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《追風(fēng)箏的人》讀書(shū)有感精選范文
《追風(fēng)箏的人》讀書(shū)有感精選范文1
湖藍色、天青色、灰白色交雜的清冷且廣闊的阿富汗的冬天的天空里，一只藍色風(fēng)箏在趾高氣昂的飛舞過(guò)后猛然扎下，“像輪胎從高速行駛的轎車(chē)脫落”。于是，一群孩子歡快地奔跑，追逐著(zhù)風(fēng)箏……電影里的萬(wàn)千的畫(huà)面讓書(shū)里的文字更加鮮活了，可在讀了書(shū)本以后再來(lái)看電影，總覺(jué)得那短短127分鐘所表達的缺失了些什么……
書(shū)里的哈桑，追逐的不僅僅是阿米爾的戰利品——一只寶石藍的風(fēng)箏，更是忠誠、友情、勇氣以及寬容博大的少年的心。堆滿(mǎn)破銅爛鐵的小巷里哈桑那羔羊的神色、阿米爾怯懦的逃離、暗夜里將雪地染成黑色的血滴、哈桑被逼走、阿米爾同父親逃往美國……原本和諧的生命節奏被種族間的摩擦和戰爭的夢(mèng)魘打亂�？墒窃谌魏位靵y且無(wú)助的時(shí)候，其實(shí)大家都沒(méi)有放棄自己世界里的追逐。我們每一天都在離屬于自己的港口更近一點(diǎn)點(diǎn)，因為自從你駛入人生之海，你的航船至今尚未停歇片刻，這片海洋太深了，總是你想找到一個(gè)拋錨停泊之處也難以求得。因此，在駛入港口之前，你無(wú)法稍作休息�！蔽覀円恢痹诼飞�，從沒(méi)有停歇片刻;我們一直在追逐，從沒(méi)有絲毫懈怠。
敏感、缺乏安全感卻在不斷成長(cháng)的阿米爾;善良、忠誠、勇敢的哈扎拉兔唇孩子哈桑;多層次性格、盡力用后半生去贖罪的父親;逆來(lái)順受卻善良又可憐的阿里……忠誠與血緣串聯(lián)起這關(guān)于恩典與救贖的生命圓滿(mǎn)循環(huán)的故事。大風(fēng)中猛烈晃動(dòng)的風(fēng)箏預示著(zhù)情感關(guān)系的脆弱，可一開(kāi)始，單純的孩子哈桑沒(méi)有意識到這點(diǎn)，他以為阿米爾是他的朋友，他以為阿米爾把他當朋友。
這是一個(gè)關(guān)于成長(cháng)的'故事，這是一個(gè)殘忍又美麗的故事。多年以后，中年的阿米爾踏上了艱辛的贖罪的路，可贖罪并不必然等同于幸福，當事實(shí)與真相被一層層剝開(kāi)展現在他眼前時(shí)，他的靈魂被善良的鞭子無(wú)情的抽打，可拯救自己的腳步?jīng)]有停止，他仍在追逐。在書(shū)中最后一個(gè)鏡頭是阿米爾奔跑在美國的土地上為哈桑的孩子索拉博追一只風(fēng)箏，他對索拉博說(shuō)了當初的哈桑對他說(shuō)過(guò)的同樣的話(huà)“為你，千千萬(wàn)萬(wàn)遍�！卑⒚谞柅@得了靈魂上的深深的安寧與幸福。
文中的風(fēng)箏是象征性的，它可以是一切美好且善意的東西。我們每個(gè)人的世界里都有色彩斑斕的各式風(fēng)箏在飛舞，他們便是生命里的光，指引了我們奔跑的方向。無(wú)論他是什么，親情、友情、愛(ài)情……或是善良、忠誠、勇敢……我愿用一生去追逐……
《追風(fēng)箏的人》讀書(shū)有感精選范文2
“我追”讀完最后兩個(gè)字，我輕輕將書(shū)本合上，眼淚浸潤了我的眼眶。這是第一次那么認真的讀一本書(shū)，不再是戲謔，不再是敷衍了事，而是靜靜地用心讀。
“為你，千千萬(wàn)萬(wàn)遍�！狈磸途捉乐�(zhù)這句話(huà)，內心仿佛迷失在縱橫交叉的十字路口，不安的旋暈占滿(mǎn)心扉;像落入蜘蛛網(wǎng)的飛蟲(chóng)，無(wú)力的掙扎，像踩在玻璃碎片上，穿越腳心的疼痛，像掉入萬(wàn)丈深淵，不安的情緒像芥末，嗆入鼻腔，嗆入大腦。這是第一次那么靠近一個(gè)陌生人——阿富汗。不再是45°的仰望，而是站到了它的左邊，離心最近的地方。除去那些動(dòng)蕩，除去那些戰亂，我45°仰望天空，咧開(kāi)嘴角，看，那些曾經(jīng)飛揚在阿富汗上空的風(fēng)箏，那些執著(zhù)的單純的追風(fēng)箏的人。
哈森，阿米爾，兩個(gè)十二歲的少年。最初的最初，他們是最親密的朋友，一起嬉戲打鬧，一起憧憬未來(lái)。那幢房子，那堵“病玉米之墻”，那株石榴樹(shù)，那個(gè)地方的一切一切都是他們友誼的見(jiàn)證。沒(méi)有任何東西能阻擋他們彼此互相靠近的心。有時(shí)候會(huì )想：是不是只要長(cháng)大了，過(guò)去那些單純無(wú)比的東西都會(huì )變質(zhì)。時(shí)間過(guò)去，他們在一點(diǎn)點(diǎn)長(cháng)大。阿米爾發(fā)現爸爸對自己的冷淡，而對哈森卻總是給予鼓勵和贊賞，他開(kāi)始慢慢感覺(jué)到失落，偶爾也會(huì )發(fā)發(fā)脾氣，卻總是被哈森的寬容所化解。有時(shí)候想：如果這種歡樂(lè )時(shí)光能一直持續到永遠該多好�？墒菦](méi)有如果，這個(gè)世界沒(méi)有如果。災難早已籠罩在這個(gè)城市上方，隨時(shí)能將他們的友誼無(wú)情摧毀。
一次追風(fēng)箏的比賽打破了寧靜的一切。阿米爾親眼目睹了哈森被阿塞夫教訓。他本可以挺身而出的，就像哈森每一次為他挺身而出一樣�？墒撬麤](méi)有，僅僅因為他的懦弱。他就這樣把哈森落在了那個(gè)小巷子里。從此，哈森成為了他生命里的一個(gè)惡魔，他處處躲避哈森，最后還設法趕走了哈森。后來(lái)，自己也跟父親遠離阿富汗，去了美國。就這樣，帶著(zhù)纏繞了一生的負罪感去了美國。
四分之一的世紀過(guò)去，父親也因疾病死去。他回到了阿富汗，回到了那個(gè)曾有自己無(wú)比歡樂(lè )的童年的地方，那個(gè)記錄了他與哈森友誼的故土。只因那兒有再次成為好人的路，他決定勇敢的邁出救贖的第一步�？墒�，一個(gè)驚人秘密被揭開(kāi)。阿米爾與哈森竟是同父異母的`兄弟。那一瞬間，他似乎明白了過(guò)去的種種，似乎理解了過(guò)去父親的做法，而他，竟然用最卑劣的手段，傷害了哈森。經(jīng)過(guò)深刻的反省后，他決心找回那個(gè)遺失了過(guò)去的自我，找回遺失已久的善良。他收留了哈森的兒子，雖然最后自己傷痕累累，但他找回了那些遺失已久的東西。
那片飽經(jīng)苦難的土地上，風(fēng)箏再一次高高飛起。
《追風(fēng)箏的人》讀書(shū)有感精選范文3
我們是否徘徊在對身邊的人的糾結之中呢?是否對身邊的朋友盡心盡力呢?一本《追風(fēng)箏的人》令我思緒萬(wàn)千。
十二歲的富家少爺阿米爾從小與仆人的兒子哈桑情同手足。在冬天的一次風(fēng)箏比賽中，阿米爾如愿得冠。哈桑盡力為阿米爾追回風(fēng)箏，卻受到阿塞夫的迫害�？吹揭磺械陌⒚谞枀s未挺身而出，事后充滿(mǎn)內疚，最終逼走哈桑。自己也隨父親逃往國。成年后的阿米爾得知哈桑是自己同父異母的兄弟。于是，阿米爾踏上了為自己和父親贖罪的道路：找回哈桑的兒子——索拉博。
懦弱的阿米爾、重情義的哈桑、嚴肅的父親以及平易近人的拉辛汗，小說(shuō)中的人物形象深刻地印在了我的腦海中。
小說(shuō)中的阿米爾渴望得到父親的重視與喜愛(ài)，父親卻似乎更關(guān)注哈桑。使阿米爾對哈桑充滿(mǎn)了若有若無(wú)的嫉妒，卻忽視了哈桑對自己無(wú)條件的忠誠�，F實(shí)中的`我們是否也是如此呢?
記得有一次，烈日當頭，媽媽從外面賣(mài)回一個(gè)大西瓜，洗凈，切開(kāi)。端到我眼前，叫我多吃一點(diǎn)，然而心情煩躁的我把西瓜一把推開(kāi)，說(shuō)道：“我不要吃，你要吃你吃好了�！眿寢尩哪樕下冻鰺o(wú)奈的表情，朝我輕輕的一笑，仿佛是做錯了事的孩子。捫心自問(wèn)，我們究竟忽視了多少人的愛(ài)，傷了多少人的心?我們竟容不得一點(diǎn)愛(ài)的嘮叨。
“為你千千萬(wàn)萬(wàn)遍”。這句話(huà)，哈桑對阿米爾說(shuō)過(guò)，法里德對阿米爾說(shuō)過(guò)，阿米爾對索拉博說(shuō)過(guò)，這不是玩笑，而是鄭重的承諾，朋友與朋友之間，人與人之間不需要物質(zhì)，需要的是互相的信任。
對身邊的人，我們應該改擦亮眼睛。有的人，或許沒(méi)有真誠待你，我們就需要立即改正令人不快的缺點(diǎn);有的人無(wú)時(shí)無(wú)刻的關(guān)心著(zhù)我們，卻沒(méi)有寫(xiě)在臉上，我們應以同樣的真誠去回報他們。
每一個(gè)人的一生，都在不停的追著(zhù)風(fēng)箏，追到了，只為讓身后的人開(kāi)心，快樂(lè )!人生短暫，容不得一點(diǎn)馬虎。
生活，需要朋友的支持與鼓勵，更需要無(wú)私的付出。我們不能昧著(zhù)良心背叛朋友，因為一旦錯過(guò)了，那將會(huì )是一生的遺憾。我們都是追風(fēng)箏的人!
《追風(fēng)箏的人》讀書(shū)有感精選范文4
為你，千千萬(wàn)萬(wàn)遍。 ——題記
落寞、不甘，釀就童年的過(guò)錯。童年的記憶，良知的譴責，驚人的真相……你回到了那條再次成為好人的路!好人是否有好報?《追風(fēng)箏的人》一書(shū)中那個(gè)老實(shí)善良忠誠的兔唇男孩哈桑，他是好人這毋庸置疑，即使遭到了背叛，面對阿米爾少爺的誣陷，他再次選擇了包容。這樣的好人，最后卻落得凄慘的下場(chǎng)。也許有人會(huì )說(shuō)，阿米爾少爺奮不顧身救出哈桑的兒子，正是對哈桑善良的回報�？墒枪５母赣H同樣也是對主人忠心耿耿的老實(shí)人，他的好報呢?一輩子視若生命的兒子卻是別人的，妻子的拋棄，最凄慘的事情都降臨到這個(gè)好人身上。我不禁深思好人真的都會(huì )有好報嗎?
對于文中哈桑和阿米爾童年時(shí)追風(fēng)箏的場(chǎng)景，起初我并不理解哈桑為什么總是能準確無(wú)誤地追到風(fēng)箏，作者想表達給我們的是什么，讀完后我才恍然大悟，哈桑追的風(fēng)箏不僅僅是天空上肉眼可見(jiàn)的風(fēng)箏，也是阿米爾一直在心中追尋的無(wú)形的風(fēng)箏，童年的哈桑就已經(jīng)能準確無(wú)誤地追尋到它。哈桑不是看影子，“他就是知道”因為哈桑早早地就走上了那條成為好人的.路，不曾迷茫。反觀(guān)阿米爾那時(shí)還在迷惑，徘徊，內心還在劇烈地掙扎，很久以后他才追尋到那只在他心靈上空飄忽不定的風(fēng)箏。正如童年哈�？偸悄軒е�(zhù)阿米爾找到風(fēng)箏一樣，成年后的阿米爾也終在哈桑的帶領(lǐng)下找到了那只自己的風(fēng)箏。
我想阿米爾說(shuō)的“為你，千千萬(wàn)萬(wàn)遍�！笔峭高^(guò)索拉博對哈桑說(shuō)的，是替童年的自己說(shuō)的。書(shū)中跌宕起伏的情節和個(gè)性鮮明的人物形象深深地吸引了我，我很長(cháng)一段時(shí)間里都在哈桑的不幸，和阿米爾的蛻變中沉浮，阿米爾負了哈桑，阿米爾的父親負了阿里，我想阿米爾比他父親更讓人敬佩，阿米爾勇于承認自己的錯誤，并努力彌補，而他的父親從未把阿里當作朋友。起初，他對仆人兒子和自己兒子一樣甚至更多的疼愛(ài)，我被他的重情重義感動(dòng)，那時(shí)我以為他是把阿里當做好朋友，才對哈桑視如己出。
當阿里提出離開(kāi)的的時(shí)候，他拼命地挽留，原來(lái)留的是哈桑，不是阿里。如果他把阿里當作朋友，就不會(huì )有哈桑，就不會(huì )和阿里的夫人上床，他不如阿米爾。我更喜歡阿米爾，在他心中哈桑是朋友，是獨一無(wú)二的摯友。我常常想追風(fēng)箏的人到底指誰(shuí)?他所追逐的僅僅是那只藍風(fēng)箏嗎?追風(fēng)箏的既是哈桑也是阿米爾，只不過(guò)哈桑追逐的那只斷線(xiàn)的藍風(fēng)箏，追尋是他心心念的阿米爾少爺的榮耀。而阿米爾去追尋的那只風(fēng)箏則承載得是良知，是童年一直困擾著(zhù)他問(wèn)題的答案，追尋的是內心的無(wú)愧與釋然，是對哈桑遲來(lái)的回饋。我們也是追風(fēng)箏的人，在不同的路上，追尋著(zhù)自己的風(fēng)箏。
《追風(fēng)箏的人》讀書(shū)有感精選范文5
他們，有過(guò)一段純真的友誼;他們，曾經(jīng)許下諾言，相約直到�？菔癄�。他們，就是誕生于卡勒德·胡塞尼筆下《追風(fēng)箏的人》中的阿米爾和哈桑。
12歲的阿富汗少年富家少爺阿米爾與仆人哈桑情同手足。然而，在一場(chǎng)風(fēng)箏比賽后，發(fā)生了一件悲慘不堪的事情，令阿米爾感到自責和痛苦，他逼走了哈桑。不久，他自己也與父親逃往了美國。成年后的阿米爾始終無(wú)法原諒自己對哈桑當年的背叛。為了贖罪，阿米爾再度踏上久違二十多年的故鄉，希望能為不幸的好友盡最后一點(diǎn)心力，卻發(fā)現了一個(gè)驚天謊言，兒時(shí)噩夢(mèng)再度重演，阿米爾心中難以抉擇……這本書(shū)的故事情節一波三折，扣人心弦，美麗而又殘忍，給我留下深刻印象，久久不能忘懷。
危急關(guān)頭的懦弱無(wú)助，親人面臨危險時(shí)的慌亂無(wú)措，失去親人的悲傷孤獨，這一切都來(lái)源于人性。阿米爾最難面對的，終究是自己。但他重回阿富汗不顧一切地追尋和救贖，所有的一切都已經(jīng)得到原諒。
其實(shí)，每個(gè)人的'心中都有一只風(fēng)箏，我們都是追風(fēng)箏的人。對阿米爾來(lái)說(shuō)，那飄蕩在空中的風(fēng)箏意味著(zhù)人生中不可缺少的一部分，只有追到了，他才能健全。那長(cháng)長(cháng)的風(fēng)箏線(xiàn)則是一份對人生命運的信服與感激。而對于我們來(lái)說(shuō)，無(wú)論那只風(fēng)箏意味著(zhù)什么，都讓我們勇敢地去追吧!
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