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我愛(ài)我校作文10篇
我愛(ài)我校作文1
人常說(shuō)校園是人類(lèi)的第二家園，此話(huà)果真不假，經(jīng)過(guò)五年的校園生活，我便深深地愛(ài)上了這所美麗又可愛(ài)的校園――定海小學(xué)。
我愛(ài)我校悠久的歷史:咱們小學(xué)創(chuàng )辦于1912年，是一所具有92年光榮歷史和優(yōu)良傳統的學(xué)校，更重要的是咱們學(xué)校是大革命時(shí)期和抗日戰爭初期領(lǐng)導全縣人民開(kāi)展工農運動(dòng)與抗日救亡活動(dòng)的重要陣地。當然，不僅僅如此，我們學(xué)校還出過(guò)許多的名人志士，像楊靜娟姐姐、沈毅校長(cháng)、朱葆三爺爺等等。說(shuō)起這些歷史，頓時(shí)讓我熱血沸騰，滿(mǎn)面春光，我以我們學(xué)校這段光榮歷史而自豪。
我愛(ài)我校豐富多彩的校園生活。每周五的快樂(lè )大本營(yíng)，就是我們放飛夢(mèng)想的`天空。小廚師們掄袖爆炒，女孩子專(zhuān)心編織刺繡，下圍棋的更是抓耳撓腮……你聽(tīng)，朗朗讀書(shū)聲、陣陣喝彩聲、爽朗歡笑聲，聲聲悅耳。每年的“六一”會(huì )演不僅是同學(xué)們展示才藝的舞臺，更是老師和同學(xué)心與心溝通的橋梁。老師離孩子們更近了，學(xué)生與老師更親了。在這親情融融的大本營(yíng)里，愛(ài)心捐款更是一道靚麗的風(fēng)景線(xiàn)。同學(xué)們都把自己平時(shí)省吃?xún)�用的零花錢(qián)化做片片愛(ài)心撒向了每個(gè)需要幫助的角落，這是多么感人的場(chǎng)面呀!讓每個(gè)學(xué)生的心靈得到了一次愛(ài)的升華。尊師愛(ài)幼，團結互助更是蔚然成風(fēng)。有一次我班的“鬧事大王”――何韜因身體不舒服，在數學(xué)課中劇烈嘔吐起來(lái)，嘔吐物熏得“十里之外”的人都捂住了鼻子，方科穎和尤弈首當其沖地走過(guò)去幫助清理惡心的嘔吐物。要知道何韜經(jīng)常以強凌弱，愛(ài)搞惡作劇，平時(shí)同學(xué)們對他都避讓三分，而今天大家都不計前嫌地去幫助他，不僅成了學(xué)校的“特大新聞”，更是讓他感受到友愛(ài)的珍貴。
我愛(ài)我校清幽的環(huán)境。尤其是迎春花，春姑娘來(lái)時(shí)，綠化帶中的一叢叢迎春花，嫩綠的枝條上長(cháng)出一粒粒鵝黃色的花苞，像顆顆金寶石。春風(fēng)一吹，花苞綻開(kāi)，就像一張張小嘴在合唱一支春天的歌，時(shí)間的腳步匆匆，一眨眼，秋婆婆來(lái)了。菊花得意得把自己打扮成千姿百態(tài):大立菊圓如輪，花如星;白繡球，大如拳，色如銀;倒掛金鉤，剛勁有力;金背朱砂，富麗華貴……不由得讓人心馳神往。
我愛(ài)學(xué)校的一草一木，我愛(ài)與日同升的國旗，我更愛(ài)我的老師同學(xué)，在我的人生旅途上，定海小學(xué)永遠是我心中神圣的里程碑。
我愛(ài)我校作文2
校園對每個(gè)人來(lái)說(shuō)不是陌生的，是親切的，是溫暖的。在這個(gè)地方，有我們在成長(cháng)路上的艱辛和酸楚。有我們在學(xué)習路上的困難和萌懂。但我們不管在什么路上都還會(huì )有那永遠不消失的笑容!是校園讓我們鼓起勇氣在一次又一次的失敗中依然會(huì )懂得還有希望，依然會(huì )堅強的爬起來(lái)。
校園也不嫌棄我們，不管我們被誰(shuí)欺負了，被誰(shuí)瞧不起了，它都愿意讓我們在校園里哭泣，哭好了，也愿意讓我們在它的“身體”上盡情的奔跑。
今年我再次走進(jìn)那個(gè)告別了一個(gè)暑假的校園，那種親切感依然存在。一進(jìn)大門(mén)，一陣風(fēng)并帶著(zhù)桂花香氣向我們迎來(lái)好像在歡迎我們的到來(lái)一樣，抬頭一看啊，原來(lái)是校門(mén)口的兩棵桂花樹(shù)開(kāi)花了，真是好兆頭啊!
想想那以前破舊的教學(xué)樓，在瞧瞧現在這新的教學(xué)樓，一套套新的桌椅，仿佛就讓我聽(tīng)到了那朗朗的讀書(shū)聲;下課了，同學(xué)們的高聲笑語(yǔ)聲，嬉鬧聲。
再看看這剛修建好的大操場(chǎng)，看起來(lái)就綠油油的，給人一種心曠神怡并充滿(mǎn)活力的感覺(jué)，讓我聯(lián)想到我們此時(shí)此刻就在這個(gè)操場(chǎng)上奔跑，快樂(lè )的活動(dòng)的情景。放眼望去這新的一切，真是美麗極了!校園真是越來(lái)越“漂亮”了!
校園的“美”，還是要靠我們大家去珍惜它，愛(ài)惜它，不要讓它穿戴一些臟臟的“衣服”，不要讓它忍氣吞聲的接受我們用筆在雪白的`墻上畫(huà)上一道又一道痕跡，我們愛(ài)整潔，它也愛(ài)呀!所以我們要管好自己的手，不要亂扔垃圾，讓校園的美實(shí)實(shí)在在的進(jìn)入我們每個(gè)人的心中!
同時(shí)我們的學(xué)績(jì)對于校園來(lái)說(shuō)也很重要，它希望我們能考取我們夢(mèng)寐以求的高中，所有我們不要讓它失望，用我們的行動(dòng)來(lái)?yè)Q取驕人的成績(jì)，用驕人的成績(jì)來(lái)使我們的校園母親開(kāi)心吧!同時(shí)也用我們驕人的成績(jì)來(lái)炫耀我們猇亭中學(xué)吧!
猇亭中學(xué)的每一點(diǎn)成長(cháng)，進(jìn)步，都是離不開(kāi)我們全校每一位的付出，所以為了我們和藹可親的校園，都盡我們最大的能力去努力奮斗吧!在這里我要對校園大聲說(shuō)一句:“我愛(ài)你!”對藍天白云自豪的說(shuō)一句:“我愛(ài)我校�！�
我愛(ài)我校作文3
校園是一個(gè)令我們歡笑，令我們悲傷，令我們懂得成長(cháng)的地方，我們在這里肆意揮灑青春;我們在這里一起奮斗，一起在這里學(xué)會(huì )成長(cháng)。我愛(ài)我的學(xué)校，夢(mèng)想起航的地方。
勵學(xué)至善，敏悟人生。
走進(jìn)龍中，你會(huì )看到勵學(xué)樓、至善樓和敏悟樓，那是我們奮力拼搏的地方�！熬釉唬骸畬W(xué)不可以已�！泵刻烨宄�，會(huì )在這聽(tīng)到朗朗的讀書(shū)聲，我們會(huì )在這里學(xué)會(huì )勵志求學(xué)，積極進(jìn)取;學(xué)會(huì )至善至美，學(xué)會(huì )敏悟人生。坐在這里，老師們諄諄教導，他們循循善誘，讓我們獲得更多知識，鼓勵支持著(zhù)我們在追夢(mèng)路上奮力前行。我在這里享受著(zhù)春風(fēng)化雨的沐浴，享受著(zhù)醍醐灌頂的'美好，我堅信在這里會(huì )讓我找到未來(lái)的方向，不再迷茫，不再彷徨。
芳菲年華，蓮靜之美。
在蓮靜苑和芳菲苑里的時(shí)光，是我們在校園生活中最輕松最開(kāi)心的時(shí)光。在鮮花一樣美好的年紀遇到芳草一樣年輕的你們，一起談天論地，說(shuō)著(zhù)心中的那些事。蓮靜苑和芳菲苑是龍中的女生宿舍，在這里，我們也可以學(xué)會(huì )人與人之間的相處，學(xué)會(huì )獨立自主能力。當初進(jìn)入校園，一切是那么陌生，在這里，可以使大家迅速融合在一起，讓我感到家的感覺(jué)。一個(gè)人有事，同一時(shí)間會(huì )有七個(gè)人來(lái)幫助你;在這里提出一個(gè)問(wèn)題，會(huì )有七個(gè)答案;我們在春風(fēng)秋雨中無(wú)話(huà)不說(shuō)，我相信在春去秋來(lái)中也不會(huì )失去聯(lián)絡(luò )。我在這里，會(huì )遇到如我一樣為夢(mèng)想前進(jìn)的人，在孤獨的追夢(mèng)道路上我不會(huì )再感到孤獨害怕。
鳳凰樹(shù)下，夢(mèng)想起航。
“葉如飛凰之羽，花若丹鳳之冠�！兵P凰樹(shù)被譽(yù)為世界上色彩最鮮艷的樹(shù)木之一。龍中與鳳凰樹(shù)的關(guān)系也匪淺。走進(jìn)校園，你會(huì )看到一棟鳳凰樓。這里，是美術(shù)室、音樂(lè )室……在這里，大家能學(xué)習到除考試科目外的其他東西;在這里，可以度過(guò)愉快的課外時(shí)間。各種社團活動(dòng)也會(huì )在這里開(kāi)展，在這里，總會(huì )讓我感受到青春的氣息，猶如那鳳凰樹(shù)一樣熱烈熱情。我喜歡這里，喜歡鳳凰樹(shù)，喜歡鳳凰樓，喜歡這洋溢著(zhù)青春氣息的地方，我愛(ài)這里。也許每個(gè)人都要有一個(gè)我夢(mèng)想，不論大小，我同樣也有我的夢(mèng)想，而我的夢(mèng)想也在這鳳凰樓下悄悄放飛。
龍中，一個(gè)承載著(zhù)我夢(mèng)想的地方。我喜歡在這里學(xué)習，交友，喜歡這里的學(xué)習氛圍，我愛(ài)龍中。
我愛(ài)我校作文4
怎么也不習慣把“鐵一中”這個(gè)名改成“濟南中學(xué)”，每天便“鐵一中、鐵一中”地叫著(zhù);說(shuō)這仨字時(shí)，還會(huì )感覺(jué)特親切。盡管我只是個(gè)初二的學(xué)生，可是對鐵一中的親切不是一年兩年的了，70歲的爺爺在鐵一中上過(guò)中學(xué)，20歲的哥哥也是從鐵一中走出的學(xué)生。如此看來(lái)，能不覺(jué)親切嗎？
早就聽(tīng)哥哥說(shuō)鐵一中多么大多么大，我便費盡心思地想象，想象鐵一中有幾棟樓，幾個(gè)操場(chǎng)，有幾個(gè)母校那么大。終于，我成為了鐵一中的一名學(xué)生，穿著(zhù)鐵一中的校服，站在�？陂T(mén)，仰望門(mén)前兩株椰子樹(shù)，走在林蔭道上，兩排的揚樹(shù)挺拔高大，那一定是很早就種下的，眼前又迎來(lái)了新建的圖書(shū)科技樓，幾個(gè)醒目的大字映入眼簾，“濟南鐵一中”我不禁念出聲來(lái)，噴泉還在不停的噴水，水滴濺在座落的`小假山上，洋溢著(zhù)歡樂(lè )。一大片新綠又闖入了視線(xiàn)，茂密得很，還有潔白的鴿子從中飛出，這就是生物園地吧，若是清晨，還會(huì )聽(tīng)到公雞打鳴的聲音呢，總之，初進(jìn)鐵一中，看得我有些眼花繚亂，反正有的是機會(huì )欣賞這校園風(fēng)景，我安慰自己。
以后便在這校園里進(jìn)進(jìn)出出了。我的一切都散落在這美麗的校園里，散落在那個(gè)湖邊的樹(shù)陰下，散落在圖書(shū)室里，散落在可容納幾百人的大禮堂，散落在后樓二層的那間教室，散落在運動(dòng)場(chǎng)的道上，散落在人潮洶涌的食堂，散落在那個(gè)我樂(lè )意去的小賣(mài)部，散落在不知名的角落里。我把一切都散落在鐵一中，也把鐵一中的一切印在腦子里。
鐵一中的老師就是那辛勤的園丁。我天天可以看到楊主任拿著(zhù)喇叭四處巡視，天天可以聽(tīng)到他的淳淳教誨，我很愛(ài)聽(tīng)這教誨，很愛(ài)聽(tīng)這聲音，像千千萬(wàn)萬(wàn)老師的心聲，讓我感受到學(xué)校對我們的關(guān)心，老師的付出得到了回報，在這所校院里，飛出了高考狀元、榜眼，產(chǎn)生了濟南市中考第一名。學(xué)生的分布遍布濟南市東西南北中，使我身在何方都可以遇見(jiàn)校友，好自豪。過(guò)去、現在、將來(lái)，鐵一中一定會(huì )桃梨滿(mǎn)一天下，秀才遍地飛。
鐵一中總有值得我們驚奇的地方。因為她總是在變化，這些變化被我發(fā)現。比如科技樓變了色，操場(chǎng)上的小蘑菇粉刷上了色彩，綠色餐廳替代了順一龍，廁所門(mén)前掛上了簾子。就是這些小小的變化，給我們帶來(lái)了小小的驚奇，使我們感覺(jué)她依然很年輕。因為她在變，使我們對鐵一中永遠充滿(mǎn)新奇，永遠不會(huì )厭倦。
可我也愿意懷舊，古老的東西使鐵一中擁有更多的故事，操場(chǎng)上那一排小平房，據說(shuō)爺爺上學(xué)時(shí)就有了，我便喜歡那一排小平房，那里面曾經(jīng)坐著(zhù)多少學(xué)生，如今已走遍祖國各個(gè)角落。林蔭道上的楊樹(shù)不曾變化，一圈圈年輪記載著(zhù)春夏秋冬的輪回，記載著(zhù)鐵一中發(fā)展歷程，楊樹(shù)上的葉子掉了又生，生了又掉，滋潤著(zhù)大地，裝扮著(zhù)校園。這些東西清清楚楚地告訴我們，鐵一中是個(gè)擁有六十年故事的學(xué)校，我喜歡有豐富歷史的事物，就像我愛(ài)有五千年歷史的中國，我愛(ài)著(zhù)有六十年歷史的鐵一中。
既然我愛(ài)鐵一中，我便一心一意地呵護著(zhù)它，有句話(huà)說(shuō)得好，喜歡一個(gè)人，就不給他添麻煩，那我可以說(shuō)，我愛(ài)鐵一中，我就不給她添麻煩，我做鐵一中人，守鐵一中規，并努力傳承和弘揚鐵一精神，努力學(xué)習、奮發(fā)拼搏，力求用優(yōu)異的成績(jì)回報它，我甚至會(huì )運用夸張的手法向別人講鐵一中怎么怎么好，讓他們只有羨慕的份兒，一切的一切，只因為我愛(ài)我校。
就此擱筆吧，不是我無(wú)話(huà)可說(shuō)，只是想說(shuō)的話(huà)太多了，而紙張又太有限了。此時(shí)此刻，千言萬(wàn)語(yǔ)盡在不言中了，送一句祝福的話(huà)給鐵一中吧，祝鐵一中永遠古老而年輕，愿我有機會(huì )來(lái)參加鐵一中的百年大慶，那時(shí)，我一定會(huì )把今日沒(méi)有說(shuō)完的話(huà)說(shuō)完。
我愛(ài)我校，我愛(ài)鐵一中……
我愛(ài)我校作文5
“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知道細葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。 ”每當我讀到了賀知章的詠柳時(shí)，我就情不自禁地想起校園里那一排排高大挺拔的柳樹(shù)。
春天來(lái)了，萬(wàn)物復蘇，校園里的柳樹(shù)發(fā)芽了，那一個(gè)個(gè)快樂(lè )的小精靈一夜之間從樹(shù)枝里鉆出來(lái)，嫩嫩的、綠綠的……非�？蓯�(ài)，燕子從南方飛回來(lái)了，好像在對人們說(shuō)：“春天來(lái)了”。一群鳥(niǎo)兒在柳樹(shù)上“嘰嘰喳喳”地叫著(zhù)， 仿佛在呼朋引伴，嫩綠的柳樹(shù)把校園打扮得生機勃勃。
夏天到了，柳樹(shù)的葉子翠綠欲滴，柳枝隨風(fēng)搖曳，像一個(gè)個(gè)少女在翩翩起舞，一棵棵柳樹(shù)好像一把把綠色的.大傘，下課了，同學(xué)們興致勃勃地沖出教室，來(lái)到樹(shù)蔭下，有的玩足球，有的在乘涼，還有的在捉迷藏，柳樹(shù)下成了孩子們的天堂。
秋天到了，柳樹(shù)的葉子變黃了，秋風(fēng)吹掉了柳葉，一片片柳葉落了下來(lái)，好像給校園鋪上了一層金黃色的地毯，踩上去軟軟的。它也給值周生帶來(lái)了煩惱，掃了一遍，第二天，又落下了一層。
冬天來(lái)了，柳樹(shù)的葉子都掉了，那光禿禿的樹(shù)干依然在寒風(fēng)中挺立，像衛兵一樣守衛著(zhù)校園。
我愛(ài)校園里的柳樹(shù)，它給我們的校園帶來(lái)了無(wú)限快樂(lè )。
我愛(ài)我校作文6
我的學(xué)校坐落在額爾格圖鎮，它是個(gè)美麗又充滿(mǎn)生機的校園，也是我們玩耍、做游戲的兒童樂(lè )園和學(xué)習的天堂。
早晨，我背上書(shū)包，走向我的校園，走進(jìn)大門(mén)，第一個(gè)迎接我的是一面迎風(fēng)飄動(dòng)的五星紅旗和每天我們學(xué)習的地方——教學(xué)樓，我們的'教學(xué)樓是淺桔色的，中間“教學(xué)樓”三個(gè)大字閃閃發(fā)光，特別漂亮。進(jìn)入教學(xué)樓，映入眼簾的是一塊塊像鏡子似的地板磚；墻雪白雪白的，像雪一樣。
出了教學(xué)樓，會(huì )看到教學(xué)樓左邊有一個(gè)籃球場(chǎng)，右邊有一個(gè)排球場(chǎng)。每天我們都可以看到精彩的比賽，在籃球場(chǎng)和排球場(chǎng)中間有一條很寬的路，我們每天都是踏著(zhù)這鋪滿(mǎn)彩色方磚的路進(jìn)出教學(xué)樓。路的兩旁都是塊小草坪，上面長(cháng)滿(mǎn)了嫩綠的小草，清晨，小草上掛滿(mǎn)露珠，在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光，讓人感到神清氣爽。
教學(xué)樓的后面是一個(gè)食堂，食堂的顔色是淺桔色的，每當中午和晚上放學(xué)時(shí)，我們都可以看到同學(xué)們整齊的排著(zhù)隊，等待就餐。
上課時(shí)，我們的校園就是我們學(xué)習的天堂，進(jìn)入學(xué)習的天堂，我們就像被陽(yáng)光雨露滋潤過(guò)的小樹(shù)，在知識的海洋里茁壯成長(cháng)�！岸Ａ懔恪毕抡n鈴響了，現在我們校園就是孩子們的樂(lè )園，我們有的玩皮筋、有的跳房子、有的扔沙包、有的做游戲，還有的……到處充滿(mǎn)了我們歡樂(lè )的笑聲。
我愛(ài)慈母般的老師和與我朝夕相處的小伙伴，我更愛(ài)這個(gè)美麗而充滿(mǎn)歡快的校園。
內蒙古興安盟科右前旗額爾格圖中心校四年一班四年級:褚君楠
我愛(ài)我校作文7
當人回顧往事時(shí)，首先想到就是占據自己人生一大半青春。我們會(huì )回憶曾經(jīng)青蔥年少，會(huì )笑著(zhù)談起許多事情，會(huì )津津樂(lè )道我們一起歡笑地方，校園。這是承載了我們最多情感地方。
我愛(ài)我校。即使她在某點(diǎn)上不如別學(xué)校，但她安靜又溫柔地承載了我這三年喜怒哀樂(lè )，再在我畢業(yè)時(shí)，默默地將這些珍藏在她這里。讓我回�？赐麜r(shí)，會(huì )驚訝地發(fā)現，原來(lái)每個(gè)角落都有著(zhù)我歡樂(lè )。我校園，她就像一個(gè)無(wú)處不在隱形人，她看著(zhù)校園里發(fā)生一切，再把這些事記載在她過(guò)往里。我校園，她也像一個(gè)存在感十足人，她就矗立在這里，讓過(guò)往車(chē)輛不得不注意到她，讓走動(dòng)行人不自覺(jué)地去關(guān)注她，然后贊嘆一聲，多好校園啊。
紅色墻磚是她鮮艷外衣，筆直教學(xué)樓是她驕傲內涵，校園里有高大樹(shù)木，有芳香花還有偶爾會(huì )停留在操場(chǎng)上嘰嘰喳喳叫個(gè)不停小麻雀。我校園被這些美好事物點(diǎn)綴著(zhù)，她沒(méi)有在歷史長(cháng)河中迷失自我，沒(méi)有被尖銳現實(shí)磨平了棱角，她靠自己和全校師生努力站穩了腳跟，反而讓自己成為了有著(zhù)悠久歷史和具有斗爭精神學(xué)校。歷史沉淀讓她有著(zhù)種古老內涵氣質(zhì)，但重新翻修又使她多出了明亮活潑感覺(jué)。穿著(zhù)校服學(xué)生在校園里穿梭而行，隱隱約約傳來(lái)讀書(shū)聲為她更加增添了一種吸引人美。這就是我校園，她樸實(shí)又張揚，她深沉又明亮，我愛(ài)我校園。
在這里，我們肆意揮灑著(zhù)屬于我們自己青春。我們在教室里認真地學(xué)習和寫(xiě)字，在走廊上聊天和休息；在去往食堂或宿舍道路上嬉戲打鬧�？粗�(zhù)放學(xué)時(shí)間操場(chǎng)上飛揚籃球，藝術(shù)樓下勤奮練習社團成員，羽毛球場(chǎng)上揮舞著(zhù)拍子，全神貫注擊球社員，滿(mǎn)足又安定地在校園里度過(guò)一天。我們會(huì )在這因為考試失敗而哭泣，因為作業(yè)難題而煩惱，因為趣事而快樂(lè )。我們一舉一動(dòng)，一哭一笑都被她看在眼里，幫我們保存好這份美好記憶。當我們回憶起時(shí)，得到滿(mǎn)滿(mǎn)愉悅和感動(dòng)。
校園里每一處都銘刻著(zhù)這段屬于青春光陰，她溫柔守護著(zhù)這三年時(shí)光，我愛(ài)我校。
我愛(ài)我校作文8
斗轉星移，浮光掠影，彈指之間，那些青蔥歲月如同白駒過(guò)隙般悄然從指縫溜走……留給我的，是我對母校深深的情。
我喜歡碧波筆那汪清澈的明泉，映照著(zhù)那些勇搏書(shū)海的人兒；我喜歡翰墨樓那股深沉的鐘聲，提醒了那些放蕩不羈的少年們；我更喜歡天臺那份少有的寧靜，陪伴莘莘學(xué)子走過(guò)努力的`每一天。也許，這也就是我心中的風(fēng)景。
曾多少次，我靜靜冥想，前生多少次的回眸與轉身才得以換來(lái)今生與你的邂逅。都說(shuō)君子之交淡如水，我與你之間，也如水一般淡。
春天拂過(guò)臉頰，走在小石子路上，看你哺育下的孩子一天天長(cháng)大，最后飛出你的懷抱，六月追風(fēng)而去。耳邊響起樹(shù)葉的沙沙聲，轉身，身后早已樹(shù)林成蔭，不時(shí)飄落幾片細葉。拾起，夾進(jìn)書(shū)本，當做書(shū)簽。
明光人兒，見(jiàn)證了你的十年風(fēng)雨，看著(zhù)你走向輝煌。每一個(gè)角落，書(shū)香飄溢。
教室里，明光學(xué)子奮筆疾書(shū)；辦公室里，好問(wèn)人兒虛心請教；露天陽(yáng)臺，少年們倚欄背書(shū)……
每個(gè)角落，歡笑聲彌漫。
籃球場(chǎng)上的少年們風(fēng)華正茂，縱身一躍，身姿帥氣；操場(chǎng)上，少年們迎風(fēng)奔跑，再創(chuàng )新紀錄；禮堂里，學(xué)姐學(xué)長(cháng)們對打羽毛，每個(gè)球都拋出了一個(gè)完美的弧度……
明年今天，我將跟隨前人六月逐風(fēng)而去。三年歲月，三年同窗之誼，三年汗與淚，也許你會(huì )見(jiàn)證我們各自成功。
在我們心里，允許自己說(shuō)你的壞話(huà)，但決不允許外校人說(shuō)你什么。在我們心里，青春的美好里有你，我們不后悔。在我們心里，縱使時(shí)光荏苒，你依舊美好！
也許你為我們敞開(kāi)大門(mén)之時(shí)，我們不情不愿的踏進(jìn)這里，但是，再次離開(kāi)時(shí)，絕不會(huì )無(wú)所感。那時(shí)，我們也許對你笑，但轉身之后才發(fā)現，你，就是我們最在乎的。堅強給你看，哭給自己看。
我愛(ài)你，明光，希望有幸能成為您的驕傲！
我愛(ài)我校作文9
五月的春風(fēng)伴我度過(guò)小學(xué)的最后一個(gè)學(xué)期，九月的秋雨同我一起走向初中的大門(mén)，回首望著(zhù)生活了六年的母校和那早已綠葉成蔭的榕樹(shù)，我想大聲呼喊：“母校，我愛(ài)你！”
六年的生活如五味瓶一般，蘊含著(zhù)淚水和歡笑；六年的日子如青煙一樣，轉瞬即逝。從我入學(xué)到現在，校園里的榕樹(shù)又增添了六個(gè)年輪，六年來(lái)的酸甜苦辣也深深印在了我的心扉！
我忘不了我的數學(xué)老師，是她引領(lǐng)我找到了數學(xué)的知識寶庫。記得在一節數學(xué)課上，李老師也就是我的數學(xué)老師教我們單位的應用，“同學(xué)們，一個(gè)火柴盒的體積大約是多少？”我自信地舉起手大聲地回答：“約1立方分米！”看著(zhù)同學(xué)們詫異的目光，我這才意識到自己答錯了，不知如何是好，李師老師卻笑道：“一個(gè)火柴盒有1立方分米大，那么就有一個(gè)手掌那么大了！”同學(xué)們哄堂大笑，我滿(mǎn)臉通紅也笑了。我一直納悶，李老師為什么當時(shí)不批評我還那樣說(shuō)呢？后來(lái)我才明白，老師是想讓我們學(xué)會(huì )結合生活實(shí)際來(lái)判斷問(wèn)題�；腥淮笪虻奈蚁露Q心要好好運用老師教過(guò)的知識，不能枉費老師的'一番心思��！
我忘不了我的班級，我會(huì )看著(zhù)我們班旅游時(shí)的照片走神，全班觀(guān)看我們的乒乓球比賽，全班一起參加書(shū)法展覽.......那些集體活動(dòng)的場(chǎng)面在我腦海里依然記憶猶新。
我更忘不了我的同學(xué)，我們一起大笑，一起游戲，甚至一起犯錯，記得一次開(kāi)學(xué)后不久，我與我的同桌在走廊上跑步被扣分，自責壓垮了我，當我向老師說(shuō)明情況后，老師并沒(méi)罰我，也沒(méi)怪我，只是讓我們下次不要再在走廊上跑步了，我感謝我那慈祥的班主任---吳老師！
我忘不了我的母校，母校親切的老師們，可愛(ài)的同學(xué)們和快樂(lè )的每一分每一秒！就要離開(kāi)朝夕相處的校園，走入一個(gè)陌生的環(huán)境，我依依不舍。��！母校的榕樹(shù)，我愿你四季常青；母樣的操場(chǎng)，我愿你
永遠活力四射；母校的國旗，我愿你永遠鮮艷；母校的同學(xué)和老師，我祝你們萬(wàn)事如意；親愛(ài)的母校，我祝你步步高升！
朗朗的書(shū)聲勾起了我更多的回憶，四溢的花香美化了我的思維，能取得今日的成績(jì)，都要靠母校的教導！能培養出成群的人才是母校的功勞！明天的陽(yáng)光會(huì )更燦爛，未來(lái)的天空會(huì )更蔚藍，我將帶著(zhù)最美好的祝福走出校門(mén)，在我離別母校的時(shí)候，我想發(fā)自?xún)刃牡馗呗暫艉埃骸拔覑?ài)我美麗純真的母校！”
我愛(ài)我校作文10
湛藍的天空，燦爛的陽(yáng)光下，看！那就是我們水云軒小學(xué)，一進(jìn)校園，被兩圈郁郁蔥蔥的花圍住的，那就是秉直的旗桿，上方迎著(zhù)風(fēng)舞動(dòng)著(zhù)的五星紅旗。一圈圈紅色而散發(fā)著(zhù)校隊隊員勤練的氣息的跑道。大草坪上欣欣向榮小草，讓人感到格外的.朝氣。
我愛(ài)我的學(xué)校，可愛(ài)的學(xué)校。
我愛(ài)學(xué)校德馨廳，十條有著(zhù)深厚文化內涵和中華傳統優(yōu)秀的文化精髓的大柱子，豎立在廳里。讓我們學(xué)習到了：德為首；孝為先；公當頭；信為重；為是本；篤為實(shí)；學(xué)為主；勤是岸；思獨創(chuàng )；精為貴；每一次，經(jīng)過(guò)這里，我們都會(huì )反思，我們做到了嗎？
我愛(ài)學(xué)校的小舞臺，那是展現自我的舞臺，我們滿(mǎn)懷信心在那里唱，跳，彈。我愛(ài)學(xué)校的書(shū)法欄，上面貼了一張又一張通過(guò)我們大膽的揮毫和練習的書(shū)法作品。我愛(ài)學(xué)校的體育長(cháng)廊，那里有許多的道德故事，每一次路過(guò)，大家都會(huì )忍不住停下腳步看一看。我愛(ài)學(xué)校的快樂(lè )園地，那里凝聚了同學(xué)們的歡笑。我愛(ài)學(xué)校的植物園，走進(jìn)去，就像和大自然手牽手。我愛(ài)學(xué)校的圖書(shū)吧，翻看一本書(shū)，書(shū)里的字帶我們在廣闊的文學(xué)世界里遨游。
我愛(ài)學(xué)校的教室，同學(xué)們親手做的墻報。井井有條，樸實(shí)無(wú)華的桌椅擺在課室里；窗臺上有許多可愛(ài)的小盆栽；每一天，我們都在這里聆聽(tīng)著(zhù)老師耐心的教導。每一天，我們都在享受和同學(xué)們在一起的學(xué)習的樂(lè )趣。
走在學(xué)校的君思路上，看著(zhù)蓊）蓊郁郁的爬山虎。
��！多么迷人的校園��！我愛(ài)我的學(xué)校！
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