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我克服了困難作文15篇(通用)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家收集的我克服了困難作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我克服了困難作文1
去年的五一，我跟著(zhù)爺爺去西湖邊游玩。那天西湖邊上的人很多，真可以稱(chēng)的上人山人海了。開(kāi)始我拉著(zhù)爺爺的手緊緊握著(zhù)生怕跟丟了，我和爺爺在人群中穿梭。玩的十分開(kāi)心。
當我們往前走時(shí)，突然爺爺的.電話(huà)響了，爺爺說(shuō)：小君，乖，別跑。爺爺接個(gè)電話(huà)��！我的眼睛目不轉睛的看著(zhù)商店里的娃娃不知不覺(jué)的就走了上去。我走了進(jìn)去，看了看價(jià)格，摸了摸口袋里沒(méi)有錢(qián)，我走了出去，去找爺爺要錢(qián)，��！爺爺不見(jiàn)了。我哭著(zhù)大叫：爺爺你在哪里��？我一邊找一邊哭，在人群中竄來(lái)竄去，總是找不到爺爺。
突然，我想到了在學(xué)校老師對我們說(shuō)過(guò)碰到困難要學(xué)會(huì )自己克服，我想了想人這么多哭有什么用呢？難道哭就可以解決問(wèn)題嗎？我急中生智，我沒(méi)有東西可以讓爺爺聯(lián)絡(luò )上我，何不讓我自己聯(lián)絡(luò )爺爺呢？可是我沒(méi)有機怎么聯(lián)系上爺爺呢？我靈機一動(dòng)，我想可以向過(guò)路的叔叔阿姨借一下手機，剛好身邊走來(lái)一位阿姨，我上前禮貌的對阿姨說(shuō)：我和爺爺走丟了，是否可以借你手機一用。阿姨親切地說(shuō)；可以啊。她馬上把手機拿給我。我雙手接過(guò)手機，撥通了爺爺的電話(huà)，告訴爺爺我在什么地方，爺爺急忙找過(guò)來(lái)了，我對阿姨說(shuō)：謝謝你了，要不是你，我就很難找到爺爺了。
通過(guò)這次事情我明白了當遇到任何困難時(shí)我們都應該自己克服。
我克服了困難作文2
今年寒假，我讀了一本書(shū)——《無(wú)盡的追問(wèn)》。
《無(wú)盡的追問(wèn)》是王淦昌爺爺寫(xiě)的，它其中的一章令我難忘，那一章寫(xiě)的是王爺爺在做地下爆炸實(shí)驗時(shí)，電路不通，導致實(shí)驗無(wú)法完成。王爺爺通過(guò)仔細的排查，找出原因，排除了故障，讓地下爆炸實(shí)驗取得了圓滿(mǎn)成功，為中國研制原子彈做出了偉大的貢獻。
讀完這本書(shū)，我想起了一件事。在我二年級暑假的時(shí)候，爸爸給我買(mǎi)了一套“starwars”的樂(lè )高，其中有一幢房子結構非常復雜，而樂(lè )高零件又都非常相似，很容易出錯。果然，到了倒數第十三步的時(shí)候，我發(fā)現拼錯了！
剎那間我腦子里一片空白，心里像長(cháng)了雜草一樣，不知道該怎么辦。定了定神，我想，只有兩個(gè)辦法：一是拆掉重新拼裝；二是將錯就錯，隨便拼像就行了。選擇第一個(gè)辦法，幾百個(gè)零件要拆掉打散，還要重新拼裝起來(lái)，又要大半天的時(shí)間，我打心眼兒里不樂(lè )意。于是我就選擇了第二個(gè)辦法，草草地處理了一下，把它搭像了房子以后就不理它了。
讀完這本書(shū)，我就想起了那個(gè)樂(lè )高房子，覺(jué)得當時(shí)不應該那樣處理，如果我把它拆了重新拼裝，是一定可以拼成漂亮的'大房子的！
我喜歡《無(wú)盡的追問(wèn)》這本書(shū)，喜歡它的內容，更喜歡它告訴我的道理——不論做什么事，都不能向困難低頭，困難只是暫時(shí)的，我們要迎難而上，一定可以克服它，達到目標！
我克服了困難作文3
每天我都有幾件難忘的事，可讓我到現在也不能忘記的就是：媽媽教我騎自行車(chē)。
事情是這樣的：有一次，媽媽買(mǎi)來(lái)一輛變速自行車(chē)，我很喜歡這輛變速自行車(chē)，就想好好學(xué)習學(xué)習。
這天，媽媽帶我去樓下空曠的地方學(xué)騎車(chē)子。我剛騎上車(chē)，手和腳抖了起來(lái)，我心想：我可以成功嗎？心里既高興又害怕，高興的是：我終于可以學(xué)習騎自行車(chē)了，害怕的是：我騎上車(chē)會(huì )不會(huì )摔倒呢？我又害怕地哆嗦了幾下，咽了幾次口水，媽媽似乎看透了我的心思，就說(shuō)：“兒子！一定要勇敢面對困難！你一定要知道成功在于積累！你只要天天積累上去，就會(huì )成功！”我聽(tīng)了媽媽的一番話(huà)，好像懂了媽媽的意思，又好像模模糊糊懂得了媽媽的話(huà)語(yǔ)。
經(jīng)過(guò)一天天的.努力，和一天天的刻苦訓練，我終于懂得了媽媽對我說(shuō)的話(huà)的意思，慢慢得學(xué)會(huì )了騎自行車(chē)，也熟練得掌握了騎自行車(chē)的基本工的練習。今天，媽媽又來(lái)測試我騎自行車(chē)了，我信心滿(mǎn)滿(mǎn)地騎上自行車(chē)，圍繞著(zhù)我們住的小區轉了一兩圈，回到原來(lái)站的地方，媽媽看見(jiàn)了，說(shuō)：“真棒！”我聽(tīng)了開(kāi)心地笑著(zhù)，一蹦三尺高。
今天我學(xué)會(huì )了騎自行車(chē)的本領(lǐng)，掌握了主要的技能，才真正懂得了媽媽為什么要說(shuō)那句話(huà)的用意，我覺(jué)得，我戰勝了困難。
我克服了困難作文4
生活中，我們會(huì )面臨很多挑戰，諸如悲懼，羞怯，自卑，困難等等，但是只有那一次的事讓我記憶猶新。
那是一個(gè)五年級的晚上，臺燈下，我撐著(zhù)頭苦想著(zhù)，心中滿(mǎn)是氣憤。你問(wèn)我氣什么？就在剛才，我還拿著(zhù)作業(yè)興沖沖的跑去問(wèn)爸爸一道難題，他卻把臉一板，說(shuō)：“自己獨立思考，別老依靠我們！”我便垂頭喪氣的回到了房間，在桌子上苦想。時(shí)間可不等人，鐘滴滴嗒嗒的走著(zhù)，我心中的激情被點(diǎn)燃了，你不是不告訴我嗎，那我就自己想出來(lái)！我感覺(jué)想得腦袋都要大了，可還是沒(méi)有一點(diǎn)頭緒。手中的筆在紙上一遍一遍的.演算著(zhù)，正當我快要絕望時(shí)，一個(gè)想法在我腦中浮現出來(lái)，用“雞兔同籠”中的假設法，興許行得通。我擺正姿勢，憤筆疾書(shū)起來(lái)。五分鐘過(guò)去了，我拿著(zhù)草稿看了又看，真是“天無(wú)絕人之處”��！這時(shí)，我又拿著(zhù)作業(yè)去找爸爸，不同的是，我是作為勝利者去的。
我又站在爸爸面前，心在受煎熬，害怕我想了半天的答案不正確�！岸�，做的很好！”爸爸不停的點(diǎn)頭。我刮刮鼻子，得意洋洋的說(shuō)：“利害吧！”爸爸和媽媽四眼相對，“撲呲＂一聲笑了起來(lái)。我在心中盡情歡呼，因為我又戰勝了一個(gè)困難。
事后，爸爸告訴我，他是故意不告訴我的，他是想鍛煉我獨立思的能力。我感謝我的爸爸給了我一個(gè)機會(huì )，讓我又磨練了自己，又戰勝了困難！。
我克服了困難作文5
我們的人生豐富多彩，有許多的難關(guān)，等待著(zhù)我們去一個(gè)個(gè)開(kāi)啟，它們就像一個(gè)個(gè)放肆的挑戰者，等著(zhù)我們去戰勝它們，戰勝困難。
記得在上三、四年級的時(shí)候，在學(xué)習上一遇到稍難一點(diǎn)的問(wèn)題，我都會(huì )對它們置之不理，總是問(wèn)媽媽?zhuān)汛鸢鸽S便一抄就覺(jué)得萬(wàn)事大吉了，但是后來(lái)不知怎么被媽媽知道了，她非常嚴厲不留情面地批評了我，當時(shí)我就哭了，但我明白了一件事：不能總騎在父母的肩上，摘取幸福的勞動(dòng)果實(shí)。不是嗎？我們要靠自己的努力去思索，動(dòng)腦筋，自己的勞動(dòng)所得，相信會(huì )別具一般風(fēng)味的，我一定會(huì )戰勝了學(xué)習上的困難。
在我更小的時(shí)候，在還沒(méi)有學(xué)會(huì )走路時(shí)，經(jīng)常跌倒，眼前的一切歷歷在目，媽媽并沒(méi)有向別人家母親那樣，看到自己家的孩子跌倒了，馬上馬上跑上去，把自己的孩子輕輕扶起來(lái)，替孩子拍打去衣上的.塵土，媽媽對我的跌倒就如同視而不見(jiàn)，而是一旁大聲的叫我的名子，讓我自己重新站立起來(lái)，朝著(zhù)自己的目標繼續迸發(fā)，從不停下來(lái)，就算自己在一次意外中跌倒了，也一定要自己努力的重新站起來(lái)。我戰勝了生活中的困難，我也戰勝了自己。
生活中的種種困難都是未知的，我們要用一棵充滿(mǎn)智慧的大腦去觀(guān)察、去思考、去認真打敗戰勝一切的困難。
我克服了困難作文6
“失敗是成功之母”。在生活中，我們總會(huì )遇到數不盡的困難，失敗時(shí)不要泄氣，只要勇于克服困難就一定會(huì )成功。這一次的一個(gè)小游戲也同樣告訴了我這個(gè)道理。
明媚的冬天里有著(zhù)小鳥(niǎo)那清脆的歌聲在伴奏，還偶爾會(huì )傳來(lái)一陣“呼—呼呼”的北風(fēng)，不過(guò)最好聽(tīng)的還是從一間教室里傳來(lái)的歡笑聲，其實(shí)是我們作文班在玩游戲哩！
這個(gè)游戲的玩法很簡(jiǎn)單，參賽者頭上頂著(zhù)兩本書(shū)，蹲下走斜線(xiàn)，到終點(diǎn)就獲勝了！同學(xué)們都躍躍欲試，班里像炸開(kāi)了鍋一樣熱鬧。
“預備，開(kāi)始！”第一個(gè)就是我，當我把書(shū)放在頭上時(shí)又高興又緊張。我一步一步地挪著(zhù)，像只大搖大擺的企鵝，只聽(tīng)“呯—呯”的一聲我的書(shū)掉到了地上，“唉”我哀聲嘆氣著(zhù)，怎么就掉了呢？哪里出了問(wèn)題？我疑惑地想著(zhù)。比賽對手嘻嘻地笑著(zhù)，而隊友看到我愁眉苦臉的樣子，他們大聲的鼓勵著(zhù)我，為我吶喊助威。��！不能讓我的隊友失望，我再次鼓起了勇氣，集中好注意力，把余光聚集在前方，但我的頭仍然保持端正，我再次一步步的`挪，像腳下有蜈蚣的千足腳一般，終于我勝利了！聽(tīng)著(zhù)隊友的歡呼聲，我知道隊友的心里一定是興高采烈的，我又再次的感受到了勝利的滋味！
這時(shí)我腦子里不由的浮現了一句話(huà)：克服困難，勇于嘗試，一切就會(huì )重新開(kāi)始。當然這一切的一切都來(lái)源于克服困難！
我克服了困難作文7
今年我和爸爸媽媽一塊去揚州鳳凰島游玩。
進(jìn)入大門(mén)，有著(zhù)一座“吹簫引鳳”的大理石雕塑，或許這就是“鳳凰島”名子的由來(lái)吧。
我們經(jīng)過(guò)刺猬林，便來(lái)到了讓我記憶最深的地方——“勇敢者樂(lè )園�！�
這時(shí)，一座由純木材和一道道鐵索制成的“波浪形山谷”映入了我的眼簾。呵，好像還不怎么高嘛！我上去應該沒(méi)什么問(wèn)題！
我一手抓住鐵索，一手扒住木條之間的'間隙。一步一步向上攀登�？煲竭_第一個(gè)波浪的頂峰時(shí)，我的眼睛不由得向下一看，我倒吸了一口涼氣，感覺(jué)太高了，心中有一種恐懼感，不得不退了下來(lái)，如果當時(shí)不看多好��！
我到地后，喝了幾口水，吸取了上次的教訓，對它進(jìn)行了第二次的挑戰。我從中間向上爬，眼睛盯著(zhù)前方。隨著(zhù)到達高峰的木板一塊塊的減少，我的心也緊張起來(lái)，到峰頂了！我一下子坐了一去，滑到了下面。還有一個(gè)“山”了！我輕松的爬上山頂。還有一個(gè)大理石滑滑梯，“咝——”風(fēng)在耳邊呼嘯，一下子就到了地面。
克服困難的感覺(jué)真好！
我克服了困難作文8
在我們每個(gè)人的成長(cháng)道路上，一定都會(huì )有一些令你自豪的經(jīng)歷，而在我成長(cháng)的道路上，攀巖成功的經(jīng)歷令我十分自豪。
記得那是去年暑假時(shí)發(fā)生的一件事，媽媽帶著(zhù)我和小哥哥一起去上海東方綠洲游玩，那里有許許多多的游樂(lè )項目，看得我們眼花繚亂，可當我看到攀巖項目那高高的“峭壁”時(shí)，我和小哥哥便迫不及待地向攀巖項目跑去…。
當工作人員為我們系好安全繩，我望著(zhù)那高高的巖壁，心里不由得害怕了起來(lái)，心想：天啊，這么高，摔下來(lái)一定會(huì )很疼吧？看著(zhù)小哥哥手腳并用，飛快地向上爬著(zhù)，我很不服氣，便也抓起了一塊巖石跟了上去。先開(kāi)始，我攀登得還不錯，一點(diǎn)點(diǎn)向小哥哥接近，正當我為取得的這點(diǎn)成就而得意時(shí)，我一不小心踩空掉了下來(lái)。我重重的掉到了軟墊上。我感到淚花在眼眶中打轉，心里有陣陣怯意，很想就這樣放棄了。這時(shí)媽媽走了過(guò)來(lái)，微笑著(zhù)鼓勵我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，你的'表哥也是因為經(jīng)過(guò)了許多次練習才成功的，可這是你第一次攀巖啊，更何況他還比你大啊�！蔽翌D時(shí)又恢復了信心，從地上爬起來(lái)再一次向頂端沖擊。雖然在攀登過(guò)程中，我又有幾次踩空了，可同時(shí)，我也積累了經(jīng)驗。我雙手牢牢抓住巖石，身體緊緊貼在巖壁上，努力使身體保持平衡，在我一次次的努力下，在第6次嘗試中，我終于帶著(zhù)勝利的微笑登上了最高的頂峰。
攀上了峰頂令我感到十分自豪，更令我高興的是我終于學(xué)會(huì )了堅持不懈！
我克服了困難作文9
人生的路不會(huì )專(zhuān)門(mén)為自己而鋪，每個(gè)人都會(huì )有很多坎坷，很多困難要去克服。我克服過(guò)很多困難，但其中，克服學(xué)騎自行車(chē)這個(gè)困難讓我記憶猶新。
那天，爺爺騎自行車(chē)來(lái)學(xué)校接我，爺爺吃力地騎著(zhù)車(chē)，我當時(shí)覺(jué)得有點(diǎn)冷，爺爺臉上卻掛滿(mǎn)了豆大的汗珠。我見(jiàn)他這么辛苦，便萌生了這樣的'一個(gè)念頭：自己騎車(chē)去上學(xué)！但我還不會(huì )騎，得先學(xué)會(huì )�；氐郊�，我跟爸爸商量。聽(tīng)了我的話(huà)，爸爸欣然同意：“行行行，你爺爺年紀大了，也該在家休息了。你就騎‘小馬駒’吧！”“小馬駒”是我家一輛自行車(chē)的呢稱(chēng)。它的車(chē)身很小，車(chē)輪卻很大。從此，我便開(kāi)始了我的學(xué)車(chē)之旅。
學(xué)騎自行車(chē)的第一天，爸爸先讓我練習推著(zhù)車(chē)走�！叭绻B車(chē)子都扶不穩，那怎么騎？”爸爸說(shuō)。我推著(zhù)車(chē)。呀！差點(diǎn)摔跤。原來(lái)“小馬駒”這么重。我推著(zhù)它在屋子里走來(lái)走去。一開(kāi)始搖搖晃晃，漸漸的，我掌握了平衡。出了門(mén)我跨上自行車(chē)，讓爸爸在后面推�！皳渫ā�，我摔倒了。又摔了四五次，我有點(diǎn)想“罷工”�？捎窒肫馉敔攣�(lái)接我的場(chǎng)景，一下子又有了精神。我又騎了起來(lái)。騎了一會(huì )兒，發(fā)現自己不再摔跤了，開(kāi)心地叫起來(lái)�！芭畠�，我早就松手了！”爸爸舉著(zhù)兩只空手跑到我面前。我樂(lè )得一蹦三尺高。
困難像彈簧，看你強不強。你強它就弱，你弱它就強。不管什么樣的困難，只要有決心去克服，就一定會(huì )成功。我克服了困難，真為自己感到自豪��！
我克服了困難作文10
小時(shí)候，每次看到別人在溜旱冰，就非常羨慕他們，媽媽發(fā)現了也給我買(mǎi)了一雙深藍色的溜冰鞋。我興奮極了，也開(kāi)始了學(xué)溜冰之旅。
星期天，看到公園里小朋友都穿上了旱冰鞋在水泥地上滑來(lái)滑去，非常好玩。奇怪，這八個(gè)輪子在我腳上卻不聽(tīng)使喚，站都站不穩，更別說(shuō)滑了，簡(jiǎn)直寸步難行。起初，媽媽扶著(zhù)我滑幾步，但一松手就容易摔倒。原來(lái)，這看似簡(jiǎn)單的溜冰，確是那么難學(xué)。再走幾步，又摔了個(gè)四腳朝天，疼的`我哇哇大叫，眼淚情不自禁的流了下來(lái)，可是邊上的小朋友卻哈哈大笑。真的很灰心，不想學(xué)了�！斑B幼兒園的小朋友都會(huì )溜冰，你作為四年級的人竟然不會(huì )溜！”媽媽指責我說(shuō)。再站起來(lái)，我雙手扶著(zhù)健身器材，像剛學(xué)走路的嬰兒一樣，蹣跚學(xué)步，一個(gè)沒(méi)站穩還是讓我摔了一個(gè)狗啃泥。
不過(guò)功夫不負有心人，在我一天一天的練習下，我終于可以自由自在的滑行了。慢慢的我成功學(xué)會(huì )了溜冰，戰勝了困難。
這件事告訴我一個(gè)道理——只要有恒心，有毅力，沒(méi)有什么事能阻擋我們前進(jìn)的腳步，只要你敢于面對，困難并不可怕！
我克服了困難作文11
今天，我饒有興致地讀完了一本世界名著(zhù)《神秘島》，心中有很多感想�！渡衩貚u》是“科幻小說(shuō)之父”法國著(zhù)名作家凡爾納的科幻三部曲的終結之作。小說(shuō)講述的是一個(gè)荒島求生的故事。美國南北戰爭時(shí)期，五個(gè)北軍俘虜乘熱氣球逃出敵人軍營(yíng)，然而熱氣球遇上風(fēng)暴破裂了，他們被拋棄到太平洋的一個(gè)荒島上。一時(shí)間，一無(wú)所有，但是他們不灰心、不氣餒。他憑借過(guò)人的智慧和毅力，利用島上所能提供的一切自然資源，制造出玻璃、電報機、木船等，并種上莊稼和蔬菜，最終，他們頑強地生存了下來(lái)。
讀了這本書(shū)，我增強了克服困難的'信心。我告誡自己也要有不畏艱難的品質(zhì)，不要懼怕任何的困難。在我的學(xué)習生活中，我想到英語(yǔ)就頭痛。平時(shí)，我老是記不住英語(yǔ)單詞，可想而知，每次考試都不理想。讀了這本《神秘島》，我感到非常慚愧。我也要像五個(gè)勇士一樣，知難而進(jìn)，尋找原因，勇于創(chuàng )新。我想我一定是平時(shí)學(xué)英語(yǔ)的方法不對。我讀的時(shí)候有中無(wú)心，沒(méi)有把心思全部放在學(xué)習上。我一定要聽(tīng)老師的話(huà)，要多讀，讀得很熟練；還要一邊讀一邊寫(xiě)。我還要制作英語(yǔ)卡片放在口袋里，隨時(shí)可以記。
我想：“只要功夫深，鐵棒磨成針�！彼未┦�，我一定會(huì )成功的。
我克服了困難作文12
俗話(huà)說(shuō)“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！崩蠋熅拖裨�(shī)中的春蠶和蠟燭，將知識傳授給我們，我的老師也不例外。
我的老師擁有一頭烏黑亮麗的秀發(fā)，一雙聰慧明亮的大眼睛。她就是我的英語(yǔ)老師——謝老師。
謝老師是這學(xué)期新來(lái)的一位英語(yǔ)老師，她的課堂氣氛活躍，而且她上課時(shí)也很溫柔。
過(guò)去，我提起英語(yǔ)單詞就頭疼，不知道該怎樣記住單詞怎樣聽(tīng)寫(xiě)單詞，可是，自從上了謝老師的英語(yǔ)課，我越來(lái)越喜歡英語(yǔ)課了。
謝老師對工作十分負責任。記得剛上英語(yǔ)課時(shí)，我沒(méi)有記筆記的`習慣，不知道該怎樣劃分音節，怎樣拼讀，您就把方法和要求寫(xiě)在黑板上讓同學(xué)們抄，一遍遍的教同學(xué)們怎么拼讀，怎樣輕松地掌握單詞。每次放學(xué)，您都要把同學(xué)們的課堂內容檢查一遍才離開(kāi)。為此，您經(jīng)�；厝サ煤軙�。為了使同學(xué)們英語(yǔ)更出色，您經(jīng)常又讓我們通過(guò)游戲和互相幫助的方式，使我們更加牢固的掌握。
我現在越來(lái)越喜歡上英語(yǔ)課了。再也不懼怕上英語(yǔ)課了。謝謝您，謝老師，讓我克服了困難！
我克服了困難作文13
在我們尋找成功的大門(mén)中總會(huì )遇到許許多多的困難。困難，我們人生中最常遇到的.事情。我們很容易向他們低頭，但是如果我們向他低頭。那么就會(huì )失敗。
記得那一次，我的媽媽做了一個(gè)蛋糕給我�，F在那美味還存留著(zhù)。
我忍不住了，我下決心自己做一個(gè)給自己吃。我準備了雞蛋、牛奶和水果……就是找不到面粉。我東找西找，只見(jiàn)有一袋類(lèi)似面粉在客廳的桌子上。我喜出望外地拿進(jìn)廚房。我不管這是什么東西就把他全倒進(jìn)碗里，放一點(diǎn)水攪拌著(zhù)。那些“面粉”不知不覺(jué)變得有彈性起來(lái)。我用手搓了搓，那“面粉”全變透明的了�！斑@是為什么？我的蛋糕做的方法不對嗎？我真笨……”我不干了，我心里就在這時(shí)“堅持�！边@個(gè)念頭一直在不停的浮現。我拾起信心來(lái)，去超市買(mǎi)了一包面粉，經(jīng)過(guò)我的努力。終于我把你美味的蛋糕做好了。我迫不及待地嘗了一口。我做到比媽媽的更好吃。
想成功就要面對困難，不要放棄，摔倒了就站起來(lái)。只有揚起信心，堅持不懈。才能克服困難。
我克服了困難作文14
在我的記憶中，我有一個(gè)值得我回憶的時(shí)刻，因為在那是，我戰勝了困難，困難被我打敗了。
那一次，老師留了幾道家庭作業(yè)，雖然很難，但是我還是勉強對老師說(shuō)不難�；氐郊依锖�，我怎么想都想不出來(lái)，讓我很是生氣。
因為我不會(huì )做，所以我就去問(wèn)媽媽�！皨寢�?zhuān)瑡寢專(zhuān)@道題我不會(huì )做，給我說(shuō)一說(shuō)怎么做吧�！眿寢尶戳艘院笳f(shuō)“你自己想，我看這道題不是多難��！”媽媽說(shuō)的這番話(huà)讓我非常生氣。終于，爸爸回來(lái)了。我急忙跑到爸爸身邊，問(wèn)“爸爸，爸爸，這道題我不會(huì )做，你給我講一講�！闭l(shuí)知爸爸和媽媽說(shuō)的一樣，都是：你自己想，我看這題也不是多難。
因為爸爸媽媽都不給我說(shuō)答案，于是我只好自己做了。我先畫(huà)起了數學(xué)老師的做題的`方法——畫(huà)線(xiàn)段圖。我左畫(huà)畫(huà)，右畫(huà)畫(huà)，前畫(huà)畫(huà)，后畫(huà)畫(huà)，終于，我終于知道這道題是怎么做的了。我做完后，馬上上爸爸媽媽的房間里轉了一圈。爸爸媽媽一看我這架勢就知道是我把這道題做出來(lái)了。他（她）們一看，果真是我做出來(lái)了。爸爸夸我是個(gè)愛(ài)動(dòng)腦筋的孩子，媽媽也夸我戰勝了困難。當然，老師也當著(zhù)我們全班同學(xué)的面表?yè)P我了。
從這件事中，我懂得“世上無(wú)難事，只怕有心人�！钡囊馑剂�。因為我那次戰勝了困難。
我克服了困難作文15
困難不可怕，只要我們有信心和堅定的信念，就是再高的.山，再深的坎也會(huì )被克服。
上學(xué)期，我的語(yǔ)文成績(jì)非常的不理想，每次都是89、5分，好像跟89、5分結了緣，這讓我非常沮喪。后來(lái)，媽媽不斷鼓勵我，安慰我，讓我在下半學(xué)期用功學(xué)習。我開(kāi)始了新的挑戰，每天晚上復習，做作業(yè)，看語(yǔ)文書(shū)，預習等。我漸漸變得喜歡上了學(xué)習。
我的語(yǔ)文成績(jì)開(kāi)始慢慢上升了�？墒�，有一次考試我沒(méi)有發(fā)揮好，成績(jì)又回到了原點(diǎn)。我非常難過(guò)，眼淚不由自主的流了下來(lái)，媽媽見(jiàn)了我，再一次鼓勵我要堅持到底。她給我一句話(huà)“相信自己，我能行，我能行，我一定能行�！边@句話(huà)讓我銘記在心。我日復一日地認真復習，終于到了期末考試，我滿(mǎn)懷著(zhù)信心，開(kāi)始了考試。每一道題目我都認真地檢查。后來(lái)，老師公布分數說(shuō)：“楊秉翀，98、5分”。我興奮得一蹦三尺高，心里高興地說(shuō)：“太棒了！”
困難并不可怕，只要你有一顆積極向上的心態(tài)，不怕困難，不怕辛苦，勇敢地去面對，去戰勝。
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