寶寶多大會(huì )說(shuō)話(huà)才正常

　　一、寶寶多大會(huì )說(shuō)話(huà)才正常

　　a、其實(shí)寶寶出生時(shí)的哇哇大哭，代表他第一次進(jìn)入開(kāi)始“說(shuō)話(huà)”表達清晰了。開(kāi)始，他是用舌頭、嘴唇、上顎和任何新長(cháng)的牙齒來(lái)發(fā)出聲音，頭一兩個(gè)月是“哦”和“啊”，不久之后，就能咿咿呀呀了。

　　b、4—5個(gè)月大的時(shí)候，寶寶可能偶爾會(huì )蹦出第一聲“媽媽”或“爸爸”來(lái)，雖然肯定會(huì )讓你無(wú)比激動(dòng)，但他還沒(méi)有真正把這些詞和你們聯(lián)系起來(lái)。這要到他大約1歲左右才能做到。

　　c、6—9個(gè)月寶寶的會(huì )說(shuō)的話(huà)更多了。當他喃喃自語(yǔ)或發(fā)音時(shí)，聽(tīng)上去好像有意義了。這是因為他在使用跟你說(shuō)話(huà)時(shí)類(lèi)似的語(yǔ)調和語(yǔ)氣了。給寶寶讀書(shū)來(lái)鼓勵他的牙牙學(xué)語(yǔ)。

　　d、12—17個(gè)月寶寶可以使用一兩個(gè)詞了，而且知道它們的含義。他甚至會(huì )練習變換聲調，在提問(wèn)題時(shí)，把語(yǔ)調升高，比如寶寶想要人抱的時(shí)候說(shuō)：‘抱不？’。他漸漸地意識到說(shuō)話(huà)的重要性，以及語(yǔ)言在表達他的需要方面具備的強大力量。

　　e、1歲半—2歲的寶寶詞匯量可能已經(jīng)多達200個(gè)了，其中很多都是名詞。在18—20個(gè)月之間，寶寶學(xué)習詞匯的速度為每天10個(gè)或更多。有的寶寶每一個(gè)半小時(shí)就能學(xué)會(huì )一個(gè)新詞，所以你要注意自己的語(yǔ)言表達。

　　f、2歲半的寶寶開(kāi)始會(huì )會(huì )開(kāi)始使用“我”和“你”了。在兩三歲之間，寶寶的詞匯量會(huì )增加到300個(gè)詞。他能把名詞和動(dòng)詞連在一起，造出雖然簡(jiǎn)單但也完整的句子了。

　　g、到了3歲時(shí)，寶寶將能夠持續地談話(huà)，并根據談話(huà)對象來(lái)調整語(yǔ)調、說(shuō)話(huà)模式、用詞等。

　　二、怎樣教寶寶說(shuō)話(huà)

　　妙招一：盡早和寶寶“交談”

　　爸爸媽媽們一定要記著(zhù)：千萬(wàn)不要等孩子會(huì )說(shuō)話(huà)了才跟他們交談！和寶寶的對話(huà)要從寶寶出生時(shí)就開(kāi)始，當然剛開(kāi)始寶寶并不是用語(yǔ)言進(jìn)行和你之間的交流對話(huà)，他們會(huì )用咿呀聲、動(dòng)作，甚至是哭聲來(lái)回應你，但這都不是問(wèn)題，因為在這樣的交流過(guò)程中你能夠更好理解寶寶的語(yǔ)言，而且可以給予寶寶很多語(yǔ)言刺激，為其以后語(yǔ)言的發(fā)展奠定基礎，更重要的是這一過(guò)程可以很好地培養你和寶寶的感情，形成良好的親子依戀。

　　妙招二：使用“媽媽式語(yǔ)言”

　　所謂媽媽式語(yǔ)言就是指一般媽媽在和寶寶說(shuō)話(huà)時(shí)，會(huì )不自覺(jué)地將自己的語(yǔ)速變慢、聲調提高而語(yǔ)氣也會(huì )變得有些夸張等，但是不可否認寶寶卻很喜歡這樣的話(huà)，因為這樣的語(yǔ)言他們會(huì )覺(jué)得很有趣而且也很容易理解。

　　妙招三：多向寶寶介紹周?chē)�事�?/strong>

　　對于幼兒來(lái)說(shuō)，周?chē)�的一切事物都是十分新奇的，他們對看到的一切東西都滿(mǎn)含好奇。所以爸爸媽媽們要抓住寶寶的這一特點(diǎn)進(jìn)行語(yǔ)言教育，比如吃飯時(shí)多向寶寶介紹食物，到小區散步的時(shí)候多給寶寶講講各種花草樹(shù)木……總之，就要抓住生活點(diǎn)滴給寶寶創(chuàng )設語(yǔ)言學(xué)習的豐富環(huán)境。

　　三、讓嬰兒早日說(shuō)話(huà)的方法

　　每一位父母都希望自己的寶寶能夠早點(diǎn)說(shuō)話(huà)，但是怎樣才能幫助寶寶早日說(shuō)話(huà)呢？科學(xué)的方法是，根據不同年齡階段寶寶語(yǔ)言發(fā)展的特點(diǎn)給予特定的語(yǔ)言訓練。

　　· 1歲之前的訓練方法

　　1.多和孩子講話(huà)

　　這時(shí)候的孩子雖然不能講話(huà)但是他們能通過(guò)耳朵接受你發(fā)出的語(yǔ)言信息，對于他們來(lái)說(shuō)這就是語(yǔ)言刺激，這些刺激能為他們以后開(kāi)口說(shuō)話(huà)打下基礎。所以，在這個(gè)階段如果父母能多給孩子一些語(yǔ)言方面的刺激，對于孩子以后語(yǔ)言的發(fā)展是十分有利的。

　　2.多給孩子發(fā)聲的機會(huì )

　　一般當嬰幼兒用咿呀聲來(lái)表達自己的需要和情緒時(shí)，正是對他們進(jìn)行語(yǔ)言訓練的好機會(huì )。這時(shí)候媽媽可以將幼兒咿呀聲表達的意思用語(yǔ)言對幼兒說(shuō)出來(lái)，然后等待幼兒的反應，每天都這樣做，重復多了就能強化寶寶對于這些語(yǔ)言的認知，從而為以后的模仿打下基礎。

　　· 1到2歲的語(yǔ)言訓練

　　1.多給寶寶語(yǔ)言刺激

　　豐富的語(yǔ)言刺激是幼兒學(xué)習語(yǔ)言的良好素材，所以爸爸媽媽們要能利用身邊的事物對孩子進(jìn)行語(yǔ)言的早期訓練，比如說(shuō)可以把周?chē)�的家具、廚具、花草樹(shù)木只給孩子看并說(shuō)出這些事物的名稱(chēng)、顏色、形狀等，緊接著(zhù)可以再問(wèn)孩子剛剛給他們說(shuō)的是什么，讓其去重復，這樣就能豐富幼兒的詞匯，促進(jìn)其語(yǔ)言發(fā)展，同時(shí)還能豐富幼兒對于周?chē)�事物的認知。

　　2.延遲滿(mǎn)足幼兒的需要

　　當寶寶眼睛盯著(zhù)或用手指著(zhù)想要某種東西時(shí)，不要馬上拿給他，而是要鼓勵寶寶說(shuō)出自己想要什么。

　　3.重復媽媽的話(huà)

　　比如說(shuō)在看圖畫(huà)書(shū)時(shí)，媽媽先說(shuō)，然后讓寶寶去重復。

　　四、寶寶說(shuō)話(huà)晚的跡象有哪些

　　正常來(lái)說(shuō)，兩三歲的孩子已經(jīng)能夠用語(yǔ)言很好的表達自己的需要，而到了四歲時(shí)就能夠基本掌握本民族的語(yǔ)言了，到了五歲應該能夠做到自己編故事、比較清楚地復述聽(tīng)過(guò)的故事或者看著(zhù)圖片講故事。一般來(lái)說(shuō)，與語(yǔ)言發(fā)育早的孩子相比，發(fā)育晚的孩子語(yǔ)言的發(fā)展遲滯4-6個(gè)月是屬于正常的，而如果遲得太多的話(huà)，爸爸媽媽就需要注意了。下面列出一些標準供家長(cháng)參考；

　　6個(gè)月：不會(huì )大聲地叫或不會(huì )笑；

　　8-9個(gè)月：還沒(méi)有進(jìn)行咿呀學(xué)語(yǔ)；

　　10個(gè)月：當別人喊他的名字時(shí)還沒(méi)有反應；

　　1歲：還不能發(fā)出聲母，如b、p等，不會(huì )搖頭、揮手等基本的肢體動(dòng)作，不知道怎樣表達自己的需求；

　　1歲半：還只是能說(shuō)極少量的詞，也不會(huì )用自己的手指指出想要的東西；

　　2歲：不能將兩個(gè)詞組合在一起，不會(huì )根據指令指出自己的身體部位；

　　3歲：不能聽(tīng)懂簡(jiǎn)單的指令，不愛(ài)和其他人交流，不會(huì )說(shuō)短語(yǔ)，存在嚴重的分離焦慮；

　　4歲：還不能說(shuō)完整的話(huà)，說(shuō)話(huà)還不能讓別人理解。

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