戰吉尼斯世界紀錄，打破了這項紀錄，成為新的紀錄保持者。
杏林子也是一個(gè)典型的例子，她十二歲那年，不幸染上了類(lèi)風(fēng)濕性關(guān)節炎，導致全身關(guān)節大部分遭到損壞，殘而不廢的她憑著(zhù)堅強的毅力，筆耕不輟，先后出版多部文集，她的`精神讓灰心的人鼓足勇氣，使畏縮的人勇敢地走在人生道路上。
除了這些身殘志堅的人類(lèi)堅強地對待生命，難道沒(méi)有其他生物表現出堅強嗎？不，不止人類(lèi)！生活在安徽巢湖銀屏山上的野生白牡丹，距今大約有上千年歷史了，它生存的環(huán)境十分惡劣，它把根扎在巖縫里，僅需自然界中不確定的陽(yáng)光和雨水，就頑強地生存了下來(lái)，并枝繁葉茂，花朵繁盛，而且它還竟然生長(cháng)在離地面三十多米高的懸崖峭壁之上！不得不令人稱(chēng)奇！
生命是短暫的，人生是有限的，但是我們卻可以通過(guò)不懈的努力去創(chuàng )造無(wú)限的生命價(jià)值，使生命穿越時(shí)空成為永恒！
生命的意義作文 35
窗外陰沉沉的，以往明亮的教室也暗淡了許多，同學(xué)們都聚精會(huì )神的聽(tīng)著(zhù)我讀書(shū)。
蜘蛛餓了一整個(gè)冬天，現在它要去織網(wǎng)捕蟲(chóng)，菜粉蝶也想趕在蜘蛛前頭
尺蠖從小就知道生存的意義，擬態(tài)能讓自己融入周?chē)沫h(huán)境，才是對自己最好的保護。廣翅臘蟬幼蟲(chóng)昆蟲(chóng)小孔雀不是靠飛躍或裝死來(lái)逃生，也不是用丑陋怪異的面孔來(lái)恐嚇天敵，而是選擇優(yōu)雅逼真的擬態(tài)服裝來(lái)度過(guò)童年。
在陽(yáng)光和煦的.下午，一株植物上四只蟲(chóng)子正悠閑地散著(zhù)步，這些蟲(chóng)子偶爾碰頭，禮貌相讓?zhuān)３种?zhù)彼此都是很舒適的距離。
葉甲終于挪動(dòng)了位置，和尺蠖頭挨著(zhù)頭，正愜意地曬著(zhù)太陽(yáng)。
書(shū)中的小尺蠖和廣翅臘腸的幼蟲(chóng)，雖從出生就見(jiàn)不到自己的母親，但它們卻都有保護自己的方法，使自己不會(huì )陷入危險的境地。以及那四只蟲(chóng)子，雖在同一株植物上，但它們沒(méi)有相互爭斗。反而很有禮貌的打招呼，還有一只被枯枝砸傷了腰的小螞蟻，面對小螞蟻的受傷，大螞蟻并沒(méi)有置之不理，反而把那只傷了的小螞蟻叼在嘴上，并帶回了家。
在這些昆蟲(chóng)中，我們也能看到它們所具有的精神，有禮貌的蟲(chóng)子，有真摯的蟲(chóng)子，有堅強的蟲(chóng)子，有舍己為公的蟲(chóng)子，也有命運悲慘但仍然不放棄希望的蟲(chóng)子我們班的同學(xué)就像這些蟲(chóng)子一樣，團結一致，有禮貌、真摯、舍己為公它們雖是昆蟲(chóng)，卻也是我們學(xué)習的榜樣！
生命的意義作文 36
生命是這個(gè)世界上最寶貴的東西。它之所以寶貴，是因為它的短暫和無(wú)法預料。我們不能改變生命的長(cháng)度，但我們卻可以增加它的寬度。生命的意義也就在此。
明天是未知的，你無(wú)法知道會(huì )發(fā)生什么，但你是人生的主角，你可以去掌控它。所以不要畏懼去嘗試，大膽地邁出第一步，勇于綻放自己的光彩。經(jīng)歷才是生命最重要的東西。就像春天的花兒，百花齊放，爭芳斗艷，面對春天，紛紛去追尋它的足跡，不讓自己留下遺憾。小溪一路向前，永不后退，奔向浩瀚的大海。所以，生命的意義來(lái)自于堅持不懈，永不言敗的.奮斗精神。就如現在的我們，奮斗在知識的海洋，不斷汲取著(zhù)新的東西，開(kāi)豐富自己的人生，使生命變得有意義。
生命的意義也在于成長(cháng)路上所收獲的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。人生當然不會(huì )一帆風(fēng)順，成功后回想一路過(guò)來(lái)的努力，積累經(jīng)驗，失敗了也要及時(shí)總結經(jīng)驗，吸取教訓，保證下次不再犯類(lèi)似的錯誤。這些都是人生中最耀眼奪目的色彩。即使十分渺小，但他們卻是你通往成功的彼岸的路上的點(diǎn)點(diǎn)燈火，為你照亮著(zhù)前方的路，幫助你不斷進(jìn)步。
當你成功后，為社會(huì )去默默奉獻，獻出自己的一份力量，把自己的一切奉獻給國家，為國家爭奪榮譽(yù)，那么你就相當于永遠活在了這個(gè)世界上。這也是生命的意義。
好好利用這一生，去干這有利于他人社會(huì )、國家的事，讓自己的一生活得充實(shí)，這就實(shí)現了人生的價(jià)值，體現了人生的意義。
生命的意義作文 37
此時(shí)此刻，心情突然間有點(diǎn)糟，莫名其妙。時(shí)間過(guò)得真快，轉眼之間，所剩無(wú)幾想要得、想做得，總是與自己背道而馳！當全心全意做一件事時(shí)總是克制不住，誘惑太多，而我卻太傻！其實(shí)什么道理都懂，但不過(guò)都是紙上談兵，和誘惑做斗爭的日子真的不好受，讓人無(wú)法自拔，遍體鱗傷，體無(wú)完膚，粉身碎骨，但又如何才能把持自己？想法太多，壓力太大，快樂(lè )太少，亦或是我們這個(gè)年代的寫(xiě)照，無(wú)論如何，努力實(shí)現自己，體現人生的價(jià)值，做個(gè)對社會(huì )有用的人，是最重要的！我堅信、我們也早晚會(huì )有一片屬于自己的陽(yáng)光天！
前方的路，模糊不清，漫長(cháng)且迂回，當陽(yáng)光照耀的.時(shí)候，讓每個(gè)人都清醒，更堅定了前進(jìn)的信念，信念可以戰勝一切？或許是，或許不是。當我們老到走不動(dòng)的時(shí)候，當我們吃飯沒(méi)有牙的時(shí)候，當青春年少不復返的時(shí)候，是否會(huì )記得，那些奮斗的燦爛時(shí)光，仰起布滿(mǎn)皺紋的臉，迎著(zhù)升起的太陽(yáng)，吹著(zhù)和煦的風(fēng)，想想這一生值了！不管做什么，只要對社會(huì )有用就夠了，不是嗎？一些刻意強加的東西，得到了，不喜歡！又能怎樣？
今朝有酒今朝醉，懂得滿(mǎn)足才是最珍貴的！還要去奢求什么呢？想好了，就去做，決不后悔，失敗，會(huì )更堅強，哭泣是可恥的！我相信，陽(yáng)光可以照亮每一個(gè)地方，我相信，流水可以滋潤每一塊土地，我更加相信，信念可以堅定每一顆心靈！過(guò)去的讓它過(guò)去，因為明天會(huì )更美好
生命的意義作文 38
生命是寶貴的，可什么樣的生命才有價(jià)值呢？
有人認為功成名就，事事發(fā)達；也有人認為長(cháng)命百歲、永不死去；還有人認為榮華富貴、金玉滿(mǎn)堂。
我認為，一個(gè)人要活得有價(jià)值，首先要為民著(zhù)想，多做好事；其次要有遠大的理想，并為其拼搏，哪怕失敗，自己也會(huì )說(shuō)：“我努力過(guò)�！�
從古到今，有多少英雄好漢壯烈犧牲了，他們寧死不屈，為祖國的繁榮作出了不可磨滅的貢獻。邱少云、文天祥、江姐、聞一多……多么年輕的生命啊，就這樣為了人民利益而犧牲了。難道你不認為這是他們生命價(jià)值的體現嗎？除了國捐軀的英雄，和平時(shí)期在社會(huì )各個(gè)領(lǐng)域作出杰出貢獻的人比比皆是。發(fā)明大王愛(ài)迪生，發(fā)現“鐳”元素的居里夫人，研究炸藥的諾貝爾，被譽(yù)為“雜交水稻之父”的袁隆平等等。他們給人類(lèi)、給社會(huì )帶來(lái)的巨大財富，他們把孜孜不倦的研究看成是人生的價(jià)值，難道你不覺(jué)得他們是最可愛(ài)的人嗎？
人活著(zhù)就得奮斗、進(jìn)取。這其中難免遇到挫折。就如同一個(gè)出海旅游的使者，怎么可能不遇到暗礁、驚濤駭浪呢？只有戰勝了挫折，你才能?chē)L到勝利的`果實(shí)是多么甜蜜。相反，如果一個(gè)人碌碌無(wú)為地度過(guò)一生，難道你不覺(jué)得愧對你的子女和祖國嗎？總之，人生就像兩條路：一條充滿(mǎn)艱險可處處掛滿(mǎn)勝利之果；一條平坦，無(wú)艱險，可勝利之果卻把你拒之千里。你愿意選擇哪一條呢？
有價(jià)值的生命，是得付出代價(jià)的。朋友，讓我們用火一般的熱情去開(kāi)創(chuàng )未來(lái)，擁抱明天吧！
生命的意義作文 39
“有的人活著(zhù)，死了，有的人死了，他還活著(zhù)”，生命的意義不僅限于活著(zhù)。我們偉大的領(lǐng)袖毛主席曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人不是重于泰山，就是輕于鴻毛”，也寫(xiě)過(guò)人生的重要。
人生的意義是一個(gè)很大的詞，讓我們有很多遐想和思考。比如“我住三省我住三省”說(shuō)人要每天反思自己，思考人生�；钪�(zhù)就要有活著(zhù)的理由。我們不能只活在世上或者得過(guò)且過(guò)，或者出家打鐘。因為，這些都是浪費時(shí)間和生命。比如為中國農業(yè)發(fā)展做出巨大貢獻的水稻之父袁隆平爺爺。還有，司馬遷，《史記》，他的中國古代史有研究參考價(jià)值。而且，為現代化進(jìn)程做出突出貢獻的孫中山先生，推翻了三座大山。這些是對生命意義的最好詮釋。
不是所有人都能成為科學(xué)家、思想家和偉人。但是，我們對生活沒(méi)有意義嗎？答案肯定是錯的。比如救死扶傷的醫生，愛(ài)崗敬業(yè)的工人，站在三尺講臺上的老師，為人民服務(wù)的公務(wù)員，這些不是生命的意義嗎？人生的.意義可以是一個(gè)為民除害，為民解憂(yōu)，報國報國的壯舉，也可以小到一個(gè)溫暖的瞬間，一個(gè)微笑，一個(gè)點(diǎn)頭，一句贊美。人生不能用尺來(lái)衡量，但每個(gè)人心里都有一桿秤，是可以衡量的。不管你做的好不好，人在做，天在看，時(shí)間可以證明一切。
人生的意義，讓我們從現在開(kāi)始，做一個(gè)有心的人，一個(gè)好人，一個(gè)有意義的人，為人生加油，為人生畫(huà)上一個(gè)完美的句號。
生命的意義作文 40
生命，是令人震驚的，也是值得我們珍惜的無(wú)價(jià)之寶。但有一些人卻不在乎生命，某些動(dòng)物就比我們人做得好。
例如有一次，我看見(jiàn)一只壁虎正在墻上尋食。突然，一只強壯的野貓從草叢中躍出，一口咬住了壁虎的尾巴，但壁虎并沒(méi)有放棄逃生，拼命地掙扎著(zhù)。我緊張地看著(zhù)這一幕，壁虎的尾巴斷了，鉆進(jìn)草叢中不見(jiàn)了。野貓只好頹喪地走了。我望著(zhù)壁虎的尾巴，似乎明白了什么。
其實(shí)，不僅僅動(dòng)物珍惜生命，一些植物也很珍惜自己的生命。
一天，我在欣賞著(zhù)一叢美麗的小花。它們朵朵都很吸引人。突然，我看見(jiàn)了一株嬌小的`花。它顯得沒(méi)有別的花那么美麗，我想它大概永遠也開(kāi)不出那么漂亮的花了�？墒沁^(guò)了幾天之后，竟使我大吃一驚，它不但開(kāi)得漂亮，而且超過(guò)其它的花，簡(jiǎn)直就是群花之王。它比別的花開(kāi)得晚，卻比別的花開(kāi)得艷，令我無(wú)比的震驚。
有一些著(zhù)名的人對生命的理解極其深刻。比如《假如給我三天光明》的作者海倫·凱勒。她不向命運低頭，仍然堅持不懈。盡管她知識一個(gè)既盲有聾的人。
生命是我們必須珍惜的，我們一定要好好地利用生命，絕不讓它白白流失，使我們自己活得更加光彩有力。正如雷鋒所說(shuō)的：人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無(wú)限的。我要把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民富翁之中去。讓我們記住雷鋒叔叔所的的這句話(huà)，一起珍惜生命吧！
生命的意義作文 41
人們常說(shuō)：“要珍惜生命，不能浪費生命”，可生命的意義是什么呢？
2003年的春天，一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰爭打響了。這次走在前線(xiàn)的不是勇敢，機智的戰士們，而是那些可親可敬，救死扶傷的白衣天使們，他們用寶貴的生命換來(lái)了千百個(gè)病人的康復，換來(lái)了眾多病人久違的笑臉。哦，生命的意義是奉獻。
節假日，我在家門(mén)口的草坪上看到了一只蜻蜓小巧玲瓏，純潔可愛(ài)，真是美麗極了！趁它停下的時(shí)候，我伸出雙手捉住了它。過(guò)了一會(huì )兒，我感覺(jué)手上癢癢的，透過(guò)手指間縫隙，我看到蜻蜓正努力撲閃著(zhù)翅膀，企圖從我的手中逃出去。真是不可思議，在這一時(shí)刻我的心怦然一震，哦，生命的意義在于奮斗。
“當幼鷹長(cháng)到足夠大的時(shí)候，鷹媽媽竟然狠心地把它們趕下山崖，就在幼鷹開(kāi)始墜下谷底的那一瞬間，它們會(huì )拼命拍打翅膀阻止自己繼續下落，同時(shí)也學(xué)會(huì )了生存的本領(lǐng)——飛翔……”鷹類(lèi)為了延續生命，竟然讓幼鷹在險境中學(xué)會(huì )飛翔的本領(lǐng)。人類(lèi)也一樣，生存的道路布滿(mǎn)荊棘，坎坷不平，在重重磨難之前，不要退縮，不要放棄，否則就失去了生存的`機會(huì )，只要不氣餒，不畏懼，總可以化險為夷，學(xué)會(huì )生存的本領(lǐng)，成為生存的強者，哦，生命的意義在于勇氣。
如果你有勇氣去奮斗，并且奉獻，那么你的人生就充滿(mǎn)了意義。
生命的意義作文 42
樹(shù)，砍斷枝條還能再生；草，被火燒了以后還能再長(cháng)；懸崖上的一棵松樹(shù)茁壯地成長(cháng)著(zhù)，不需要誰(shuí)來(lái)施肥，也不需要誰(shuí)來(lái)灌溉。一粒種子，亦可以掀翻壓著(zhù)它的石塊，頑強地向上生長(cháng)……
蜉蝣的生命很短暫，出生以后只能活七到十天，短的則只有兩三天，有的品種甚至只能活幾小時(shí)；每年秋天，天空中那些南遷的候鳥(niǎo)，也許明年你就看不到了；還有各類(lèi)昆蟲(chóng)及其他動(dòng)物，比如蜜蜂、蝴蝶等，壽命不及人類(lèi)的比比皆是。
就在那個(gè)夏天，狂風(fēng)卷集著(zhù)烏云，不一會(huì )兒，電閃雷鳴�！巴炅�！我種的小樹(shù)要完蛋了，它會(huì )被狂風(fēng)刮倒的！”我透過(guò)窗戶(hù)往外望，窗外被雨簾擋著(zhù)，看不清。只聽(tīng)見(jiàn)雨點(diǎn)落在樹(shù)葉和窗戶(hù)上的.聲音。我想：小樹(shù)一定在劫難逃了。我焦急地走來(lái)走去，心情跟外面的天氣沒(méi)什么兩樣。
夏天的雨都是急性子，來(lái)也匆匆去也匆匆。不一會(huì )兒，雨過(guò)天晴，藍藍的天上架起了一道彩虹，我立刻撒腿往外跑。我發(fā)現小樹(shù)不但沒(méi)有被刮倒，反而葉子更綠了，腰桿更直了，看上去更精神了。小樹(shù)看見(jiàn)我來(lái)了，仿佛在對我說(shuō)：“你又來(lái)找我比高矮嗎？”
雖然我們無(wú)法左右生命的長(cháng)度，但是我們可以拓展生命的寬度。我們不僅要像蜉蝣一樣珍惜自己短暫的生命，還要像小樹(shù)一樣做生命的強者，不被生活中的挫折擊敗，我們要勇敢地面對人生中的一切狂風(fēng)暴雨，因為，雨后必定是晴天；因為，生命本來(lái)就是一樁奇跡。
人生的體會(huì )各不同，你對生命的看法又如何呢？
生命的意義作文 43
我常常想生命的意義是什么呢？路邊的蟲(chóng)子告訴了我答案。
有一天，我走在回家的路上，看到路邊有一只不知名的昆蟲(chóng)，那時(shí)我才二年級非常貪玩，拿起路邊的`兩根小木棍，把那個(gè)昆蟲(chóng)翻了個(gè)四腳朝天。它的腳不停的動(dòng)著(zhù)，不知道還以為是馬達玩具呢！令我驚奇的是，它竟然翻了過(guò)來(lái)，差點(diǎn)跑走了。
又把它翻了個(gè)面，它這次來(lái)了個(gè)“后滾翻”翻了過(guò)來(lái)，這一次比上一次還快，都快趕上人做后滾翻的速度了。它的小眼睛盯著(zhù)我，前面一動(dòng)一動(dòng)的好像在氣憤的問(wèn)我：“為什么要把我翻個(gè)面？”我看到它這個(gè)樣子覺(jué)得很搞笑忍不住又把它翻了個(gè)面。這次它沒(méi)有馬上翻過(guò)來(lái)，那是在那里裝死，我蹲在那里兩分鐘過(guò)去了，三分鐘過(guò)去了，四分鐘過(guò)去了，它終于翻過(guò)身來(lái)，一看我還在那兒，就嚇得動(dòng)都不敢動(dòng)了，我把他夾到公路上，它知道自己要死了，可是它拼命掙扎著(zhù)我忍不住放了它�，F在回想起來(lái)，它的掙扎是對生命的渴望。
這個(gè)昆蟲(chóng)教會(huì )了我，就算生命即將失去，但只要還有一點(diǎn)機會(huì )，也要拼命爭取。
“未覺(jué)池塘春草夢(mèng)，階前梧葉已秋聲�！鄙嵌虝旱�，寶貴的，我要讓有限的生命體現出無(wú)限的價(jià)值。于是我下定決心一定要珍惜生命，珍惜健康，珍惜時(shí)間，正如李白所說(shuō)“三萬(wàn)六千日，夜夜當秉燭。白日何短短，百年若易海�！卑褧r(shí)間和生命用在自己喜歡的有意義的事情上，不能讓它白白流失。
生命的意義作文 44
一天晚上，我睡不著(zhù)，就趴在床上想，生命的意義是什么？
我想起了家里的一條金魚(yú)，你看，它紅紅的，多漂亮呀！它也曾與病魔做斗爭，與死神擦肩而過(guò)。那是今年春天，爸爸從魚(yú)市買(mǎi)回了這條金魚(yú)。它全身通紅，尾巴就像裙子，眼睛就像黃豆，我和爸爸都很愛(ài)它�？珊镁安婚L(cháng)，過(guò)了兩周，魚(yú)的尾巴有一點(diǎn)爛掉了。當我問(wèn)爸爸為什么時(shí)，爸爸說(shuō)：“應該是正�，F象�！币惶�，兩天，三天……魚(yú)的尾巴越來(lái)越小，它那原本好看的“裙子”，現在就像一塊破爛的布。又過(guò)了幾天，魚(yú)兒竟浮在水面上，奄奄一息�？伤难凵窈軋远�，它沒(méi)有絕望！此時(shí)的它一定忍受著(zhù)巨大的痛苦，可能再過(guò)一分鐘，甚至一秒，死神就會(huì )毫不留情地奪走它的生命。它的眼神讓已經(jīng)放棄的我又充滿(mǎn)希望。我來(lái)到農批市場(chǎng)的.魚(yú)市，問(wèn)到了這種病叫爛尾病。我又花了25元買(mǎi)了一瓶治爛尾病的藥，一個(gè)星期滴兩滴�；氐郊�，我趕忙滴了一滴藥，藥是藍色的，在水中像波紋一樣蕩漾開(kāi)，我期待著(zhù)魚(yú)兒的康復。
我又想到了，最近暴雨所沖走的工人們，他們的親人一定很傷心，他們有的只有二三十歲。他們還沒(méi)有唱屬于自己的生命之歌，就被奪去了寶貴的生命。盡管如此，他們依然無(wú)悔。
我終于明白了，生命的意義在于堅強，在于對他人的無(wú)私奉獻。
生命的意義作文 45
我常常想，生命是什么呢？
一天，我在小區的花園中散步，看見(jiàn)了一位盲童。她是一個(gè)漂亮的小女孩，打著(zhù)蝴蝶結，穿著(zhù)白色的連衣裙，看起來(lái)只有四五歲大。她在公園里小心翼翼地摸索著(zhù)，一步一步走得非常緩慢，似乎對這里的環(huán)境一點(diǎn)兒也不熟悉，又仿佛害怕摔倒。一陣微風(fēng)吹過(guò)，芬芳的花香彌漫了整個(gè)花園。她把雙手張開(kāi)，擁抱著(zhù)這美麗的大自然，她用鼻子用力吸了一下，好像已經(jīng)和大自然融為一體了。她循著(zhù)花香跑了起來(lái)，居然沒(méi)有磕磕絆絆。我的目光隨著(zhù)她在一棵桃花樹(shù)前停駐，溫柔地觸摸著(zhù)那花瓣。我終于被這小女孩感染了。
我突然想起了生命中那一株綠色的小苗。不知道什么時(shí)候，鄰居家房屋的`磚縫中突然就鉆出了一個(gè)小生命。它茁壯地成長(cháng)，似乎不需要泥土，也不需要誰(shuí)來(lái)澆水。更令我吃驚的是，這樣一株幼嫩的小苗，竟然可以掀翻壓在它身上那堅硬的石塊，頑強地向上生長(cháng)，讓自己變成了令人嘆服的“奇觀(guān)”。我被這株嫩綠的小苗感動(dòng)了，感受到它頑強的生命。
人的一生中，也許會(huì )遇到很多困難和挫折，但要像美麗的小女孩和幼嫩的小苗那樣，堅強、勇敢地去面對世界，生命才會(huì )放出奪目的光彩。
雖然生命短暫，但是，我們卻可以讓有限的生命體現出無(wú)限的價(jià)值和意義。任何時(shí)候，我們都要珍惜生命，永不放棄。
生命的意義作文 46
生命是寶貴的，也是美好的，還是頑強的。每個(gè)生命都來(lái)之不易。
有一次，我正在津津有味地吃薯片，不小心把薯片渣掉到了地上。因為薯片渣的香味，引來(lái)了成群結隊的小螞蟻。我注意觀(guān)察著(zhù)，它們經(jīng)過(guò)一番“討論”，齊心協(xié)力地搬走了薯片。我看到了這一幕，對它們小小的身體發(fā)出大大的能量而驚訝。這時(shí)，我突然心血來(lái)潮，心想：如果把小螞蟻放到水里，它們會(huì )有什么反應？在好奇心的驅使下，我找來(lái)一個(gè)礦泉水瓶，灌了半瓶水，捉了幾只螞蟻進(jìn)去，它們“從天而降”，落到了水面上，頓時(shí)，它們開(kāi)始掙扎，極力鼓動(dòng)著(zhù)細小的腿，沿著(zhù)瓶身往上爬。因為瓶身有水，它們一次次跌落下來(lái)，但它們并不氣餒，堅持不懈地往上爬。我被小螞蟻求生的渴望所震驚，我把它們放了出來(lái)。
還有一次，媽媽買(mǎi)了一只大號高腳杯來(lái)養魚(yú)。小魚(yú)可愛(ài)極了，它們艷麗的條紋和色彩深深吸引著(zhù)我。我找來(lái)魚(yú)網(wǎng)，撈起一條小魚(yú)，它疑惑地看著(zhù)周?chē)�，只要我不給它水，它就不能動(dòng)彈。它掙扎著(zhù)，在魚(yú)網(wǎng)中撲騰著(zhù)，想極力跳進(jìn)水中，我感到一股生命的力量在魚(yú)網(wǎng)中躍動(dòng)，那樣強烈，那樣鮮明！我忍不住放了它。
小小的生命竟有如此的氣魄，那我們就更應該珍惜生命，為生命負責，決不白白流失生命。雖然生命短暫，但我們是生命的.主宰。我們可以讓有限的生命體現出無(wú)限的價(jià)值，使自己活得更加光彩有力。
生命的意義作文 47
“對于我來(lái)說(shuō)，生命的意義在于設身處地地替他人著(zhù)想，憂(yōu)他人之憂(yōu)，樂(lè )他人之樂(lè )�！边@是愛(ài)因斯坦的一句名言，告訴了我們生命的意義在于設身處地地為他人著(zhù)想，心里時(shí)時(shí)刻刻裝著(zhù)別人。從溫迪一家我就體會(huì )到了這一點(diǎn)。
這篇文章名為《永生的眼睛》，作者溫迪在14歲的時(shí)候，一場(chǎng)突如其來(lái)的疾病奪走了她媽媽年輕的生命，更讓溫迪不明白的是，爸爸居然不假思索的答應醫院取用溫迪媽媽的眼角膜，當時(shí)溫迪并不理解父親為什么要這么做。等溫迪成年后有了家庭，才漸漸明白了其中的道理。不久后，父親也去世了，溫迪滿(mǎn)足了父親的遺愿，捐獻出了他身上所有的正常器官。而不幸的是溫迪也在一場(chǎng)車(chē)禍中喪失了生命，她毅然而然地捐出了自己的眼角膜，讓失明的兒童重新看到了光明。
溫迪一家是不幸的，但他們卻是一個(gè)無(wú)私的家庭，一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)心的'家庭，他們曾幫助多少盲童重見(jiàn)天日，他們?yōu)樯鐣?huì )做出了多大的貢獻。對于他們來(lái)說(shuō)，他們的死是值得的，雖然他們的生命是短暫的，但是他們卻讓生命發(fā)揮出了真正的價(jià)值，充分利用了這短暫的生命，體現了生命的意義，這是很不容易的。
人死，并不可怕，可怕的是這個(gè)人死去后沒(méi)有什么意義。大家都知道生命是短暫的，但是我們卻可以讓短暫的生命發(fā)揮出它應有的價(jià)值。只要死的有意義，那么哪怕是你的生命很短暫也無(wú)所謂。
生命的意義作文 48
生命的意義是什么？古今中外許多名言警句都解析了這個(gè)問(wèn)題但我一直都不是很明白它的真正意義，直到我親身經(jīng)歷了一件具體的事情以后，噢！生命的意義原來(lái)是這樣的。
一天傍晚，吃飯前我來(lái)到了衛生間去洗手，涂香皂時(shí)手一滑，香皂不小心落到了地上，我連忙彎腰去揀，無(wú)意中發(fā)現幾棵不知道何時(shí)在衛生間左邊墻角扎下根的小豆芽，沖破水泥墻的重重封鎖線(xiàn)，正挺直腰板，堅強不屈地生長(cháng)著(zhù)，這幾棵小小的，不起眼的小嫩芽包含著(zhù)那么多的頑強的生命力呀！可以使它沖破堅硬的外殼頂開(kāi)外面的水泥長(cháng)出小苗，真是奇跡！我正看得出神，忽然聽(tīng)到媽媽大聲的在喊，王奕、王奕吃晚飯了，催促開(kāi)飯的聲音便傳入我的耳際，我只好依依不舍地離開(kāi)了衛生間，心想，明天再繼續觀(guān)察它們的生長(cháng)情況吧。
第二天早上我一起床就迫不及待地來(lái)到了衛生間，蹲下身子仔細觀(guān)察著(zhù)這幾棵小芽?jì)�，那青色的小芽就像一把把撐開(kāi)著(zhù)的小雨傘，格外可愛(ài)！每天只要我一有時(shí)間我就不停來(lái)觀(guān)察它們，小芽似乎感受到了我的觀(guān)注，每天都創(chuàng )下了新的紀錄，到第七天就長(cháng)到了約有一枝水性筆的.高度了，“小磨菇”也就越長(cháng)越大了。
望著(zhù)眼前的小豆芽，我忽然明白了生命的真正的意義，那就是做人就要有豆芽的精神，在生活的困境中永不低頭，做一位堅強的人。
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