高考補錄是一個(gè)值得注意的信號

　　素有"皇帝女兒不愁嫁"的高等院校開(kāi)始感到沉甸甸的招生壓力。青島理工大學(xué)琴島學(xué)院是此間最為敏感的高校之一，為了爭取更優(yōu)質(zhì)的生源，學(xué)校為高考"補錄"報名宣傳已斥資15萬(wàn)元。

　　這是怎樣的信號呢？高等教育將要駛向另一個(gè)時(shí)代？一次大面積的高校"洗牌"是否即將蒞臨？

　　分數線(xiàn)的"寬容"

　　本周一，省教育招生考試院公布了今年高考"補錄"的志愿報名資格線(xiàn)。令人大跌眼鏡的是，文、理資格線(xiàn)分別低于今年專(zhuān)科志愿填報資格線(xiàn)60分和50分，這在山東省高考錄取中還是第一次。

　　幾乎所有看到高考"補錄"志愿報名資格線(xiàn)的人都感到不解，怎么會(huì )這樣？文科220分、理科210分、藝術(shù)文理240分，體育400分。文理科的志愿報名資格線(xiàn)比藝術(shù)、體育都要低。

　　這份"寬容"不僅體現在分數線(xiàn)的高低，還體現在分數線(xiàn)的寬度。依據此前省教育招生考試院公布的《2007山東省普通高考分段表》，今年文科、理科、藝術(shù)文、藝術(shù)理、體育"補錄"志愿報名資格線(xiàn)上的考生分別為197959人、369874人、90404人、24356人、5842人，總計688435人。

　　688435人又是一個(gè)怎樣的概念呢？今年參加山東省普通高考的人數總計717160人，也就是說(shuō)沒(méi)有資格參與此次補錄的只有28725人。如果將688435人與招生計劃相提并論，則又生成另一種意味。依據山東省教育招生考試院發(fā)布的數據，截至8月17日，全省2007年普通高校招生共錄取考生455001人，其中本科錄取198810人，專(zhuān)科錄取256191人。依據補錄規則，省教育招生考試院只對專(zhuān)科(高職)第二批次尚有缺額計劃的部分高校進(jìn)行重新征求志愿和補錄。而用此次高考"補錄"報名資格線(xiàn)上688435人減去此前錄取總數的455001人之差為233434人，與今年專(zhuān)科錄取總數的256191人相差無(wú)幾。

　　更令人感到分數線(xiàn)"寬容"的是將其與招生計劃相比。據悉，今年山東省文史類(lèi)、理工類(lèi)、藝術(shù)文、藝術(shù)理、體育"補錄"計劃分別為18589人、17768人、4363人、876人、170人，總計41766人。與此招生計劃相比，233434人的范圍可謂絕對"充足"。

　　"必選題"的無(wú)奈

　　其實(shí)，分數線(xiàn)"寬容"的背后是一道"必選題"，隱含著(zhù)諸多無(wú)奈。青島理工大學(xué)琴島學(xué)院副院長(cháng)趙連營(yíng)說(shuō)，此次省教育招生考試院劃定的高考"補錄"的志愿報名資格線(xiàn)是經(jīng)過(guò)測算的，之所以低于往年主要是被復讀、留學(xué)、就業(yè)等取向分流。

　　趙連營(yíng)具體分析了不同考生群體生成的原因。一是今年復讀生較多。有業(yè)內人士測算，此次20多萬(wàn)高考"補錄"志愿報名資格線(xiàn)上的考生中差不多有五六萬(wàn)人要去復讀。今年是普通高中課程改革啟動(dòng)以來(lái)的第一屆畢業(yè)生參與高考，也是山東省實(shí)行"3+X+1"的第一年，許多人認為新高考讓人不適應，復讀能夠增添更多經(jīng)驗，成績(jì)可以大幅提高。二是不少高考生選擇留學(xué)，希望去國外提升自己的知識水平和職場(chǎng)競爭力。三是有些家長(cháng)更加務(wù)實(shí)，讓學(xué)生去職業(yè)學(xué)校和技校學(xué)習實(shí)用技術(shù)，便于就業(yè)。

　　"補錄"并非新鮮事，只是內涵不斷補充新的內容。報載，北京市今年第一次進(jìn)行補錄，并且規格要比山東省高許多，有本科層次的高校，但是不少學(xué)生和家長(cháng)還是不"感冒"。今年北京"補錄"本科批次共有5268個(gè)補錄計劃，實(shí)際錄取4254人。有專(zhuān)家分析，補錄招不滿(mǎn)，一批上線(xiàn)高分考生主動(dòng)放棄補錄機會(huì )也是一個(gè)重要原因。據說(shuō)一部分高分考生甚至剛拿到成績(jì)就到復讀班報了名。

　　由此不難揣測，即使山東省高考"補錄"出現本科院校的身影，也同樣難免遭遇尷尬，也就不難理解山東省教育招生考試院對分數線(xiàn)"寬容"背后的那份無(wú)奈了。

　　教育觀(guān)的蘇醒

　　來(lái)自各方的聲音都在宣稱(chēng)，這份無(wú)奈還遠遠沒(méi)有終結。如果今天正視這份無(wú)奈，無(wú)疑可以在明日爭取更多主動(dòng)。

　　細心人不難發(fā)現，今年高考"補錄"悄悄更換了名詞--重新征求志愿。盡管內容無(wú)二，但是相對于"補錄"這種直接的稱(chēng)謂，重新征求志愿顯得更為委婉。

　　對于今年山東省高考"補錄"缺口較大，有高校招生人員建議，充實(shí)高考生的誠信檔案，對沒(méi)有如期報到的考生加以懲處。但是有業(yè)內人士認為，如果沒(méi)有行政干預出現，這種現狀很難扭轉。

　　此種情勢發(fā)出一個(gè)最珍貴的信號，高等教育要變，成才觀(guān)念要變。

　　在今年上半年公布的"山東省教育事業(yè)第十一個(gè)五年規劃"中單列"人口變動(dòng)將對教育資源配置產(chǎn)生直接影響"一欄顯示，"十一五"期間，山東省高等教育學(xué)齡人口2008年達到960.9萬(wàn)人的峰頂后開(kāi)始下降，2010年將下降到782.1萬(wàn)人。至2013年，山東省大學(xué)適齡人口將比2008年下降50%左右。

　　去年山東省教育廳廳長(cháng)齊濤也曾公開(kāi)披露我省未來(lái)高考情勢：山東省高等教育大約還有5年的充足生源市場(chǎng)。然而今年高考"補錄"的志愿報名資格線(xiàn)的"跳水"似乎給人一種感覺(jué)，這一天可能會(huì )早于5年而蒞臨我們身邊。

　　齊濤為高校開(kāi)出一劑"良方"--高等教育工作重心全面實(shí)現向內涵發(fā)展的戰略轉移�？梢哉f(shuō)，未來(lái)大學(xué)的末位淘汰將是那些不能賦予學(xué)生恰當能力的學(xué)校。換言之，高等教育培養目標由學(xué)歷向能力的轉變已悄然蒞臨。

　　人的稟賦、個(gè)性和特長(cháng)都是多樣化的，社會(huì )經(jīng)濟對人才的需求也是多樣化的，為什么要用一個(gè)標準、一個(gè)模式來(lái)培養選拔人才呢？淡化名次，著(zhù)意能力；淡化知識，著(zhù)意素質(zhì)；淡化考試，著(zhù)意興趣，只有這樣，方能在明日的職場(chǎng)勝出。

　　如果從此方面理解，高考"補錄"的志愿報名資格線(xiàn)的下降來(lái)得恰是時(shí)候。

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