千姿百笑作文

千姿百笑作文1

　　“每天笑一笑，活到九十九”，這節課我們就笑了，而且是千姿百笑。剛上課，老師就帶我們來(lái)玩“笑臉熱身操”。第一個(gè)是微笑，我們班好似都不會(huì )笑，一個(gè)比一個(gè)笑得可怕。接下來(lái)是哈哈大笑，這誰(shuí)都會(huì )�？纯磁赃叺耐瑢W(xué)，像一個(gè)個(gè)小傻瓜似的在那笑。整個(gè)教室都充滿(mǎn)了歡笑聲。

　　做完了熱身操，接下來(lái)比誰(shuí)的詞匯量大。每個(gè)同學(xué)都埋頭寫(xiě)著(zhù)，我心砰砰直跳，生怕自己是最后一名。我急得跺腳，頭上大汗淋漓的，然后又翻翻書(shū)看能找到什么和笑有關(guān)的詞語(yǔ)或成語(yǔ)，可怎么也找不到。趁老師不注意，我轉頭看了看后面同學(xué)寫(xiě)的詞語(yǔ)，并迅速抄上�！巴�！”老師說(shuō)道�！白屛覀兿嚷�(tīng)聽(tīng)其他同學(xué)寫(xiě)的關(guān)于笑的成語(yǔ)和詞語(yǔ)吧�！崩蠋熡珠_(kāi)心地說(shuō)道。我不情愿地嘟囔了一句：“這么點(diǎn)時(shí)間哪里足夠，我才寫(xiě)了十五個(gè)詞語(yǔ)�！�

　　第一個(gè)同學(xué)踴躍地舉起了小手�！拔抑�道！我知道！”老師讓他站起來(lái)說(shuō)，他流利地回答道：“關(guān)于笑的詞語(yǔ)有：傲笑、哈哈大笑、捧腹大笑、冷笑、狂笑……”他一下子就說(shuō)了十幾個(gè)，還想再說(shuō)時(shí)被老師打斷了，給別的同學(xué)留一點(diǎn)機會(huì )。我以“迅雷不及掩耳”的速度把他們說(shuō)的詞都抄下來(lái)。然后第二個(gè)，第三個(gè)，第四個(gè)同學(xué)……越說(shuō)越帶勁，越說(shuō)越興奮，最后我數了數大約有三四十個(gè)詞語(yǔ)。我心想：啊，原來(lái)笑可以組成這么多詞語(yǔ)呀！

　　接下來(lái)的這個(gè)環(huán)節是同學(xué)們最期待的環(huán)節“笑詞競猜”了！到表演的時(shí)候每個(gè)人都不愿意上去，老師只好一個(gè)個(gè)地叫上來(lái)。第一個(gè)上去的同學(xué)是個(gè)“小白臉”，個(gè)子矮矮的.，穿了件綠色大衣。他表演的是“捧腹大笑”，非常形象生動(dòng)，捧著(zhù)肚子，發(fā)出“哈哈哈”的笑聲。第二個(gè)上去的是我，我的心“砰砰砰”地跳個(gè)不停。我拿到的詞語(yǔ)是“笑里藏刀”，我剛開(kāi)始不知所措，后來(lái)老師提醒我說(shuō)：“你只用這樣……”我恍然大悟。最后被一個(gè)叫吳的同學(xué)猜了出來(lái)。

　　同學(xué)們一個(gè)比一個(gè)表演地好，一個(gè)比一個(gè)猜得準。不知不覺(jué)要下課了，大家還在興致勃勃地討論，歡笑著(zhù)。

　　我祝愿所有人都生活在歡聲笑語(yǔ)中。

千姿百笑作文2

　　笑，是人類(lèi)最好的交際工具，千萬(wàn)種含義，千萬(wàn)種風(fēng)情，在那一顰一笑中展現無(wú)疑。

　　今天，葉老師笑吟吟的走進(jìn)教室，揮筆在黑板龍飛鳳舞起來(lái)，待老師寫(xiě)完，我們看清黑板上的字時(shí)，不禁贊嘆，黑板上全是關(guān)于笑的詞語(yǔ)，眉開(kāi)眼笑啦，笑里藏刀啦，笑逐顏開(kāi)啦，哎呀呀，真是千姿百笑焉。

　　這時(shí)，葉老轉過(guò)頭，道：“現在我們來(lái)玩個(gè)游戲，游戲規則么，很簡(jiǎn)單就是我說(shuō)一個(gè)關(guān)于笑的詞語(yǔ)，臺上的同學(xué)則按照這詞語(yǔ)的意思表演出來(lái)，用神情、聲音均可�！�

　　很榮幸，我被選了上去，與我同行的是陳浩、邵雍堅以及極有表演天賦的吳溢涵，嘿！這下有趣了!

　　一上臺，老師就給我們來(lái)了個(gè)下馬威，“笑里藏刀！”不是吧，那么難?不過(guò)師命不可違，我也不知道我是怎么表演的，反正只聽(tīng)見(jiàn)臺下的同學(xué)爆發(fā)出一陣又一陣高分貝的笑聲，看得葉老直皺眉頭，哎呀！不是我們不愿表演，是我們不會(huì )��！最后還是葉老出面指點(diǎn)，我們才勉強有了點(diǎn)樣子，你看那邵雍堅，歪著(zhù)嘴巴，劍眉一豎，兩眼斜視，放出兇光，臉上露出令人捉摸不透的怪異笑容，呵！可真逼真！臺下一陣大笑，笑聲中還夾雜著(zhù)幾聲笑聲。

　　如果說(shuō)笑里藏刀是在為難我們，那么“回眸一笑”純粹就是在折磨我們，那么女性化的笑誰(shuí)表演的出來(lái)啊，大概女生也會(huì )犯難吧！何況是我們這些大老爺們！我們面面相覷，最后還是表演大師吳溢涵一馬當先，他半側著(zhù)身子，緩緩地轉過(guò)身，突然，他嘴角一彎，眉毛微微向上揚起，眼皮一抬，向觀(guān)眾拋出一個(gè)媚眼，繼而燦爛一笑，哇！這么迷人！萬(wàn)種風(fēng)情盡在這一笑中展現無(wú)遺。我現在甚至有些懷疑他是否是楊貴妃再世，稱(chēng)為吳貴妃，因此，臺下的同學(xué)一愣，繼而爆發(fā)出1000分貝的'笑聲，那“猖狂”的笑聲似乎要把房頂掀翻了，我也笑的喘不過(guò)氣來(lái)。

　　第二組么，由鄭溢、徐情廬、盧俊伊、徐鈺晗組成，最有趣的詞語(yǔ)表演當然首數“嫣然一笑”。

　　鄭溢一改往日豪爽陽(yáng)剛的形象，兩眼微微瞇起，嘴角揚起，給了我們一個(gè)燦爛的微笑，天啊，太美了！

　　我們還表演了捧腹大笑、破涕為笑，教室里笑聲不斷。

　　讓我們一起肆無(wú)顧忌的大笑吧！

千姿百笑作文3

　　聽(tīng)，教室里到處飄揚著(zhù)歡快的笑聲，同學(xué)們沉浸在笑的海洋里，每個(gè)同學(xué)都像是一朵活潑的浪花，在海洋里起伏、閃爍。

　　第一個(gè)吃螃蟹的“笑星”是佟明軒，他慢悠悠的.走上臺，由于激動(dòng)一個(gè)趔趄，差點(diǎn)摔一跤，幸好他及時(shí)扶住了墻。

　　他一轉身，使勁彎下腰，雙手抱著(zhù)挺得大大的肚子，眼睛瞇著(zhù)，嘴咧的大大的，大的可以塞下一個(gè)饅頭，后槽牙都看得清清楚楚，他哈哈大笑。臺下笑得那是更歡了。原來(lái)他表演的是捧腹大笑。

　　褚鈺走上來(lái)，她怯怯的快步走上來(lái)。她嘴角向上一翹，眼睛微微瞇著(zhù)像彎彎的月牙，笑的時(shí)候沒(méi)發(fā)出一點(diǎn)聲音。她表演的是微笑。

　　“羽絨服”走上來(lái)，他的笑聲非常獨特，嘴里發(fā)出哭的聲音，嘴角卻往上翹，聽(tīng)的人心里發(fā)毛，直掉雞皮疙瘩。能讓大家笑破肚皮。他表演的是哭笑不得。

　　“笑星”大會(huì )還在進(jìn)行著(zhù)，所有的人都沉浸在笑的海洋中，歡樂(lè )的笑聲回蕩在教室的每一個(gè)角落。

千姿百笑作文4

　　俗話(huà)說(shuō)得好：“笑一笑十年少，愁一愁白了頭，一笑解千愁�！苯裉�，李老師就和我們一起討論了一個(gè)關(guān)于笑的話(huà)題。

　　笑的種類(lèi)分很多種：愉快的笑，陰險的笑，強烈的.笑。。。。。。;關(guān)于笑的詞也有不少：哈哈大笑，眉開(kāi)眼笑。。。。。。

　　“你會(huì )笑嗎?”老師問(wèn)，“微笑�！碑斃蠋熛逻_了這個(gè)指令時(shí)，教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，每個(gè)人臉上都洋溢著(zhù)甜美的笑容，有的人的嘴角微微上揚，有的人露出了幾顆牙齒，還有的人眼睛瞇成了一條縫，眉毛也彎成了月牙兒。

　　當老師又發(fā)出了“哈哈大笑”這個(gè)指令時(shí)，教室里便充滿(mǎn)了“哈哈哈”的笑聲，有的人笑得趴在了桌上，有的人笑得流出了眼淚，還有的邊笑邊拍桌子。

　　接著(zhù)，我們又開(kāi)始玩了一個(gè)有趣的游戲——演笑。只見(jiàn)小周同學(xué)雙手握成空拳，在眼睛上揉來(lái)揉去，還發(fā)出了“嗚嗚嗚”的哭聲，突然，她眼睛一亮，開(kāi)心的笑了，就像是突然看見(jiàn)了自己丟失的錢(qián)包一樣。同學(xué)們有的說(shuō)是哭笑不得，有的說(shuō)破涕為笑，正確答案就是破涕為笑。

　　接下來(lái)小孫同學(xué)雙手捂著(zhù)肚子，眼睛瞇成了一條縫，哈哈大笑起來(lái)，這個(gè)非常簡(jiǎn)單，是捧腹大笑。

　　最后一位小周同學(xué)捂著(zhù)嘴露出了甜蜜的笑容，好像有什么開(kāi)心的事不好意思說(shuō)，這是掩口而笑，你猜對了嗎?

　　笑是最美的語(yǔ)言，可以使人與人之間更進(jìn)一步，讓我們笑起來(lái)，讓社會(huì )更和諧幸福!

千姿百笑作文5

　　今天，我們上了一堂有趣的作文課。

　　“同學(xué)們，今天我們來(lái)做一套健身操�！币簧险n，老師就走了進(jìn)來(lái)，“全體起立！”

　　“請大家閉上雙眼，全身放松�！崩蠋煹穆曇粲謧魅肓舜蠹业亩�朵，“這時(shí)的你們來(lái)到了郊外，坐在草地上，望著(zhù)廣闊的天空，聽(tīng)著(zhù)潺潺的水聲，忘掉拖堂的老師，拋開(kāi)山一樣的`作業(yè)，丟掉不愉快的假期……”

　　隨著(zhù)老師的思路，大家仿佛看到了無(wú)邊的草原，天空湛藍，綠草如茵，花團錦簇，百鳥(niǎo)爭鳴，溪流蜿蜒，耳朵中那厭惡雜亂的“沙沙”寫(xiě)字聲，全被小溪的歌聲洗凈。

　　“接下來(lái)，就請大家放聲大笑5秒！”5秒？那怎么夠！“呱呱呱……”我即興學(xué)起了烏鴉的叫聲，這下，大家笑得更歡了！

　　接著(zhù)，老師讓我們談?wù)勑Φ暮锰�。老師�?huà)音未落，大家就七嘴八舌地討論了起來(lái)。張晨筱搶先發(fā)言：“笑可以讓我們增大肺活量！”“笑還可以清理氣管呢！”趙子屹也不甘示弱。我也加入了討論中：“笑一下就可以增加5秒鐘的壽命，還可以通過(guò)笑來(lái)判斷人的心情�！薄八自�(huà)說(shuō)得好，笑一笑，十年少。笑可以讓人保持年輕�！迸ｈ髟磶缀蹩煲�跳起來(lái)了。

　　就這樣大家你一言我一語(yǔ)，說(shuō)了許多笑的好處，真是令人意想不到呢！

　　說(shuō)完笑的好處，老師又讓大家在三分鐘之內寫(xiě)出有關(guān)笑的成語(yǔ)，看誰(shuí)寫(xiě)的最多，什么“開(kāi)懷大笑”“喜笑顏開(kāi)”“哭笑不得”“眉開(kāi)眼笑”“嬉皮笑臉”“皮笑肉不笑”……應有盡有，“才子”李鑫一連說(shuō)了一串，聽(tīng)得我頭暈目眩。

　　這堂有趣的作文課雖然已經(jīng)過(guò)去了，但我們的快樂(lè )依然留在教室中。

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