《恰同學(xué)少年》經(jīng)典臺詞
在日常生活和工作中，各種臺詞頻頻出現，臺詞是一種特殊的，也是很難掌握運用的文學(xué)語(yǔ)言。那么什么樣的臺詞才是好的臺詞呢？以下是小編收集整理的《恰同學(xué)少年》經(jīng)典臺詞，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《恰同學(xué)少年》經(jīng)典臺詞 篇1
1、舊書(shū)常讀出新意，俗見(jiàn)盡棄做雅人。
2、自閉桃源稱(chēng)太古，欲栽大木拄長(cháng)天。
3、何謂致用？以我之所學(xué)，化我之所用謂之致用。
4、博采眾長(cháng)才能相互印證，固步自封必將粗陋淺薄。
5、何謂經(jīng)世，致力于國家，致力于社會(huì )謂之經(jīng)世。
6、壁立千仞，無(wú)欲則剛。我若相信崇高，崇高自與我同在。
7、一個(gè)年輕人走進(jìn)學(xué)校的目的是什么？是學(xué)習知識，更是儲備能力�？鬃釉唬嘿|(zhì)勝于文則野，文勝于質(zhì)則史。就是說(shuō)一個(gè)人，光是能力素質(zhì)強，而學(xué)問(wèn)修養不夠，則必無(wú)法約束自己。本身的能力反而成了一種野性破壞之力。反過(guò)來(lái)，如果光注重書(shū)本學(xué)問(wèn)，而缺乏實(shí)際能力的培養，那么知識也就成了死知識，學(xué)問(wèn)也就成了偽學(xué)問(wèn)。其人必死板呆滯，毫無(wú)實(shí)用。所以我今天送你四個(gè)字，就是要讓你牢牢記住，修學(xué)儲能，必須平衡發(fā)展。這也是你求學(xué)之路上，不可或缺的兩個(gè)方面。
8、修學(xué)與儲能，必須平衡發(fā)展，這是你求學(xué)之路上不可或缺的兩個(gè)方面。
9、當然他沒(méi)說(shuō)并不意味著(zhù)他沒(méi)有，而是不肯輕言有時(shí)候，鴻鵠，也要歲月磨煉方成的。
10、我若相信崇高，崇高自與我同在。而區區人言冷暖，物欲得失，與之相比，又渺小得何值一提呢？
11、中國的讀書(shū)人，從來(lái)就不缺少坐而論道的能力，哪怕是天大的難事，我們也個(gè)個(gè)可以講出一火車(chē)的道理來(lái)。
12、不光是文章。還有那雙眼睛，明亮、有神堅定！那不是一般年輕人能有的目光。由目可視其心，那樣的目光，必定心存高遠。
13、但君子立身，以誠信為本，義氣是小道，誠信為大節。你的行為，耽于小義而亂大節，是謂本末倒置，本末倒置，則既傷己身，又害朋友。
14、這個(gè)世上，真人才易得，識才者難求埃為什么呢？因為人都有個(gè)毛病，自以為是。凡事總覺(jué)得自己是對的，看不到別人的優(yōu)點(diǎn)，總之別人說(shuō)的一概不認賬。
15、昌濟平生，無(wú)為官之念，無(wú)發(fā)財之想，悄然遁世，不問(wèn)炎涼，愿于諸君之中，得一二良材，栽得參天之大木，為我百年積弱之中華撐起一片自強自立的天空，則吾愿足矣。
16、一個(gè)國家，一個(gè)民族，不把教育二字放在首位，何談國家之發(fā)展，何談民族之未來(lái)？開(kāi)民智，興教育，提高全體國民的素質(zhì)，這，才是民族生存之根本，中華強盛之源泉！
17、那種關(guān)進(jìn)書(shū)齋里，埋頭故紙堆中做些于國于民無(wú)關(guān)痛癢的所謂之學(xué)問(wèn)，不是我湖湘學(xué)派的特點(diǎn)，湖南人讀書(shū)，向來(lái)只為了兩個(gè)字：做事！做什么事呢？做于國于民有用之事。
18、欲救國強種，有什么手段比教育還強？所以，讀師范，學(xué)教育，他日學(xué)成，以我之所學(xué)，為民智之開(kāi)啟而效綿薄，為中華之振興而盡一己之力，這，不正是諸位經(jīng)世致用的最佳途徑嗎？
19、我中華百年積弱，正因為民智未開(kāi)，只有大興教育，才能以新知識、新文化掃除全民族的愚昧落后，教育人人，則人人得治，人人自治，則社會(huì )必良，社會(huì )改良，則人才必盛，真才既出，則國勢必張
20、自來(lái)游名山大川，就有兩種人：一種是明白人，積蘊深厚，胸中有丘壑，因此于簡(jiǎn)單處見(jiàn)文化，于平白處得性情；一種是糊涂人，只知道搜奇獵勝，更有人附庸風(fēng)雅，不知所謂，實(shí)在糟蹋了這些名山勝景。
21、潤之，你的求學(xué)之路才剛剛起步，你才掌握了多少知識？才擁有多少能力？過(guò)早地框死了自己修學(xué)儲能的范圍，而不廣泛學(xué)習，多方涉獵，于你的今后是有百弊而無(wú)一利的。所以，你現在的修學(xué)儲能后面，還應該加上四個(gè)字：先博后淵。
22、光講道理是沒(méi)有用的。天下興亡，匹夫有責，這個(gè)匹夫，不是除你以外的別的'中國人，而首先就是你自己！中國的事，盼著(zhù)別人來(lái)做是不行的，從我開(kāi)始，從現在開(kāi)始，實(shí)實(shí)在在做實(shí)事，這才是我們這一代讀書(shū)人的責任，才是我們這一代讀書(shū)人嶄新的精神！
23、也就是說(shuō)，修身是一個(gè)人，一個(gè)讀書(shū)人，一個(gè)想成為堂堂君子之人成材的第一道門(mén)坎。己身之道德不修養，情操不陶冶，私欲不約束，你就做不了一個(gè)純粹的人，一個(gè)高尚的人，一個(gè)精神完美的人，齊家治國平天下這些作為就更無(wú)從談起。那么，什么是修身的第一要務(wù)呢？?jì)蓚�(gè)字：立志！
《恰同學(xué)少年》經(jīng)典臺詞 篇2
1、 講實(shí)話(huà)，作實(shí)事，不務(wù)虛，求真理這才是一輩子的做人原則。
2、 修學(xué)儲能。
3、 從有字書(shū)中搬學(xué)問(wèn)，不如從無(wú)字書(shū)中得真理。
4、 身無(wú)半文而胸懷天下，砥礪寒窗而志在鴻鵠。
5、 恨鐵不成鋼。
6、 我若相信崇高，崇高自與我同在。
7、 以小學(xué)教育之優(yōu)劣，見(jiàn)戰爭之成敗，國家之興亡，縱橫馳騁間豪氣沖天，立意高遠而膽識驚人。
8、 氣勢與膽識，才是天縱奇才之征兆！此子筆下雖粗糙，胸中有丘壑，如璞中美玉，似待磨精剛，假以時(shí)日，當成非凡大器。
9、 嚶其鳴矣，求其友聲。
10、 天當房，地當床，清風(fēng)伴我好乘涼。
11、 風(fēng)，浴我之體；雨，浴我之身；烈風(fēng)驟雨，浴我之魂！
12、 山川在我腳下！大地在我懷中！我就是這原野山川之主，我就是這天地萬(wàn)物之精靈！
13、 恨，救不了中國！
14、 所以，我們都恨日本，可我要在這里告戒大家，不要光記得恨！把我們的恨，且埋在心里，要恨而敬之，敬而學(xué)之，學(xué)而趕之，趕而勝之！要拿出十倍的精神，百倍的努力，比日本人作得更好、更出色！這，才是每一個(gè)中國人的責任。
15、 古語(yǔ)云：將心比心。然而真要做到這一點(diǎn)，真要從別人的角度去考慮問(wèn)題，卻不是一件很容易的事。
16、 文明其精神，野蠻其體魄。
17、 自信人生二百年，會(huì )當擊水三千里。
18、 我，真的做好付出一切代價(jià)的準備了嗎？
19、 毛澤東通身是膽。
20、 堅者如磐石，雖歲月交替而不變；忍者如柔練，雖困苦艱辛而不摧。堅忍者，剛柔并濟，百折不回，持之恒也。
21、 未來(lái)還很遙遠，理想也只是夢(mèng)幻，但它畢竟來(lái)自每一天、每一步的積累。年輕人就需要那樣的斗志和上進(jìn)心！
22、人之所以為人，正是因為人有理想，有信念，懂得純潔與崇高的意義，如果人眼中只有利益與私欲，則人與動(dòng)物無(wú)區別。林文忠公曰：壁立千仞，無(wú)欲則剛。人若相信崇高，崇高自于我同在，至于區區人言冷暖，物欲得失太過(guò)渺小，君子不應計較！
23、學(xué)知識要先博后淵，博采眾長(cháng)才能相互印證，固步自封必將粗陋淺��！
24、個(gè)人奮斗的宗旨，在于兩條原則：堅（堅者如磐石雖歲月交替而不移）；忍（忍者如柔練雖困苦艱辛而不催），堅忍者剛柔相濟百折不回，持之以恒也！ 儉樸乃修身之本！
25、修身，齊家，治國，平天下。重在修身！己身之道德不修養，情操不陶冶，私欲不約束，就做不了一個(gè)純粹高尚的人。而修身第一要務(wù)在于立志！子曰：三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也。人無(wú)志則無(wú)目標，志存高遠則心自純潔！路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索！何為求索？求學(xué)既為求索！
26、人之所以為人，正是因為人有理想，有信念，懂得純潔與崇高的意義，如果人眼中只有利益與私欲，則人與動(dòng)物無(wú)區別。
27、林文忠公曰：壁立千仞，無(wú)欲則剛。人若相信崇高，崇高自于我同在，至于區區人言冷暖，物欲得失太過(guò)渺小，君子不應計較！
28、學(xué)知識要先博后淵，博采眾長(cháng)才能相互印證，固步自封必將粗陋淺��！ 故今日之責任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富；少年強則國強，少年獨立則國獨立；少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步；少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球。紅日初升，其道大光。河出伏流，一瀉汪洋。潛龍騰淵，鱗爪飛揚。乳虎嘯谷，百獸震惶。鷹隼試翼，風(fēng)塵吸張。奇花初胎，矞矞皇皇。干將發(fā)硎，有作其芒。天戴其蒼，地履其黃�？v有千古，橫有八荒。前途似海，來(lái)日方長(cháng)。美哉我少年中國，與天不老！壯哉我中國少年，與國無(wú)疆！
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