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我克服了困難作文
在學(xué)習、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家整理的我克服了困難作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
我克服了困難作文1
困難,就像是我人生路上的一塊礙腳石,我必須使出全部力氣吧它拋得遠遠的,才能繼續前進(jìn)。然而,因為走的路不同,困難的大小也不同。我的人生路上一定會(huì )充滿(mǎn)許多的坎坎坷坷,但是,這些困難不會(huì )讓我屈服,而是讓我學(xué)會(huì )如何去克服困難。
在我七歲的時(shí)候,我非常的膽小。晚上,我必須在媽媽的陪同下才敢走進(jìn)自己的房間睡覺(jué),在媽媽的“護衛”下才能安心的入睡。媽媽為了能讓我克服這個(gè)困難,就給我想了一個(gè)辦法。
這天,媽媽對我說(shuō):“你已經(jīng)長(cháng)大了,應該能自己睡了!
我說(shuō):“晚上那么黑,多么可怕!也許會(huì )有一只鬼突然出現,把我抓了怎么辦。那時(shí),你就要失去一個(gè)這么美麗的女兒了!眿寢屆业念^發(fā),笑著(zhù)說(shuō):“傻女兒,這世界上哪有什么鬼呀!相信自己,你一定能自己睡,你已經(jīng)不小了!蔽蚁铝藳Q心,決定自己睡。
晚上睡覺(jué)時(shí),媽媽對我說(shuō):“我教過(guò)你一個(gè)很有效果的辦法--數數。你從一數到一百就能睡著(zhù)了!蔽覍寢尩脑(huà)半信半疑。我是否能自己入睡呢?我決定試一試。房間里關(guān)了燈太黑了,我非常的害怕可是我又想到了媽媽對我說(shuō)的.話(huà):“你已經(jīng)長(cháng)大了!蔽蚁氲竭@,頓時(shí)變得勇敢了。一會(huì )兒我便甜甜的睡著(zhù)了。
困難,沒(méi)什么大不了的,只要去勇敢的面對克服,就能將這塊礙腳石成功的拋得遠遠的。
我克服了困難作文2
今年寒假,我讀了一本書(shū)——《無(wú)盡的追問(wèn)》。
《無(wú)盡的追問(wèn)》是王淦昌爺爺寫(xiě)的,它其中的一章令我難忘,那一章寫(xiě)的是王爺爺在做地下爆炸實(shí)驗時(shí),電路不通,導致實(shí)驗無(wú)法完成。王爺爺通過(guò)仔細的排查,找出原因,排除了故障,讓地下爆炸實(shí)驗取得了圓滿(mǎn)成功,為中國研制原子彈做出了偉大的貢獻。
讀完這本書(shū),我想起了一件事。在我二年級暑假的時(shí)候,爸爸給我買(mǎi)了一套“starwars”的樂(lè )高,其中有一幢房子結構非常復雜,而樂(lè )高零件又都非常相似,很容易出錯。果然,到了倒數第十三步的時(shí)候,我發(fā)現拼錯了!
剎那間我腦子里一片空白,心里像長(cháng)了雜草一樣,不知道該怎么辦。定了定神,我想,只有兩個(gè)辦法:一是拆掉重新拼裝;二是將錯就錯,隨便拼像就行了。選擇第一個(gè)辦法,幾百個(gè)零件要拆掉打散,還要重新拼裝起來(lái),又要大半天的'時(shí)間,我打心眼兒里不樂(lè )意。于是我就選擇了第二個(gè)辦法,草草地處理了一下,把它搭像了房子以后就不理它了。
讀完這本書(shū),我就想起了那個(gè)樂(lè )高房子,覺(jué)得當時(shí)不應該那樣處理,如果我把它拆了重新拼裝,是一定可以拼成漂亮的大房子的!
我喜歡《無(wú)盡的追問(wèn)》這本書(shū),喜歡它的內容,更喜歡它告訴我的道理——不論做什么事,都不能向困難低頭,困難只是暫時(shí)的,我們要迎難而上,一定可以克服它,達到目標!
我克服了困難作文3
去年的五一,我跟著(zhù)爺爺去西湖邊游玩。那天西湖邊上的人很多,真可以稱(chēng)的上人山人海了。開(kāi)始我拉著(zhù)爺爺的手緊緊握著(zhù)生怕跟丟了,我和爺爺在人群中穿梭。玩的十分開(kāi)心。
當我們往前走時(shí),突然爺爺的電話(huà)響了,爺爺說(shuō):小君,乖,別跑。爺爺接個(gè)電話(huà)!我的眼睛目不轉睛的看著(zhù)商店里的娃娃不知不覺(jué)的就走了上去。我走了進(jìn)去,看了看價(jià)格,摸了摸口袋里沒(méi)有錢(qián),我走了出去,去找爺爺要錢(qián),!爺爺不見(jiàn)了。我哭著(zhù)大叫:爺爺你在哪里?我一邊找一邊哭,在人群中竄來(lái)竄去,總是找不到爺爺。
突然,我想到了在學(xué)校老師對我們說(shuō)過(guò)碰到困難要學(xué)會(huì )自己克服,我想了想人這么多哭有什么用呢?難道哭就可以解決問(wèn)題嗎?我急中生智,我沒(méi)有東西可以讓爺爺聯(lián)絡(luò )上我,何不讓我自己聯(lián)絡(luò )爺爺呢?可是我沒(méi)有機怎么聯(lián)系上爺爺呢?我靈機一動(dòng),我想可以向過(guò)路的`叔叔阿姨借一下手機,剛好身邊走來(lái)一位阿姨,我上前禮貌的對阿姨說(shuō):我和爺爺走丟了,是否可以借你手機一用。阿姨親切地說(shuō);可以啊。她馬上把手機拿給我。我雙手接過(guò)手機,撥通了爺爺的電話(huà),告訴爺爺我在什么地方,爺爺急忙找過(guò)來(lái)了,我對阿姨說(shuō):謝謝你了,要不是你,我就很難找到爺爺了。
通過(guò)這次事情我明白了當遇到任何困難時(shí)我們都應該自己克服。
我克服了困難作文4
困難不可怕,只要我們有信心和堅定的信念,就是再高的山,再深的坎也會(huì )被克服。
上學(xué)期,我的語(yǔ)文成績(jì)非常的不理想,每次都是89、5分,好像跟89、5分結了緣,這讓我非常沮喪。后來(lái),媽媽不斷鼓勵我,安慰我,讓我在下半學(xué)期用功學(xué)習。我開(kāi)始了新的'挑戰,每天晚上復習,做作業(yè),看語(yǔ)文書(shū),預習等。我漸漸變得喜歡上了學(xué)習。
我的語(yǔ)文成績(jì)開(kāi)始慢慢上升了?墒,有一次考試我沒(méi)有發(fā)揮好,成績(jì)又回到了原點(diǎn)。我非常難過(guò),眼淚不由自主的流了下來(lái),媽媽見(jiàn)了我,再一次鼓勵我要堅持到底。她給我一句話(huà)“相信自己,我能行,我能行,我一定能行!边@句話(huà)讓我銘記在心。我日復一日地認真復習,終于到了期末考試,我滿(mǎn)懷著(zhù)信心,開(kāi)始了考試。每一道題目我都認真地檢查。后來(lái),老師公布分數說(shuō):“楊秉翀,98、5分”。我興奮得一蹦三尺高,心里高興地說(shuō):“太棒了!”
困難并不可怕,只要你有一顆積極向上的心態(tài),不怕困難,不怕辛苦,勇敢地去面對,去戰勝。
我克服了困難作文5
每天我都有幾件難忘的事,可讓我到現在也不能忘記的就是:媽媽教我騎自行車(chē)。
事情是這樣的:有一次,媽媽買(mǎi)來(lái)一輛變速自行車(chē),我很喜歡這輛變速自行車(chē),就想好好學(xué)習學(xué)習。
這天,媽媽帶我去樓下空曠的地方學(xué)騎車(chē)子。我剛騎上車(chē),手和腳抖了起來(lái),我心想:我可以成功嗎?心里既高興又害怕,高興的.是:我終于可以學(xué)習騎自行車(chē)了,害怕的是:我騎上車(chē)會(huì )不會(huì )摔倒呢?我又害怕地哆嗦了幾下,咽了幾次口水,媽媽似乎看透了我的心思,就說(shuō):“兒子!一定要勇敢面對困難!你一定要知道成功在于積累!你只要天天積累上去,就會(huì )成功!”我聽(tīng)了媽媽的一番話(huà),好像懂了媽媽的意思,又好像模模糊糊懂得了媽媽的話(huà)語(yǔ)。
經(jīng)過(guò)一天天的努力,和一天天的刻苦訓練,我終于懂得了媽媽對我說(shuō)的話(huà)的意思,慢慢得學(xué)會(huì )了騎自行車(chē),也熟練得掌握了騎自行車(chē)的基本工的練習。今天,媽媽又來(lái)測試我騎自行車(chē)了,我信心滿(mǎn)滿(mǎn)地騎上自行車(chē),圍繞著(zhù)我們住的小區轉了一兩圈,回到原來(lái)站的地方,媽媽看見(jiàn)了,說(shuō):“真棒!”我聽(tīng)了開(kāi)心地笑著(zhù),一蹦三尺高。
今天我學(xué)會(huì )了騎自行車(chē)的本領(lǐng),掌握了主要的技能,才真正懂得了媽媽為什么要說(shuō)那句話(huà)的用意,我覺(jué)得,我戰勝了困難。
我克服了困難作文6
今年我和爸爸媽媽一塊去揚州鳳凰島游玩。
進(jìn)入大門(mén),有著(zhù)一座“吹簫引鳳”的大理石雕塑,或許這就是“鳳凰島”名子的由來(lái)吧。
我們經(jīng)過(guò)刺猬林,便來(lái)到了讓我記憶最深的地方——“勇敢者樂(lè )園!
這時(shí),一座由純木材和一道道鐵索制成的“波浪形山谷”映入了我的眼簾。呵,好像還不怎么高嘛!我上去應該沒(méi)什么問(wèn)題!
我一手抓住鐵索,一手扒住木條之間的間隙。一步一步向上攀登?煲竭_第一個(gè)波浪的頂峰時(shí),我的眼睛不由得向下一看,我倒吸了一口涼氣,感覺(jué)太高了,心中有一種恐懼感,不得不退了下來(lái),如果當時(shí)不看多好!
我到地后,喝了幾口水,吸取了上次的教訓,對它進(jìn)行了第二次的挑戰。我從中間向上爬,眼睛盯著(zhù)前方。隨著(zhù)到達高峰的木板一塊塊的`減少,我的心也緊張起來(lái),到峰頂了!我一下子坐了一去,滑到了下面。還有一個(gè)“山”了!我輕松的爬上山頂。還有一個(gè)大理石滑滑梯,“咝——”風(fēng)在耳邊呼嘯,一下子就到了地面。
克服困難的感覺(jué)真好!
我克服了困難作文7
在我們尋找成功的大門(mén)中總會(huì )遇到許許多多的困難。困難,我們人生中最常遇到的事情。我們很容易向他們低頭,但是如果我們向他低頭。那么就會(huì )失敗。
記得那一次,我的`媽媽做了一個(gè)蛋糕給我,F在那美味還存留著(zhù)。
我忍不住了,我下決心自己做一個(gè)給自己吃。我準備了雞蛋、牛奶和水果……就是找不到面粉。我東找西找,只見(jiàn)有一袋類(lèi)似面粉在客廳的桌子上。我喜出望外地拿進(jìn)廚房。我不管這是什么東西就把他全倒進(jìn)碗里,放一點(diǎn)水攪拌著(zhù)。那些“面粉”不知不覺(jué)變得有彈性起來(lái)。我用手搓了搓,那“面粉”全變透明的了!斑@是為什么?我的蛋糕做的方法不對嗎?我真笨……”我不干了,我心里就在這時(shí)“堅持!边@個(gè)念頭一直在不停的浮現。我拾起信心來(lái),去超市買(mǎi)了一包面粉,經(jīng)過(guò)我的努力。終于我把你美味的蛋糕做好了。我迫不及待地嘗了一口。我做到比媽媽的更好吃。
想成功就要面對困難,不要放棄,摔倒了就站起來(lái)。只有揚起信心,堅持不懈。才能克服困難。
我克服了困難作文8
我的同學(xué)王強一向膽小,任何體育項目他都不敢參加。他怎么就不像他的名字那樣強呢?可他做了一件事,令我對他改變了看法。
一天,我和幾個(gè)同學(xué)一起回家,遇到了王強。我們順道,也跟王強一起回家一起走,我問(wèn)他:“為什么上體育課不跟同學(xué)們一起玩?”
他居然說(shuō):“那些游戲太危險,隨時(shí)都可能受傷,你們最好也別玩了!
“知道了!蔽覀儺惪谕暤恼f(shuō)?尚睦锒荚谙耄号撤,丟沙包有什么危險的,怪不得同學(xué)們都不想和他玩,原來(lái)是個(gè)膽小鬼。我們又走了一會(huì )兒,遇到一個(gè)撿破爛的阿姨,我們正想繞道走,卻聽(tīng)到一聲“媽媽”。我們回頭一看,啊,王強的媽媽?zhuān)课覀兌俭@呆了。王強對我們說(shuō):“這是我的媽媽!庇謱λ麐寢屨f(shuō):“這是我的同學(xué)!蔽覀兠銖娡鲁觯骸鞍⒁毯!边@三個(gè)字。王強的媽媽說(shuō):“有空來(lái)我家玩啊!薄耙欢ㄒ欢!蔽覀冋f(shuō)。說(shuō)完我們就匆匆的走了。我在回家的路上想:王強是一個(gè)多么勇敢的人啊,就連我都不敢交媽媽?zhuān)谷辉谕瑢W(xué)面前叫媽媽。
第二天,我和昨天那幾位同學(xué)主動(dòng)找王強玩,因為王強不再是以前的`哪個(gè)膽小的王強了。在此,我鄭重的表?yè)P王強,并且責罰我自己的虛榮心太強。
經(jīng)過(guò)這件事,我明白了:母親對我們的愛(ài)是無(wú)法衡量的,我們千萬(wàn)不要為了一個(gè)這也二改變了對母親的看法。
我克服了困難作文9
生活中,我們會(huì )面臨很多挑戰,諸如悲懼,羞怯,自卑,困難等等,但是只有那一次的事讓我記憶猶新。
那是一個(gè)五年級的晚上,臺燈下,我撐著(zhù)頭苦想著(zhù),心中滿(mǎn)是氣憤。你問(wèn)我氣什么?就在剛才,我還拿著(zhù)作業(yè)興沖沖的跑去問(wèn)爸爸一道難題,他卻把臉一板,說(shuō):“自己獨立思考,別老依靠我們!”我便垂頭喪氣的回到了房間,在桌子上苦想。時(shí)間可不等人,鐘滴滴嗒嗒的走著(zhù),我心中的`激情被點(diǎn)燃了,你不是不告訴我嗎,那我就自己想出來(lái)!我感覺(jué)想得腦袋都要大了,可還是沒(méi)有一點(diǎn)頭緒。手中的筆在紙上一遍一遍的演算著(zhù),正當我快要絕望時(shí),一個(gè)想法在我腦中浮現出來(lái),用“雞兔同籠”中的假設法,興許行得通。我擺正姿勢,憤筆疾書(shū)起來(lái)。五分鐘過(guò)去了,我拿著(zhù)草稿看了又看,真是“天無(wú)絕人之處”!這時(shí),我又拿著(zhù)作業(yè)去找爸爸,不同的是,我是作為勝利者去的。
我又站在爸爸面前,心在受煎熬,害怕我想了半天的答案不正確!岸,做的很好!”爸爸不停的點(diǎn)頭。我刮刮鼻子,得意洋洋的說(shuō):“利害吧!”爸爸和媽媽四眼相對,“撲呲"一聲笑了起來(lái)。我在心中盡情歡呼,因為我又戰勝了一個(gè)困難。
事后,爸爸告訴我,他是故意不告訴我的,他是想鍛煉我獨立思的能力。我感謝我的爸爸給了我一個(gè)機會(huì ),讓我又磨練了自己,又戰勝了困難!。
我克服了困難作文10
一天,媽媽對我說(shuō),明天有人來(lái)教你二胡,我急得滿(mǎn)臉通紅,對媽媽說(shuō):“你知道我不識音樂(lè )中的1、2、3,我怎么學(xué)得會(huì )呢?不是丟人臉面嗎?”媽媽連忙說(shuō):“不會(huì )的,你只要認識數學(xué)中的1、2、3、4、5、6、7就行了!
第二天,老師來(lái)了,她跟我介紹了二胡的各部分名稱(chēng),教會(huì )了我“1”和“5”的指法。結果我把半拍拉成了一拍,把一拍要拉成三拍,拉出的聲音就像殺雞一樣難聽(tīng)。媽媽鼓勵我說(shuō);千日的胡琴百日簫。二胡就是要慢慢來(lái)的,你一定會(huì )學(xué)好的。
每拉一首曲子前,我都要把這首曲子的'指法記熟,而且用拍手的方式把節奏掌握好。拉的時(shí)候哪句拉得不好聽(tīng),我就一遍、兩遍、三遍……不斷地練,直到拉好為止。有一次,我在拉《月亮》的時(shí)候,第一句總是拉不好,我拉了一遍又一遍,拉得手都酸了,還是沒(méi)有拉好,聲音烏鴉叫一樣!翱磥(lái)我沒(méi)有天分,是學(xué)不會(huì )的了,別浪費時(shí)間了!庇谑俏野亚俜诺角俸欣,我轉念一想:有志者事竟成。又想起宋老師已經(jīng)拉得那么好了,但她還是每天都在練習,還要每隔兩個(gè)星期去南京拜師學(xué)藝,而自己才拉了一會(huì )兒就放棄了,我一定要向她學(xué)習,今天不拉好這一句我就不睡覺(jué)。于是我更加專(zhuān)心地練了起來(lái),手酸了,我把甩幾下,瞌睡了,就運動(dòng)一會(huì ),終于,我把這句拉好了。
困難像彈簧,你強它就弱,你弱他就強,你越怕它,它就越欺負你,你越不怕它,它就躲著(zhù)你?嗑氉屛覒饎倭死щy。
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