教師一年述職報告
在經(jīng)濟飛速發(fā)展的今天，報告的適用范圍越來(lái)越廣泛，報告具有成文事后性的特點(diǎn)。我敢肯定，大部分人都對寫(xiě)報告很是頭疼的，下面是小編幫大家整理的教師一年述職報告，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
教師一年述職報告1
我叫xxx，1988年參加工作，至今已經(jīng)26年了。我一直認真學(xué)習教育教學(xué)理論，從各方面嚴格要求自己，工作勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教育教學(xué)工作有計劃，有組織，有步驟地開(kāi)展。今年我擔任一年級一班的語(yǔ)文、數學(xué)教學(xué)工作及班主任，現對一年來(lái)的工作作出總結：
一、指導思想：一學(xué)年來(lái)，本人在教育教學(xué)工作中，始終堅持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書(shū)育人，為人師表，工作責任心強，團結同志，積極做好本職工作，積極貫徹“主體—和諧—高效”的課堂教學(xué)模式，并做好課后輔導工作。嚴格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平，并基本順利完成教育教學(xué)任務(wù)。根據學(xué)校對畢業(yè)班工作的要求，狠抓雙基教學(xué)，努力提高考試成績(jì)合格率，完成畢業(yè)班的教學(xué)目標管理任務(wù)。
二、教學(xué)方面：認真備課，不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據教材內容及學(xué)生的實(shí)際，設計課的類(lèi)型，擬定教學(xué)方法，認真寫(xiě)好教案。每一課都做到“有備而來(lái)”，每堂課都在課前做好充分的準備，課后及時(shí)對該課作出總結，寫(xiě)好教學(xué)后記。增強上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準確化，情感化，生動(dòng)化，做到線(xiàn)索清晰，層次分明，言簡(jiǎn)意賅，深入淺出。課堂教學(xué)中我盡量多的使用多媒體教學(xué)，經(jīng)常利用晚上的時(shí)間在網(wǎng)上找一些課件，經(jīng)過(guò)修改，使其成為我們課堂教學(xué)的資源，課堂上使用這些課件能使抽象的數學(xué)概念具體化，也能激發(fā)孩子們的學(xué)習興趣。在課堂上我特別注意調動(dòng)學(xué)生的積極性，加強師生交流，充分體現學(xué)生的主體作用，把學(xué)生分成小組討論交流，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快;注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多，例如學(xué)習數字知識的時(shí)候，我總是讓學(xué)生數一數、拼一拼、畫(huà)一畫(huà)、擺一擺等，使他們自己得出結論，學(xué)會(huì )數數的方法等。數學(xué)源于生活，生活中又充滿(mǎn)著(zhù)數學(xué)。
在教學(xué)中，我緊密聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際，在現實(shí)世界中尋找數學(xué)題材，讓教學(xué)貼近生活，讓學(xué)生在生活中看到數學(xué)，摸到數學(xué)。我經(jīng)常給學(xué)生們舉一些實(shí)際生活的例子，如媽媽買(mǎi)菜的，豬八戒吃西瓜的，小鹿喝牛奶的等等，從而滲透了德育的教育。在每一堂課上我都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習需求和學(xué)習能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。布置作業(yè)做到精讀精練，有針對性，有層次性。同時(shí)對學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過(guò)程出現的問(wèn)題作出分類(lèi)總結，進(jìn)行透切的評講，并針對有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。
三、教育方面：作為一名班主任，我深深地體會(huì )到，要當好班主任，好老師，要有對學(xué)滿(mǎn)腔熱忱和對工作一絲不茍的態(tài)度，我從關(guān)心愛(ài)護學(xué)生出發(fā)，堅持正面教育，耐心引導，肯定他們的成績(jì)，愛(ài)護他們的自尊心，鼓勵他們繼續努力，盡量滿(mǎn)足他們的`合理要求，幫助他們解決困難。教會(huì )學(xué)生如何去學(xué)習，教育學(xué)生如何做人，努力做到既教書(shū)又育人。把全班同學(xué)組織成一個(gè)團結協(xié)作，積極向上，自學(xué)遵守紀律，維護集體榮譽(yù)的班集體。面向全體學(xué)生，加強思想政治教育，讓學(xué)生在德、智、體、美、勞等方面得到充分發(fā)展。培養班干部，充分發(fā)揮小助手的作用，加強班隊工作的管理，培養優(yōu)等生，提高中等生，轉變后進(jìn)生。我經(jīng)常利用電話(huà)訪(fǎng)談、家校通等多種形式進(jìn)行家訪(fǎng)。通過(guò)家訪(fǎng)向家長(cháng)反映學(xué)生在校的表現，向家長(cháng)介紹學(xué)校開(kāi)展的主要教育活動(dòng)，在學(xué)校與家庭間形成有效溝通。
四、培優(yōu)輔差工作：我特別的注重做好課后的輔導工作，注意分層教學(xué)。在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應的輔導，以滿(mǎn)足不同層次的學(xué)生的需求。同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導力度。對后進(jìn)生的輔導，并不限于學(xué)習知識性的輔導，更重要的是學(xué)習思想的輔導，通過(guò)家訪(fǎng)等了解他們后進(jìn)的原因，有些是不感興趣，我就跟他們講學(xué)習的重要性，跟他們講一些有趣的數學(xué)故事，提高他們的興趣，與他們多溝通，通過(guò)各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，一些學(xué)生基礎太差，我就幫助他們找出適合自己的學(xué)習方法，分析原因，提高他們的技能，鼓勵他們要給自己信心，并且要在平時(shí)多讀多練，多問(wèn)幾個(gè)為什么，課堂上我有意識地通過(guò)一些淺顯易懂的問(wèn)題為他們提供發(fā)言機會(huì )，讓他們到黑板上做題，給他們自我表現的機會(huì )，同時(shí)對他們在學(xué)習中的點(diǎn)滴進(jìn)步，我都給以表?yè)P和鼓勵，使他們逐步樹(shù)立起學(xué)習的信心。這樣一來(lái)他們也體會(huì )到學(xué)好數學(xué)的成功感，學(xué)習成績(jì)也不斷提高。這樣，很多的后進(jìn)生就會(huì )學(xué)得輕松，進(jìn)步也快，興趣和求知欲也會(huì )隨之增加。
五、教研工作：我積極參加學(xué)校的校本教研和教科研活動(dòng)，講課、說(shuō)課、評課都認真對待，我講的《6和7的認識》在全校做課，得到了領(lǐng)導和老師們的好評。我積極總結教學(xué)經(jīng)驗撰寫(xiě)論文多篇，其中《淺談小學(xué)數學(xué)課堂教學(xué)中的評價(jià)方法》獲基礎教育市級二等獎、《淺談小學(xué)生的責任教育》獲全國研討會(huì )三等獎。
總之，一年的教學(xué)工作，既有成功的喜悅，也有失敗的困惑，雖然取得了一定的成績(jì)，但也存在不少的缺點(diǎn)，主要是自己對新課程改革理念的學(xué)習和探討不夠，本人將在今后的教學(xué)工作中，務(wù)實(shí)地工作，本著(zhù)“勤學(xué)、善思、實(shí)干”的準則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。
教師一年述職報告2
一、在思想方面
任職以來(lái)，我重視自身的師德修養，用自己正直的教師形象影響著(zhù)學(xué)生的一舉一動(dòng)。在教學(xué)崗位上，我不斷提高自身的素質(zhì)，堅定教書(shū)育人的信念，樹(shù)立新的教育理念，自覺(jué)遵守學(xué)校的各項規章制度，尊敬領(lǐng)導、團結同事，扎扎實(shí)實(shí)，勤勤懇懇的做好本職工作。
二、教育教學(xué)方面
為了要提高教學(xué)質(zhì)量，上好課，我做了以下工作：課前準備，關(guān)注電商事實(shí)，結合知識點(diǎn)，備好課。了解學(xué)生原有的知識技能。提供電商相關(guān)書(shū)籍，讓學(xué)生借閱。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，布置適當作業(yè)，鞏固知識點(diǎn)。積極參與聽(tīng)課、評課，虛心向同事學(xué)習教學(xué)方法，提高自身教學(xué)水平。
第一個(gè)學(xué)期的時(shí)候接手了一個(gè)比賽，"奧派杯移動(dòng)電商大賽"最初的時(shí)候信心滿(mǎn)滿(mǎn)，每天都利用晚自習時(shí)間指導學(xué)生做項目，早出晚歸，甚至是星期六天也會(huì )組織學(xué)生們練習技能�？上У氖怯捎诙喾矫嬖蛭覀兊年犖槲茨軙x級，但正是這樣一次指導的經(jīng)歷讓我收獲了很多。
參加學(xué)校組織的"薪火傳承",結合我實(shí)際遇到的困難，學(xué)習老教師們的教學(xué)方法、班級管理手段、處理事情心態(tài)，很多經(jīng)驗都是現學(xué)現用，而且效果顯著(zhù)。
這個(gè)暑假，參與"新媒體營(yíng)銷(xiāo)"書(shū)籍的編寫(xiě)工作。在此之前我覺(jué)得出書(shū)是一件離我非常非常遙遠的事情。但是，師父潘巧蘭老師給了我這個(gè)機會(huì )，這個(gè)暑假我們組的老師們一直在做此書(shū)的編輯工作。為此我特意買(mǎi)了十幾本專(zhuān)業(yè)書(shū)籍查閱，我的專(zhuān)業(yè)知識也更扎實(shí)了。
三、班主任工作方面
班主任工作方面，做到認真完成學(xué)校布置的各項工作，重視班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培養，深入了解每個(gè)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)。
1.有效地利用好每周一的班會(huì )課。
既按學(xué)校計劃安排開(kāi)展一些專(zhuān)題性的活動(dòng)，學(xué)習有關(guān)的安全知識，禮儀文明等；也根據本班的.實(shí)際情況組織了離家出走、青春期男女同學(xué)問(wèn)題、學(xué)習習慣問(wèn)題等主題班會(huì )，結合視頻、PPT等材料，引發(fā)討論，也較容易引起共鳴，達到教育的目的。
2.選拔班干部，培養積極分子。
第一個(gè)學(xué)期剛開(kāi)學(xué)，由于學(xué)生調動(dòng)，我班里副班長(cháng)、紀律委員、衛生委員全部調出去了，使我剛開(kāi)始的班主任工作一度陷于混亂，選不出合適的人接任。
是陳美金科長(cháng)及時(shí)給了我建議，選班干部一定要選有責任心的學(xué)生，并加以正確的指導和幫助。采取了陳科的建議之后，平時(shí)留心觀(guān)察發(fā)現和培養積極分子，擴大了先進(jìn)面，使更多的優(yōu)秀學(xué)生有擔任班干部的機會(huì )，重新選取班干部之后，這支新的班干部團隊完成任務(wù)的效率更高了。
3.樹(shù)立班級學(xué)習的榜樣
這邊我講兩個(gè)班級事件：
一個(gè)是男生
我們班周同學(xué)第一學(xué)期來(lái)報道那天，和我講的第一句話(huà)就是："老師，我想考大學(xué)，能不能給我換個(gè)好一點(diǎn)的班。"開(kāi)學(xué)第一天報道工作還沒(méi)結束，我就被嫌棄了，我想過(guò)無(wú)數可能，但是沒(méi)想到卻是被這個(gè)問(wèn)題難倒。
我先安撫了他的情緒，并鼓勵他，有這樣的信心非常好，但學(xué)習主要靠自己努力，技能班也能參加高考。就這樣經(jīng)過(guò)5次硬著(zhù)頭皮的開(kāi)導，我終于把他留下了。
我將周同學(xué)考大學(xué)的目標在班級里樹(shù)立榜樣，明確告訴全班所有人，我們職技�？即髮W(xué)很簡(jiǎn)單，關(guān)鍵要看你們自己努力學(xué)習。這之后，他邊上的幾個(gè)學(xué)生也受到鼓勵，開(kāi)始慢慢轉變。
第一個(gè)學(xué)期，學(xué)部20名學(xué)生中，我們班拿到學(xué)習獎學(xué)金的就有4個(gè)。第二個(gè)學(xué)期學(xué)習的氛圍更加濃厚了，更有一位陳同學(xué)從第一學(xué)期的倒數，到第二學(xué)期的班級前三。
還有一個(gè)是女生的
我們班的學(xué)生在縣里的"剪紙"比賽中拿了第一名的好成績(jì)，讓我非常欣慰。本來(lái)我不是剪紙老師，也指導不了她們剪紙技巧，但是我和她講了一句話(huà)："老師支你們參加剪紙比賽，如果作品來(lái)不及完成，老師的課可以請假去剪紙，課后再找時(shí)間補上知識點(diǎn)，但是老師有一個(gè)要求，那就是全力以赴，拿下一等獎。"結果就是那么巧，喜訊傳來(lái)，她的爸爸還特意為了這件事情微信發(fā)來(lái)感謝我，和我聊心里話(huà)。"我們家的孩子從小到大，都是村里面的孩子頭，村里面那些比她年齡還大的孩子都跟在她后面玩的，什么調皮搗蛋的事情都干過(guò)，我們拿她一點(diǎn)辦法都沒(méi)有�？墒亲詮牡搅寺毤夹Ｖ�，我們家女兒乖巧聽(tīng)話(huà)了許多，那天還突然和我說(shuō)想考大學(xué)了！"聽(tīng)著(zhù)家長(cháng)口中學(xué)生的轉變，想著(zhù)自己長(cháng)期以來(lái)堅持不懈的思想教育工作都有了回報，那一刻我想這就是班主任的幸福感吧。
4.豐富學(xué)生課外活動(dòng)
上次赴紹興職教中心時(shí)，有一位李楠班主任的經(jīng)驗分享中提到，多舉辦班級活動(dòng)能夠增加班級的凝聚力。由此感悟，我在自己的班級當中也融入了很多班級活動(dòng)，利用自習課、班會(huì )課等舉行籃球比賽、五子棋比賽、數獨比賽、猜歌名游戲、你畫(huà)我猜游戲、逛三園游戲等等。一開(kāi)始收效甚微，幾個(gè)吵的學(xué)生都會(huì )故意作對，但是后來(lái)學(xué)生們會(huì )漸漸融入，彼此之間的感情也越來(lái)越好，班級氛圍逐漸好轉。
5.積極配合任課老師
在第一年的班級管理當中，我有很多的不足之處，學(xué)生問(wèn)題也非常多。感謝我們班的任課老師們，不怕事情，不怕麻煩，積極幫助我引導學(xué)生。張碧麗老師的心理輔導，周小娟老師的學(xué)習指導，陳靈霞老師的感恩教育等等，是任課老師的配合讓我的班級轉變、進(jìn)步，真的非常感謝他們。
6.家校合作
張興啟部長(cháng)在處理學(xué)生問(wèn)題時(shí)指導我：發(fā)現個(gè)別學(xué)生的問(wèn)題時(shí)，一定要主動(dòng)與家長(cháng)聯(lián)系，并力爭家長(cháng)的理解、支持和配合，向家長(cháng)宣傳科學(xué)的教子方法，使家庭教育與學(xué)校教育同步。積極參與學(xué)校組織的家訪(fǎng)活動(dòng)，家校聯(lián)合教育效果明顯增強。
以上說(shuō)的這些，對于老班主任來(lái)說(shuō)這些是常態(tài)，可對我們新班主任來(lái)說(shuō)卻是珍貴無(wú)比。特別是我這種半路出家，從來(lái)沒(méi)有在學(xué)校工作過(guò)的，這一年當中，非常感謝那些耐心指導我，教我解決方法的老師們，你們辛苦了。
四、下一階段工作計劃
在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn)，積極運用有效的工作時(shí)間做好自己分內的工作。
總之，上一學(xué)年工作的順利完成，離不開(kāi)師父的指導，學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)心、學(xué)部領(lǐng)導的大力支持、任課老師的溝通理解，作為新教師我要不斷分析、總結經(jīng)驗和教訓，通過(guò)不斷的學(xué)習，提高自己的業(yè)務(wù)水平，努力把工作做得更好。
教師一年述職報告3
小學(xué)1年級20xx學(xué)年很快就要過(guò)去了，回顧這1學(xué)年，我忠誠黨的教育事業(yè)，遵守學(xué)校的規章制度，服從上級領(lǐng)導安排，熱愛(ài)、關(guān)心學(xué)生，嚴格要求，做到因材施教。我同時(shí)不斷提高業(yè)務(wù)知識水平，鉆研教材，努力提高教學(xué)水平，且多聽(tīng)取意見(jiàn)，向有經(jīng)驗的教師請教，務(wù)求精益求精。我是因為喜歡才從事教師這個(gè)職業(yè)的，所以我的工作態(tài)度是積極的、主動(dòng)的。從執教的第1天起，就要求自己的舉止行為要更加規范，因為從今以后我將為人師表，1言1行都影響著(zhù)1批人，即我所教育對象的未來(lái)，我要對他們負責。
本學(xué)年任教1(2)班數學(xué)(教學(xué)案例，試卷，課件，教案)，我根據學(xué)校、科組的工作安排，認真制定學(xué)科計劃，并落實(shí)完成。
1、自覺(jué)提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。
1年級采用的是人教版的新教材，和以往的教材有很大不同。對此，我認真鉆研教材，學(xué)習新課標，仔細體會(huì )新課標理念，理解教材的意境，根據學(xué)生的實(shí)際情況制定切實(shí)可行的教案。積極參加科組教研活動(dòng)，參與課改研討，到泰安小學(xué)拜師學(xué)藝，出外聽(tīng)課、學(xué)習。
2、合理使用教法，想方設法提高教學(xué)質(zhì)量。
1年級學(xué)生剛進(jìn)學(xué)校，1切都是那么陌生、新奇，他們往往不適應新的學(xué)習環(huán)境，不習慣小學(xué)紀律的約束，再加上他們調皮好動(dòng)的特點(diǎn)，往往會(huì )違反1些紀律，做錯1些事情。我先從抓好學(xué)生的課堂常規入手，培養學(xué)生形成初步的行為習慣。在教學(xué)中靈活采用不同的教法，以正面教育為主鼓勵學(xué)生積極學(xué)習。
1、創(chuàng )設情境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣。
新教材活動(dòng)性強，我充分利用教材，精心創(chuàng )設學(xué)生熟悉的`情境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習的興趣。
2、緊密聯(lián)系生活實(shí)際。
數學(xué)(教學(xué)案例，試卷，課件，教案)源于生活，生活中又充滿(mǎn)著(zhù)數學(xué)(教學(xué)案例，試卷，課件，教案)。在教學(xué)中，我緊密聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際，在現實(shí)世界中尋找數學(xué)(教學(xué)案例，試卷，課件，教案)題材，讓教學(xué)貼近生活，讓學(xué)生在生活中看到數學(xué)(教學(xué)案例，試卷，課件，教案)，摸到數學(xué)(教學(xué)案例，試卷，課件，教案)。
3、開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)，培養學(xué)生的創(chuàng )新素質(zhì)。
波利亞說(shuō)：學(xué)習任何知識的最佳途徑是通過(guò)自己的實(shí)踐活動(dòng)去發(fā)現，因為這樣發(fā)現理解最深，也最容易掌握內在的規律、性質(zhì)和聯(lián)系�，F代教育理論主張讓學(xué)生動(dòng)手去做科學(xué)(教學(xué)案例，試卷，課件，教案)，而不是用耳朵聽(tīng)科學(xué)(教學(xué)案例，試卷，課件，教案)。留給學(xué)生足夠的時(shí)間和空間，讓每個(gè)學(xué)生都有參與活動(dòng)的機會(huì )，使學(xué)生在動(dòng)手中學(xué)習，在動(dòng)手中思維，在思維中動(dòng)讓學(xué)生在動(dòng)手、思維的過(guò)程中探索、創(chuàng )新。例如，在教學(xué)觀(guān)察與測量1章時(shí)，我設計了1系列的活動(dòng)。讓學(xué)生互相量身高、量黑板、量課本等，讓學(xué)生走出課堂，觀(guān)察周?chē)氖挛�，用正確的長(cháng)度單位描述物體的長(cháng)度和高度，用正確的語(yǔ)言表述物體的位置。教學(xué)統計時(shí)，設計1些調查活動(dòng)，如調查班里同學(xué)喜歡吃的水果，男女同學(xué)的人數等，使學(xué)生在活動(dòng)中探索調查的方法，體會(huì )統計的必要性。
4、發(fā)揮合作優(yōu)勢，開(kāi)發(fā)學(xué)生創(chuàng )新潛能
合作研討，即在課堂中學(xué)生以小組形式為學(xué)習群體，突出學(xué)生的協(xié)作與討論，充分利用集體的力量，共同發(fā)現問(wèn)題，解決問(wèn)題，這樣有利于學(xué)生的語(yǔ)言表達能力和創(chuàng )新素質(zhì)的提高，小組由不同性別、不同成績(jì)、不同能力的學(xué)生組成，使優(yōu)等生的才能得到施展，中等生得到鍛煉，差等生得到幫助，互相學(xué)習，取長(cháng)補短，同時(shí)使學(xué)生的創(chuàng )新能力得到發(fā)展。例如，在教學(xué)兩位數加兩位數1課時(shí)，我安排了6人1小組，討論怎樣計算19+18=。分組討論時(shí)，學(xué)生都很積極地把自己的算法告訴同組同學(xué)。到匯報結果時(shí)，竟發(fā)現有兩組學(xué)生找到了6種算法，比書(shū)本介紹的還多出了兩種。我認為這樣的教學(xué)，既發(fā)揮了學(xué)生之間的互補作用，又培養了學(xué)生的合作精神和創(chuàng )新意識，使學(xué)生的思路得以開(kāi)拓，觀(guān)察能力、操作能力和思維能力得到鍛煉。
5、開(kāi)展競賽、游戲活動(dòng)，提高課堂學(xué)習氣氛。
基于低年級學(xué)生的特點(diǎn)，引進(jìn)競賽、游戲活動(dòng)，學(xué)生積極性高，效果好。寓教于樂(lè )。
6、運用表?yè)P鼓勵學(xué)生，加強學(xué)生的學(xué)習信心。
課堂上以表?yè)P為主，分個(gè)人、小組進(jìn)行表?yè)P，經(jīng)常運用贊揚的語(yǔ)言鼓勵學(xué)生，如你真棒!你的眼睛真雪亮!你們小組合作得很好!……大大加強了學(xué)生學(xué)習的信心和集體的凝聚力。
本學(xué)年，我積極參與課改研討，上學(xué)期參加容桂區小學(xué)數學(xué)(教學(xué)案例，試卷，課件，教案)1年級優(yōu)質(zhì)課評比中，我的加減法(2) (6、7)獲3等獎;教案設計獲1等獎;這學(xué)期承擔容桂區20xx學(xué)年度小學(xué)數學(xué)(教學(xué)案例，試卷，課件，教案)課程改革教學(xué)研討課，獲得好評。
我從事教師工作只有1年多，教學(xué)經(jīng)驗不足，在工作中還有很多不足之處，如學(xué)生學(xué)習的自主性不高，在教法上還有待提高。今后，我會(huì )多向有經(jīng)驗的教師請教，虛心學(xué)習，在工作中積累經(jīng)驗，不斷探索切實(shí)可行的教學(xué)方法，更好地完善自我。
教師一年述職報告4
一、思想方面
本人擁護黨的方針政策，忠于黨的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，本人教育思想端正，師德良好；遵紀守法，敬業(yè)愛(ài)崗，積極向上，服從安排，團結關(guān)心周?chē)耐�，認真履行崗位職責。同時(shí)，本著(zhù)對教育事業(yè)負責的態(tài)度，利用課余時(shí)間，我認真學(xué)習了《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《教師職業(yè)道德》，提高了自身的思想素質(zhì)，增強了依法從教的法制觀(guān)念。
我還深知要教育好學(xué)生，教師必須先以身作則，時(shí)時(shí)做到教書(shū)育人，言傳身教，以自己的人格、行為去感染學(xué)生。
二、教學(xué)方面
本學(xué)年擔任一年級語(yǔ)文教學(xué)工作。工作中，我積極鉆研、勇于探索、不甘落后、虛心學(xué)習。為了做到有條不紊、有的放矢，順利完成教學(xué)任務(wù)，提高教學(xué)質(zhì)量，每學(xué)期初，我都積極地鉆研教材教法、學(xué)習課程標準，并根據學(xué)生的基礎實(shí)際，編寫(xiě)出具有針對性、導向性的教學(xué)計劃，以確立學(xué)期目標、明確階段目標，把握好教學(xué)重難點(diǎn)。課前，我積極鉆研教材、教法、學(xué)生、學(xué)法，結合自身實(shí)際及現有的教學(xué)設備，認真備好每一節課。課上，本人以素質(zhì)教育為導向，積極采用啟發(fā)式、討論式等重“導”輕“灌”的教學(xué)法，培養了學(xué)生的自學(xué)能力，拓寬了學(xué)生的思路，發(fā)展了學(xué)生的創(chuàng )新思維；在教學(xué)中采用靈活多樣的教學(xué)方法，生動(dòng)了課堂教學(xué)，優(yōu)化了教學(xué)質(zhì)量；此外，本人還以新課標提出的：“倡導自主、合作、探究的學(xué)習方式”為指導，積極開(kāi)展課堂教學(xué)改革。通過(guò)改革，轉變了教師的地位和角色，課堂教學(xué)體現了學(xué)生的主體性和教師的主導性，提高了學(xué)生學(xué)習的參與度，調動(dòng)了學(xué)生學(xué)習的積極性，提高了教學(xué)質(zhì)量。課外，本人認真批改作業(yè)，對學(xué)生所有的作業(yè)（包括各種練習）面批，發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)指導改正。課下積極反思教學(xué)，認真寫(xiě)好教學(xué)反思，通過(guò)總結得失，爭取不斷提高自身的業(yè)務(wù)能力。
針對一年級識字量大的問(wèn)題，我在閱讀教學(xué)的各個(gè)環(huán)節，注意激發(fā)識字興趣，讓生字多次復現，在復現中鞏固識字。如：在兒童喜聞樂(lè )見(jiàn)的情境中學(xué)習拼音、認識漢字；在連、涂、畫(huà)、拼、擺等活動(dòng)中，鞏固漢字，在課后練習和語(yǔ)文園地中，大量采用“我會(huì )讀”“我會(huì )寫(xiě)”“我會(huì )說(shuō)”“我會(huì )畫(huà)”等形式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，培養識字的信心。教學(xué)中，我從教材實(shí)際出發(fā)，依據兒童年齡特征，精心設計教法，激發(fā)兒童的識字興趣，教給識字方法。又如：利用新舊知識聯(lián)系法進(jìn)行隨機識字。在教學(xué)過(guò)程中，我常常利用兒童已經(jīng)學(xué)過(guò)的筆畫(huà)、部首、熟字，采取加加、減減、換換、編字謎的方法來(lái)引導學(xué)生隨機識字。學(xué)生對生字詞掌握的都比較好。
教學(xué)中我引導學(xué)生反復朗讀課文，隨課文識字，即在語(yǔ)言環(huán)境中識字，做到字不離詞，詞不離句，便于理解字詞的意思，有助于建立字詞在音、形、義上的統一聯(lián)系。
在教學(xué)工作中，僅僅把課上好是不夠的，因為學(xué)生的'素質(zhì)不一樣，接受知識的程度也不一樣。因此，在教學(xué)中，我特別注重做好培優(yōu)扶困的工作。對于班中的優(yōu)等生，我額外給他們“加餐”，教育他們不要驕傲，幫助他們樹(shù)立遠大理想；經(jīng)常出一些難度比較高的，能夠鍛煉思維的題目給他們做。對于學(xué)困生，我鼓勵他們不要灰心泄氣，盡力挖掘出他們的閃光點(diǎn)，讓他們樹(shù)立起戰勝困難的信心，幫助他們制訂好追求進(jìn)步的計劃；另外給他們“開(kāi)小灶”，利用空閑時(shí)間給他們輔導沒(méi)有學(xué)好的知識，以使他們獲得進(jìn)步。同時(shí)，我還充分發(fā)揮優(yōu)等生的作用，開(kāi)展“一幫一”助學(xué)促學(xué)活動(dòng)，以加速后進(jìn)生的轉化，強化優(yōu)等生的能力。我通過(guò)不懈地努力，這學(xué)期，我能讓自己所培養輔導的優(yōu)、差生取得不同程度的進(jìn)步，提高了整體教學(xué)效果。
三、學(xué)習研究方面
俗話(huà)說(shuō)得好：要想學(xué)生有一杯水，自己必須有一桶水。為了更好地做好本職工作，為了適應教育形勢的發(fā)展，積極參加遠程教育研修，以提高自身的業(yè)務(wù)能力。
由于工作勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)，我在工作中也取得了一些成績(jì)，但是不足之處還很多，爭取在今后的工作中取長(cháng)補短，取得更大的成績(jì)。
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