成長(cháng)的滋味作文合集10篇
成長(cháng)的滋味作文1
成長(cháng)是糖，甜甜的；成長(cháng)是藥，苦苦的……成長(cháng)無(wú)論是什么樣的味道都令人回味無(wú)窮！
今天閑來(lái)無(wú)事，打開(kāi)了記憶相冊，里面游泳的照片讓我又想起了學(xué)游泳時(shí)的情景。
第一次來(lái)到游泳館，看到滿(mǎn)滿(mǎn)一池子的水，泛著(zhù)藍藍的光，我的腳不自覺(jué)地抖了起來(lái)�！皼](méi)關(guān)系的，這里有教練……”我硬著(zhù)頭皮沿著(zhù)扶欄走下了泳池，水涼嗖嗖的，本就害怕的我抖得更厲害了。水深已超越了我的嘴角，我只好踮著(zhù)腳、仰著(zhù)頭在水中找教練。
課一節節過(guò)去，前幾天都學(xué)得很順利，蹬腿、劃臂和憋氣一學(xué)就會(huì )，心想：學(xué)游泳也沒(méi)什么嘛！頓時(shí)有種飄飄然的感覺(jué)�？删驮诰o要關(guān)頭，離成功不遠了，又卡殼了。我雙腳蹬離池壁后，雙腳和雙手不聽(tīng)使喚，不敢再向前游，生怕一動(dòng)就沉入水底，這可怎么辦呀？這時(shí)教練也看出了我的心思，趕忙過(guò)來(lái)指導：“別怕，我一直在你身邊，你放心游！”我在教練地鼓勵下一次、二次……“耶！我成功了！”“五米，十米，二十米……”我游得越來(lái)越棒。
學(xué)游泳是我成長(cháng)過(guò)程中的一道亮麗的風(fēng)景，它帶給了我很多的快樂(lè )，也讓我明白了“看事容易做事難”的道理。當我們在學(xué)習或生活中遇到困難時(shí)，要學(xué)會(huì )去嘗試，去克服，也要學(xué)會(huì )堅持，否則將一事無(wú)成！
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，爸爸答應放學(xué)后來(lái)接我，我高興極了，蹦得三尺高，心想：爸爸平時(shí)要上班，這次是個(gè)難得的機會(huì )，太好了。放學(xué)鈴聲響了，我懷著(zhù)愉快的心情來(lái)的樓下。突然，天空布滿(mǎn)了烏云，太陽(yáng)姐姐不知道發(fā)生了什么事兒跑回了家，只見(jiàn)地上出現了幾顆大大的豆點(diǎn)，不一會(huì )兒就下起了傾盆大雨，雨婆婆正在將一盆盆水從天上倒下來(lái)呢。我在原地等了很久，快6點(diǎn)了，可是還不見(jiàn)爸爸來(lái)接我，看著(zhù)那些家長(cháng)把一個(gè)個(gè)學(xué)生接回去，我不禁跺起了腳，臉上的笑容頓時(shí)消失了。我想：學(xué)校的學(xué)生都走了，爸爸不可能來(lái)了，爸爸可能也忘記了，怎么辦��？哎~沒(méi)希望了。我急得像熱鍋上的`螞蟻，不知道怎么辦。
在一片朦朧中我看到了一個(gè)身影，手上拿著(zhù)傘，穿著(zhù)雨衣�！鞍职謥�(lái)了，爸爸來(lái)了�！蔽壹�(dòng)的說(shuō)�？墒�，當那個(gè)人走近了，我才發(fā)現那個(gè)人是女的，根本就不是我爸爸，我再次失望，禁不住大聲哭了起來(lái)。一個(gè)人來(lái)到我身旁，我抬頭一看，原來(lái)是爸爸，我連忙撲向爸爸的懷里，緊緊的摟住爸爸，不敢松手。爸爸說(shuō)：“天天，怎么哭了。是不是爸爸來(lái)遲了？對不起，爸爸工作很忙，走不開(kāi)，現在才又空�！闭f(shuō)完，爸爸幫我擦干了眼淚，把雨衣給我披上了雨衣。我看了看爸爸的衣服，被雨淋濕了一大片，我的眼淚再次奪眶而出。
雖然爸爸來(lái)遲了，但是經(jīng)過(guò)這件事，爸爸讓我知道了：做人要遵守諾言，如果答應過(guò)別人的什么事，就一定要做到，這樣才會(huì )得到別人的信任。
成長(cháng)的滋味作文2
當我還睡在搖籃里的時(shí)候，媽媽就坐在我的床邊，給我講童話(huà)。我聽(tīng)不懂，只是看著(zhù)媽媽溫柔的眼里閃著(zhù)的夢(mèng)幻光芒，好像明白了什么。
后來(lái)，媽媽不再給我講童話(huà)，而是在橙色的溫暖燈光里，自己翻開(kāi)童話(huà)書(shū)，想著(zhù)公主與王子的故事，小小的我開(kāi)始愛(ài)美，穿著(zhù)媽媽的高跟鞋在客廳里扭來(lái)扭去，媽媽只是淺淺地笑，并沒(méi)有說(shuō)些什么，放任我去鬧。
可是，人的性格總會(huì )隨著(zhù)時(shí)間而變。
幾年后，我上了幼兒園。那時(shí)，芭比娃娃的熱潮一浪接一浪向我們這些酷愛(ài)娃娃的女生襲來(lái)�？吹酵g的小朋友都有一套芭比娃娃，我的羨慕慢慢變成了嫉妒，拉著(zhù)媽媽要去商場(chǎng)買(mǎi)。媽媽并沒(méi)有答應我的.無(wú)理要求，當天，我用被子蒙住頭，哭了好久好久。
我沒(méi)有就此放棄，在每次看到芭比娃娃時(shí)，都會(huì )賴(lài)在那里不走。售貨員心軟了：“你看，孩子那么喜歡，就給她買(mǎi)一套吧！”媽媽還是不肯：“這次慣著(zhù)她，以后還不是無(wú)法無(wú)天了！”接著(zhù)，就拉著(zhù)我離開(kāi)了�；丶液�，我第一次挨了媽媽的打。后來(lái)，我再也不敢向媽媽要芭比娃娃了，只是可憐巴巴地看著(zhù)芭比娃娃，好幾次都差點(diǎn)掉淚水。
時(shí)間之輪不停地轉動(dòng)，幾年又過(guò)去了。一天，我陪媽媽逛街，已經(jīng)是傍晚了，五彩繽紛的燈光照著(zhù)喧鬧的人群。同樣的時(shí)間，同樣的地點(diǎn)，小時(shí)候的場(chǎng)景又一次重現。
一個(gè)小女孩趴在櫥窗上，看著(zhù)櫥窗里千姿百態(tài)的芭比娃娃。清脆的聲音環(huán)繞在我的耳畔：“媽媽?zhuān)瑢W(xué)們都有芭比娃娃，我也好想要�！迸赃呉粋�(gè)女人干脆地說(shuō)：“不行�！笔圬泦T對女人說(shuō)：“你看，孩子那么喜歡，就給她買(mǎi)一套吧！”女人被激怒了：“這次慣著(zhù)她，以后還不是無(wú)法無(wú)天了！”說(shuō)著(zhù)，就把小女孩拉走了。小女孩三步一回頭，晶瑩的淚珠嘀嘀嗒嗒掉在了地上。
我回頭看，那個(gè)芭比娃娃的店還在，只不過(guò)，我再也不會(huì )想小時(shí)候那樣對它感興趣了。只是拉著(zhù)媽媽淡然走過(guò)，不會(huì )回頭。也許，我走過(guò)的不僅僅是店鋪，還有童年，還有許多的純真與美好，那些那些，也像如今的我，不再回頭。
很多人都說(shuō)成長(cháng)的滋味是甜滋滋的。但是，為什么我只嘗到咸咸的，苦澀的味道？那是因為淚水一半流進(jìn)了心里，另一半，則帶著(zhù)童年流到了記憶里。
成長(cháng)的滋味作文3
六年的小學(xué)生活說(shuō)長(cháng)不長(cháng)，說(shuō)短不短。我們笑過(guò)、哭過(guò)、玩鬧過(guò)成長(cháng)的滋味，如同那廚房里的五味瓶有酸，有甜，有苦，有辣，有咸，讓人回味無(wú)窮。
成長(cháng)是酸的。一次考試，同學(xué)們都沒(méi)有考好。成績(jì)公布下來(lái)，老師笑得酸酸的，我們的'鼻尖酸酸的，老師的話(huà)酸酸的，我們的眼睛也酸酸的，就像含著(zhù)一枚青橄欖。就是因為這枚青橄欖，我們在往后在學(xué)習上更加地努力。
成長(cháng)是甜的。最近，當我們在古詩(shī)背誦比賽上獲得勝利時(shí)，鼓掌聲此起彼伏。我們每個(gè)人都很高興，因為幾個(gè)星期的努力得到了大家贊揚，也為我們班爭了光。想到這些，我心里就美滋滋的，像喝了一杯蜜一樣甜。
成長(cháng)是苦的。這不，下午放學(xué)時(shí)，數學(xué)老師剛剛抄了一黑板的題目，語(yǔ)文老師又帶來(lái)了一份試卷，英語(yǔ)老師抱著(zhù)一堆練習本也來(lái)湊熱鬧。真是無(wú)邊作業(yè)蕭蕭下，不盡試題滾滾來(lái)，同學(xué)們就像吃了苦瓜一樣，都伸長(cháng)舌頭拉長(cháng)臉抱怨。
成長(cháng)是辣的。上個(gè)月我們六年級的所有學(xué)生要體育測試，由于我一向不喜歡體育，我總在每天的體育訓練時(shí)偷懶。老師讓我們跑步，我卻慢慢地走。當老師批評我怕苦怕累時(shí)，我的臉上和心里都是火辣辣的。這種難受的滋味讓我再也不敢不刻苦訓練了。
成長(cháng)是咸的。離開(kāi)母校的日子越來(lái)越近了，看看同學(xué)們這再也沒(méi)有幼稚的面龐，我又覺(jué)得很難過(guò)。陪伴了我將近六年的朋友們，馬上就要說(shuō)再見(jiàn)了嗎？淚水總是布滿(mǎn)我的臉孔，流進(jìn)嘴里咸咸的。
花開(kāi)，蟬鳴，葉落，霜降。時(shí)光仍在飛逝，我也在繼續體會(huì )成長(cháng)的滋味！
成長(cháng)的滋味作文4
多少次想要追尋你的腳步，多少次想要諦聽(tīng)你的心聲，又有多少次想要回味你的滋味。憶往昔點(diǎn)點(diǎn)滴滴，惜今朝青春年華，不知不覺(jué)，我已慢慢成長(cháng)……
童年時(shí)，成長(cháng)的滋味是溫馨快樂(lè )的。無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年伴隨著(zhù)調皮的我，還記得我家的后院里，母親第一次帶我放風(fēng)箏，不懂事的我總是在一邊責怪母親的生疏，一次又一次要求著(zhù)親自放飛風(fēng)箏，亦如放飛童年時(shí)遙遠的夢(mèng)。母親微笑著(zhù)將風(fēng)箏放下，細心地檢查著(zhù)風(fēng)箏，輕柔地將線(xiàn)慢慢繞在孩子細嫩的指頭，就像每次母親輕輕給我撲上的被子。我欣喜的`跑著(zhù)，任風(fēng)吹過(guò)稚嫩的臉頰，卻總是放不飛我的夢(mèng)。良久，我和母親相視一笑，母親拍拍我的肩膀，將她粗糙卻又溫暖的手緊緊握住我的手。這一刻，母親帶著(zhù)我跑，她笑得很燦爛，和我一樣，因為風(fēng)箏被我們放飛了，同時(shí)放飛的還有我和母XX同的祝福。那時(shí)候，我并不知母愛(ài)為何物，只知道母親握住我手的一瞬間，我感到前所未有的溫暖，只知道我的成長(cháng)從此以后再也離不開(kāi)它了。
少年時(shí)，成長(cháng)的滋味是好奇迷茫的。隨著(zhù)接觸知識的深入，總是對這個(gè)世界未知的事物充滿(mǎn)著(zhù)好奇，面對我一次次的疑問(wèn)，文化水平并不算太高的母親卻總能用她獨有的方式巧妙訴說(shuō)著(zhù)自然的真理。皎潔的夜空，繁星點(diǎn)點(diǎn)，那是中秋的夜空，獨有一輪圓月高掛枝頭，父親因工作原因未能與我和母XX度中秋，雖有遺憾，但我們卻也很快樂(lè )，玩到高興之余，望著(zhù)天空皎潔的月光，不由問(wèn)道：“媽?zhuān)瑸槭裁粗星锏脑鹿馊绱嗣利�？”母親不由一怔，隨后卻又綻開(kāi)笑顏，一絲睿智的眼神閃過(guò)，她用一種不容質(zhì)疑和甜蜜的語(yǔ)氣說(shuō)道：“在媽看來(lái)，月光之所以會(huì )如此美麗，那是因為有你。星空之所以如此絢爛，也是因為有你。媽之所以如此快樂(lè )，更是因為有你……”注視母親良久，我隱約明白了母親的意思，卻也更加好奇迷茫了，這種好奇迷茫一直持續到我漸漸明白母親的愛(ài)為止。
如今，成長(cháng)的滋味是痛并快樂(lè )著(zhù)。隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，使我知道了不少事，卻也使我和母親產(chǎn)生了代溝，母親也對我日漸嚴格，總是感覺(jué)童年時(shí)那些嬉笑打罵親密無(wú)間的時(shí)光再也回不去了，望著(zhù)母親漸漸蒼老的白頭和隱隱若現的皺紋，想起童年時(shí)的過(guò)往，總有一股無(wú)言的辛酸，卻又欲言又止。有時(shí)真感覺(jué)成長(cháng)是如此的精彩卻又迷茫，迷茫的是為何成長(cháng)是如此的曲折多變。終于，在一次取得的還算叫人滿(mǎn)意的成績(jì)后，母親終于露出了久違的笑容，這種溫暖樸實(shí)的笑容在我看來(lái)如童年般未曾改變，在那一刻，我真的想永遠維護母親的笑容，哪怕窮盡一生也在所不惜。那時(shí)，母親沒(méi)說(shuō)什么，只是輕輕的說(shuō)了幾個(gè)字：“好好努力�！笨晌覅s知道，母親并不是為我的成績(jì)而高興，而是為我的成長(cháng)而高興，可就是這簡(jiǎn)單的兩個(gè)字，母親卻含辛茹苦的為我守護了16年。那一刻，我明白了真正的成長(cháng)滋味……
在同一片藍天下，你，我或是他也許正成長(cháng)著(zhù)或經(jīng)歷過(guò)成長(cháng)的滋味，可能每個(gè)人都會(huì )有不同的感受。但成長(cháng)的滋味卻永遠少不了它，它就是我們成長(cháng)的守護者——母愛(ài)。
成長(cháng)的滋味作文5
成長(cháng)的滋味是什么樣呢？大家都這樣問(wèn)過(guò)別人，也問(wèn)過(guò)自己。有人說(shuō)，成長(cháng)是酸的，充滿(mǎn)了汗水；有人說(shuō)，成長(cháng)是甜的，充滿(mǎn)了歡樂(lè )；還有人說(shuō)，成長(cháng)是苦的，充滿(mǎn)了淚水……但我覺(jué)得，成長(cháng)，不應該只是一種味道，它應該像是擁有多種多樣滋味的五味瓶。
酸：如受到老師批評時(shí)、自己感到委屈時(shí)，那心底突然出現的酸；苦：如幾乎“兩點(diǎn)一線(xiàn)”的學(xué)校生活，假期還要去課外的補習班，滿(mǎn)腦子都是學(xué)習；辣：如做錯事時(shí)心底的猶豫與恐慌；咸：如那在困難面前失敗后的淚水。而當我們經(jīng)歷了這酸、苦、辣、咸等味道之后，經(jīng)歷過(guò)各種艱難困苦之后，我們終會(huì )嘗到最終的味道——甜。
我對此有著(zhù)很深的感受。在小學(xué)四年級時(shí)，期中考試成績(jì)改出來(lái)了，考得很差，眼淚便不爭氣地流了出來(lái)，這是咸的；后又被語(yǔ)文老師叫到辦公室批評：“你前面題答得還不錯，可后面這作文，寫(xiě)得不好，還沒(méi)寫(xiě)完……”我很委屈，因為我寫(xiě)字特別慢，寫(xiě)作文水平又差；當老師和父母那批評的目光射到我臉上時(shí)，我感到了辣的滋味；之后，我認真學(xué)習，周末也都是在補習班里度過(guò)，這是苦的；而到期終考試后，看著(zhù)那優(yōu)異的分數，心中只剩下一種滋味，那就是甜——得到成功的興奮和超越自己的快樂(lè )。
成長(cháng)的`五味瓶裝滿(mǎn)了酸甜苦辣咸，味味都有，也味味精彩，它也在我們的心中留下了成長(cháng)的足跡。我愿在五味中成長(cháng)，慢慢品味這成長(cháng)的五味瓶，因為這才是多彩的人生，才能在成長(cháng)中留下了美麗的回憶。
成長(cháng)的滋味作文6
人生百味，酸甜苦辣樣樣俱全。在人生的道路上，我們經(jīng)歷的是成長(cháng)。在成長(cháng)中，我們讀懂了生活；在成長(cháng)中，我們從懵懂變得成熟；在成長(cháng)中，我們不僅經(jīng)歷了風(fēng)雨，還享受了快樂(lè )與幸福；在成長(cháng)中，我們嘗遍了人生的滋味，看遍了我們的花樣年華……在成長(cháng)的旅途上，我們看到了花花綠綠的世界，看到了我們美好的童年、繁華的青春。在我成長(cháng)的'經(jīng)歷中，有著(zhù)令我百?lài)L不厭，百享不倦的滋味。
酸
六年的光陰，轉瞬即逝。如今，我們即將畢業(yè)了。不知為何，每每想起快畢業(yè)這些情節，我總是不禁落淚，一陣陣酸楚也悄然的涌上我的心頭。六年中，我們留下了多少青澀的回憶。在分別的季節里，我們把他們堆在了一起，靜靜地享受，慢慢的回味。即將離別離別朝夕相處的一切，我們由此變得傷感……因為光陰、成長(cháng)給了我們太多的刻骨銘心，還有酸楚。
甜
海邊、沙灘、陽(yáng)光總是那么的吸引我。一天，我與姐姐來(lái)到了海邊。一到那，總有心曠神怡的感覺(jué)。一絲絲清風(fēng)吹拂著(zhù)衣角，一縷縷陽(yáng)光贈了給我們無(wú)限的溫暖。我來(lái)到了靠海的一邊，腳似乎與海水融為一體，我有俯下身子，輕輕地撫摸著(zhù)海水，有著(zhù)一種直沁肺腑的冰涼。我們又跑到了沙灘上玩�！瓡r(shí)間過(guò)得很快，到了黃昏，余暉倒影在海面上，閃閃發(fā)光，是海面更加楚楚動(dòng)人。就這樣，我度過(guò)了開(kāi)心的一天。
苦
人生總不會(huì )一帆風(fēng)順，總會(huì )有著(zhù)一些磨難與曲折。當然，每個(gè)人對挫折的定義是不一樣的。再一次考試中，我得了一個(gè)從未有過(guò)也從沒(méi)想過(guò)的成績(jì)——65分。當我得知成績(jì)的那一刻，心涼了，此時(shí)的我悲痛欲絕。我不知該如何面對老師，面對父母，更不知該如何面對我自己。當然，眼淚無(wú)法洗去痛苦。我便對自己說(shuō)：要更努力奮斗！一句看似簡(jiǎn)單的話(huà)語(yǔ)給了我無(wú)限的力量。讓我從悲傷的邊緣又回到了原點(diǎn)。
成長(cháng)中的童年我們是懵懂的，也是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的，更是充滿(mǎn)夢(mèng)想的。曾經(jīng)，我們渴望長(cháng)大，對美好未來(lái)有著(zhù)無(wú)限的憧憬。但當我們長(cháng)大時(shí)，卻還想在稚嫩的童年里徘徊、回到過(guò)去……光陰似箭，日月如梭。轉瞬即逝的光陰帶領(lǐng)著(zhù)我們成長(cháng)，隨我們一起回味成長(cháng)的滋味……
成長(cháng)的滋味作文7
童年就像是五味瓶，酸甜苦辣都是童年畫(huà)板上的一筆，每一筆都是那樣五彩繽紛，但如果少了一筆，那就不能叫童年了。
酸 班主任節的時(shí)候，我給龔老師買(mǎi)了兩個(gè)小發(fā)飾，大家給老師表演節目，讓老師品嘗水果和家長(cháng)做的飯菜�？傻搅舜蠹乙黄鸱窒硭臅r(shí)候，王亞嬌就去找一大堆理由不讓我吃，還把我推向桌子角，這讓貪吃的我委屈極了——為什么大家都可以吃水果，偏偏不讓我吃這香甜可口的水果呢？
甜 有一次暑假，爸爸帶著(zhù)我和媽媽一起到阿勒泰玩。我們去了游樂(lè )場(chǎng)，里面有很多好玩的游樂(lè )設備，我所有的游樂(lè )設備都想玩，但爸爸決定先帶我在游樂(lè )場(chǎng)里逛一圈，再決定要玩什么。
游樂(lè )場(chǎng)逛完了，我想了想：天上飄的未免太恐怖了，所以呢，只能玩在地下“跑”的。我印象中最深刻的還是和爸爸一起玩碰碰車(chē)的情景：
我和爸爸上去，爸爸車(chē)技一流，而我卻瘋瘋癲癲，玩的時(shí)候嘴里發(fā)出：“呀~！哈！看我的厲害！……”的聲音。最后還是我勝過(guò)了爸爸，哈哈！
苦 每次星期六星期天在家里無(wú)所事事地看著(zhù)電視，媽媽讓我看書(shū)，回復她的也只有一聲“馬上”，這讓爸爸忍無(wú)可忍，把電視上的數據線(xiàn)拔下來(lái)，出門(mén)的.時(shí)候帶著(zhù)在家的時(shí)候藏著(zhù)，趁我不在家的時(shí)候就再插上看會(huì )兒，我回來(lái)后又拔下來(lái)。唉，這真是讓我的生活失去了色彩。
辣 這學(xué)期班里數學(xué)成績(jì)下降了很多，當然，我也不例外。第三單元測試卷班里最高成績(jì)是79分，而我才考了72分，這讓我非常驚訝�；丶液笪腋嬖V爸爸我的分數，并給他看了卷子，爸爸非常生氣，劈頭蓋臉地罵著(zhù)我，這時(shí)我感覺(jué)到臉上非常沒(méi)面子，還火辣辣的。
童年似畫(huà)，每一筆都五彩繽紛；童年似歌，不同的曲調不同的生活。不管怎么變，像什么，不變的一定是那五味瓶似的童年滋味，幸福、傷心、委屈、開(kāi)心……都一直伴著(zhù)我慢慢長(cháng)大……
這是老師經(jīng)常告訴我們的。是��！成功在于付出。老師把我們從一個(gè)無(wú)知的兒童，精心培育成德、智、體全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生，在這過(guò)程里凝結著(zhù)老師多少心血和汗水��！老師，是您給了我知識，給了我克服困難的勇氣。老師，您對我們的付出，我們無(wú)以回報！
成長(cháng)的滋味作文8
成長(cháng)是每個(gè)人都得經(jīng)歷的過(guò)程，我也不例外。我的成長(cháng)似一支五味瓶，酸甜苦辣都盡在其中。
五歲時(shí)的我像一只自由的小鳥(niǎo)遨翔在蔚藍的天空中。她沒(méi)有煩惱，沒(méi)有憂(yōu)愁，有的只是那一個(gè)個(gè)對未來(lái)的幻想，對世界萬(wàn)物的新奇；九歲時(shí)的我已經(jīng)上了小學(xué)，雖然不再那么自由了，但我喜歡沉醉在那一篇篇美好而又神奇的文章中，那時(shí)的我認為讀書(shū)是那么的'快樂(lè )！十一歲時(shí)的我是一只煩惱而又不失快樂(lè )，失落而又不失幸福的大雁，在那變幻莫測的天空中飛翔；學(xué)習讓我體會(huì )到了人生的真諦，一次次的考試使我也悲喜交加。父母對我的期望與教誨時(shí)時(shí)徘徊在我的心中，學(xué)習也為我的成長(cháng)增添了沉重而又美麗的一筆；現在的我已經(jīng)十五歲了，已經(jīng)是中學(xué)生了。學(xué)習的負擔逐漸加重，在我心中未來(lái)的憧憬越刻越深。但煩惱也不時(shí)降臨在我的頭上——家庭經(jīng)濟上的困難使我懂得了珍惜。父母對我的期望越來(lái)越大，每一次考試都使我提心吊膽。但是通過(guò)這半年來(lái)的學(xué)習讓我知道了：只要我努力學(xué)習，考試不是目的，只要自己真心對待每一次考試，降臨的困難一定會(huì )迎刃而解�！皩�(lái)一定有出息，好好回報父母”的信念似一顆種子，深深扎根在我心中。
成長(cháng)使我成熟了，它使我學(xué)會(huì )怎樣去克服煩惱；怎樣去追求夢(mèng)想，它更使我學(xué)會(huì )了怎樣去感恩。它激發(fā)了我的斗志，給了我動(dòng)力，也給了我勇氣。它讓我學(xué)會(huì )怎樣去面對生活，面對困難，怎樣去戰勝挫折，成長(cháng)時(shí)時(shí)刻刻地為我敲著(zhù)警鐘。
成長(cháng)如萬(wàn)花筒一樣，其中有幸福的回憶，美好的向往，也有如浪花般的小挫折，成長(cháng)的滋味：甜，是那一篇篇幸福的詩(shī)篇；苦，是那一擔擔煩惱。
成長(cháng)的滋味作文9
在我們的成長(cháng)道路上，有著(zhù)各種各樣的滋味，酸的、甜的、苦的、辣的……我成長(cháng)的酸甜苦辣，你們想知道嗎？來(lái)聽(tīng)聽(tīng)吧！
酸
星期日，爸爸媽媽要去路橋，我吵著(zhù)要去，可他們卻不讓我去，我只好失落地坐在沙發(fā)上看書(shū)。他們沒(méi)走多遠，我心里想到：哎，我把房間打掃干凈，媽媽高興了，不就會(huì )帶我去了嗎。說(shuō)干就干，我立馬拿來(lái)拖把，左拖拖，右拖拖……房間打掃干凈了，我看自己的勞動(dòng)成果，心里暗自高興，可此時(shí)的我也已筋疲力盡。正巧，媽媽回來(lái)了，一看房間，滿(mǎn)面笑容地走過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“婷婷，真能于，把房間打掃得這么干凈，要不…打掃的活以后就包給你了？”什么！我對著(zhù)媽媽大聲喊道。啊——成長(cháng)的滋味是酸的。
甜
三年級大考的前幾天，媽媽每天監督我復習到9點(diǎn)，我只能復習再復習，連我最親密的好朋友——課外書(shū)我也只能丟在一邊，更別說(shuō)有休閑的時(shí)間了（看電視，玩游戲等）�？此七�有很多時(shí)間，實(shí)際上時(shí)間卻如箭一樣穿過(guò)，不知不覺(jué)就到?jīng)Q定“命運”的時(shí)刻——是挨批還是受獎�？荚嚹翘�，媽媽千叮嚀萬(wàn)囑咐地說(shuō)要好好考，遇到難題一定要認真思考，我照做了。成績(jì)單下來(lái)了，望著(zhù)上面的分數：語(yǔ)文95，數學(xué)96，英語(yǔ)99，科學(xué)98，我心里像吃了蜜一樣，暗自竊喜。哈——成長(cháng)的滋味是甜的。
苦
就在最近，我被同桌給害了：“潘婷婷，這個(gè)你要嗎？”“我才不要呢！”“潘婷婷，站到后面去！”老師犀利的`目光一下盯住了我。我只好不情愿得站到后面去，剛起身，就看到同桌在那偷笑，我心里真是啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出��！哎——成長(cháng)的滋味是苦的。
辣
星期六下午，我不小心把媽媽花了好幾個(gè)月才織好的圍巾給丟了，那個(gè)是媽媽為爸爸辛辛苦苦織的。爸爸生日那天，媽媽笑容滿(mǎn)面地打開(kāi)抽屜想拿圍巾時(shí)，看到空蕩蕩的，一鼓子怒氣，便問(wèn)：“我的圍巾呢？”“我……我……不知……知道……��！”我吞吞吐吐地說(shuō)。此時(shí)，我心里火辣辣地。喔——成長(cháng)的滋味是辣的。
時(shí)光仍在飛逝，我仍在成長(cháng)，我不斷地在體會(huì )著(zhù)成長(cháng)的滋味！
成長(cháng)的滋味作文10
成長(cháng)，仿佛許多味道不同而又心儀已久的菜肴，總會(huì )使你迫不及待地想趕快嘗嘗。
爸爸媽媽告訴我說(shuō)，在我呱呱落地之后，發(fā)出的第一聲驚天動(dòng)地的哭聲，驚動(dòng)了在場(chǎng)的所有的人，大家都不由而同地相互打探，像看稀奇一樣地涌向產(chǎn)房。爸爸媽媽都幸福地笑了。我躺在媽媽身邊，睜著(zhù)眼咕嚕嚕地四處張望。媽媽躺在床上，疲倦又安詳，臉上洋溢著(zhù)從未有過(guò)的幸福。那時(shí)，整個(gè)產(chǎn)房中仿佛充溢著(zhù)像蜂蜜熱粥一般的甜味，甜到了在場(chǎng)所有人的心里。這成長(cháng)的第一道菜便是又香又甜的蜂蜜熱粥了。
在我一歲時(shí)，成長(cháng)的喜悅接踵而來(lái)。先是學(xué)會(huì )走路，我勇敢地邁出了人生的第一步。我感到既新奇又驕傲。從此，走路成了我的游戲，我的樂(lè )趣。既而，開(kāi)始牙牙學(xué)語(yǔ)了。爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、衣衣、飯飯、水水、果果、吃吃、睡睡，凡是我見(jiàn)到的，我都想叫出名兒。爸爸媽媽把我第一次走路和第一次說(shuō)話(huà)的場(chǎng)景全部錄了下來(lái)，作為我成長(cháng)的又一道菜——奶油粟米棒。
四歲時(shí)，媽媽開(kāi)始教我寫(xiě)字，跟她學(xué)寫(xiě)大寫(xiě)的數字一至十�！耙弧�，“二”，“三”剛學(xué)會(huì )，我就迫不及待地寫(xiě)起“四”“五”“六”來(lái)。我想：“一”是一橫，“二”是兩橫，“三”是三橫，那“四”不就是四橫了嗎，“五”不就是五橫嗎……我覺(jué)得字太容易寫(xiě)了，自己簡(jiǎn)直太聰明了。于是就開(kāi)始按照自己的想法寫(xiě)。媽媽說(shuō)“四”不是這樣寫(xiě)的，我反問(wèn)“為什么呢？”媽媽也說(shuō)不清楚，非得要我按她的寫(xiě)。我不服氣，偏不按她說(shuō)的寫(xiě)。我把“四”寫(xiě)成了四橫。媽媽見(jiàn)我不聽(tīng)話(huà)，氣急敗壞，拿起竹條，就打了我一下。我滿(mǎn)腹委屈，哇哇大哭起來(lái)。之后，我到處投訴。不管是誰(shuí)，聽(tīng)了我的哭訴，都不約而同地哈哈大笑起來(lái)。真是氣死我了。那時(shí)候，我的心中是苦的。像這樣的事，說(shuō)起來(lái)可多了。這第三道菜便是青椒苦瓜了。
上了一年級，一次數學(xué)測驗我考了九十七分，這應該是個(gè)不錯的成績(jì)吧，我滿(mǎn)心歡喜的把試卷拿回家，等著(zhù)媽媽的表?yè)P�？蓩寢屩坏恼f(shuō)了句：“還可以，不過(guò)還是扣了三分�！闭f(shuō)完，便給我講起我錯的題目，并要我把這些題在紙上做三遍。我委屈地哭了。我憤憤不平地想，莫非你讀小學(xué)的時(shí)候，每次都考100分？但冷靜后，覺(jué)得那3分確實(shí)是因為自己的.失誤造成的，我為自己的毛躁而懊悔。從此，這樣的事不斷出現，讓我十分苦惱。這一道菜便橫空出世了——生吃青番茄。
小學(xué)畢業(yè)了，媽媽把我帶去理發(fā)店剪頭發(fā)。媽媽說(shuō)上中學(xué)后時(shí)間緊，沒(méi)時(shí)間像小學(xué)那樣打理頭發(fā)�？粗�(zhù)那黑黝黝的飄飄的長(cháng)發(fā)，我還真有些舍不得。但沒(méi)辦法呀，權衡再三，只好忍痛割?lèi)?ài)。走進(jìn)理發(fā)店，看見(jiàn)一個(gè)小女孩被媽媽著(zhù)剪發(fā)，抽抽噎噎，我不由得想起小時(shí)候為剪頭發(fā)而嚎啕大哭的事，不禁笑了。剪完后，看著(zhù)鏡子里的自己，既熟悉卻又那么陌生，我有一種新生的感覺(jué)，我心中充滿(mǎn)了豪情。我握緊拳頭，為即將開(kāi)始的新的學(xué)習生活了加油，為自己加油！我知道，成長(cháng)過(guò)程中，在得到一些什么的時(shí)候，注定也要失去一些東西，但得到的總比失去好。哦，這就像一盤(pán)五味醬花生，丟掉的是殼，品嘗到的卻是美味的花生。
成長(cháng)就像不同滋味的菜肴，酸、甜、苦、辣、咸，五味雜陳。但當你品嘗這些菜時(shí)，總會(huì )是滿(mǎn)心的喜悅，留下的是無(wú)盡的回味。
點(diǎn)評：文章選取成長(cháng)過(guò)程幾個(gè)特殊階段的幾個(gè)片段，謀篇布局。將這幾個(gè)片段中的感受比作味道，以小見(jiàn)大，表達成長(cháng)獨有的體驗、感悟，立意新穎，構思精巧。成長(cháng)的外延很寬泛，選材上如果能在影響人生的方面下下功夫，比如交友，懂得愛(ài)，學(xué)會(huì )擔當等，思想可能就深刻一些。
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