良好的讀書(shū)方法有哪些

　　1、要讀你感興趣的，而不是你認為應該讀的。你可以閱讀雜書(shū)、網(wǎng)站文章、烹飪書(shū)，或者兒童書(shū)籍等等，只要你享受其中，一切能幫你鍛煉閱讀興趣的內容都可以。太拘泥于閱讀的內容只會(huì )阻礙你培養閱讀習慣。

　　2、保持閱讀內容的新鮮感，從而保持自己的閱讀興趣和熱情。比方說(shuō)，如果你通常讀的是虛構類(lèi)，那就再試試非虛構類(lèi)。這樣可以保持閱讀的新鮮感，你繼續閱讀的可能性提高了，而且還可能找到新喜歡的作者和主題，這會(huì )保持你的閱讀熱情。

　　3、提高閱讀效率，減少阻力。讀書(shū)的過(guò)程中，如果速度慢、讀不懂、記不住，那很難有讀書(shū)的動(dòng)力，所以效率也很重要。比如我自己，之前一個(gè)月可能還讀不到一本書(shū)，但通過(guò)“精英特速讀記憶訓練軟件”學(xué)習掌握了快速閱讀的能力之后，能夠每分鐘閱讀兩三千字，再加上養成了早起讀書(shū)的習慣，一個(gè)月能用業(yè)余時(shí)間輕松閱讀十多本書(shū)。

　　4、無(wú)法享受的書(shū)就暫時(shí)丟掉它。一個(gè)人在不同階段對同一本書(shū)也有不同的理解，有些書(shū)適合年輕的時(shí)候讀，而有些書(shū)則需要你有了一定的閱歷之后才能讀得進(jìn)去。如果你在瀏覽了書(shū)籍的一些內容之后，它還是無(wú)法吸引你的話(huà)，說(shuō)明你暫時(shí)可能還享受不了這本書(shū)，就不必死抓著(zhù)它不放，探索選擇其他讀物吧。

　　關(guān)于讀書(shū)的名言

　　23、書(shū)籍是的朋友。當生活中遇到任何困難的時(shí)候，你都可以向它求助，它永遠不會(huì )背棄你�！�—都德

　　24、書(shū)籍是在時(shí)代的波濤中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍貴的貨物運送給一代又一代�！�—培根

　　25、書(shū)籍是造就靈魂的工具�！�—雨果

　　26、書(shū)籍是最有耐心、最能忍耐和最令人愉快的伙伴。在任何艱難困苦的時(shí)刻，它都不會(huì )拋棄你�！�—赫爾岑

　　27、書(shū)——這是這一代對另一代精神上的遺訓，這是行將就木的老人對剛剛開(kāi)始生活的年輕人的忠告，這是行將去休息的站崗人對走來(lái)接替他的崗位的站崗人的命令�！�—赫爾岑

　　28、書(shū)籍是培育我們的良師，無(wú)需鞭答和根打，不用言語(yǔ)和訓斥，不收學(xué)費，也不拘形式，對圖書(shū)傾注的愛(ài)，就是對才智的愛(ài)�！�—德伯里

　　29、書(shū)是隨時(shí)在近旁的顧問(wèn)，隨時(shí)都可以供給你所需要的知識，而且可以按照你的心愿，重復這個(gè)顧問(wèn)的次數�！�—凱勒

　　30、一個(gè)愛(ài)書(shū)的人，他必定不致于缺少一個(gè)忠實(shí)的朋友，一個(gè)良好的老師，一個(gè)可愛(ài)的伴侶，一個(gè)溫情的安慰者�！�—巴羅

　　31、書(shū)籍是朋友，雖然沒(méi)有熱情，但是非常忠實(shí)�！�—雨果

　　32、書(shū)籍是前人的經(jīng)驗�！�—拉布雷

　　33、書(shū)籍是青年人不可分離的生活伴侶和導師�！�—高爾基

　　34、書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品。生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！�—莎士比亞

　　35、書(shū)籍是少年的食物，它使老年人快樂(lè )，也是繁榮的裝飾和危難的避難所，慰人心靈。在家庭成為快樂(lè )的種子，在外也不致成為障礙物，但在旅行之際，卻是夜間的伴侶�！�—西塞羅

　　36、理想的書(shū)籍是智慧的鑰匙�！�—列夫·托爾斯泰

　　37、除了野蠻國家，整個(gè)世界都被書(shū)統治著(zhù)�！�—福爾特爾

　　38、書(shū)籍乃世人積累智慧之長(cháng)明燈�！�—寇第斯

　　39、讀書(shū)有三到，謂心到，眼到，口到�！�—朱熹

　　40、立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書(shū)為本�！�—歐陽(yáng)修

　　如何培養孩子讀書(shū)的好習慣

　　一、早期閱讀能力的重要性

　　早期閱讀對孩子來(lái)說(shuō)尤為重要，家長(cháng)錯過(guò)的培養閱讀習慣的關(guān)鍵期，再想要孩子愛(ài)上書(shū)籍、愛(ài)上閱讀就會(huì )很困難。

　　美國心理學(xué)家劉易斯·麥迪遜·推孟關(guān)于天才發(fā)生學(xué)的研究成果表明：44%左右的天才男童和46%的天才女童，在5歲之前就開(kāi)始閱讀了。

　　同時(shí)，哈佛大學(xué)的一項3—19歲兒童語(yǔ)言和閱讀能力追蹤研究的結論也表明：兒童家庭早期語(yǔ)言和閱讀的條件、環(huán)境、能力與他們未來(lái)的閱讀能力及所有學(xué)業(yè)成就存在很大的相關(guān)性。

　　大量的心理學(xué)研究還表明：早期閱讀有利于大腦的發(fā)育、成熟，有利于幼兒的認知發(fā)展，有利于幼兒情感及個(gè)性的發(fā)展。

　　二、孩子的早期閱讀遵循哪些規律?

　�、俨煌�年齡段的孩子，閱讀能力存在差異性

　　一般情況下，0—9個(gè)月的孩子，只能發(fā)出一些簡(jiǎn)單的元音，無(wú)法識別成人化的語(yǔ)言;9個(gè)月-2歲，這個(gè)階段的孩子能夠說(shuō)簡(jiǎn)短的口語(yǔ)并伴有簡(jiǎn)單動(dòng)作，但無(wú)法連貫表達一句完整的話(huà);2-3歲的孩子口語(yǔ)表達已上升了一個(gè)臺階，能識別卡片的圖文意思，能口述較為連貫的故事，邊講邊讀。

　�、谂�孩兒比男孩兒更容易集中注意力

　　男孩兒在閱讀方面不太容易集中注意力，穩定性和耐力不夠。他們喜歡邊玩邊讀數，喜歡從整體上瀏覽一本書(shū)，不過(guò)分關(guān)注書(shū)中細節，但他們閱讀的動(dòng)機會(huì )很強烈，有明確的目的性。而女孩兒則正好相反，可以專(zhuān)心致志地閱讀，也更為關(guān)注書(shū)中細節。

　�、鄱ㄏ蜷喿x很重要

　　研究表明，不同年齡段的孩子集中注意力的時(shí)間存在差異性，3-4歲的孩子為5分鐘左右，4-5歲的孩子為10分鐘左右5-7歲的孩子為15分鐘左右。對于嬰幼兒來(lái)說(shuō)，不適合選擇文字書(shū)籍，而應該選擇色彩豐富、配圖清晰的讀物。

　�、芗议L(cháng)的陪伴式閱讀對孩子很重要

　　在閱讀的過(guò)程中，年齡越小的孩子越需要父母的陪伴。因為家長(cháng)的陪伴式閱讀不僅是閱讀一本書(shū)，而是帶著(zhù)情感和孩子一起去體會(huì )書(shū)中的人物、精彩的故事情節等，是一種學(xué)習方式，也是享受親子共讀時(shí)光的過(guò)程。

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