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傾聽(tīng)心聲作文
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家整理的傾聽(tīng)心聲作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
傾聽(tīng)心聲作文1
那天是開(kāi)學(xué)第一次英語(yǔ)小考，我緊張地不知道是看看單詞還是看看課文里的句子，結果到最后什么也沒(méi)有復習好。也許，是因為地區跟地區學(xué)習進(jìn)度的不同，讓我在班上只能當個(gè)最后；也許，是因為我還不夠努力，根本就取得不了好成績(jì)……
成績(jì)正在公布，老師正在從最高分開(kāi)始，得到第一名的同學(xué)很興奮，第二名的同學(xué)有種想超過(guò)第一名的奮斗，接下來(lái)就是三、四、五……可是快到了最后怎么還沒(méi)有我的呢，我自己在反問(wèn)自己會(huì )考多少分？我一直在安慰自己總會(huì )考及格吧，我可不要掛科了，可是分數已經(jīng)到了55分，我想：我是最后一名。對，是的。那是我這幾年來(lái)考得最差的一次，我還清楚的記得那次我考了44分。那用鮮艷的紅色水筆寫(xiě)得44，讓我不知道如何是好，我站了起來(lái)本想去外面透透風(fēng)，可是，腳卻像灌了鉛一樣我真是寸步難移，停在了原地。我的成績(jì)不會(huì )停在原地的，我知道我要更加努力才能跟上班上的同學(xué)。
我回到了家把這個(gè)分數告訴了爸爸，他只是皺了一下眉頭，然后淡淡一笑，對我說(shuō)：“不用灰心，繼續努力，我相信你以后會(huì )慢慢的跟上進(jìn)度的�！�
我聽(tīng)了這句話(huà)，爸爸的話(huà)中并沒(méi)有批評，有對我的關(guān)心，讓我更加努力的愿望我不知道怎么了，心中突然燃起了一把火，我決定一定要好好的把英語(yǔ)學(xué)好，這不是為了誰(shuí)，而是為了我自己。那些天我一有不會(huì )的單詞就查電腦，真是眼不離電腦，就算眼睛在疲倦，但我還是忍住了。爸爸，有時(shí)在我后面看著(zhù)我這么認真也都沒(méi)有打攪我，只是一直默默的'站在我的后面。那次，我問(wèn)爸爸：“我這次考試要考多少分？”
爸爸沒(méi)有說(shuō)什么話(huà)，只說(shuō)了一句：“盡你最大的努力就好了，我相信你�！卑职�，不論在什么時(shí)候都支持的我，只要我是對的。終于，又迎來(lái)第二次英語(yǔ)考試，這次我做好了準備，我知道我不會(huì )是最好的，但我是最努力的。第二次成績(jì)發(fā)下來(lái)了，我不記得我得了多少分，我只記得我及格了，但是及格還是遠遠不夠的，只有努力了吧。
我把成績(jì)告訴了爸爸，他說(shuō)：“這次的成績(jì)不是進(jìn)步了很多，下次也要繼續努力哦�！卑职值难哉Z(yǔ)總是很少，我知道他說(shuō)的每一句話(huà)都包涵著(zhù)對我的愛(ài)，他雖然沒(méi)有表達出來(lái)，但我知道。我知道他對我的好，一直支持我，一直鼓勵我，一直關(guān)心我……
我在傾聽(tīng)爸爸的心聲，正因為這樣我讀懂了他。每個(gè)人都應該多傾聽(tīng)一下父母的心聲，你會(huì )更了解他們，其實(shí)他們做的事都是為了孩子好，我們多傾聽(tīng)父母的心聲吧。
傾聽(tīng)心聲作文2
有一種農民，是土生土長(cháng)的，像我爺爺他們；有一種農民，像我父親他們，背井離鄉，拋家棄子，在燈紅酒綠、車(chē)水馬龍的城市里，從事最卑微的工作，享受最低廉的工資，無(wú)論風(fēng)雨，無(wú)論烈日。在那繁華的地方，他們揮汗如雨的背影是喧囂人群中一道永遠沉默的風(fēng)景。
我永遠也忘不了我在電腦上看到的那一幕，那中凄慘，那種悲涼……
生在農村的我從小就向往大城市里的一切。每次父親出門(mén)，我都以為那是多么令人向往和羨慕的事情；在大城市里生活該多么美好，多么享受；燈紅酒綠的城市，夜里仍不黑暗的城市。在我的腦海中，一切都顯得那么讓我如癡如醉！
歲月如梭，光陰似箭，轉眼間我已長(cháng)大，如今也在所謂的大城市里工作，在公司上班輕松的很，無(wú)聊的時(shí)候，我總喜歡上上網(wǎng)、聊聊天，看看電影……無(wú)意間，我點(diǎn)到了一個(gè)有關(guān)于農民工的視頻，我停下點(diǎn)擊的鼠標，認真的看了起來(lái)，里面就是農民工工作的情形，他們在若高的樓上站著(zhù)，有的還懸在空中，他們的工作是不是充斥著(zhù)12分的危險是不是充滿(mǎn)了恐懼……但是他們依舊輕松自如的干著(zhù)自己的`本分工作，我驚呆了，那是怎樣一種令人驚駭的情形……
吃飯時(shí)間到了，我清清楚楚的看見(jiàn)他們的飯盒里的食物，是那樣簡(jiǎn)單，是那樣苛刻——偶爾飯盒里會(huì )有塊肉或是有個(gè)雞蛋，他們都會(huì )欣喜，都會(huì )感動(dòng)……一個(gè)婦女帶著(zhù)她的小孩來(lái)給自己的丈夫送飯，于是他停下手里的工作，輕輕撫摸了小孩的頭，小孩看著(zhù)自己父親那雙粗糙、滿(mǎn)手是繭的手，不禁心疼的留下淚水，父親對小孩說(shuō)道，別哭，這個(gè)地方挺好的，大城市啊，掙的錢(qián)要比家鄉多上幾倍。他們就沿街坐著(zhù)，一家人端著(zhù)飯盒吃著(zhù)飯，來(lái)來(lái)往往的人穿梭著(zhù)，打量著(zhù)他們——
此刻，我感覺(jué)他們就像乞討的乞丐，一家為了在這個(gè)城市生存而乞討的乞丐，夏日的太陽(yáng)白花花的照在地上，照的人心發(fā)慌……
所有來(lái)到這個(gè)城市的農民工，為了多掙那么幾個(gè)錢(qián)，不惜好幾年不回家，在燈紅酒綠的城市里拼搏著(zhù)自己的未來(lái)。為了自己的家庭和孩子能夠更好的生活，在燈紅酒綠的城市賣(mài)命！
想到自己的父親曾也是其中的一份子，我不禁心痛好久，眼淚情不自禁潸然而下——那是農民工的生活，也是我父親的生活……
現在的生活不必以前那么苦，而我現在才清楚的知道自己的父親曾經(jīng)多么辛勞，多么苦累，多么身心疲憊……
我愛(ài)農民工，更愛(ài)我的父親，他們是世界最可愛(ài)的人！
傾聽(tīng)心聲作文3
迎春花，在我們的生活中隨處可見(jiàn)，那你可曾知道，嬌小的她也擁有自己的獨特之處？我側耳傾聽(tīng)，細細聽(tīng)她講述著(zhù)自己的心聲……
窗邊上，一盆小巧的的迎春花不知什么時(shí)候已張開(kāi)了花瓣，嬌小的花瓣先是被精雕細琢的玉，晶瑩透亮。嫩黃的花瓣經(jīng)過(guò)陽(yáng)光雨露的潤澤，猶如寶石般閃閃發(fā)光。陽(yáng)光挪移著(zhù)，軟綿綿的花瓣搖搖欲墜，卻遲遲不肯掉下來(lái)，似風(fēng)中那一位位能歌善舞的仙子。片片花瓣在春風(fēng)中傾吐芬芳，漂拂的裙裾在空中飛旋、蕩漾，并泛起一陣陣的漣漪。以往只能在風(fēng)拂過(guò)水面，才能目睹這美麗的景色，竟在這迎春花上漸漸呈現出來(lái)了。春風(fēng)吹拂，漣漪蕩漾，似夢(mèng)如幻，恰似童話(huà)中的那樣，綿綿不斷的展現著(zhù)這份不一樣的美麗。
我靜靜地享受著(zhù)這份美，心里不禁為這嬌小的迎春花的美震撼了。想不到這朵小小的迎春花，也能展現出這震撼人心的美。因為個(gè)子嬌小的她，不比玫瑰深受人的`喜愛(ài)，不比月季花擁有那繽紛色彩，也不比那桂花香飄十里和沏人心田的芳香，更不比牡丹花般妖艷。但就是這樣簡(jiǎn)樸的她，用真實(shí)的自己繪出了自己的美麗。是啊，外表固然重要，但與心靈的美比起來(lái)，卻只是空虛的外表罷了，也只是一件暫時(shí)誘惑人心的美麗，日復一日，年復一年，一旦時(shí)間久了，不也覺(jué)得厭倦了嗎？因此，只有像迎春花一樣從發(fā)芽到枯萎，從枯萎又化為泥土哺育別人，這一個(gè)接一個(gè)的自然循環(huán)，她仍舊笑著(zhù)經(jīng)歷�！钡男撵`上的美，這才是永恒的，就像“迎春花”這個(gè)名字一樣，用美好的心態(tài)迎接美好的事物，帶著(zhù)美好的心態(tài)迎接春天的來(lái)臨。
而人的生活中，又何嘗不是這樣呢？有的人被華麗的外表蒙蔽了自己的雙眼，所以活得很痛苦。而卻不知道，光鮮的外表并不重要，重要的是在生活中活出真實(shí)的自已，哪怕人生的路充滿(mǎn)荊棘，只要堅持到底，只要懷著(zhù)一顆對任何事物都抱有美好的期盼的心，接待美好的生活，去創(chuàng )造美，去發(fā)現美，這才是最好的生活。沒(méi)錯，生活是甘苦的，有挫折，有挑戰，但卻是這樣，越是要去面對，在苦中挖掘出甜！
此時(shí)此刻，我細細體會(huì )著(zhù)這美，細細體會(huì )著(zhù)生活……
傾聽(tīng)心聲作文4
大自然的心聲，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在向我們展示著(zhù)。
綿亙的山脈，婉言的小路，多變的云彩，沒(méi)有一處不讓人們驚嘆！堅韌的翠竹，高大的樹(shù)木，青翠的小草，沒(méi)有一件不讓人享受。��！自然，你的神秘著(zhù)實(shí)使我吃驚。
下課的`鈴聲已然歡快響起，同學(xué)們已經(jīng)走出教室。當我正享受著(zhù)那來(lái)之不易的清涼時(shí)，不知是誰(shuí)大喊了一聲：“班長(cháng)，快來(lái)看！”話(huà)音未落，我已飄然而至�！霸趺戳�？”他用手指向山的方向，“你瞧，班長(cháng)，那是什么？”我隨著(zhù)他指的方向望去，不由得孩子般地蹦跳起來(lái)。
“龍！是龍！一條由云彩組成的龍！”我驚喜的有點(diǎn)語(yǔ)無(wú)倫次。多美的龍啊，那由云彩組成的尾部，連一個(gè)鱗片，鱗片上的花紋，都活靈活現。咦？那隱隱閃光的是什么？哦，我知道了，是龍身上的每一處地方，都在我的心中閃閃發(fā)光。那龍尾已經(jīng)看完了，那龍頭呢？我搜尋了整個(gè)天空，卻始終不見(jiàn)他的蹤影。也許，是它害羞了吧？緊張得和鴕鳥(niǎo)一樣，藏了腦袋，而忘了自己的身子吧？你瞧，那龍的尾部該明名則明，該陰則陰，每一個(gè)細節，一個(gè)零碎，都勾勒得恰到好處。龍尾的最末微微勾著(zhù)，龍身中部卻又稍稍隆起；又好似遇到危險時(shí)的困窘樣；更好似欣喜若狂時(shí)的震驚樣……
“喂，班長(cháng)？”我嚇了一跳，從幻想中驚醒過(guò)來(lái)。我連忙看向天空，那龍依舊朝我友好地擺著(zhù)尾巴。
大自然的創(chuàng )造力是我們這區區人類(lèi)不能比擬的。我們應該多去聆聽(tīng)大自然的心聲，去領(lǐng)略真正的景。
傾聽(tīng)心聲作文5
走進(jìn)孩子心靈，傾聽(tīng)他們心聲 ***中學(xué) 我的班級一直都提倡互助、合作，以?xún)?yōu)帶差，形成一種相互促進(jìn)的良好氛圍。特別是優(yōu)生，他們的積極性很高，在幫助別人的同時(shí)，他們自己的水平也得到了提高。但也容易讓他們的優(yōu)越感更強，從而瞧不起比他們差的同學(xué)。這期間有件事觸動(dòng)了我。 一天午飯時(shí)間剛過(guò)，有兩個(gè)學(xué)生來(lái)向我“告狀”，說(shuō)，“老師，我們不同意某某當班長(cháng)，他侮辱人�！蔽亿s忙找到所有的當事人詢(xún)問(wèn)這件事。原來(lái)，班長(cháng)在長(cháng)期幫助一位同學(xué)，（這位同學(xué)在班內成績(jì)很差，而且經(jīng)常不完成作業(yè)，各個(gè)認課教師都非常著(zhù)急）但他長(cháng)時(shí)間的不按時(shí)完成作業(yè)，班長(cháng)一急，不好聽(tīng)的話(huà)也就出口了，“你怎么這么懶，象個(gè)大懶豬�！倍旧磉@個(gè)同學(xué)又高又胖，所以招來(lái)很多同學(xué)的笑聲。那兩個(gè)同學(xué)卻覺(jué)得你身為一班之長(cháng)怎么能這樣侮辱人呢，于是便有了前面的“告狀”一幕。
班長(cháng)跟我解釋說(shuō)，“老師，我知道我的話(huà)不對，可他怎么也不完成作業(yè)，我已經(jīng)沒(méi)有辦法了�！笔潞�，我又找到“告狀”的兩個(gè)學(xué)生，給他們分析了情況，同時(shí)安排這兩個(gè)學(xué)生幫助這個(gè)經(jīng)常不完成作業(yè)，學(xué)習上有困難的學(xué)生，讓他們用自己的言行去影響、感動(dòng)別人。 其實(shí)事情并不復雜，也不很?chē)乐�，班長(cháng)只是由于太心急，而使得自己的話(huà)語(yǔ)過(guò)分了一些。在我看來(lái)這是有情可原的，但學(xué)生卻不一定能理解。這不禁讓我心中有了一些不安，我是否說(shuō)過(guò)這種話(huà)傷害學(xué)生呢？反思自己的言行，類(lèi)似的話(huà)語(yǔ)可能我們都或多或少，或輕或重的說(shuō)過(guò)，可想而知這對學(xué)生的傷害有多大。但可能我們并沒(méi)有意識到，而學(xué)生心靈的`深處會(huì )留下怎樣的傷痕和記憶，我們無(wú)可想象，亦無(wú)法彌補。
曾記得魏書(shū)生給學(xué)生出的重復最多的日記題目是《尊人者，人尊之》，這件事讓我感覺(jué)到學(xué)生的心靈深處考慮的東西遠遠超過(guò)我們的想象，他們心靈的潮水也時(shí)刻觸動(dòng)著(zhù)我的心靈。在這之后，我用“尊人者，人尊之”的思想提醒自己，影響學(xué)生。在班級中，如果學(xué)生的言行盡可能多地用尊重別人的方式獲得別人的尊重，這個(gè)班級就會(huì )產(chǎn)生極大的凝聚力。我已明晰的看到孩子們純潔、美好的心靈。
傾聽(tīng)心聲作文6
在去年的秋天，我曾經(jīng)過(guò)一顆大樹(shù)而那棵大樹(shù)枝干上只有僅剩下的幾片枯葉，讓人感覺(jué)是一位年老珠黃的老婆婆了。而地上卻有一層樹(shù)葉。
這時(shí)一陣秋風(fēng)迎面撲來(lái)，我頓感神清氣爽，心曠神怡。這時(shí)有一片落葉被風(fēng)吹落了，像一只缺了翅膀的小鳥(niǎo)垂直飄下來(lái)。
接著(zhù)又吹來(lái)一絲風(fēng)，那葉子被吹得往上飄，可惜那只有一絲絲風(fēng)，所以葉子有向下落。而這時(shí)，又起了一陣較大的風(fēng)，把樹(shù)葉吹到了樹(shù)葉原本的地方，我這是千愁萬(wàn)緒涌上心頭：只是一片小小的樹(shù)葉都要回到樹(shù)母親的`懷里，而我們卻對母親這么不好，有脾氣時(shí)總把母親當出氣孔，而我們要什么時(shí)，母親總會(huì )給我們買(mǎi)，我們還要說(shuō)母親煩。
那不知是好是壞的秋風(fēng)又來(lái)了，把原本以為在媽媽?xiě)驯Ю锏暮⒆佑执德�，我希望奇跡發(fā)生，讓葉子又回到媽媽的懷抱，可老天總愛(ài)捉弄人。
沒(méi)想到樹(shù)葉被吹落竟然是和媽媽的訣別，風(fēng)不曾再來(lái)，葉不曾回家，樹(shù)不曾再見(jiàn)孩子。而葉卻去了那層樹(shù)葉中，那層樹(shù)葉是樹(shù)媽媽一年的心血，樹(shù)對它們呵護有加，就是含在嘴里怕化了，捧在手心又怕有一點(diǎn)點(diǎn)的傷害而樹(shù)葉也將化為養分來(lái)報答他們的好媽媽?zhuān)麄冇肋h活在媽媽的心中。
樹(shù)葉會(huì )這樣感恩，而我們呢？媽媽也這樣呵護我們，我們卻把一切當作理所當然的，所以我們應去好好的反省一下吧。
傾聽(tīng)心聲作文7
傾聽(tīng)這美妙的音樂(lè )，我的思緒也隨之起伏。
這是貝多芬的《命運交響曲》，這是用生命譜寫(xiě)的樂(lè )曲。
低沉的鋼琴聲傳入我的耳際，鋼琴聲是如此的緩慢，如此的微弱，讓人感到十分的靜寂與壓抑，在這鋼琴聲中，我聽(tīng)出了作者的無(wú)奈，我似乎看到了雙耳失聰后的貝多芬獨自一人坐在空曠的屋子里，面對著(zhù)雙耳失聰的現實(shí)，面對著(zhù)眼前的這架鋼琴，不斷地發(fā)出嘆息。
面對著(zhù)突如其來(lái)的災難，貝多芬會(huì )一直消沉下去嗎？琴聲又帶給了我答案，原本低微的鋼琴聲驟然高亢，接著(zhù)，就有無(wú)限聲音俱來(lái)并發(fā)，并且節奏越來(lái)越快，音調越來(lái)越高，仿佛生命的熱血在不斷沸騰。聽(tīng)到這里我為之一振，貝多芬站起來(lái)了，“我要扼住命運的咽喉”，他對著(zhù)自己吼道。終于貝多芬又打開(kāi)了那塵封已久的鋼琴，手指又再次放到了那熟悉的琴鍵上，美妙的音樂(lè )又從他的指尖流瀉下來(lái)，高亢的.琴聲充滿(mǎn)了整個(gè)屋子。
不久琴聲又趨于平靜，這琴聲錚錚淙淙如清泉出澗，是貝多芬對命運妥協(xié)了嗎？不，我從琴聲中又聽(tīng)出，他已經(jīng)恢復了往日的自信，已經(jīng)能夠駕馭命運之舟，他內心那洶涌的波濤也已褪去，留下的是一顆平靜的心。
琴聲慢慢的消失了，交響曲也已結束了，但我的內心卻還是洶涌澎湃，在這琴聲中我傾聽(tīng)到了一個(gè)不屈服于命運的心聲，傾聽(tīng)到了一個(gè)偉大藝術(shù)家的心聲。
傾聽(tīng)心聲作文8
人的一生總有許多坎坷，但是當我們戰勝它們時(shí)，總會(huì )有一絲絲成功的喜悅。許多人都希望自己能獲得成功，這是一個(gè)人有上進(jìn)心的表現，但是他們往往忘記了取得成功所需要過(guò)程，以為成功會(huì )朝著(zhù)自己走來(lái)。事實(shí)交不是這樣。
著(zhù)名的物理學(xué)家愛(ài)因斯坦曾說(shuō)過(guò)：“成功等于艱苦的勞動(dòng)加正確的方法加少說(shuō)空話(huà)�！睈�(ài)因斯坦的這句話(huà)正是見(jiàn)證了他取得偉大成就的原因。
艱苦的勞動(dòng)是成功的第一個(gè)重要因素。在隋朝，隋煬帝為了貫通南北動(dòng)脈，在已有天然水道和人工運河的基礎上，征發(fā)了數百萬(wàn)民工，用了六年多的時(shí)間開(kāi)鑿了一條貫穿南北的大運河。直到今天，那條大運河還發(fā)揮著(zhù)重要的作用。這正是數百萬(wàn)民工汗水的結晶，沒(méi)有他們的艱苦勞動(dòng)，這顆明珠永遠不能在波光上閃耀。難道這不是一個(gè)很好的例子嗎？
其次是正確的.方法。如果只注重艱苦盲目的勞動(dòng)，而忽視了運用正確的方法，只能達到事倍功半的成效。無(wú)論做什么事情都要講究正確的方法，只有在艱苦的勞動(dòng)下又掌握了正確的方法，才能達到事半功倍。這兩者既是分開(kāi)的，又是互相促進(jìn)結合的。
許多人說(shuō)：“時(shí)間就是勝利的本錢(qián)�！鄙鐣�(huì )中的青年人都把時(shí)間放在說(shuō)空話(huà)上。所以少說(shuō)空話(huà)是成功的第三個(gè)因素。那些平時(shí)夸夸其談而不去實(shí)踐的人是成功的最大的“天敵”，只有控制它的出現，我們才又向前跨了一大步。成功需要付出時(shí)間與精力�！懊魅諒兔魅�，明日何其多。我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎�！�
成功之道，在于你為獲得成功所做出的艱苦勞動(dòng)；成功之道，在于你為獲得成功所做出的正確方法；成功之道，在于你為獲得成功所做的少說(shuō)空話(huà)。
傾聽(tīng)心聲作文9
那年祖父離世后，祖母不久便被父親接到城里。從此祖父滿(mǎn)園的花栽，無(wú)人過(guò)問(wèn)，任他開(kāi)到燦爛，開(kāi)到荼靡。
他在生前，是我要好的玩伴。因我未曾上學(xué)，祖母戲稱(chēng)他是老小孩。家境良好，祖父是村書(shū)記，家中后院是他勞累中每天堅持要去打理的花栽，后來(lái)退休，他便息于家中，極少出門(mén)。因為那年代早婚的原因，他還生氣，并不佝僂，精神可好。
每到午夜，祖父午覺(jué)罷，他便托祖母要來(lái)我家寄個(gè)語(yǔ)信，要我去他家。相距不到五十米那樣的路程，我常常二話(huà)不跟母親講就溜了去了。因為那時(shí)還小，母親怕我亂跑什么之類(lèi)的。但我竟是次次讓他安了心，久之，便不以為奇了。
我常常在他后院看他栽培的那些花，他每天都寫(xiě)日記，那段時(shí)間，我就自己在他后院玩耍�？臻e時(shí)，他總會(huì )像學(xué)士那樣，憨態(tài)可掬的指著(zhù)一盆盆的花說(shuō)：這是君子蘭，這是紫丁，這是夜來(lái)香…我便學(xué)著(zhù)他說(shuō)著(zhù)君子蘭，紫丁，夜來(lái)香。至于還有很多，我也忘得七七八八了。然后總是一同默契地呵呵大笑起來(lái)。
他的.書(shū)房有條不紊，收拾得干干凈凈。他對三國之類(lèi)的一些名著(zhù)，還有中華歷史史冊都看得滾瓜爛熟，像是專(zhuān)家一般研究其中的內容。常把一本詩(shī)書(shū)史冊之類(lèi)的攤平放著(zhù)，擄著(zhù)讓我不能亂跑，才語(yǔ)重心長(cháng)地為我講起來(lái)，可當時(shí)我是對史書(shū)詩(shī)集不大感興趣的。倒是他在講西游記那類(lèi)的故事時(shí)，我時(shí)常聽(tīng)得忘我，還是年少不懂事，但那時(shí)還是會(huì )聽(tīng)聽(tīng)看看那些詩(shī)書(shū)，因為聽(tīng)他讀起來(lái)就像念著(zhù)繞口令那樣，“古月風(fēng)吹曉，我今且何哀？”“幾度輪回幾度愁�！薄�
何愁？那年無(wú)聲無(wú)息的季節，三月花開(kāi)草盛，你卻不出聲地離去。我們就像陌生的熟人，在我五歲那年把有過(guò)一小段短暫的愛(ài)與你一起埋沒(méi)。今天又是一年滿(mǎn)園荼靡的野草纏滿(mǎn)在那個(gè)墓前。
傾聽(tīng)心聲作文10
啊，快到了，快到了！帶著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)欣喜與期待，我將要與已經(jīng)快五年沒(méi)見(jiàn)的好朋友媛見(jiàn)面了。
我和媛從讀幼兒園小班起就是同班同學(xué)，我和她相處了整整四年，成了兒時(shí)形影不離的好伙伴。念完一年級后，媛跟著(zhù)父母去了丹城讀書(shū)，我和她就沒(méi)有見(jiàn)過(guò)面了。
剎那芳間，人間五月。媛現在有多高了？有沒(méi)有更漂亮了呢？遠處，一點(diǎn)粉色。啊，是媛！
距離，忽近忽遠。但是友誼的距離始終沒(méi)有改變，我們坐在媛爸爸的辦公室里，談著(zhù)以前兩個(gè)人的友誼，也談到了將來(lái)。
我望著(zhù)媛。媛就是這么靦腆地坐在木椅上，臉上泛著(zhù)淡淡的紅暈，只不過(guò)長(cháng)高了許多，長(cháng)發(fā)已剪成了中短發(fā)。
“媛，和璇一起轉轉吧，就在這所學(xué)校里�！薄昂玫��！辨聹厝岬鼗卮�。
我們兩人就一前一后地走出辦公室，也許是無(wú)聲地走出來(lái)的。門(mén)也在不經(jīng)意間關(guān)上了。
我走在學(xué)校的長(cháng)廊里，有一瞬間，感覺(jué)自己被卷入時(shí)間的'河道，在那里迷失了方向。在明媚的春光下，我聞到一種熟悉的氣息：有著(zhù)花草的清香。它若有若無(wú)，就在鼻息之外；而當你使勁聞時(shí)，又消失不見(jiàn)了。那是媛的氣息。
也許是性格上的關(guān)系，我們始終沒(méi)有說(shuō)上一句話(huà)。
此時(shí)，靜，寧靜。
穿過(guò)歲月的走廊，腳步聲在我童年和那些寂靜的樓房里回蕩著(zhù)，就這么一直回蕩著(zhù)。但兩個(gè)人在這看似短暫卻很漫長(cháng)的路程中互相傾聽(tīng)到了對方的心聲，或許，可以說(shuō)是一個(gè)秘密，友誼的秘密。
傾聽(tīng)心聲作文11
又是夜深人靜的秋夜眠，窗外的楓葉在風(fēng)中沙沙作響，秋風(fēng)透過(guò)窗欞鉆了出來(lái)，掀動(dòng)我的眼眸。
輕輕的風(fēng)又讓我夢(mèng)見(jiàn)了故鄉。
在朦朧中醒來(lái)，輕撫著(zhù)蘆花枕頭，上面的蘆花開(kāi)得爛漫，永不凋零。
那片樂(lè )土，印下我無(wú)數的足跡，田壟里埋葬我們微笑，蘆葦間有我追逐的身影。
幼時(shí)，蘆葦叢是我的樂(lè )園。從前的那棵古槐，枝枝葉葉旁斜出。歲月雕刻過(guò)的樹(shù)干是一張飽經(jīng)風(fēng)霜的臉，有一種滄桑感。
秋天，蘆桿上挑著(zhù)串串蘆花，風(fēng)一吹，像跳舞。蘆葦間有一間孤零零的.破舊的小屋，那是我“探險”時(shí)發(fā)現的，小屋的主人是一位年過(guò)六早的老人。雖然這間屋子少有人來(lái)，她還是穿著(zhù)很干凈的衣服，頭發(fā)梳得整齊。
每次看到她時(shí)，她都用葦桔編繩子，繩子已經(jīng)繞成一大盤(pán)了。丁奶奶對我特別好，她常常會(huì )一邊編繩子，一邊給我講故事。有時(shí)，她還會(huì )放下手中的活兒，給我端上一盤(pán)紅棗或是紅草莓，看我狼吞虎咽的樣子。終于一個(gè)秋天，這段快樂(lè )的生活要結束了。我要離開(kāi)這片蘆葦叢，這間僻靜的小屋，這位樸實(shí)的老人。
皎潔的月光下，蘆花泛著(zhù)銀光，秋風(fēng)吹過(guò)，“沙沙”作響，好像在和我告別。不知不覺(jué)中，我又來(lái)到了小屋前，屋里泛著(zhù)亮光，老人在燭光下縫著(zhù)布袋，桌上還有一大捧蘆花。
第二天，我走了，捧著(zhù)一個(gè)蘆花枕，一個(gè)縫進(jìn)老人的愛(ài)，縫進(jìn)蘆花情的枕頭!我帶著(zhù)一份執著(zhù)，一份夢(mèng)想和一份寄托奔向求學(xué)之路。
從此，我只有枕著(zhù)蘆花枕，在夢(mèng)中回到那片蘆花叢，遇見(jiàn)老人，傾訴我的心聲。
在如饑似渴的求學(xué)中，有了對夢(mèng)的追憶。
傾聽(tīng)心聲作文12
心聲是一種來(lái)自心底的呼喊，心聲是心靈深處最真誠的聲音。傾聽(tīng)聲音，感受心聲，你才知道你真正需要什么。
聆聽(tīng)大海的聲音，那聲音從遙遠的大海吹來(lái)，帶著(zhù)些海的氣息。我就站在海邊，海風(fēng)繚亂了我的發(fā)絲，繚亂了我的心。我靜聽(tīng)大海的故事，心開(kāi)始變得不安分起來(lái)。向往著(zhù)大海的故事，向往著(zhù)大海的寬容的胸懷。面對著(zhù)大海，我的心似乎也變的寬闊許多。
傾聽(tīng)大海的心聲，我的內心開(kāi)始震撼：“我愿做一個(gè)像大海一樣胸懷寬廣的人�！�
聆聽(tīng)云的聲音，那聲音從高高天際飄來(lái)，帶著(zhù)太陽(yáng)的溫暖，帶著(zhù)藍天的活力。我靜聽(tīng)云的聲音，那聲音告訴我，美麗的藍天其實(shí)并不遙遠，只要你勇于追逐夢(mèng)想，再遙遠的天空，我們也能抵達。
傾聽(tīng)云的心聲，我的內心開(kāi)始澎湃：“我愿做一個(gè)有理想，堅持奮斗的`人�！�
聆聽(tīng)父母的聲音，那聲音是如此的繁雜，深沉的心啊，到底裝著(zhù)些什么呢？我們生活在他們無(wú)休止的嘮叨中，他們盼望著(zhù)我們的長(cháng)大。我們在一圈圈嘮叨中，濃厚的愛(ài)層層包裹中成長(cháng)著(zhù)。
傾聽(tīng)父母的聲音，我的內心開(kāi)始呼喊：“爸爸媽媽?zhuān)x謝你們的愛(ài)。但是我需要一片自己的天空，我要自己學(xué)著(zhù)飛翔。我需要一塊自己的土地，我相信，經(jīng)過(guò)我的辛勤耕作，一定會(huì )結出很多很多的果實(shí)。而這些后面，有著(zhù)大樹(shù)為我支撐。我需要你們的理解與支持�！�
鳥(niǎo)鳴陣陣、涓涓溪流、海浪翻滾、天高云闊……仔細傾聽(tīng)，這世間有如此多的聲音。我喜歡傾聽(tīng)，聽(tīng)出他們內心的心聲，最真摯的，靈魂的本質(zhì)。
傾聽(tīng)著(zhù)各種各樣美妙的聲音，我的心如雨后春筍破土而出般，充滿(mǎn)了活力。我在傾聽(tīng)心聲中長(cháng)大。
靜靜傾聽(tīng)，一個(gè)個(gè)私語(yǔ)綿綿，從內心悄然綻放的心聲在訴說(shuō)著(zhù)……
傾聽(tīng)心聲作文13
天空
驀然抬頭，天空是多么的湛藍，藍的令人如癡如醉！那種藍，并不是夜空中透著(zhù)的深沉的藍，也不是像顏料那樣死板的藍。它的藍，有著(zhù)透明的感覺(jué)，就像清澈的湖水一樣，讓你覺(jué)得能看透一切，看透未來(lái)。它藍的純潔，藍的美麗，有著(zhù)水晶般的身軀，能夠凈化我們的心靈。藍色的天空中還參雜著(zhù)絲絲白色的云朵，雖然云朵是白色的但它也為天空增加了一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)。云朵在天空中仿佛在悄悄地飄動(dòng)，一陣風(fēng)吹來(lái)，猶如把云朵給吹散了，在天空中迷失了方向，好像一伸手就能觸摸到那白白的云朵……
落葉
秋風(fēng)瑟瑟，涼風(fēng)習習，風(fēng)一吹，冷絲絲。就在這金秋時(shí)節，落葉飄飄悠悠地落到了地上，大地頓時(shí)變成了金色的王國，變成了金色的海洋，變成了金色的世界。我漫步在金色的王國里，遨游在金色的海洋里，享受在金色的世界里，落葉如同一只只金色的蝴蝶在空中跳起了一只金色的舞蹈，最后飄然落地，等待著(zhù)化作春泥，融入大地母親的懷抱里。樹(shù)葉的一生如此短暫，它們這一生注定要化作泥土，從而消失在這個(gè)五彩斑斕的世界上。它雖然是那么的不起眼，沒(méi)有花兒的嬌艷，沒(méi)有水果的香甜，但它有著(zhù)默默奉獻的精神。落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花。
陽(yáng)光
清晨，一縷縷陽(yáng)光透過(guò)窗子射到了屋子里，金燦燦的。這金黃的陽(yáng)光灑滿(mǎn)了大地，然人覺(jué)得舒適溫暖、煥然一新。陽(yáng)光帶著(zhù)它隱形的翅膀，把黑暗趕走了，引來(lái)了光明，讓人們從睡夢(mèng)中清醒，去擁抱美麗的大自然，去探索這個(gè)五彩斑斕的世界……每天，太陽(yáng)都會(huì )讓自己的孩子們——陽(yáng)光來(lái)告訴我們：要樂(lè )觀(guān)向上，要積極的面對生活。而它們也像一個(gè)個(gè)活潑可愛(ài)的小精靈，讓人們覺(jué)得有活力！
春滿(mǎn)人間
春天，是萬(wàn)物復蘇的季節；春天，是生機勃勃的季節；春天，是朝氣蓬勃的季節。在這樣一個(gè)美好的季節里，大自然的'一切都從睡夢(mèng)中蘇醒了過(guò)來(lái)，為人們帶去快樂(lè )。綠茵茵的草地上回蕩著(zhù)孩子們的歡聲笑語(yǔ)；平坦的小路上留下了小狗的斑斑足跡；茁壯的小樹(shù)下能看到一家三口野餐的溫馨一暮；香氣撲鼻的花壇邊，珍藏著(zhù)人們欣賞花的喜悅……大自然仿佛是一首動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )，以最優(yōu)美的方式向人們展示著(zhù)它無(wú)聲無(wú)息、不知不覺(jué)的變化……人們情不自禁地贊嘆：“春天，居然如此美麗！”
天空用透明的歌聲凈化我們的心靈，落葉抖動(dòng)著(zhù)金黃的羽翼告訴我們生命的意義，在陽(yáng)光編織的金網(wǎng)里，在春滿(mǎn)人間的歌聲中，驀然回味：大自然居然如此美麗！
傾聽(tīng)心聲作文14
心聲是一種來(lái)自心底的吶喊，心聲是心靈深處最真誠的聲音，聆聽(tīng)心靈的呼聲，感受心聲，你才能知道你真正要什么，你應該成為什么。
我聆聽(tīng)水的心聲，那叮咚的清泉是一首美妙的歌聲，那伴隨著(zhù)清泉的舞動(dòng)，那隨風(fēng)蕩漾的靜美之歌，如漣漪清流，在空曠的山谷回蕩，我感受水那靜美的心聲，品讀水的性格；雖是涓涓細流，但卻不自負，永遠那樣的干凈；雖是一泓碧波，卻不驕不傲，永遠那樣謙虛，永遠那樣執著(zhù)，那樣靈動(dòng)，那樣無(wú)所畏懼，永遠那樣靜謐和諧。
聆聽(tīng)水的心聲，我心聲也開(kāi)始吶喊：“我要遵循水的風(fēng)格去做人，做一個(gè)執著(zhù)的人，做一個(gè)有追求的人，做一個(gè)不卑不亢的人�！�
我聆聽(tīng)風(fēng)的心聲，那聲音從遙遠的.大海吹來(lái)，帶著(zhù)海的氣息。撩撥了我的心坎，我聆聽(tīng)著(zhù)風(fēng)的心聲，聽(tīng)他輕輕地訴說(shuō)自己的經(jīng)歷，聽(tīng)她講述著(zhù)海的故事，我的心開(kāi)始不安分，我開(kāi)始向往大海，向往海的遼闊，海的雄壯；向往海的博大精深，海的胸懷。
聆聽(tīng)父母的心聲，這聲音如此瑣碎，卻是如此的不可或缺，我們似乎在他們無(wú)休止的嘮叨中，被那濃厚的愛(ài)層層包裹著(zhù)。他們望子成龍望女成鳳的愿望是如此急切。
聆聽(tīng)他們的心聲，我的心聲開(kāi)始呼吁：“爸媽?zhuān)兄x你們對我的愛(ài)，但是我需要一片屬于自己的天空，我要自己飛翔，我需要一片屬于自己的一塊土地，我要自己耕耘�！�
我聆聽(tīng)著(zhù)各種各樣的美妙心聲，我的心聲開(kāi)始如春筍般爆破，我要在各種心聲中學(xué)會(huì )成長(cháng)，做一個(gè)善感敏悟的人。
我的心聲，你聽(tīng)到了嗎？
傾聽(tīng)心聲作文15
“莫道春花已怡盡，點(diǎn)滴桐花春不老�！痹谶@芳菲將盡的季節，在百花已經(jīng)開(kāi)得已沒(méi)了生氣的時(shí)候，仿佛不經(jīng)意間，密密集集的桐花便默默的鋪天蓋地的綻放開(kāi)來(lái)，散發(fā)出甜美的清香氣息，是屬于那種獨有的新鮮干凈的味道。于是，便重又拾起一些欣喜，毫無(wú)遮掩。
那一樹(shù)輕盈的月白，又或一樹(shù)輕煙的淺紫，盛開(kāi)在暗灰的枝椏上再虬髯著(zhù)伸向天空，雅雅致致的不沾染一絲俗塵，內斂而不張揚。從不刻意的去與那些姹紫嫣紅爭寵，就那么孤傲的高高攢居在冠如華蓋的`枝頭上，花形如精巧別致的小鈴鐺兒。微風(fēng)徐來(lái)，一朵朵俏生生地搖曳著(zhù)，讓人看了不由不心生喜歡。
桐花遠沒(méi)有丁香的婉約，也沒(méi)有桃花的嫵媚，更沒(méi)有桅子的花香，只有不施粉黛的天然凈麗，甚至是清妍無(wú)華的，除了那一抹純潔便再沒(méi)了別的誘惑。但在碧綠葉子的襯景下，如水柔，如云清，氣韻悠悠淡淡，樸素中蘊藏一絲高貴，是那種來(lái)自靈魂的高貴。就這樣靜靜地和著(zhù)春天的鳥(niǎo)鳴，伴著(zhù)春風(fēng)的輕柔，奏響一曲春天的圓舞曲，為春天妝點(diǎn)成錦上添花的淡雅色彩。
春天的和風(fēng)日暖，總是讓人不自覺(jué)得喜悅歡欣。燦爛的光線(xiàn)透過(guò)還不怎么茂密的枝葉灑落了下來(lái)，投影在地上就留下些斑斑點(diǎn)點(diǎn)的痕。風(fēng)兒走過(guò)的時(shí)候，一晃一晃便讓人有些兒個(gè)眼花。
“春風(fēng)不忘遺落痕，催得桐花半醒來(lái)�！闭娴�，如果不是親眼所見(jiàn)，我還不相信這些桐花，竟是在盛開(kāi)與凋零之中相互交替著(zhù)的呢�；ㄩ_(kāi)著(zhù)，花也落著(zhù)；不停的開(kāi)，不停的落，倒有了一些壯觀(guān)，于是，怎樣也打掃不凈的地面上便有了香氛流溢著(zhù)撲鼻而來(lái)，無(wú)可抵擋到讓人沉溺。
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