一分鐘的價(jià)值作文
一分鐘的價(jià)值作文1
今天放學(xué)后，我正悠閑地擺弄著(zhù)自己的玩具。這時(shí)，爸爸輕輕地走進(jìn)我的房間，嚴肅地說(shuō)：“做作業(yè)沒(méi)？”我不以為然地說(shuō)：“還沒(méi)呢，等會(huì )兒寫(xiě)�！�
“這怎么可以？每一分鐘都是不能浪費的.，快去做作業(yè)，等會(huì )兒我們做個(gè)實(shí)驗�！�
我聽(tīng)了欣喜若狂，像小雞啄米似的邊點(diǎn)頭，邊飛奔到寫(xiě)字桌前趕緊寫(xiě)作業(yè)。四十分鐘后，我的作業(yè)全寫(xiě)完啦。
爸爸一聲不吭地把我領(lǐng)到屋后的小山上。他變戲法似地從身后掏出一塊秒表、一支筆和一張白紙。
這時(shí)，爸爸開(kāi)口說(shuō)話(huà)了：“等會(huì )兒我讓你到紙上寫(xiě)字，你就寫(xiě)，越快越好。我讓你停，你就停�！蔽液闷娴赝�(zhù)爸爸點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“預備——開(kāi)始！”爸爸話(huà)音剛落，我飛快地寫(xiě)起來(lái)。后來(lái)爸爸又以同樣的規則讓我嘗試走路、背誦古詩(shī)、數數等，不過(guò)所有實(shí)驗項目的時(shí)間都是一分鐘。
最后，爸爸告訴我，我一分鐘能寫(xiě)五十五個(gè)字，能走四十三米，能背十一首詩(shī)，能從一數到一百五十。然后，爸爸又給我出了一道數學(xué)題：“每一小時(shí)浪費一分鐘，一年浪費多少分鐘？”
我想了想，答案脫口而出：“八千七百六十分鐘�！边B我自己都被結果嚇了一跳。
爸爸說(shuō)：“是啊，時(shí)間是寶貴的，浪費時(shí)間就是浪費生命……”我終于明白了，爸爸今天給我做的實(shí)驗是告誡我要珍惜時(shí)間��！
爸爸，放心吧！我不會(huì )辜負您的良苦用心的。
一分鐘的價(jià)值作文2
近日，康澤棟媽媽走進(jìn)四（2）班，為孩子們帶來(lái)一節珍惜時(shí)間的課程。
她從“世界上最快而又最慢，最長(cháng)而又最短，最平凡而又最珍貴，最輕易被人忽視，而又最令人后悔的是什么？”這個(gè)問(wèn)題開(kāi)始，引出時(shí)間的難得；讓同學(xué)們自己閉上眼睛感受一分鐘有多長(cháng)時(shí)間；讓同學(xué)們一起背《勸學(xué)》，看看大家多長(cháng)時(shí)間可以背誦下來(lái)；和同學(xué)們一起了解，在科技飛速發(fā)展的今天，一分鐘甚至一秒會(huì )發(fā)生多少神奇的事情。
在清楚時(shí)間的珍貴后，她請同學(xué)們計算一天=？小時(shí)=？分鐘=？秒，并和同學(xué)們假設，時(shí)間銀行每天給每個(gè)人同樣打到賬戶(hù)里86400元，不能儲蓄、投資、送人，只能自己花費，過(guò)期就沒(méi)了，怎么使用才是發(fā)揮它的最大價(jià)值？大家分組展開(kāi)了熱烈的討論，爭先恐后地舉手發(fā)言，都認為，每天認真學(xué)習，不貪玩才是珍惜時(shí)間的方法。
她又給同學(xué)們講了莫法特三張桌子休息法則和艾維利六點(diǎn)工作法的故事，建議孩子們每天列出最重要的六件事情，并按時(shí)完成，養成有序的`學(xué)習習慣。
在珍惜時(shí)間的名言警句中，這節課結束了，但合理利用時(shí)間，珍惜每一分鐘每一天的觀(guān)念留在了大家心里，提醒大家認真過(guò)好每一天！
一分鐘的價(jià)值作文3
今天下午，我們試驗了一分鐘的價(jià)值。
游戲開(kāi)始了。老師讓趙全雨上臺調好表，說(shuō)：“第一輪是自由活動(dòng)�？纯茨隳茉谝环昼娭畠雀尚┦裁��！币宦暳钕拢骸伴_(kāi)始！”大家就有的玩“掛號”游戲，有的'在發(fā)呆，有的在看書(shū)......我和同桌則立馬打開(kāi)課本第一課開(kāi)始復習，可是一分鐘過(guò)得太快了，我一篇課文還沒(méi)復習完，老師就叫停了。
第二輪是寫(xiě)生字。也就是在語(yǔ)文課文的生字表里挑一些字，在一分鐘內寫(xiě)完。只聽(tīng)老師又一次大聲喊：“開(kāi)始！”我就“嘩”的一下拿起筆翻到那一頁(yè)匆忙的寫(xiě)起來(lái)。沒(méi)有一個(gè)同學(xué)在東張西望，都在低著(zhù)頭寫(xiě)著(zhù)。教室里靜得連地上掉一根針也能聽(tīng)到。老師又看了看表，說(shuō)：“停！劉余洋，你寫(xiě)了多少個(gè)字？”劉余洋站起來(lái)說(shuō)：“23個(gè)。"我數了數，我才寫(xiě)了16個(gè)字，而趙祖輝好像沒(méi)有準備好，只寫(xiě)了一個(gè)字。他與劉余洋相比，可謂是天壤之別��！
第三輪是做數學(xué)題。老師剛宣布完，教室里亂哄哄的，大家正在討論做什么題呢！這時(shí)，劉余洋站起來(lái)說(shuō)第8面對口算題可以試驗一下。同學(xué)們馬上翻到那一頁(yè)，有的沒(méi)等老師喊就開(kāi)始寫(xiě)了，老師馬上制止，命令重新開(kāi)始。到了最后，樊浩然做了11題，我寫(xiě)了5題半，第6題還沒(méi)做完。
后來(lái)，我們還試驗了一分鐘能跳多少次繩。我也參加了，最后我跳了88個(gè)，可同學(xué)們數得太慢了，我又跳得快，他們只數了55個(gè)。我下去后也和他們爭辯不清楚。
通過(guò)這次試驗，我們知道了一分鐘的價(jià)值——它是用金錢(qián)買(mǎi)不回來(lái)的。這可真是“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”��！讓我們珍惜每一分鐘，做更多有用的事吧！
一分鐘的價(jià)值作文4
沒(méi)有一分鐘的積累，哪來(lái)的花兒爭奇斗艷，姹紫嫣紅的美輪美奐？沒(méi)有一分鐘的凝聚，哪來(lái)的草兒嫩芽吐綠，富有生機？沒(méi)有一分鐘的沉淀，哪來(lái)的我們健康成長(cháng)，腹有詩(shī)書(shū)氣自華？就在今天的語(yǔ)文課上，我才真正了解到了一分鐘的價(jià)值。
“請同學(xué)們在規定時(shí)間內閱讀美文，學(xué)號小的先讀，看誰(shuí)讀得多，預備，開(kāi)始�！崩蠋煹脑�(huà)音剛落，教室里就炸開(kāi)了鍋，到處都是同學(xué)們讀文章的聲音，這聲音充斥了教室的每個(gè)角落，甚至都傳到了別的班。這哪是閱讀啊，簡(jiǎn)直都成了打仗了。教室里處處彌漫著(zhù)“戰爭的硝煙”，有種令人窒息的味道�？�，同學(xué)們都緊皺著(zhù)眉頭，上嘴唇和下嘴唇飛快的一張一合，眼睛死死地盯著(zhù)書(shū)本，一動(dòng)也不動(dòng)。就連平時(shí)最調皮的齊哲同學(xué)，此時(shí)也安安靜靜待在座位上讀著(zhù)。目光轉移，再來(lái)看看我的同桌杜約翰。只見(jiàn)他緊皺著(zhù)眉頭，捧著(zhù)書(shū)飛快地讀著(zhù)，雙手緊緊的攥著(zhù)書(shū)本，那架勢像要把書(shū)吃了似的。聽(tīng)聽(tīng)聲音，詞連不上詞，句連不上句，嘰里呱啦的，漲的臉紅脖子粗。此時(shí)額頭上冒出的細密的汗珠也顧不上擦了�？墒�，時(shí)間不等人，一分鐘還是從指縫間悄悄溜走了。隨著(zhù)“�！弊值奈惨粢宦�，同學(xué)們朗讀的聲音也戛然而止。有的同學(xué)還意猶未盡，想繼續讀下去。
一分鐘，多么不起眼的.三個(gè)字啊，平常喝幾口水，說(shuō)幾句話(huà)，就過(guò)去了�？墒�，在今天的語(yǔ)文課上，這一分鐘簡(jiǎn)直成了同學(xué)們的寶貝。我不由得沉思：一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。一分鐘是如此的渺小，卻又如此的寶貴。想起自己在自習課上不認真背題，害的那么多一分鐘白白的與我擦肩而過(guò)時(shí)，心中就充滿(mǎn)了懊悔與自責。于是我暗下決心，一定要把握好手中的每一分鐘，把握好青春的大好時(shí)光，用行動(dòng)去證明自己的決心，用收獲譜寫(xiě)成功的樂(lè )章。
時(shí)間就像掌心里的水，不論攤開(kāi)還是緊握，它都會(huì )一點(diǎn)一滴的消逝干凈。時(shí)光老人給每一個(gè)人的時(shí)間都是相同的，關(guān)鍵就要看你怎樣去支配，“少壯不努力，老大徒傷悲�！闭湎r(shí)間吧，這樣我們的人生才會(huì )充滿(mǎn)精彩與成功。
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