我是什么的作文（精選32篇）

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的我是什么的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　我是什么的作文 1

　　假如我是校長(cháng)，我要建一所世界上獨一無(wú)二的學(xué)校。

　　假如我是校長(cháng)，我要為我的學(xué)生制作出四套校服，校服按季節分配，每件衣服上都印有漂亮的圖案，可以顯示出學(xué)生的朝氣與活力。我還要把周二和周四定為“無(wú)校服日”。這兩天同學(xué)們可以不穿校服。我想，我的學(xué)生一定會(huì )贊同。

　　假如我是校長(cháng)，我會(huì )每年舉辦一次“軍事夏令營(yíng)”。讓學(xué)生們接受訓練，讓他們不再被別人叫做“小皇帝”、“小公主”。他們肯定也希望能夠在活動(dòng)中鍛煉自己，成為家中的頂梁柱。

　　假如我是校長(cháng)，我會(huì )每年都帶學(xué)生去鄉下呆上一段時(shí)間�？梢宰寣W(xué)生參觀(guān)在城市中看不見(jiàn)的'花花草草，更容易讓學(xué)生感受到鄉下人的樸實(shí)。好客。節約的品質(zhì)。

　　假如我是校長(cháng)，我會(huì )建一個(gè)“小小愛(ài)心大銀行”，看到哪個(gè)學(xué)生做了一件好事，便會(huì )在銀行里存上一分（一元錢(qián)），三個(gè)月后，進(jìn)行評比。得分最多的可以得到獎勵，還能當選銀行的行長(cháng)。得分較少的，就會(huì )給他們一張愛(ài)心紙條，鼓勵他們多做好事。

　　假如我是校長(cháng)，我會(huì )做好多好多有利于學(xué)生們的事，讓他們成為國家的棟梁！

　　我是什么的作文 2

　　小時(shí)候吧，爸爸老把我鎖在家怕我出什么事，我就很氣憤的想，假如我是爸爸……

　　假如我是爸爸，星期六和星期天我不會(huì )盲目的給孩子增加一些所謂的家庭作業(yè)，我會(huì )慢慢的培養他的自覺(jué)性；偶而我也會(huì )帶他到郊外散步，讓他感受一下地球給予我們的美好事物，隨著(zhù)增加一些環(huán)保意識。假如我是爸爸，我不會(huì )阻撓孩子的愛(ài)好，只要不是壞的或任何過(guò)分的要求，我都會(huì )盡我所能的去滿(mǎn)足他的要求；他愛(ài)音樂(lè )，我會(huì )用我的積蓄來(lái)給他買(mǎi)一架鋼琴，讓他的手指下跳動(dòng)出動(dòng)人的音符；他熱愛(ài)體育，我會(huì )不惜一切為他買(mǎi)一個(gè)籃球，讓他感受一下，在球場(chǎng)上的爭分奪秒是什么滋味；他熱愛(ài)學(xué)習，我會(huì )幫他買(mǎi)一柜子的書(shū)，讓他在人生的起跑點(diǎn)上不失敗……假如我是爸爸，我不會(huì )幫孩子干任何他力所能及的事，更不會(huì )為他那不翼而飛的紅領(lǐng)巾把家里翻得個(gè)底朝天，我會(huì )從他小時(shí)候培養他的自理能力，讓他不讓人欺負……假如我是爸爸，我會(huì )把孩子從小教得規規矩矩的`，不讓他做小偷小竊之類(lèi)的行為，我要讓他做一個(gè)到哪哪人夸的好孩子!

　　我不知道我這個(gè)爸爸做得怎么樣，可是，我相信，每個(gè)孩子都會(huì )想擁有這的一個(gè)屬于自己的爸爸的。

　　我是什么的作文 3

　　我是什么？當你看到這個(gè)題目的時(shí)候，你會(huì )覺(jué)得好笑，可能會(huì )說(shuō)我就是我呀，這還用問(wèn)嗎？而且，可我卻感覺(jué)我時(shí)時(shí)刻刻都在變換著(zhù)不同的角色。

　　有時(shí)候我覺(jué)得我是一個(gè)好孩子，在家聽(tīng)父母的話(huà)，幫助他們做力所能及的事，在學(xué)校里聽(tīng)老師的話(huà)，完成老師交給的各項任務(wù)，團結同學(xué)，努力學(xué)習。

　　有時(shí)候我覺(jué)得我是一個(gè)玩具，特別是在父母高興的時(shí)候，他們抱我親我，把我悠來(lái)悠去，甚至把我弄哭了，他們還在那高興的笑。

　　有時(shí)候我覺(jué)得我是一臺機器，每天在學(xué)校里讀呀，寫(xiě)呀算呀，回到家又是一大堆的作業(yè)等著(zhù)我，忙得我手忙腳亂。要是哪一天機器零件壞了，我也該“下崗”了。

　　有時(shí)候我覺(jué)得我是一匹木馬，在我和弟弟玩的時(shí)候，弟弟總是趴在我的背上，讓我帶著(zhù)他走過(guò)來(lái)走過(guò)去，不過(guò)我自己也挺高興的`。

　　有時(shí)候我覺(jué)得我是一只小貓，每當我叫上幾聲肚子餓了，肚子餓了，媽媽就趕緊給我端上可口的飯菜，讓我吃的飽飽的，然后就讓我好好的寫(xiě)作業(yè)。

　　有時(shí)候我覺(jué)得我是一只小鳥(niǎo)，特別是在我高興的時(shí)候，我嘰嘰喳喳的唱著(zhù)歌，快快樂(lè )樂(lè )的跳著(zhù)舞，訴說(shuō)著(zhù)我心中的快樂(lè )。

　　說(shuō)了半天，你們應該知道我是什么了吧，其實(shí)我就是一個(gè)普普通通的我，可愛(ài)，活潑，聰明，天真。愿快樂(lè )與我常相伴。

　　我是什么的作文 4

　　��！美麗的家鄉，人教出版社，我的故鄉。那時(shí)，我只是一本空白的書(shū)，沒(méi)有任何文字，沒(méi)有任何圖畫(huà)，我被放到了老舊的大倉庫中，我以為，我的生活中，會(huì )只有“黑暗”。

　　可沒(méi)過(guò)多久，倉庫的大門(mén)打開(kāi)了，一群人走了進(jìn)來(lái)，將我的兄弟姐妹搬了出去，當然，我也被搬了出去，我被那群人搬到了一個(gè)很大的.房間里。我看到了許多臺機器，我的兄弟姐妹們被塞到了機器中，當他們出來(lái)時(shí)，已經(jīng)不是一本空白的書(shū)了，而是一本五彩斑斕的四下語(yǔ)文課本。我也好想進(jìn)去體驗一下，終于，我也被人塞進(jìn)里一臺機器中，當我出來(lái)時(shí)，也變成了一本四下語(yǔ)文課本。我們又被放進(jìn)了老舊的大倉庫中，時(shí)間過(guò)得可真漫長(cháng)，僅僅只過(guò)了幾個(gè)月，我卻感覺(jué)過(guò)了幾十年。

　　有一天，倉庫的門(mén)又一次被打開(kāi)了，幾輛大卡車(chē)開(kāi)進(jìn)了倉庫中，我和我的兄弟姐妹們被放在了大卡車(chē)上，被運倒了一個(gè)大商場(chǎng)里，我被一個(gè)上四年級下冊的小女孩買(mǎi)走了。

　　開(kāi)學(xué)了，小女孩天天都把我帶在身邊，直到，老師統一發(fā)了課本時(shí)，我被遺忘了......

　　你四年級的生活結束了，我被你的媽媽扔進(jìn)了垃圾桶時(shí)，我傷心極了！我變得蒼老，突然，我被一只更加蒼老的手抓了起來(lái)，原來(lái)，是收廢品的一位老爺爺，他將我以十九塊錢(qián)的價(jià)格賣(mài)了出去。就這樣，我又開(kāi)始了我的新生活！

　　我是什么的作文 5

　　我是白色嗎？

　　白色是簡(jiǎn)單純樸的，一身白色的衣服是有多么的美麗，多么的干凈��！就連墻壁也是白色的，因為白色顯得敞亮，顯得大方，可我不喜歡白色，我更不喜歡穿一身白色的衣服，所以，我不是白色。

　　我是黑色嗎？

　　黑色在生活中隨處可見(jiàn)，黑色的衣服，褲子，鞋……可我是不是黑色呢，因為我想知道答案，所以，我做了一個(gè)試驗，我首先拿了一個(gè)盒子，盒子里面有三個(gè)球，分別是白球，黃球和黑球，我把盒子搖晃了一翻后，我就把手伸了進(jìn)去，第一次拿出的球是白色，第二次拿出的是黃球，事實(shí)證明，我不是黑色。

　　我是紅色嗎？

　　紅色代表著(zhù)吉祥如意，每次過(guò)年的時(shí)候，每家每戶(hù)都會(huì )買(mǎi)紅色的對聯(lián)，紅色的福字，甚至有人過(guò)年會(huì )買(mǎi)紅色帽子，紅色的鞋……看來(lái)，紅色確實(shí)代表著(zhù)吉祥如意啊，可是我不喜歡紅色，在我的衣柜里你會(huì )看不到一丁點(diǎn)的紅色，所以，我不是紅色。

　　找了這么多顏色了，為什么還是找不到我的顏色呢？這時(shí)，有位姐姐點(diǎn)醒了我，她說(shuō)：“你可以試一試藍色�！焙冒�，我抱著(zhù)一點(diǎn)的希望來(lái)試一試藍色。

　　我是藍色嗎？

　　藍色是天空、大海的顏色，藍色就是象征著(zhù)自由的'顏色。因為我說(shuō)我的衣柜里沒(méi)有紅色，是因為：我的衣柜里都是藍色的，藍色的外套，藍色的褲子……可以說(shuō)，我的衣柜就是一個(gè)藍色的小屋。幸虧有位姐姐點(diǎn)醒了我，讓我試一試藍色。我愛(ài)藍色，我最喜歡的顏色就是藍色，我就是藍色的。

　　我是什么的作文 6

　　我最敬佩的人是我的爸爸。爸爸博學(xué)多才，勤奮好學(xué)，孝敬老人，工作認真……

　　爸爸博學(xué)多才。在我寫(xiě)作業(yè)時(shí)，遇到難題不知怎樣解答，爸爸總會(huì )很有耐心地給我講解，一字一句，直到我懂了為止。不管是語(yǔ)文還是數學(xué)，爸爸的講解總會(huì )讓我理解的.很透徹，很明白。爸爸還給我講了《上下五千年》、《水滸傳》等歷史名著(zhù)，讓我對祖國的悠久歷史有了深厚的了解。每次，我們去旅游，爸爸總能把景點(diǎn)的來(lái)龍去脈講給我聽(tīng)，讓我增長(cháng)了不少知識。

　　爸爸勤奮好學(xué)。雖然每天工作很忙，但一回家就坐在那里看書(shū)，一坐三四個(gè)小時(shí)的，我偷偷地拿來(lái)爸爸的書(shū)，看上面有一行一行、工工整整、仔仔細細的筆記，有時(shí)我叫爸爸吃飯，爸爸一聲不吭，還在屋里看書(shū)，廢寢忘食。爸爸看了這么多書(shū)，也在報紙上發(fā)表了不少作品，去年他還寫(xiě)了兩部小說(shuō)呢。

　　爸爸孝敬老人。他經(jīng)�；厝タ赐�我的爺爺奶奶和八十多歲的老姥娘，每次都給他們買(mǎi)一大堆吃的。每當他們身體哪不舒服，我能看出爸爸心急如焚的樣子。

　　爸爸是一個(gè)非常認真的人。在單位，每接到任務(wù)，就一絲不茍，認認真真地干，從不馬虎。爸爸對待他寫(xiě)的東西，非常嚴格，一字一句、一個(gè)標點(diǎn)都不能差。寫(xiě)完了總是認真修改很多遍，直到滿(mǎn)意了為止。

　　爸爸在領(lǐng)導心目中是一位好員工，在媽媽心目中是一位好丈夫，在我心目中是一位好爸爸。你們說(shuō)，有這么多優(yōu)點(diǎn)的人是不是一位值得敬佩的人呢？

　　我是什么的作文 7

　　我有一個(gè)缺點(diǎn)，那就是粗心。

　　爸爸媽媽總是批評我，我非常想改正這個(gè)缺點(diǎn)，但是它一來(lái)，就賴(lài)在我這兒不想走了，我很是憤怒，我不要粗心！可是，我已經(jīng)下定決心很多次了，都沒(méi)有改變。不信，你看看。

　　一天，一次數學(xué)考試，我拿到試卷就馬上寫(xiě)好名字，開(kāi)始做題目了。

　　考場(chǎng)里安靜極了，偶爾傳來(lái)幾陣咳嗽聲。這次的考卷題目比較簡(jiǎn)單，有些題目口算就算出來(lái)了。我沒(méi)要多長(cháng)時(shí)間，這張卷子就寫(xiě)完了。寫(xiě)完了卷子，我并不是很仔細的檢查，而是一掃而過(guò)，就連最重要的計算題也是看看，并沒(méi)有驗算。

　　我看了一遍后，就把卷子放在桌子里，然后，我就一直在想：我的.分數是多少。80分？還是90？

　　想著(zhù)想著(zhù)，老師忽然站起來(lái)了，大聲說(shuō)：“同學(xué)們，看看自己的卷子寫(xiě)了名字沒(méi)有？然后，交卷！”

　　交完試卷后，許多人都在對答案，我也去對，結果發(fā)現自己的答案有很多錯誤的......

　　記得還有一次，我收拾完?yáng)|西去上學(xué)，檢查了一下，沒(méi)有什么東西落在家里，就去上學(xué)了。媽媽和我走了一段路，突然問(wèn)我：“顧然，你拿了鑰匙沒(méi)？”我摸摸口袋，發(fā)現口袋是空的，我說(shuō)：“我忘了拿鑰匙了！”媽媽說(shuō)：“我給你鑰匙，快回去拿，我在這兒等你！”唉！痛苦!爬上四樓，然后在跑下來(lái)，我已經(jīng)上氣不接下氣了。媽媽說(shuō)：“這就是粗心的代價(jià)！”

　　我覺(jué)得粗心很不好，有時(shí)侯，粗心會(huì )弄成很大的傷害，所以，我要盡我最大的努力消滅粗心！

　　我是什么的作文 8

　　六年級的我應該有一項喜愛(ài)的體育活動(dòng)，媽媽常常對我說(shuō)，喜歡一件就要努力地去做。

　　這天上體育課，往常的我都會(huì )和其他小伙伴們一起打沙包。但我覺(jué)得無(wú)聊，突然，一個(gè)足球猛得向我飛奔而來(lái)，我一個(gè)閃就躲了過(guò)去。沒(méi)錯，這是我們班的同學(xué)在踢球，看著(zhù)他們那矯健的'步伐，炫酷的動(dòng)作，頓時(shí)我入了迷。那個(gè)時(shí)候開(kāi)始我好像愛(ài)上了足球，決定和他們一起踢足球，可是，我根本不會(huì )。每次碰到球，都囫圇吞棗地亂踢。有時(shí)還會(huì )犯規，有時(shí)還跑不過(guò)別人，總給隊友拖后腿。同學(xué)們也不想帶我一起玩，我很難過(guò)。但我相信只要我刻苦練習，就一定能成為一名真正的足球隊員。于是我每天回家，一有時(shí)間就跑到廣場(chǎng)上練習球技。剛開(kāi)始練習還有點(diǎn)笨拙，可經(jīng)過(guò)多次訓練，終于學(xué)會(huì )了停球、射門(mén)、傳球等基本動(dòng)作。而且每次顛球一下能連顛四五個(gè)呢！我相信只要努力，就一定能取得成功。漸漸我開(kāi)始練習一些高難度的動(dòng)作，用于“過(guò)人”和“防護”。一個(gè)月后，我再次回到球場(chǎng)上和同學(xué)們比賽。果然功夫不負有心人，我的球技和同學(xué)們不相上下，但也有一些同學(xué)比我厲害。慢慢的同學(xué)們都我接受我、相信我。我也成功地當上了足球隊里的“后衛”。媽媽知道后也很開(kāi)心。我也為自已感到驕傲。

　　“一個(gè)人可以被毀滅，但絕不能被打敗”。原來(lái)我以為這句話(huà)只在戰場(chǎng)上能用到，現在想想做任何事情都要有不服輸的精神。

　　我是什么的作文 9

　　從一年級到五年級，我的哭，在全班乃至全校都是出了名的，誰(shuí)都知道，五四班有個(gè)愛(ài)哭的同學(xué)，可千萬(wàn)別惹她，不然你后悔莫及。為什么？她會(huì )哭唄！這都不懂？惹哭了她，眼淚能把你衣服淋濕，讓你晴天打傘！同學(xué)們打趣說(shuō)：“你長(cháng)大當演員把，專(zhuān)演悲劇，一個(gè)人臺上哭，一群人臺下哭，包管淚流成河一戲演火�！�

　　上課，由于前一節課落下了沒(méi)上，便問(wèn)同桌借筆記，結果談判不成，沒(méi)借到。我又急又氣，犯了老毛病，竟趴在桌上，抽抽泣泣下起“雨”來(lái)。模樣把他嚇壞了，他趕忙把筆記傳了過(guò)來(lái)，男孩子怕“泡”，我沒(méi)想到如此奇效，便立即破涕為笑。

　　自認為這是一個(gè)絕招兒，但家人卻不以為然。媽媽說(shuō)：“脆弱”，爸爸嫌我“沒(méi)長(cháng)大”，爺爺責備“我沒(méi)出息”，就連那個(gè)調皮的弟弟竟然也笑我“心太軟”。我自己也不想哭��！幼兒園的.老師說(shuō)過(guò)愛(ài)哭不是好孩子。同學(xué)們嚇唬我說(shuō)把臉哭腫了，就不漂亮了。但由于淚腺過(guò)于發(fā)達，遇到丁點(diǎn)兒不煩心的事，那不爭氣的眼淚，就像夏天出汗，止不住地往下流�？磥�(lái)我這輩子，成不了女強人了。唉！

　　愛(ài)哭的孩子才可愛(ài)，我干嘛要把可愛(ài)改掉呢？至少，老師批評我時(shí)要講點(diǎn)方法，爸爸打我時(shí)下手輕點(diǎn)兒，媽媽罵我時(shí)語(yǔ)氣柔和一點(diǎn)兒，男同學(xué)不會(huì )欺負我，女同學(xué)不敢招惹我。這樣，不也很好嗎？

　　當然女孩子只會(huì )“哭”是不夠的，更重要的是有品位，有知識，將來(lái)才能成為一個(gè)好學(xué)生。

　　我是什么的作文 10

　　吃完晚飯，媽媽說(shuō)我缺少運動(dòng)，要和我一起踢毽子，作為飯后的運動(dòng)。我聽(tīng)了直拍手叫好！

　　說(shuō)干就干，我從包里拿出一個(gè)毽子，它是用紅色的亮閃閃的塑料紙做的，像一朵怒放著(zhù)的菊花。媽媽看到了，說(shuō)：“毽子蠻漂亮的'嘛，我先來(lái)踢！”我把毽子拋給媽媽?zhuān)瑳](méi)想到，媽媽沒(méi)用手去接，而是用腳接住了毽子，穩穩地踢了起來(lái)，她手腳輕快，小毽子上下飛舞，就像靈活的小燕子，忽上忽下，忽左忽右，在媽媽身前身后飛來(lái)飛去，她時(shí)而向左時(shí)而向右，身體始終跟著(zhù)毽子靈活地轉動(dòng)著(zhù)，毽子在空中時(shí)而高時(shí)而低。我在一旁不停地數著(zhù)：“1、2、3、4……”當我數到三十的時(shí)候，媽媽把毽子踢飛了，我驚嘆道：“哇！原來(lái)媽媽身手這么敏捷��！”“我已經(jīng)幾十年沒(méi)踢過(guò)了，太累了，腳都抬不起來(lái)了。該你了！”只見(jiàn)媽媽喘著(zhù)粗氣，又興奮地對我說(shuō)。

　　我撿起毽子，輕輕地往空中一拋，一腳踢了上去，但是這個(gè)淘氣包就是不聽(tīng)我的話(huà)，東飛一下，西躥一下，我停了下來(lái)，東看西看，尋找著(zhù)毽子，看見(jiàn)媽媽已經(jīng)笑得樂(lè )不可支了，用手指著(zhù)我的腳，原來(lái)毽子已經(jīng)被壓在我的腳下了，媽媽說(shuō)我踢毽子時(shí)真像個(gè)“猴樣”。笑過(guò)了，我接著(zhù)踢，“啪、啪”兩聲，我的鞋和毽子同時(shí)飛了出去，而我的鞋“安全著(zhù)落”在餐桌上，引得媽媽笑得東倒西歪了，我眨巴著(zhù)眼睛，忍不住大笑起來(lái)。

　　多做運動(dòng)，對身體有益，可以緩解學(xué)習的壓力，放松心情。

　　我是什么的作文 11

　　我叫景澤坤，今年12歲，屬豬。在北大培文實(shí)驗學(xué)校六年級二班上學(xué)。

　　我長(cháng)著(zhù)烏黑光亮的頭發(fā)，飽滿(mǎn)的額頭，長(cháng)長(cháng)的眉毛，圓溜溜的大眼睛，還有一個(gè)能說(shuō)會(huì )道的嘴巴。不管從哪個(gè)角度看，都是一個(gè)帥哥。

　　我是一個(gè)大方的人，有一次周測，我同桌寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，突然急的像熱鍋上的螞蟻。原來(lái)他的筆沒(méi)墨了，頓時(shí)急得汗流浹背。在他抓耳撓腮的時(shí)候，我遞給他一支筆。他的眼神中流露出無(wú)限的感激，在這時(shí)我的心里早已樂(lè )開(kāi)了花。

　　我不僅是一個(gè)大方的人，我還愛(ài)讀書(shū)。那天媽媽帶我去商場(chǎng)，路上我看見(jiàn)了一家圖書(shū)館，我就走不動(dòng)了。里面就像有寶藏一樣吸引著(zhù)我，我終于明白了“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋”的真正含義，媽媽無(wú)計可施地說(shuō):“不然我一個(gè)人去商場(chǎng)，你自己在這兒看書(shū)可以嗎？”“當然可以！”我像一只脫了韁的野馬，如饑似渴地讀起書(shū)來(lái)。直到日光燈“唰”的.一下亮起來(lái)的時(shí)候，我才被拉回了現實(shí)，戀戀不舍的離開(kāi)了圖書(shū)館。

　　我的優(yōu)點(diǎn)是拾金不昧。星期六我在街上撿到一個(gè)錢(qián)包，我翻開(kāi)一看里面有一百元呢。我想拿回去的念頭在腦海里一閃而過(guò)。但最終善良戰勝了邪惡，我把錢(qián)包交給了警察叔叔。

　　當然我也有缺點(diǎn)，都是馬虎。那次考試我迅速答完了卷子，就高興地交給了老師。直到卷子發(fā)下來(lái)才考了八十分，錯的題都是因為粗心大意，怪不得人稱(chēng)“馬大哈”

　　我的理想是當一個(gè)數學(xué)家。相信通過(guò)我不斷地努力，我的理想一定會(huì )實(shí)現。大家認識我了嗎？期待和你交朋友哦。

　　我是什么的作文 12

　　人都有各自的特點(diǎn)，有的人天真無(wú)瑕，有的人放縱自我，也有的能干出一番成就。而我永遠快樂(lè )著(zhù)。

　　我是一個(gè)非�？鞓�(lè )的人，無(wú)論是考試前，還是在考試后我總是那么快樂(lè )。每當考試前，我都是一派非常高興的樣子，同學(xué)看見(jiàn)了說(shuō)：“都快考試了，好像一點(diǎn)沒(méi)看出你緊張，反倒看見(jiàn)你非�？鞓�(lè )�！辈恢�怎么回事，我總能給自己找出無(wú)數種理由來(lái)替我回答，我說(shuō)：“要考試了，能看一看我這個(gè)階段學(xué)的怎么樣，如果考好了還能得到很多獎勵，不僅能得到獎勵，而且考完試之后還能放假，可以痛痛快快的玩幾天，這些難道不值得我高興嗎？”考試之后，不管考的好還是不好，我還是那么快樂(lè )，如果他們要問(wèn)我，我就是一句話(huà)：“下次再努力！”

　　有時(shí)候因為我犯了一點(diǎn)錯誤，爸爸媽媽訓我，我總是當作一陣風(fēng)，從我的右耳進(jìn)，再從我的左耳出。轉過(guò)臉來(lái)我還是那么高興，就跟沒(méi)事一樣，也可能有覺(jué)的`我這樣做有點(diǎn)臉皮厚，可是我并不介意，依然那么快樂(lè )。

　　我的快樂(lè )天性給我帶了一些好處。因為我活潑開(kāi)朗，總把歡樂(lè )帶給大家，所以在班里結交了一些非常要好的朋友。而且他們還給我起了一個(gè)美名——笑面先生。就是因為我的快樂(lè )，才使我得到了更多以其他方法得不到的東西，讓我從其中悟出了許多的道理，也會(huì )使我一生受益無(wú)窮！

　　我是什么的作文 13

　　如果我是太陽(yáng)，我會(huì )用我的愛(ài)去照射大地，讓玉樹(shù)可以從新開(kāi)始，讓中國再次崛起；讓果實(shí)快快長(cháng)大；讓賣(mài)火柴的小女孩復蘇。

　　如果我是月亮，我會(huì )在夜晚，給大地一束光。為，廢寢忘食的科研人員照亮；為守邊疆的戰士一份溫暖；為可愛(ài)的小朋友，送上一個(gè)美夢(mèng)。

　　如果我是星星，我會(huì )在每個(gè)夜晚都出現在天空，當無(wú)助的玉樹(shù)小朋友，看到星星在對著(zhù)他們眨眼睛，一定會(huì )很開(kāi)心；當清純年少的我們失眠時(shí)，為我們增添一份心情；當美麗的夜空寂寞時(shí)，增添一份情趣。

　　如果我是雨，我會(huì )飛到南方，為災區送上雨水，讓他們可以早日從建，幸�？鞓�(lè )；我會(huì )去大自然，給小樹(shù)澆水，讓它們快快長(cháng)大，變成蒼天大樹(shù)；我會(huì )去田野，讓小草，茁壯成長(cháng)。

　　如果我是志愿者，我會(huì )去世博會(huì )，我會(huì )用的'力量去展示中國的偉大，中國的強大，中國的崛起！我會(huì )去養老院，我要去照顧老人，讓那些孤寡老人心中有那一絲的溫暖；我會(huì )去支教西藏，為西藏獻一份愛(ài)！

　　如果我是士兵，我要去玉樹(shù)，我要用我的渾身力氣去解救生靈，幫他們從困境中解脫；我會(huì )去保衛祖國，讓中國強大些，不再有國家侵犯；我不會(huì )怕?tīng)奚�，我為了祖國，我死而后已�?/p>

　　如果我是他們，我會(huì )為祖國貢獻力量，為祖國的崛起奮斗，為祖國的事情努力！

　　我如今只能好好學(xué)習，努力學(xué)習！長(cháng)大后成為祖國的棟梁，真正實(shí)現我的美好愿望！

　　我是什么的作文 14

　　誠實(shí)在生活中到處可見(jiàn)，誠實(shí)在生活中像一朵鮮花讓人欣賞；誠實(shí)像一個(gè)藝術(shù)品，讓人尊重；誠實(shí)還像一個(gè)階梯，讓你登上人生的大雅之堂！誠實(shí)是人生的命脈，是一切價(jià)值的根基。

　　有一次，我在馬路上走著(zhù)，看到前方不遠處有一位老奶奶帶著(zhù)一個(gè)小孩。當老奶奶給孩子喂水的時(shí)候，老奶奶手中的一百元掉到了地上，老奶奶并沒(méi)有發(fā)現，她帶著(zhù)小孩繼續要向前走。于是我加快腳步向前，將掉在地上的一百元撿起，想要還給老奶奶。然而當我撿起錢(qián)起身后才發(fā)現，此時(shí)的老奶奶已經(jīng)不知所蹤了。于是我趕緊的向街口跑去，希望能找到她，并將錢(qián)還給她，但是我沒(méi)有找到她，我也向路邊的人打問(wèn)，但是路邊的人都沒(méi)有注意到她路過(guò)。我嘗試著(zhù)向街口四周尋找，都沒(méi)有找到。當我準備要放棄尋找把錢(qián)準備交給警察叔叔的時(shí)候，我走到一條胡同口，我發(fā)現老奶奶正開(kāi)門(mén)回家，我興奮地跑上前去�？勺叩介T(mén)口的'時(shí)候，我發(fā)現她家有一條很大的黑色的狗，它既沒(méi)有在籠子里也沒(méi)有被鐵鏈拴著(zhù)，我在門(mén)口止住了腳步，這種情況我進(jìn)去的話(huà)會(huì )很危險。于是我站在門(mén)口大聲地呼喊老奶奶，她被我的叫了出來(lái)。我說(shuō)您剛剛在路上丟掉了一百元，我現在還給您，老奶奶很高興，一直夸贊我是個(gè)誠實(shí)的好孩子，感到非常的高興。

　　這就是我生活當中的誠實(shí)。誠實(shí)就是通過(guò)一件件的小事體現出來(lái)的，誠實(shí)是人生永遠最美好的品格。

　　我是什么的作文 15

　　我從小膽子就不大，有時(shí)候連一只螞蟻都害怕。

　　昨天，我們回了奶奶家。奶奶安排我們都睡二樓。為了方便我和弟弟玩，媽媽把房間、客廳還有廁所都打掃了一下。

　　中午玩得挺開(kāi)心。晚上，我正準備去上廁所，卻看到了恐怖的一幕：一只像蚯蚓一般的蟲(chóng)子，在扭啊扭地爬。那個(gè)蟲(chóng)子不是蚯蚓，因為它的兩邊有很多只腳，頭上還長(cháng)了兩個(gè)須須。什么玩意兒��！這不會(huì )是一只蜈蚣吧？連一只螞蟻都害怕的`我，心中一陣惡心，全身都起了雞皮疙瘩。

　　我瘋了似的跑到媽媽旁邊：“媽媽?zhuān)�廁所里面有個(gè)蟲(chóng)子！”我一邊說(shuō)一邊抖，可媽媽根本就不信。她走進(jìn)廁所，又走了出來(lái)：“這么大驚小怪干什么，根本就沒(méi)有蟲(chóng)子嘛！”��？我半信半疑地走進(jìn)廁所，誒，那只蟲(chóng)子還真沒(méi)看見(jiàn)了！可是，這蟲(chóng)子不見(jiàn)了，我卻更害怕了。因為我害怕這只蟲(chóng)子會(huì )突然之間從哪鉆出來(lái)！所以，那天晚上我一直都沒(méi)敢去廁所。

　　我為什么會(huì )怕螞蟻呢？因為以前我和媽媽去沿江風(fēng)光帶附近散步，看見(jiàn)了一片草地，于是我和媽媽坐了下來(lái)，一邊欣賞風(fēng)景，一邊吹著(zhù)風(fēng)。令人沒(méi)想到的是，玩著(zhù)玩著(zhù)，我突然感覺(jué)腳上癢癢的。低頭仔細一看，我的天吶！我的腳上爬著(zhù)幾只螞蟻，我嚇壞了，急忙跺腳，可螞蟻根本跺不下來(lái)，沒(méi)辦法，我只好用手去把它們一只一只拍下來(lái)。從那以后，我對螞蟻產(chǎn)生了恐懼感。

　　唉！有時(shí)候我會(huì )想，為什么我會(huì )怕比我小的東西呢？

　　我是什么的作文 16

　　我是個(gè)膽小的小女孩。

　　有一次，我和媽媽去車(chē)站接遠方而來(lái)的叔叔。一路上，媽媽再三叮囑我：“見(jiàn)了叔叔要問(wèn)好，這樣是對客人的熱情�！蔽沂箘艃旱攸c(diǎn)頭答應著(zhù)�？墒且灰�(jiàn)到叔叔卻怎么也張不開(kāi)口，只感覺(jué)臉滾燙滾燙的。媽媽連忙說(shuō)：“這孩子不懂事，別見(jiàn)怪�！卑�，我那是不懂事呀，只是有些羞怯。

　　還有一次，爸媽外出一直到深還未歸，只有我一個(gè)人在家。夜，靜極了，我心里不由得緊張起來(lái)，腦海中老是浮現出一些可怕的`鏡頭……心里不住地念叨著(zhù)：“爸爸媽媽快點(diǎn)兒回來(lái)吧……”慢慢地，慢慢地，我的眼睛實(shí)在是睜不開(kāi)了，跌跌撞撞地走向臥室……可一躺在床上卻怎么也睡不著(zhù)，窗外“瀝瀝瀝”地下起了小雨，窗簾微風(fēng)的吹拂下晃動(dòng)起來(lái)，耳旁突然傳來(lái)“咕嚕咕�！钡捻懧�，莫非有鬼？！莫非有小偷？！我不敢再想下去，趕緊用被子蒙著(zhù)頭，大氣也不敢喘一口。

　　時(shí)間在一分一秒地過(guò)去，“咕嚕咕�！钡穆曇羧栽陧懫稹�…我實(shí)在受不了了，管它是鬼還是小偷，我要弄個(gè)明白。想罷，“骨碌”翻身下床，“啪……”打開(kāi)電燈，哈哈，原來(lái)是那可怕的聲音是飲水機在作怪……

　　謎團解開(kāi)了，心里不再害怕了，終于可以放心地入睡了�！岸＿�，叮咚……”一陣急促的門(mén)鈴聲響起，呀？不會(huì )真的是……一顆剛剛平穩的心又懸了起來(lái)，“佳佳，是爸爸媽媽回來(lái)了，快開(kāi)門(mén)，衣服都淋濕了……”我趕緊下床向房門(mén)跑去……

　　看，我就是這樣一個(gè)膽小的女孩，但有時(shí)也很勇敢，對嗎？

　　我是什么的作文 17

　　我是一名小學(xué)四年級的學(xué)生，平時(shí)學(xué)習成績(jì)不錯，愛(ài)好廣泛，多才多藝，會(huì )下象棋，打羽毛球、乒乓球、籃球，畫(huà)國畫(huà)，并且喜歡閱讀但是，我有一個(gè)天大的缺點(diǎn)做事拖拉。

　　就拿我上興趣班來(lái)說(shuō)吧！每周末晚上我都上英語(yǔ)興趣班。有一次，吃完晚飯，我看離上課時(shí)間還有大半個(gè)小時(shí)，想著(zhù)平時(shí)走著(zhù)去學(xué)校也用不了二十分鐘。于是我就開(kāi)始拖拖拉拉，消磨時(shí)間，一會(huì )兒翻翻書(shū)，一會(huì )兒玩玩棋子。時(shí)間在不知不覺(jué)中過(guò)去了。突然我抬頭一看表，��！只剩十分鐘了，要遲到了！我急忙把外套披在身上，書(shū)包也沒(méi)有背上，拿了鑰匙，夾著(zhù)水杯，就向門(mén)外沖。一路上慌慌張張地快跑，喘著(zhù)粗氣，焦急地坐上了電梯，沖到教室門(mén)口，低頭一看手表，唉！遲到了。我心里想：下一次早點(diǎn)出發(fā)，不能再遲到了。

　　爸爸媽媽為了讓我改掉拖拉的習慣，采取了許多措施，買(mǎi)沙漏，買(mǎi)小鬧鐘，買(mǎi)手表幫助我培養時(shí)間觀(guān)念，可是不知為什么，這些方法對我作用都不大，我還是照樣拖拉，即使有一點(diǎn)效果，也堅持不了幾天，我又回到原來(lái)的樣子拖拖拉拉。

　　媽媽對我說(shuō)，如果我不把拖拉的習慣改掉，將來(lái)會(huì )成為我人生的致命弱點(diǎn)。聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我下定決心，要盡力克服拖拉的`習慣，做事目標準確，行動(dòng)迅速，不拖泥帶水，合理規劃時(shí)間，養成良好的時(shí)間觀(guān)念，做時(shí)間的主人。

　　我是什么的作文 18

　　你們知道嗎？我是一個(gè)“超級糊涂蛋”，我這個(gè)“糊涂蛋”做過(guò)的糊涂事，能讓人笑破肚皮。

　　一天放學(xué)后，我收拾書(shū)包準備回家。因為手里拿的東西太多，所以我請外號為“世界上最聰明的人”的`同學(xué)幫我拿外套到一樓等我，他同意后便下樓去了。當我走到樓梯口時(shí)，突然想起沒(méi)有拿雨傘，就匆匆忙忙跑回教室拿雨傘。

　　拿了雨傘走出教室后，我又想到：咦？我的外套去哪了？于是，我又跑回教室尋找，但怎么找也找不到。我滿(mǎn)臉疑問(wèn)地又走回樓梯準備下樓，突然我一拍腦袋，自言自語(yǔ)道：“我不是已經(jīng)叫‘世界上最聰明的人’幫我拿到一樓等我了么？哎，我真糊涂！”想到這，我便三步并作兩步下了樓梯。到了一樓，“世界上最聰明的人”一看見(jiàn)我立刻大喊：“哎呀，你怎么那么慢��？我已經(jīng)等你幾百個(gè)鐘頭了，你怎么現在才來(lái)呀？”于是，我便和他說(shuō)了事情的來(lái)龍去脈，他聽(tīng)后哈哈大笑，說(shuō)到：“哎，I服了YOU，你下次不許這么糊涂了！”

　　還有一次，我和我的幾個(gè)好朋友打完籃球后正準備回家去，突然我找不到我的籃球，便著(zhù)急地問(wèn)道：“你們誰(shuí)看到我的籃球��？”他們回答到：“沒(méi)看見(jiàn)�！焙鋈�，一位眼尖的朋友指著(zhù)我手里拿的東西說(shuō)：“你這個(gè)老糊涂，球不是在你的手里么？”我低頭一看，哎呀，我手里正拿著(zhù)我的籃球呢，我真是個(gè)糊涂蛋啊。

　　讀了上面的故事，你們是不是已經(jīng)笑破肚皮了？對，這就是糊涂的我。

　　我是什么的作文 19

　　今天是星期六，天空晴朗，外面還刮著(zhù)一陣不大不小的風(fēng)，姥姥、媽媽、姐姐和我吃完飯后，便高高興興的去鄭東新區玩了。

　　我們四個(gè)人過(guò)了幾條馬路，我一看有一個(gè)遼闊的操場(chǎng)，操場(chǎng)上人山人海，有的在放風(fēng)箏，有的在散步，還有的人在玩健身器材�？�，那老鷹飛得多高��！它扇著(zhù)自己的大翅膀，多威風(fēng)��！小金魚(yú)也不甘示弱，想蓋過(guò)老鷹，可是老鷹一點(diǎn)兒也不給小金魚(yú)機會(huì )，只要小金魚(yú)往上飛一點(diǎn)兒，老鷹就蓋到它上面。這時(shí)，小金魚(yú)的眼珠子“滴溜溜”一轉，想出一個(gè)餿主意，把老鷹給頂下來(lái)了，小金魚(yú)就得意洋洋地在蔚藍的天空中飛來(lái)飛去。我看到如此情景，樂(lè )得合不住嘴，于是媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)風(fēng)箏——“老鷹”。

　　我讓媽媽端端正正地舉起我的風(fēng)箏，我拿著(zhù)線(xiàn)軸，迎著(zhù)風(fēng)一邊往后退，一邊放線(xiàn)，等退到十幾米的時(shí)候，我大聲對媽媽說(shuō)了一聲：“放！”媽媽把風(fēng)箏一松，我就轉過(guò)身拽著(zhù)風(fēng)箏飛快地跑了起來(lái)。飛啊飛啊，我一看先用完了。旁邊的風(fēng)箏——“蝴蝶”纏的亂作一團。最后不知道怎么回事“蝴蝶”落下來(lái)了，我的'風(fēng)箏沒(méi)有落下來(lái)。

　　老鷹好像在說(shuō)：“哈哈！落下來(lái)了吧！”過(guò)了一會(huì )蝴蝶又飛上去了，把我的風(fēng)箏給弄成了塊，最后，我下來(lái)了，我說(shuō)真是令人驕傲使人落后。

　　這就是我最快樂(lè )的事。

　　我是什么的作文 20

　　2001年的7月13日，對于中國，對于北京，真是個(gè)特殊的日子，因為我們在莫斯科的投票勝出了。2008年，奧運年，中國人的驕傲！想想十年前的中國，落敗不堪；中國人被外國人稱(chēng)“東亞病夫”；再看今朝，中國文明古國之稱(chēng)如雷貫耳。在奧運會(huì )場(chǎng)上，我終于得償所愿，座在觀(guān)眾席上看比賽。

　　在觀(guān)眾席上，看著(zhù)個(gè)過(guò)運動(dòng)員穿著(zhù)整齊，步伐輕盈，聽(tīng)著(zhù)民族人民的吶喊聲，我心潮澎湃，想到了中國人民的偉大，在華麗的“鳥(niǎo)巢”中我下定決心來(lái)好好學(xué)習，在今后的人生道路中勇往直前，為中國事業(yè)錦上添花�！翱炜�，是劉翔！”只聽(tīng)身邊的人在吶喊，我趕快從憧憬中走出，往往比賽。原來(lái)是男子100米賽跑，其中就有“亞洲飛人”劉翔�？煲�比賽了，場(chǎng)上的運動(dòng)員和觀(guān)眾席上的觀(guān)眾都格外緊張，似乎漢語(yǔ)系都快停止了。我仿佛聽(tīng)到場(chǎng)上的運動(dòng)員在想：2008年奧運會(huì )是中國舉辦的，我一定要努力加油！為中國的榮譽(yù)而戰，但一定要友誼第一，比賽第二！我多么希望我也是其中的.一員，為祖國爭光。想著(zhù)想著(zhù)，他們已開(kāi)始比賽，望著(zhù)那飛快閃過(guò)的身影，大家好象忘了是在比賽，不再加油，“耶！”歡呼聲從我耳邊想起。劉翔得了第一名！全場(chǎng)都沸騰了。

　　出了賽場(chǎng)，望著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)星光下的夜城，我發(fā)出內心最大的感嘆：2008年的我，一定要成為一的全新的我，要改變所有的毛病，在今后的道路中名列前茅，為自己的祖國爭光，回報感恩，以祖國為驕傲，以?xún)?yōu)秀生為驕傲，做一個(gè)2008年全新的我！

　　我是什么的作文 21

　　說(shuō)到《我是什么》這個(gè)題目，我第一個(gè)想到的是“人”這個(gè)字。當我看到這個(gè)話(huà)題的時(shí)候，在心中想了想，我了解自己?jiǎn)�？我有什么特長(cháng)？還有什么地方做的不足？對于這件事，我還真沒(méi)有好好思考過(guò)。

　　說(shuō)真的，我就是一個(gè)普普通通的人。我喜歡幫助同學(xué)，愿意借給大家學(xué)習文具，愿意幫助大家解決一些小煩惱等等。正是由于我的樂(lè )于助人，所以每當我需要幫助的時(shí)候，同學(xué)們也會(huì )不遺余力的來(lái)幫助我！這讓我想到一句話(huà)，古人云：予人玫瑰，手有余香。我就是這么一個(gè)熱心腸的小朋友！

　　說(shuō)到我的特長(cháng)，自然就是我的這張愛(ài)說(shuō)的嘴了。我的這張嘴總是把家里人逗的哈哈大笑，爸爸媽媽常說(shuō)：“一聽(tīng)到我說(shuō)話(huà)，就把所有的煩惱都忘掉啦！”在學(xué)校同學(xué)們都說(shuō)我是開(kāi)心果，是能讓大家開(kāi)心的“高興劑”。哈哈，我的作用是不是很大？

　　我的優(yōu)點(diǎn)是樂(lè )于助人、愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑，還有一個(gè)特點(diǎn)就是睡覺(jué)快。有時(shí)候常聽(tīng)別人說(shuō)睡不著(zhù)，可對于我來(lái)說(shuō)睡覺(jué)根本不是一個(gè)難題而是享受。因為這個(gè)原因，小飯桌的老師都快給我頒發(fā)“最佳睡覺(jué)”獎啦！

　　當然我也有許多不足的`地方，說(shuō)話(huà)多也不是好事情，為此也經(jīng)常受到老師的批評，俗話(huà)說(shuō)：病從口入，禍從口出。對于這一點(diǎn)，我是深信不疑，古人說(shuō)的真是太對了！我要努力改掉壞習慣，爭取做得更好。

　　你們喜歡這樣的我嗎？一個(gè)普普通通的我！

　　我是什么的作文 22

　　以后我要當發(fā)明家，發(fā)明各種好東西。

　　我的第一個(gè)發(fā)明是盲人眼鏡。盲人只要戴著(zhù)，過(guò)綠燈眼睛就會(huì )顫動(dòng)。這個(gè)信號表明綠燈亮了，他們可以過(guò)馬路了。

　　我的第二個(gè)發(fā)明是超高能野營(yíng)車(chē)。這輛車(chē)馬力很大。它可以在水上和陸地上旅行。按個(gè)按鈕就能變成房車(chē)。晚上可以睡車(chē)里。有了這輛車(chē)，你可以平靜地露營(yíng)。

　　我的第三個(gè)發(fā)明是微型照相機。只要把它貼在孩子的衣服上，連上藍牙手機，他就能看到孩子一天的'學(xué)習成績(jì)。你認真聽(tīng)了嗎？作業(yè)做好了嗎？你主動(dòng)舉手了嗎？等等，你可以看到孩子的一切。

　　我的第四個(gè)發(fā)明是防跳動(dòng)氣體裝置。只要爸爸媽媽寫(xiě)著(zhù)媽媽要打我們或者和我們吵架，這個(gè)機器就會(huì )自動(dòng)撥打110，哈哈，這樣爸爸媽媽就再也不會(huì )出聲或者打我們了。

　　我的第五個(gè)發(fā)明是萬(wàn)能藥丸。這藥丸很厲害。它可以治療肺癌、白血病和心臟病。如果人們吞下一顆，等待幾分鐘，疼痛就會(huì )立即消失，從而減輕人們因疾病造成的痛苦。正常人吃了這個(gè)藥，可以讓身體更強壯。

　　幾年后，經(jīng)過(guò)我的不斷努力和不懈的精神，我成為了中國的名人。甚至在我出去散步的時(shí)候，一大群人圍著(zhù)我簽名，我就在他們手上簽了王一多，漸漸熟悉了這個(gè)簽名，所以每次出去都帶著(zhù)中性筆。

　　也許這只是一個(gè)夢(mèng)想，但是只要我們努力學(xué)習，每天進(jìn)步，這個(gè)夢(mèng)想就有可能實(shí)現。

　　我是什么的作文 23

　　每個(gè)人都有自己的特點(diǎn):堅強、害羞、膽小……但我是勇敢的那個(gè)。

　　一個(gè)周六的早上，我在家看電視的時(shí)候，突然傳來(lái)媽媽的聲音。媽媽對我說(shuō):“兒子，幫我買(mǎi)菜�！薄拔也幌肴�！”我大聲拒絕，因為我怕給掌柜多錢(qián)，怕打壞人，怕不記得買(mǎi)什么，怕連錢(qián)都丟了……我媽不但不知道我內心的糾結，還忙著(zhù)工作。從這個(gè)回答中，我發(fā)現我的膽子很小，于是她生氣地對我說(shuō):“你真膽��！現在很多孩子自己買(mǎi)菜，你卻整天坐在家里�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)，覺(jué)得有道理，就決定自己出去買(mǎi)菜。

　　在去超市的'路上，我的心一直像兔子一樣怦怦直跳，想著(zhù):到了超市不知道該怎么辦。

　　沉浸在思考中，不知不覺(jué)去了超市。我按照媽媽的要求買(mǎi)了我想要的東西。買(mǎi)了之后來(lái)到付款柜臺，心跳很快。我一抬頭，看到收銀臺的姐姐笑著(zhù)對我說(shuō):“小朋友，我覺(jué)得你是第一次來(lái)，我給你打三折。聽(tīng)完之后，心里覺(jué)得很開(kāi)心。我想:沒(méi)想到會(huì )有一個(gè)有愛(ài)心的人。如果每個(gè)人都像那個(gè)姐姐一樣，整個(gè)世界會(huì )更加和諧。

　　回到家，媽媽看到了我手里的“戰利品”，聽(tīng)著(zhù)我愉快的經(jīng)歷。她一再稱(chēng)贊我是個(gè)勇敢的小男孩。這一刻，我的心甜如蜜！以后只要聽(tīng)到媽媽讓我買(mǎi)菜，我都會(huì )毫不猶豫的答應，迫不及待的付諸行動(dòng)。在超市買(mǎi)菜的過(guò)程中經(jīng)常被姐姐表?yè)P。

　　其實(shí)我是個(gè)膽小鬼，但是通過(guò)鍛煉我變成了一個(gè)勇敢的小男孩！這證明只要我們努力對待自己的弱點(diǎn)，就不怕吃苦，不怕失敗，就能克服自己的弱點(diǎn)。你也努力！

　　我是什么的作文 24

　　今天，老師說(shuō)我們可以取個(gè)新名字，我覺(jué)得很奇怪？我們?yōu)槭裁匆�取新名字呢？老師說(shuō)可以，我們喜歡什么名字就取什么名字，然后寫(xiě)到字條上就可以了，后來(lái)老師公布出來(lái)，看看我們能記得多少，就贏(yíng)了。

　　這時(shí)，教室里安靜了下來(lái)，大家都在想，我也不能落后��！于是，我想我平常愛(ài)跳來(lái)跳去的，又是家里的小皇帝，就取一個(gè)小猴王吧！我們交給了老師，快要點(diǎn)名了，我的心怦怦地跳，老師念了巧克力、精天G米、阿高，當老師念到邱飛鴻的時(shí)侯，新宇低下了頭，我猜應該是他的新名字了。老師又念了一個(gè)“女殺手”，我們不知道是誰(shuí)，原來(lái)是老師的新名字。終于輪到我了，我的心跳加速了，每秒跳了整整五下，我厚著(zhù)臉皮，老師說(shuō)：“小猴王”我說(shuō)：“到”大家哈哈大笑起來(lái)，我也暗暗地偷笑起來(lái)了。

　　到了比賽記新名字的時(shí)候了，全教室像燒開(kāi)的水沸騰起來(lái)了。我舉起了手，老師請了我，我聚精會(huì )神地想！我說(shuō)出了阿高、巧克力、陽(yáng)光、“小猴王”、瀅瀅這幾個(gè)名字，其他的都想不出來(lái)了，我的`腦細胞已經(jīng)在打瞌睡，老師用手指著(zhù)一個(gè)女同學(xué)，但我還是記不起來(lái)，最后選擇了放棄。昊昊最厲害，他說(shuō)了12個(gè)名字，我只好甘拜下風(fēng)。

　　今天我很開(kāi)心，我喜歡我的新名字——小猴王！它真實(shí)地反映了我的性格，代表著(zhù)我的心思。

　　我是什么的作文 25

　　我是一個(gè)笨手笨腳的小男孩，總把事情搞砸，或是給別人添麻煩。但是我不想變成一個(gè)小麻煩，而且我努力著(zhù)。

　　媽媽開(kāi)了一家服飾店，每天有好多阿姨來(lái)挑選衣服，她總是忙得不可開(kāi)交。平時(shí)，我幫不上什么忙，只能看著(zhù)顧客來(lái)來(lái)往往。但是每當快遞員叔叔拿著(zhù)一大包貨物到店時(shí)，我就想為媽媽分擔一些�！皨寢�?zhuān)瑡寢專(zhuān)�我�?lái)幫你整理衣服吧！”這一次，我自告奮勇地說(shuō)。媽媽示意地點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“先把不同的種類(lèi)分開(kāi)，再把相同的尺碼放在一起�！蔽叶�話(huà)不說(shuō)，迅速投入到找衣服和分類(lèi)衣服的行列。

　　我埋頭苦干了一番，發(fā)現自己置身在“衣�！敝�中，到處都是各種花色、各種樣式的衣裙。為了得到媽媽的表?yè)P，我加快了速度，抱著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)一大摞，從東頭奔到西頭，樂(lè )此不疲地進(jìn)行著(zhù)�！肮�哈，終于干完啦！”我累得癱在沙發(fā)上，大口大口地灌水，真想一頭扎進(jìn)泳池里涼快一下。

　　到了下班的時(shí)間，在臨走前，媽媽翻看我的勞動(dòng)成果。我正翹首以盼，等著(zhù)聽(tīng)一通夸獎，沒(méi)想到媽媽卻火冒三丈，指著(zhù)一堆衣服說(shuō)：“看看你干的好事，尺碼全放錯了，就會(huì )給我添麻煩！”我火熱的心就像被澆了一盆冷水一樣，整個(gè)人縮成了一個(gè)小皮球。都怪我的'笨手笨腳，害得媽媽這么晚才能回家，我心里真不是滋味。

　　回家的路上涼風(fēng)陣陣，但是媽媽牽著(zhù)的手卻是暖的。因為我知道，媽媽雖然嘴上說(shuō)著(zhù)我麻煩，其實(shí)心里還是愛(ài)我的。

　　我是什么的作文 26

　　我是一個(gè)可愛(ài)的小女孩，今年九歲了，我有一個(gè)好聽(tīng)的名字——稅梓涵。我那圓圓的臉蛋，就像一個(gè)大大的紅蘋(píng)果，一對彎彎的眉毛，似月牙兒。最與眾不同的要數我這雙小眼睛，一笑起來(lái)就瞇成了一條縫。我有一個(gè)大大的煩惱——個(gè)子矮。不過(guò)還好，俗話(huà)說(shuō)：“濃縮就是精華�！彪m然我個(gè)子矮，但我很聰明。

　　我是一個(gè)誠實(shí)的孩子，即使是很小的事，我也不會(huì )撒謊。一個(gè)星期三，我無(wú)精打采地走在放學(xué)的路上，心里很不是滋味。我邊走邊想：媽媽早上還千叮嚀萬(wàn)囑咐，不能把手套忘在學(xué)校了，可今天手套偏偏就掉在學(xué)校了，該怎么辦呢？我腦筋一轉，打起了壞主意。

　　回到家，媽媽看著(zhù)我凍僵的小手，問(wèn)道：“梓涵，你的手套呢？”當我正準備撒謊時(shí)，心里卻叫住了自己：梓涵，告訴媽媽吧！要做一個(gè)誠實(shí)的`孩子。于是，我如實(shí)回答道：“媽媽?zhuān)�我不小心把手套忘在學(xué)校里了�！闭l(shuí)知，媽媽并沒(méi)有罵我，只是語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“梓涵，下次別在丟三落四了！”

　　我不僅是個(gè)誠實(shí)的孩子，還很聰明，前兩天，老師要我們背《荷花》這篇課文，我一看篇幅很長(cháng)，怎么背得下來(lái)呢？于是，就采用分段背誦的方法，果然，沒(méi)過(guò)多久，我就熟練地背誦了整篇課文，同學(xué)們見(jiàn)我順利過(guò)關(guān)，都羨慕不已。而且，我做數學(xué)題，下棋都很厲害咧！

　　說(shuō)了這么多，你們了解我了嗎？你們愿意與漂亮、誠實(shí)又聰明的我交朋友嗎？

　　我是什么的作文 27

　　如果我是一直會(huì )飛的小鳥(niǎo)，就可以每天和伙伴們在藍天上自由飛翔，并承擔起保護大森林的重任。比如：為大樹(shù)先生啄去它身上那害人的蟲(chóng)子；保護花小姐，不讓壞人摘掉它們五彩繽紛的花衣裳；還有當一位歌唱家，就像百靈鳥(niǎo)一樣，唱歌給森林的小動(dòng)物們聽(tīng)，讓它們的生活不再無(wú)聊......

　　如果我是一只快樂(lè )的小蜜蜂，就可以每天和伙伴們一起快樂(lè )生活著(zhù)，并擔任起釀造蜂蜜的重任，每天從花小姐身上吸取花粉，一點(diǎn)一點(diǎn)的積累起來(lái)釀成蜂蜜，這樣人們就可以吃到香甜可口的蜂蜜了，我只要想起來(lái)心里都覺(jué)得特別甜。

　　如果我是一只美麗的蝴蝶，就可以每天和伙伴們一起跳舞給花草樹(shù)木看，同時(shí)也承擔著(zhù)裝扮花草樹(shù)木的重任，當我們長(cháng)大時(shí)看起來(lái)是那么的美麗，可是我們剛出生時(shí)長(cháng)的可難看啦，就像一條毛毛蟲(chóng)，經(jīng)過(guò)不斷地蛻變，我們才會(huì )變得如此美麗。

　　如果我是一棵大樹(shù)，就可以每天和同伴們一起觀(guān)察城市的變化，同時(shí)也承擔著(zhù)抵擋風(fēng)沙、吸收二氧化碳和制造氧氣的重任，如果風(fēng)沙來(lái)了，我們會(huì )義不容辭的擋在城市的前面，使城市不會(huì )被風(fēng)沙侵襲，我們還可以吸收二氧化碳，凈化空氣，使城市的空氣變得更好，使人類(lèi)能夠生活在更清新的.環(huán)境中。

　　忽然間使我領(lǐng)悟到李白的一句話(huà)“天生我材必有用”。無(wú)論是小我還是大我都能在生活中找到適合自己的角色，在不同的環(huán)境中發(fā)揮自己的光和熱

　　我是什么的作文 28

　　瞧！眼前這個(gè)小姑娘，正邁著(zhù)輕盈的步伐向校園走去，她長(cháng)發(fā)飄飄，大大的眼睛，臉上的笑容格外燦爛。你們猜，這是誰(shuí)呢？沒(méi)錯，這就是我，人見(jiàn)人愛(ài)的劉一萌。

　　我是一個(gè)小書(shū)蟲(chóng)。課余時(shí)間里，你們會(huì )看到我總是捧著(zhù)書(shū)安靜地閱讀。不管是《永田爺爺的動(dòng)物觀(guān)察日記》，金波爺爺的詩(shī)歌，還是《吳姐姐講歷史故事》，都像磁鐵一般吸引著(zhù)我，讓我沉浸其中，怡然自樂(lè )。書(shū)不僅帶給我快樂(lè )，還給了我一雙想象的翅膀，有了它，我便能在文字的世界里自在地翱翔。

　　我還是一個(gè)愛(ài)美的'小姑娘。你可別笑，我喜歡穿媽媽的高跟鞋。媽媽怕我把腳崴了，就特意給我網(wǎng)購了一雙——不是大人穿的高跟鞋，而是一雙銀色的“公主鞋”，雖然也有“跟”，但遠遠算不上是“高跟”。放學(xué)回家后，我便迫不及待地換上它，“噔噔噔”地在地板上走來(lái)走去，活脫脫一個(gè)小模特。我真希望自己能夠快點(diǎn)長(cháng)大，長(cháng)大后，我就可以像媽媽那樣變得更美了呢！

　　除此之外，我還是一個(gè)“廚藝大師”。我不僅喜歡洗菜、擇菜，還學(xué)會(huì )了炒雞蛋、搟面皮、包水餃、壓面條，這么多本領(lǐng)，連媽媽都“自嘆不如”喲。

　　我覺(jué)得自己像一個(gè)魔方，有大家知道的一面，還有鮮為人知的一面。隨著(zhù)不斷成長(cháng)，我會(huì )把自己多方面地呈現出來(lái)。長(cháng)大后的自己會(huì )是怎樣的呢？真是期待呀！

　　我是什么的作文 29

　　俗話(huà)說(shuō)：“天生我材必有用”。人人都有著(zhù)他精彩的一面。別看我平時(shí)那么調皮，那么不聽(tīng)話(huà)，我也有精彩之處。

　　我觀(guān)察能力蠻強，平時(shí)媽媽做菜的樣子我都記得。最近，我想自己悄悄地煎一次雞蛋，便認真觀(guān)察媽媽煎雞蛋的樣子。記住后，我開(kāi)始行動(dòng)起來(lái)。

　　我先把雞蛋，盤(pán)子準備好，把鐵鍋和鍋鏟洗干凈，準備好后，為了不使油濺在身上，我先把油倒進(jìn)鍋里，再擰開(kāi)煤氣閥門(mén)，轉開(kāi)煤氣。藍色的火苗“哧”地一聲冒了上來(lái)，立即在鐵鍋的底部形成一圈藍盈盈的花邊，真美。不過(guò)，這時(shí)我無(wú)心欣賞，重要的是把油燒熱，過(guò)了一會(huì )兒，油“噼噼啪啪”地響起來(lái)。我小心的拿起一個(gè)雞蛋，往鍋邊一敲，放在鍋上面掰開(kāi)�？晌以趺匆碴�不開(kāi)，只有蛋清順著(zhù)敲裂的縫隙流了下來(lái)，蛋黃卻遲遲不肯出來(lái)。無(wú)奈之下，我只好把雞蛋再敲一次，這回蛋黃終于出來(lái)了，可蛋黃沒(méi)落在蛋白上，與蛋白“分居”了，結果蛋黃四處流散。我趕緊把蛋清用鍋鏟鏟在蛋黃上，這才松了口氣。過(guò)了幾秒，我估計蛋黃凝固了，用鍋鏟把雞蛋翻了個(gè)邊，呵，背面油亮亮的。我又翻了幾次，剛要撈出來(lái)，忽然想起來(lái)忘了放鹽，忙放了一小勺鹽，美味的.煎雞蛋終于做好了。

　　大概是聞到了香味，媽媽走了過(guò)來(lái)：“你在干什么？”我得意洋洋地說(shuō)：“我煎了雞蛋，可香了！”媽媽嘗了一口，不住地說(shuō)：“還吃，好吃！”我可開(kāi)心了！

　　怎么樣，精彩的我確實(shí)有我精彩的一面吧！

　　我是什么的作文 30

　　同學(xué)看我，會(huì )覺(jué)得我是個(gè)乖乖女；老師看我，會(huì )覺(jué)得我從來(lái)都不會(huì )調皮搗蛋；只有朋友看我，才會(huì )知道，其實(shí)我也有調皮搗蛋的一面呢！

　　音樂(lè )課前，我對好朋友劉紫櫻說(shuō)：“我去上個(gè)廁所，你先和張樂(lè )旋她們去玩吧！”劉紫櫻聽(tīng)了，點(diǎn)點(diǎn)頭，去找張樂(lè )旋了。

　　待她走遠，我飛快地跑進(jìn)音樂(lè )教室，拿起她的音樂(lè )書(shū)，飛快地往那疊得高高的桌子抽屜里一藏，就跑了出去。

　　“叮鈴鈴！”上課鈴聲響了，我裝作若無(wú)其事的'樣子走進(jìn)音樂(lè )教室。我剛坐好，便聽(tīng)見(jiàn)劉紫櫻大叫：“我的音樂(lè )書(shū)呢？”

　　喻巧靈被她嚇了一跳，埋怨道：“喊什么喊，你喊音樂(lè )書(shū)它就會(huì )出來(lái)嗎？”

　　“對呀對呀！”我趕緊附和著(zhù)喻巧靈的話(huà)。

　　劉紫櫻盯著(zhù)我看了老半天，做賊心虛的我虛張聲勢：“你盯著(zhù)我干嘛？音樂(lè )書(shū)又…又不在我這里�！�

　　沒(méi)想到，劉紫直接引用了書(shū)上的一句話(huà)：“此地無(wú)銀三百兩，音樂(lè )書(shū)肯定在你這兒！”

　　正當我不知怎么回答時(shí)，老師及時(shí)喊了一聲：“上課！”

　　到了下課，我從抽屜拿出那本書(shū)，邊跑邊說(shuō)：“來(lái)呀，劉紫櫻……你的音樂(lè )書(shū)在我這兒！”

　　劉紫櫻一看，追了過(guò)來(lái)。就在她快要到達的時(shí)候，我把音樂(lè )書(shū)丟給了張樂(lè )旋，張樂(lè )旋又給了喻巧靈，喻巧靈更是拔腿就跑，急得劉紫櫻簡(jiǎn)直想哭。

　　呵呵，原來(lái)我也有這樣邪惡的一面呀！

　　我是什么的作文 31

　　爸爸媽媽經(jīng)常對我說(shuō)，“誠實(shí)是為人之本”還和我說(shuō)只要我考到了一百分就給我一百元獎勵，可是我不是這里錯就是那里錯，沒(méi)一次全對的，所以從來(lái)沒(méi)得到過(guò)一百分，但我心里非常想得到一百分，如果得到了一百分就可以獲得獎勵了。

　　有一次老師發(fā)卷子下來(lái)讓我們做，我們做完之后就給老師改了，到了下午，老師拿著(zhù)卷子走進(jìn)教室，叫了一些人來(lái)發(fā)卷子，我本來(lái)沒(méi)有什么希望會(huì )考一百分的，但是卷子到了我的桌子上之后，我就改變了這個(gè)觀(guān)點(diǎn)，我怕是發(fā)錯卷子了，我真的得一百分了。我迫不及待的想馬上回家給爸爸媽媽看

　　發(fā)完了卷子以后老師開(kāi)始講題，我聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)就美不起來(lái)了，因為有一道題，我少寫(xiě)了一個(gè)0，但是老師沒(méi)有發(fā)現，我心想要不要告訴老師呢？如果告訴了我就沒(méi)有獎勵了。我心里的兩個(gè)小人開(kāi)始打架了，一個(gè)說(shuō)：“別告訴老師吧，回家就可以得到獎勵了�！绷硪粋�(gè)我說(shuō)：“不行，這樣就是作弊了，這樣就是不誠實(shí)，媽媽爸爸從小告訴我說(shuō)要做一個(gè)誠實(shí)的孩子，我不能讓他們傷心�！彼�以我立馬找到老師說(shuō)我道題錯了。老師也表?yè)P我說(shuō)你真是一個(gè)誠實(shí)的孩子。

　　我回到了家把這件事告訴了家人，爸爸媽媽都表?yè)P我了，說(shuō)我這件事做的`對，給了我一百元，說(shuō)雖然我沒(méi)有考到一百分。但這是給我誠實(shí)的獎勵！我開(kāi)心的笑了。

　　我是什么的作文 32

　　成長(cháng)是每個(gè)人都必須經(jīng)歷的事，在這段經(jīng)歷中，每個(gè)人都會(huì )發(fā)生許多變化。而成長(cháng)讓我褪去了自私，成為一個(gè)懂得愛(ài)與付出的人。

　　在一次旅游中，我見(jiàn)到了一個(gè)乞丐，看到他的模樣，我立刻向媽媽要了幾塊錢(qián)朝他那已破損的碗丟去。我的目光停留在了他的身上：他滿(mǎn)臉是灰，顯然很久沒(méi)洗澡了，他身上的那股臭味更證實(shí)了我的`猜想。我心想：真可憐��！滿(mǎn)懷同情與無(wú)奈，我從他的身邊走過(guò)。這時(shí)，眼前的景象讓我怔住了——舉目望去，這條街全是乞丐，有的已經(jīng)餓死了，有的為了生存在啃樹(shù)皮，還有的才兩三歲就要步入“天堂之路”了。而恰在我呆在原地時(shí)，我看見(jiàn)一個(gè)孩子走過(guò)，他穿得整齊又干凈，卻并沒(méi)有施舍，反倒踢翻了乞丐的碗……突然，我小時(shí)候的景象浮現在我眼前。

　　六歲時(shí)，我家門(mén)口來(lái)了一個(gè)乞丐，他沒(méi)有四肢，全靠身下的小車(chē)移動(dòng)身體前行。他一直討錢(qián)，所以，我就開(kāi)始厭煩他了。一次，我將他的飯碗踢倒，他的眼眶中竟然出現了晶瑩的東西，是淚水！我突然覺(jué)得有點(diǎn)對不起他了，于是，慌不擇路地逃開(kāi)了。

　　看著(zhù)小孩離去的背影，一如看見(jiàn)當初不懂事的我。我默默地走到那位乞丐身前，彎腰將碗扶正，放下些錢(qián)，離開(kāi)了。

　　成長(cháng)的過(guò)程有時(shí)候是艱難的，但我愿意成長(cháng)，成長(cháng)讓我開(kāi)始深切地關(guān)注我生活著(zhù)的世界。

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