冷與熱作文

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的冷與熱作文，希望對大家有所幫助。

冷與熱作文1

　　孤獨感在這個(gè)社會(huì )上已經(jīng)成為一個(gè)普遍的問(wèn)題，人是群居動(dòng)物，一旦遇到挫折或是心靈上的陰天，便會(huì )渴望傾訴、渴望關(guān)懷，而此時(shí)有些人便會(huì )敏感地去捕風(fēng)捉影別人對其的態(tài)度，關(guān)心那冷與熱。

　　人和人之間在相處時(shí)會(huì )產(chǎn)生奇妙的化學(xué)反應，家庭環(huán)境、性格、思想、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、世界觀(guān)相似或契合的人往往更易彼此走進(jìn)，成為朋友。而朋友與朋友之間關(guān)系自熱便與陌生人與陌生人之間不同，于是，便形成了一個(gè)個(gè)的小小團體，便有了一個(gè)又一個(gè)的生活“小圈子”，隨之對人對事的態(tài)度也便發(fā)生了變化。

　　于是，對于不同的人有不同的態(tài)度，便形成了人與人之間的冷熱，小至個(gè)體，大至民族國家。世間萬(wàn)物相處時(shí)總是習慣于分個(gè)親疏遠近，這是世之天性，一般地說(shuō)后天不易更改。

　　所以想通這點(diǎn)，我們在看待別人對自己的態(tài)度時(shí)也就沒(méi)必要那么掛心了。其實(shí)對他人的依賴(lài)、對他人對自己冷熱的`過(guò)分關(guān)注，本質(zhì)上都是缺乏自信心和安全感的表現。你不知道，世間最穩定的安全感，是你自己對自己的依賴(lài)，因為你本身是“1”，他人不過(guò)是“0”而已，皮之不存毛將焉附，沒(méi)有1，0也就沒(méi)有任何意義。

　　朋友間亦是一樣，真正的朋友不怕失去聯(lián)系，越是莫逆之交，便越是不會(huì )在意相處時(shí)的或冷或熱的態(tài)度，因為都對彼此有信心�！熬�子之交淡如水，小人之交甘若醴”。愈是膚淺的關(guān)系，便愈是需要熱鬧的表象來(lái)維系。

　　喜歡熱鬧是因為害怕孤獨，因為內心的空虛需要外界的喧囂來(lái)排遣。有時(shí)，熱能讓人舒服，卻讓人浮躁，而且還讓人易于陷入“當局者迷”的境地而不自知。冷讓人刺骨，卻能讓人時(shí)刻保持清醒和冷靜。

　　有人因晴天開(kāi)心，因雨天沮喪，總是習慣于受外界紛紛擾擾的牽制，被那所謂的冷熱束縛手腳。他不知道，靠別人的存在來(lái)感受幸福，來(lái)證明自己的存在感，這很可悲，也往往不能持久。

　　真正的朋友，在心靈上是沒(méi)有高低貴賤之分的，所以他不會(huì )去告訴你你有多好，而是在有困難時(shí)會(huì )第一個(gè)向你求助。人都需要朋友，處于困境時(shí)一個(gè)眼神、一句問(wèn)候，能抵過(guò)萬(wàn)句言辭。就像身邊的空氣，你從不會(huì )過(guò)分關(guān)注，但你知道——你離不開(kāi)。

　　或許生活的最好形態(tài)，便是人走茶涼后，你仍然知道怎樣樂(lè )呵，知道讓失去的昨日離去，讓未知的明天因你而精彩。

　　這樣的人生，何懼孤獨，又怎能受束縛于那冷與熱？

冷與熱作文2

　　天下著(zhù)大雪，我覺(jué)得今天是這一年中最冷的一天了。

　　是的，今天真的好冷，冷得我都不愿去玩那白瑩瑩的雪了，寧愿躲起來(lái)，躲到雪看不見(jiàn)的地方去。

　　看著(zhù)窗外一片潔白，雪停了吧，或許，還下著(zhù)紛紛揚揚的小雪，已經(jīng)看不清了，因為到處都是白茫茫的一片。我看著(zhù)電視機上的顯示屏上閃過(guò)了好些驚人的畫(huà)面，突然感覺(jué)自己真的好幸福，又好幸運。

　　一些人們住在危房里，提心吊膽的過(guò)著(zhù)每一分，每一秒，因為他們住的房子隨時(shí)都將倒塌。隨著(zhù)屋頂上的積雪越來(lái)越厚，也已經(jīng)有一些危房被大雪壓塌了。一些大樹(shù)，經(jīng)過(guò)一夜的大風(fēng)雪，樹(shù)枝也被雪壓折了，行人，房屋都有可能被這厚厚的積雪壓倒。據報道，已經(jīng)有一座房屋被一棵參天大樹(shù)壓倒了。居民無(wú)法居住，只有站在屋外忍受著(zhù)風(fēng)雪的嚴寒。

　　因為積學(xué)太厚，一些村莊停水停電，全村人民都陷入危難之中，還有的人去火車(chē)站，汽車(chē)站，打算乘車(chē)回家，給親人拜年，跟父母吃個(gè)團圓飯，也因為大雪的緣故，火車(chē)，汽車(chē)都無(wú)法通行，更別說(shuō)飛機了。許多人為了等待車(chē)輛通行而住在站內已好幾日了。

　　至少，我還可以住在安全的房子里，我還可以喝著(zhù)熱開(kāi)水，我還可以坐在溫暖的被窩里，看著(zhù)電視，而那些危難的人們連水都喝不上，房子也沒(méi)的.住，家，也回不了。

　　但電視機上又出現的幾個(gè)畫(huà)面，終于讓我舒了一口氣。

　　那些住在危房里的人們經(jīng)過(guò)村委的幾番協(xié)調，已經(jīng)轉移到安全的地方去了，還免費供應水，電，衣服和食物。因為樹(shù)上積雪太厚，許多居民都主動(dòng)幫助社區工作人員積極地用竹竿抖雪。一些因樹(shù)枝折段壓倒的房屋，住的人也已經(jīng)轉移到了安全的地方。那些搖搖欲墜的樹(shù)枝，工作人員也都不惜冒著(zhù)大風(fēng)大雪作了截枝的處理。

　　由于積雪過(guò)厚而導致村民停水停電，村委立刻向上級領(lǐng)導求援，上級領(lǐng)導派警察把道路的雪鏟除，開(kāi)通了道路。并且用車(chē)運來(lái)了生活用水和礦泉水，并和供電局作了溝通，為保障村民的生活用電，還有不少工人和技術(shù)人員不惜冒險爬上電線(xiàn)桿進(jìn)行修理。因為交通無(wú)法通行，站內至留旅客已經(jīng)越來(lái)越多，站內工作人員也免費為他們提供了熱水，電，衣服食物和醫療服務(wù)。

　　電視臺的工作人員和記者也為受難的人們送上了一把黃傘，這小小的一把黃傘，卻載滿(mǎn)了人們和政府對受難人民群眾的關(guān)心，一把把黃傘撐起來(lái)了，一顆顆愛(ài)心在其間傳遞。

　　……

　　天下著(zhù)大雪，我覺(jué)得今天是這一年中最冷卻又最熱的一天了。

冷與熱作文3

　　話(huà)題：冷和熱

　　自然是富于變化的，冷和熱就是其中很重要的方面。在人類(lèi)社會(huì )中，我們也常常在人際交往時(shí)，感到對方態(tài)度的變化，這些變化會(huì )引發(fā)我們許多思索。

　　請以“冷和熱”為話(huà)題，寫(xiě)一篇作文，題目自擬。文體不限，不少于800字。?

　　[精彩構思]?

　　1、圣誕禮物

　　虛擬一則故事，表現對生活冷熱的感受。?

　　托尼在圣誕節前向爸爸要求一匹小馬，爸爸滿(mǎn)口答應。然而圣誕節的早上，托尼卻沒(méi)有看到自己想要的小馬，他的心涼透了：原來(lái)他是圣誕老人討厭的孩子。正在這時(shí)，有人騎馬經(jīng)過(guò)，又折回來(lái)問(wèn)托尼家在哪里。托尼茫然地回答了，那人指著(zhù)小馬說(shuō)：“喏，這是你爸爸為你買(mǎi)的圣誕禮物。我找錯地方了，實(shí)在對不起!”托尼看著(zhù)這從天而降的小馬，心中涌起幸福的熱浪。

　　2、冷熱的辯證

　　從冷與熱之間的辯證關(guān)系入手，寫(xiě)一篇議論文。 ?

　　冷與熱是辯證的。北極可謂冷矣，但相對于月球晚上的溫度則是熱的`；重慶在夏天是個(gè)大火爐，但與太陽(yáng)外緣的溫度比起來(lái)卻不只像是冰。冷和熱是可以相互轉化的，冷的事物可以變熱，如一度被冷落的唐裝現在熱了起來(lái)；熱的事物也可以變冷，如八十年代的文學(xué)熱讓位給九十年代的經(jīng)商熱。

　　3、探病

　　通過(guò)工業(yè)局王局長(cháng)的兩次生病來(lái)反映人情冷暖與世態(tài)炎涼。 ?

　　王局長(cháng)位高權重，是位炙手可熱的人物。有一次王局長(cháng)偶感風(fēng)寒，住進(jìn)了醫院，來(lái)探病的人排起了長(cháng)隊，甚至影響了醫院的正常工作。王局長(cháng)家人親屬也組織起了專(zhuān)門(mén)隊伍，往家運送那堆積如山的禮品和營(yíng)養品。事隔僅兩月，王局長(cháng)又住進(jìn)了醫院，這次是嚴重的肝硬化�？蛇@次王局長(cháng)的病床前卻冷冷清清，他望穿雙眼也不見(jiàn)有人探望。兒子無(wú)奈只得告訴他實(shí)情：省里的批文已下來(lái)了，王局長(cháng)退休，李副局長(cháng)扶正，這幾天人們正忙著(zhù)去新局長(cháng)家賀喜呢。

　　4、冷熱大家談

　　采用采訪(fǎng)錄的形式，采訪(fǎng)不同學(xué)科的人對冷熱的看法，以表現人們認識的差異?

　　文學(xué)界的人認為冷是“屋漏偏遭連夜雨”，熱是“洞房花燭夜，金榜題名時(shí)”；學(xué)物理的認為冷熱是溫度的升降，是物理變化；搞政治的則認為冷就是經(jīng)濟軍事等的封鎖，熱則是兩國領(lǐng)導人親切握手……

冷與熱作文4

　　生活就像一杯水，有時(shí)冷，有時(shí)熱，然而平淡的生活不冷不熱，生活中的配料由你添加，而泠熱也可以由你控制。

　　生活構成了人生，人生需要冷、熱，沒(méi)有了冷與熱，那么這個(gè)人的生活毫無(wú)意義。熱是冬天給你的陽(yáng)光，它驅散你心中的寒冷，帶來(lái)春天般的溫暖。而人在冬天恰恰需要熱的存在，人在寒冷中變得有意義，變得有活力。倘若在冬天中沒(méi)有了熱的陪伴，你將全身受到寒冷的侵蝕不是嗎？在困境中，它是一把神圣的燈指引你通向成功。在冬天里，它是一種支持你運動(dòng)的精神物質(zhì)。然而它也有弱點(diǎn)，就在春天來(lái)臨時(shí)，它消失了，不知去向，人們已忘了在最寒冷時(shí)是誰(shuí)幫助了他們，是那些默默無(wú)名，獨自散發(fā)著(zhù)的熱��！人們只能在下一年的.冬天里，才會(huì )記起它。

　　生活在大千世界，四季節是分界線(xiàn)，它標志著(zhù)冷、熱的到來(lái)，在熱逝去的那一剎間，熱不忘提醒他的朋友冷的到來(lái)。是的，為熱夏天的到來(lái)，人們重新喚醒記憶中的冷——

　　冷的作用與熱相反，然而卻有同種目的——為人服務(wù)，太陽(yáng)熾考著(zhù)大地，是你，在人民對抗大地時(shí)，你無(wú)息地來(lái)了，來(lái)一場(chǎng)暴雨是你第一種方法，趕走了人們心中的煩悶，自己又得到什么？你擁有母親般的偉大，你熔化了一顆火辣的心，卻凝結成潔白無(wú)暇的雪塊。你擁用堅強的毅力，人們怕太陽(yáng)，你卻不怕。你考驗著(zhù)人們，用你的身軀親吻著(zhù)每一個(gè)黝黑的人的皮膚。在無(wú)聲無(wú)息中你逝去，是的，你一樣被人們遺棄在金秘中。

　　冷與熱是生活中不可缺少的一部分，常常被人遺棄，卻又常常不顧一切幫人。人們總在需要你們時(shí)記起，原來(lái)你們是那樣的好。

　　一杯不冷不熱的水，無(wú)人注意，卻是冷與熱的界線(xiàn)，送走了冷迎來(lái)了熱，年復一一年不知疲倦。但這只是一瞬間的動(dòng)作。冷熱構成了五彩的人生，卻也需要平淡的襯托，紅花再鮮艷，也需要綠葉的襯托。倘若我們能在平凡中做出五彩，那么你將會(huì )給自己的人生添了一道色彩。

　　你可以控制冷熱，但請你不要忘記它們，忘記千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)為你我服務(wù)的人，因為平凡的他們做出了五彩的人生給你我帶來(lái)無(wú)數的冷與熱。

冷與熱作文5

　　又是一年的夏，窗外的那株梧桐仍是那般繁盛。風(fēng)過(guò)，便搖曳出滿(mǎn)院紫色的清香。美好到令人難以遺忘。

　　花開(kāi)花落，我看了十七載；歲月流逝，我也與你相伴了十七載。但我于你的記憶卻遠不如那株梧桐般粗壯。它微渺而纖細，纖細到我們的相伴似是只有十七日而已。我曾想，也許這一切只是因為你的冷。

　　曾聽(tīng)爸爸說(shuō)起，我出生那年，院里冒出一小株梧桐。大家都說(shuō)趁小拔了它吧，免得撐壞了院墻。你卻看了看襁褓里的我只一句“鳳棲梧嘛！是個(gè)好兆頭，大不了就拆墻�！本土ε疟娮h，固執的留下了我在這個(gè)家的專(zhuān)屬符號。我曾認為這是你做過(guò)的最有溫度的事，即便只是轉述，但冷漠如你令我連這般都不敢奢求。

　　我一直幻想著(zhù)有一天你能像別人的奶奶一樣，能手把手的教我曬蘿卜干；帶我回家時(shí)能停下來(lái)為我買(mǎi)一串糖葫蘆；或者你能微笑地看著(zhù)我，讓我在途中能拉拉你的手，我都可能歡呼雀躍，手舞足蹈。但你沒(méi)有。十七年可以讓梧桐傲然，十七年也可以讓溝壑裂為深淵。于你，我也開(kāi)始冷漠。有時(shí)與你同行始終無(wú)言，知覺(jué)委屈難過(guò)，寒風(fēng)凜冽。

　　那年，你執意回老家，說(shuō)那里你的學(xué)生多。無(wú)所謂，反正誰(shuí)在你眼中都比我重要，我知道。從那以后，我便借口路途遠、學(xué)業(yè)忙推脫去看你，我們的聯(lián)系便更微弱了。小院沒(méi)了你也開(kāi)始荒蕪了，那梧桐會(huì )死嗎？死了吧，反正你關(guān)乎的只是梧桐，不是我。

　　年關(guān)，終于在爆竹聲中看見(jiàn)了久違的你，你似是更老了，但卻容光煥發(fā)。年夜飯，你在飯桌前一直囑咐我要堅持運動(dòng)，沒(méi)有問(wèn)及學(xué)習，也沒(méi)有教訓我要聽(tīng)話(huà)，只是把我眼前的炸雞翅換成清蒸鯉魚(yú)，說(shuō)了句“要健健康康的�！蔽液眍^一緊，只回了一句“嗯”。

　　上了車(chē)，我才發(fā)現你偷著(zhù)塞進(jìn)我口袋里的一大把桂圓。爸爸看到了說(shuō)：“這應該是你奶奶給你就業(yè)家閨女結婚用的，都送給人家了又突然說(shuō)忘給你留了，應是撈了一把回來(lái)。我跟她說(shuō)你不喜歡，她不信，說(shuō)你其實(shí)和她一樣嘴上不說(shuō)……這事我也忘告訴你了，時(shí)間挺長(cháng)的了，你看看要是壞了的話(huà)就扔了吧，一把桂圓也只有她能這么惦念著(zhù)……”我猛地將身子探出窗外，回頭望你，果然不在門(mén)前流連。但那窗畔的.身影是你的嗎？是你的吧，你只是不說(shuō)，我知道……二月寒風(fēng)怒號在耳邊，真奇怪，我卻覺(jué)得自己暖到可以融化這漫天冰雪。

　　蟬鳴扯回思緒，望著(zhù)這株孤獨美好的梧桐，我漸漸知曉，原來(lái)當初那句“鳳棲梧”的溫度已經(jīng)足以融化它生命中的寒冬……

　　清風(fēng)拂過(guò)，又是一絲紫色的香甜。

冷與熱作文6

　　如今的他，游刃有余的輾轉于媒體之間。阿諛?lè )畛姓吆湍欠比A街角的辦公樓幾乎讓他忘記了幾年前在貧困潦倒中掙扎，無(wú)數次失敗又充滿(mǎn)斗志的自己。

　　當年的他，初生牛犢不怕虎。自恃家境豐厚又有一腔斗志，毫無(wú)目的亂投資。即使失敗也總有人為他彌補。天有不測風(fēng)云，他的父親病重公司破產(chǎn)。一夜間斗轉星移。父親生前他常想，父親對他來(lái)說(shuō)意味著(zhù)什么？父親是一座山，常擋住他的視線(xiàn)，為了自己方便，他常想繞行而過(guò)。殊不知，被父親擋住的，是被我們稱(chēng)之為終點(diǎn)的那個(gè)東西。這座山塌了，再也沒(méi)有人為他提供溫暖的港灣。在眾人的唏噓與冷眼相待中，他第一次明白了什么叫做寒風(fēng)刺骨，什么叫做人心冷暖。他側目忽見(jiàn)母親收起華麗的衣裝，笨拙的系上圍裙，提起裙子，艱難的挪動(dòng)著(zhù)腳步，認真的辨別著(zhù)柴米油鹽……他的眼睛微微紅腫，眼角滑下晶瑩的淚滴。他緊緊的握住拳頭，把對他們的恨意化為對自己對母親的擔當。

　　幾年后的他，冒出幾縷胡須，生意有聲有色起來(lái)�；叵肽菐啄�，飯局上對方的羞辱，大街上與小販討價(jià)還價(jià)，所謂好友的背離……一切的一切都逼他成長(cháng)，逼他堅強。在痛苦的同時(shí)他也認識了一起創(chuàng )業(yè)的兄弟，他們一起露宿過(guò)街頭，一起啃過(guò)干饅頭，一起備受冷眼與質(zhì)疑。他們在最貧苦的時(shí)候相識，注定要一起享受繁華。每每到了漫漫長(cháng)夜，他都快要被擊垮的時(shí)候，他總會(huì )想起父親曾經(jīng)對他說(shuō)：“如果命運讓你呆在坑里你也要拼命尋找逃出的方法，窮且志堅。面對命運的風(fēng)暴，永遠心中有陽(yáng)光，才能沖破黑暗。光明只需要一條縫隙，就能照射萬(wàn)里晴空�！彼�以他堅持下來(lái)，用他的窮且志堅，用他的.不卑不亢。

　　現在的他，站在萬(wàn)人中央。當他注意到對他表示祝賀圍繞在他身旁的人竟是他落魄時(shí)消失的“朋友”時(shí)。他的拳頭已經(jīng)不在緊握，他沒(méi)有憤怒，也沒(méi)有驅趕。他收斂起自己年少輕狂的恨意，他沒(méi)有忘，有了他們他便也不會(huì )忘自己的堅持與頑強的努力。他認清現在的繁華只是勢力的屈服。他知其中冷暖，更歷經(jīng)世態(tài)炎涼。他心靜如水。他來(lái)到與他共同創(chuàng )業(yè)的兄弟面前，毫無(wú)顧忌和形象的于他們嬉鬧。在他們中他感到前所未有的的溫暖和最真摯的情誼。

　　他走進(jìn)高檔的店鋪買(mǎi)下最華貴的衣裝，緩緩的步入家中。為母親解下圍裙，散亂的頭發(fā)。為她換上雍容華貴的皮衣。哦，美的就和當年一樣……

冷與熱作文7

　　靜靜地走在街上，昏黃的路燈投射出長(cháng)長(cháng)的陰影。

　　寒風(fēng)不住地切割著(zhù)面龐，低下頭，將整個(gè)頭顱都深深地埋進(jìn)圍巾中。書(shū)包竟是如此沉重，強硬而蠻橫地勒著(zhù)瘦弱的肩膀。拖著(zhù)緩慢的步伐，在這寂冷的河畔獨自踱步。

　　手中，是那冰涼如鐵的成績(jì)單。手指已經(jīng)漸漸失去知覺(jué)，而思緒，仍然久久難以匯聚。在整個(gè)年級中，我的成績(jì)就猶如那巨型金字塔最底層的那一顆礫石，不起眼也難以引人注目。為什么，我不知多少次的捫心自問(wèn)：為什么我付出了那么多，堅持了那么久，最后帶給我的卻仍然只是一個(gè)難以接受的成績(jì)。難道這世間竟無(wú)一絲公平可言？付出最多，卻只能得到最殘酷的結局？

　　抬起頭，任由那冷風(fēng)從脖頸的縫隙中鉆入身軀，身軀不由得一顫。天空中，夜幕竟是如此凝重深邃，無(wú)數的暮星閃爍著(zhù)，就似那點(diǎn)燃跳轉的火炬。呵，嘴角僵硬的向上盤(pán)動(dòng)。無(wú)論你再雄烈的火炬，在寒風(fēng)的撕扯下，恐怕也只會(huì )黯然倒下。

　　但，我的思緒不由得一怔�；鹁娴瓜�，難道就意味著(zhù)頂端的烈焰就會(huì )因此而熄滅嗎？不，相反的是烈焰依舊向上，釋放著(zhù)依舊驟烈的能量�；鹧娌粫�(huì )因為火炬所受到的任何挫折，痛苦，以及外物所改變�；鹧嫖ㄒ恢�道的，就是向上，火焰唯一在乎的，就是不斷向上，釋放出耀眼的光和熱，照亮著(zhù)這無(wú)窮的黑暗。想到這里，我感到體內仿佛散發(fā)出些許的熱量，抵御著(zhù)依舊寒冷卻不再刺骨的驟風(fēng)。

　　沒(méi)錯，火炬倒下，火焰依然向上。我就是我自己，我只為自己的'夢(mèng)想而奮斗，我只為自己的未來(lái)而向上！無(wú)論遇到怎樣的壓迫，怎樣的嘲笑與挫折，我依然會(huì )固執的相信，我所做的一切都是有價(jià)值的。因為不甘平庸，所以我就算付出一切，也要證明自己的價(jià)值，自己的能力！

　　帶著(zhù)一份頓悟，我緩緩停下腳步。卸下沉重的書(shū)包，放平依舊冰涼的成績(jì)單。我站起身來(lái)，挺直了自己略許彎曲的脊梁。寒風(fēng)依舊無(wú)情，燈光依舊昏黃，浪花依然流逝不返。我卻向前快步走去，我感到自己的心臟在奔騰的跳動(dòng)著(zhù)，我感到自己的血液開(kāi)始沸騰，開(kāi)始燃燒！人生無(wú)冷怎耐熱！人生無(wú)熱怎御冷？人生中的冷與熱，本就相輔相成，不可剝奪，也不能剝奪。

　　只有經(jīng)歷過(guò)撕裂身軀的疼痛，才可能擁有偉岸的人生！不在巔峰之后經(jīng)歷挫折，既不會(huì )懂得收斂與崛起！而挫折的道路，本就通向輝煌！這就是人生的冷與熱，這就是冷與熱！

冷與熱作文8

　　煮咖啡有冷熱的學(xué)問(wèn)，首先是將咖啡粉倒入冷水中攪勻，再用小火緩緩加熱，直至一股濃郁的香醇刺激你的鼻腔時(shí)，即可待微冷時(shí)飲用。而若待其涼時(shí)飲用，就少了那份香醇，只能品嘗到一碗苦澀了。若將其再次加熱也品味不到那一絲香醇中的甘甜了。

　　由冷及熱，散發(fā)出一股香醇；由熱到冷，剩下的只能是苦澀。人心不是如此。

　　有些人和藹可親，面善心熱；有些人滿(mǎn)臉橫肉，面惡心毒；有些人卻有一張看不透的面容，猜不準的心，忽冷忽熱，唯利是圖。我愿從自己的角度去與大家一起分享人心的冷與熱。

　　我以為自己天真，愿意相信別人，卻發(fā)現自己是傻瓜，太容易被欺騙。我以為只要自己努力，便可擁有自己的世界，到最后，卻發(fā)現在世界中迷失了自我。

　　世界的“冷與熱”于我為人子，為人友，為人之學(xué)生，均有體現。為人子，我以為當個(gè)乖巧的孩子便能擁有家庭的溫暖，可父母之間的紛爭卻常常讓親情冷漠。我以為為人友只要尊重對待對方的感情，相互信任，就能獲得火熱的友情，可為了名利的爭執卻讓朋友冷眼相向。我以為做一個(gè)成績(jì)好的學(xué)生就可以得到老師的熱情贊揚，可老師的嚴格要求讓我常常冷靜思考。就這樣我在“冷與熱”中思考人生，尋覓人生的方向。試圖向外界關(guān)上心門(mén)，卻總有幾束關(guān)切的'目光射進(jìn)心中，舍不得那份久違的溫暖，決定留下。盡管家庭紛爭不可避免，可更多的還是父母貼切的話(huà)語(yǔ)涌入心頭，滋潤心田；即使朋友之間的爭執難免，卻還是常在一起嬉戲打鬧，即使老師的誤解不少，但師生情懷依然存在。由“冷”即“熱”使我得到心靈的慰藉，而由“熱”到“冷”，使我性格漸趨沉穩。

　　有冷有熱的氣候才是正常的氣候，有冷有熱的人生才是完整的人生。冷言冷語(yǔ)說(shuō)失敗，滿(mǎn)腔熱情賀成功，范進(jìn)中舉前后的人世百態(tài)，就是一例。無(wú)論你姓甚名誰(shuí)，只要你大權在握，坐在臺上，將被熱情而恭敬的氛圍縈繞；一旦你大權旁落，成為庶民，將會(huì )看慣冷漠與傲慢的神情。司馬遷說(shuō)得好：“世之熙熙皆為利來(lái)，世之攘攘皆為利往�！痹诶�益面前，人們總會(huì )有冷熱不同反應。成功必有失敗處，上臺定有下臺時(shí)，人的一生，是奮斗的一生，其實(shí)是為自己和他人的利益奮斗的一生，奮斗有成功也有失敗，因此人生有冷也有熱。要有火熱的激情去創(chuàng )造未來(lái)，更要有冷靜的心態(tài)面對人生�！皩櫲璨惑@，漫隨天外云卷云舒；去留無(wú)意，閑看庭前花開(kāi)花落�！�

　　煮咖啡有冷熱過(guò)程，飲咖啡有甘苦味道。人生冷熱亦如此。

冷與熱作文9

　　寒風(fēng)凜冽，天寒地凍，冷得刺骨。

　　五黃六月，石鑠金流，熱得難耐。

　　在冰封雪覆的天氣下，萬(wàn)物都不再生長(cháng)。但是南極卻有一群與眾不同的小家伙們。它們不會(huì )因為天氣的嚴寒而縮手縮腳，反而會(huì )在這樣的環(huán)境中你擁我簇著(zhù)活動(dòng)筋骨，它們是南極的精靈—企鵝。在那樣寒冷惡劣的環(huán)境中，它們內心熱忱、團結一致，所以能帶給同伴溫暖而富有朝氣的希望。

　　在溫暖舒適的熱帶，生活著(zhù)一種魚(yú)類(lèi)，它們貪婪艷麗，一心只想著(zhù)自己，為了自己的利益，不惜彼此爭斗攻擊。它們并沒(méi)有因為溫暖的生活而使自己變得更好。

　　作為動(dòng)物，企鵝沒(méi)有因外界環(huán)境的寒冷而冷卻本心，熱帶魚(yú)也沒(méi)因溫暖的環(huán)境火熱自我。所以，外界的冷與熱并不能改變事物的本質(zhì)。我們人類(lèi)，更不能因為環(huán)境的冷與熱而迷失方向。

　　面對自然的冷、社會(huì )的冷，我們無(wú)力徹底改變，而唯一能做的就是使自己的心炙熱起來(lái)，與外界的冷奮戰到底。

　　有那么一位勇士，面對封建昏庸的王朝，面對一群善于拍馬逢迎的小人，面對冰冷冷的社會(huì )，他抱著(zhù)“舉世混濁我獨清，眾人皆醉我獨醒”的無(wú)奈，希望喚醒沉睡的人們。他時(shí)常嘆息“長(cháng)太息以掩涕兮，哀民生之多艱”。他的對國家對人民火熱的心，雖然多次被外界的冷所欺壓，但始終都沒(méi)有讓其被澆滅，并且他用這滾燙的心血澆灌出了一部部偉大詩(shī)篇。

　　也許冷也代表著(zhù)一種抵不過(guò)歲月流逝的無(wú)奈。辛棄疾壯年的時(shí)候，是何等的威風(fēng)八面，率領(lǐng)鐵騎殺得賊寇聞風(fēng)喪膽。但是隨著(zhù)歲月流逝，當年的將領(lǐng)如今已變成了頭發(fā)斑白的老人，再也不復當年之勇。心有余而力不足的他再也不被重用�？墒恰傲沂磕耗�，壯心不已”的他，依然向往著(zhù)“想當年，金戈鐵馬，氣吞萬(wàn)里如虎”的戰場(chǎng)生活。他所遭遇的冷，是他抵擋不住的歲月，是他被剝奪了的驍勇，是他不被重用的無(wú)奈，是他內心的孤寂與落寞。但在他的內心深處，依然有著(zhù)一顆保家衛國的`炙熱的心。這顆心并不會(huì )因為歲月已逝，鎧甲已冷而停止。這顆心會(huì )一直燃燒，釋放他所有的熱，直到他生命的最后一刻。

　　他們面對生活的冷時(shí)，并沒(méi)有就此迷失方向。他們不能改變環(huán)境，但它們可以改變心靈。他們擁有一顆火熱的心，他們始終都沒(méi)有泯滅對生活的熱情。

　　冷代表一種環(huán)境，一種困境；熱代表一種心態(tài)，一種精神。當面對各種各樣的冷時(shí)，也許我們無(wú)法改變什么，我們唯一能做的，就是用這顆火熱的心，用我們對生活的熱情去融化所有的冰與冷。只有這樣，我們的生活才不會(huì )被低溫所困，我們的生活才會(huì )擁有更多的陽(yáng)光，更多的溫暖。

冷與熱作文10

　　世界總有相對的東西：冷與熱，對與錯，冬與夏，美與丑，善與惡……似乎一件事是這樣，那么總有一件事會(huì )與之相對�；蛘呤且患�事有好的一面，那么它必然有不好的一面。冷與熱就在這樣相對的世界被我們所感知。冷暖自知。

　　小時(shí)候，天很藍，風(fēng)很輕，我們在陽(yáng)光下奔跑，似乎對于冷與熱最初的概念就是天冷加衣服，天熱減衣服，還總是被父母嘮叨個(gè)不停。小時(shí)候的我們可以把冬天過(guò)成夏天，在雪天吃冰棍；也能把夏天過(guò)成冬天，傻乎乎地大熱天穿靴子。童真的我們對冷熱不太敏感，因為我們的心一直是熱的，世界在我們眼中多么美好。

　　歲月如梭，時(shí)光荏苒，四季更換，冷熱交替。到了十七歲的雨季，我們長(cháng)大了，學(xué)得更多了，想得問(wèn)題也多了，對于整個(gè)世界有了不同的看法。

　　上高中過(guò)上了住校的生活。整天三點(diǎn)一線(xiàn)的生活--教室，寢室，食堂，沒(méi)有家長(cháng)的管束只有自覺(jué)，沒(méi)有父母的陪伴只有堅強，沒(méi)有溫暖的家只有冰冷的作業(yè)。剛開(kāi)始時(shí)，父母總在電話(huà)里叮囑自己冷了就要加衣服，心里暖暖的`。后來(lái)不小心感了冒，還覺(jué)得父母不關(guān)心自己，每晚在被窩里悄悄的哭，懷念過(guò)去無(wú)風(fēng)無(wú)雨全是陽(yáng)光的生活。

　　只有漸漸習慣了這樣的生活，感受到老師的關(guān)心，同學(xué)的幫助是多么溫暖人心。在孤單中更加自立，在困難中更加堅強。感受冷與熱，在冷與熱的過(guò)程中成長(cháng)。天氣冷熱無(wú)常，我們隨之改變而加減衣物，但不變的是始終熾熱的心。

　　他們總說(shuō)現在的孩子都很嬌氣和傲氣。一點(diǎn)小感冒就要鬧父母的心，非要在寒冷的冬天不穿秋褲，要風(fēng)度不要溫度。我想說(shuō)現在的我們不嬌但傲。就在學(xué)校病了一個(gè)多月里，很少給家人打電話(huà)，只是不想讓他們擔心，證明自己過(guò)得好。其實(shí)，只有越艱難的環(huán)境才能讓人更好的成長(cháng)。

　　只有經(jīng)歷了寒冷，才會(huì )知道溫暖有多么好。只有感受了溫暖，才會(huì )讓寒冷刻骨銘心，更加珍惜溫暖。世界上有很多的冷冷熱熱，公交不讓座的冷，摔倒不扶人的冷，齊心抗災的熱，拾金不昧的熱……有時(shí)太多的冷熱讓我們無(wú)所適從。其實(shí)只有保持心中那顆熾熱無(wú)畏寒冷的正義之心，才能讓正義的熱流涌向整個(gè)社會(huì )。我們因為有了皮膚和大腦才感受到了冷與熱，而社會(huì )有了我們就多了一份融化冰冷的熱。

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