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話(huà)說(shuō)朱老作文
天很晴，拉開(kāi)窗簾隨意地讓陽(yáng)光灑向我，好愜意，這注定是一個(gè)平凡的早晨。
坐著(zhù)窗口，癡癡地望著(zhù)遠方，前方似乎有些朦朧，在那朦朧的遠方，我幻出了朱老的面影，很熟悉，卻又有幾分的陌生，我不經(jīng)意嘴角勾起一道笑意。
我和朱老的情意可真是深��！這一年下來(lái)，有時(shí)我會(huì )時(shí)常想，到底是什么樣的推動(dòng)力可以讓朱老師在上課的時(shí)候那么隨意地說(shuō)出自己的家庭，包括自己巧妙的奇遇，包括自己家里被偷，而每每這個(gè)時(shí)候正是我們最安靜的時(shí)候，總是想不通，在面前看似矮小的她有這么大的吸引力，她特別喜歡跟我們提起以前的學(xué)生，以至于到現在為止，我們對她的學(xué)生是了如指掌。
她喜歡穿一身很隨性的服裝，但她天生就有一種吸引人的美，她不至于美若天仙，也不至于讓人癡迷，但在她的身上總是有那份光芒，讓人忍不住多看她兩眼，極喜歡看她穿著(zhù)布鞋，隨性地來(lái)上課，時(shí)不時(shí)還會(huì )跟我們談座談會(huì )似的閑聊，這樣的一位老師讓我們毫無(wú)距離，在我們眼前出現的反而是一個(gè)普通平凡，也有著(zhù)自己喜怒哀樂(lè )的一位老師。
有一件事，讓我幾乎是愛(ài)上了朱老師。
初一剛進(jìn)這所學(xué)校的時(shí)候，當然抱怨過(guò)這個(gè)老師，她給我打作文從未高過(guò)，這讓本來(lái)在小學(xué)一直以作文未傲的我倍受打擊，每次的成績(jì)也都在90邊緣來(lái)回，直到初一上冊第一次的期中考，讓我認識到了，原來(lái)朱老一直都在關(guān)注那個(gè)默默地我，依稀記得那次作文好像是扣了兩分，在去拿考卷的時(shí)候，朱老親身跟我說(shuō)了點(diǎn)什么，依稀記得是“你做到了”，也許她也用這樣的方式鼓勵了很多人，也許，她早就忘卻了曾經(jīng)對我說(shuō)過(guò)這一席話(huà)，但是就是這么一句話(huà)，讓我越發(fā)喜歡這個(gè)女老師，她穿越了老師和學(xué)生之間的屏障。
第二次讓我印象頗為深刻的是，我并不是一個(gè)善言辭的女生，小學(xué)的時(shí)候喜歡瞎鬧騰，可越長(cháng)大，我越喜歡獨處，喜歡享受那簡(jiǎn)單的快感，在同學(xué)間我還是照樣的瘋癲，但對老師，我還真沒(méi)什么能耐沒(méi)大沒(méi)小，朱老似乎注意到了這點(diǎn)，在一次偶然機會(huì )朱老師叫我們幾個(gè)女生為班級的書(shū)刊寫(xiě)一個(gè)序，就要討論的時(shí)候，其他幾位女生跑去拿書(shū)了，朱老師跟我攜手夕陽(yáng)下，我們初中還真是有優(yōu)越地地理位置啊，那可謂真是小橋·流水·人家，我們走過(guò)小拱橋，朱老師很隨意地挽著(zhù)我，這讓我不經(jīng)意地大吃一驚，要知道這是我上初中以來(lái)第一次啊，她在我旁邊顯得格外的嬌小，她似乎也察覺(jué)到了我的緊張，她笑笑對我說(shuō)：“你對每個(gè)老師都那么緊張嗎？人有的時(shí)候要放開(kāi)點(diǎn)，你應該膽子大點(diǎn)！”這幾句話(huà)略帶嚴肅，但更多流露出的是溫暖的感覺(jué)。就這樣，在陽(yáng)光下，我看著(zhù)朱老師，平平的瀏海下面白皙的臉蛋，圓而大的眼睛充滿(mǎn)著(zhù)熱情，那份感覺(jué)感染了我，她的臉角化作一團紅暈，就這樣，這天我想了好多好多……
還有一次，我想是我這輩子都不會(huì )忘的，至今為止我的手機上還留著(zhù)這條短信，也許是舍不得，但我想更多的是那位老師對我的激勵。自從換了新的語(yǔ)文老師后，我對他的作文教學(xué)很不理解，反而班上作文優(yōu)異的同學(xué)都被她忽略了似的，那段時(shí)間包括我，也很不理解為什么有些作文水平差的同學(xué)反而分數都不低，那段時(shí)間我也算是壓抑了很久吧！后來(lái)，在勇氣的推動(dòng)下，我發(fā)了一條短信給朱老師：小朱，最近我的作文水平好像沒(méi)有多大的進(jìn)步，你能推薦我幾本作文選嗎？也許是沒(méi)有交我們的原因吧！我才第一次敢叫朱老師小朱，過(guò)了一會(huì )，手機遲遲沒(méi)響，直到第二天早上，我打開(kāi)手機，才發(fā)現朱老師回了一條：“是胡碧純嗎？是你的話(huà)就不要在去找作文選了，那些對你太小兒科了，你應該去看看諾貝爾獲獎的作家的作品，例如川端康成等等�！边@句話(huà)當時(shí)看到后，我馬上飛奔到媽媽面前，也許想證明自己其實(shí)很優(yōu)秀，又或是這句話(huà)對我肯定太大了，也是后想想，自己真的有老師想象的那么好嗎？到現在為止，那條短信已經(jīng)是我每次否定自我時(shí)的推動(dòng)力，讓我面對人生坦然，因為我知道在那一處有一位老師一直一直的肯定著(zhù)我。( )
對于朱老，我不想用太華麗的語(yǔ)言描述，因為朱老師展示出了就是一種自然的美。雖然現在沒(méi)有再教我們了，現在她在家里為著(zhù)以后的孩子而奔波，但她的美讓我珍藏。
現在也許朱老師在看我的文章，又或是沒(méi)有看到，我只希望你知道在世界的一端有一個(gè)女生就是因為你的鼓勵而重回自信。
就這樣，我拉上了窗簾，回到了屬于我的現實(shí)中去，笑笑。
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