窗外即景作文

窗外即景作文1

　　聽(tīng)，“嘩啦啦，沙沙沙……”哦，是窗外生命顫動(dòng)的聲音，他們是一群可愛(ài)的小精靈。

　　清晨，天空沒(méi)有一絲云朵，陽(yáng)光透進(jìn)窗戶(hù)照在我的臉上，心情也如這蔚藍的天空，沒(méi)有一絲煩慮。

　　我不由得望著(zhù)窗外，高大的山峰屹立著(zhù)，在霧中若隱若現。霧調皮地在山腰上當白帶，仿佛是要給這守衛的士兵系上綬帶，為它所立下的功勛頒獎。遠處，一條波光粼粼的“玉帶”橫跨了整個(gè)城市。

　　窗外旁的樹(shù)也是郁郁蔥蔥，綠色的嫩葉上閃著(zhù)亮麗的光彩，是多么耀眼而美麗。風(fēng)兒輕輕地唱起生命之歌，那葉兒跳落了，宛如一只只蝴蝶在空中飄蕩。有時(shí)是無(wú)數的葉子一起落下，如雨一般，開(kāi)始了“葉子雨”表演。樹(shù)顫動(dòng)著(zhù)，生長(cháng)著(zhù)，在這冬春之交，有些可愛(ài)的小芽，禁不住對外界的好奇，提前伸出頭來(lái)，環(huán)視著(zhù)這新的世界。聽(tīng)，“沙沙沙”生命顫動(dòng)的聲音，萬(wàn)物都隨風(fēng)輕輕唱……

　　窗下的三角梅，陸續開(kāi)放，有的還是花骨朵，有的'露出了紫紅的面容，有的還僅僅是花蕾。紫紅的花瓣繞著(zhù)米黃色的花芯，在綠葉的襯托下顯出了一派生命與活力。我用手輕觸它，花便飄下，就像一個(gè)個(gè)紅紫紅紫的小陀螺，它在空中悄無(wú)聲息地旋轉著(zhù)，跳起了優(yōu)美的舞蹈。

　　風(fēng)輕拂面頰，耳邊又響起了那種聲音——美妙的聲音。眼前又出現了那繽紛的舞蹈，那是生命在顫動(dòng)。深陷在這美景之中，我不由地陶醉了！啊，大自然的一切，真美！

窗外即景作文2

　　每當看到窗外東西，我都會(huì )覺(jué)得無(wú)比快樂(lè )。因為我和小英也是這樣相識的。

　　以前我家旁邊并沒(méi)有鋪水泥路，路里都是可愛(ài)的小植物，如:艾草、野菊花等等。呼——呼，起風(fēng)了，春風(fēng)溫柔地幫蒲公英媽媽送走它的孩子們，好讓他們自己一個(gè)人生活。一個(gè)蒲公英媽媽的孩子飛到了我的窗戶(hù)前，一開(kāi)始我并沒(méi)有理它的孩子，漸漸的蒲公英媽媽的生命走到了盡頭。我想它早就知道自己的生命快到盡頭了，才讓春風(fēng)送走它的孩子。想到這一點(diǎn)，我就在窗戶(hù)邊默默地看著(zhù)它的孩子。

　　不過(guò)多久，蒲公英媽媽的孩子發(fā)芽了，真是一個(gè)令人興奮的消息。我幫蒲公英媽媽的孩子取了一個(gè)名字:小英。過(guò)了幾天，小英長(cháng)出了她人生中第一片葉子。那葉子真是可愛(ài)。漸漸的小英的第一片葉子從嫩綠色變成了深綠色。然后他又迎接了人生中的第二片葉子，第三片葉子，第四片葉子……一天，小英長(cháng)出了一個(gè)圓圓的，綠綠的東西，我以為是葉子便沒(méi)有管它，時(shí)間一天一天過(guò)去了，那個(gè)圓圓的，綠綠的也露出了它的真面目，原來(lái)是一個(gè)花苞，花片是黃色的。后來(lái)小英的花苞越來(lái)越多，當小英的孩子越長(cháng)越大，顏色也從黃色變成白色的時(shí)候，我很清楚下一步小英該做什么，終于有一天小英讓溫柔的'風(fēng)兒而送走了它的孩子，我不禁有一絲悲傷。因為小英的母親當初也是送走了它的孩子后，生命就走到了盡頭。

　　小英走后，小英本來(lái)成長(cháng)的地方也變成了水泥路，當人們鋪水泥路的時(shí)候是多么殘忍，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了植物們的聲音，它們都說(shuō):“不要殺了我�！蔽沂嵌嗝礋o(wú)能，沒(méi)有阻止人們傷害無(wú)辜植物。

　　如今我家也越來(lái)越多植物。不過(guò)，都不在大地母親的呵護下成長(cháng)。想到這一點(diǎn)我突然好想你小英，你知道嗎，你不在的這幾年，變化真的很大。我真不適應，想回到以前和你生活的那幾個(gè)月。

窗外即景作文3

　　夏天的景色令我沉醉，冬天的景色令我沉醉，但是，窗外的景色是最讓我沉醉的。

　　放眼望去，那天空藍得就像一片大海，那藍色的天空，總能勾起我無(wú)盡的想象，也許在天空的深處，會(huì )有一座美麗的天國，里面保存著(zhù)各種奇珍異寶和名人書(shū)畫(huà)。也許在更深的地方，有一座宮殿，上帝在里面處理事務(wù)。也許在遠方，有一座空中城市，生活在那里的每一個(gè)人都生出了翅膀，可以在城市里自由自在地飛來(lái)飛去，他們豐衣足食，根本不需要擔心溫飽問(wèn)題，每個(gè)人都生活的十分快樂(lè )，幸福。

　　再往下看，許多的樹(shù)的葉子都落了下來(lái)，看！那枯黃的葉子打著(zhù)旋，從空中“降落”了下來(lái)，好像對這個(gè)世界還留有牽掛。瞧！松樹(shù)的葉子也落了下來(lái)，不過(guò)和別的葉子不同的是：松樹(shù)的葉子是先在空中織出一片美麗再落下來(lái)的，即使自己的生命就快要結束了，也還是要對這個(gè)世界做出一點(diǎn)點(diǎn)貢獻，他們是多么的偉大呀，真是讓我震驚！雖然別的樹(shù)的葉子都落了，但是那綠色的竹子依然保持著(zhù)他的“英姿”。在微風(fēng)中，竹子微微點(diǎn)頭，似乎在向過(guò)往的人問(wèn)好。

　　“叮叮咚，叮叮咚……”這是什么聲音？哦，原來(lái)是噴泉爺爺又在表演自己的拿手好戲——彈鋼琴啦，圍觀(guān)的人越來(lái)越多，噴泉爺爺便更加忘情地彈唱了起來(lái)。陽(yáng)光照了過(guò)來(lái)，就像天然的`閃光燈一樣，照在清澈見(jiàn)底的水上，只要你仔細的看一下，映入你眼簾的是鱗光閃閃，就像千萬(wàn)條銀魚(yú)在游動(dòng)，這情景著(zhù)實(shí)迷人。水上還漂浮著(zhù)幾片浮萍，時(shí)不時(shí)還有許多小魚(yú)穿梭于浮萍之中，這場(chǎng)景與江南這首詩(shī)中描繪的場(chǎng)景十分相似。在夏天的時(shí)候，水面上還會(huì )有許多荷花，不時(shí)會(huì )有幾只蜻蜓停在這天然的停機坪上休息，不時(shí)還會(huì )有幾只蝴蝶在荷花上翩翩起舞，在它們跳舞的時(shí)候，別的昆蟲(chóng)也不會(huì )閑著(zhù)，紛紛來(lái)充當樂(lè )手和觀(guān)眾。

　　在噴泉旁邊，有一座假山，假山上的石頭，各有各的樣子，有一塊石頭，長(cháng)得十分像烏龜。有一塊石頭，長(cháng)得十分像云。還有一塊石頭，長(cháng)得十分像鳥(niǎo)。在石頭的上面，還有一棵紅楓，葉子紅得不真實(shí)，就像是被染上去的……

　　這，就是令我沉醉的窗外的景色。

窗外即景作文4

　　今年的冬天令人刻骨銘心，今年的冬天前所未有的“冷”，今年的冬天卻留下了最美的風(fēng)景。

　　【不曾失去的活力】

　　宅在家里睡到日上三竿，推開(kāi)窗戶(hù)貪婪地呼吸著(zhù)每一絲清新的空氣。抬頭望去，冬陽(yáng)懶洋洋地掛在高空，沒(méi)有夏日的灼熱，有一抹屬于冬日的溫馨。

　　遠處的房屋隱隱約約的.升起了炊煙，似霧一般，一家接著(zhù)一家。似乎能聽(tīng)到婦女們擇菜的水聲，孩子們玩樂(lè )的笑聲，男人們工作的聲音……一切是那么的和藹，那么的平常。

　　樓下，鄰居的男孩正與他父親打羽毛球。那球時(shí)高時(shí)低，看得出小孩的打球手法還很笨拙，但是玩都很開(kāi)心，時(shí)不時(shí)有一陣陣笑聲傳來(lái)，還有男孩自創(chuàng )的發(fā)球——“飛鷹球！”“霸王球！”……我又看到附近有一對中年夫婦也在打羽毛球，一個(gè)女孩在跟爺爺在家里的院子里下棋，一位母親與她的孩子觀(guān)察花兒……

　　人們不曾失去應有的活力，不曾失去對生活的熱愛(ài)。

　　【默默無(wú)聞的奉獻】

　　下雨了，已經(jīng)是傍晚，冬陽(yáng)收起了它的陽(yáng)光，溜到了山的另一邊。

　　我看到了不遠處門(mén)衛室的保安，他站在檢查處門(mén)口。雨水沿著(zhù)屋檐滴滴噠噠地落在他的雨衣上，又沿著(zhù)雨衣一點(diǎn)一點(diǎn)的掉進(jìn)他的鞋子里。我以為他會(huì )進(jìn)屋換對鞋子或者在屋里坐著(zhù)雨停了再出來(lái)站崗，但他沒(méi)有，他站在那里任憑雨水落在他的鞋子里�；丶业娜硕嗔�，他也忙起來(lái)了。測試著(zhù)進(jìn)出小區每一個(gè)人的體溫，動(dòng)作嫻熟，絲毫不耽誤時(shí)間。

　　雨停了，我看了一下時(shí)間，八點(diǎn)半了。車(chē)輛已經(jīng)很少了，他走進(jìn)屋子。我以為他會(huì )收工回家，但他坐在檢查式的凳子上——在吃晚餐！我感到很震撼，他在雨中站了那么久，工作了那么久，竟然還沒(méi)吃晚餐。他并不是我們小區的正式保安，他是個(gè)志愿者。

　　他為了什么？我頓時(shí)想到一個(gè)詞——“責任”�，F在有多少人是在為自己的國家奉獻，為戰役在工作，又有多少人，知道他們的名字。

　　這個(gè)冬天，我們失去了很多，卻看到最美的風(fēng)景。

窗外即景作文5

　　我坐在一張小凳上，望著(zhù)窗外的景色，從那里可以看到成片的竹子和天空。

　　竹子，一種頑強的植物，在我的記憶中，它還是一顆小竹筍。經(jīng)歷了風(fēng)吹雨打，現在成了大竹子，那翠綠的竹葉上趴著(zhù)一只長(cháng)大后會(huì )變成蝴蝶的毛毛蟲(chóng)。它悠閑地吃著(zhù)竹葉，一圈、兩圈，一片、兩片。竹葉上還有著(zhù)清晨留下的露珠，露珠遇光照，便會(huì )閃閃發(fā)光。你嘗一下，還會(huì )覺(jué)得有點(diǎn)兒苦呢！那微弱的光照在露珠上竟會(huì )變得如此刺眼，在我的眼睛里形成一道光束。

　　竹子的旁邊有幾株樟樹(shù)，樹(shù)上停著(zhù)幾只小鳥(niǎo)。鳥(niǎo)媽媽和鳥(niǎo)爸爸仿佛在樹(shù)上找蟲(chóng)子，找到了，帶回去給寶寶們吃。樟樹(shù)的樹(shù)叉上有個(gè)鳥(niǎo)窩，大概，那就是它們的家吧！

　　仰視窗外，便會(huì )看見(jiàn)一朵朵美麗的云霞。云朵肆意飄散著(zhù)，一會(huì )兒又聚在了一起，形成了一幅美麗的畫(huà)卷。藍色的天空漸漸變黃了，落日時(shí)分已經(jīng)到來(lái)�？�，落日把天空染得絢爛極了，粉得像小孩兒的臉蛋；紫得猶如一塊巨大的`瑪瑙；金得彷如是一座覆蓋著(zhù)金子的礦山，那顏色，我敢保證，顏料盒里是絕對沒(méi)有的。

　　提起筆寫(xiě)字，剛抬頭，窗外太陽(yáng)還掛得老高，竟在這一瞬間掉了下去。很快，落日便消失在天邊，太陽(yáng)落山是真的快呀！

　　時(shí)間如沙漏一般過(guò)去，天色也漸漸暗了下來(lái)，黃昏變成了夜晚，這短暫的時(shí)光像是兩片不一樣的仙境。路燈開(kāi)了，把黑夜點(diǎn)亮了。光亮透過(guò)稀疏的竹子，竹林里繁星點(diǎn)點(diǎn)。抬頭看看天空，發(fā)現又多了些星星，那顆最亮的，就是北極星，這么一想，我好像還從來(lái)沒(méi)有那么仔細觀(guān)察過(guò)周?chē)�的景色了�，F在才知道，原來(lái)我眼前的這片世界，竟是如此的絢麗且動(dòng)人！

　　不知不覺(jué)，一篇文章在我的手中完成了。我抬頭望窗外，此時(shí)，窗外那幕美麗夜色卻又是另一番景象了……

窗外即景作文6

　　南方的冬日不像北方一樣嚴寒，而是獨具特色。

　　早晨，輕輕打開(kāi)窗戶(hù)，一陣陣涼風(fēng)襲來(lái)，不免感到絲絲寒意�？蛇@時(shí)，如果你朝窗外看去，就會(huì )舍不得轉頭。

　　遠處的薄霧如輕紗般縹緲，遮住行人的目光，讓他們感覺(jué)自己仿佛置身于仙境之中。近處的樹(shù)葉隨著(zhù)風(fēng)，發(fā)出“沙沙，沙沙”的響聲，多么動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )��？嬌嫩的小草隨著(zhù)風(fēng)擺動(dòng)、搖拽，多么優(yōu)美的`舞姿��？還有嬌艷欲滴的花兒隨著(zhù)風(fēng)綻放，多么美麗的笑容��？

　　一縷縷輕煙在這會(huì )兒悄悄飛到天上，忽而，太陽(yáng)從東方升起，發(fā)出萬(wàn)丈刺眼光芒，輕煙隨著(zhù)陽(yáng)光消散，只在空中留下一道痕跡，等待著(zhù)被抹去；公雞隨著(zhù)陽(yáng)光而發(fā)出“咯咯”的叫聲，它正在喚醒熟睡的人們，多么盡職盡責��？各家都傳出響聲，各家都在向新的一天問(wèn)好！

　　午后，輕輕打開(kāi)窗戶(hù)，調皮的陽(yáng)光偷偷溜進(jìn)來(lái)，溫暖著(zhù)你的心窩，令你感到無(wú)比舒適；除此之外，午后窗外似乎沒(méi)有什么美景，也許是我的觀(guān)察不到位吧？也許真的沒(méi)有好景賞吧？

　　傍晚，輕輕打開(kāi)窗戶(hù)，誘人的飯香撲鼻而來(lái)，讓人防不勝防；忽而幾個(gè)小孩鬧著(zhù)跑過(guò)，給人留下的便是童年的回憶與對童年的向往：只記得當初，我們也曾像他們一樣玩耍過(guò)。

　　夜晚，輕輕打開(kāi)窗戶(hù)，映入眼簾的便是耀眼的星星，它們閃爍著(zhù)，常記得，我曾愿望當夜空中最亮的星�；蛟S，它們是在提醒我，告誡我不要忘記初心吧？其次，便是明月，忽而被云層，忽而閃到眼前。

　　南方的冬日就是如此，如此欣欣向榮，如此溫暖舒適，如此……

窗外即景作文7

　　說(shuō)起冬天，我印象里給出的定義是，銀裝素裹、天寒地坼、北風(fēng)摧樹(shù)木、嚴霜結庭蘭……而現實(shí)中冬天除了蕭瑟的冷風(fēng)，擾人心思的細雨，再配上五六攝氏度的氣溫，你只能默默忍受這種折磨。

　　教室窗戶(hù)邊的位置可是黃金寶座，特別是能看見(jiàn)校外。凜冽的寒風(fēng)刮起滿(mǎn)地落葉，看似柔弱的砸向樹(shù)干，打擾了正蹲在樹(shù)下吃泡面的小女孩，小女孩是學(xué)校初中部的，穿著(zhù)校服，背著(zhù)書(shū)包，手里還拿著(zhù)幾本書(shū)，看起來(lái)真的好乖。她蹲在校外那棵古老的`銀杏樹(shù)下，把書(shū)墊在腿上以方便吃泡面。

　　第二節課的上課鈴響了，我瞥了一眼校外的小女孩，看了一眼時(shí)間，心里默念著(zhù)：“八點(diǎn)五十，這孩子估計是起晚了吧�！�

　　上了半節課，我突然想起校外的女孩，扭頭一看，泡面吃完了就抱著(zhù)書(shū)倚著(zhù)樹(shù)干，寒風(fēng)一吹，蜷縮著(zhù)身體默默打顫，偶爾蹲下身去，數著(zhù)飄零的樹(shù)葉，見(jiàn)人路過(guò)便躲在大樹(shù)背后。我搖搖頭，不禁感嘆：“現在初中生都那么隨意定時(shí)間去上課了嗎！”

　　課間操過(guò)后，女孩已經(jīng)進(jìn)學(xué)校了，窗外恢復平常的寂靜。

　　過(guò)了一會(huì )，好像是一個(gè)人從離銀杏樹(shù)十幾米遠的巷口走出來(lái)，我扭過(guò)頭看看清楚，是的，是一個(gè)老婆婆，一只手杵著(zhù)棍子，另一只手緊拽著(zhù)一個(gè)麻布袋，袋子拖在地上，穿著(zhù)樸素且很單薄，收拾得干凈利落。學(xué)校圍墻離我這棟樓有五六十米，而巷口離圍墻也有五六十米，隔得那么遠，老婆婆臉上的皺紋卻無(wú)例外的映入我的眼簾。她徑直走向垃圾箱，熟練的從里面拿出幾個(gè)空瓶子，放進(jìn)一直緊隨的麻布袋，到處查看了一番，確認沒(méi)貨之后，杵著(zhù)棍子，拖著(zhù)袋子，向下一地點(diǎn)轉移。

　　窗外再次恢復寂靜……

　　之后的幾天，小女孩依然八點(diǎn)五十端著(zhù)泡面在樹(shù)下，老婆婆依然杵著(zhù)棍子拖著(zhù)布袋到樹(shù)下尋覓生活著(zhù)落，我依然重復著(zhù)透過(guò)玻璃窗觀(guān)察她們的重復。

　　直到有一天，寒風(fēng)依然肆無(wú)忌憚地吹著(zhù)滿(mǎn)地落葉，我看著(zhù)窗外，心里默默道：“又是平凡的一天，讓我來(lái)預言一下，八點(diǎn)五十會(huì )有個(gè)小女孩端著(zhù)泡面出現在那棵樹(shù)下，課間操之后她就去上課，過(guò)不了多久就會(huì )有個(gè)老婆婆從那個(gè)巷口出來(lái)收貨�！�

　　是的，八點(diǎn)五十那個(gè)女孩果然出現了，不同的是，這天老婆婆來(lái)得早。女孩剛吃完泡面不久，打發(fā)著(zhù)無(wú)聊，老婆婆一同平常地從巷口出來(lái)。小女孩始料未及，手中的書(shū)一下子掉到了地上，老婆婆瞬間瞪大了眼睛，我雖然隔得遠，但卻能感受到老婆婆的憤怒。

　　老婆婆高高的舉起手中的棍子，那一刻，寒冷的空氣中彌漫著(zhù)緊張的氣氛，不祥的將要到來(lái)。當棍子離小女孩只有幾厘米的時(shí)候，老婆婆停下了，她把棍子狠狠地扔在地上，大聲的向女孩吼著(zhù)：“你這孩子！我……”話(huà)還沒(méi)說(shuō)完老婆婆便捂著(zhù)臉哭了起來(lái)。女孩見(jiàn)狀便拉著(zhù)老婆婆的衣袖，不知說(shuō)了什么，過(guò)了一會(huì )兒，老婆婆給女孩擦掉眼淚，帶著(zhù)她走進(jìn)了校門(mén)。

　　此后，窗戶(hù)外恢復了寂靜，寒風(fēng)依然肆無(wú)忌憚地吹著(zhù)滿(mǎn)地落葉。老婆婆依然從那個(gè)巷口出來(lái)，我依然透過(guò)玻璃窗用眼睛記錄一切，只是八點(diǎn)五十的時(shí)候看不到女孩了，從那之后，女孩每天都是七點(diǎn)十幾分從樹(shù)下經(jīng)過(guò)。

窗外即景作文8

　　“粗繒大布裹生涯，腹有詩(shī)書(shū)氣自華�！鼻宄�，我在給腹灌溉著(zhù)書(shū)香。突然我的筆停止了揮舞，我的眼睛瞟向窗外，我看見(jiàn)窗外下起了點(diǎn)點(diǎn)雪花。��！沒(méi)想到剛剛步入初冬的天氣，便下起了雪。今年的天氣不像去年那般干燥，去年都已入深冬，可還未見(jiàn)天空飄起一片雪花。我的內心激動(dòng)極了！立馬穿起棉衣奪門(mén)而出。

　　冬天最富有詩(shī)味，雪是他的使者，像一群群飛舞的銀蝶，像春天飄落的花瓣，在空中跳的優(yōu)美的舞蹈，給麥苗蓋上了一層厚被子，給大地鋪上了一層銀毯。山胖了、白了，在下雪時(shí)日子卻是最幸福的'，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地享受這無(wú)邊無(wú)際的雪景，平日的喧鬧與煩惱，在一瞬間已煙散云消，留下的是淡淡的寧靜。冬天，沒(méi)有春天的絢麗輝煌，夏天的豪爽澎湃，秋天的明媚妖艷，它就像一首意境深遠而又開(kāi)闊的詩(shī)，將我深深陶醉在其中。

　　突然，我看見(jiàn)了從遠方飛來(lái)的兩只小鳥(niǎo)，當它們落在地上后，我定睛一看，才發(fā)現那是鳥(niǎo)媽媽和它的小鳥(niǎo)。鳥(niǎo)媽媽抖抖身上的雪，用翅膀輕輕地撫去小鳥(niǎo)身上的雪，然后輕輕地從后面摟住那被寒風(fēng)吹得瑟瑟發(fā)抖的小鳥(niǎo)。我被這一幕震驚到了。動(dòng)物界都是如此……有情義。原來(lái)母愛(ài)如此廣泛，廣泛到不分種族。不僅僅是人類(lèi)，在動(dòng)物界，母愛(ài)也是那么偉大。

　　見(jiàn)此情景，我便跑回屋里找來(lái)一張塑料紙，從院子里拾起兩根簡(jiǎn)陋的樹(shù)枝，將塑料紙用樹(shù)枝微微撐起，搭成一個(gè)棚，撐在墻角邊。我想讓鳥(niǎo)媽媽和小鳥(niǎo)進(jìn)去，可它倆始終不進(jìn)去。我想它們可能是怕人，于是我迅速回了屋中。過(guò)了一會(huì )兒我再看向窗外，發(fā)現窗外已是白雪飄飄，寒風(fēng)呼嘯！地上堆滿(mǎn)了白皚皚的雪，空中還漂浮著(zhù)如黃豆般的小雪片。再看向那靠在墻角的簡(jiǎn)陋的“避雪棚”。我發(fā)現了媽媽和她的小鳥(niǎo)已經(jīng)進(jìn)去了。

　　再看看空中飄著(zhù)的雪花，我的內心的那種情感已經(jīng)難以讓我用語(yǔ)言表達出來(lái)。啊，冬天啊，你的姿勢為什么是如此美麗，美得如此迷人，讓我如此著(zhù)迷。我不懂這是為什么，此場(chǎng)此景，深深地刻在我的心中。

窗外即景作文9

　　“��！”一覺(jué)醒來(lái)真舒服啊，看看鐘表已經(jīng)下午三點(diǎn)了。我伸了伸懶腰，起身向陽(yáng)臺走去，我向窗戶(hù)外面望去�？吹酱巴獾拿谰�，我都忍不住想要贊嘆一聲呢。

　　馬路上的行人川流不息。有的小朋友和她的伙伴三個(gè)一群，五個(gè)一伙拉著(zhù)手在一起打打鬧鬧；有的拉著(zhù)姐妹逛街；老爺爺圍成一圈下象棋、五子棋；年輕媽媽在一起看著(zhù)自己的'孩子……

　　柏油馬路兩旁的法國梧桐，一棵比一棵美麗，好像在互相爭美似的。受陽(yáng)光寵愛(ài)的梧桐樹(shù)的葉子發(fā)著(zhù)金燦燦的光，而在陰影底下的葉子與它截然不同，它是嫩綠嫩綠的，各有各的美。

　　下午三點(diǎn)的陽(yáng)光非常的耀眼，讓我不敢去直視它。我靜靜地坐在床邊，感受陽(yáng)光慢慢地流入我的身體里。

　　突然，窗外飛過(guò)一群大雁，它們擺成了一個(gè)“人”字，又擺成了一個(gè)“一”字，顯得格外美麗、動(dòng)人，但它們顧不上停留，現在要飛去男方過(guò)冬了。

　　陽(yáng)光沒(méi)有那么強烈了，空氣似乎越來(lái)越通透。隔著(zhù)窗戶(hù)遠遠望去，能看到遠處連綿不斷的山峰了，淡淡的，給秋天添了一絲生機，也為這窗外的美景鋪上一層底色。

　　窗外的景色著(zhù)實(shí)迷人��！

窗外即景作文10

　　美景時(shí)之短暫，如同曇花一現。美好的的景物不會(huì )長(cháng)存。

　　任何事物都有多樣性。我呆呆地往窗外看，呆呆地入了神。

　　遠遠望去，河水藍藍的，閃著(zhù)金色的光芒，泛著(zhù)波光粼粼的一圈圈漣漪。河對岸仿佛有人在給魚(yú)兒們喂飼料，突然，一只體型龐大的魚(yú)飛了起來(lái)。喂飼料的人撒的更帶勁了，接著(zhù)我又看見(jiàn)了第二只，第三只。當強壯的大魚(yú)滿(mǎn)載而歸，正準備回家時(shí)，瘦弱的小魚(yú)才出來(lái)覓食，

　　估計是怕了吧。

　　河的周?chē)�是一棵棵異常茂盛的大�?shù)，有深綠的、淺綠的、金黃的…… 他們整齊有序地排列成了“S”形的跑道，像守衛小區的保安。

　　窗外的天空十分柔美。廣闊無(wú)垠的湛藍天空，那雪白而又柔軟的白云，那活潑可愛(ài)的小鳥(niǎo)，是多么美好。軟綿綿的`云朵在天空的懷抱里飄來(lái)飄去，活潑的小鳥(niǎo)前嬉戲打鬧，一切都那么和諧。

　　旁邊一座座大樓拔地而起，高低起伏，猶如一座座高山蜿蜒盤(pán)旋于小區周?chē)��?/p>

　　令人討厭的是旁邊是快遞轉寄廠(chǎng)，嘈雜的聲音驚醒了我。使我聒碎欣心看不成。果然，美景不長(cháng)停。我相信我還會(huì )常常見(jiàn)到它的。要想保留即景的最好方法不是拍照留作紀念，當然美好的歲月也是如此 ，如此飛速，如此好景不長(cháng)留。所以說(shuō)，時(shí)光不能停留，不能永駐人間。認真做某件事事情，去面對它，欣賞它就是把握現在！

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