千紙鶴作文

千紙鶴作文1

　　一直都記著(zhù)小時(shí)候自己許多愚蠢、可笑的事情，不時(shí)回想的時(shí)候就會(huì )發(fā)出咯、咯、咯咯的笑聲，臉上露出會(huì )心的微笑。還記著(zhù)從前自己笑的時(shí)候，都喜歡對著(zhù)鏡子，因為可以看見(jiàn)鏡子中的自己笑的有多搞笑，眼睛都瞇成一條線(xiàn)，嘴角也變成了巨大的弧形，還透出兩顆大大的兔牙，但都只是回憶、只是童年、只是小時(shí)候罷了。

　　現在的自己，褪去了太多的童真，少了太多的童趣，因為自己長(cháng)大了吧，要面對與小時(shí)候不同的天空了，現在的天空沒(méi)有回憶中的那么藍，那么美了，時(shí)不時(shí)飄過(guò)幾片巨大的烏云壓在人們心口透不過(guò)氣，心里不免煩燥、不安，小時(shí)候的自己，一直和媽媽在一起爸爸為了生計在外工作，以至于自己的性格比較柔弱吧，再加上怎么吃也長(cháng)不胖，所以說(shuō)自己看起來(lái)也比較柔弱。

　　小時(shí)候，我有一個(gè)表姐對我很好，沒(méi)事就教我做許多小東小西的，有一天，我看見(jiàn)姐姐房間里有兩個(gè)小盒子里面裝滿(mǎn)了千紙鶴。我問(wèn)姐姐那是干嘛用的，她說(shuō)：“姐姐折這么多千紙鶴，是為了存到一千個(gè)的.時(shí)候，就可以許下一個(gè)愿望�！蔽艺０椭�(zhù)眼睛問(wèn)她：“真的嗎？”她用非常堅定的眼神望著(zhù)我說(shuō)：“真的！”那時(shí)候的自己還小，不懂事，所以也就信了。每個(gè)大人都知道這種事是假的，自己回想起來(lái)也好傻，但留有一種堅信和希望在心中又何嘗不是一件好事呢。打那之后，自己就開(kāi)始存錢(qián)，買(mǎi)好多折千紙鶴的紙，剛開(kāi)始自己一天到晚都在折，慢慢地就只有偶爾想到了才會(huì )去折一兩個(gè)，到現在自己長(cháng)大了，已經(jīng)吧相信那些無(wú)聊的幼稚的騙小孩子的把戲了，因為自己不是小孩了，要學(xué)會(huì )懂事了，雖然現在的我們還未踏入社會(huì )，但緊迫感早早的就扎根在我們心中，進(jìn)入社會(huì )是早晚的事�？粗�(zhù)那些大人整天忙碌在生活中，我對自己僅留的一些稚氣而感到慶幸，不時(shí)看電視都會(huì )看到大學(xué)生就業(yè)難的問(wèn)題，想到自己到了那時(shí)候又該怎么辦呢？改怎樣去面對到時(shí)候無(wú)助的自己呢？現在的我越來(lái)越快的長(cháng)大了，也越來(lái)越多的告別了從前的依賴(lài)，嬌弱和嬌氣了，因為現實(shí)就是這樣，你在被它慢慢地改變，直到改變的與小時(shí)候的自己“面目全非”。

　　對于現在的自己，小時(shí)候就像喝不到的高級葡萄酒，而對于還處在稚嫩時(shí)期的小孩來(lái)說(shuō)是多么廉價(jià)，我懷念小時(shí)候的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活，也懷念曾經(jīng)的自己對于千紙鶴所抱有的那份信仰，你小時(shí)候的天空也是否有一只屬于你的千紙鶴劃過(guò)呢？

千紙鶴作文2

　　起床后的藍子，還意猶未盡地想著(zhù)昨天聽(tīng)同桌說(shuō)的那個(gè)傳說(shuō)。專(zhuān)心致志地拿起了桌上一張薄綠色的小紙片，疊起了千紙鶴。據說(shuō)，折好一千只千紙鶴就可以滿(mǎn)足一個(gè)愿望。雖然毫無(wú)故事情節的傳說(shuō)并不能打動(dòng)她，但是她還是堅持選擇了相信�！八{子，快上學(xué)了�！蹦赣H的聲音穿透了藍子的耳膜。每天周而復始的生活她已經(jīng)厭煩了。她希望在折好1000只千紙鶴時(shí)變出一個(gè)身著(zhù)綠色長(cháng)裙的精靈手持魔法棒，略帶神秘，像彼得·潘一樣對她說(shuō)：“跟我走�！彼{子便能和精靈一起去傳說(shuō)中的'那個(gè)永無(wú)島。即使，這只是個(gè)幻想，她想她也不會(huì )放棄，會(huì )一直等待著(zhù)那個(gè)精靈。

　　成長(cháng)只是一瞬間的事情，她也不知道自己會(huì )在某個(gè)夜晚像花開(kāi)一樣靜靜地、淡淡地、在無(wú)聲無(wú)息長(cháng)大。

　　二十年的時(shí)光足以沉淀許多——她不再相信千紙鶴能許愿的事了，甚至連折法也淡忘掉了。有一些事總會(huì )隨著(zhù)時(shí)間一起沉淀，最終徹底忘掉。時(shí)間的洪流沖走了身邊的太多東西，既然已經(jīng)離開(kāi)，就走得干干凈凈，不要留戀過(guò)去。藍子的生活平淡而匆忙，和每一個(gè)生活在都市中的人一樣，被貼上“無(wú)棱角”的標簽。偶然間，看鄰居家的小女孩，手里提著(zhù)一大串千紙鶴，才想起自己也曾這樣過(guò)，腦海間忽然間閃過(guò)什么，然后她轉身奔向文具店，和兒時(shí)的藍子一樣，折起了千紙鶴，可是疊法已經(jīng)忘了，也許有一天連那個(gè)傳說(shuō)也會(huì )徹底忘掉。這時(shí)才發(fā)現——世界上本沒(méi)有永無(wú)島，自己是多么的多么可笑、無(wú)聊，兒時(shí)的影子怎會(huì )那么容易找到？

千紙鶴作文3

　　今天老師帶著(zhù)我們做了一個(gè)小制作——折千紙鶴。千紙鶴可是一個(gè)美好的象征，把折好的千紙鶴送給病人帶來(lái)問(wèn)候，希望他們早日康復；送給老師，表示敬愛(ài)，感謝他們對我們的教導；送給朋友，帶來(lái)友誼，讓我們成為更好的朋友；送給家人，帶來(lái)親情，讓我們高高興興地過(guò)上快活的日子……

　　可是看著(zhù)簡(jiǎn)單而又好看的千紙鶴，可做起來(lái)就難了。我先把正方形對折，折成長(cháng)方形，然后把長(cháng)方形再對折，折成小正方形。老師說(shuō)了，折千紙鶴的關(guān)鍵就是要找準對角線(xiàn)，我記住了老師的這句話(huà)，翻完了折，折完了翻。但無(wú)論怎么翻怎么折，始終不忘找準對角線(xiàn)，因此我折地很順利。

　　經(jīng)過(guò)了好幾個(gè)步驟，我終于到了“伸”這個(gè)步驟。這個(gè)步驟可能有點(diǎn)困難，要是伸不好，翅膀有可能會(huì )斷，或被撕破了。我用均勻的力氣，輕輕地把千紙鶴的翅膀給抻平了。接下來(lái)該掐它的頭了。我找到了它的頭部的四分之一，然后小心翼翼的掐了個(gè)小尖兒，于是一個(gè)小巧玲瓏的.鶴頭就出現在我的面前了。終于我完成了自己的作品。

　　我不停的欣賞著(zhù)自己的作品，看，尖尖的頭，寬寬的翅膀，仿佛他已經(jīng)飛到了天空，在展翅飛翔……

　　疊千紙鶴，真是一項有意義的活動(dòng)。

千紙鶴作文4

　　在我臥室的飄窗前掛著(zhù)一串串很特別的風(fēng)鈴——70只五彩繽紛的紙鶴，那是我房間最美麗的風(fēng)景。每當微風(fēng)吹過(guò)，紙鶴就會(huì )隨風(fēng)起舞，沙沙的唱著(zhù)歌，傳遞著(zhù)聲聲祝福。

　　那是20xx年的秋天，剛開(kāi)學(xué)不久，我就因病住院了。每天從早到晚打針吃藥，手上青一塊紫一塊，都快被針扎成了“馬蜂窩”。心里更難過(guò)的是不能和我的同學(xué)們一起跑跳嬉笑，一起學(xué)習了……我真想念他們��！

　　一天，護士阿姨剛給我拔過(guò)針，我正在發(fā)愁這漫長(cháng)的一夜怎么渡過(guò)呢？就在這時(shí)，病房門(mén)口出現了一個(gè)熟悉的身影，我真不敢相信，竟然是趙老師來(lái)了，她手里拎著(zhù)沉甸甸的營(yíng)養品，還有一個(gè)奇怪的紙袋。頓時(shí)我的心里又激動(dòng)、又緊張，臉都漲紅了。趙老師面帶笑容的說(shuō)：“錦沛你的病好點(diǎn)兒了嗎？看看誰(shuí)來(lái)了？”老師像變魔術(shù)似的身后多出來(lái)了十幾個(gè)小腦袋�！疤彀�！丁冬、田楨漢、于嘉琪……”我驚叫了起來(lái)，眼睛都忙不過(guò)來(lái)了。終于看到了和藹可親的老師和活潑可愛(ài)的同學(xué)們了，我激動(dòng)的說(shuō)不出話(huà)來(lái)。趙老師親切的詢(xún)問(wèn)了我的病情，讓我好好養病。丁冬也走過(guò)來(lái)，害羞地說(shuō)“祝你早日康復！”同學(xué)們紛紛過(guò)來(lái)給我加油鼓勁，“祝你早日康復、早日回到學(xué)校！”“希望你健康快樂(lè )！”……聽(tīng)到這些話(huà)，我的心里熱乎乎的。老師和同學(xué)們鼓勵的話(huà)好像是神奇的靈丹妙藥，我的病立刻好了許多。

　　老師和同學(xué)們要走了，臨走時(shí)，趙老師鄭重地把那個(gè)奇怪的紙袋交給我�！斑@是全班同學(xué)的心愿，希望你能早日回到學(xué)校里來(lái)，同學(xué)們都很想你呢！”趙老師微笑著(zhù)說(shuō)。我好奇地盯著(zhù)那個(gè)紙袋，心想里面究竟裝的'是什么呢？等跟老師和同學(xué)們告別后，我打開(kāi)紙袋，��！里面裝著(zhù)許許多多美麗的紙鶴，五顏六色的紙鶴上面寫(xiě)滿(mǎn)了同學(xué)們的祝福。這一只只紙鶴給了我克服病魔的勇氣和力量，讓我堅強起來(lái)，不久，我在生日那天出院了。

　　那一只只紙鶴是那么的美麗，那么溫馨，每當微風(fēng)吹動(dòng)，紙鶴就會(huì )發(fā)出沙沙的聲音，它仿佛在對我說(shuō)“請把愛(ài)心繼續傳遞給每一個(gè)需要的人�！�

千紙鶴作文5

　　一千只千紙鶴的幸福，可以屬于世界的每個(gè)角落；一只千紙鶴的喜愛(ài)，是只屬于我的執念與快樂(lè )。

　　——題記

　　寒風(fēng)凜冽的冬天很難有如此晴朗的天氣。睡眼惺忪的我勉強站在窗前：“坐擁三十幾天寒假，可以好好計劃了�！蔽亦�喃自語(yǔ)著(zhù)，雙手疊在頭頂，伸了個(gè)懶腰，恍然間瞧見(jiàn)天空上的幾只雁子，難怪只有幾只，這都沒(méi)入春呢。窗前的林子里傳出幾聲清脆的鳥(niǎo)鳴，我微微一愣，猛然間想起了昨晚那個(gè)夢(mèng)——

　　一個(gè)大概讀小學(xué)一年級的.女孩兒頂著(zhù)烈日跑到文具店，氣喘吁吁。對著(zhù)店主羞澀地問(wèn)道：“阿姨，那個(gè)，請問(wèn)有沒(méi)有千紙鶴紙賣(mài)？”“千紙鶴紙，哦，有啊，在那邊�！薄芭�，謝謝！”女孩低頭道謝。買(mǎi)到了千紙鶴紙后，心思單純的女孩兒嘴角邊綻出了可愛(ài)的笑容，如同初升的朝陽(yáng)。她趕回家細心地折起千紙鶴來(lái)，一絲不茍，專(zhuān)注的眼神那般引人側目。

　　為何她要興致勃勃，專(zhuān)心致志地折那千紙鶴？我十分疑惑。而我為何會(huì )做這個(gè)夢(mèng)呢？似乎是因為——

　　就在昨天，我與以前的老同學(xué)通了電話(huà)，在談起寒假的安排時(shí)，她得意洋洋地告訴我，她已經(jīng)折好了一百多只千紙鶴。她還樂(lè )此不疲地講起了千紙鶴的傳說(shuō)，并推薦讓我也和她一起折一千只千紙鶴。據說(shuō)，可以實(shí)現一個(gè)愿望，還能得到幸福。

　　那是，我對于實(shí)現愿望和得到幸福有些不以為然，但看到夢(mèng)中的女孩兒執著(zhù)地去買(mǎi)千紙鶴，我恍然記起了我小學(xué)時(shí)的執念——

　　對于那個(gè)千紙鶴的傳說(shuō)，我許久以前就知道，并且那時(shí)的我也有過(guò)要折一千只千紙鶴來(lái)許愿并得到幸福的想法�？墒且粚W(xué)期過(guò)去了，我大概都沒(méi)有折到五百只，由于學(xué)業(yè)繁忙，我無(wú)奈只好等待空閑時(shí)間慢慢去做。漸漸地，這件事我早就拋之腦后，卻意外地被老同學(xué)提起，不禁莞爾：有些事或許就這么巧合。

　　小學(xué)的執念就讓我現在來(lái)完成，我?jiàn)Z門(mén)而出，走到了樓下的文具店，堅定的買(mǎi)下五包折千紙鶴紙。就這樣先努力吧，寫(xiě)下的夢(mèng)遲早會(huì )實(shí)現，幸福本就屬于每一個(gè)人！

　　有些事，可能不會(huì )在一個(gè)時(shí)間完成，但我們可以記住它，只要沒(méi)有放棄過(guò)心中的執念，將來(lái)總會(huì )有完成的一天。就像千紙鶴的夢(mèng)想和幸福，只要心中不曾想過(guò)放棄，有一天恍然記起努力去做，又怎么不會(huì )實(shí)現？

　　千紙鶴不管是一千只，還是一只，都是屬于我的千紙鶴。是我的小執念，小期待和小幸福。

千紙鶴作文6

　　凱麗是個(gè)混血兒，他有著(zhù)一雙藍色眼眸的眼睛，卷而翹的睫毛，忽閃忽閃，可愛(ài)極了！她有一頭烏黑的亮發(fā)，因為媽媽是中國人，他遺傳了中國的古典風(fēng)格。本來(lái)是一個(gè)美滿(mǎn)的家庭，可是在他七歲的時(shí)候，媽媽卻突然要回中國了。當時(shí)媽媽走的時(shí)候，凱麗很難過(guò)，拉著(zhù)媽媽的手不肯讓他走�！皨屵�，你不要走，留下來(lái)吧。不要走嘛！”“凱麗，你要乖乖的，媽媽先回家里一段時(shí)間，你要好好讀書(shū)，好好寫(xiě)字，知道嗎。我會(huì )回來(lái)看你的，記住，要好好照顧自己。媽媽先走了�！弊詈髬寢屢酪啦簧岬谋Я艘幌聞P麗，深深的親吻了一下她的額頭�！皨寢屇阋�什么時(shí)候才回來(lái)啊”凱麗傷心的問(wèn)道，便“凱麗，你還記得我教你折過(guò)的千紙鶴嗎？你只要折千紙鶴折齊了9999個(gè)，我就會(huì )回來(lái)的”說(shuō)完也不等他回答便眷戀不已的走了�！皨寢尅�…”看到媽媽走出視線(xiàn)，凱麗傷心的哭了起來(lái)。這時(shí)他的爸爸走了過(guò)來(lái)，“凱麗，不要哭了，剛剛媽媽不是說(shuō)叫你折9999個(gè)千紙鶴嗎？你只要折齊了，到時(shí)候媽媽就會(huì )回來(lái)了，你可要加油哦！”雖然爸爸看到這情形很傷心，但是也無(wú)能為力，畢竟他不能告訴凱麗事實(shí)真相，也只能先這樣安慰她，給她點(diǎn)希望了�！班�，爸爸，我知道了，我會(huì )加油折好千紙鶴，一定讓媽媽早點(diǎn)回來(lái)�！甭�(tīng)到爸爸的話(huà)，凱麗擦掉眼淚，堅定地對爸爸說(shuō)道�！鞍职�，我先回房間折千紙鶴了�！闭f(shuō)完便朝著(zhù)房間走去。

　　爸爸看到凱麗回房間后，剛剛艱難撐起來(lái)的笑臉，逐漸變得黯淡了下來(lái)，眼神里盡是憂(yōu)傷。其實(shí)她的媽媽得了白血病，在國外的醫院已經(jīng)治療了半年多了，但是還是不見(jiàn)起效，所以他的媽媽也不存在什么希望了。想到自己命已休矣！也沒(méi)有在父母身邊，多盡盡孝道，趁著(zhù)這個(gè)機會(huì )，就把剩下的時(shí)間好好陪陪父母吧。

　　自從那天起，凱麗每天都變得很安靜，靜靜的坐在角落里，每天專(zhuān)心致志的折千紙鶴，一心想著(zhù)媽媽早點(diǎn)回來(lái)。有一次他在花園里折千紙鶴的時(shí)候，隔壁有個(gè)調皮的大男孩兒！看到他在折千紙鶴，就想捉弄她一下便趁他不注意把桌上折好的千紙鶴，人到了湖水里。凱麗一急了，他好不容易折好的千紙鶴就這樣被他扔到水里，她很生氣，想打他可是也起不到作用。于是轉身跳進(jìn)湖里想要撈那個(gè)千紙鶴，等他反應過(guò)來(lái)才想起自己根本不會(huì )游泳，急的在水里大呼救命！那個(gè)男孩兒看到了，連忙跳進(jìn)水里，把它救了上來(lái)�！皩Σ黄�，我不是故意的，我不知道那個(gè)千紙鶴對你那么重要，我在這里跟你道歉�！蹦莻�(gè)男孩看到這樣也覺(jué)得愧對于她，心里也想著(zhù)要想辦法彌補她�！罢l(shuí)讓你把千紙鶴扔到水里的'，我好不容易折起來(lái)，好不容易才到一半，好不容易媽媽早回來(lái)的幾率高了一點(diǎn)，現在，媽媽又要好久才能回來(lái)了�！闭f(shuō)完便哭了起來(lái)�！澳銊e哭呀，別哭呀，我幫你折嘛�！甭�(tīng)到他的哭聲，他立即手足無(wú)措起來(lái)，連忙安慰道�！斑@可是你說(shuō)的，你要幫我折千紙鶴，一起等我媽媽回來(lái)�！薄班�，我答應你，你還是快點(diǎn)起來(lái)吧”凱麗也就起來(lái)了，于是兩個(gè)人又坐回了桌邊，一起折起了千紙鶴。

　　就這樣過(guò)了一個(gè)月，凱麗還差200個(gè)千紙鶴，就可以湊成9999個(gè)千紙鶴，媽媽就能回來(lái)了�？墒前职只貋�(lái)，卻給他帶了一個(gè)驚天動(dòng)地的消息，爸爸傷心不已的對他說(shuō)“凱麗，你要堅強點(diǎn)，接下來(lái)我要對你說(shuō)的事，你要做好心理準備�！笨吹桨职滞掏掏峦碌�，凱麗急忙說(shuō)道“爸爸你快說(shuō)呀，是不是媽媽?zhuān)�回�?lái)了”“凱麗，你媽媽已經(jīng)去了一個(gè)很遠很遠的地方，沒(méi)有辦法回來(lái)了�！薄盀槭裁�，為什么，媽媽不是說(shuō)折好9999個(gè)千紙鶴，他就回來(lái)的嗎？為什么現在又不回來(lái)了，不行，我要去找他”說(shuō)完轉身急匆匆的跑出門(mén)口，想要去找媽媽�！皠P麗，你要冷靜一點(diǎn)，你現在該長(cháng)大了。媽媽跟我說(shuō)，如果有一天你知道他的事之后，不要去找他，要好好照顧自己，他會(huì )在遠方守護你，祈求你幸福平安的�？吹竭@個(gè)千紙鶴，你就要像看到媽媽一樣，媽媽一直在你身邊守護著(zhù)你�！�

　　凱麗，也就慢慢的接受了下來(lái)，還差200個(gè)千紙鶴，凱麗晝夜不分的把它折好，然后用繩子把千紙鶴都穿起來(lái)穿成珠簾一樣，掛在了房間里�？粗�(zhù)那些千紙鶴，凱麗心里暖暖的，就像是媽媽陪伴在身邊。

千紙鶴作文7

　　傍晚，我坐在床邊。隨手拿起一張紙，不由自主的折起了千紙鶴。折著(zhù)折著(zhù)，我的腦海里浮起了我成長(cháng)中的的一件難忘的事。

　　去年夏天，我的`奶奶得了病，住進(jìn)了醫院。和我奶奶同一個(gè)病房的，是一位四五十歲的年輕奶奶，他姓劉。劉奶奶說(shuō)她非常喜歡跳舞，沒(méi)得病之前基本上每天都要去老年娛樂(lè )場(chǎng)所跳一會(huì )兒舞，自從得了病，她已經(jīng)兩個(gè)月沒(méi)有跳舞了。這時(shí)，劉奶奶臉上露出了傷心的表情。我聽(tīng)后，也替劉奶奶傷心，但是，我的心里又馬上偷偷笑了一下，因為，我想到了一個(gè)好點(diǎn)子，能讓劉奶奶開(kāi)心起來(lái)�；氐郊�，我買(mǎi)了幾百張折千紙鶴的紙，決定在五天之內折完。沒(méi)想到，我努力地折，努力地折，竟然真的在五天之內把幾百只千紙鶴折完了。我把千紙鶴穿成一串一串的拿到了病房。剛好劉奶奶不在，我把一串一串的千紙鶴掛在了劉奶奶病床的四周。我想，我一定會(huì )給劉奶奶一個(gè)驚喜的。當劉奶奶看見(jiàn)正在翩翩起舞的千紙鶴后，一定會(huì )變的很開(kāi)心的。

　　雖然，我過(guò)了一會(huì )兒就走了，沒(méi)有看見(jiàn)劉奶奶那驚喜的表情。但是，后來(lái)聽(tīng)奶奶說(shuō)，劉奶奶非常開(kāi)心，病情也減少了不少。

　　這件事在我的成長(cháng)過(guò)程中意義深刻。這美好的記憶留在了成長(cháng)的足跡里，也留在了千紙鶴那對美麗的翅膀里！

千紙鶴作文8

　　陳慧姐姐，你好，很高興認識你，很偶然的發(fā)現要交上一個(gè)好的朋友是一件多么不容易的事，有時(shí)候被一些所謂的一直被自己信任著(zhù)，想幫助她的，卻被她的“純潔的心靈”騙倒了，一次又一次的冤枉了我。姐姐，我在Q上不是跟你講過(guò)她們的.事嗎？你跟我說(shuō)過(guò)她很可怕，對，她的確很可怕。姐姐，請你不要這么單純，有時(shí)候被人家騙了也不知道，翠玲真誠的希望你可以開(kāi)心幸福，不要傷心，難過(guò)。。

　　姐姐，雖然你經(jīng)常都上Q，但是我不知道為什么很想你的時(shí)候有很多話(huà)說(shuō)，見(jiàn)你上了Q，又說(shuō)不出來(lái)，姐姐，你每次在小荷遇到不開(kāi)心的事，就說(shuō)要離開(kāi)小荷，你以為這樣可以解決嗎？昨天我看了你的文章，有好多都是寫(xiě)你們發(fā)生的故事，我問(wèn)你，你卻說(shuō)忘記了，我不知道你是真的忘記還是假的忘記，不過(guò)以后，請姐姐不要再玩這種游戲了，有人會(huì )擔心你的。我寫(xiě)這樣的話(huà)，并不是為了教訓姐姐，而是讓姐姐明白要交一個(gè)知心的朋友，不背叛的朋友是多么的不容易呀，朋友之間是肯定會(huì )吵鬧的，但吵鬧，并不是說(shuō)就一定要絕交什么的。有時(shí)候吵架還會(huì )讓友情更加的深厚，我覺(jué)得姐姐你真的好應該自己反省一下。。。對姐姐的不敬，希望姐姐原諒，翠玲在這里只是提醒你，我想姐姐如果真的要生氣，那就生翠玲的氣吧，翠玲不會(huì )怪你的，也許我真的多事了，不該管姐姐的事，但翠玲是要憑良心，要不然良心會(huì )不安。我想姐姐應該會(huì )明白的。

　　姐姐，對不起，前段時(shí)間，翠玲老讓你擔心，翠玲答應你，以后現也不會(huì )去理會(huì )她們了，不會(huì )再傷心，翠玲也希望姐姐可以開(kāi)開(kāi)心心的。姐姐，我不是你心目中的想像的那么優(yōu)秀，比如百合妹妹……芷陽(yáng)姐姐……她們都比我優(yōu)秀，翠玲也是一個(gè)平平凡凡的女孩，翠玲好害怕會(huì )再讓你們失望，因為翠玲很不……請你不要只會(huì )為人著(zhù)想，也要顧著(zhù)自己好好的照顧自己，不要再做一些傷害到別人很深的事情。

　　好了，姐姐，祝你畢業(yè)成功，取得好成績(jì)，翠玲會(huì )永遠支持姐姐的。姐姐，“不要為了打翻牛奶而哭泣，希望還在永方，翠玲對你充滿(mǎn)了希望。好了，在此停筆，翠玲，還要寫(xiě)其它姐姐，和妹妹們。

千紙鶴作文9

　　有一個(gè)傳說(shuō)，一天折一只千紙鶴，堅持一千天，就可以給別人帶來(lái)幸福�！�—題記

　　寂寥的黑夜，一種淡藍色的憂(yōu)郁在夢(mèng)里流淌……

　　黑夜。夢(mèng)里。千紙鶴在飄舞。

　　又是一個(gè)黑色的晚上，月疏星淡，風(fēng)漸起漸落，記憶的沙漏正在流逝，唯獨感動(dòng)在心間蔓延。

　　遠處，斑斕的千紙鶴，薄薄的輕羽，折折疊疊，夢(mèng)里，情緒飄零。

　　曾幾何時(shí)，你我互相打鬧，談笑間，你我互相成長(cháng)；曾幾何時(shí)，你我攜手相伴，互訴心中的煩惱，一起呼喚單薄的青春；曾幾何時(shí)，你我互相慪氣，相遇時(shí)沉默不語(yǔ)，但內心是如此渴望對方的`呼喚；曾幾何時(shí)……點(diǎn)點(diǎn)滴滴，歷歷在目，皆是回憶。

　　幸福為何總是那么短暫，不知不覺(jué)中，離別悄悄來(lái)臨，你我將各奔東西，此時(shí)，一想到這個(gè)，就像打翻了五味瓶一樣，酸、甜、苦、辣、咸全部涌上了我的心間，眼淚就像關(guān)不住的水龍頭，嘩嘩的流下來(lái)，停也停不了。此時(shí)此刻，盼望著(zhù)時(shí)間能停留下來(lái)，可離別的時(shí)刻還是來(lái)了！

　　這一天，你給我送別，在拐角處，你從包里拿出了一只只五顏六色的千紙鶴，說(shuō)：“希望你能像千紙鶴一樣，在我深深的祝福中，茁壯成長(cháng)�！币恢恢焕w巧的千紙鶴，在你靈秀的手指間有了生命，洋溢著(zhù)一種乍喜乍悲的憂(yōu)傷。每只千紙鶴承載著(zhù)一點(diǎn)祝愿，最終成為一個(gè)愿望。數了數，一共有999只，還剩一只，你說(shuō)留在重逢后送給我。

　　在以后的日子里，在不經(jīng)意間，我靜靜的思念你，你的笑容縈繞耳邊，你的溫柔記憶猶新，你的話(huà)語(yǔ)言猶在耳。但更多的是在書(shū)山題海中遨游，不斷進(jìn)取著(zhù)，默默地等待與你重逢的時(shí)刻。

　　或許，這個(gè)世界很小，你我再次相逢了，在考場(chǎng)上，擦肩相遇，久違的感動(dòng)漫上心頭，事后，我們相約離開(kāi)考場(chǎng)，一路上，我們彼此傾訴著(zhù)的近來(lái)的思念，也互相闡釋著(zhù)自己的遭遇，千言萬(wàn)語(yǔ)，道不盡你我的牽掛；喋喋不休，說(shuō)不盡重逢的驚喜，來(lái)到你家，你把剩下了一只送給了我，淡藍色的，蘊藏著(zhù)淡淡的憂(yōu)郁和深沉，透露著(zhù)深深的情愫，流淌……

　　千紙鶴中的感動(dòng)，無(wú)言勝有聲，淡淡的憂(yōu)傷汩汩的流……

千紙鶴作文10

　　很多小朋友都喜歡做手工小制作，在我家房間的窗戶(hù)邊上，掛著(zhù)一個(gè)色彩斑斕的千紙鶴風(fēng)鈴，有風(fēng)吹來(lái)或者用手輕輕一碰，它就發(fā)出清脆的響聲，我非常喜歡這個(gè)千紙鶴風(fēng)鈴，因為它可是我們全家人的勞動(dòng)成果呢，今天我就來(lái)說(shuō)說(shuō)我的小制作——千紙鶴風(fēng)鈴是怎樣做成的.吧。

　　一天晚上，媽媽對我說(shuō)：“你不是要寫(xiě)一篇作文《我的小制作》嗎？我來(lái)教你做千紙鶴風(fēng)鈴吧！”我一聽(tīng)就高興地回答：“好��！”于是我們就開(kāi)始動(dòng)起手來(lái)了。我們找出以前住我們家隔壁的姐姐搬家時(shí)留下的千紙鶴，這些千紙鶴是用彩色的塑料糖果紙和筆芯紙做成的，五顏六色、小巧精致，很漂亮。我和媽媽先用橙色的線(xiàn)把它們一個(gè)一個(gè)串起來(lái)，每?jì)芍磺Ъ堹Q中間還打個(gè)結隔開(kāi)固定，還在中間穿插了幾顆漂亮的五角星，爸爸看我們做的起勁，還幫我們剪了一個(gè)圓形的紙板，用來(lái)做風(fēng)鈴的頂蓋，為了做這個(gè)千紙鶴風(fēng)鈴，我們可真是全家總動(dòng)員��！我在串千紙鶴時(shí)，手指還被針扎了幾下，雖然有點(diǎn)疼，但是沒(méi)關(guān)系，我仍然興致勃勃地和媽媽一起串千紙鶴，在我和媽媽的共同努力下，我們終于把千紙鶴串好了，我數了數我們一共串了10串千紙鶴。

　　接下來(lái)就開(kāi)始做風(fēng)鈴了，媽媽本來(lái)想讓爸爸找以前留下的一些子彈殼做風(fēng)鈴，但爸爸找了半天也沒(méi)找到，后來(lái)我們就用裝了口服液的小瓶子，固定在每一串千紙鶴的下面，串好這些小瓶子后，風(fēng)鈴看起來(lái)就漂亮多了，我們把每一串千紙鶴用線(xiàn)固定在圓形紙板下面，這樣就做成了一個(gè)圓形的千紙鶴風(fēng)鈴了。再把紙板用線(xiàn)穿好，掛在窗戶(hù)邊上，風(fēng)一吹，手一碰，這些小玻璃瓶就輕輕作響了，發(fā)出悅耳的聲音，而那些栩栩如生的千紙鶴就像在風(fēng)中飛舞，五彩繽紛，真是漂亮��！

　　這就是我們家親手制作的千紙鶴風(fēng)鈴，通過(guò)這次動(dòng)手做千紙鶴風(fēng)鈴，我也明白了團結就是力量，只要大家齊心協(xié)力，就能把事情做好。

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