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好習慣是孩子最大的財富
一、小習慣成就大未來(lái)
諾貝爾獎獲得者在巴黎聚會(huì )。有人問(wèn)其中一位：你在哪所大學(xué)、哪所實(shí)驗室里學(xué)到了你認為是最主要的東西呢?出人意料，這位白發(fā)蒼蒼的學(xué)者回答：是在幼兒園。在幼兒園學(xué)到了些什么呢?學(xué)者答：把自己的東西分一半給小伙伴們，不是自己的東西不要拿，東西要放整齊，吃飯前要洗手，做了錯事要表示歉意，午飯后要休息，學(xué)習要多思考，要仔細觀(guān)察大自然。從根本上說(shuō)，我學(xué)到的全部東西就是這些。這位學(xué)者的回答代表了到會(huì )科學(xué)家的普遍看法，概括起來(lái)，他們認為終生所學(xué)到的最主要的東西是從小家長(cháng)和老師給他們培養的良好習慣。
心理學(xué)家王極盛先生訪(fǎng)談過(guò)200名高考狀元，他認為這些狀元們都有良好的學(xué)習習慣。在總結高考狀元的父母培養孩子的六個(gè)秘訣時(shí)，其中重要的一條就是培養孩子良好的學(xué)習習慣。我們在調查中發(fā)現，孩子的成績(jì)與他們的學(xué)習習慣水平是成正比的。凡是學(xué)習成績(jì)好的孩子，往往也是學(xué)習習慣好的孩子。
從小養成講秩序的習慣，對學(xué)生今后的工作很有幫助。有一個(gè)學(xué)生長(cháng)大后當了編輯，他說(shuō)：生活有秩序為我幫了大忙，我桌上稿子很多，我都嚴格分類(lèi)，采用的、不用的、需我本人修改的，從不混淆。每當我改稿時(shí)，思維很緊張，遇到流汗、流鼻涕時(shí)，很自然地就用左手從左下衣兜里掏出手絹。由于這是定型性行為，我拿手絹根本不用動(dòng)腦子，所以沒(méi)打斷我的思路，不用我停筆，節約了大量時(shí)間。他說(shuō)，這都要感謝小時(shí)候家長(cháng)和老師幫我養成的好習慣。
二、習慣可以主宰人生
培根說(shuō)：習慣是一種頑強的巨大的力量，它可以主宰人生。北京某外資企業(yè)招工，報酬豐厚，要求嚴格。幾個(gè)高學(xué)歷的年輕人過(guò)五關(guān)斬六將，幾乎就要如愿以?xún)斄�。最后一關(guān)是總經(jīng)理面試�？偨�(jīng)理說(shuō)：我有點(diǎn)急事，你們等我幾分鐘。（勵志名言 ）總經(jīng)理走后，躊躇滿(mǎn)志的年輕人們圍住了老板的大辦公桌，你翻看文件，我看來(lái)信，沒(méi)一人閑著(zhù)，甚至還有人說(shuō)話(huà)帶臟字、隨地吐痰。幾分鐘后，總經(jīng)理回來(lái)了，宣布說(shuō)：面試已經(jīng)結束，很遺憾，你們都沒(méi)有被錄取。年輕人大驚大惑：面試還沒(méi)開(kāi)始呢!總經(jīng)理說(shuō)：我不在期間你們的表現，就是面試。本公司不能錄取習慣不好的人。年輕人全傻了。因為從小到大，沒(méi)有人告訴他們這一常識，更談不上習慣養成。
相反有個(gè)事例，一個(gè)孩子去報考外企，主考官認為他知識上有些欠缺，告訴他另謀出路。這個(gè)孩子臨走時(shí)，一按椅子，被椅子上露出的釘子尖扎破了手。他并沒(méi)有說(shuō)什么不好聽(tīng)的話(huà)，而是順手用主考官桌上的鎮尺把釘子敲回去，然后禮貌地走了。走不多遠，主考官派人把他找回來(lái)說(shuō)你被錄取了。錄取的原因是他有好習慣，有眼力架。
美國福特公司名揚天下，不僅使美國汽車(chē)產(chǎn)業(yè)在世界獨占鰲頭，而且改變了整個(gè)美國的國民經(jīng)濟狀況。誰(shuí)又能想到該奇跡的創(chuàng )造者福特當初進(jìn)入公司的敲門(mén)磚竟是撿廢紙這個(gè)簡(jiǎn)單的習慣呢？那時(shí)福特剛從大學(xué)畢業(yè)，他到一家汽車(chē)公司應聘，一同應聘的幾個(gè)人學(xué)歷都比他高，福特感到?jīng)]有希望了。當他敲門(mén)走進(jìn)董事長(cháng)辦公室時(shí)，發(fā)現門(mén)口地上有一張紙，他很自然地彎腰把它撿了起來(lái)，看了看，原來(lái)是一張廢紙，就順手把它扔進(jìn)了垃圾簍。董事長(cháng)對這一切都看在眼里。福特剛說(shuō)了一句話(huà)：我是來(lái)應聘的福特。董事長(cháng)就發(fā)出了邀請：很好，很好，福特先生，你已經(jīng)被我們錄用了。這個(gè)讓福特感到驚異的決定，實(shí)際上源于他那個(gè)不經(jīng)意的動(dòng)作。福特應聘業(yè)務(wù)員的成功，看上去很偶然，但實(shí)際上卻是必然的。他那下意識的動(dòng)作是他良好習慣的體現，正是這種良好習慣成就了他的事業(yè)。
20世紀60年代，前蘇聯(lián)發(fā)射了第一艘載人宇宙飛船，宇航員是大家熟知的加加林。當時(shí)挑選第一個(gè)上太空的人選時(shí)，有這么一個(gè)插曲：幾十個(gè)宇航員去參觀(guān)他們要乘坐的飛船，進(jìn)艙門(mén)的時(shí)候，只有加加林一個(gè)人把鞋脫下來(lái)了。他覺(jué)得：這么貴重的一個(gè)艙，怎么能穿著(zhù)鞋進(jìn)去呢?就加加林的這一個(gè)動(dòng)作，讓主設計師非常感動(dòng)。他覺(jué)得，只有把這飛船交給一個(gè)如此愛(ài)惜它的人，他才放心。在他的推薦下，加加林就成了人類(lèi)第一個(gè)飛上太空的宇航員。所以有人開(kāi)玩笑說(shuō)，成功從脫鞋開(kāi)始。
衡量一個(gè)人的道德，不是聽(tīng)其口若懸河的語(yǔ)言，而是看其是否有良好的行為習慣。這幾個(gè)事例說(shuō)明，習慣不同，人的機遇就不同。
三、好習慣是父母送給孩子的最好禮物
培養良好習慣還不只是為了成才，更重要的是為了孩子成人，在一定意義上說(shuō)成人比成才更重要。有的孩子講文明、懂禮貌，人見(jiàn)人愛(ài)；有的孩子流里流氣，人見(jiàn)人煩。孩子養成不良習慣貽害無(wú)窮，壞習慣就像病魔纏身一樣，使你成為壞習慣的奴隸�？傊�，養成教育可以使孩子修養更高，行為更規范，成為一個(gè)有教養的文明人，它為孩子成才奠定了良好的基礎。因此，作為家長(cháng)應該充分認識到良好行為習慣的培養的重要性。孩子是父母的希望，是祖國的未來(lái)，作為父母，努力培養孩子良好行為習慣，就是送給孩子最好的禮物，也是留給孩子最大的財富。
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