瘋轉魔方作文范文

　　你們玩魔方嗎？這幾天，我們班在數學(xué)老師引誘下，全班同學(xué)在瘋狂地玩轉魔方呢！

　　每次看著(zhù)廖老師雙手熟練靈巧地玩魔方，全班同學(xué)眼睛都直直地盯著(zhù)，心中都在暗暗地發(fā)誓：我一定要學(xué)會(huì )魔方！我也要像廖老師那樣用手在魔方上跳舞！

　　由于魏老師出去聽(tīng)課，廖老師就利用這兩節課教我們玩轉魔方。廖老師先告訴我們還原魔方的步驟一共有七步，廖老師一步一步地教我們，她教得是那么詳細，那么認真�？傻攘卫蠋熃掏曛�后，全班同學(xué)都似懂非懂，腦子里完全就是一團霧水。這時(shí)，老師卻撒手不管了，讓我們自己琢磨琢磨�！鞍�！噢！唉！……”教室里一下子聽(tīng)見(jiàn)玩轉魔方的聲音。

　　我也拿著(zhù)魔方在這邊東轉一下，西搬一下，簡(jiǎn)直就是在亂轉，我腦子里一直在轉：白色為底面，要拼白色先拼一個(gè)十字架，再把四角對齊……轉著(zhù)轉著(zhù)，突然覺(jué)得不對勁，就停了下來(lái)，我同桌看了看我，不經(jīng)意地說(shuō)：“王藝樾，你應該先把這邊轉過(guò)來(lái)，再把這個(gè)放到這里，不就對好了嗎？”我同桌一邊說(shuō)，一邊對我的魔方指手畫(huà)腳。聽(tīng)她這么一說(shuō)，腦袋好像開(kāi)竅了一點(diǎn)，一邊說(shuō)：“哦哦，哦，對對，就是這樣的，我怎么沒(méi)想到呢！”一邊用手拍著(zhù)頭，一邊飛快地玩轉著(zhù)，果然對了，四邊都對齊了。我的腦子里又想：接下來(lái)要把剩下的四個(gè)斜邊白方塊兒移到十字架里去，就讓拼好的白色九宮格對著(zhù)的四面成一個(gè)小“T”，原本“T”是五個(gè)格子主成，就讓“T”變成四個(gè)格子……

　　教室里，同學(xué)們這兒一群，那兒一堆，全都拿著(zhù)魔方，時(shí)而專(zhuān)注地玩著(zhù)，時(shí)而抬著(zhù)頭，在費盡心思地想，時(shí)而看看別人是怎么玩轉的，時(shí)而露出愜意的笑容，手仍不停地轉呀轉……盡管，已經(jīng)下課了，可沒(méi)有一個(gè)同學(xué)離開(kāi)教室……

　　全班同學(xué)簡(jiǎn)直玩魔方玩瘋了，下課，魔方不離手，走路，魔方不離手，談話(huà)離不了“魔方”……魔方就像哈利波特的神器一樣，牢牢地吸引了全班同學(xué)，讓我們?yōu)樗�瘋狂，為它玩轉！

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