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寫(xiě)蟬的作文
寫(xiě)蟬的作文1
像是一行展翅的白鷺，我們懷著(zhù)略顯浮躁的心，執筆飛翔在似乎遮天蔽日的青山綠水中，久久不能平靜。
山重水復，不疑無(wú)路。
每日，我們在燦爛的朝霞中，迎接第一縷陽(yáng)光;每日，我們渴望在那個(gè)尚存的瞬間，釋放一絲溫暖。
可是，時(shí)光卻匆匆，如細沙般流入無(wú)底靴子，早了就不復返。但我們也只能繼續飛行，盡管下一個(gè)朝陽(yáng)還很遙遠。
這一路上，不見(jiàn)風(fēng)輕云淡，海闊天空，咆哮的霹靂劃過(guò)耳旁，呼嘯的颶風(fēng)刮過(guò)臉頰，海浪怒號著(zhù)，張牙舞爪想嚇跑膽小懦弱者。
我們只是向著(zhù)看似朦朧的前方，向著(zhù)堅信有朝陽(yáng)的方向前行。
哪怕路上沒(méi)有彩虹做花環(huán)，沒(méi)有山朗水潤過(guò)門(mén)庭，沒(méi)有兩雙翅膀比翼雙飛。
哪怕路上只有千里冰封，萬(wàn)里雪飄，凍結了羽絨，冷卻了雙腳。無(wú)奈，也只有松作伴，霧凇為趣。
柳暗花明，又是一村。
我們只是相信，在張開(kāi)羽翼之初所聽(tīng)到的，記住的和許下的心愿。六載的航行固然漫長(cháng)而枯燥，可是到達終點(diǎn)之后，必將燦爛而金碧輝煌。
于是，一行又一行，白鷺試春天。
他們，我們，結伴為鄰，相依相助。在這青澀的`六個(gè)年頭，仍是那可愛(ài)的面孔，與親切的微笑。
懷揣著(zhù)的理想，叫未來(lái)。
如今，仍舊是那理想，向著(zhù)遠方再度起航。
因為這理想，我們有了夢(mèng);因為有了夢(mèng)，我們無(wú)所畏懼。
今天，飛越了霜落熊升的楓葉紅;飛越了冰入骨髓的三九天;飛越了雨霧朦朧的春雨夢(mèng)……
一聲驚響劃過(guò)天空!
知了已初啼。
寫(xiě)蟬的作文2
每當到夏季時(shí)，它便開(kāi)始“知了，知了”的演奏起來(lái)，它是棕黑色，翅膀是經(jīng)幾次蛻變而得來(lái)的，到這，恐怕你已經(jīng)能猜出了，不錯——就是知了。
又一個(gè)夏天，一道微微的暖風(fēng)吹過(guò)，引得樹(shù)發(fā)出“唰唰”的響聲。放眼望去，一片綠葉在隨風(fēng)搖擺，猶如綠色海洋，漸漸地，樹(shù)葉便沉寂下來(lái)，隱藏在其中的小黑點(diǎn)，便大聲歌唱起來(lái)，那便是主演奏家——知了了，它學(xué)名“蟬”而蟬又分為響蟬和啞蟬，響蟬顧名思義則為發(fā)出洪亮響聲的，反之，啞蟬則是默默無(wú)聞的'。響蟬是雄蟬，啞蟬是雌蟬，響蟬們演奏時(shí)，則是先由一只發(fā)起，最后再由此蟬結束，估計，它就是領(lǐng)唱吧!
今年，我踏上了探索蟬的征途了，主要成員有：我(隊長(cháng)兼次要探索)，爸爸(副隊長(cháng)兼軍師主要探索)媽媽(炊事人員兼醫務(wù)人員)，個(gè)人優(yōu)勢：我，擁有一顆探索自然的熱心，愛(ài)拼才會(huì )贏(yíng)。爸爸，顯然是知識分子，小時(shí)為抓蟬高手，一套“打蟬棒法”端的使得好，常道：區區小蟬，何足掛齒“。媽媽?zhuān)募饫劢K可派上用處，如火眼金睛，厲害的可以黑夜放光，進(jìn)入樹(shù)林，果真如同虞世南所道：居高聲自遠，非是藉秋風(fēng)”，一片蟬鳴響蕩樹(shù)林，聽(tīng)爸爸說(shuō)：“蟬在樹(shù)林背陰面，不喜光”，好陰險，自我保護能力挺強。果真，不一會(huì )兒，就抓到一只，火力全開(kāi)，一家三口使盡解數，來(lái)抓蟬，最后，一家人氣喘吁吁拿著(zhù)自己的勞動(dòng)成果，點(diǎn)數一下，共15只，我們回到了家，將蟬放在紗窗上，細細觀(guān)看蟬的蛻變……
深夜，家中響起了清脆的蟬鳴，“知了，知了……”
寫(xiě)蟬的作文3
唉，面對眼前的高山，我嘆了一口氣。雖然很高，但為了見(jiàn)到爸爸和龍龍，就一個(gè)字，爬。我立馬以迅雷不及掩耳的速度沖了上去，但不到一會(huì )兒，我就停了一下來(lái)。因為這山太難爬了，我那個(gè)是叫苦不迭呀!
好不容易上了山，一放下行李我就去找龍龍。見(jiàn)到了龍龍，我忍不住笑起來(lái)：“龍龍，你是越長(cháng)越肥了啊!”龍龍說(shuō)：“姐，你別笑了，你去捉知了嗎?”我聽(tīng)了，興奮不得了。連連點(diǎn)頭�？吹降艿艽饝�，我迫不及待拿著(zhù)弟弟給我的網(wǎng)子像一只歡樂(lè )的小鳥(niǎo)一樣飛進(jìn)了梨園。弟弟?chē)廊灰桓毙±蠋煹臉幼�。說(shuō)：“捉知了要有技巧，看我的!”只見(jiàn)他一點(diǎn)一點(diǎn)的移動(dòng)著(zhù)腳，把網(wǎng)子一點(diǎn)一點(diǎn)的靠近知了，最后，用閃電般的速度套住了知了。我瞠目結舌，心想：“捉知了也不那么難嘛，一套就套住了，滴!這時(shí)弟弟說(shuō)：“快那兒有一個(gè)!
我立即跑過(guò)去，可是，伴隨著(zhù)我殺豬般的號叫，我摔得慘不忍睹——頭發(fā)上多了幾個(gè)天然的'“裝飾品”葉子，從頭到腳都是泥巴，變成了一只泥猴呃不，泥豬(好吧我承認，我是有點(diǎn)胖，呃，算了，我本人很胖)。而這卻激起了我的雄雄烈“火”。但是，上帝似乎總跟我做對，在經(jīng)歷了幾次失敗之后，我十分沮喪，就像被人潑了一盆冷水。把剛燃起的斗志澆滅了。我想：“算了，反正又捉不到，再捉一次不捉了�！蔽倚⌒囊硪碜呱锨把奂彩挚斓啬贸鼍W(wǎng)子一套，哈，竟然套住了!我那高興勁啊，樂(lè )得一蹦三尺高。捉到了知了，我心里簡(jiǎn)直比吃了蜜糖還甜。
寫(xiě)蟬的作文4
蟬是一種植食動(dòng)物，它有六只腳，它的嘴巴是一根又細又長(cháng)的吸管，用來(lái)吸樹(shù)的液汁。蟬還會(huì )邊唱歌邊用“吸管”刺進(jìn)樹(shù)干里吸樹(shù)的液汁。
對了，你知道哪種蟬不會(huì )叫嗎?不知道了吧，是雌性的蟬不會(huì )叫，雄性的會(huì )叫，因為蟬的叫聲是從肚子里的響板發(fā)出來(lái)的，雌性的因響板結構不完全，所以才發(fā)不出聲音的`。
雄性的蟬為了表達愛(ài)情，他就會(huì )先盯住目標，然后在目標的不遠處放聲高唱，當一只雄性的蟬看見(jiàn)目標被另外一只雄性的蟬搶走時(shí)，他就會(huì )飛到他所盯住目標的旁邊，再用比剛才更加響亮的聲音高唱，讓他的目標回到他身邊�！爸酥恕蹦懵�(tīng)!蟬又在叫了!
寫(xiě)蟬的作文5
今天午休的時(shí)候我在看電視。爺爺悄悄走近我，在我耳邊捏了一下蟬，蟬的叫聲把我嚇了一跳。爺爺要我猜是什么東西，我猜不出來(lái)。
爺爺告訴我這叫蟬，俗名叫知了，還教我寫(xiě)“蟬”這個(gè)字。我問(wèn)蟬是害蟲(chóng)還是益蟲(chóng)，在一旁的奶奶說(shuō)蟬是害蟲(chóng)，成蟲(chóng)刺吸植物的汁液，在樹(shù)枝上刺許多洞產(chǎn)卵，危害果樹(shù)林木;幼蟲(chóng)長(cháng)期生活在土中吃樹(shù)木的嫩根危害林木。隨后奶奶又找了一本《少年自然百科詞典》給我看。在昆蟲(chóng)綱里我找到了蟬，與奶奶一起看了起來(lái)。我不僅知道蟬是害蟲(chóng)，還知道世界上有3000多種蟬，我國有160多種。
我要學(xué)的`知識真不少啊!我要好好學(xué)習，努力學(xué)習。
寫(xiě)蟬的作文6
初秋，回鄉路上，聽(tīng)到了蟬鳴。
那是一闕演練得何等嫻熟的樂(lè )章呵。曲調高亢沉渾，音律婉轉輕盈。于飛駛的車(chē)廂里聆聽(tīng)，竟耳辨不出到底是一位名演奏蟬師的獨奏，還是眾多蟬歌 星的聯(lián)唱。那飄渺美妙的聲音此起彼伏，跌宕連綿，宛如大江長(cháng)河嘯天疾行，又似小河澗溪嚶語(yǔ)款步。那莫不是一位即將蛻卻了稚氣的少年在豪氣干云地踏歌而行? 在那歌的底蘊，仿佛充滿(mǎn)的全是一種跨越之后的喜悅�！ ∧窍s鳴，依舊豪歌一路。漸漸地，整個(gè)空間似如鏡湖面彌散起粼粼蟬鳴的`音波，就連路旁疾逝的楊樹(shù)也似串成條條飄蕩的流線(xiàn)在嗚咽鳴吟。那音兒便 象縛在樹(shù)枝幻化成的流線(xiàn)上的小蜂蝶，隨了枝稍的曳動(dòng)，流線(xiàn)的飄搖，微微震顫著(zhù)翅兒傾心地歌舞。心也漸漸隨了那嚶嚶的音韻，如乘了一葉輕舟，徐徐在歌聲的溫 馨里蕩楫緩行。不知不覺(jué)中，你便會(huì )在如梢公漁女哼吟的悠長(cháng)婉麗的小調里闔然醉去。
偶爾，瞥見(jiàn)田野里幾只鳥(niǎo)雀，翼翼然躍于稼禾枝間，不時(shí)左顧右盼地窺視麗婦般成熟的高粱——分娩后坦露的沁著(zhù)乳香的豐盈子粒。玉米卻似櫻唇微 啟的少女，露出排排迷人的皓齒，情下不禁砰然而動(dòng)。然而，那些個(gè)不時(shí)撲撲楞楞飛躍的鳥(niǎo)雀，卻似早已明了我的心思——不僅用小小調皮的眼神瞅我，就連它們彼 此間唧唧喳喳的喙戲及那忸忸怩怩地追逐嬉鬧，似乎也在有意顯示出對我多情的不屑。當下情怯意羞一笑。
于是，渴望快點(diǎn)見(jiàn)到村口坡塬上那片柿樹(shù)林的我，心畔籠起一片馥郁的氤氳。是那飛揚的蟬鳴幻化的夢(mèng)影，還是隱庇著(zhù)秋之清秀嬌容的面紗?我想 著(zhù)。然而，在這莫測的嵐霧中，我終于感應到其確實(shí)充盈著(zhù)一種騷動(dòng)，一種慫恿，一種誘惑，一曲動(dòng)人的生命之歌的涌動(dòng)!這是一種心情，還是一種意境?或許，只 有留心細顧的人，才能視穿那靄靄的煙霧，欣賞到那幀極易為風(fēng)雨蝕逝的醉人風(fēng)景。也只有這樣的人，才能在隱跡乍現的欣喜來(lái)臨之際，在初秋行將分娩的嬗動(dòng)中， 尋覓到一條走向斑斕廣闊原野的豐收小徑!
因為，那里有一個(gè)將要蛻盡稚氣的蟬鳴世界。
寫(xiě)蟬的作文7
蟬的名字是你們人類(lèi)給我取的，可是，許多人又叫我“知了”，但是我不愛(ài)聽(tīng)。
炎炎夏日，我喜歡在樹(shù)上高聲?shū)Q叫：“真熱��！真熱��！”有時(shí)候自個(gè)兒玩膩了就唱起歌兒了，您也許知道，我唱歌不用嘴，也不用喉，而是用翼后空腹里的一對似鈸的“樂(lè )器”。
那年，媽媽在樹(shù)枝上刺成了一排排卵窩，把我們生下來(lái)。秋天過(guò)去了，天氣越來(lái)越冷，我們“家”搬到了地底下，靠吸允樹(shù)的汁液維持生活，在黑暗中我慢慢長(cháng)大。
五年過(guò)去了，又是春暖花開(kāi)的時(shí)候，我從樹(shù)洞里爬了出來(lái)，過(guò)了一會(huì )兒，伴著(zhù)一陣撕裂般的劇痛，我背部中央的殼裂開(kāi)了，我仔細打量周?chē)囊磺校何邓{的天空，碧綠的草地，小河在歡快的流淌……盡管過(guò)著(zhù)風(fēng)餐露宿的`生活，但是每天都能呼吸新的空氣，我已經(jīng)知足了。
如果您在路邊走，聽(tīng)到我的聲音，這是我對您的問(wèn)候，因為您是我的朋友！
寫(xiě)蟬的作文8
童年，就像一個(gè)無(wú)邊無(wú)際的大海，而童年就像大海中的一塊五彩繽紛的貝殼，又像雨中的一把小花傘，草叢中的`一朵小花．每當我翻開(kāi)童年的相冊，拾起童年的花朵，竟感到留戀，又感到可笑．最讓我感到留戀的是去年暑假時(shí)我發(fā)現了蟬并不會(huì )唱歌!
好熱��！熱死了！隨著(zhù)夏天的來(lái)臨，大家都有這樣的感受．而我卻不以為然，走在茂盛的樹(shù)林里，微風(fēng)吹過(guò)，偶爾聽(tīng)見(jiàn)幾聲蟬叫，心想：如果我捉幾只蟬回去玩，那該多好��！這時(shí)，這時(shí)候旁邊的大樹(shù)上傳來(lái)幾聲知了，知了的叫聲，我我決定就抓這只蟬．我走近蟬，它又飛到另一棵樹(shù)上，我便悄悄地接近它，猛地一扣，還沒(méi)等它反應過(guò)來(lái)，已經(jīng)成為我俘虜，只見(jiàn)那只蟬頭大大的，活像一個(gè)皮球，一身上下全是黑乎乎的，像是涂上了一層黑色的油漆．蟬又知了，知了的叫起來(lái)，仿佛在向我求饒，我意外的發(fā)現蟬發(fā)音腹部在不停的抖動(dòng)．我靠近點(diǎn)聽(tīng)，仿佛聲音是從下部分發(fā)出的．難到這個(gè)蟬的下部分有個(gè)嘴巴？我滿(mǎn)臉疑惑的回了家!
我為我的發(fā)現而感到高興，因為我在知識的海洋里又抓住了一條小魚(yú)！
寫(xiě)蟬的作文9
一天晚飯過(guò)后，我和表哥來(lái)到樓下散步。只見(jiàn)一大群孩子正圍在一棵大樹(shù)下，他們有的在爬樹(shù)捉蟬，有的在樹(shù)下看熱鬧。一只只蟬被捉下來(lái)，裝進(jìn)瓶子里，被小朋友們拿在手中玩耍著(zhù)。
我和表哥興奮極了，也挽起袖子，準備上樹(shù)捉蟬。忽然，我看見(jiàn)一個(gè)小朋友手里捧著(zhù)一個(gè)塑料瓶，里面有一大一小兩只蟬。它們在瓶子里亂竄，拼命想逃出這個(gè)透明的監獄。忽然，大的那只蟬猛地把小的那只蟬撞了出去。小蟬自由了！草叢中傳來(lái)“知了、知了”微弱的嗚叫聲。
一剎那，我驚呆了，那只大蟬明知自己很難逃出去，很難生存下去，卻把那萬(wàn)分之一的希望留給了小蟬。一股熱的液體在我的眼眶里無(wú)聲無(wú)息地轉著(zhù)，我對已經(jīng)爬上樹(shù)的表哥大喊：“表哥，別捉了！”
每一種生物都是有情感的`，哪怕是弱小的蟬！讓我們尊重生命，尊重自然！
寫(xiě)蟬的作文10
暑假的一天早上，遲醒的我迷迷糊糊的被一陣響亮的蟬鳴叫醒了�！斑�，這只蟬怎么叫得這么響呢？”我一扭頭，發(fā)現我臥室窗臺上擺著(zhù)的幾盆花把一只蟬給吸引了過(guò)來(lái)，他正趴在花的枝干上在那兒休息呢。
我從沒(méi)有仔細觀(guān)察過(guò)蟬，一是覺(jué)得這種小蟲(chóng)爬得太高，不易觀(guān)察，雖然夏天的樹(shù)上常能看見(jiàn)；二就是蟬怕人，剛剛走近，它就飛走了。今天正好有一個(gè)機會(huì )為何不仔細觀(guān)察一下它呢？我屏住呼吸，小心翼翼地靠近窗戶(hù)，由于隔著(zhù)窗紗它好像沒(méi)看到我，旁若無(wú)人地唱著(zhù)歌。
蟬的六條纖細有力的.腿緊緊地抓著(zhù)花的莖干。兩只眼睛長(cháng)在腦袋的兩邊。它全身通黑，就像穿著(zhù)一身黑色的鎧甲，只有它的兩片大翅膀跟蜻蜓的翅膀一樣透亮，像兩片薄紗。我把它從上到下仔仔細細的看了幾遍，也沒(méi)有找到它的嘴。這時(shí)正好爸爸進(jìn)來(lái)了，我便咨詢(xún)起爸爸來(lái)，爸爸告訴我蟬的嘴像一只吸管，插入樹(shù)干，吸食樹(shù)的汁液，來(lái)填飽肚子。不吸食汁液時(shí)會(huì )把它的“吸管”貼在胸前，很不容易發(fā)現。正說(shuō)著(zhù)呢，就看見(jiàn)它把“吸管”扎進(jìn)了花的莖桿中。
這只蟬的叫聲也相當響亮，我湊近了一看才發(fā)現，它并不像我平時(shí)想的一樣，用翅膀或它的嘴來(lái)發(fā)聲。而是收縮著(zhù)腹部，震動(dòng)著(zhù)像兩片小鏡子一樣的發(fā)聲膜發(fā)出響亮的聲音。這時(shí)附近的大樹(shù)上的蟬也叫起來(lái)，蟬們你叫一聲，我叫一聲，好幾個(gè)呼應著(zhù)。遠處的聲調低，近處的聲調高。就這樣蟬開(kāi)起了音樂(lè )會(huì )。一會(huì )是一大群合唱，一會(huì )是獨唱，一會(huì )又成了高音二重唱，好像指揮伴奏什么都有似的。在我眼前仿佛出現了一隊整齊有序的樂(lè )隊在合唱著(zhù)優(yōu)美的樂(lè )曲。
小小的蟬，居然能唱出如此美妙的樂(lè )曲。這更讓我能感受到，每一種動(dòng)物、昆蟲(chóng)都有自己的奇特本領(lǐng)，雖然蟬不能像蜜蜂一樣為人類(lèi)釀造甜美的蜂蜜，像青蛙一樣撲捉害蟲(chóng)，但蟬退下來(lái)的蟬衣等都有極高的藥用價(jià)值，用另一種方式在為人類(lèi)做貢獻。
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