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適當減壓避免心態(tài)崩

時(shí)間:2024-05-08 04:17:33 好文 我要投稿
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適當減壓避免心態(tài)崩

  在“鴨梨”面前,你已經(jīng)感覺(jué)到心理處于亞健康,那么,抓緊時(shí)間釋放壓力,免得承受壓力的那根彈簧崩斷了。

  ●發(fā)泄法

  唱歌:經(jīng)典曲目《忐忑》,從胸腹部發(fā)出的單一音節就好像是吐出了很久的晦氣,太適合發(fā)泄了。一曲唱罷,神清氣爽。

  購物:不少女人都愛(ài)在郁悶的時(shí)候購物減壓。

  運動(dòng):跳舞、打球,只要能出一身臭汗,讓郁悶隨著(zhù)汗液“蒸發(fā)”吧!

  喝酒:雖然一醉解千愁,但多少有些逃避的意味,如果你想醉也沒(méi)關(guān)系,但最好別喝出毛病,鬧出個(gè)胃出血。

  哭一場(chǎng):反正情緒總要發(fā)泄,“男人哭吧哭吧哭吧不是罪”,男女在這一點(diǎn)上沒(méi)有區別,放聲哭吧,哭完就舒服多了。

  ●傾訴法

  找人傾訴:有些事情越隱瞞心情就越差,找個(gè)信任的人或家人細細聊聊,通過(guò)與家人、朋友交流,尋求專(zhuān)業(yè)的幫助以及心理指導等方法,盡快得到恢復。

  隨著(zhù)社會(huì )競爭的增加,各國自殺率都在明顯增加,解決的辦法是心理疏導,而這只是技術(shù)性問(wèn)題。對官員來(lái)說(shuō),他們是權力的擁有者,自然比普通百姓面臨更多的誘惑,對于這種危險人群,心理干預很是重要。

  《求是》的直屬雜志——《小康》發(fā)布的《中國官員心理壓力報告》統計,2009年,我國共發(fā)生13起官員非正常死亡,僅12月,就有6名官員非正常死亡,其中多數屬于自殺。2010年,又發(fā)生了9起官員非正常死亡事件。相關(guān)專(zhuān)家分析這一結果的原因是,心理壓力過(guò)大。

  和普通百姓比,官員除了家庭生活壓力之外,還有職位與工作的壓力。雖然這種非正常死亡對任何人都是噩耗,但官員的壓力高于普通人群確是一個(gè)轉型社會(huì )發(fā)展過(guò)程中必然的結果。官員之所以感到壓力,大致分為兩種類(lèi)型,首先,肩負重任的官員確實(shí)在身體力行地為民眾排憂(yōu)解難,所以不可避免地感到壓力,絕大部分官員均在此列。另外,隨著(zhù)社會(huì )監督機制的完善,也有極個(gè)別曾經(jīng)做過(guò)虧心事,甚至違法亂紀的官員,肯定要受到良心乃至輿論的譴責,這也很容易導致非正常死亡。當然,這種原因造成的自殺屬于極個(gè)例,對于這類(lèi)官員而言,從積極意義上說(shuō),其壓力包含了內心自省時(shí)的不安和外界質(zhì)疑時(shí)的惶恐,這倒也說(shuō)明當事人良心尚存,這種結局也算是對自身錯誤付出的代價(jià)。至于惶恐,則和目前社會(huì )監督的完善,乃至信息傳播的迅速和公眾的法制意識提高有直接關(guān)系。

  對于絕大部分勤懇為公的官員而言,他們的個(gè)人利益時(shí)常要讓位給百姓利益,那些優(yōu)秀黨政干部的楷模無(wú)一不是毫不利己專(zhuān)門(mén)利人的范例,他們感受到的壓力乃至因為壓力過(guò)大導致的精神不振甚至英年早逝,都是為了職責耗盡了最后的氣力。由此,如何能夠讓官員們盡可能地擺脫壓力的重負,值得我們好好研究,

  隨著(zhù)社會(huì )競爭的增加,各國的自殺率都在明顯增加,解決辦法是心理疏導。而對官員來(lái)說(shuō),他們是權力的擁有者,自然比普通百姓面臨更多的工作與相應而來(lái)的壓力,心理干預就顯得更為重要。比如有的干部培訓,要求培訓者三個(gè)地方必須去:醫院、殯儀館、監獄。當然,對于絕大多數官員而言,前兩個(gè)地點(diǎn)就已足夠:去醫院看到病人,可以慶幸自己的健康;去殯儀館可以讓人為擁有生命而知足。而極個(gè)別官員倒也需要去監獄看看——將違法犯罪的后果直觀(guān)化,令人感受自由的珍貴……

  練瑜伽:通過(guò)瑜伽來(lái)調整你的呼吸、身體和心靈,讓自己的身體和心靈同時(shí)放松下來(lái)。

  旅游:與大自然對話(huà),看看花草樹(shù)木、良辰美景,去感受生命、感受清新和豁達。

  ●暗示法

  每天用10分鐘的時(shí)間,告訴自己:“我很快樂(lè ),很開(kāi)心!蓖ㄟ^(guò)心理暗示,只要堅持半個(gè)月到3個(gè)月,你會(huì )感到整個(gè)身心都很舒暢。

  ●轉移法

  做一件自己覺(jué)得有趣、有意義的事情。比如,可以參加志愿者活動(dòng),送愛(ài)心到農村;再比如,去學(xué)習一些自己喜歡的知識和技能,如插花、繪畫(huà)等。

  ●正視法

  分析情緒和壓力的根源,找到心結,或放下情緒,看看哲理書(shū),好好品味書(shū)中的話(huà),重新審視自己遇到的問(wèn)題。

  換個(gè)角度想問(wèn)題。當你總想著(zhù)一件事情帶來(lái)的壞處時(shí),不妨反過(guò)來(lái)問(wèn)問(wèn)自己“這件事能給我帶來(lái)什么好處?”這被稱(chēng)為改變認知。改變認知可來(lái)達到改變結果的目的。

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