(經(jīng)典)一分鐘的價(jià)值作文23篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的一分鐘的價(jià)值作文，歡迎閱讀與收藏。
一分鐘的價(jià)值作文 1
一分鐘，不多，也不少。一分鐘可以看大約200字的短文；一分鐘可以聽(tīng)一首比較短的歌曲，一分鐘可以寫(xiě)70個(gè)字，甚至某些人說(shuō)：“一分鐘什么也做不了�！钡拇_，一分鐘，如此短暫，滴答，滴答，滴答，就從你的手里消失殆盡。
一分鐘，如此短暫，掐指算算，一分鐘是多么少啊，一分鐘，一分一毫在流失，一分鐘，僅僅才一點(diǎn)點(diǎn)，僅僅才60秒。
或許，一分鐘并不少，關(guān)鍵在你如何合理利用吧。今天稍微起早點(diǎn)吧？去做作業(yè)吧？可是到了約定時(shí)間，我依舊蜷縮在被窩里睡大覺(jué)，又過(guò)了一個(gè)多鐘頭，媽媽來(lái)叫我起床，可我在床上不耐煩的哼哼兩聲，又把頭埋進(jìn)枕頭里，像豬一樣又睡死過(guò)去，好不容易醒過(guò)來(lái)，到已經(jīng)大天亮了，而我還是沒(méi)有一點(diǎn)時(shí)間概念，看到毛毯里露出一根線(xiàn)，還東拉拉，西扯扯，直到媽媽催促我，我才慢悠悠地起床了，當然，作業(yè)肯定來(lái)不及了。第2天，我吸取了教訓，早早起床，合理規劃利用時(shí)間，令我驚奇的是原本挺多的作業(yè)竟很快做完了！
一分鐘其實(shí)不少，關(guān)鍵在你如何合理利用它。魯迅先生曾說(shuō)過(guò)：節約時(shí)間，就等于延長(cháng)一個(gè)人的生命�！笔前�，一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰，時(shí)間飛逝，日月如梭，但是，我們卻可以讓有限的`生命體現出無(wú)限的價(jià)值。所以，我想，從現在開(kāi)始，一定好好珍惜時(shí)間，不讓它白白流失。
一分鐘的價(jià)值作文 2
近日，康澤棟媽媽走進(jìn)四（2）班，為孩子們帶來(lái)一節珍惜時(shí)間的課程。
她從“世界上最快而又最慢，最長(cháng)而又最短，最平凡而又最珍貴，最輕易被人忽視，而又最令人后悔的是什么？”這個(gè)問(wèn)題開(kāi)始，引出時(shí)間的難得；讓同學(xué)們自己閉上眼睛感受一分鐘有多長(cháng)時(shí)間；讓同學(xué)們一起背《勸學(xué)》，看看大家多長(cháng)時(shí)間可以背誦下來(lái)；和同學(xué)們一起了解，在科技飛速發(fā)展的`今天，一分鐘甚至一秒會(huì )發(fā)生多少神奇的事情。
在清楚時(shí)間的珍貴后，她請同學(xué)們計算一天=？小時(shí)=？分鐘=？秒，并和同學(xué)們假設，時(shí)間銀行每天給每個(gè)人同樣打到賬戶(hù)里86400元，不能儲蓄、投資、送人，只能自己花費，過(guò)期就沒(méi)了，怎么使用才是發(fā)揮它的最大價(jià)值？大家分組展開(kāi)了熱烈的討論，爭先恐后地舉手發(fā)言，都認為，每天認真學(xué)習，不貪玩才是珍惜時(shí)間的方法。
她又給同學(xué)們講了莫法特三張桌子休息法則和艾維利六點(diǎn)工作法的故事，建議孩子們每天列出最重要的六件事情，并按時(shí)完成，養成有序的學(xué)習習慣。
在珍惜時(shí)間的名言警句中，這節課結束了，但合理利用時(shí)間，珍惜每一分鐘每一天的觀(guān)念留在了大家心里，提醒大家認真過(guò)好每一天！
一分鐘的價(jià)值作文 3
每當下課了，我就會(huì )飛快地跑出教室。我經(jīng)常會(huì )去圖書(shū)角看書(shū)，但才跑到圖書(shū)角看了一會(huì )書(shū)，上課鈴就響了，我經(jīng)常想這十分鐘可以長(cháng)一些呀。
在課上，張老師教我們和一分鐘交朋友。首先，讓我們大家先靜息。我剛開(kāi)始的時(shí)候我覺(jué)得很短暫，可到后來(lái)我覺(jué)得這一分鐘真像一只世界上爬的`最慢的烏龜，這一分鐘好長(cháng)好長(cháng)啊。
接下來(lái)，張老師給了我們每人一張紙，上面有一個(gè)故事，老師叫我們自己試試一分鐘可以讀多少個(gè)字，我大聲地讀出來(lái)，這一分鐘可讀了不少字呢，多得數也數不清。之后，張老師又給我們每人一張紙，讓我們寫(xiě)字，看我們一分鐘可以寫(xiě)多少字，我寫(xiě)了37個(gè)。
一分鐘能做多少體育鍛煉？張老師也讓我們試試，找了一個(gè)地方做下蹲運動(dòng)，我的姿勢本來(lái)很標準，可到后面姿勢也不標準了，最終蹲了54個(gè)，越到后面腿就越酸。
通過(guò)各種實(shí)驗，我知道了，一分鐘可以很長(cháng)也可以很短。要珍惜時(shí)間，因為一分鐘是有價(jià)值的，俗話(huà)說(shuō)得好：一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。
一分鐘的價(jià)值作文 4
今天放學(xué)后，我正悠閑地擺弄著(zhù)自己的玩具。這時(shí)，爸爸輕輕地走進(jìn)我的房間，嚴肅地說(shuō)：做作業(yè)沒(méi)？我不以為然地說(shuō)：還沒(méi)呢，等會(huì )兒寫(xiě)。
這怎么可以？每一分鐘都是不能浪費的，快去做作業(yè)，等會(huì )兒我們做個(gè)實(shí)驗。
我聽(tīng)了欣喜若狂，像小雞啄米似的邊點(diǎn)頭，邊飛奔到寫(xiě)字桌前趕緊寫(xiě)作業(yè)。四十分鐘后，我的作業(yè)全寫(xiě)完啦。
爸爸一聲不吭地把我領(lǐng)到屋后的小山上。他變戲法似地從身后掏出一塊秒表、一支筆和一張白紙。
這時(shí)，爸爸開(kāi)口說(shuō)話(huà)了：等會(huì )兒我讓你到紙上寫(xiě)字，你就寫(xiě)，越快越好。我讓你停，你就停。我好奇地望著(zhù)爸爸點(diǎn)了點(diǎn)頭。
預備——開(kāi)始！爸爸話(huà)音剛落，我飛快地寫(xiě)起來(lái)。后來(lái)爸爸又以同樣的`規則讓我嘗試走路、背誦古詩(shī)、數數等，不過(guò)所有實(shí)驗項目的時(shí)間都是一分鐘。
最后，爸爸告訴我，我一分鐘能寫(xiě)五十五個(gè)字，能走四十三米，能背十一首詩(shī)，能從一數到一百五十。然后，爸爸又給我出了一道數學(xué)題：每一小時(shí)浪費一分鐘，一年浪費多少分鐘？
我想了想，答案脫口而出：八千七百六十分鐘。連我自己都被結果嚇了一跳。
爸爸說(shuō)：是啊，時(shí)間是寶貴的，浪費時(shí)間就是浪費生命……我終于明白了，爸爸今天給我做的實(shí)驗是告誡我要珍惜時(shí)間��！
爸爸，放心吧！我不會(huì )辜負您的良苦用心的。
一分鐘的價(jià)值作文 5
是一個(gè)萬(wàn)里無(wú)云，陽(yáng)光明媚的日子，但是我的心情卻陰雨連綿，因為，今天有語(yǔ)文的閱讀競賽，聽(tīng)說(shuō)非常難！雖說(shuō)昨夜復習到12點(diǎn)。好學(xué)生，老師們的寵兒，成績(jì)必須第一，不免有些忐忑不安。
考試開(kāi)始了，心也隨之提起來(lái)了，小白兔在心頭又蹦又跳，試卷到了我手中，開(kāi)始看卷子，��！幾乎要叫出聲來(lái)，這么難，只好憑自己的實(shí)力做。一路奮筆疾書(shū)，可是面前出現了攔路虎，它猙獰地向我笑著(zhù)，好像在說(shuō)：“哈哈，總把你難住了吧！”我害怕又無(wú)奈，誰(shuí)叫我不太看課外書(shū)，這次可嘗到了苦頭了，為了能夠拿個(gè)好成績(jì)，就當一回長(cháng)頸鹿吧！還可以為班上多一點(diǎn)兒平均分呢！我用一句句話(huà)來(lái)安慰自己，可轉念一想，一個(gè)好學(xué)生，從不作弊的！何況，考大學(xué)了，就不能作弊。
于是，我又把伸出去的頭縮了回來(lái)，可剛一縮回頭又后悔了，如果不偷看的話(huà)，就考不到一百分了，兩種選擇像兩個(gè)小人在腦海里打斗，突然想到了一句話(huà)，“用你自己的實(shí)力考出的成績(jì)比作弊的.人考出的好成績(jì)要好得多”。
一錘定音，我不作弊，這時(shí)，我覺(jué)得似乎有神靈幫助我似的，告訴我了這道題的答案。
這非常短暫的一分鐘，讓我懂得了許多許多。
一分鐘的價(jià)值作文 6
“等我一分鐘!”我脫口而出這句口頭禪。
“不要再讓我等了，一分鐘也不行!”父親忍無(wú)可忍地對我說(shuō)。
對于我而言，一分鐘很長(cháng)，足以讓我把一直拖著(zhù)的事情草草收尾；一分鐘很短，只不過(guò)一分鐘的時(shí)間，父親也不愿意等我，每次總是默不出聲、頭也不回地丟下我。
這次他仍舊沒(méi)有等我，丟下一句狠話(huà)獨自出門(mén)了。我百般無(wú)奈，爺爺給我講了一個(gè)關(guān)于一分鐘的故事……
三十幾年前，有一個(gè)男孩每天都與他要好的小伙伴結伴同行。有一天，男孩和小伙伴如往常一樣一起放學(xué)回家，一路上有說(shuō)有笑。突然，男孩眼前一亮——在大樹(shù)下，來(lái)了一位說(shuō)書(shū)人正繪聲繪色地給人們講故事呢！這引起了男孩濃厚的興趣：“你去小賣(mài)部買(mǎi)作業(yè)本，我想聽(tīng)一下，就五分鐘，5點(diǎn)14分在前面的亭子等�！蹦泻⑿πΦ卣f(shuō)，了解他的`小伙伴一口答應了，于是兩人分道而行。男孩興致勃勃地奔向說(shuō)書(shū)的地方，兩眼放光，津津有味地品嚼著(zhù)。滴答滴答，時(shí)間一分一秒地跑走了�！爱敗币宦�，不知誰(shuí)家的落地鐘發(fā)出了洪亮的聲音，把入了迷的男孩拉了出來(lái)�！鞍�15點(diǎn)15分了？”男孩回過(guò)神來(lái)，緊揣著(zhù)“遲了”兩個(gè)大字，如箭似的沖向約定的地方�！安乓环昼�，我肯定比他早！”男孩邊跑邊想。
一分鐘的價(jià)值作文 7
今天放學(xué)比較早，作業(yè)也較少，妙老師安排大家回家練習跳繩，因為一年一度的三跳運動(dòng)會(huì )馬上要舉行。
回到家，我看到爸爸出差回來(lái)了，我心里想，等我做完作業(yè)，讓爸爸見(jiàn)識一下我的跳繩結果。我很快做完作業(yè)，和爸爸來(lái)到樓下操場(chǎng)。我既興奮又緊張，興奮是練了這么久，終于可以在爸爸面前大展身手了。緊張的是害怕失誤，達不到平時(shí)練習的目標，害怕爸爸笑話(huà)我。爸爸拿出手機，開(kāi)始測速的時(shí)候，我胸有成竹地走上前去，“準備、開(kāi)始”“始”字剛落音，我就飛快地跳了起來(lái)。我的腳好像裝了彈簧似的，剛碰到地就彈起來(lái)，手也飛快地甩著(zhù)，讓人看的眼花繚亂，腳也配合的很好，��！一分鐘怎么那么漫長(cháng)，我的手甩得酸得好像要斷掉似的'，腿每跳一下，就會(huì )酸得要命，我大口喘氣，心里希望一分鐘早點(diǎn)結束�！巴！�！當爸爸看見(jiàn)我跳了208下時(shí)，連我自己也不敢相信，瘦瘦的我難道也能跳兩百多下，超出了我平時(shí)最好成績(jì)。
爸爸鼓勵我要繼續好好練習，在三跳運動(dòng)會(huì )取得好成績(jì)，為班級爭光。
一分鐘的價(jià)值作文 8
小學(xué)的時(shí)候，我大部分時(shí)間都在果川冰場(chǎng)進(jìn)行訓練。接受柳宗鉉教練指導的選手有很多，從單人滑選手到冰上舞蹈選手，在所有選手中我的年紀最小。從星期一到星期四我們都在一起訓練同樣的項目，星期五的第一個(gè)小時(shí)所有選手會(huì )分為兩組進(jìn)行接力游戲。我們在冰場(chǎng)上放圓錐體，把冰刀套當做接力棒傳遞，每個(gè)選手用一條腿滑行一圈，然后回來(lái)將接力棒交給下一個(gè)選手。
“快點(diǎn)兒！快點(diǎn)兒！”
“加油！”
大家都在拼命地為隊友加油，每到這時(shí)，安靜的冰場(chǎng)就會(huì )變得異常熱鬧，但那愉快的一小時(shí)很快就過(guò)去了。游戲結束后，剩下的時(shí)間還要進(jìn)行個(gè)人訓練，所以并不能完全放松……
果川市民會(huì )館的中央有很多臺階，教練可不會(huì )放過(guò)這些絕好的訓練器械，于是在我們的訓練中又增加了恐怖的.臺階跳。冰場(chǎng)是在地下2層，而我們的訓練內容就是借助臺階，往返于冰場(chǎng)和2層或3層之間。教練在樓上計時(shí)，我們必須在指定的時(shí)間內順著(zhù)一級級臺階跳下去再跳上來(lái)，每到這種訓練我就感覺(jué)腿都要斷了……
在教練看不到的地下其實(shí)不用那么認真，到上面來(lái)之后拼命地跳就可以了。不過(guò)那時(shí)候還小，根本沒(méi)想過(guò)要�；^，而是認真地一級一級地跳著(zhù)。
一分鐘的價(jià)值作文 9
當日歷經(jīng)受不住時(shí)間的追逐而翻篇，當時(shí)間的海水慢慢把記憶的廢墟漸漸沖淡，當七年時(shí)間將舊細胞殘忍地更新掉，我卻不會(huì )忘記當初我與你的最后一次對話(huà)。
那是短暫而又漫長(cháng)的一分鐘，周?chē)氖挛镫鼥V朧，就連唯一的彩色也被茫然的白色覆蓋。地面上，有兩個(gè)面無(wú)表情的女孩，一位短發(fā)女孩對另一位長(cháng)發(fā)女孩說(shuō)：“我要去韓國，再見(jiàn)了�！倍贪l(fā)女孩絕對不知道，當她說(shuō)出這句話(huà)時(shí)，就像是一條紅線(xiàn)緊緊地緊緊地把長(cháng)發(fā)女孩的脖子勒住，讓長(cháng)發(fā)女孩呼吸不了，她的.意識模糊，她只能悲哀地用無(wú)助的雙手把那條紅繩扯斷了－－就這樣硬生生地扯斷了那條牽連著(zhù)她與她的紅繩。長(cháng)發(fā)女孩強忍著(zhù)悲傷說(shuō)：“再見(jiàn)了�！彼恢浪f(shuō)這句話(huà)時(shí)短發(fā)女孩的心情，但她隱約地感覺(jué)到手中有兩邊都斷了的紅繩－－短發(fā)女孩也扯斷了。然后，沉默、沉默，無(wú)盡地沉默……
四周的景物漸漸地被離別的黑暗吞沒(méi)，有雨落下來(lái)，“滴答”、“滴答”……清晰的水聲記錄著(zhù)時(shí)間的流逝，一分鐘到了，永遠的分別也到了，我看著(zhù)你的齊耳短發(fā)漸漸遠離，不知道殘缺的記憶是否也該結束了？
當柔和的月光撒在地面上，淅淅瀝瀝的雨水下著(zhù)，與月光相映襯，時(shí)間好象過(guò)去了很久，記憶里卻好象只過(guò)去了一分鐘。
一分鐘的價(jià)值作文 10
今天陸老師給我們上了一堂《品德》課，讓我知道一分鐘原來(lái)那么長(cháng)。
原來(lái)我以為一分鐘很短暫，一會(huì )兒就過(guò)去了�？墒顷懤蠋熃o我們做了三個(gè)測試，讓我不再小看一分鐘。首先陸老師給我們做了第一個(gè)測試，一分鐘讓我們做數學(xué)題，我們班張佳敏做了14題數學(xué)題，這讓我感到非常驚訝。之后老師又讓我們寫(xiě)字，一分鐘過(guò)去了我寫(xiě)了27個(gè)字，我們班最快的都寫(xiě)了35個(gè)。若十分鐘，不都能寫(xiě)一篇作文了嗎？第三個(gè)讓我們拍手拍一分鐘，剛開(kāi)始拍手聲像響雷般的.響亮，過(guò)了30秒之后，漸漸的聲音越來(lái)越弱。到了50秒，我就想快點(diǎn)結束吧！到了一分鐘，老師讓我回答感受如何，我說(shuō)，手非常的酸，好像要斷掉似得。聽(tīng)說(shuō)蜂鳥(niǎo)每分鐘拍翅900——4800次呢！這讓我感覺(jué)一分鐘能做這么多事情啊，這讓我更加懂得珍惜時(shí)間了。不要浪費分分秒秒。
放學(xué)之后，我也不再貪玩了，抓緊時(shí)間跑回家做作業(yè)。今天的作業(yè)5點(diǎn)半就完成了，平常都是六七點(diǎn)，甚至8點(diǎn)。我想這中間給我浪費玩了多長(cháng)時(shí)間��！我覺(jué)得這節課非常好，讓我懂得珍惜時(shí)間的道理。
一分鐘的價(jià)值作文 11
一分鐘，對于一些人來(lái)說(shuō)很短暫，也可能對于一些人來(lái)說(shuō)很漫長(cháng)。今天我用了三分鐘做了三個(gè)游戲，看看一分鐘有多長(cháng)。
游戲一：在一分鐘內拍掌�！邦A備，開(kāi)始！”隨著(zhù)一聲令下，我班就響起了震耳欲聾的掌聲。10秒，30秒，怎么一分鐘還沒(méi)有到？我心里有些不耐煩了�！巴�，時(shí)間到！”王老師說(shuō)道。我立馬停了下來(lái)，因為我的.手掌又紅又痛，而且胳膊非常酸。老師問(wèn)我們有什么感受，我把自己的感受說(shuō)了出來(lái)：“拍掌，很累，很酸，而且一分鐘我覺(jué)得很漫長(cháng)�！�
游戲二：在一分鐘內寫(xiě)“永”字。寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，我都不知道這個(gè)字叫什么，也感覺(jué)自己不認識這個(gè)字了。原本熟悉的字現在變得如此陌生�！皶r(shí)間到！”什么？時(shí)間到了！一分鐘可真短��！
游戲三：一分鐘內趴下，閉上眼睛，什么事情也不要做，靜靜地等待一分鐘的到來(lái)�！班粥�，嘀嗒……”時(shí)間一秒一秒地過(guò)去了。時(shí)間，你可真慢呀！平時(shí)你是如此的短暫，可是現在卻如此漫長(cháng)。
時(shí)間，你可真頑皮，一會(huì )兒快一會(huì )慢，一會(huì )兒一分鐘過(guò)去了，一會(huì )兒一分鐘還沒(méi)有結束。時(shí)間精靈，你可真是太頑皮了，頑皮得讓我摸不著(zhù)頭腦。
一分鐘的價(jià)值作文 12
今天課上，老師讓我們體驗一分鐘有多長(cháng)。
老師說(shuō)；‘給你們一分鐘時(shí)間，這一分鐘，你們可以自由活動(dòng)，但但我說(shuō)聽(tīng)，你就馬上回來(lái)�！�(huà)音剛落，我一下驚慌起來(lái)，眉開(kāi)眼笑，我剛一眨眼，教室里空無(wú)一人，全在外面玩耍，像風(fēng)一般的速度。我也連忙到外頭裝呼啦圈。只見(jiàn)同學(xué)們有的像小狗在地上打滾兒；有的像學(xué)者在那津津有味地看起萬(wàn)圣小報來(lái)；還有的.像花朵圍成一個(gè)圈，真有趣呀！正當我們玩得興高采烈的時(shí)候，老師大聲說(shuō)停！我們只要依依不舍地走到座位。
一分鐘真短！
老師又說(shuō)；‘現在我們學(xué)木頭人，你們隨意擺個(gè)姿勢，堅持以分鐘，好么��？’我們信心滿(mǎn)滿(mǎn)地說(shuō)；‘ok！’游戲開(kāi)始了，我擺了個(gè)酷形姿勢，真像大人；同學(xué)們有的擺超人姿勢；有的擺趴在桌上，像有氣無(wú)力的死蟲(chóng)子；還有的單腳立，像個(gè)十字架，但不一會(huì )兒，就東倒西歪，像個(gè)‘到翁’，我們大家差不多都散架了，可一分鐘還沒(méi)到，我們只好堅持到底。終于，一分鐘到了，我整個(gè)人都塌下來(lái)了，累死啦！
一分鐘真慢呀！
一分鐘真奇怪，一快一慢的，對我來(lái)說(shuō)他就是個(gè)迷！
一分鐘的價(jià)值作文 13
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我要演講的題目是：不忘初心，方得始終。
相必大家都聽(tīng)過(guò)一句話(huà)：“不忘初心，方得始終�！钡钟卸嗌偃酥浪�'下半句“初心易得，始終難守”呢？是的，正如這句話(huà)所說(shuō)，夢(mèng)想容易得到，但又有多少人能有始有終，完成夢(mèng)想呢？
“堅持”一詞說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單，做起來(lái)難。在說(shuō)長(cháng)不長(cháng)，說(shuō)短不短的人生中，我們正處于一個(gè)最美好的時(shí)期，也正是人生中一個(gè)最重要的時(shí)期。有人說(shuō)：“八年級是個(gè)分水嶺�！卑四昙墝W(xué)習是否努力會(huì )直接影響到九年級乃至中考的成敗。況且八年級的學(xué)習相對于七年級，難度提高了很多。經(jīng)常會(huì )有同學(xué)因無(wú)法適應而成績(jì)下降。也正是有人在八年級的學(xué)習中無(wú)法堅持，被“吃雞”“王者農藥”等游戲深深吸引，無(wú)心學(xué)習，導致與成家好的同學(xué)之間，差距越來(lái)越大。
卓遠班的同學(xué)們，在八年級這個(gè)重要的時(shí)期，讓我們學(xué)會(huì )堅持，為自己的初心拼搏，為自己的理想高中努力！讓我們有始有終，實(shí)現夢(mèng)想。為卓遠班爭光添彩，加油！
一分鐘的價(jià)值作文 14
從小我就是一個(gè)謹慎的人，不敢遲到也不敢肆意做什么，我也不敢想如果我遲到了一會(huì )兒事情又會(huì )變成什么樣，可是想一想就覺(jué)得事情都是特別的奇妙。
我想，如果遲到一分鐘，事情會(huì )變成什么樣。很多時(shí)候不同的一分鐘會(huì )造成一系列的連鎖反應，會(huì )有不同的.一分鐘發(fā)生。
比如姐姐今年高考，如果遲到一分鐘我想，姐姐的一生也許會(huì )因為遲到的這一分鐘而變得不一樣，可能語(yǔ)文會(huì )打不完卷子，也許別的科目也會(huì )變得不一樣，但是原因都是這一分鐘，或者因為遲到的這一分鐘讓高考都無(wú)法進(jìn)行。
如果遲到一分鐘，可能會(huì )讓很多事情變得不一樣，學(xué)校說(shuō)每天如果遲到了就會(huì )有一系列的處罰規則，如果我早上懶床一分鐘可能就會(huì )在街口等待紅燈多等一分鐘，紅燈的一分鐘也許會(huì )找寫(xiě)個(gè)路口等車(chē)一分鐘，而這等車(chē)的這一分鐘可能就注定了我到學(xué)校遲到一分鐘，小小的一分鐘會(huì )讓很多事情都變得不一樣，這就是一分鐘的力量。
遲到一分鐘，看似沒(méi)有什么，但是卻有很大的影響力量，這就是一分鐘。
一分鐘的價(jià)值作文 15
“哎，兒子�！备赣H看了看我，又看了窗外在心里默念道：“你遲到了一分鐘�！蹦菚r(shí)我才知道----我是個(gè)拖拉的孩子。
那是一個(gè)中午，陽(yáng)光照耀在我的臉上。
現在是期末，原本現在也是我開(kāi)始復習的時(shí)間。但我臨時(shí)起意決定放松，我熟練的打開(kāi)了電腦。我在心里默默念到：我只玩一下，沒(méi)有什么關(guān)系的.。
突然間，一個(gè)腳步聲傳來(lái)，咚，咚，咚，我的父親走了過(guò)來(lái)。
我稍微有點(diǎn)心虛，把屏幕一關(guān)，結果父親還是看見(jiàn)了。他指著(zhù)屏幕憤怒地說(shuō)道：把屏幕開(kāi)起來(lái)。他的臉在我眼里忽然變得猙獰。
太陽(yáng)被云朵遮住了，我也乖乖的打開(kāi)了屏幕。
他又接著(zhù)說(shuō)了一句：把電腦關(guān)了，你遲到了。
我不服的辯解了一句：我只是玩一玩。
他怒斥道：你不僅僅只是在你的學(xué)習時(shí)間上遲到了一分鐘，也在不拖延這堂課上遲到了一分鐘�？赡阒绬�，因為這一分鐘，你就已經(jīng)缺席了。
那一刻我才知曉，有時(shí)候遲到一分鐘并不是那么簡(jiǎn)單。愛(ài)因斯坦如果拖延，他就造不出那么多偉大的發(fā)明；達芬奇如果拖延，那么他現在還在畫(huà)雞蛋；袁隆平如果拖延，中國人將餓死大半。
努力，從不遲到一分鐘開(kāi)始。
一分鐘的價(jià)值作文 16
以前我膽小怕羞，如果讓我上臺演講，那我定會(huì )腳軟，支支吾吾。但現在經(jīng)歷了幾次演講，現在即使讓我面對全班，我也不會(huì )害怕。今天的校本課，黃老師讓我們上臺介紹自己正在看的書(shū)，一次鍛煉的`機會(huì )了，可不要錯過(guò)！
“第一批演講的同學(xué)誰(shuí)去？”黃老師問(wèn)。去不去呢？本來(lái)有點(diǎn)想舉的，可是見(jiàn)沒(méi)有人舉手，我也干脆不舉了，反正我是第一組第一個(gè)位置，第一個(gè)肯定是我。咦，小楊舉手了，接下來(lái)陸陸續續更多的同學(xué)舉手了。去不去？可是我也還沒(méi)組織好語(yǔ)言�？吹窖葜v的同學(xué)好像無(wú)所畏懼，我的心也慢慢平靜下來(lái)�！暗诙�，誰(shuí)來(lái)？”第一批同學(xué)已經(jīng)演講完畢，第二批？好吧，我舉起了手。我是第四個(gè)，不知為什么，這一次并無(wú)往常緊張。到我了，“我正在看的書(shū)是《漫畫(huà)三十六計智慧新說(shuō)》，大家不要看……”讀到中間，我開(kāi)始有點(diǎn)支吾，但還是戰勝了自己。感覺(jué)讀太短了，突然回想起來(lái)，咦？我怎么那么平靜？
這次的演講我絲毫不害怕，也許是鍛煉得多，不過(guò)要是下次再來(lái)這樣的活動(dòng)，我可受不了。
一分鐘的價(jià)值作文 17
今天吃過(guò)晚飯，大家都陸續回到教室。有的在認真做作業(yè)，有的湊在一起討論，有的在目不轉睛的看電視……
我正在寫(xiě)作業(yè)，突然眼前一黑，什么也看不清了。還沒(méi)分清什么狀況，教室里就發(fā)出幾聲尖叫：“��！啊!……”我終于緩過(guò)神來(lái)，原來(lái)是停電了。我沉著(zhù)地向窗外望去，疑？怎么回事?為什么對面的六年級沒(méi)有停呢？我于是大喊：“大家冷靜，不要吵��！”在我一旁的王良坤也大喊“安靜一點(diǎn)呀！”
“沒(méi)有人搭理你的，我們還是出去看看這一層有沒(méi)有停電吧�！�
“是個(gè)好主意�！�
說(shuō)完，我就向門(mén)口跑去。還沒(méi)跑出門(mén)口，突然，教室里的燈亮了，可一下子又滅了。正當我不明白的'時(shí)候，我發(fā)現張介禎在按燈的開(kāi)關(guān)。我終于明白過(guò)來(lái)，走去抓住了“作案兇手”。我問(wèn)他“第一次是你關(guān)的嗎？”
“嘿，哪有��？我是第二次關(guān)的，好不好!”
“哦！”我點(diǎn)點(diǎn)頭。
這時(shí)，很多同學(xué)都漸漸走回教室，林老師也來(lái)了。教室里很快就安靜下來(lái)。吵鬧聲消失了；教室里只剩下寫(xiě)字和翻書(shū)的聲音……
也許，在真的遇到突發(fā)事件時(shí)，并不是每個(gè)人都能保持冷靜！
一分鐘的價(jià)值作文 18
一分鐘，在我們看來(lái)是很短的時(shí)間，但一分鐘卻可以改變很多。
一分鐘可以用來(lái)微笑，對他人，對自己，對生活微笑。一分鐘可以用來(lái)看路，觀(guān)賞美麗的花朵，感受溫潤的草地，或者欣賞清澈透明的流水。
一分鐘可以用來(lái)靜靜傾聽(tīng)，或者歌唱。
一分鐘可以緊緊握住他人的手贏(yíng)得一個(gè)新朋友。
一分鐘可以感受肩負的責任，等待的焦慮，憂(yōu)郁的悲哀，失望的無(wú)奈孤獨的凄涼，失敗的痛苦，勝利的歡樂(lè )……
一分鐘可以鼓勵一個(gè)人使之不氣餒，一分鐘足以讓人選擇重新生活。
僅僅一分鐘足以構筑永恒
在短短的一分鐘里，人們可以去愛(ài)，尋找分享，寬恕，等待，相信獲勝。
在短短的一分鐘里，一個(gè)人說(shuō)“是”或另一個(gè)人說(shuō)“不”都可能改變你的整個(gè)生活。有人說(shuō)；“要把每一分鐘當成最后一分鐘�！比绻蠹移綍r(shí)都能記住這句話(huà)，我們就會(huì )學(xué)會(huì )珍惜生活，珍惜每一分鐘，讓生命之鐘記錄你度過(guò)的'每一分鐘。
一分鐘似乎非常短暫，但可能在我們的生活中留下深深的印痕。
一分鐘的價(jià)值作文 19
在讀小學(xué)二年級的小朋友應該都會(huì )體驗到跳繩比賽，在老師的安排下進(jìn)行激烈的爭奪戰，下面就一起來(lái)看看這篇《累人的跳繩比賽》吧!
叮鈴鈴……叮鈴鈴……下課了，我急急忙忙地沖到操場(chǎng)，準備跟同學(xué)們比賽跳繩。
大家輪流跳繩，等啊等啊，終于輪到我了，我拿起跳繩呼出一口氣，在心里說(shuō)：“我準備好了�！碧√�，我覺(jué)得剛開(kāi)始跳的時(shí)候挺輕松，可是跳了一會(huì )氣都喘不過(guò)來(lái)了，感覺(jué)一分鐘怎么那么難熬!我累得全身發(fā)抖。忽然，我旁邊的劉延澤一下子摔倒在地，耽誤了一點(diǎn)時(shí)間，那他可得不到名次了，我瞟了他一眼，繼續跳繩。
我后面的一位同學(xué)不停在嘲笑我跳得慢，因為他是我們班最驕傲的人。輪到他開(kāi)始跳了，我看他的'神情很緊張，跳的也不快呀。剛才他還嘲笑我，這下該我嘲笑他了，可是我并沒(méi)有這樣做，因為跳繩真的很累很累啊!
跳繩比賽結束了，我取得了第二名，看來(lái)，我還要繼續努力啊!負責數數的同學(xué)說(shuō)：“你這次跳了100個(gè)，上次跳了80個(gè)，這次進(jìn)步了很多�！蔽译p眼放光，心里很激動(dòng)，回家多多練習，下次沒(méi)準還能多跳幾個(gè)呢。
一分鐘的價(jià)值作文 20
昨天我們學(xué)校舉行了運動(dòng)會(huì )，各班的運動(dòng)員們個(gè)個(gè)爭先恐后，勇創(chuàng )佳績(jì)，在所有比賽項目中，我覺(jué)得最精彩的要數一分鐘跳繩了，因為一分鐘跳繩我參加了。
跳繩是女生先跳的，女生全部跳完男生再跳。因此，我是男生里第一個(gè)跳的`，“第一位！上！”我們的彩排―――英語(yǔ)老師說(shuō)。接著(zhù)，第一位女運動(dòng)員上場(chǎng)了。發(fā)令聲響，開(kāi)始跳了。一分鐘后，英語(yǔ)老師說(shuō)：“148個(gè)！下一位！”就這樣，過(guò)了大約十分鐘，終于輪到我了。剛到場(chǎng)上，一雙信任的目光向我投來(lái)，原來(lái)那是老師一雙會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛好像在說(shuō)：“加油，老師看好你！”突然又有“加油！宋希典！”從我耳邊掠過(guò)，原來(lái)是我的同學(xué)們在為我加油。我充滿(mǎn)了信心，準備奮力以戰。開(kāi)始跳了，我的跳繩子像光球一樣保護著(zhù)我。我跳著(zhù)跳著(zhù)褲子就掉，跳著(zhù)跳著(zhù)褲子就掉。最后我在一分鐘內跳了148個(gè)。雖然我只跳了這么點(diǎn)，但是我也沒(méi)有拖班級的后腿。比賽結束了，我的同學(xué)一一來(lái)問(wèn)我跳了多少個(gè)，我很不好意思的告訴了他們。雖然不是最好的成績(jì)，但他們都很贊許我。
這次運動(dòng)會(huì )是我上小學(xué)以來(lái)最開(kāi)心難忘的運動(dòng)會(huì )。
一分鐘的價(jià)值作文 21
今年，我有許許多多的變化，比如都學(xué)會(huì )睡懶覺(jué)了。
就在開(kāi)學(xué)第一天，早上六點(diǎn)一刻，媽媽推門(mén)而入，沖著(zhù)我說(shuō)：“快點(diǎn)，趕緊起床。今天是開(kāi)學(xué)第一天，你就想遲到��！”我困得很，連眼睛也睜不開(kāi)，我用手捂住耳朵，翻了個(gè)身，裝作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。過(guò)了10分鐘，我的鬧鐘響了起來(lái)，我還是不想起床。
媽媽實(shí)在看不下去了，沖過(guò)來(lái)把睡夢(mèng)中的我拎了起來(lái)，用手把我的眼睛扒開(kāi)。我只好起床了。我心想：反正我已經(jīng)熟悉了家里東西的擺放了，閉著(zhù)眼睛走也行得通。正想著(zhù)，隨著(zhù)一聲巨響，我的.腦袋磕在了門(mén)上，鼻子“嘩”地一下開(kāi)始流血，我一下子就清醒了。20分鐘后，血止住了，我瞟了一眼表，“啊——快遲到了！”我背上書(shū)包，拉上媽媽就往學(xué)校奔。
我邊跑邊看表，完了完了，遲到了，都七點(diǎn)五十九分了！我的心跳也加速了，用吃奶的勁兒跨進(jìn)校門(mén)，還有1分鐘就遲到了，我在操場(chǎng)上就聽(tīng)見(jiàn)上課鈴響了。我像兔子一樣躥上樓梯，到了教室門(mén)口后，趕緊喊：“報告！”我向老師解釋了半天，但老師說(shuō)我還是遲到了一分鐘。
在這一分鐘內，我感受到了遲到的痛苦。加油，我一定要改掉壞習慣！
一分鐘的價(jià)值作文 22
今天，老師突發(fā)奇想，要我們體驗一下一分鐘的長(cháng)和短。嗯，真的挺有意思的`。
首先，老師叫我們擺個(gè)“大鵬展翅”。切，“大鵬展翅”對我來(lái)說(shuō)小菜一碟。我張開(kāi)雙臂，然后把腳抬起來(lái)，樣子真像一只大雕。當我們擺好這個(gè)姿勢，老師高聲說(shuō)道：“計時(shí)開(kāi)始！”我前幾秒覺(jué)得很輕松，所以便放松了下來(lái)，笑嘻嘻地望著(zhù)老師，嘴里還不時(shí)哼著(zhù)小曲兒呢！可當老師說(shuō)：“還剩30秒了！”我覺(jué)得手臂特別酸，腿也很酸，真想放下來(lái)。當我看見(jiàn)別的同學(xué)和我一樣，也堅持不住了，我就不斷地對自己說(shuō)：“堅持就是勝利，我一定能堅持下去�！毕氲竭@兒，我便看了看鐘表，秒針在不緊不慢地走著(zhù)，我心想：秒針啊，你能快點(diǎn)嗎？終于，老師說(shuō)：“倒計時(shí)，五，四，三，二，一，時(shí)間到�！蔽姻畷r(shí)覺(jué)得時(shí)間過(guò)的好慢，好長(cháng)。
這時(shí)老師又放起優(yōu)美的樂(lè )曲，讓我們在樂(lè )曲中吃自己最?lèi)?ài)吃的零食，我慢悠悠地拿起兩塊薯片塞進(jìn)嘴里，以為時(shí)間還像玩“大鵬展翅”那樣慢。沒(méi)想到我還沒(méi)把兩塊薯片吃完，時(shí)間就到了，我看著(zhù)手里剩下的另一半薯片，心想：這一分鐘還是剛才的一分鐘嗎？怎么這么短��？
時(shí)間啊時(shí)間，你時(shí)而長(cháng)，時(shí)而短，時(shí)而快，時(shí)而慢�？晌乙徽Ｑ塾窒氲�，不管時(shí)間長(cháng)還是短，我們都要珍惜它。
一分鐘的價(jià)值作文 23
斂月一分一秒在你眼前閃過(guò)，你真的不在乎嗎？看著(zhù)鐘表快快的走著(zhù)，而你卻漫不經(jīng)心的'，你真的不在乎嗎？
人們常說(shuō)：時(shí)間就是生命。但有些人依然不珍惜時(shí)間。我今天做過(guò)一個(gè)實(shí)驗：我看一本小說(shuō)大約要一天，我讓媽媽幫我看時(shí)間，看我在一分鐘能看多少頁(yè)。時(shí)間到了，我看了3頁(yè)。我從不知道我能看這么多。我還給媽媽講了大概內容。以前看書(shū)總是漫漫的讀漫漫的想，現在我才知道原來(lái)可以這么快閱讀。
通過(guò)這個(gè)小小的實(shí)驗，我知道了一分鐘也是非常重要的。有人計算過(guò)，一分鐘，鉛筆場(chǎng)可以生產(chǎn)鉛筆1600支。一分鐘，核潛水艇航行可達1200米/分鐘。一分鐘，銀行的點(diǎn)鈔機可以數1500張人民幣。
這樣的數據，足以使人相信，一分鐘能干許多事。一分鐘能做些什么呢？我們可以跳繩、拍皮球、踢踺子、做口算。
一分鐘說(shuō)起來(lái)很短，但它也是很重要的。想到這里，我會(huì )更加珍惜我們擁有的這每一分鐘，我會(huì )讓我們的生命過(guò)的有意義。讓我們一起珍惜每一分鐘！
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