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我身邊的榜樣作文【優(yōu)秀】
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的我身邊的榜樣作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我身邊的榜樣作文 篇1
我身邊的榜樣有許多，在我們五（1）班最值得的稱(chēng)道的當然是蓋一寧。他，白皙透紅“國”字臉，炯炯有神的眼睛，更顯與眾不同的是他的嬰兒式自然卷發(fā)型，透出天真、純潔和深邃的內涵。
蓋一寧不僅外表清秀俊朗，他的學(xué)習也是一流的棒。
他的功課全面發(fā)展，各科老師都非常喜歡他，經(jīng)常把他作為開(kāi)模向我們介紹。有一次，我們年級成立了微機小組，我和蓋一寧同時(shí)被老師選中。上課時(shí)，潛意識中我瞄了他幾眼――他兩眼緊盯著(zhù)屏顯，左手見(jiàn)縫插針地記著(zhù)老師的講課要點(diǎn)，生怕落掉一個(gè)字符，似乎整個(gè)身心都被神奇的計算機知識吸引住了。見(jiàn)他那么專(zhuān)心，我立即收回了注意力，集中全部心思聽(tīng)課，不再東瞧西瞅，心想，可不能輸給蓋一寧�？梢赃@樣說(shuō)，目前學(xué)習成績(jì)還算優(yōu)異的`我，也許和處處以蓋一寧為楷模不無(wú)關(guān)系。
蓋一寧不但學(xué)習堪稱(chēng)楷模，體育也是頂呱呱。平常體育訓練，我總在倒數幾名，蓋一寧卻搶在前三名。前幾天學(xué)校舉行了越野賽，由于蓋一寧一直堅持體育鍛煉，被班主任直接選為班級越野選手。為了目睹蓋一寧在比賽中的颯爽英姿和熠熠風(fēng)彩，在預選其他幾個(gè)名額是，我不遺余力地窮追不舍，奮力沖刺，終于拿到了參加越野賽最后一個(gè)名額。
自和蓋一寧同窗以來(lái)，他年年獲得“三好學(xué)生”稱(chēng)號；學(xué)校組織大型比賽、表演節目，僅有的幾名主持人也會(huì )有他的身影――蓋一寧，我不得不佩服你。
像你這樣學(xué)習中的佼佼者，體育中的健將，活動(dòng)中的優(yōu)秀分子，一名德智體全面發(fā)展的好學(xué)生，好榜樣難道不值得我學(xué)習嗎？
我身邊的榜樣作文 篇2
榜樣是什么？榜樣是船，讓我揚起希望的帆，帶我駛向勝利的彼岸；榜樣是燈，照亮人生的道路，驅走黑暗的彷徨；榜樣是指南針，為我指引前進(jìn)的方向，讓我不再迷茫。
杜馨怡就是我身邊的榜樣，她有著(zhù)一頭利落的短發(fā)，一雙大而水靈的眼睛，笑起來(lái)甜甜的。她是我的'好朋友，更是大家的好團支書(shū)。
時(shí)光在筆下停止，慢慢后退，定格在初二剛剛開(kāi)學(xué)的一幕：
“誰(shuí)想第二批入團，把名寫(xiě)在一張小紙條上給我！”她聲音急切得很。僅僅一個(gè)上午，她就收到了十幾張小紙條。要說(shuō)同學(xué)們也真是給面子，每個(gè)人真是把名字寫(xiě)在張細長(cháng)細長(cháng)的紙條上。這樣她就要加倍留心地收著(zhù)，一個(gè)不小心就會(huì )把誰(shuí)充滿(mǎn)希望的心愿弄丟。只見(jiàn)她一張張打開(kāi)，展平，認真看過(guò)后，再一條摞在一條上，小心翼翼地收起來(lái)——放在桌斗兒的一角。
然后把紙條上的名字寫(xiě)在張數學(xué)作業(yè)紙上，利用課間讓第一批團員投票。說(shuō)得輕巧，可是做起來(lái)哪里那么容易啊。杜馨怡幾乎每節課間都跑去找團員投票，規則講了一遍不懂，就講第二遍。這樣一句話(huà)在八個(gè)團員中至少講了十幾遍。
看著(zhù)她忙來(lái)忙去，我都替她腿疼。本以為投完票就OK了，誰(shuí)知她還要統計再次讓候選人和團員投票……就這樣我以為簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一件小事她用了三天才完成圓滿(mǎn)。
在第二批團員的團歌里我看見(jiàn)她欣慰的笑容。也許團歌的聲音太大了，讓時(shí)間后退得緩慢。我看見(jiàn)了她在運動(dòng)會(huì )時(shí)畫(huà)班牌投稿，在換黑板報時(shí)找資料，在團委辦公室為團員蓋團章……
雖然她沒(méi)有做過(guò)什么轟轟烈烈的大事，都是身邊點(diǎn)滴小事，但是每件都是為班級無(wú)悔付出，每件都是為班級榮譽(yù)著(zhù)想。
她是我的榜樣，我的船，我的燈，我的指南針。
我身邊的榜樣作文 篇3
當我還是個(gè)孩子的時(shí)候，我的榜樣是我的父母，因為我的父親太高了，我可以決定一切。小學(xué)時(shí)，我的榜樣是我的母親，因為我的母親為我努力指導我的功課�，F在，我的榜樣是老師，因為老師教會(huì )了我很多做人的道理!
有人說(shuō)愛(ài)孩子的人是人，愛(ài)別人的孩子是神。我的校長(cháng)張老師不是"上帝"，她只是成千上萬(wàn)的老師中的一員，普通、善良、奉獻。
記得，老師曾經(jīng)說(shuō)得最多的是："你來(lái)到八(2)年級這個(gè)大家庭聽(tīng)我說(shuō)，我是你老板，我是你們每個(gè)人的母親!"每天，當老師吃午飯的時(shí)候，老師會(huì )站在我們面前，看著(zhù)我們每個(gè)人吃飯，老師知道午飯吃起來(lái)很難經(jīng)常說(shuō)："我知道午飯吃起來(lái)很不好，但是營(yíng)養豐富，不喜歡吃，如果你真的不喜歡吃，你就可以帶一些好吃的有營(yíng)養的食物，比如：酸奶。面包。啊，差不多吧!"。
天氣漸漸冷了，老師，每天都會(huì )告訴我們多穿點(diǎn)，提防感冒。
我們班的環(huán)境在整個(gè)年級乃至整個(gè)學(xué)校都是最好的.!毫不夸張，漂亮的環(huán)境布局，良好的衛生環(huán)境，這一點(diǎn)一點(diǎn)是張老師單獨努力的回報!
老師有一個(gè)上幼兒園的兒子。張老師在我們眼里是個(gè)稱(chēng)職的母親。每天放學(xué)回家的路上，他都能看到老師沖進(jìn)幼兒園。
張先生，你用你的行為證明了你是一個(gè)好老師，同時(shí)，你也是一個(gè)好母親!張小姐，我們愛(ài)你!
我身邊的榜樣作文 篇4
每個(gè)人度過(guò)的這些年，多多少少都會(huì )有一些榜樣，有的是眾所周知的，有的.是默默無(wú)聞的，還有的是自己知道而別人卻不知道的……
而我，就有榜樣，而且我的榜樣就在我的班里，他就是——楊少軒。
楊少軒這個(gè)人平時(shí)看似大大咧咧的，可是考起試來(lái)，卻十分厲害。
平時(shí)上語(yǔ)文課，他總是和我一樣，時(shí)不時(shí)地插一句話(huà)，語(yǔ)文老師因此沒(méi)少說(shuō)他。上體育課時(shí)，他跑步總是不認真，每次跑步都會(huì )得個(gè)倒數，下課后沒(méi)事就和同學(xué)們說(shuō)說(shuō)笑笑。
可是，每當上數學(xué)課、物理課時(shí)，他總會(huì )一絲不茍的聽(tīng)老師講，該記筆記的時(shí)候拿出筆認真地記。做題時(shí)，他認認真真地做，做出來(lái)的題比別人快，而且對的多。
張葉倩同學(xué)說(shuō)過(guò)：“每個(gè)人都有腦子，重要的是用腦子做了什么�！�
我想，楊少軒應該就是用腦子來(lái)學(xué)習的。
可是，我卻與他恰恰相反，我是用腦子來(lái)玩兒的。
語(yǔ)文老師說(shuō)過(guò)：腦子像一個(gè)桶。就算是金桶，如果里面裝滿(mǎn)了垃圾，那桶也只是垃圾桶。如果裝滿(mǎn)了知識，就算是鐵桶、塑料桶，也是一個(gè)好桶。
我以后也要把全部精力放在學(xué)習上，讓我的大腦活躍起來(lái)，裝滿(mǎn)知識，讓自己成為一個(gè)有知識，有文化，可以不被人嘲笑的讀書(shū)人。
最后，我想告訴大家一句話(huà)——其實(shí)每個(gè)人身邊都有榜樣，只是看你向不向他們學(xué)習了！
我身邊的榜樣作文 篇5
在我身邊有許多值得我學(xué)習的榜樣，比如孟亦心，戴瑞雪，高弘毅，李奉時(shí)等。而我今天寫(xiě)的是我們班的女體委之——楊佳慧。
我倆小學(xué)就在一個(gè)班。記得一二年級，因為她外表與其他同學(xué)不太“相同”，別的同學(xué)臉上都是干干凈凈而楊佳慧總是像沒(méi)洗臉一樣有點(diǎn)臟兮兮的。再如頭發(fā)也是像一覺(jué)睡起沒(méi)梳一樣�？偠灾�，留給同學(xué)的'印象就是邋遢。所以同學(xué)們反感她。期初她沒(méi)朋友，我下課有時(shí)會(huì )去找她聊天，她已經(jīng)成了女同學(xué)口中的“熱門(mén)話(huà)題”。時(shí)間久了，我也聽(tīng)信了那些閑言碎語(yǔ)。便不怎么跟楊佳慧有來(lái)往了。后來(lái)慢慢的她也有了朋友。
他小學(xué)時(shí)的成績(jì)遠遠不如現在，在課上被老師點(diǎn)名也是常有的事，我跟她在一個(gè)小飯桌，放學(xué)后會(huì )回來(lái)寫(xiě)作業(yè)，只見(jiàn)她坐在后排一直埋頭不停的寫(xiě)。
六年級時(shí)她的學(xué)習發(fā)現進(jìn)步不少，尤其是數學(xué)，于是我這個(gè)“數渣”抱著(zhù)想偷師學(xué)藝的心問(wèn)她：“你的數學(xué)是怎么變得這么厲害的”？她說(shuō)：“就是我媽硬逼著(zhù)我做題，背公式�！�
升入初中，沒(méi)想到又是選擇體委，體育課上楊佳慧完全無(wú)視其它班級，大聲喊著(zhù)做準備活動(dòng)的口號，別的班的同學(xué)可真是“未見(jiàn)其人先聞其聲”。順著(zhù)嗓門(mén)就看到了我們班。楊佳慧面不改色的繼續喊著(zhù)。
課堂上也是認真聽(tīng)講，眼睛專(zhuān)注的盯著(zhù)老師，生怕漏掉一句老師講的話(huà)。體育節的項目比賽迫在眉睫，老實(shí)說(shuō)可以用歷史課，楊佳慧歷史不太好，便怕落下歷史課，老師說(shuō)可以找歷史老師補課，這才松了一口氣。
她做事認真負責不馬虎，對待同學(xué)也是有問(wèn)題她都會(huì )回答。對老師布置的事情也是盡心盡力，在規定時(shí)間內完成，我覺(jué)得這就是值得學(xué)習的榜樣。
我身邊的榜樣作文 篇6
俗話(huà)說(shuō)得好，“三人行，必有我師焉”。這句話(huà)的意思是：幾個(gè)人一起走路，其中必定有人可以作為我的老師。這句話(huà)說(shuō)的沒(méi)有錯，每個(gè)人身邊都會(huì )有老師，有榜樣。我的榜樣不是視死如歸的劉胡蘭，不是壯烈殉國的董存瑞，而是平淡無(wú)奇的清潔工阿姨。本來(lái)我對清潔工的第一印象是臟亂臭，可經(jīng)過(guò)了那次的事件后，我對清潔工的印象完全變了。
那是一天清晨，無(wú)所事事的我在大街上閑逛，我欣賞著(zhù)路邊的花花草草，一點(diǎn)一點(diǎn)的白色小花藏在綠油油的草叢里，好不漂亮。我不舍得看了好一會(huì )兒才繼續向前走，這時(shí)，一堆散發(fā)著(zhù)陣陣惡臭的垃圾映入我的`眼簾，“窸！”我不禁倒吸了一口涼氣。我捏住鼻子，想快點(diǎn)離開(kāi)這里，接著(zhù)一個(gè)白色的身影進(jìn)入眼底，她離我很近，我不經(jīng)意地碰到了他的衣服。她的衣服真厚呀！我在心里悄悄地想。她似乎感覺(jué)碰到我了，怕弄臟了我，迅速向后退了幾步，這點(diǎn)小動(dòng)作在我眼里一清二楚，不知怎們的，我心里感到一股難言的感覺(jué)。她沒(méi)怎么看我，只是一個(gè)勁地在打掃地上堆積的垃圾，她沒(méi)有戴口罩，卻沒(méi)有絲毫的嫌棄、厭惡，她一身白衣在寬闊的大路上來(lái)來(lái)往往，清掃垃圾。在一瞬間，我覺(jué)得她那默默無(wú)聞的背影在我心底是那么的偉大。
偉大的清潔工��！您不顧世人的厭惡、垃圾的惡臭，去打掃大路。您像大樹(shù)，比比皆是，可有可無(wú)，又卻不可或缺。日日風(fēng)雨無(wú)阻的“城市美容師”——勤勞的清潔工人們，我向你們致敬！
我身邊的榜樣作文 篇7
榜樣是一個(gè)學(xué)習的標桿，榜樣是身邊的老師，一切值得我學(xué)習的人都可以成為我的榜樣！
在我的身邊就有這樣一些人。這些人看是那么平凡，卻擁有著(zhù)一顆高尚的心，他們就是我每天都會(huì )看到的清潔工人。他們每天都堅守在自己的崗位上，風(fēng)雨無(wú)阻，每天都抱著(zhù)熱情的工作態(tài)度，在最快的時(shí)間內把工作完成最好，讓我們的生活環(huán)境變得更加美好、整潔。每次看到干凈、整潔的路上有一些垃圾或樹(shù)葉，他們都會(huì )把它們撿起來(lái)放到垃圾桶里，即使不在他們工作的區域。
有一天晚上，天下著(zhù)大雨，一個(gè)路口旁的井蓋沒(méi)有了，積水迅速流進(jìn)井里，形成了一個(gè)漩渦。路上的`行人都紛紛繞過(guò)去，視而不見(jiàn)。這時(shí)出現了一個(gè)身穿橙黃色衣服的老人：他推著(zhù)一個(gè)三輪車(chē)，手里拿著(zhù)幾根樹(shù)枝。只見(jiàn)他放下三輪車(chē)，把樹(shù)枝搭在井口上。但是水流太快，樹(shù)枝反被吸了進(jìn)去，老人只好站在井口邊對著(zhù)過(guò)路的行人說(shuō)：小心！提醒他們注意安全。
這一幕被我深深的記在了腦海里，讓我感動(dòng)萬(wàn)分！就是這樣一些小事，如果放到我的身上恐怕連想都想不到去做。他們詮釋了對社會(huì )的奉獻、對工作忠誠的意義！
這件事讓我明白了一個(gè)道理：榜樣就在我們身邊，處處都有，他或平凡，或偉大，或是一個(gè)并不起眼的人。他們都做出了不平凡的事，都是我們身邊的榜樣！
我身邊的榜樣作文 篇8
大家好，我是四年級三班的柳一諾。
在我們四年三班，有一個(gè)令我敬佩的榜樣。她敢于擔當，熱愛(ài)學(xué)習，樂(lè )于助人。她，就是殷靜欣。
有一個(gè)中午，同學(xué)們陸續出去玩了。殷靜欣收拾好桌子，剛要離開(kāi)教室。走到教室門(mén)口時(shí)，突然看到一位同學(xué)皺著(zhù)眉頭，便連忙走上前去問(wèn)：“怎么啦？”同學(xué)哭喪著(zhù)臉回答說(shuō)：“這些題我都不會(huì )，怎么辦呀！你能給我講一下嗎？”殷靜欣痛快地答應了。她便一手執筆，一手拿卷。把所有的題仔仔細細、從頭到尾給那位同學(xué)講了一遍，邊講邊問(wèn)那位同學(xué)聽(tīng)懂了沒(méi)有。講完了，也到一點(diǎn)了。這位同學(xué)開(kāi)心地去給老師改卷了。殷靜欣也很高興，并沒(méi)有因為一中午都沒(méi)時(shí)間出去玩而垂頭喪氣。
事后，老師表?yè)P她說(shuō)：“殷靜欣犧牲自己出去玩的.時(shí)間給同學(xué)講題，當班干部就要有這種奉獻精神�！蔽以谝槐緯�(shū)上看到這樣一句話(huà)：朋友是自身的一面鏡子，在她身上，你會(huì )看到自己優(yōu)秀的一面，也會(huì )看到自己不足的一面。
殷靜欣是班長(cháng)，卻從來(lái)沒(méi)有指指點(diǎn)點(diǎn)地批評過(guò)別人。相反，當老師有事不在教室時(shí)，她便和大隊委一起維持課堂秩序。當教室里漸漸安靜下來(lái)的時(shí)候，殷靜欣便趕緊回到座位上做作業(yè)。她的作業(yè)本質(zhì)量好極了，不光是成績(jì)好，字體也很漂亮。尤其是認真的時(shí)候，每一個(gè)字都會(huì )讓人覺(jué)得美不勝收。
從今往后，我要學(xué)習她那樂(lè )于助人的精神和熱愛(ài)學(xué)習的態(tài)度，會(huì )更好的完善自己，在大家面前展示一個(gè)全新的我。
我身邊的榜樣作文 篇9
當我進(jìn)入了十一學(xué)校這個(gè)大家庭。這個(gè)家庭里學(xué)霸眾多，他們的功底都很厚，滿(mǎn)腹經(jīng)綸。就在語(yǔ)文教學(xué)班里就有眾多學(xué)霸如：郭××，楊××，李××，易××，還有他。
他的外號叫“小鋼炮”，原因是他愛(ài)踢足球，爆發(fā)力很強。他有著(zhù)一身敦實(shí)的肌肉，外在內心都很強大。每次周五考默寫(xiě)時(shí)他總是能一次性全默對。不管文章是長(cháng)是短。
那天我們沒(méi)的古詩(shī)是《沁園春·雪》，題目剛發(fā)下去，只見(jiàn)他自信的笑了一下，緊接著(zhù)我們就開(kāi)始奮筆疾書(shū)，教室里只有我們寫(xiě)字的沙沙聲，我中間因為有一個(gè)字忘記了，所以打起了壞主意，眼睛往右一撇，只見(jiàn)那一行行字密密麻麻的，一看，啥？都寫(xiě)到最后一句了？我一半還沒(méi)寫(xiě)完呢，我就不管那個(gè)字了，往下寫(xiě)，因為我想后面還總是有機會(huì )的'。累到手抽筋我終于寫(xiě)完了，我又偷瞄了小梁一眼，那自信的笑容又浮在他的臉上。
老師這時(shí)說(shuō)道：“停了，不寫(xiě)了，同桌互換�！蔽议_(kāi)始給小梁檢查，看著(zhù)看著(zhù)，我看到了一個(gè)錯，他把“騷”，寫(xiě)成“搔”了，我身為他的好朋友，就把“扌”描成了“馬”，后來(lái)老師問(wèn)誰(shuí)全對，我就說(shuō)：“梁子健�！毙×涸尞惖目戳丝醋约旱木碜�，又看了看書(shū)上，皺著(zhù)眉頭看了我一會(huì )兒，于是對老師說(shuō)：“老師我錯了一個(gè)�！�
當他說(shuō)出這句話(huà)時(shí)我整個(gè)人都吃了一驚，想：不想要章了？不想要老師的表?yè)P了？他用眼神看我一眼好像在說(shuō)：“做人要誠實(shí)，章和表?yè)P是在做好的基礎上得到的，一個(gè)鼓勵并不是不擇手段的去得到的，這樣首先沒(méi)勁兒，也沒(méi)有成就感，對吧？”
這件事讓我知道做人要踏實(shí)，誠實(shí)，誠懇，這樣才會(huì )贏(yíng)得別人的尊重。
我身邊的榜樣作文 篇10
每個(gè)人在一生中都有榜樣，我也不例外，也有讓我值得學(xué)習的榜樣。
要說(shuō)學(xué)習嘛，我的榜樣就是“學(xué)神”劉祖鈺。她在班上學(xué)習很好，成績(jì)經(jīng)常都是名列前茅，不是第一就是第二，沒(méi)有哪次成績(jì)低于九十分。而且，她十分文靜，對于天天被媽媽罵“多動(dòng)癥”的我來(lái)說(shuō)，她，就是一個(gè)好榜樣。
要說(shuō)體育方面，就讓我頭疼了，我可是班上著(zhù)名的“被體育而秒殺的男人”。運動(dòng)對我來(lái)說(shuō)，就是用雞蛋砸破石頭——太難了！可剛好，我的榜樣——林楚軒就值得我學(xué)習了。他可是我們班上出了名的.運動(dòng)健將：打籃球、游泳、踢足球、跑步、跳遠……關(guān)于體育，他無(wú)不精通。
要說(shuō)寫(xiě)字這方面，我就得學(xué)習學(xué)習我們班的“小書(shū)法家”——柯致橋。每次寫(xiě)小字時(shí)，他得的都是甲A（意思是寫(xiě)得又對又好）。書(shū)法大賽他還是第一名呢！
要說(shuō)寫(xiě)詩(shī)，我的榜樣就是羅菲陽(yáng)。她是班上公認的小詩(shī)人，她的想象力非常豐富，每次一讀她寫(xiě)的詩(shī)，都會(huì )使我們身臨其境。
“小冰心”——施國一可謂是班上“巨人級”的“散文大師”。她在散文中的描寫(xiě)，細致優(yōu)美，比喻、排比、夸張……在她的散文中可是多如牛毛，校長(cháng)就曾拜讀過(guò)她的《桂花》，還親自采訪(fǎng)過(guò)她呢！
“嗯，這個(gè)畫(huà)得不錯，甲+”。我們班的同學(xué)一定知道我在說(shuō)誰(shuí)了吧？沒(méi)錯，就是他——單澤凱。他，是美術(shù)老師最喜歡的學(xué)生，沒(méi)有之一。他的畫(huà)惟妙惟肖、栩栩如生。
我的榜樣有很多，感謝他們，我才能發(fā)現并改正自己的缺點(diǎn)，我要向他們學(xué)習。我的榜樣們，謝謝你們！
我身邊的榜樣作文 篇11
那天是臘月二十八，我早早地起了床，因為在外工作的舅舅回來(lái)了，我們要去外婆家吃飯。我打開(kāi)窗戶(hù)，只見(jiàn)外面白茫茫的一片，原來(lái)昨晚下了一夜的雪！我驚喜地叫醒媽媽?zhuān)焖儆孟鄼C記錄下了這美麗的世界！
雪固然是美麗的，瞧！美麗的雪花像一個(gè)個(gè)晶瑩的娃娃在空中旋轉著(zhù)飛舞著(zhù)，讓你浮想聯(lián)翩。在去外婆家的路上，很少看到行駛的車(chē)子，只看見(jiàn)前面車(chē)子駛過(guò)留下的痕跡——兩條深深的白溝。媽媽駕駛著(zhù)汽車(chē)循著(zhù)公路的白溝緩慢地行駛著(zhù)，一邊對我說(shuō)：“兒子，我們的車(chē)和別人有點(diǎn)不一樣，是后輪驅動(dòng)，可能會(huì )打滑的，我們得慢點(diǎn)開(kāi)�！甭�(tīng)到這些我有些緊張了，但我相信媽媽開(kāi)車(chē)的技術(shù)。車(chē)行駛到一處很長(cháng)的下坡路段時(shí)，我們發(fā)現前方有兩輛車(chē)子不是停在公路上的白溝里，而是停在在公路護欄的外面了，還有幾個(gè)白色身影在移動(dòng)，坐在車(chē)子里的我看到這些，心都緊繃著(zhù)，心想前面怎么了，車(chē)子緩慢的移到近處，這時(shí)我看見(jiàn)有三個(gè)一身雪白的交通警察叔叔和一個(gè)年輕的大哥哥正在用鐵鍬鏟著(zhù)路上的雪，到了他們面前，交通警察叔叔大聲對我們說(shuō)：“一定要慢點(diǎn)沿著(zhù)車(chē)轍走，不然就會(huì )像那位小阿弟的車(chē)一樣滑出公路的�！边@時(shí)我才發(fā)現兩輛車(chē)當中的一輛已經(jīng)車(chē)頭變形了，而停在旁邊的警車(chē)應該是來(lái)救援那輛出事故車(chē)的，我們不敢在這停留，只好慢慢向前駛去，從后窗看去那幾個(gè)白色的'身影漸漸的變小，我這才想到，那三個(gè)一身雪白的交警叔叔得在雪地里呆多久才會(huì )變成那樣��？
媽媽告訴我每當惡劣天氣時(shí)，總會(huì )有交警叔叔在堅守崗位，正是因為他們的無(wú)私奉獻，才會(huì )有我們現在平安幸福的生活！我突然想到我不是要寫(xiě)《身邊的感動(dòng)》嗎？這些交警叔叔的舉動(dòng)難道不值得我們感動(dòng)嗎？他們不就是我們學(xué)習的榜樣嗎？
我身邊的榜樣作文 篇12
在我們的身邊有很多榜樣。他們或者品德高尚；或者有著(zhù)堅韌不拔的品質(zhì)；還或者淡泊名利，全心全意為人們做好事總之，不管怎么說(shuō)，榜樣就在我們身邊。
昨天上午，阿姨開(kāi)車(chē)來(lái)接我和媽媽到海上公園游玩。我們在公園里有說(shuō)有笑的到處逛，欣賞著(zhù)美景。這時(shí)，我忽然看到遠處有一位老爺爺摔倒了。
我著(zhù)急地對媽媽說(shuō)：媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)莾河幸晃焕蠣敔斔さ沽�，我們去幫幫他吧！媽媽�?wèn)我在哪兒。就在這時(shí)，我看見(jiàn)一位穿著(zhù)整齊的叔叔已經(jīng)搶先一步跑到老爺爺的身邊。
他扶起了老爺爺，幫他拍了拍身上的土，關(guān)切地問(wèn)道：老大爺，您沒(méi)事吧？哪里摔疼了？我我我這兒我這兒疼。
老爺爺指了指膝蓋說(shuō)道。叔叔立即把老爺爺扶到了附近的椅子上，卷起他的右褲腳�？匆�(jiàn)老爺爺的右膝蓋又紅又腫，叔叔著(zhù)急的說(shuō)：大爺，我送你去醫院吧！
你的傷挺嚴重的。不用了年輕人，你忙去吧，我坐一會(huì )兒就好了。
老人搖了搖頭。那您站起來(lái)給我看看，是否好一些了？誰(shuí)知，老爺爺還沒(méi)站穩，就又坐了下去。不行！您的傷不輕，如果不及時(shí)治療，會(huì )更嚴重的！
說(shuō)著(zhù)，叔叔立即攔了一輛出租車(chē)，把老爺爺扶進(jìn)了車(chē)里我看見(jiàn)了叔叔所做的一切，他的這種助人為樂(lè )的行為是一種高尚的.行為，也是一種讓人見(jiàn)了都不得不把他作為榜樣的行為。
如果所有的人都像這位叔叔一樣，幫助身邊需要幫助的人，向他們奉獻出真摯的問(wèn)候，這個(gè)世界一定更美好！
我身邊的榜樣作文 篇13
我們身邊有許多榜樣，他們有一些樂(lè )于助人，有一些學(xué)習刻苦，還有一些極負責任。今天，我來(lái)說(shuō)說(shuō)一位女同學(xué)，她是我的榜樣。
這位女同學(xué)她很負責任，是老師的好幫手。她為人和善，同學(xué)這么多年，我還沒(méi)看見(jiàn)過(guò)她跟別人紅過(guò)臉。就算有，那也只是一次兩次，小小爭執罷了。這位女同學(xué)是體育委員，在中午放學(xué)的時(shí)候，她就會(huì )大喊：“快點(diǎn)出去站隊，哪一組走得快，就給哪一組加分！”聽(tīng)到這話(huà)，我們就會(huì )呼地一下沖出教室，效率可高了。她也很負責，從不偏袒哪一組，實(shí)事求是，公平公正。
在二年級的時(shí)候，有一次，當我下完樓梯，準備跨出門(mén)檻的時(shí)候，不知道哪個(gè)同學(xué)猛地撞到了我身上，我撲通一下子摔倒了。當時(shí)疼得不得了，豆大的'眼淚不停地落了下來(lái)。我掙扎著(zhù)想要爬起來(lái)，結果感到有一股力量將我拉了起來(lái)。原來(lái)，是這位女同學(xué)把我扶起來(lái)了。她幫我拍掉身上的土，“疼嗎，是怎么摔倒的呀？”她關(guān)心地問(wèn)我�！拔�，我，”我一邊抽泣一邊說(shuō)，“有人把我撞倒了，好疼��！”她安慰我：“沒(méi)事，走，我帶你去找老師，好嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，她扶著(zhù)我慢慢地向隊伍走去。老師檢查后，發(fā)現只破了點(diǎn)皮，幸好沒(méi)流血。我慢慢回到隊伍，心里全是對那位女同學(xué)的感激。
這位女同學(xué)就是李慧茹，我要學(xué)習她的樂(lè )于助人，她是我永遠的榜樣。
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