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快速記憶英文單詞常用的方法

時(shí)間:2024-08-02 07:59:13 好文 我要投稿
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關(guān)于快速記憶英文單詞常用的實(shí)用方法

  1.讓孩子對單詞熟悉,培養感覺(jué)

  對于小朋友來(lái)說(shuō),單詞不是背出來(lái)的,而是讀出來(lái)的,因為研究表明,4到12歲的小朋友處于對語(yǔ)言非常敏感的時(shí)期,語(yǔ)言接受能力最強,特別是對語(yǔ)音的模仿。

  英語(yǔ)里有80%以上的單詞是有發(fā)音規律的,小朋友可以通過(guò)這些發(fā)音規律來(lái)培養對單詞的感覺(jué),因此我們把單詞和圖片結合便于小朋友更好的理解和記憶,同時(shí)我們給小朋友營(yíng)造一個(gè)語(yǔ)言環(huán)境,讓小朋友不停的聽(tīng)讀和跟讀這些單詞,不停的重復發(fā)音,當達到可以脫口而出的程度時(shí),這個(gè)時(shí)候下筆拼寫(xiě),小朋友可以靠著(zhù)對單詞的感覺(jué)和熟悉度,不僅事半功倍,而且錯誤率會(huì )大大降低。

  2.創(chuàng )造語(yǔ)境,讓孩子結合生活記憶

  大部分的英語(yǔ)老師習慣于讓小朋友不停的對著(zhù)中文背英語(yǔ)單詞,這不利于小朋友真正達到對英語(yǔ)單詞的靈活運用,最終只會(huì )形成啞巴英語(yǔ),刻板英語(yǔ)。

  所以我們要幫助小朋友,通過(guò)生活中的實(shí)際場(chǎng)景,結合小朋友學(xué)習過(guò)的單詞,變成一句句小朋友可以真實(shí)感受的句子,通過(guò)這些句子,既可以鍛煉小朋友的聯(lián)想能力,也可以鍛煉小朋友對單詞的運用能力。同時(shí)通過(guò)這些單詞和句子,讓小朋友自己學(xué)習模仿造句,讓單詞不再是一個(gè)單調的文字,而是生活中一種實(shí)際的場(chǎng)景,真正的可以自由運用。

  3.不斷重復,給孩子留下深刻印象

  雖然4到12歲這個(gè)年齡時(shí)期的小朋友對于語(yǔ)言的接受能力非常強,但是由于大部分的中國小朋友不可能時(shí)時(shí)刻刻都處在英語(yǔ)環(huán)境里,那就需要我們使用一些方法,例如做游戲,趣味記單詞或者單詞填空的方式,讓小朋友努力的重復記憶學(xué)過(guò)的單詞。

  同時(shí),配以讀音,如此循環(huán)往復,小朋友會(huì )逐漸熟悉了解英語(yǔ)單詞的發(fā)音規律,不僅可以記住單一的單詞,還可以通過(guò)聯(lián)想記憶,記住更多的相關(guān)詞匯,豐富孩子的詞匯量,讓語(yǔ)言回歸生活和學(xué)習。

  4.用簡(jiǎn)單的表達幫助孩子理解語(yǔ)法

  除了幫助小朋友記憶單詞外,為了讓小朋友可以連詞成句,學(xué)會(huì )用句子來(lái)表達,我們可以輔助一些簡(jiǎn)單的對話(huà),小短文章,或者簡(jiǎn)單的兒歌,幫助小朋友培養語(yǔ)感,這里的語(yǔ)感就是我們所說(shuō)的語(yǔ)法的實(shí)際應用,因為這些小短文章,對話(huà)和簡(jiǎn)單的兒歌里,已經(jīng)包含了一些我們常用的基本時(shí)態(tài),句式,以及常用的表達方式。

  所以,小朋友在熟悉這些簡(jiǎn)單的句子同時(shí),隨著(zhù)年齡的增大,理解能力和邏輯思維能力的加強,他們就可以接受更為復雜的句子,當進(jìn)入學(xué)校時(shí),就可以更加結構化,公式化的進(jìn)行更復雜的語(yǔ)法學(xué)習,同時(shí)可以更好的理解和運用這些語(yǔ)法。

  提高記憶效率的方法

  利用情景進(jìn)行記憶

  人的記憶有很多種,而且在各個(gè)年齡段所使用的記憶方法也不一樣,具體說(shuō)來(lái),大人擅長(cháng)的是“情景記憶”,而青少年則是“機械記憶”。

  比如每次在考試復習前,采取臨陣磨槍、死記硬背的同學(xué)很多。其中有一些同學(xué),在小學(xué)或初中時(shí)學(xué)習成績(jì)非常好,但一進(jìn)了高中成績(jì)就一落千丈。這并不是由于記憶力下降了,而是隨著(zhù)年齡的增長(cháng),擅長(cháng)的記憶種類(lèi)發(fā)生了變化,依賴(lài)死記硬背是行不通了。

  利用聯(lián)想進(jìn)行記憶

  聯(lián)想是大腦的基本思維方式,一旦你知道了這個(gè)奧秘,并知道如何使用它,那么,你的記憶能力就會(huì )得到很大的提高。

  我們的大腦中有上千億個(gè)神經(jīng)細胞,這些神經(jīng)細胞與其他神經(jīng)細胞連接在一起,組成了一個(gè)非常復雜而精密的神經(jīng)回路。包含在這個(gè)回路內的神經(jīng)細胞的接觸點(diǎn)達到1000萬(wàn)億個(gè)。突觸的結合又形成了各種各樣的神經(jīng)回路,記憶就被儲存在神經(jīng)回路中,這些突觸經(jīng)過(guò)長(cháng)期的牢固結合,傳遞效率將會(huì )提高,使人具有很強的記憶力。

  運用視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)進(jìn)行記憶

  每個(gè)人都有適合自己的記憶方法。視覺(jué)記憶力是指對來(lái)自視覺(jué)通道的信息的輸入、編碼、存儲和提取,即個(gè)體對視覺(jué)經(jīng)驗的識記、保持和再現的能力。

  視覺(jué)記憶力對我們的思維、理解和記憶都有極大的幫助。如果一個(gè)人視覺(jué)記憶力不佳,就會(huì )極大地影響他的學(xué)習效果。

  相對視覺(jué)而言,聽(tīng)覺(jué)更加有效。由耳朵將聽(tīng)到的聲音傳到大腦知覺(jué)神經(jīng),再傳到記憶中樞,這在記憶學(xué)領(lǐng)域中叫“延時(shí)反饋效應”。比如,只看過(guò)歌詞就想記下來(lái)是非常困難的,但要是配合節奏唱的話(huà),就很快能夠記下來(lái),比起視覺(jué)的記憶,聽(tīng)覺(jué)的記憶更容易留在心中。

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