榜樣在我身邊作文（通用21篇）

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的榜樣在我身邊作文，歡迎大家分享。

　　榜樣在我身邊作文 1

　　榜樣是燈，照人生的道路，驅走黑暗的彷徨；榜樣是指南針，為指引前進(jìn)的方向。我們班，就有一個(gè)人，他是我心中的榜樣，他叫孟士廠(chǎng)，是我們班的體育健將，也是最勤勞的人。

　　記得有一次，我們班黑板上的釘子掉了，可是，這件事同學(xué)誰(shuí)都不想干。中午放學(xué)我想找孟士廠(chǎng)玩，怎么找都找不到，最后，在教室里找到孟士廠(chǎng)，原來(lái)他正在那里辛苦地把釘子釘進(jìn)去呢！看著(zhù)他，我想起了我自己，什么事都不想干，不愿意干，在家里就很懶，更別說(shuō)在學(xué)校了。孟士廠(chǎng)這種精神不是我要學(xué)習地方嗎！到了下午，孟士廠(chǎng)又從家里面拿了一兩枚釘子，把黑板上又釘了幾個(gè)釘子。

　　記得還有一次，孟士廠(chǎng)那一組值日。我下午來(lái)得特別早，可沒(méi)有想到，教師里竟然還有一個(gè)身影，走近一看，原來(lái)是孟士廠(chǎng)在哪里掃地，是啊，他每天不都是來(lái)得最早走得最晚嗎。在他的帶領(lǐng)下，我也情不自禁地跟著(zhù)他一起掃地，當把沉重的.活干完時(shí)，我做在座位休息，可是孟士廠(chǎng)又拿起抹布擦玻璃。

　　我的榜樣，不是雷鋒，也不是愛(ài)迪生，我的榜樣是一個(gè)平平凡凡卻有著(zhù)雷鋒一樣的精神—他就是孟士廠(chǎng)。

　　榜樣在我身邊作文 2

　　我們每個(gè)人身邊都有榜樣，他帶給我們的是對生活新的態(tài)度和深深地啟示。

　　我現在的好朋友們都認為我是一個(gè)好脾氣的人，不管誰(shuí)惹到我，有時(shí)候也就只是假裝生氣，就算是真的發(fā)脾氣了，也只是那一會(huì )兒，過(guò)幾分鐘氣就消了。其實(shí)以前的我并不是這樣的，以前的我是一個(gè)很容易發(fā)脾氣和心胸狹隘的女生。但是。他改變了我。

　　在小學(xué)五年級的時(shí)候，我的后面是一個(gè)皮膚黝黑，你看他5秒鐘他就會(huì )臉紅的`男孩子，按個(gè)頭，他在我們班里不算高，按胖瘦，它屬于偏瘦，而且不愛(ài)說(shuō)話(huà)，但他的作文很好。他的膽子很小，總是被別的同學(xué)欺負，卻不以為然，總是一笑而過(guò)。我受不了他這種‘精神’，總感覺(jué)他很懦弱。

　　一天下午，我們都坐在座位上看書(shū)，這時(shí)，有幾個(gè)調皮的男生在玩水瓶噴水，我警告了他們，如果把水弄到我的書(shū)上你們就死定了，他們就到后面玩了。突然，我感到身后涼涼的，回頭一看，是那幾個(gè)男生把水噴到了我的身上，我后面那個(gè)男生的衣服也濕了，但他沒(méi)吭聲。那幾個(gè)男生正幸災樂(lè )禍的笑，我沖上去劈頭蓋臉的大罵了他們一通。他們幾個(gè)說(shuō)了對不起后，灰溜溜的逃跑了。我問(wèn)我的后桌，你怎么不‘揍’他們啊你就這么好欺負？他說(shuō)：我又不是不敢說(shuō)他們，只是他們都已經(jīng)向我們道歉了，你也說(shuō)了他們一通，我在罵他們有什么用，這身上的水印就會(huì )消失么？

　　我想想也是，他們都已經(jīng)向我道歉了，我還那么說(shuō)人家，我好小氣呀，我不應該為了這一點(diǎn)小事斤斤計較。原來(lái)，他不是懦弱，是寬容啊。從那以后，我變得大方，學(xué)會(huì )寬容別人了。

　　榜樣就在我們的身邊啊。

　　榜樣在我身邊作文 3

　　榜樣是我們追求的目標，是我們學(xué)習的方向，是我們進(jìn)取的源泉。由此可見(jiàn)，榜樣對一個(gè)人成長(cháng)十分重要。

　　在成長(cháng)中有零零星星的轉折點(diǎn)，在每一段路啟航時(shí)，總缺不了“指南針”。在這時(shí)，往往人們會(huì )確立一個(gè)榜樣，作為自己的指南針。指引自己?jiǎn)⒑�，榜樣是我們努力的方向，鑒為人處事。榜樣是我們成長(cháng)的催化劑，學(xué)習做人。榜樣是反省自身的鏡子。也許當你驀然回首時(shí)，榜樣已經(jīng)跟隨你的`影子。

　　媽媽就是我心甘情愿的“影子”。她只是一個(gè)平凡人，沒(méi)有明星華麗的外表，沒(méi)有學(xué)者的侃侃而談，沒(méi)有體育健將的英姿颯爽……她只是我的媽媽。在我心中，媽媽有著(zhù)平凡中不凡的人生哲理。她同萬(wàn)千媽媽一樣，甘愿付出，從不索取�？诮股嘣�，但從不放棄。媽媽做事十分講究效率，但是我卻恰恰相反，做事往往都是功倍事半，拖拖拉拉。不止一次地出錯，每當媽媽托我大任之際，我都會(huì )夙夜憂(yōu)吧，垂頭喪氣，擔心做不好，這不，天降大任了，此事不難，只不過(guò)是開(kāi)鎖拿東西，但是路程較遠，不得不跨上我的“的盧馬”快馬加鞭表現表現。一路上，幾分歡喜幾分愁，歡喜這次好像沒(méi)有犯錯，愁有不好的事發(fā)生，恰在此時(shí)，忽聽(tīng)有人叫我，一回頭，才知自己忘記帶鑰匙了，心忽然掉進(jìn)國大海，心里苦苦的，勉強完成任務(wù)時(shí)，我已經(jīng)被苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚了。但是老媽卻發(fā)話(huà)了：“做事慌慌張張，急什么，浪費了時(shí)間不說(shuō)，還白走那么多路�！贝笕沃�后，總結出媽媽的做事經(jīng)驗：做事要有時(shí)間觀(guān)念，仔細一些，講究效率。在媽媽的耳濡以沫下，我的效率提升了不少�？烧嫠�謂是：“近朱者赤，近墨者黑�！笨窗�，榜樣在身邊就是方便，邊學(xué)邊練。

　　談起老媽可真是三日三夜也說(shuō)不完，再講一特別的吧：說(shuō)話(huà)這天，我心血來(lái)潮想做飯，當一切準備就緒時(shí)，才真正體會(huì )了人生的苦與樂(lè )。心不曾從飯上移開(kāi)，顧頭不顧尾，結果，廚房就變成了戰場(chǎng)，當我菜呈上后，才知忘放鹽。這時(shí)媽媽就說(shuō)：“做事得一步一步來(lái)�！弊霾巳缱鋈�，不能不把握分寸。

　　老媽的人生哲理讓她成為了我學(xué)習的榜樣，同樣，因為榜樣在我身邊才使我努力學(xué)習成為別人的榜樣。

　　榜樣在我身邊作文 4

　　我身邊的榜樣就是我班的同學(xué)于凱齊。他個(gè)子不高，兩只炯炯有神的眼睛嵌在那粉嘟嘟的臉蛋上，高高的鼻梁使他顯得特別有精神。

　　他喜歡學(xué)習，所以成績(jì)一直比較優(yōu)秀。上課時(shí)，他的眼睛一直看著(zhù)老師，思路一直跟著(zhù)老師走，舉手發(fā)言時(shí)總少不了他的聲音。解答難題時(shí)，他不會(huì )知難而退等待老師的講解，而是積極思考，大膽說(shuō)出自己的想法，錯了也不灰心喪氣。他的想法常常會(huì )得到老師的贊賞。一次課堂上，老師寫(xiě)出了一道難題，大家都在苦思冥想當中。一位同學(xué)舉起了手回答問(wèn)題。那位同學(xué)回答完，老師就準備用這個(gè)方法細講這一道題了�？蓜偛旁谏钏贾械挠趧P齊卻舉起了手。老師見(jiàn)他還有另一種方法，就好奇地讓他講一講自己的方法。經(jīng)過(guò)于凱齊的詳細講解，不少同學(xué)都聽(tīng)懂了，同時(shí)對他產(chǎn)生了一股敬佩之情，老師也投來(lái)了贊許的目光。

　　于凱齊不僅學(xué)習好，而且樂(lè )于助人。他常常幫助學(xué)習不好的同學(xué)跟自己一齊進(jìn)步。上學(xué)期期末，我們到了緊張的復習階段。老師為了幫助后進(jìn)生提高成績(jì)，采用一對一的方法幫助他們復習。優(yōu)秀的.于凱齊被老師安排幫助學(xué)習很差又貪玩的X。X是許多同學(xué)都不愿意幫助的，他的作業(yè)常常要過(guò)關(guān)到很晚。而且他十分愛(ài)玩，必須時(shí)刻監督著(zhù)他，就會(huì )浪費我們很多時(shí)間。而于凱齊卻毫無(wú)怨言地幫助X。每次放學(xué)當我走出教室時(shí)，總能看見(jiàn)于凱齊俯身為X講題的身影。期末考試X有很大的進(jìn)步，X高興時(shí)，于凱齊應該也很高興吧。

　　這就是我的榜樣，我要向他學(xué)習。

　　榜樣在我身邊作文 5

　　“三人行，必有我師”。說(shuō)起身邊的榜樣，我覺(jué)得周?chē)�所有的人都是我學(xué)習的榜樣，我們身邊有許多師德楷模，這些老師成為我人生中的良師益友。

　　先說(shuō)說(shuō)我們學(xué)校的領(lǐng)導---楊校長(cháng)。作為一校之長(cháng)，帶領(lǐng)所有教師一起營(yíng)造出融洽和諧、奮發(fā)向上的工作氛圍。楊校長(cháng)之所以受到很多老師和家長(cháng)的尊敬和愛(ài)戴是因為她是一位“實(shí)干”型的校長(cháng)。她的工作得到老師、領(lǐng)導和家長(cháng)的認可。我羨慕她有廣闊的`心胸，包容著(zhù)老師的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，有人說(shuō)楊校長(cháng)真夠厲害，很難讓人親近，但你走近她，她從不會(huì )斤斤計較，抓著(zhù)別人的缺點(diǎn)不放；我佩服她有克服困難迎難而上的精神，事事做到最好；我欣賞她以身作則、為人處事的作風(fēng)，踏踏實(shí)實(shí)的工作態(tài)度，我在她身上學(xué)到的東西很多。我現在終于知道四完小是如何從一所普通學(xué)校上升為一所名校的。我堅信有這樣的校長(cháng)在我們身邊，我們會(huì )受益無(wú)窮的。

　　再說(shuō)說(shuō)我們的普通老師---邊榮梅，她也是我學(xué)習的榜樣，她為人忠厚老實(shí)，工作認真，謙和的作風(fēng)讓人倍感親切，她業(yè)務(wù)精湛，能力出眾，是我校不可缺少的人才。經(jīng)過(guò)幾年的一起工作，我發(fā)現，邊老師工作中兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，一絲不茍。在我們學(xué)校，邊老師是一位充滿(mǎn)活力的教師。她是一位嚴格的師長(cháng)，也是一位親切的孩子的母親。她把自己所有的熱情和關(guān)愛(ài)，像細雨般灌注給學(xué)生。她極受學(xué)生歡迎，從她身上我們可以感受到一種積極向上的陽(yáng)光味道。同時(shí)她又是一個(gè)很專(zhuān)業(yè)的教師，心無(wú)旁騖，像春雨般細細地專(zhuān)注于教學(xué)的土壤中，專(zhuān)注在學(xué)生這個(gè)花園里。盡管她取得了許多成績(jì)，但她保持靦腆而低調。對人如陽(yáng)光般燦爛，對事業(yè)似細雨般專(zhuān)注，這就是我們學(xué)校的邊老師。

　　榜樣就是力量，有榜樣在身邊就有驕傲。感受榜樣的力量，領(lǐng)略身邊的驕傲，是人生的幸福。在幸福的生活中，事業(yè)更有追求，工作更有力量。在我今后教育生涯中，我都將以她們?yōu)槲业陌駱�。努力使自己變得越�?lái)越優(yōu)秀，在五完小這片蔚藍的天空綻放出自己的光輝。

　　榜樣在我身邊作文 6

　　一提到她，我心中的敬佩之情便油然而生。她，大膽質(zhì)疑，敢于向老師提出疑問(wèn)；她，實(shí)事求是，不管對方是誰(shuí)；她，探求真理，無(wú)論別人怎樣諷刺與取笑她，她決不退縮。她，使我敬佩，她勇于進(jìn)取的精神值得我們大家學(xué)習。

　　記得那次，老師在為同學(xué)們講解“狀元作業(yè)”上的題，講到了其中的一道題時(shí)，老師竟然講錯了。我們都知道了，手卻欲出又止，沒(méi)有膽量向老師提出質(zhì)疑。這時(shí)，她也聽(tīng)出了這道題老師講錯了，便舉起了手，老師讓她站起來(lái)講，她說(shuō)出了老師的錯誤，老師笑著(zhù)又為大家講解了正確的答案，并且夸獎了她，就在那時(shí)，我的心中對她生出了一份敬佩，她就像是我的老師，我的榜樣，我永遠向她學(xué)習。

　　她不僅有膽量，敢向老師提出質(zhì)疑，她還是我們班里的“小小辯論家"呢！由于我們班的同學(xué)都過(guò)于膽小，一般老師提出問(wèn)題，其它同學(xué)都沒(méi)有反應，只有她一個(gè)人舉起了那代表自信的手，老師讓她來(lái)回答問(wèn)題，她不慌不忙地站起來(lái)，回答了問(wèn)題，不但這樣，她還回答得十分完美。等她回答完，教室里便響起了熱烈的.掌聲。

　　除了以上特點(diǎn)，她還是帶動(dòng)全班氣氛的“潤滑油”，在她回答完了問(wèn)題后，同學(xué)們的好勝心就被她激發(fā)了，都紛紛舉起了手，想要看看自己和她誰(shuí)說(shuō)的更好。頓時(shí)，鴉雀無(wú)聲的教室變得熱鬧起來(lái)。

　　有膽量的她，我敬佩的她，她就是我的同學(xué)——買(mǎi)亞茜。

　　榜樣在我身邊作文 7

　　我想：很多人都有自己的榜樣在身邊，而他（她）們都是學(xué)習非常好的人了，而今天我寫(xiě)的是我身邊的榜樣，我們班的班長(cháng)。

　　班長(cháng)是我們班學(xué)習不錯的一位同學(xué)，她每天上課打上課鈴的時(shí)候就站在講臺上保持紀律，等老師到講臺上講課，每天都是在大聲地喊：“不要說(shuō)話(huà)了，閉嘴�！倍�我們都缺把班長(cháng)的話(huà)當成耳旁風(fēng)，還是繼續說(shuō)我們的話(huà)，肯本就當班長(cháng)不存在似得，班長(cháng)怎么說(shuō)也不管用。我想：班長(cháng)每天都是大嗓門(mén)的喊，我這才知道了當班長(cháng)的不容易，每天都這么大聲地說(shuō)？用不了幾天，嗓子就會(huì )啞的。

　　通過(guò)這次期中考試，這次班長(cháng)考了年級第八名，班里是前三名，多么好的.一個(gè)成績(jì)��！以前前三名里面都沒(méi)有班長(cháng)的名字，現在有了，這么可以看出，班長(cháng)是上課認真聽(tīng)講，課下好好復習了。

　　一天，上課鈴響了，我們都回到了自己的座位上，老師緊接著(zhù)就走到了講臺，說(shuō)：“上課�！卑嚅L(cháng)用那清脆的聲音大喊道：“起立�！蔽覀兇蠹艺f(shuō)：“老師好�！蔽覀兙妥�了下來(lái)。因為我坐在班長(cháng)的旁邊，所以班長(cháng)的一舉一動(dòng)我都能知道，上課時(shí)，我看見(jiàn)班長(cháng)那認真地看著(zhù)老師，老師讓我們干什么就干什么，班長(cháng)都沒(méi)有一點(diǎn)跑神，聽(tīng)課非常認真。我想：這也是班長(cháng)這次考試的好成績(jì)的原因之一吧。以及在日常生活中的一點(diǎn)一點(diǎn)的積累吧？每天下課的時(shí)候，班長(cháng)的周?chē)�都有在玩的，班長(cháng)不向被人聽(tīng)的有趣就走熱鬧過(guò)來(lái)，而班長(cháng)就是在自己的座位上認真復習。

　　班長(cháng)是我們班同學(xué)都非常喜歡的一位女生，我就是想不明白，既然喜歡班長(cháng)，都為什么不聽(tīng)班長(cháng)的話(huà)呢？

　　榜樣就在我的身邊，我要向班長(cháng)學(xué)習這種學(xué)習方法。

　　榜樣在我身邊作文 8

　　我身邊的榜樣是董馨茹，大家知道為什么嗎？因為她在社會(huì )課上做的一件事讓我很感動(dòng)。

　　我正在認真畫(huà)畫(huà)時(shí)，把本子稍稍向前挪了一下下，只聽(tīng)“撲通，啪嗒”兩聲。我低頭一看，原來(lái)是書(shū)本和筆筒蓋掉地了。前排的董馨茹好像被書(shū)和蓋子掉地的聲音給嚇到了，她回過(guò)頭看了我一眼。唉，為什么呢，早知道就不挪本子了。要知道，我們可只有80—100厘米的間隔給我們坐，這個(gè)距離撿東西需要九牛二虎之力。董馨茹沒(méi)有轉回去，她要干什么呢？她的動(dòng)作回答了我。她輕輕彎下腰，使勁伸著(zhù)胳膊，終于碰到了一點(diǎn)點(diǎn)，然后一點(diǎn)一點(diǎn)地拖了出來(lái)，最后艱難地爬了出來(lái)。因為地上很臟，她還特意拍了拍我本子上的灰。她抬起頭沖我微微一笑，我也笑著(zhù)對她說(shuō)：“真是太謝謝了，董馨茹！”董馨茹卻說(shuō)：“沒(méi)事，這是我應該做的！”

　　這些話(huà)深深地刻在了我的心里，我也多次為看到有困難的同學(xué)視而不見(jiàn)而感到愧疚。我原本冰涼的心，被這一件小事、一個(gè)微笑，給變暖了。從此以后，我把“這是我應該做的”這句話(huà)作為了我的目標。

　　是啊，幫助他人的力量是強大的`。我也要學(xué)習董馨茹把樂(lè )于助人的精神從生活中的小事做起，把樂(lè )于助人的精神從小事中傳播出去。希望我們的社會(huì )永遠充滿(mǎn)愛(ài)心。

　　謝謝大家！

　　榜樣在我身邊作文 9

　　我身邊的榜樣還真不少，先來(lái)說(shuō)說(shuō)我班的小懿。

　　小懿她每門(mén)功課都好厲害。她數撲克超級快，7秒就能算完38張撲克，而且還不算錯。厲害吧。演講比賽我們班就她一個(gè)人進(jìn)入了復賽，據說(shuō)她每天對著(zhù)小動(dòng)物一遍又一遍地練習。好刻苦！榜樣！

　　上學(xué)期我知道她還有一個(gè)小弟弟，她的爸爸媽媽要多照顧小弟弟，所以很少陪她。嘉懿幾乎所有的事情都自己做，而且是主動(dòng)去做，從不用人督促。聽(tīng)嘉懿媽媽說(shuō)，嘉懿早已預習完好多課程，學(xué)校發(fā)的古詩(shī)80首也都背完了。我好崇拜她。榜樣！

　　有一次她生病提前回家，晚上我給她送卷紙，她拿到卷紙的一剎那馬上去做卷，一定要做完才能和我一起玩，她的.媽媽勸她陪我玩她都不來(lái)陪，嘉懿說(shuō)：做作業(yè)最重要，我必須先把作業(yè)寫(xiě)完，心里才踏實(shí)。而且她做作業(yè)超級快！和她一比我弱爆了。榜樣！

　　小懿她從小就愛(ài)讀書(shū)，她在書(shū)的海洋里暢游，據說(shuō)還看了好多關(guān)于科學(xué)和醫學(xué)方面的書(shū)。怪不得她無(wú)所不知。若知天下事，請問(wèn)我的榜樣小懿。噓——我還停留在童話(huà)世界里。

　　小懿，我的榜樣，你就是我的女神，帶著(zhù)我這個(gè)好朋友一起進(jìn)步吧。

　　榜樣在我身邊作文 10

　　我的榜樣是一名女生，她長(cháng)著(zhù)瓜子臉，大大的眼睛，非常有神，扎著(zhù)馬尾辮，走起路來(lái)?yè)u來(lái)?yè)u去，哦，我忘記介紹她的名字了，她叫薛梓萱，是四年級的.小學(xué)生。

　　我們倆在一個(gè)書(shū)法班學(xué)習認識的`，她很有愛(ài)心，有一次，在書(shū)法課上，我忘帶毛筆了，正在煩，她說(shuō)：“我給你支毛筆�！蔽衣�(tīng)了很高興，連忙說(shuō)：“謝謝你，下次我一定會(huì )記好帶的�！彼�的鋼筆字寫(xiě)的特別棒，每次上書(shū)法課時(shí)我都看見(jiàn)她都在很認真的書(shū)寫(xiě)，書(shū)法老師也給她的作業(yè)本上寫(xiě)了許多個(gè)‘甲’字，并畫(huà)了許多紅圈圈，我羨慕極了，就向她請教，她耐心地給我說(shuō)“寫(xiě)字的時(shí)候,要一筆一畫(huà)，橫平豎直·······”我就照她的方法去練，果然進(jìn)步了許多。

　　她也很勤勞，每次書(shū)法班放學(xué)時(shí)，總是最后一個(gè)回家，有一次放學(xué)后，我的鋼筆忘在教室了，我跑到教室里取鋼筆，結果大吃一驚，我看見(jiàn)她在掃地，老師在整理物品。

　　這就是我的榜樣，我要學(xué)她的好品德。

　　榜樣在我身邊作文 11

　　在我們身邊，其實(shí)有許多鮮活的榜樣，他們熱愛(ài)教育事業(yè)，工作扎扎實(shí)實(shí)，時(shí)時(shí)為人師表，處處令人學(xué)習。

　　就說(shuō)上周的常規檢查吧。不論是檢查什么，不論是工作量大小，每一位參與檢查的主任、老師都是那么認真、仔細，當時(shí)的場(chǎng)景之“熱鬧”，現在想起來(lái)都讓人感動(dòng)。一陣緊張忙碌之后，結果全部揭曉。當我們?yōu)g覽檢查表時(shí)，一種熟悉的字跡躍然映入我們的眼簾，字體依然是那么工整、雋秀，沒(méi)有一絲連筆，沒(méi)有一處涂改，整潔得讓人愛(ài)不釋手，而且每一個(gè)檢查記錄都是那么詳實(shí)、清晰，想起她每一次批改的作業(yè)都那么仔細，想起她不斷地在批閱總是先老師們之前做完各項工作，想起她業(yè)務(wù)筆記的每一個(gè)字都那么認真，想起她修改的備課總是那么詳細、實(shí)效，想起她每一次的成績(jì)都遙遙領(lǐng)先，想起……是的.`，只要是留下她的字跡的地方，就會(huì )留下一片感慨！只要是有她的地方，就會(huì )有一種無(wú)形的力量在催人奮進(jìn)！

　　身邊的榜樣有很多，就看我們是否虛心去發(fā)現去學(xué)習。

　　榜樣在我身邊作文 12

　　我的身邊有很多值得我去學(xué)習的榜樣，比如：學(xué)習認真的劉圓圓，態(tài)度端正的呂怡萱，樂(lè )于助人的'牛碩，堅強如鋼的吳宇恒……這些人都是我學(xué)習的榜樣，其中最值得我學(xué)習的是牛碩。

　　一天中午，我們班吳宇恒同學(xué)的腿扭傷了。牛碩把吳宇恒扶到教室里，對他說(shuō)：“你去不去方便？”吳宇恒說(shuō)：“去�！迸４T二話(huà)沒(méi)說(shuō)，就背起吳宇恒去廁所，一路上走走停停，牛碩累得直喘氣卻沒(méi)舍得讓吳宇恒走一步�；貋�(lái)后牛碩又問(wèn)吳宇恒：“你疼不疼？”然后幫吳宇恒抹藥。到了吃飯的時(shí)候，又是牛碩把吳宇恒的飯送到了教室，吃完后又幫他端出去。

　　宇恒出院之后，還是牛碩忙前忙后地照顧他，看到牛碩這么熱心，樂(lè )于助人，同學(xué)們都為他豎起了大拇指。牛碩，你真是我學(xué)習的榜樣。

　　榜樣在我身邊作文 13

　　生活中的榜樣處處都有，而那天那位榜樣雖不起眼，但卻值得我學(xué)習。

　　那天，我和家人去餐廳吃飯，剛一開(kāi)門(mén)，一陣噪音硬生生的竄入我的耳朵，使我感到煩躁不已，將手中剛吃完烤腸的木棍隨手一扔。在座位上點(diǎn)餐時(shí)，我四處張望，看見(jiàn)一個(gè)小弟弟，大概3，4歲的'樣子，墊著(zhù)腳尖，站在垃圾桶旁。仔細一看，手上拿的.正是我剛才扔的。我迅速的低下了頭，感覺(jué)大家的目光都投向了我，瞬間感覺(jué)自己好渺小。

　　“這里本來(lái)就吵，你為什么還要亂扔垃圾呢？你應該給小弟弟做榜樣呀，怎么是小弟弟教你如何做呢……”各中聲音在我耳邊回蕩，我不斷對自己說(shuō)“以后再不能亂扔垃圾了，看見(jiàn)垃圾要揀起……”

　　都說(shuō)榜樣是燈，照亮前程，榜樣是指南針，指引方向，榜樣總給予力量和關(guān)愛(ài)，時(shí)刻伴隨著(zhù)我們。小弟弟是我心中的榜樣，我會(huì )向他學(xué)習，保護好環(huán)境。

　　榜樣在我身邊作文 14

　　每個(gè)人心中都有自己的榜樣，我心中的榜樣不是什么大明星，而是，我的組長(cháng)——王若男。

　　她是非常喜歡讀書(shū)的同學(xué)，我給她一本新書(shū)，她就愛(ài)不釋手的拿在手里，生怕丟了。下課鈴響了，她就拿起課外書(shū)，就看得十分入迷。感覺(jué)她好像已經(jīng)進(jìn)入了另外一個(gè)書(shū)世界似的，她坐在那里紋絲不動(dòng)的在看書(shū)。

　　她還是個(gè)愛(ài)幫助別人的`學(xué)生，一旦別人有些題不會(huì )了，都會(huì )去請教她，只要她會(huì )的.，她就會(huì )毫無(wú)保留的去教別人，她用自己的耐心，去指導每一個(gè)同學(xué)，一邊在草稿紙上寫(xiě)著(zhù)自己的方法和思路，一邊給同學(xué)們講解，教到別人會(huì )為止，我也請教過(guò)她許多問(wèn)題，她就不厭其煩的給我一一解決，這就是我的榜樣。

　　我與王若男成為了好朋友，我們無(wú)話(huà)不說(shuō)，可是，我有一句話(huà)至今沒(méi)有告訴她，那就是我在心里暗暗地把她當成了我的榜樣。

　　榜樣在我身邊作文 15

　　榜樣是一個(gè)人學(xué)習的模板，奮斗的目標，但你可曾遇見(jiàn)一個(gè)個(gè)平凡的榜樣。

　　上周末我和媽媽去買(mǎi)水果，在水果店旁邊看見(jiàn)那一幕，讓我十分難忘。一個(gè)男孩兒體型有些肥胖，正在追趕一輛公交車(chē)。司機剛剛向前行駛了幾米的路程便停了下來(lái)，感慨把這幾米的路程，公交車(chē)跑得像馬拉松似的。男孩兒上車(chē)后，一路跑到公交車(chē)最后面座位的`最高點(diǎn)向遠處招手，我們正在疑惑司機為何還不開(kāi)車(chē)時(shí)。卻看到遠處一名老奶奶背著(zhù)書(shū)包，一邊朝男孩招手，一邊呼哧呼哧的跑，幾分鐘后那輛公交車(chē)才啟動(dòng)。公交車(chē)司機因于心不忍而等待祖孫，他對待乘客的寬容與負責是不可比較的`，那一刻，我怔住了，或許他沒(méi)有醫生可以為人們救死扶傷，從未像消防員那樣舍身救人，但他依然是那個(gè)最平凡最美的榜樣。

　　榜樣在我身邊作文 16

　　在我的身邊有許許多多的榜樣比如說(shuō)學(xué)習榜樣仲藝佳、楊蕊萌、張曉丹、張睿，作業(yè)榜樣張哲耀、劉正睿、陳怡菲，……?這些都不是！

　　她的眼睛黑黑的'、亮亮的像一對黑珠子一樣，鼻子下面有一張能說(shuō)會(huì )道的小嘴，身材又瘦又高，白白的，像一堆晶瑩透亮的雪！簡(jiǎn)直像天使一般可愛(ài)！

　　她是一個(gè)活潑開(kāi)朗、樂(lè )于助人的小女孩。記得有一次班里的`一位衛生員發(fā)燒了不能干活，同學(xué)們都不想失去課下玩的時(shí)間，只有她自告奮勇去打掃衛生，下了課，我問(wèn)她：“你為什么要放棄你自己的下課時(shí)間去打掃衛生呢？”她說(shuō)：“我們是一個(gè)集體、一個(gè)班級，我們要像在家一樣保護環(huán)境啊，再說(shuō)幫助同學(xué)本來(lái)就是一件有意義的事��！”記得還有一次我們班考試，下了課我們班的一位學(xué)習很差的同學(xué)借鋼筆，誰(shuí)都不愿意借給他，生怕弄壞了自己的鋼筆！只有她把自己剛買(mǎi)的鋼筆借給了他真是一件有意義的事，我們要向她一樣幫助同學(xué)

　　榜樣在我身邊作文 17

　　“奶奶，您坐這兒吧”“真是太謝謝你了，小姑娘！”我回頭望去，只見(jiàn)一位扎著(zhù)馬尾辮，身穿校服的大姐姐手抱著(zhù)書(shū)站起來(lái)，又慢慢扶著(zhù)一位年邁的老奶奶坐在座位上。

　　老奶奶臉上充滿(mǎn)了感激，不停地說(shuō)著(zhù)謝謝，車(chē)上的人們都像那位大姐姐投去了贊賞的目光，我在心中默默地為她豎起了大拇指。

　　主動(dòng)讓座這件事雖然很小，但它卻讓出了世間的真情，讓生活更加美好，讓城市更加溫馨，讓社會(huì )更加和諧。

　　那位大姐姐毫不猶豫地向老人讓座，自己卻抱著(zhù)厚厚的書(shū)本站在一旁，她將常說(shuō)的“尊老愛(ài)幼”真真切切地去實(shí)踐了，她難道不是我們的..榜樣嗎？

　　距離這件“小”事雖已過(guò)去了許久，但每當我回想起它時(shí)，那位大姐姐挺拔的身姿仍歷歷在目，她就是我心目中的榜樣。

　　榜樣在我身邊作文 18

　　每個(gè)人都可以成為我們學(xué)習的榜樣，也許他有很多的不足，但他總有一點(diǎn)是值得你去學(xué)習的�？鬃釉弧叭�人行必有我師焉”就說(shuō)這個(gè)道理。

　　首先，趙子恒就是我學(xué)習的榜樣，他是我們的班長(cháng)，學(xué)習認真，上課積極發(fā)言，思維活躍，上課從來(lái)不搞小動(dòng)作，我們班有事老師都會(huì )安排他去帶領(lǐng)我們做。我要學(xué)他上課積極發(fā)言的好習慣。

　　我還有一個(gè)好朋友她叫李梓睿，她畫(huà)畫(huà)特別的`棒，我好幾次都讓她教我畫(huà)畫(huà)，她教我畫(huà)小豬，畫(huà)小兔子呢！有一次的`美術(shù)課，老師安排我們畫(huà)連環(huán)畫(huà)，我想了半天都不知道該怎么畫(huà)，誰(shuí)知道她卻很迅速就畫(huà)出來(lái)了，我當時(shí)就在想她好厲害��！我畫(huà)畫(huà)要向她那么厲害就好了。

　　在每個(gè)學(xué)習優(yōu)異的同學(xué)身上我都要向他們學(xué)，他們都是我的學(xué)習榜樣，只要學(xué)習了他們的優(yōu)點(diǎn)改正自己的缺點(diǎn)，我也會(huì )成為一個(gè)優(yōu)秀的小學(xué)生。

　　榜樣無(wú)處不在，我們要善于發(fā)現別人的閃光點(diǎn)，向榜樣學(xué)習。

　　榜樣在我身邊作文 19

　　生活中，許多人會(huì )把歌星、影星等名人定為自己的榜樣。其實(shí)我們身邊也有許許多多平凡的人，身上有著(zhù)許多閃光點(diǎn)值得我們去學(xué)習。

　　環(huán)衛工人正是這樣的人。每當凌晨，天剛蒙蒙亮，當人們還在甜蜜的睡夢(mèng)中，他們卻已經(jīng)低頭開(kāi)始清潔各條馬路；夏天，炎熱的太陽(yáng)煎烤著(zhù)大地，小鳥(niǎo)不知躲到什么地方去了；植物都垂頭喪氣，顯得毫無(wú)生氣；知了在枝頭不停地高叫著(zhù)；大家紛紛躲進(jìn)了空調房里避暑。他們卻孤身一人在大街上一個(gè)勁兒地掃起地上的.灰塵，大豆般的汗水不住地往下流，汗水濕透了衣裳，他們也顧不得去擦一擦。冬天，寒風(fēng)夾雜著(zhù)雪花無(wú)情的吹卷著(zhù)大地，而一條條馬路會(huì )因為他們的走過(guò)而變得干凈。

　　他們日夜操勞不畏辛苦地工作，不求別的，只求城市的美麗。如果我們這個(gè)城市沒(méi)有了他們，就沒(méi)有了美麗的`環(huán)境，取而代之的是一個(gè)人見(jiàn)人厭的“垃圾城市”。

　　環(huán)衛工人，你們就是城市的美容師！我要以你為榜樣，學(xué)習你那不辭辛勞，默默付出不求回報的崇高精神。

　　榜樣在我身邊作文 20

　　在我們生活的周?chē)�，總有一些人，他們默默地付出，無(wú)聲地影響著(zhù)我們的生活。他們是我的榜樣，他們的言行舉止讓我深受啟發(fā)。

　　我的鄰居張大爺，就是這樣一個(gè)讓我敬佩的人。他年近七十，但身體依然硬朗，精神矍鑠。每天早晨，當我還在睡夢(mèng)中時(shí)，張大爺已經(jīng)開(kāi)始了他的晨練。他堅持每天跑步、打太極，風(fēng)雨無(wú)阻。他的堅持和毅力讓我深感敬佩。每當我遇到困難想要放棄時(shí)，我就會(huì )想起張大爺，他告訴我，只有堅持不懈，才能克服困難，實(shí)現目標。

　　除了鍛煉身體，張大爺還積極參與社區活動(dòng)。他經(jīng)常幫助鄰居修理電器、搬運重物，甚至主動(dòng)清掃樓道。他的善良和樂(lè )于助人讓我感受到了人與人之間的溫暖。他告訴我，我們要有一顆感恩的心，要珍惜身邊的人和事，要盡自己所能去幫助需要幫助的人。

　　在我的學(xué)校里，也有一位讓我敬佩的榜樣，那就是我的.班主任李老師。她不僅教學(xué)嚴謹，而且關(guān)心每一個(gè)學(xué)生。她經(jīng)常利用課余時(shí)間為我們答疑解惑，還會(huì )組織各種活動(dòng)來(lái)豐富我們的課余生活。她的耐心和細心讓我深受感動(dòng)。每當我遇到學(xué)習上的困難時(shí)，李老師總是耐心地為我講解，直到我完全理解為止。她的教學(xué)態(tài)度和責任心讓我更加熱愛(ài)學(xué)習，也讓我更加敬佩她。

　　李老師的言行舉止也給我留下了深刻的印象。她始終保持著(zhù)樂(lè )觀(guān)向上的心態(tài)，無(wú)論遇到什么困難都能夠從容應對。她告訴我，要保持一顆積極的心態(tài)，要相信自己能夠克服一切困難。她的話(huà)語(yǔ)給了我無(wú)限的力量和勇氣，讓我更加自信地面對生活中的挑戰。

　　榜樣就在我們身邊，他們用自己的行動(dòng)詮釋著(zhù)什么是堅持、什么是善良、什么是責任。他們的存在讓我們感受到了生活的美好和溫暖。讓我們向他們學(xué)習，用自己的行動(dòng)去影響身邊的人，讓這個(gè)世界變得更加美好。

　　榜樣在我身邊作文 21

　　生活就像一本豐富多彩的書(shū)，而在我身邊，有一位特別的榜樣，他就像書(shū)中最動(dòng)人的章節，給予我無(wú)盡的啟示和力量。

　　他是我的好朋友，名叫小明。小明不僅學(xué)習優(yōu)秀，而且品德高尚。他總是樂(lè )于助人，無(wú)論是在學(xué)校還是在社區，他都是大家眼中的“小雷鋒”。

　　記得有一次，我在數學(xué)考試中遇到了難題，正當我焦急萬(wàn)分時(shí)，小明主動(dòng)走過(guò)來(lái)幫助我。他耐心地為我講解解題思路，直到我完全理解為止。那一刻，我深深地感受到了友情的溫暖和力量。小明告訴我，要互相幫助，共同進(jìn)步，這樣我們的友誼才會(huì )更加深厚。

　　除了樂(lè )于助人，小明還是一個(gè)非常有責任感的人。在班級里，他擔任了學(xué)習委員的職務(wù)。他每天都會(huì )早早地來(lái)到教室，為同學(xué)們準備學(xué)習資料，解答疑問(wèn)。他還會(huì )定期組織學(xué)習小組，幫助那些學(xué)習有困難的同學(xué)。在他的帶領(lǐng)下，我們班的學(xué)習氛圍越來(lái)越濃厚，大家的成績(jì)也有了明顯的提高。

　　小明的言行舉止也給我留下了深刻的印象。他始終保持著(zhù)謙虛謹慎的態(tài)度，無(wú)論取得多大的成績(jì)都不會(huì )驕傲自滿(mǎn)。他告訴我，要時(shí)刻保持一顆謙虛的`心，這樣才能不斷進(jìn)步。他的話(huà)語(yǔ)讓我受益匪淺，也讓我更加敬佩他。

　　小明是我的榜樣，他的優(yōu)秀品質(zhì)和高尚品德讓我深受啟發(fā)。我要向他學(xué)習，努力成為一個(gè)像他一樣的人。我相信，只要我們用心去發(fā)現、去感悟，榜樣就會(huì )在我們身邊無(wú)處不在。讓我們珍惜身邊的榜樣，向他們學(xué)習，讓我們的生活更加美好。

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