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中級會(huì )計師復習方法
導語(yǔ)：中級會(huì )計師考試開(kāi)始進(jìn)入備考時(shí)期，邊學(xué)邊練，鞏固所學(xué)知識，下面由小編為您整理出的中級會(huì )計師復習方法內容，一起來(lái)看看吧。
【中級會(huì )計實(shí)務(wù)】
�。ㄒ唬┚o扣指定教材復習迎考
教材是根本，應該把教材吃透，弄懂教材中的基本概念和原理，掌握基本方法，把賬理搞通就樣樣通，想考不及格都不行。在教材沒(méi)有掌握的情況下，看參考書(shū)、做習題，那是舍本求末，絕對不可能考過(guò)。在教材掌握較好的情況下，可以選一本參考書(shū)，適當做一些習題，可以鞏固學(xué)習，也可以“熟熟”手，以免考試失手。但千萬(wàn)不要搞題海戰術(shù)，因為沒(méi)有必要這樣。時(shí)間就是金錢(qián)，可別浪費了！
�。ǘ└鶕陨淼那闆r，安排學(xué)習
要根據自己的時(shí)間和現有的水平來(lái)安排學(xué)習。首先，在時(shí)間上要籌劃好，安排好學(xué)習計劃，到什么階段就要學(xué)那里，自己要把握好，可不能“欠賬”，欠多了，就會(huì )自我放棄的。切不要平時(shí)不看書(shū)，把寶押在最后一、二周的復習上。選擇網(wǎng)校的輔導班的考生，在輔導班上，老師會(huì )把不會(huì )的東西給講懂，會(huì )把不在意之處提醒，會(huì )把把握不住的重點(diǎn)和難點(diǎn)概括成條理清晰的內容展示。但你可千萬(wàn)別忘記老師只起到拐杖的作用，學(xué)習還得靠自己，得在課堂上把老師講的內容聽(tīng)懂，課后還得復習，把知識鞏固住。
�。ㄈ┙榻B一個(gè)學(xué)習鞏固財會(huì )知識的方法
個(gè)人有一個(gè)學(xué)習會(huì )計的好方法，那就是：課后把書(shū)中或老師講的例題弄懂后，自己再依照這些例題，舉一、二道類(lèi)似的例子自己來(lái)完成（例子可以在原來(lái)例題的基礎上做一些延伸），這樣就可以比較容易鞏固住老師在課堂上講的內容，甚至于想忘記都不行。我把這種方法稱(chēng)之為“依葫蘆畫(huà)瓢法”，大家不妨也試試。
【財務(wù)管理】
�。ㄒ唬┎槐乜紤]特殊條件
教材在表述某一個(gè)問(wèn)題的時(shí)候，一般都進(jìn)行了假設，對某些條件進(jìn)行了默認，表述的是“大多數”的情況，如教材中求債券的價(jià)格，就隱含了“價(jià)格等于價(jià)值”這一假設。
�。ǘ﹦e結合其他科目
有的同學(xué)同時(shí)報考了三門(mén)課程，在學(xué)習過(guò)程中，喜歡把不同學(xué)科的問(wèn)題進(jìn)行交叉理解。個(gè)人認為，這樣的學(xué)習方法并不好，不僅會(huì )給自己造成理解上的迷惑，也不利于我們掌握相關(guān)科目的精髓。
�。ㄈ膀唑腰c(diǎn)水”要不得
很多人學(xué)習的時(shí)候，認為財務(wù)管理解題思路比較單一，無(wú)需就結合過(guò)多實(shí)務(wù)，只要根據教材上的思路原理即可。就解題思路來(lái)說(shuō)，固然沒(méi)錯。但很多同學(xué)就此養成“看題”的習慣卻是要不得的�？磿�(shū)看題看講義，一切功底都在“看”，這種“蜻蜓點(diǎn)水”的學(xué)習法可以用“速度猶如草上飛，效果好比空樓閣”來(lái)形容。遠遠看去，自我感覺(jué)不錯，但是到了考試，只能“秤砣落水，鎩羽而歸”。每一道題，每一個(gè)知識點(diǎn)，都需要我們真正落下筆，一步一步地計算出來(lái)，這樣才能找到知識薄弱點(diǎn)，有的放矢，才能做到知識系統的完整、完備和完善。
�。ㄋ模┘庇谡页鲋攸c(diǎn)章節要不得
財務(wù)管理教材中，除了第一章不太可能以主觀(guān)題的形式出現外，其他章節均有可能以主觀(guān)題的形式出現。要找“重點(diǎn)”，實(shí)在是有點(diǎn)勉為其難，因為全書(shū)的內容均是考察范圍，哪一章都能出個(gè)主觀(guān)題，就都變成了重點(diǎn)章節。所以，應先秉承“章章是重點(diǎn)，節節需把握”的原則來(lái)做學(xué)習。
【經(jīng)濟法】
�。ㄒ唬╆P(guān)于歷年考題
考生一定要認真仔細閱讀研究最近3年的試題及答案。一方面，歷年試題及答案能夠反映近年考試的出題思路，規范我們的答題方法及其變化趨勢；另一方面，歷年試題及答案能夠幫助我們熟悉、研究考試的題型，掌握出題規律和把握試題的總體難度。但是，由于近年來(lái)法律變化有點(diǎn)大，對歷年考題中已不合時(shí)宜的試題應予以回避。
�。ǘ╆P(guān)于教材
《經(jīng)濟法》作為一門(mén)法學(xué)課程，其中大量?jì)热菔欠蓷l文的具體規定，必要的記憶是必需的，但記憶必須建立在理解的基礎之上，有效的歸納的記憶比雜亂無(wú)章的零碎記憶效果要強很多。另外，經(jīng)濟法教材是專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，而不是通俗刊物，第一遍看教材確實(shí)是一個(gè)痛苦的過(guò)程，誰(shuí)也逃避不了，對于經(jīng)濟法教材，一般都是看第一遍的時(shí)候很痛苦，看第二遍的時(shí)候很無(wú)奈，看第三遍的時(shí)候很輕松，看第四遍的時(shí)候感覺(jué)像小說(shuō)，看第五、第六遍……的時(shí)候基本上就像自己寫(xiě)的了，書(shū)讀百遍，其意自現的道理也正在于此。
對經(jīng)濟法的教材可分三步閱讀：第一步通讀（從頭至尾認真閱讀，對教材的體系、內容能大致了解）；第二步細讀（對具體的重要法律規定一定要細看、弄懂）；第三步精讀（重點(diǎn)章節的內容在考試中的分值很高，一定要學(xué)會(huì )合理分配時(shí)間，重點(diǎn)章節一定要花工夫重點(diǎn)掌握）。
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