2023年教師年終述職報告

　　在學(xué)習、工作生活中，報告對我們來(lái)說(shuō)并不陌生，我們在寫(xiě)報告的時(shí)候要注意邏輯的合理性。相信很多朋友都對寫(xiě)報告感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的2023年教師年終述職報告，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

2023年教師年終述職報告1

　　尊敬的領(lǐng)導：

　　本人參加教學(xué)工作以來(lái)，我擔任過(guò)小學(xué)各年級教學(xué)工作。勝任大小循環(huán)教學(xué)。工作盡職盡責，任勞任怨，出色地完成了教育教學(xué)任務(wù)�，F對本學(xué)年教學(xué)工作進(jìn)行述職報告如下。

　　一、思想表現

　　本人恪守教師職業(yè)道德。認真執行教育方針，遵循教育規律，面向全體學(xué)生，堅持教書(shū)育人，培養學(xué)生全面發(fā)展。熱愛(ài)學(xué)生，循循善誘，誨人不倦，不歧視、諷刺學(xué)生，愛(ài)生如子，師生關(guān)系平等、密切�？艘逊罟�，遵紀守法，愛(ài)校如家，謙虛謹慎，團結協(xié)作，與科級教師、家長(cháng)緊密配合，共同教育學(xué)生。認真學(xué)習科學(xué)文化知識和教育理論，潛心鉆研業(yè)務(wù)，勇于創(chuàng )新。

　　二、班級管理

　　一個(gè)班要班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，形成奮發(fā)向上的班集體，班主任工作至關(guān)重要。班主任是溝通學(xué)校與家庭、社會(huì )的紐帶與橋梁，是年級教師集體的靈魂。班主任的工作是重要的`、艱苦的。如果一個(gè)班級紀律不嚴明，不僅不能順利實(shí)施教學(xué)工作，還會(huì )不斷地出現亂子。我當班主任，“大膽管理，恩威相濟，動(dòng)之以情，曉之以理，賞罰分明”是我的座右銘。

　　我尊重學(xué)生，熱愛(ài)學(xué)生，并不遷就學(xué)生，溺愛(ài)學(xué)生。該表?yè)P的表?yè)P，該批評的批評，該個(gè)別談話(huà)的個(gè)別談話(huà)，該公開(kāi)亮相的公開(kāi)亮相，該懲戒的懲戒。比如有的學(xué)生損壞公物，我就處理他照價(jià)賠償。讓他明白，做了錯事是要花出代價(jià)的。由于我處理問(wèn)題一碗水端平，寬嚴有度，學(xué)生心悅誠服接受教育。這些年來(lái)，我所帶的班級班風(fēng)正學(xué)風(fēng)濃，沒(méi)有發(fā)生過(guò)大的亂子或事故。

　　三、教學(xué)工作

　　在教學(xué)工作中，我循序漸進(jìn)，因材施教，重點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題深入淺出講深講透逐個(gè)攻克。數學(xué)上抓計算、換算、圖形分析和應用題分析。精講多練和及時(shí)的信息反饋使我掌握了學(xué)生在學(xué)習上存在的問(wèn)題，有的放矢地進(jìn)行教學(xué)指導，學(xué)生比較熟練地掌握了計算步驟和明確了應用題的條件和問(wèn)題的潛在聯(lián)系；語(yǔ)文上狠抓雙基教學(xué)，學(xué)生的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)能力上了一個(gè)新臺階。所教年級學(xué)生取得較好成績(jì)。

　　四、培訓學(xué)習

　　我積極參加繼續教育，認真參加各級舉辦的教師培訓，不斷夯實(shí)基礎理論和專(zhuān)業(yè)知識。為了跟上時(shí)代發(fā)展的步伐，我利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習教育學(xué)、心理學(xué)和教學(xué)法的基本原理，并運用這些原理指導教學(xué)；積極參加聽(tīng)課評課活動(dòng)，學(xué)習借鑒優(yōu)秀教師的科研成果，向書(shū)本學(xué)習，向別人學(xué)習，使我受益匪淺，能夠寫(xiě)出較有質(zhì)量的教案，文字口頭表達能力強，能正確、流利、有感情地進(jìn)行普通話(huà)教學(xué)。嚴謹、幽默、風(fēng)趣是我的教學(xué)風(fēng)格，深受學(xué)生歡迎。

此致

敬禮！

2023年教師年終述職報告2

　　作為一名班主任，我努力與學(xué)生建立新型的師生關(guān)系，做學(xué)生的良師益友，為學(xué)生營(yíng)造良好的成長(cháng)環(huán)境。有了良好的師生關(guān)系，有助于營(yíng)造一種民主、寬松的學(xué)習氛圍，使學(xué)生能健康、快樂(lè )的成長(cháng)

　　在這一年里，本人認真備課、上課、聽(tīng)課、評課，及時(shí)批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。下面是本人的教學(xué)經(jīng)驗及體會(huì )：

　　一、教學(xué)方面：

　　1、要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：

　�、耪n前準備：備好課。 ①認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話(huà)、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結構，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。 ②了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學(xué)習新知識可能會(huì )有哪些困難，采取相應的預防措施。 ③考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動(dòng)。

　�、普n堂上的情況。 組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng )造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數學(xué)的興趣，課堂上講練結合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負擔。

　　2、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導工作，小學(xué)生愛(ài)動(dòng)、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)。針對這種問(wèn)題，抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習指導中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習的輔導和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉化上，對后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著(zhù)手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時(shí)，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

　　3、 積極參與做課、聽(tīng)課、評課，虛心向同行學(xué)習教學(xué)方法，博采眾長(cháng)，提高教學(xué)水平。每次學(xué)�；蚪萄薪M的活動(dòng)我都積極參加，并毫不推辭地帶頭上好公開(kāi)課。而且我在中心小學(xué)組織的教學(xué)評優(yōu)大賽中獲優(yōu)秀獎。

　　4、培養多種興趣愛(ài)好，博覽群書(shū)，不斷擴寬知識面，為教學(xué)內容注入新鮮血液。

　　一分耕耘一分收獲，我付出的努力得到了學(xué)校和上級領(lǐng)導的`充分肯定。 經(jīng)過(guò)不懈的努力，我任教的班級語(yǔ)文成績(jì)不斷提高，并取得了本年度全中心小學(xué)期末統考第一名的成績(jì)。

　　二、其它方面：

　　1、5月論文《新形勢下小學(xué)數學(xué)課做到“四自主”》在《承德教育研究》第五期上發(fā)表。

　　2、六月一日，被評為度優(yōu)秀輔導員（共青團平泉縣委員會(huì )；平泉縣教育體育局；少先隊平泉縣工作委員會(huì )。）

　　3、12月30日，在xx縣第三屆中小學(xué)師生電腦作品制作競賽活動(dòng)中，課件《《奇妙的防身術(shù)》》獲得二等獎。（平泉縣教育體育局）

　　且我輔導的相哲同學(xué)的電子報刊《《鳥(niǎo)類(lèi)有趣的嘴》》在平泉縣第三屆中小學(xué)師生電腦作品制作競賽活動(dòng)中，獲得三等獎。（平泉縣教育體育局）

　　4、學(xué)區中心校藝術(shù)節活動(dòng)中，我主唱的歌伴舞《《春天的故事》》獲教師類(lèi)節目一等獎；我與張xx老師共同輔導的舞蹈《《多彩校園》》獲學(xué)生組二等獎。

2023年教師年終述職報告3

　　時(shí)間過(guò)得真快，一個(gè)新的學(xué)年轉瞬即逝，這學(xué)年來(lái)，對我來(lái)說(shuō)是非常寶貴的，也很特殊。我是一名新入職教師，但是我卻是去年代課的老教師，帶著(zhù)熟悉的感覺(jué)一天天的工作中，心情別樣舒暢。

　　一學(xué)年來(lái)，作為一名五年級的數學(xué)教師和一年級的科學(xué)老師，我能自覺(jué)遵守學(xué)校的各項規章制度，服從學(xué)校的各項工作安排，工作中能以身作則，積極主動(dòng)，顧全大局，不計個(gè)人得失。

　　下面我從我來(lái)談?wù)勈斋@和不足。

　　對于收獲：

　　首先就是我一新入職的身份來(lái)到這里，心情異常的激動(dòng)，在這個(gè)大家庭中我覺(jué)得我是最幸運的，因為這學(xué)期我講了四次公開(kāi)課，雖然每一次講課都存在著(zhù)種種不足，但是我獲得了教研室常立剛老師的`評課，以及我們學(xué)校校長(cháng)、書(shū)記以及主任的評課，評課后我最大的收獲就是作為一名數學(xué)老師，我需要把一節課的教學(xué)目標中的思想盡可能滲透在教學(xué)中，知識講扎實(shí)。而不是表面的形似而神韻未到。這是我以后教學(xué)中需要注意的地方。

　　其次是我的課堂教學(xué)，我這學(xué)期深深感受到作為一名教師備好課是多么的重要，我還感受到對于數學(xué)課本上的一些練習題都是有重點(diǎn)的在出，不僅在于練習還在于拔高與應變。記得常書(shū)記說(shuō)過(guò)一句話(huà)，上課一定要有課題，在之前講課由于疏忽會(huì )把課題漏掉，但是自從常書(shū)記說(shuō)過(guò)這句話(huà)之后，我認真把每一節課當成公開(kāi)課來(lái)上，板書(shū)設計明了，課上讓學(xué)生喊起立成為常態(tài)，向學(xué)生鞠躬問(wèn)好已經(jīng)不再臉紅。上課期間多夸孩子，調動(dòng)學(xué)生的積極性。

　　再次是作業(yè)，這學(xué)期我深深體會(huì )到不是每一個(gè)方法都適合每一個(gè)班，我之前對于作業(yè)來(lái)說(shuō)都是課代表組長(cháng)都比較負責任，等作業(yè)交到我這里基本能明顯知道誰(shuí)沒(méi)及時(shí)上交，但是在我們五一班來(lái)說(shuō)，這種方法顯然不適合，一般等收作業(yè)時(shí)我發(fā)現下來(lái)能一二十個(gè)同學(xué)不交，進(jìn)班找是找不到的因為他們不確定到底自己交沒(méi)交，因此干脆不翻抽屜，結果還得一個(gè)個(gè)對名單。后來(lái)我發(fā)現這樣太費事了，所以我把他們按照班主任給的花名冊一個(gè)個(gè)編號，編號統一寫(xiě)在右上角，這樣每個(gè)人都有編號，這樣工作量便減少了不少。由于我們班的有一部分同學(xué)自制力偏弱，一般讓他們寫(xiě)的作業(yè)他們不會(huì )主動(dòng)上交，這是我為了有一個(gè)制度限制，讓他們把題全部寫(xiě)在家庭和課堂和作業(yè)本上，這樣避免有同學(xué)不上交帶來(lái)無(wú)效的練習。

　　最后，收獲到學(xué)生的愛(ài)，前段時(shí)間組織學(xué)生拔草，學(xué)生不等我來(lái)到就開(kāi)始拔草，家長(cháng)的問(wèn)候，還有我們班的學(xué)習稍微快的學(xué)生自覺(jué)把自己解題過(guò)程通過(guò)講解拍成視頻發(fā)到家長(cháng)群里，還有每一個(gè)節日家長(cháng)在群里的祝福，讓我感動(dòng)。

　　對于不足：

　　首先是我的教學(xué)方面，我還有太多的不足，記得曹校長(cháng)曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，要關(guān)注學(xué)生是否學(xué)會(huì )，常書(shū)記說(shuō)要走到孩子當中，這是我之前所欠缺的。我開(kāi)始慢慢走到他們中間，來(lái)關(guān)注大部分同學(xué)，我嘗到走到學(xué)生當中的快樂(lè )，但是我欠缺的還很多。

　　其次是對于學(xué)生的關(guān)注，我的學(xué)情把握上還很欠缺，有時(shí)候上課講課語(yǔ)言不夠精煉，沒(méi)有針對性，我感受到語(yǔ)言錘煉是有多么重要，我也嘗試著(zhù)讓學(xué)生給學(xué)生講，因為他們地位是相對平等的。但我以后也要試著(zhù)站在學(xué)生的角度又不失數學(xué)語(yǔ)言嚴謹的去教給學(xué)生知識。

　　最后我認為我的板書(shū)，我的字欠缺太多，我很喜歡學(xué)校讓我們每周一練習的黑板字，我覺(jué)得我是有進(jìn)步的，但是這個(gè)進(jìn)步僅限于寫(xiě)詩(shī)，但一到寫(xiě)板書(shū)時(shí)就差下來(lái)了，有時(shí)我在想是不是寫(xiě)板書(shū)時(shí)不夠認真，還是布局提前沒(méi)有設計好，這都需要我去做進(jìn)一步的努力。

　　一份秋花，一份冬果。這個(gè)學(xué)期，我收獲很多，在這里我非常感謝我們的常春暉老師，當我因為學(xué)習或財務(wù)工作外出時(shí)，他第一時(shí)間站出來(lái)說(shuō)，你走吧，你的課我來(lái)看，啥事回來(lái)再說(shuō)。還有一年級的五位班主任，都給我最大的支持，在這里謝謝你們！回顧本學(xué)年，我能勤勤懇懇工作，踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習。在教師崗位上盡職盡責，努力做到讓學(xué)生、家長(cháng)、學(xué)校信任、放心。今后，我將繼續提高自身的思想道德修養，牢記自身的使命，以高度的責任感、滿(mǎn)腔的熱情繼續努力工作，爭取更大的進(jìn)步。

2023年教師年終述職報告4

各位領(lǐng)導、老師們：

　　大家好！

　　本人任現職以來(lái)一直從事中學(xué)物理的教學(xué)工作。長(cháng)期擔任畢業(yè)班的物理教學(xué)，工作認真負責，成績(jì)突出�，F將本人任現職以來(lái)的工作情況總結如下：

　　一、政治思想素質(zhì)

　　作為一名共產(chǎn)黨員，我始終堅持把堅定正確的政治方向放在首位，帶頭落實(shí)《中學(xué)教師職業(yè)道德規范》，全面貫徹黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)，安心三尺講臺，默默耕耘，無(wú)私奉獻，有良好的師德風(fēng)范和教師素養，遵紀守法，教書(shū)育人，為人師表，認真履行崗位職責，有極強的事業(yè)心和責任感，在大是大非面前，旗幟鮮明，立場(chǎng)堅定，具有較強的政治敏銳性，體現出共產(chǎn)黨員的高度責任感和使命感。____年被評為鎮優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。

　　二、教育工作

　　“勤奮努力，奉獻愛(ài)心”是我教育工作的信條。擔任班主任期間，我能夠堅持正面教育，大膽從心理素質(zhì)方面探索德育教育的觸發(fā)點(diǎn)，關(guān)心學(xué)生，愛(ài)護學(xué)生，言傳身教，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀(guān)和學(xué)習正確的思維方法，鼓勵他們發(fā)揮特長(cháng)，引導他們關(guān)心集體。

　　作為教師，我深深意識到，教育的過(guò)程是創(chuàng )造性很強又極富挑戰性的過(guò)程，只懂教書(shū)不會(huì )育人，不是一個(gè)合格的教師，我謹記陶行知先生的一句話(huà)：“捧著(zhù)一顆心來(lái)，不帶半根草去�！比�身心地投入到教育教學(xué)工作中，對待學(xué)生坦誠而不魯莽、關(guān)心而不驕縱、信任而不包庇，因而在學(xué)生當中樹(shù)立了良好的.師長(cháng)形象，使學(xué)生“敬而親之”。我在班主任管理方面形成了一些獨特的方法，管理水平也不斷提高，取得了較好的成績(jì)。所帶班級多次被評為先進(jìn)班級。

　　三、教學(xué)科研工作

　　1、勤勉教學(xué)，成績(jì)突出

　　作為一名教師，我始終以“教書(shū)育人、為人師表”為已任，孜孜追求。任現職以來(lái)，我能深入鉆研教材，認真開(kāi)展教學(xué)研究，不斷增強業(yè)務(wù)素養。教學(xué)中，我堅決貫徹因材施教的原則，始終把學(xué)生的“學(xué)”放在教學(xué)的核心位置上，給學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習的時(shí)間，培養學(xué)生自主學(xué)習的能力和不斷創(chuàng )新的能力，減輕學(xué)生的課業(yè)負擔，為學(xué)生在輕松、愉快的環(huán)境中學(xué)習創(chuàng )設氛圍，教學(xué)效果好，成績(jì)顯著(zhù)。我所任班級的物理成績(jì)歷屆均排在年級前茅，中考成績(jì)均名列片第一。在開(kāi)展學(xué)科競賽活動(dòng)中，指導的學(xué)生多名獲獎，自己也榮獲優(yōu)秀指導教師獎。

　　2、深入鉆研，大膽創(chuàng )新

　　任現職以來(lái)，我始終堅持教學(xué)科研，把成為一個(gè)學(xué)者型的教師作為自己的奮斗目標，并以此來(lái)鞭策自己。平時(shí)勤奮學(xué)習先進(jìn)的教育教學(xué)理念，把握物理學(xué)科最新的改革趨勢和課程改革的發(fā)展方向，努力提高自己的理論水平。積極參加教研組的備課活動(dòng)，與同學(xué)科老師一起鉆研教材、教法與學(xué)法，共同研究教學(xué)設計。積極參與省級課題《中學(xué)物理開(kāi)發(fā)課程資源，拓展學(xué)習領(lǐng)域的研究與實(shí)踐》和《初中各學(xué)科教學(xué)中構建新的學(xué)習方式，提升學(xué)習素質(zhì)的實(shí)踐與研究》的研究，主動(dòng)承擔校級公開(kāi)課、示范課教學(xué)，三次開(kāi)設區級公開(kāi)課，每次公開(kāi)課都得到領(lǐng)導和同行的一致好評。

　　“一枝獨秀不是春，百花齊放春滿(mǎn)園”，作為一級教師，我在做好自己本職工作的同時(shí)，積極參與學(xué)校的“青藍工程”工作，主動(dòng)承擔培養和指導青年教師的工作，先后與多名青年教師結對，指導他們開(kāi)展備課、上課等教學(xué)活動(dòng)，共同探討研究教學(xué)設計，在教學(xué)上給予了他們很大的幫助，有效地幫助青年教師快速成長(cháng)。

　　3、重視實(shí)踐，總結提高。

　　在大膽開(kāi)展教學(xué)研究、優(yōu)化課堂教學(xué)的基礎上，我及時(shí)總結自己的得失，結合先進(jìn)的教育教學(xué)理念，積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文，撰寫(xiě)的教學(xué)論文《開(kāi)展物理實(shí)踐活動(dòng)，培養學(xué)生創(chuàng )新能力》發(fā)表在《考試周刊》，《讓物理課堂綻放生成之花》發(fā)表在《中小學(xué)電教》，《實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)生思維發(fā)展的翅膀》、《談新課程理念下物理課堂教學(xué)中的預設與生成》和《把插圖作為物理教學(xué)切入點(diǎn)》獲武進(jìn)區年會(huì )論文一等獎，《新課程中物理課堂教學(xué)要重視教學(xué)反思》獲常州市二等獎，還有多篇獲江蘇省“師陶杯”與“五四杯”二等獎和教育學(xué)會(huì )二等獎、三等獎。

　　多年來(lái)，在教書(shū)育人這個(gè)平凡的崗位上，我憑著(zhù)一顆愛(ài)心、恒心、進(jìn)取心，辛勤耕耘，努力工作，以?xún)?yōu)異的教育教學(xué)成績(jì)，贏(yíng)得了學(xué)生、家長(cháng)、同行的尊重。對照要求，我認為自己符合中學(xué)高級教師的申報條件。希望各位領(lǐng)導和同仁給予支持。成績(jì)代表過(guò)去，在今后的工作中我將一如既往虛心學(xué)習，為個(gè)人的成長(cháng)和學(xué)校的發(fā)展貢獻自己的智慧和力量。

　　謝謝大家！

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