校長(cháng)述職報告【薦】
隨著(zhù)個(gè)人的素質(zhì)不斷提高，報告有著(zhù)舉足輕重的地位，不同種類(lèi)的報告具有不同的用途。那么什么樣的報告才是有效的呢？下面是小編精心整理的校長(cháng)述職報告，希望能夠幫助到大家。
校長(cháng)述職報告1
尊敬的李局長(cháng)、尊敬的各位領(lǐng)導：
我叫袁朝陽(yáng)，陽(yáng)城初中校長(cháng)。我非常珍惜能夠在各位領(lǐng)導面前陳述我的工作的機會(huì )，去年的這個(gè)時(shí)候，我進(jìn)行了第一次述職，每次述職對我個(gè)人的成長(cháng)和我校的發(fā)展都起著(zhù)非常重要的推動(dòng)作用。
按照我校發(fā)展的“三步走”發(fā)展規劃，去年我述職的珍中心是穩定，今年我述職的中心是發(fā)展。
一、08-09年我的工作思路
找準教育規律，遵循教育規律；把簡(jiǎn)單的事情做好，把常規的事情做實(shí)，發(fā)揮校長(cháng)引領(lǐng)作用，在學(xué)校文化建設上尋求突破。
可以概括為四個(gè)關(guān)鍵詞：團結、務(wù)實(shí)、引領(lǐng)、文化建設。
二、我的主要工作匯報
�。ㄒ唬﹫F結。團結產(chǎn)生力量，團結凝聚希望。我們學(xué)校領(lǐng)導班子團結、師生關(guān)系和諧，才保證了心往一處想，勁往一處使。團結在工作周?chē)�，而不是團結在校長(cháng)周?chē)�。校長(cháng)要想學(xué)校領(lǐng)導班子團結，進(jìn)而讓全體教師團結，必須是工作的化身，只有撲下身子忘我工作的校長(cháng)才會(huì )毫不費力地把全體教師團結起來(lái)，才能實(shí)現教育局黨委提出的“以表率帶作風(fēng)”。我的工作主要從最簡(jiǎn)單的事情做起。
第一是守校。我給自己定的目標是學(xué)生上學(xué)，校長(cháng)上班，學(xué)生放學(xué)，校長(cháng)下班。因為我們是大部分寄宿，因此我的上班時(shí)間就為每周星期日6：30——周五下午4:20。
第二是聽(tīng)課。我給自己定的要求是每天聽(tīng)1-2節課，聽(tīng)課后隨機給老師座談，堅持一年來(lái)，我養成了一種習慣，如果某一天因事沒(méi)有聽(tīng)課，心里就會(huì )空落落的，吃飯睡覺(jué)都不踏實(shí)。另外，我從長(cháng)期聽(tīng)課的過(guò)程中，拉近了我與教師之間的關(guān)系，起初，我不招呼去聽(tīng)課，上課老師很緊張，以為我是去檢查、去挑毛病去了，但通過(guò)反饋，發(fā)現我是以審美的眼光去聽(tīng)課的，我不斷地通過(guò)聽(tīng)課去發(fā)現老師的課堂教學(xué)藝術(shù)和閃光點(diǎn)，使老師更加自信，更加樂(lè )于和我交流。
第三是學(xué)習。我給自己定的目標每學(xué)期精讀一本書(shū)，粗讀一本書(shū)，深入研究一所名校。兩年來(lái)我先后精讀了著(zhù)名教育家朱永新的《走近最理想的教育》、李鎮西的《做最優(yōu)秀的教師》、魏紅兵的《做一個(gè)書(shū)生校長(cháng)》；粗讀了李首民的《一位中學(xué)校長(cháng)的教育旁白》、張熊飛的《誘思探究學(xué)科教學(xué)論》、魏書(shū)生的《班主任工作漫談》；研究了山東杜郎口中學(xué)“三三六”課堂教學(xué)模式，研究了江蘇后六中學(xué)的“常規+細節+過(guò)程=奇跡”教育神話(huà)，研究了焦作許橫中學(xué)“輕負擔高質(zhì)量”的`發(fā)展之路。
學(xué)習開(kāi)闊了我的視野，堅定了我的信心，理清了我的思路，改變了我的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。
我正是通過(guò)守校、聽(tīng)課、學(xué)習逐漸改變著(zhù)自己，從浮躁變得越來(lái)越沉穩和充滿(mǎn)書(shū)生氣。同時(shí)向全體老師傳遞了一種信息，表明了一種態(tài)度。做一名合格的教育者必須消除浮躁，靜下心，沉住氣，守得住。
�。ǘ﹦�(wù)實(shí)。我們始終堅信“常規+細節+過(guò)程=奇跡”。常規是學(xué)校一切工作的基礎和保障，任何一所學(xué)校任何時(shí)候都不能拋離常規。把常規做細了，就會(huì )養成一種習慣；習慣養成了，就沉淀成一種精神；精神點(diǎn)燃了，就催生一種文化。
在落實(shí)常規上，我們主要抓兩支隊伍建設，即學(xué)生隊伍建設和教師隊伍建設。
在學(xué)生常規管理上緊緊圍繞高林生老師提出的學(xué)生進(jìn)校五件事：讀好書(shū)、寫(xiě)好字、掃好地、唱好歌、做好操。
第一件：讀書(shū)。一方面抓課內讀，就是早讀課的效率，我們曾把“早讀課如何上”作為一個(gè)課題在語(yǔ)文組、英語(yǔ)組、政史組開(kāi)展研究，最后理出了“目標任務(wù)明確，督促檢查到位，訓練自主能力、逐漸養成習慣”讀書(shū)要求，效果非常好�，F在部分班級的早讀課老師根本不用提前進(jìn)班、嚴蹲死守了。另一方面加強課外閱讀，擴大學(xué)生的知識面。每個(gè)班級尤其是七、八年級都配發(fā)了圖書(shū)柜，每個(gè)學(xué)生把自己心愛(ài)的書(shū)拿到學(xué)校放到班級圖書(shū)柜，同學(xué)們相互交流，一學(xué)期有的學(xué)生可以讀10幾本書(shū)。另外，我們的國學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)也開(kāi)展的的扎實(shí)有效。
第三件事：寫(xiě)字。我校的寫(xiě)字課主要有語(yǔ)文教師在語(yǔ)文課上開(kāi)展，每人一本寫(xiě)字本，每天一篇硬筆書(shū)法，每月一次全校性的書(shū)法展示評比，通過(guò)寫(xiě)字，陶冶了學(xué)生情操，又有效地提高語(yǔ)文教學(xué)成績(jì)，師生從中嘗到了甜頭，已經(jīng)自覺(jué)、廣泛地開(kāi)展起來(lái)了。
第三件事：掃地。我們把簡(jiǎn)單的事情做出彩來(lái)。首先從思想讓學(xué)生重視掃地，從內心深處把愛(ài)學(xué)校、愛(ài)班級的情感體現在掃地的具體行動(dòng)上。限定時(shí)間，班級衛生和清潔區衛生區15分鐘必須清理到位，保證質(zhì)量，還得干干凈凈。只干凈無(wú)效率不行，光圖快不干凈也不行。從掃地上提高學(xué)生的效率意識，動(dòng)手能力。目前，我校的環(huán)境無(wú)論什么時(shí)候到�？倳�(huì )干凈整潔。
第四件事：唱歌。我們要求音樂(lè )課琴聲悠揚，預備后歌聲嘹亮。為了保證效果，教導處出臺了音樂(lè )課考核辦法，并且把預備鈴唱歌作為政教處對班級考核一項必查項目。每年雷打不動(dòng)開(kāi)展慶元旦歌詠比賽。
第五件事：做操。做少林武術(shù)操、課間操，我們的值班領(lǐng)導到位，政教主任到位，班主任到位，保證課間操到位，為促進(jìn)此項工作，每年都開(kāi)展慶十一隊列體操比賽，09年應該是第十屆了。
在教師的常規管理上我們學(xué)校的教學(xué)常規管理已經(jīng)從教師簽到、值班、檢查教案、作業(yè)、聽(tīng)課記錄為主要方向轉向了抓校本教研落實(shí)，有形成果積累，提高課堂效率上。一方面，保證全校學(xué)科教研組一次集體教研，一天一次年級學(xué)科組分散教研。集中教研主要解決觀(guān)念和方向等宏觀(guān)問(wèn)題，分散教研主要以說(shuō)課為主要形式解決課堂教學(xué)微觀(guān)問(wèn)題。老師們逐步養成了研究狀態(tài)下工作的職業(yè)生活方式。另一方面，在保證了語(yǔ)、數、外等學(xué)科的課堂教學(xué)同時(shí)，把方向集中在了政、史、地、生、體、音、美所謂的副科課堂規范上。我們認為：副科不認真上，課堂教學(xué)松懈，這其實(shí)就是一種破壞，破壞學(xué)生好習慣養成。副科同樣納入績(jì)效考核，對學(xué)生和班級評價(jià)副科同樣記入總分。慢慢地、“副強化”這個(gè)概念在我校被叫響了，也被認可了，學(xué)生的知識體系健全了，好習慣正逐步養成，我們的學(xué)生發(fā)展全面，我對我們的學(xué)生充滿(mǎn)希望。
�。ㄈ┬ｉL(cháng)的作用在于引領(lǐng)和文化建設
1、讓校長(cháng)的規劃成為全體師生共同遠景。
在廣泛征求教師意見(jiàn)的基礎上，認真分析了學(xué)校目前的現狀，理清了學(xué)校發(fā)展的有利因素和不利因素。制定了學(xué)校5年發(fā)展目標：一年穩定，兩年規范，三年跨入鄉鎮前列，四年有所突破，五年初建學(xué)校特色。認真分析了江蘇洋思、山東杜郎口、江蘇后六、焦作許衡等名校由一般到名校的發(fā)展之路后，我們全體教師堅信：只要按教育規律辦事，抓好教育細節，精誠團結，我們定會(huì )有輝煌的明天。
2、讓學(xué)校精神產(chǎn)生強大的輻射力和驅動(dòng)力。
“校園文化建設”是學(xué)校管理的最高層次，是學(xué)校長(cháng)期發(fā)展積淀下來(lái)的傳統、習慣、精神。絕不僅僅是口號、綠化、美化、標語(yǔ)。根據我校實(shí)際，我選擇了“校園文化”的根是“學(xué)校精神”作為創(chuàng )建的突破口。我們的學(xué)校精神就是學(xué)校長(cháng)期發(fā)展過(guò)程中發(fā)生的感人“故事”和“人物”的精神。他們的故事足以影響和推動(dòng)某一階段學(xué)校的向前發(fā)展，對師生產(chǎn)生強烈的震撼。正是基于此，我們從20xx年開(kāi)始就從概括教師精神和學(xué)生精神開(kāi)始。
首先概括出來(lái)的是“素玲精神”——不甘落后的拼搏精神、愛(ài)生如子的園丁精神、認真執教的敬業(yè)精神、熱愛(ài)教育的執著(zhù)精神。其次概括出來(lái)“墅蜂精神”——默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻的精神，勤學(xué)善思、精益求精的精神，團結協(xié)作、不計得失的精神，埋頭苦干、任勞任怨的精神。乾修精神：認真細致的實(shí)干精神，執著(zhù)干事的進(jìn)取精神，潛心鉆研的創(chuàng )業(yè)精神，忠誠敬業(yè)的奉獻精神。
我校的學(xué)校精神不空洞，而是一個(gè)個(gè)鮮活的人物、動(dòng)人的故事。這個(gè)抓手我們會(huì )常抓不懈，影響深遠。我在全體教師會(huì )上講：歲月更替，人事變遷，但素玲精神會(huì )永存�？赡苡幸惶�，我們的“精神領(lǐng)袖”退休了，調走了，但我們的“學(xué)校精神”不變，他不屬于個(gè)人而是我們學(xué)校的寶貴的財富。
四、在實(shí)踐中凝煉學(xué)校文化核心價(jià)值觀(guān)，建設和諧校園
1、創(chuàng )設公平的工作環(huán)境。
評先表優(yōu)，職稱(chēng)晉級，年度考核，獎金發(fā)放，績(jì)效聯(lián)酬凡涉及教師切身利益的事，都力爭做到公平、公正、公開(kāi)。古訓說(shuō)：人不患貧而患不均。我們當校長(cháng)的可能不會(huì )給教師發(fā)多少獎金，發(fā)多少福利，但我們可以追求公平、合理
2、引導教師確立正確的學(xué)校文化核心價(jià)值，影響全體教師“心智模式”的形成。
當前的幾種錯誤傾向：一是教師社會(huì )地位低、收入低。二是教師工作量大、工作時(shí)間長(cháng)。三是教師工作壓力大、身體狀況差。
采取措施：學(xué)校要盡量多地給教師解決一些實(shí)際問(wèn)題：舉例：
1、一位教師車(chē)遭車(chē)禍，學(xué)校教師集體捐款。
2、一部分教師的終身大事放到學(xué)校行政例會(huì )上研究，校長(cháng)家里多次成為青年教師見(jiàn)面的場(chǎng)所。
3、所有教師家里婚喪嫁娶學(xué)校均要出面幫忙。
關(guān)于價(jià)值觀(guān)的引導，我們的收入不低，地位也不低，今年世界經(jīng)濟危機，我們地處工業(yè)區，周?chē)髽I(yè)都停了，我們教師的工資反而漲了。關(guān)鍵是一個(gè)心態(tài)問(wèn)題，主觀(guān)幸福觀(guān)起著(zhù)決定性作用。我們要健康，充滿(mǎn)自信，充滿(mǎn)活力。我們要幸福著(zhù)，工作著(zhù)，工作著(zhù)并幸福著(zhù)。
校長(cháng)述職報告2
時(shí)光飛逝，我擔任**中學(xué)校長(cháng)已近三載，幾度花開(kāi)花落，我沐浴著(zhù)上級領(lǐng)導的關(guān)懷與厚愛(ài)，承蒙**中學(xué)全體教職員工的同舟共濟，學(xué)校和我本人都得到了長(cháng)足的發(fā)展。在此我表示衷心的感謝。下面就本學(xué)期的工作情況作如下匯報，希望能得到實(shí)事求是的評價(jià)與中肯的批評，以期使學(xué)校和我都能得以更好的發(fā)展。
一、以校為家，堅守崗位
當校長(cháng)三年來(lái)，如果沒(méi)有特殊情況，我總是守在學(xué)校。每天早晨的5∶30，我均能按時(shí)起床，6∶00準時(shí)巡視學(xué)生寢室和教室，深入了解教師和學(xué)生的到班情況；督促師生參加早鍛煉；晚上，學(xué)生下晚自習后，我仍然要到教室去看一下，然后才回家睡覺(jué)。不論是刮風(fēng)下雨，每天堅持在校園轉三圈，檢查食堂工作、衛生情況、學(xué)生管理、寢室安全、課堂教學(xué)、綜合治理等，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)整改，或者及時(shí)跟當事人聯(lián)系。在學(xué)校工作中，我敢抓敢管，不怕得罪人，每有社會(huì )青年來(lái)校鬧事，我均能挺身而出，，社會(huì )青年來(lái)校鬧事現象基本沒(méi)有了。涉及到送路隊、晚巡邏、食堂值日等，我從不拖拉，都能夠保質(zhì)保量完成。
二、狠抓教學(xué)，提高質(zhì)量
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn)。所以，本學(xué)期，我加大了教學(xué)巡查的力度，增加了對教學(xué)方面的投入，制訂了更加完善的競爭機制，努力轉變教師思想，讓教師們由被動(dòng)變主動(dòng)，加大學(xué)生前途理想教育宣傳力度，強化學(xué)生管理，另一方面，鼓勵教師們運用現代化教育手段，充分利用現代化教學(xué)資源，通過(guò)以上努力，我校教師增強了責任心，很多教師帶病工作，學(xué)生紀律意識增強，學(xué)風(fēng)為之一新，學(xué)生家長(cháng)也對學(xué)校工作非常支持，教學(xué)質(zhì)明顯提升
三、開(kāi)拓創(chuàng )新，放眼未來(lái)
網(wǎng)絡(luò )是一個(gè)時(shí)代的`標志。我認為更有利于促進(jìn)學(xué)校工作，也有利于開(kāi)擴教師視野。因此，本學(xué)期，我極力鼓勵教師們買(mǎi)筆記本電腦，并且把光纖拉到每一位教師的宿舍。學(xué)校也安裝了無(wú)線(xiàn)網(wǎng)絡(luò )發(fā)射器，這樣，教師的筆記本電腦能在辦公室下載資源了。學(xué)校垃圾堆是**中學(xué)的一塊心病，嚴重影響了學(xué)校衛生。所以，本學(xué)期進(jìn)行了徹底清理，解除了后顧之憂(yōu)。另外，床架的更換，食堂改造，線(xiàn)路整修，校園廣播系統的安裝，都給**中學(xué)添上了完美一筆。學(xué)生宿舍和廁所年久失修，存在極大的安全隱患。在國家政策支持下，本學(xué)期準備重建，但受到校邊村民某些因素的阻撓。為了處理好各種關(guān)系，我積極奔走，甚至以自己的身體作為代價(jià)。我是一個(gè)從不沾酒的人，但為了工作的需要，經(jīng)常喝醉，多次打點(diǎn)滴。我自認為兌現了當校長(cháng)時(shí)“為官一任，造福一方”的誓言。
四、踏實(shí)做事，誠懇做人
多年來(lái)，我總是牢記父親的教誨“踏實(shí)做事，誠懇做人”。雖然他老人家已經(jīng)去世，但他的教誨依然記憶猶新。所以，在學(xué)校工作中，我力求踏實(shí)。在**中學(xué)這塊沃土上，我扮演著(zhù)多重角色，有時(shí)像干部一樣管理校園，有時(shí)像教師一樣參加各種活動(dòng)，有時(shí)像學(xué)生一樣打掃清潔，清理水溝，有時(shí)像請來(lái)的工人一樣安裝廣播系統，平整廁所地基，更換學(xué)校線(xiàn)路。鎮中心學(xué)校交代的任務(wù)，我都能以最高的熱情去完成，并力求完美。凡是參加會(huì )議或培訓，我從不請假，也不遲到，認真做好記錄。
在做人方面，我自認為是一個(gè)很正派的人。不會(huì )玩弄政治手腕，沒(méi)有考慮過(guò)個(gè)人利益，自擔任校長(cháng)以來(lái)，我從未報銷(xiāo)旅差，為此我私人貼了不少錢(qián)，我用的是自備車(chē)，公務(wù)用車(chē)十分頻繁，油費我從來(lái)不報銷(xiāo)。在**中學(xué)，我家屬于貧困戶(hù)，但我從未要求組織照顧，而是將名額讓給了條件比我好的老師。在和老師們相處的問(wèn)題上，我從不擺官架子，見(jiàn)到老師我總是主動(dòng)打招呼，關(guān)心愛(ài)護教職工，處處為他人著(zhù)想，為教職工解決實(shí)際困難，以真誠換真誠，所以，我很驕傲地說(shuō)，我受到了教職工的信任和擁護，老師們也愿意為**中學(xué)的發(fā)展出謀劃策。多年來(lái)，在外人的眼中，**中學(xué)是一盤(pán)散沙。其實(shí)，并非如此，我校并不缺乏有識之士，從他們的身上，我看到了**中學(xué)的希望。
五、開(kāi)源節流，勤儉持家
我常告誡自己，學(xué)校是大家的，學(xué)校利益高于一切。把有限的經(jīng)費用在刀刃上是我不變的宗旨。所以，我狠抓財經(jīng)管理，杜絕資金流失，學(xué)校采買(mǎi)實(shí)行部門(mén)申報，領(lǐng)導審批制度，堅持“貨比三家”的原則，不論是工價(jià)還是購物價(jià)我能砍則砍，盡最大能力去節約每一分錢(qián)，有時(shí)甚至為節約幾元錢(qián)，我常和別人爭得臉紅脖子粗，為了公共利益，我不認為這是丟丑的行為，這是全體教職工有目共睹的，當省則省。本學(xué)期，后勤有力地支持了學(xué)校工作的正常運轉。老師們也得到了實(shí)惠，積極性大幅度提高。
六、存在問(wèn)題∶
1、工作能力較差，有創(chuàng )一流思想，但有時(shí)力不從心。
2、劣于言辭，有些工作讓人不理解。
3、不善于同上級領(lǐng)導溝通，做事有時(shí)放不開(kāi)。
4、工作過(guò)于追求完美，時(shí)有得罪人現象。
七、今后打算
回顧過(guò)去，崢嶸歲月稠，展望未來(lái)，任重而道遠，未來(lái)的道路充滿(mǎn)著(zhù)機遇和挑戰，同樣面臨著(zhù)巨大的壓力，在今后的工作和生活中，我將更加認真搞好本職工作，廣泛聽(tīng)取教職工意見(jiàn)，改善管理方法，我愿在上級領(lǐng)導的親切關(guān)懷和指導下，團結和帶領(lǐng)全體教職工，齊心協(xié)力，同心同德，鑄就更加輝煌的**中學(xué)。
校長(cháng)述職報告3
本人擔任xx小校園長(cháng)一職，主抓校園教育教學(xué)工作。一年來(lái)，本人盡職盡責，把校園的教育教學(xué)放在首位，并用心協(xié)助王校長(cháng)做好校園的常規管理工作，帶領(lǐng)班子成員搞課題研究，成效顯著(zhù)。下面就本人今年來(lái)的工作做如下匯報。
一、政治思想
1、進(jìn)取
我在政治思想上進(jìn)取，嚴格要求自己，始終如一地忠誠黨的教育事業(yè)，遵紀守法，有強烈的事業(yè)心和職責感。踐行“三個(gè)代表”重要思想，堅持政治學(xué)習，不斷提高自身的政治理論素養。工作中，全面貫徹執行黨的教育方針，認真落實(shí)上級教育部門(mén)的各項方針、政策，用心利用學(xué)到的政治理論指導自己的實(shí)踐，使自己在學(xué)習與工作中不斷提高工作水平。
2、真誠待人
對周?chē)娜宋夷軣崆檎嬲\相處，年老的教師敬之為長(cháng)輩，青年的教師視之為朋友。我為他們取得點(diǎn)滴成績(jì)而快樂(lè )，無(wú)論是在工作上，還是生活中，只要他們需要幫忙，我都給予支持。因而，促進(jìn)了領(lǐng)導班子整合力的構成，促進(jìn)了校園的穩定發(fā)展。
3、為人正直
在工作中始終堅持正確的立場(chǎng)，不避重就輕，不瞻前顧后、不耍小聰明。我常常告戒自己、警醒自己;做任何事要以群眾利益為重，以教師利益為出發(fā)點(diǎn)。說(shuō)真話(huà)，做實(shí)事。當校長(cháng)的好參謀，做教師的貼心人。真正做到：在思想作風(fēng)上實(shí)事求是、表里如一;在工作作風(fēng)上認真嚴謹、講求實(shí)效;待人處事光明磊落、誠實(shí)守信;在生活作風(fēng)上端莊穩重、親切大方;在公共場(chǎng)所和學(xué)生面前，做到衣著(zhù)整潔得體，語(yǔ)言禮貌規范、舉止文雅;努力在各方面做師生的楷模。
二、工作思路及體會(huì )
1、當好助手
作為副校長(cháng)我懂得就應是校長(cháng)的好助手。用心協(xié)助校長(cháng)抓好校園常規管理工作，完成校園的各項任務(wù)，在王校長(cháng)的領(lǐng)導下，用心為校園的管理出謀劃策。在工作中擺正自己的位置，不越權管理，協(xié)調好各部門(mén)工作。我十分注重平等對待教師和班子團結。我常與教師促膝談心，了解教師的心聲，把教師想法帶到班子會(huì )上，及時(shí)根據教師的推薦修改和完善了《二龍小學(xué)教師教學(xué)工作獎懲制度》、《教師工作月考核辦法》，真正起到了教師和校園之間的橋梁及紐帶作用。
2、帶個(gè)好頭
作為班子成員我深知以身作則是工作的基礎。一年來(lái)，我從不搞特殊化，要求教師做到的，自己首先做到，與教師一齊參加政治、業(yè)務(wù)學(xué)習，一齊參加教科研活動(dòng)，堅持出滿(mǎn)勤，所教三年級《科學(xué)》從未空過(guò)崗，且教學(xué)成績(jì)局全鎮前列。對校園大大小小的工作，本人都認為是自己的份內事，既做領(lǐng)導、又做教師，以身作則、默默工作。
3、唱好主角
教育教學(xué)是校園的主旋律，也是校園分配給我的主抓工作，深感職責重大，不敢有絲毫懈怠。從期初的'計劃制定、人員分工、課程安排，到計劃的實(shí)施、活動(dòng)的開(kāi)展都全面詳細、客觀(guān)公正的進(jìn)行，“向管理要質(zhì)量，以質(zhì)量求生存”是我的管理理念，在分管校園教學(xué)業(yè)務(wù)的決策、組織、指導等過(guò)程中，始終與王校長(cháng)同步，注重以改革的眼光，創(chuàng )新的意識來(lái)思考工作。一年來(lái)，在開(kāi)展教學(xué)教研、學(xué)科競賽、常規教學(xué)檢查、新青年教師培養、校園文化系列活動(dòng)中，本人都盡職盡責，使工作一步一個(gè)腳印，教學(xué)成績(jì)有了顯著(zhù)提高。
4、扮好配角
除了教育教學(xué)工作，我還用心主動(dòng)的協(xié)助班子其他成員做好工作，與明主任共同組織實(shí)施《綜合實(shí)踐活動(dòng)》的課題研究，參與中心園的教師考核，在建立平安校園中，也做了實(shí)事。
三、主要工作實(shí)績(jì)
1、比較出色地完成校園各項重大活動(dòng)的組織實(shí)施。學(xué)生乒乓球比賽、田徑運動(dòng)會(huì )、間操課展示、教師基本功競賽等，豐富了校園的校園文化，提高了師生的綜合素質(zhì)。
2、科研工作開(kāi)展比較有序，“現代遠程教育在教學(xué)中的應用”已經(jīng)結題，“師資培訓課題”第二輪開(kāi)始，“綜合實(shí)踐活動(dòng)課題”開(kāi)展順利，青年教師的培養卓有成效，榮獲市級基本功二人，縣級“精品課堂”一人，鎮級三人。
3、教學(xué)成績(jì)顯著(zhù)，上學(xué)期期末統考有5人7個(gè)學(xué)科進(jìn)入全鎮前5名，根據教師們的工作狀態(tài)，本學(xué)期末將有新的突破。
4、用心協(xié)助校長(cháng)抓好校園文化建設，與教師一齊動(dòng)手粉刷、裝潢，為校園節約了超多資金。
以上成績(jì)的取得，當然不是我個(gè)人為之，是師生自身努力的結果，是群眾智慧的結晶。
四、自我評價(jià)
本人一年來(lái)，能全身心地投入校園的工作，做到“事業(yè)第一、校園第一”，時(shí)時(shí)處處以身作則，與校長(cháng)一齊帶領(lǐng)全體教師勤奮工作，默默耕耘。在思想上，我能努力加強自己的政治修養，不斷提高思想覺(jué)悟，認真執行上級方針政策，堅持原則，顧全大局;在學(xué)習上，能注意自身的學(xué)習提高，把握教改的脈搏;在工作作風(fēng)方面，能夠尊重教師，平等待人，與人為善;在校園管理上，有較強的事業(yè)心，有比較清晰的工作思路，有勤奮務(wù)實(shí)的工作態(tài)度;在工作上，能夠恪盡職守，勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)做好每一項工作，樂(lè )于奉獻;在工作業(yè)績(jì)方面，沒(méi)有辜負各級領(lǐng)導和老師們的期望，能較出色的完成上級各項任務(wù)，為我校的與時(shí)俱進(jìn)盡職盡責。
五、存在問(wèn)題
在平時(shí)的校園管理工作中，工作還不夠細膩，方法還缺乏靈活性;理論的學(xué)習和提高還差距，工作水平有待進(jìn)一步提高;對教師的思想工作還不夠深入，關(guān)心也不夠;個(gè)性比較炯直，對矛盾的化解缺乏剛柔并濟。
六、努力方向
1、領(lǐng)導潛力有待提高，個(gè)性是要不斷提高理論水平和管理水平，提高自身綜合素質(zhì)。
2、進(jìn)一步在“落實(shí)”上做好文章，強化“品牌”意識，不斷提高校園競爭力、生命力。
3、不斷提高自己改革創(chuàng )新意識，個(gè)性是新課程改革下的教育該怎樣做有許多值得探討的問(wèn)題;要逐步完善校園教科研的制度，強化“科研興�！币庾R。
4、努力提高個(gè)人修養，提高領(lǐng)導藝術(shù)水平，使今后的工作更得心應手。
回顧一年，有得也有失。成績(jì)的取得和校園團結的領(lǐng)導班子、教職工的支持分不開(kāi)，在今后的工作中我將繼續努力，正確對待自己的不足，認真聽(tīng)取領(lǐng)導、老師的意見(jiàn)，使自己能更進(jìn)一步，把工作做得更好，使校園這部教育機器能有效運轉，發(fā)揮良好的教育功能。
以上述職，敬請領(lǐng)導批評指正。
校長(cháng)述職報告4
時(shí)光飛逝如電，一晃繁忙的年就這樣過(guò)去了，回首往事，拾掇點(diǎn)滴，對自己定下的學(xué)校管理目標一一對照，收益頗多。這一年來(lái)，在上級的支持和關(guān)懷下，在全體領(lǐng)導班子和全體教師職工的共同努力下，取得了一些成績(jì)，現匯報如下：
一、安全責任，常抓不懈，打造平安校園
本年度調整了領(lǐng)導分工，實(shí)行教育教學(xué)、安全衛生、后勤管理三條線(xiàn)作業(yè)的方式，加強了安全衛生工作的領(lǐng)導責任制，并實(shí)行領(lǐng)導值周、教師值日制度，實(shí)行封閉式管理模式，建立護校隊，加強晚間的巡邏，加強對留守學(xué)生的管理，加強綜合治理的針對性，設立安全課程，以黑板報、廣播、橫幅、宣傳圖片等為陣地，真正做到安全天天講，衛生天天抓，本年度實(shí)現了零安全事故，并被評為縣綜合治理、安全先進(jìn)單位。
1、簽訂安全責任書(shū)，實(shí)行責任追究制度
開(kāi)學(xué)初，學(xué)校校長(cháng)與各位分管的領(lǐng)導簽訂安全責任書(shū)，把校園各處的安全隱患、安全責任用書(shū)面的形式呈現，然后政教處和班主任簽訂安全責任書(shū)，政教處每天對學(xué)生的到校情況進(jìn)行公布，并制定了教學(xué)安全責任書(shū)，明確上課發(fā)生的責任事故由教師本人負責。
2、組織大型活動(dòng)，增強安全意識
利用星期一升旗，利用早操、課間操對學(xué)生進(jìn)行安全教育，張貼安全掛圖，組織各班參觀(guān)，觀(guān)看安全自救寶典，上好安全課程，上好法制教育課程。
3、規范操作，索證齊全，做好手足口病的晨檢
食堂、商店進(jìn)貨渠道采取索證制度，不要三無(wú)商品、過(guò)期食品、不符合規定的商品，嚴格按照國家的規范進(jìn)行操作。特別是手足口病的晨檢工作做到天天檢查，天天報告，不出任何紕漏。
二、教育教學(xué)，改革創(chuàng )新，質(zhì)量穩步上升
1、本年度繼續實(shí)行效益工資制度，并對原來(lái)不盡合理的地方進(jìn)行了改革，對教師的考勤、坐班、教學(xué)常規、競賽、鞏固率、教學(xué)安全等做出了明確的規定，使老師心中有數，有一個(gè)行為規范。
2、親歷親為，以身作則，深入辦公室，深入課堂，了解教師工作情況，本學(xué)期我親自查看教師坐班、檢查教學(xué)常規情況、親自到課堂檢查教師上課情況，聽(tīng)課，掌握了教師上課等五大教學(xué)環(huán)節的基本情況，為管理教師和學(xué)校掌握了第一手資料，也為下學(xué)期的工作安排提供了決策依據。
3、實(shí)行年級分管包干制度，教學(xué)設立一副校長(cháng)，一主任，一副主任，分別包干九、七、八年級，對本年級的一系列教學(xué)工作替學(xué)校負總責，取消了原來(lái)的年級主任負責制度。提高了辦事效率。
4、本年度中考以考取一中53人，普高126人，進(jìn)入理工中專(zhuān)8人成績(jì)得到了社會(huì )的認可，社會(huì )反應良好，綜合名次雖不理想，但是質(zhì)量在穩步上升。競賽成績(jì)也捷報頻傳。特別是理化生學(xué)科的成績(jì)位居全縣先進(jìn)行列。
三、普九債務(wù)，排除萬(wàn)難，解決后顧之憂(yōu)
債務(wù)一直是影響教育教學(xué)的最大障礙，不光從經(jīng)濟上，而且影響到校長(cháng)管理學(xué)校，我學(xué)校的`債務(wù)不僅大，而且錯綜復雜，牽扯頭緒多，而且關(guān)鍵借債的校長(cháng)已經(jīng)去世，留下許多遺留問(wèn)題均沒(méi)有處理，比如教學(xué)樓和師生食堂的工程款沒(méi)有結算，包括打水井的、花壇、商店等多處工程款都沒(méi)有結算，當時(shí)校長(cháng)又不在，工程方結算的要求又高，有的還沒(méi)有合同，還有工程款拿昌了的情況，債主多，從借款到應付款一共涉及到五百多戶(hù)頭，今年國家化解普九債務(wù)，我們按照登記審核票據、登錄傳票、匯總戶(hù)頭、減息縮水等多道工序，按照國家的政策要求、耗時(shí)一個(gè)多月，日夜加班，終于按照省里的要求完成了普九債務(wù)的前期工作。同時(shí)還處理了學(xué)校的呆帳，結算了前幾位校長(cháng)結都不敢結的工程帳。年紀輕輕的我，今年頭發(fā)熬白了許多，明顯蒼老了許多。但我覺(jué)得，普九債務(wù)的化解為學(xué)校解決了后顧之憂(yōu)，吃苦再大也值得!
校長(cháng)述職報告5
各位領(lǐng)導、各位教師：
大家好!20xx年即將過(guò)去，現將一年來(lái)的工作匯報如下：
一、以身作則，加強自身學(xué)習。一年來(lái)，我堅持學(xué)習政治理論和業(yè)務(wù)理論知識，進(jìn)一步堅定了全心全意為學(xué)校服務(wù)的思想信念，始終把科學(xué)發(fā)展作為自我行動(dòng)的準則，時(shí)刻提醒自我，做校長(cháng)一任，出成績(jì)一方。堂堂正正做人，坦坦蕩蕩做事，扎扎實(shí)實(shí)工作，兢兢業(yè)業(yè)從教，為努力辦好人民群眾滿(mǎn)意的教育而不懈工作著(zhù)。
在工作中，我嚴格要求自我，時(shí)時(shí)處處嚴于律已，以身作則，恪盡職守。不斷提高自我理論上的成熟性，政治上的堅定性和敏銳性，思想道德上的純潔性，工作管理和決策上的合理性、科學(xué)性。積極帶頭認真組織參加各類(lèi)政治學(xué)習和業(yè)務(wù)學(xué)習。在學(xué)校事務(wù)管理中，我一貫堅持民主集中制原則，嚴格按照領(lǐng)導干部廉潔自律的要求辦事，實(shí)行政務(wù)公開(kāi)，財務(wù)公開(kāi)，不以權謀私，不獨斷專(zhuān)橫，始終以團體利益為主，從大局利益出發(fā)，秉公辦事，求真務(wù)實(shí)，堅持走群眾路線(xiàn)，推行以人為本的管理思想，樹(shù)立團結和依靠廣大教職工，同心同德，齊心協(xié)力辦好學(xué)校的思想意識，在自我的工作崗位上埋頭苦干。
二、通力合作，優(yōu)化學(xué)校面貌。
一年來(lái)，學(xué)校高度重視德育工作，高度重視學(xué)校文化建設，學(xué)校面貌不斷優(yōu)化。一是利用升國旗儀式、班會(huì )等時(shí)間培養學(xué)生樹(shù)立遠大志向，開(kāi)展夢(mèng)想信念教育，引導學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和榮辱觀(guān)。二是加強學(xué)生的'養成教育。講禮貌、講禮貌、講衛生、守紀律，堅持教學(xué)樓秩序井然。三是以豐富多彩的學(xué)校文化生活為載體，文化育人、禮貌育人。學(xué)校及時(shí)修正、張貼了校風(fēng)教風(fēng)字牌，學(xué)校內、樓道內張帖了教育教學(xué)理念、名人名言、日常行為規范等標語(yǔ)，規范和約束了教職工和學(xué)生行為。四是定期開(kāi)展法制教育，抓安全、保平安，培養學(xué)生懂法、守法、用法的意識。五是學(xué)校積極爭取資金，如期新建了（櫻花園、杏壇、宿舍熱水供應系統）。目前學(xué)校更加整潔、布局更加合理、環(huán)境更加優(yōu)美。
三、以人為本，凝聚師生合力。學(xué)校的發(fā)展，靠的是教育教學(xué)質(zhì)量的提高。而教育教學(xué)質(zhì)量的提高，除了團結奮進(jìn)的領(lǐng)導班子和積極肯干的教師隊伍外，更重要的是要有一套合理規范的管理制度。一年來(lái)，認真貫徹黨的教育方針，團結帶領(lǐng)導廣大教職員工積極學(xué)習先進(jìn)的教育理念，掌握新的教育動(dòng)態(tài)，圍繞基礎教育的改革發(fā)展方向，完善了《稠江中學(xué)教職工考勤制度》、《教學(xué)質(zhì)量評估及獎懲制度》、《班主任管理制度》、《教研制度》、《后勤管理制度》，建立建全了科學(xué)規范的學(xué)校管理體制，創(chuàng )立了團結面進(jìn)的領(lǐng)導班子，明確分工，協(xié)調合作，以學(xué)生為中心，教研為主導，教師為主體，保證了教育教學(xué)工作的順利開(kāi)展。
四、簽約蘇派，探索提質(zhì)之路。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的核心和生命線(xiàn)，是教育教學(xué)工作的重中之重。一年來(lái)，我始終把提高教育教學(xué)質(zhì)量作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，牢固樹(shù)立“聚精會(huì )神抓教學(xué)，一心一意抓質(zhì)量”的理念，以教學(xué)為中心，以素質(zhì)教育為核心，明確辦學(xué)方向，強化管理手段，努力提高教師素質(zhì)，把提高效益和質(zhì)量，落實(shí)工作任務(wù)放在第一位，關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
為了切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量，我校今年三月份與蘇派教育課改中心成功簽約，成為蘇派課改聯(lián)盟學(xué)校。與蘇派課改中心課改合作計劃具體分三年實(shí)施。第一年為實(shí)現入模，質(zhì)量提升年。初步建立小組合作自動(dòng)化運轉體系；第二年實(shí)現出模，全面提優(yōu)年。課堂教學(xué)流程精細化，評價(jià)多元化；第三年為構成品牌，成果收獲年。高級導學(xué)案自主編寫(xiě)、靈活應用，評價(jià)體系得以完善和深化。專(zhuān)家團隊進(jìn)駐我校調研，圍繞“小組合作”課堂教學(xué)模式基本操作技術(shù)、管理及評價(jià)體系、學(xué)校及班組文化、經(jīng)驗展示等量身定做培訓方案，開(kāi)展跟蹤指導，各項工作正有條不紊地層層推進(jìn)，目前正處于全員入模階段。教師們進(jìn)一步明確了“學(xué)為中心”的理念，把時(shí)間、學(xué)習、講臺、問(wèn)題、本事、評價(jià)還給學(xué)生，在尊重學(xué)科課堂的特質(zhì)中，把教案轉變成學(xué)案，并經(jīng)過(guò)小組學(xué)習，培養學(xué)生“愛(ài)學(xué)”、“會(huì )學(xué)”、
“學(xué)會(huì )”的學(xué)習品質(zhì)。除了組織教師走出去，參觀(guān)課改名校，促進(jìn)專(zhuān)業(yè)提升，還運用全面鋪開(kāi)與打造典型相結合的方式，不斷豐富學(xué)習載體和形式。教師積極自我加壓，自我強身，課改成效日漸顯著(zhù)，學(xué)生的學(xué)習力得到了大幅提升。
五、存在的問(wèn)題：
1、個(gè)人領(lǐng)導藝術(shù)還有待提高，班子作風(fēng)建設還有待進(jìn)一步加強。
2、在教學(xué)工作上，“五大體系”常規管理有些細節待改善，教研專(zhuān)題研究力度還不夠，部分教師課改意識不強，學(xué)�！懊麕熜庇写宫F。
3、學(xué)校文化建設有待進(jìn)一步加強與提升。
六、今后的奮斗目標
1、抓好學(xué)校常規管理，要在細、嚴、實(shí)上下功夫。細處著(zhù)手小處抓起。
2、持續將課改向縱深方向推進(jìn)，堅持深入教學(xué)第一線(xiàn)，領(lǐng)導支持，集中財力物力，加強學(xué)校文化建設，提升學(xué)校文化品位。
總之，一年來(lái)，本人力求恪盡職守，努力工作，但與上級要求還存在必須差距。在今后的工作中我將一如既往，加強學(xué)習，不斷提高自身素質(zhì)，廉潔自律，努力克服工作中的缺點(diǎn)和不足，認真履行校長(cháng)職責，以飽滿(mǎn)的工作熱情和持之以恒的工作干勁與廣大師生一齊，同心同德、齊心協(xié)力，盡自我最大的本事為學(xué)校發(fā)展做出應有的貢獻。多謝大家!
校長(cháng)述職報告6
時(shí)光荏苒，轉眼又是一眼，回顧一年的工作，有喜有憂(yōu)，有樂(lè )有苦，既有收獲，也須反省。
在學(xué)習與反省中穩步前進(jìn)
一、樹(shù)立全局意識，學(xué)習整體謀劃。
在副校長(cháng)的崗位上整兩年，對自己的崗位認知也在不斷清晰。作為一名副校長(cháng)，我應該樹(shù)立全局意識，善于觀(guān)察反思與整體規劃。而這樣的意識和能力我還不完全具備。
上一學(xué)期開(kāi)學(xué)的第二個(gè)月，我們迎接了區教師發(fā)展中心和基教科的聯(lián)合調研。這一天，調研組、全體教師都緊張而忙碌。調研中也發(fā)現了平時(shí)我們不易發(fā)現和沒(méi)有足夠重視的問(wèn)題。調研反饋的建議使我們自責和清醒，在教學(xué)管理中我們應該規范和細化整改的地方還有很多。嚴峻的評估形勢，沉重的質(zhì)量壓力倒逼著(zhù)我們必須在常規管理和質(zhì)量提升上作更為細致的謀劃。
這一學(xué)期，我們形成了學(xué)校一日教學(xué)常規巡查的試行方案，方案的出臺源于校長(cháng)室每位校長(cháng)的大力支持，凝聚著(zhù)教導處各位成員的共同智慧，得到了老師們的很多理解和支持。有句軍歌這樣唱：“紀律中有你，紀律中有我，紀律中有無(wú)窮的戰斗力！”細化規范，人人遵守，常規管理才能落到實(shí)處，我們的團隊戰斗力也會(huì )更強。
二、加強自我修養，提升課程領(lǐng)導力。
今年，分管工作和領(lǐng)域增多了，對我也提出了更高的要求，原有的知識儲備和管理方式已捉襟見(jiàn)肘。夏校和趙校是我工作中的'導師，和他們商議探討工作，能得到方向性的指引，受益匪淺。
在跟崗培訓中，我也向兄弟學(xué)校的分管校長(cháng)學(xué)習管理經(jīng)驗，和他們的中層管理人員進(jìn)行對話(huà)，討教提升學(xué)業(yè)質(zhì)量，增強德育實(shí)效、促進(jìn)隊伍建設的方法。遠程研訓平臺中各位校長(cháng)的辦學(xué)理念和舉措也給了我很多靈感。
20xx年我加入了xx名校長(cháng)工作室，認真地參與每一次活動(dòng)，閱讀了《課程的力量》《誰(shuí)來(lái)決定我們學(xué)校的課程》等專(zhuān)著(zhù)，將其間的點(diǎn)滴思考記錄下來(lái)。我會(huì )同教科室一起梳理起學(xué)校課程建設方向，搭建厚實(shí)課程的新框架，修訂完善蠶桑校本課程，將自設課程的理念引入到愛(ài)閱讀的校本課程中來(lái)。對社團活動(dòng)課程的內容和評價(jià)方式進(jìn)行了調整。一年的實(shí)踐雖然成果并不顯著(zhù)，但有軌跡有記錄同樣令人欣喜。
三、搭建成長(cháng)平臺，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。
在區近兩年的優(yōu)質(zhì)課、課堂教學(xué)能力評比中，我們西片出線(xiàn)的選手寥寥無(wú)幾，也曾有過(guò)放棄的念頭。但反省我們的消極想法是錯誤的。沒(méi)有出線(xiàn)，說(shuō)明我們與城區學(xué)校的差距的確存在。但差距存在并不等于我們就不要進(jìn)步，我們必須要有自我發(fā)展的意識，不能放棄自我成長(cháng)的每一次機會(huì )。在以后的優(yōu)質(zhì)課及各級微課評比中，我們始終認真對待，賽前教導處協(xié)同參賽老師反復推敲參賽細節，精心準備教學(xué)預案，制作視頻課件，尋求名師指導，扎實(shí)進(jìn)行實(shí)戰模擬。在參賽的歷練中，雖然沒(méi)有收獲獎次，但我們的老師得到了實(shí)實(shí)在在的提升。
我們鼓勵年輕老師申報鄉村教師培育站，使他們在培育站的學(xué)習中零距離聆聽(tīng)名師指導，開(kāi)拓自己的教育視野。我們召開(kāi)班主任例會(huì )，加強溝通，交流經(jīng)驗，互助成長(cháng)。
作為厚小的一員，在和大家朝夕相處中，我常常被老師們工作時(shí)的細致、用心、執著(zhù)深深感動(dòng)。這樣的感動(dòng)應該讓每一位老師都看到、聽(tīng)到、感受到。因此，我們舉辦了厚實(shí)微講堂。讓身邊的老師來(lái)和大家分享一下他們的教學(xué)方法，講一講他們的帶班經(jīng)驗，讓正能量的引領(lǐng)激發(fā)我們更多的工作熱情。
老師們平時(shí)的工作很忙，除了校本研修的時(shí)間，擠出大塊的時(shí)間也不大可能。教科室制定了教師讀書(shū)計劃，在備課群里給大家推薦一點(diǎn)閱讀內容、教學(xué)資源，讓我們在微閱讀中能得到一點(diǎn)收益，成為心靈充實(shí)的人。
四、在尊重和信任中攜手同行
身為副校長(cháng)，左邊是老大，右邊是老二。坐在他們的隔壁，我知道老大每天要處理多少件煩心事、糟心事，默默承擔整個(gè)學(xué)校的重量。老二每天要頻繁地穿梭于教室與辦公室之間，處理一樁樁安全事務(wù)、后勤事務(wù)，與熊孩子斗智斗勇。每天路過(guò)中層辦公室，中層們既要緊抓教學(xué)不放松，又要擔負起自己的條線(xiàn)責任，想盡辦法完成各項任務(wù)。走過(guò)每間教室，眼見(jiàn)我們的老師們課務(wù)多，事務(wù)雜，每天忙忙碌碌不停歇，既操心又勞累。大家忙起來(lái)發(fā)幾句牢騷，我都很理解。
工作中依靠的是學(xué)校團隊的每一個(gè)成員，大家步調一致才能走得快走得遠。有時(shí)相互配合出了一點(diǎn)小問(wèn)題，就簡(jiǎn)單溝通一下；工作遺忘了，善意地提醒一下；遇到難題，經(jīng)常會(huì )請大家幫我出出主意。雖然有時(shí)剛性的制度我不會(huì )讓步，但內心是理解大家，愿意在適當的時(shí)候為大家考慮一下。
我常常換位思考，反思自己工作中的疏漏和問(wèn)題，結合大家的想法來(lái)進(jìn)行適當調整。一年來(lái)，做的都是細細碎碎的日常工作，沒(méi)有值得一提的內容。每一項工作的落實(shí)依靠的是校長(cháng)們的大力支持，中層們的共同努力和老師們的相互配合，千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話(huà)：感謝大家一年來(lái)的支持和信任，感謝大家的理解和配合。來(lái)到厚小一年半，工作中有些問(wèn)題考慮得不細致、不全面，安排得不合理，處理得不恰當，衷心希望大家諒解并能直言不諱地向我提出。
今年，我們學(xué)校被評為xx區體育特色學(xué)校，xx市依法治校示范學(xué)校的評選即將發(fā)文，我們也榜上有名。小小的榮譽(yù)見(jiàn)證了我們曾經(jīng)的努力，我們深感欣慰。所有的夢(mèng)想最終都有棲息的港灣，所有的付出早晚都有回報，如果它還沒(méi)來(lái)，我想，那是它還在出發(fā)的路上。
校長(cháng)述職報告7
尊敬的各位領(lǐng)導：
上午好！
首先我要感謝各位領(lǐng)導為我提供了一個(gè)匯報工作和思想的機會(huì )，感謝中心學(xué)校領(lǐng)導和一起在荊中共事的領(lǐng)導以及同事們對我的關(guān)心、幫助、鼓勵和信任，并把我積極推薦到現在的工作崗位上任職，我感到十分的榮幸。
今天，我將我到xx中學(xué)任職教學(xué)副校長(cháng)以來(lái)的工作和思想，向在座的各位領(lǐng)導進(jìn)行一下匯報：
一、端正思想態(tài)度，務(wù)實(shí)工作
我本人從踏上教師工作崗位那一天開(kāi)始，就始終本著(zhù)“我是一塊磚，哪
里需要哪里搬”的思想態(tài)度，服從上級領(lǐng)導安排，不挑肥揀瘦，不拈輕怕重，一切從大局出發(fā)。從中心校領(lǐng)導公布我現任職位以來(lái)，我深感重任在身，對我這個(gè)從沒(méi)搞過(guò)整個(gè)學(xué)校教學(xué)管理者來(lái)說(shuō)是一個(gè)很大的挑戰，我踏踏實(shí)實(shí)的履行自己的職責，不辜負上級對我的期望,在思想上積極要求上進(jìn)，以一個(gè)“思想統一、顧全大局、責任為先、愛(ài)崗敬業(yè)”的管理者和人民教師的標準嚴格要求自己，一學(xué)期以來(lái)我每天早上都是7點(diǎn)前進(jìn)學(xué)校，下午學(xué)生都走完后才和張濤校長(cháng)一塊離校，從沒(méi)請過(guò)一天一節的假期。
二、不斷學(xué)習，完善自我
剛剛踏上這個(gè)崗位，同時(shí)又來(lái)到一個(gè)不熟悉的學(xué)校，對我來(lái)說(shuō)一切都是陌生的，唯有不斷學(xué)習，虛心向老領(lǐng)導、老教師學(xué)習，團結新同事才能盡快熟悉新的環(huán)境，才能更好的開(kāi)展教育教學(xué)工作。首先，向曾經(jīng)在同一戰壕共事的張xx校長(cháng)和羅xx校長(cháng)學(xué)習，他們在這方面給予了我很大的幫助，指導我如何去開(kāi)展工作，不懂的事情不吝賜教，從而使我在后中的教學(xué)管理工作得心應手。同時(shí)我也深知打鐵還需自身硬，因此我也不斷學(xué)習教育教學(xué)方面的理論知識，先后兩次到青島和棗莊進(jìn)行高效課堂、教學(xué)模式培訓學(xué)習，參加市縣教研活動(dòng)，本學(xué)期實(shí)實(shí)在在的聽(tīng)了64節教師公開(kāi)課，學(xué)習中運用新課改的理念等先進(jìn)的思想，武裝自己頭腦，讓自己先成為一名教學(xué)能手，做好示范，這樣才能去管理指導教師的工作，才能讓教師信服。
三、當好校長(cháng)助手，團結協(xié)作
副校長(cháng)就是校長(cháng)的左膀右臂，是校長(cháng)的助手，要時(shí)刻為校長(cháng)分擔解憂(yōu)。本學(xué)期我校一項重大的任務(wù)就是建設兩座中小學(xué)教學(xué)樓，張校長(cháng)對工程建設上投入較多，對一線(xiàn)教學(xué)上會(huì )關(guān)注的少一點(diǎn)，作為分管教學(xué)的我一馬當先的沖在最前面，了解教學(xué)動(dòng)態(tài)，開(kāi)展教學(xué)管理，對教學(xué)上的各種困惑疑問(wèn)，及時(shí)向張校長(cháng)進(jìn)行匯報，從而使張校在把握大局的情況下，對教學(xué)工作也能做到指導安排。我始終虛心學(xué)習、尊重領(lǐng)導、前輩和老師，與領(lǐng)導、老師團結協(xié)作。重大事務(wù)能及時(shí)征求校長(cháng)、其他校領(lǐng)導及老師們的意見(jiàn)，形成共識。使各項工作更有條理、更為落實(shí)、更有效果。
四、明確職責，抓實(shí)教學(xué)管理
在其位謀其政。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn)。為了保證教學(xué)質(zhì)量不斷
提高，本學(xué)期我在教學(xué)管理方面重點(diǎn)開(kāi)展了以下幾項工作：
1、強化訓練教師教學(xué)技能，努力提高教師總體素質(zhì)
首先，九月份在教導處組織下開(kāi)展了后劉中學(xué)課堂教學(xué)創(chuàng )新評優(yōu)活動(dòng)。以張濤校長(cháng)帶頭共有23人參加了本次賽課活動(dòng)，校委會(huì )成員和教研組長(cháng)作為評委，相應學(xué)科教師參與聽(tīng)課、評課，順利的開(kāi)展了教學(xué)技能大練兵活動(dòng)，賽課教師人人寫(xiě)出反思體會(huì )，教研組內進(jìn)行交流，有力的促進(jìn)了教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)和我校的課堂教學(xué)水平和質(zhì)量。
其次，十月份積極參加了荊家鎮初中教學(xué)評優(yōu)活動(dòng)。在本次鎮評優(yōu)活動(dòng)中，我校有11人參與了說(shuō)課、講課環(huán)節，有5人被推薦代表鎮參加縣優(yōu)質(zhì)課或教壇新秀活動(dòng)。
第三，十一月份組織教師參加了縣優(yōu)質(zhì)課或教壇新秀、論文、個(gè)案評選活動(dòng)。劉敏、李洪琴、劉瑜、李敏、劉洪儒、呂曉杰、王棟、岳玲8名教師獲獎。
通過(guò)三級教學(xué)評優(yōu)活動(dòng)的開(kāi)展，絕大部分老師的課堂教學(xué)水平得到了有效的提高，使教師的自身教學(xué)素養明顯好轉，從而也使學(xué)校的總體教學(xué)質(zhì)量有望攀升。
2、加強教師培訓，參加教研教改，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)
本學(xué)期，我校共組織教師參加了30多次的省市縣級培訓，可以說(shuō)在加大教師培訓學(xué)習方面的力度空前，有力的開(kāi)展了各學(xué)科的教研教改活動(dòng)。在這些活動(dòng)中教師們都積極參加，熱情高漲，學(xué)習活動(dòng)結束后人人寫(xiě)出活動(dòng)記錄和反思。在教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)和發(fā)展上注入了新的生機和活力，為我校新一輪的課堂教學(xué)改革注入了新鮮血液。
3、積極參加各種教學(xué)評比活動(dòng)，彰顯我校實(shí)力
本學(xué)期，組織教師積極參加和開(kāi)展了市縣級的20多項教學(xué)評比活動(dòng)。
4、抓好年級教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量
本學(xué)期我除了負責全校教育教學(xué)外，還上著(zhù)初四畢業(yè)班三個(gè)班的政治課，每周15節課時(shí)量，扎實(shí)備課上課，開(kāi)展小組教學(xué)；同時(shí)分管初三年級工作，首先召開(kāi)了初三級部全體教師會(huì )和班主任會(huì )，布置了初三級部的各項教學(xué)工作，號召初三教師調動(dòng)工作積極性，認真扎實(shí)的備課上課，做到實(shí)效、有效，尤其是史地生微機課老師，要早結束課程，早進(jìn)入復習，為明年的中考做準備。還召開(kāi)了初三級部學(xué)生會(huì )和家長(cháng)會(huì )，教育學(xué)生做文明事、說(shuō)文明話(huà)，釋放正能量，樹(shù)立理想目標，與家長(cháng)溝通交流，支持和幫助學(xué)校教學(xué)管理。5、加強教學(xué)常規管理
為了強化教學(xué)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量，本學(xué)期初，在教導處的組織下對教師任課情況進(jìn)行了調整安排，安排出了各年級的.課程表，其次制定了我�？偟慕逃虒W(xué)計劃，各科室、各年級、各學(xué)科相應的制定了計劃，嚴格執行課程計劃，強化教學(xué)法規意識，加強課程計劃的執行和管理，做到了“開(kāi)齊、上足、教好”。還加強了教學(xué)常規工作的管理與考核，對教師們的備課、上課、作業(yè)批改、課后輔導、教學(xué)反思等常規內容進(jìn)行了三次集中檢查，每次檢查后都評比出優(yōu)秀教師，同時(shí)針對在教學(xué)環(huán)節檢查中發(fā)現的問(wèn)題，召開(kāi)專(zhuān)門(mén)會(huì )議，要求進(jìn)行整改，使教師的常規更加完善。抓教學(xué)反思中針對本學(xué)期開(kāi)展的幾次教學(xué)評優(yōu)活動(dòng)，評選出老師們寫(xiě)的優(yōu)秀教學(xué)反思整理成冊，在校內交流。
6、認真抓好學(xué)風(fēng)、班風(fēng)建設
在學(xué)校團隊德育處和后勤處的大力配合下，本學(xué)期教導處組織了兩
次學(xué)風(fēng)和班風(fēng)評比。通過(guò)開(kāi)展此項活動(dòng)，為營(yíng)造良好的教學(xué)環(huán)境起到了有效的促進(jìn)作用。
五、存在問(wèn)題和計劃
回顧過(guò)去的一學(xué)期，在教育教學(xué)活動(dòng)和管理中雖然取得了一定成績(jì)，但仍然存在很大不足，如開(kāi)展工作不夠細致、教師交流溝通的少，教學(xué)管理中沒(méi)有形成自己的特色，開(kāi)展的各項活動(dòng)有的是虎頭蛇尾，有的是重數量輕質(zhì)量等，對教學(xué)管理缺乏較為系統性和全面性，在制度落實(shí)時(shí)執行力不夠；對教學(xué)管理的題和困難估計不足，耐心不夠。還有在抓畢業(yè)學(xué)科和年級教學(xué)管理上功夫還不夠到位。
下學(xué)期我將繼續團結在中心校和后中領(lǐng)導班子周?chē)�，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，改正不足，再接再厲，以更積極的精神面貌，更務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，推動(dòng)我校各項教育工作更好的發(fā)展。
以上述職，敬請各位領(lǐng)導、老師批評指正。
xx中學(xué)
XX年12月
校長(cháng)述職報告8
一、堅持理論學(xué)習，不斷提高思想境界
一年來(lái)，我在政治思想上從嚴要求自已，認真學(xué)習毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀(guān)等中國特色社會(huì )主義理論；認真學(xué)習領(lǐng)會(huì )黨中央、國務(wù)院、自治區黨委、自治區政府重要會(huì )議精神；認真參加深入學(xué)習實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)活動(dòng)；通過(guò)閱讀《人民日報》、《光明日報》、《科技日報》、《廣西日報》等報刊雜志，盡快了解、熟悉國家政策的最新情況和國情、區情的發(fā)展變化，把認真貫徹執行黨和國家的方針政策與個(gè)人分管部門(mén)工作結合起來(lái)，不斷提高自己理論聯(lián)系實(shí)際的.實(shí)事求是、開(kāi)拓創(chuàng )新能力和政治理論與業(yè)務(wù)水平。
一年來(lái)，我能團結同事，積極投入自己分管的工作，虛心接受他人的建議和意見(jiàn)，勤奮努力，講求實(shí)效，不圖形式，不走過(guò)場(chǎng)。對分管部門(mén)工作嚴格要求，要求他們既要充分發(fā)揮主動(dòng)性、積極性，創(chuàng )造性地開(kāi)展工作，又要求真務(wù)實(shí)，苦干實(shí)干；既要在工作上作出成績(jì)，又要在作風(fēng)上成為表率。
二、努力工作，分管工作取得新進(jìn)展
科技綜合實(shí)力繼續提升
按照“營(yíng)造良好氛圍，凝練研究方向，匯聚科研團隊，建設科研平臺，提升科技實(shí)力”的工作思路，20xx年學(xué)校的科研工作取得新的進(jìn)步。
20xx年全校先后承辦了國家自然科學(xué)基金委員會(huì )有關(guān)學(xué)部主辦的4次重要會(huì )議及其他國際、全國性的學(xué)術(shù)會(huì )議15次，其他各類(lèi)學(xué)術(shù)會(huì )議10次。這些會(huì )議的舉辦，對活躍校園學(xué)術(shù)氛圍，提高我校學(xué)術(shù)影響力，拓展我校師生的學(xué)術(shù)視野起到了重要作用。
校長(cháng)述職報告9
尊敬的各位領(lǐng)導、各位代表：
xx年，我校全體教職工在市委、市政府和教育主管部門(mén)的正確領(lǐng)導下，認真貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，堅持“厚積深思、快樂(lè )和諧”的辦學(xué)理念，圍繞“苦練內功、加強管理、提高質(zhì)量、打造特色”的發(fā)展主題，明確“保穩定、保安全、促發(fā)展”的核心任務(wù)，抓住機遇，應對挑戰，克難攻堅，扎實(shí)推進(jìn)“三名”工程，取得了豐碩的成果。
回顧過(guò)去的一年，我作校長(cháng)，在市委、市政府和教育主管部門(mén)領(lǐng)導下，在全體班子及廣大教職員工的積極協(xié)助與大力支持下，克服困難，努力完成日常教學(xué)、行政管理等各項任務(wù)�，F將本人在xx年度的思想和工作情況，簡(jiǎn)要總結匯報如下：
一、牢記使命，始終忠誠教育事業(yè)
教育是一項關(guān)乎國計民生的偉大事業(yè)。作為一名教育工作者，我深刻地認識到自身所肩負的神圣使命。作為一名校長(cháng)，我更加清醒地認識到自己所承擔的責任。奉獻優(yōu)質(zhì)教育資源，辦好人民滿(mǎn)意教育，早日實(shí)現將xx中學(xué)打造成為名校的宏偉目標，早日實(shí)現百年老校偉大復興，一直是我所堅持并為之不懈奮斗的人生追求。
一年來(lái)，我始終密切關(guān)注著(zhù)基礎教育發(fā)展的形勢，不斷更新自己的管理理念、教育理念。在辦學(xué)思想上，全面推進(jìn)學(xué)校各項事業(yè)的發(fā)展。在日常管理和教育教學(xué)過(guò)程中，始終堅持依法辦學(xué)，廉潔自律，依法執教，勤勉敬業(yè)，以身作則，帶頭示范，以實(shí)際行動(dòng)表達著(zhù)自己對教育事業(yè)的忠誠與熱愛(ài)，詮釋著(zhù)一名教師應有的精神與品質(zhì)，傳達著(zhù)一名校長(cháng)的目標與追求。
二、負重前行，著(zhù)力改進(jìn)和創(chuàng )新學(xué)校管理
近年來(lái)，學(xué)校飽受債務(wù)困擾，正常運轉常常難以為繼。過(guò)去的這一個(gè)學(xué)年，學(xué)校往往是一開(kāi)學(xué)就面臨著(zhù)無(wú)米下鍋的窘境。作為一校之長(cháng)，還必須時(shí)常承受債主追債的滋擾，甚至對個(gè)人的威脅。面對此困境，我們一方面大力節約公用經(jīng)費開(kāi)支，開(kāi)源節流，一方面積極向政府和各部門(mén)求援。在經(jīng)濟十分困難的情況下，不斷改善教學(xué)條件，特別是通過(guò)積極運作順利完成了學(xué)校正大門(mén)建設，改變了xx中學(xué)走“旁門(mén)左道”的尷尬歷史，改變了校園面貌，提升了學(xué)校品牌形象，為進(jìn)一步改進(jìn)校園管理創(chuàng )造了良好條件。
在面對經(jīng)濟壓力的同時(shí)，我們還面對著(zhù)更為沉重的規模辦學(xué)下的管理壓力和教學(xué)質(zhì)量壓力。作為一所百年老校，一所中心城區最好的省級重點(diǎn)中學(xué)，市民的關(guān)注與期待是不言而喻的。為了學(xué)校發(fā)展道路上的瓶頸，我們創(chuàng )造性提出了“一校兩區、內部競爭xx大年級、寄宿制、準軍事化”的管理思路，并在反復的實(shí)踐與探索中不斷走向成熟與完善。盡管這些管理模式還有很多課題要解決，但事實(shí)說(shuō)明它們是符合x(chóng)x中學(xué)當前辦學(xué)現狀的，并已經(jīng)逐漸顯示出它的優(yōu)越性和生命力。
三、凝聚力量，堅持推進(jìn)學(xué)校隊伍建設
教師是一所學(xué)校最重要的教育資源，教師的精神狀態(tài)、業(yè)務(wù)能力、綜合素質(zhì)是一所學(xué)校能否實(shí)現持續、健康發(fā)展的決定因素。我校的教師隊伍整體素質(zhì)比較高，并一直保持著(zhù)愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻的優(yōu)良傳統，這也是我們能夠突破困境、穩定發(fā)展的重要原因。
為了促進(jìn)教師隊伍素質(zhì)的進(jìn)一步提高，我們通過(guò)加強行政聽(tīng)課、隨機聽(tīng)課等形式對教師的教育教學(xué)行為過(guò)程進(jìn)行監督，通過(guò)開(kāi)展學(xué)生問(wèn)卷、座談，收集家長(cháng)意見(jiàn)等方式及時(shí)跟蹤學(xué)校師德師風(fēng)現狀，通過(guò)演講、評測等方式展示教師良好的面貌，促進(jìn)教師依法執教，嚴守職業(yè)道德規范。在教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)上，我們堅持引進(jìn)來(lái)、走出去，為教師接受新的理念，接觸新的教育手段，提高業(yè)整理。
務(wù)水平創(chuàng )造條件。我們還通過(guò)強化教研組、備課組的培訓功能，強化教師的教研意識，強化教師教研能力的培養，完善教師的考核評估機制，有效地促進(jìn)了教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，特別是通過(guò)堅持“老帶新”和落實(shí)“十個(gè)一”工程，給青年教師的成長(cháng)提供了很多幫助，不少青年教師已逐漸成長(cháng)為學(xué)校的教學(xué)骨干。
四、狠抓質(zhì)量，大力促進(jìn)課堂教學(xué)改革
為了不斷提升學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量，我們始終把“學(xué)生是否滿(mǎn)意、家長(cháng)是否滿(mǎn)意、社會(huì )是否滿(mǎn)意”作為衡量自己教學(xué)管理、教學(xué)水平的標準。一個(gè)學(xué)年來(lái)，我們不斷夯實(shí)教學(xué)常規管理，完善教學(xué)常規執行情況的督導與檢查，把課堂作為教學(xué)改革的突破口，鼓勵教師在完成常規的基礎上努力創(chuàng )新，構建自己富有個(gè)性魅力、富有特色的高效的課堂教學(xué)。
高中新課程改革在全省鋪開(kāi)后，我們緊緊抓住這個(gè)契機，深入推進(jìn)課堂教學(xué)改革，努力挖掘校本教育資源，全面開(kāi)設校本課程，建立學(xué)生成長(cháng)檔案，認真開(kāi)展社會(huì )實(shí)踐和研究性學(xué)習，充分體現了樣本校應有的風(fēng)采。為給教學(xué)提供不竭動(dòng)力，我們十分重視教學(xué)研究工作，堅持“以教帶研，以研促教”的指導思想，全面推進(jìn)學(xué)科研究，課題研究，課改研究，命題研究。
五、以人為本，努力構建校園和諧文化
構建和諧校園文化我們名校建設的重要任務(wù)，和諧的文化能夠為學(xué)生健康成長(cháng)和全面發(fā)展創(chuàng )造優(yōu)越的硬環(huán)境和軟環(huán)境，能夠使學(xué)校充滿(mǎn)生機與活力，是一所名校必須具備的要素。
在過(guò)去的一個(gè)學(xué)年里，我們在“以人為本、以德育人”的教育理念指引下，不斷總結與反思自己的教育思想、管理措施和教育行為，在和諧校園文化的建設上進(jìn)行了很多有益的嘗試和探索。在課堂上，我們注重引導教師構建平等對話(huà)，多元探究的'課堂文化，藝術(shù)設計課堂，豐富教學(xué)手段，寓教于樂(lè )，平等對話(huà)，創(chuàng )造民主、探究、合作的學(xué)習氛圍，培養學(xué)生思考探究的習慣，鼓勵學(xué)生質(zhì)疑和創(chuàng )新。在課外，我們致力于構建民主親善，團結協(xié)作的人際文化，干群間相互理解，師生間相互尊重，同學(xué)間相互幫助，形成和諧融洽的校園氛圍。
在教室，我們致力于構建力爭上游、同舟共濟的班級文化，既重視創(chuàng )造學(xué)習上你追我趕的競爭氛圍，又注意引導形成同舟共濟的集體意識。在校園，我們致力于構建寬松融洽，生機勃發(fā)的環(huán)境文化，挖掘百年老校文化底蘊，發(fā)揚艱苦奮斗的優(yōu)良傳統，形成健康的輿論導向，讓學(xué)生在和諧的文化環(huán)境中健康成長(cháng)，勵志成才。
六、存在的問(wèn)題及今后的打算
作為一所百年老校，我們在今天的發(fā)展中遭遇了諸多難題，這是對我們意志品質(zhì)的考驗，也是對我們管理能力、教學(xué)水平等各項素質(zhì)的檢驗。面對當前復雜的辦學(xué)形勢，捉襟見(jiàn)肘的經(jīng)濟承受能力，我們已經(jīng)收獲了很多成功的經(jīng)驗，這是xx中學(xué)實(shí)現偉大復興的寶貴財富。當然，我們還有一系列的問(wèn)題要去解決，如校區內部競爭機制的完善，封閉式管理的推進(jìn)，“大年級、小學(xué)�！惫芾碇胸�、權、利的進(jìn)一步明確，經(jīng)濟困難情況下的硬件建設，化解債務(wù)壓力等等，都還需要我們進(jìn)一步去努力探索。
在新的一年里，我們將著(zhù)重在以下七個(gè)方面繼續努力探索：
1、扎實(shí)抓好高考復習工作，力爭高考再次實(shí)現歷史突破。
2、進(jìn)一步提高管理人員素質(zhì)，堅決規范辦學(xué)行為。
3、繼續強化常規管理，確保學(xué)校的和諧與穩定。
4、繼續推進(jìn)新課程實(shí)驗，深化課堂教學(xué)改革，發(fā)揮樣板校示范作用。
5、高度重視，密切配合，全力抓好普通高中迎檢工作。
6、努力貫徹科學(xué)理念，抓好學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)。
7、加大校園環(huán)境整飭力度，創(chuàng )造溫馨和諧的校園氛圍。
8、加強對教師的業(yè)務(wù)考核工作，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
校長(cháng)述職報告10
一年來(lái)，我校全體教職工牢記使命，奮力開(kāi)拓，辦學(xué)條件顯著(zhù)改善，教學(xué)改革成果豐碩，名師工程初見(jiàn)成效，優(yōu)生培養效果顯著(zhù)，辦學(xué)影響與日俱增，教學(xué)質(zhì)量不斷攀升。今年中考再傳捷報，張東亞同學(xué)到達千分以上，我校也成為我市突破千分大關(guān)的四所鄉鎮中學(xué)之一，優(yōu)生率、錄取率再次位居我市先進(jìn)行列，贏(yíng)得上級領(lǐng)導和社會(huì )各界的高度贊譽(yù)�，F就我校主要工作匯報如下：
一、深化改革提升教學(xué)質(zhì)量
我校高揚課改大旗，精心謀劃，扎實(shí)推進(jìn)，嚴格落實(shí)日巡課、領(lǐng)導干部包級部、導學(xué)案審編、主題教研、網(wǎng)上交流、師生周反思等制度；透過(guò)“四課”活動(dòng)推進(jìn)課堂改革：上觀(guān)摩課研討路子，上示范課引領(lǐng)路子，上達標課規范路子，上提高課升華路子，促進(jìn)了教師課堂教學(xué)水平的整體提升。在今年的市教研室教學(xué)視導中，我校教師的課堂教學(xué)受到高度評價(jià)，有多名教師被市教研室推薦為課改先進(jìn)典型。
同時(shí)，在學(xué)生中開(kāi)展“學(xué)習之星”擂臺挑戰賽，開(kāi)展星級學(xué)習小組、星級班級評選活動(dòng)，濃厚了“比學(xué)趕幫超”的學(xué)習氛圍；實(shí)行教師優(yōu)生承包職責制，因材施教，細化培養；考前聘請心理專(zhuān)家對學(xué)生輔導減壓增效；雙休日、寒暑假期間，透過(guò)學(xué)習指導手冊、電話(huà)、網(wǎng)絡(luò )構建“虛擬課堂”，加強學(xué)習指導；透過(guò)“致村兩委的一封信”、登門(mén)家訪(fǎng)等形式，密切村校、家校聯(lián)系，凝聚教育合力。
二、內外兼修提升發(fā)展內涵
我校以規范化建立和均衡化驗收為契機，先后投入80多萬(wàn)元，對校園進(jìn)行了硬化、綠化；高標準配備了功能室內部設施和儀器；增添、置換了高清攝像頭，實(shí)現校園及周邊地區全覆蓋；實(shí)施了宿舍樓改造加固工程，家屬院、小區拆遷和旱廁改造工程，并對部分路面進(jìn)行了硬化；完成了純凈水進(jìn)校園工程；成功申報了國家級少年宮建設項目。整潔高雅、規范安全的校園環(huán)境已初步構成，學(xué)生舒心，家長(cháng)省心，政府放心。
在抓好硬件建設的`同時(shí)，我們科學(xué)規劃，精細管理，提高運轉效率，食宿管理更是秩序井然，成效顯著(zhù)，被推薦在“泰安市中小學(xué)校園安全管理培訓會(huì )”上作經(jīng)驗介紹�？茖W(xué)合理的校園布局，不斷優(yōu)化的校園環(huán)境，為我們農村孩子享受優(yōu)質(zhì)教育創(chuàng )造了良好條件。
三、搭建平臺提升師生素養
我校逐年加大資金投入，主動(dòng)聯(lián)系名校，開(kāi)展學(xué)習交流活動(dòng)。先后組織教師赴山大附中、青島二十四中、河北唐山岔河中學(xué)、濰坊廣文中學(xué)等名校駐點(diǎn)學(xué)習。另外，我們還創(chuàng )新校本培訓思路，用心追隨教育新理念，一方面邀請教科所王文濤主任、儀陽(yáng)教研室紀成濤主任、李永民主任等我市名師到我校開(kāi)展專(zhuān)題講座；另一方面，深挖內部潛力，組織學(xué)有所長(cháng)的老師開(kāi)展“微培訓”活動(dòng)。春風(fēng)化雨，潤物有聲。今年，我校三名教師獲泰安市優(yōu)質(zhì)課一等獎，孔凡鵬老師被吸納為肥城市名師工作室成員，肖磊老師被推薦參加山東省優(yōu)質(zhì)課評選；老師們累計在《山東教育》《語(yǔ)文報》《新課程》等核心教育報刊發(fā)表論文五十多篇，參編書(shū)籍三部。
我校透過(guò)豐富多彩的社團活動(dòng)，提升學(xué)生素養，拓展學(xué)生潛力。目前我校已組建了30多個(gè)社團，并提出了“社團活動(dòng)課程化，課程實(shí)施社團化”實(shí)施策略，為學(xué)生成長(cháng)、成才搭建了良好的平臺，收獲豐碩。在“第十五屆世界華人學(xué)生作文大賽”中，劉萬(wàn)同學(xué)在27個(gè)國家和地區的700多萬(wàn)華人參賽學(xué)生中脫穎而出，榮獲特等獎，中央電視臺進(jìn)行了專(zhuān)題報道；在第十屆“全國宋慶齡少年兒童發(fā)明獎”大賽中，黃令昊同學(xué)榮獲銅獎；在“第29屆泰安市青少年學(xué)科創(chuàng )新大賽”中，我校參賽學(xué)生均獲獎；在泰安市“第五屆航模大賽”中，參賽學(xué)生全部獲獎，均獲中考加分獎勵，獲獎比例居肥城市鄉鎮學(xué)校之首；在數理化學(xué)科潛力競賽、小實(shí)驗家活動(dòng)中，我校成績(jì)斐然。
成績(jì)已成過(guò)去，應對我市深化教育教學(xué)改革的新機遇、新挑戰，我們深感任重道遠。在新的一學(xué)年里，我們將以“陽(yáng)光校園”建設為核心，精心打磨以人為本、民主高效的“陽(yáng)光課堂”，精心編寫(xiě)豐富多元、潤澤心靈的“陽(yáng)光課程”，精心鍛造品德高尚、業(yè)務(wù)精湛的“陽(yáng)光教師”，精心培育品學(xué)兼優(yōu)、朝氣蓬勃的“陽(yáng)光學(xué)子”，努力開(kāi)拓學(xué)校發(fā)展的新局面。
校長(cháng)述職報告11
幾年來(lái)，在各級領(lǐng)導的關(guān)心下，在全體教師的支持下，我能較好地履行崗位職責，認真做好所分管的各項工作，下面，我就幾年來(lái)本人的思想表現以及主要的工作情況向各位老師匯報如下：
一、加強學(xué)習，提高自身素質(zhì)
在教育不斷改革創(chuàng )新的今天，只有加強學(xué)習，才能適應新世紀教育改革發(fā)展需要。因此，學(xué)習成為我生活的一部分，堅持學(xué)習各方面的知識，使讀書(shū)、思考成為我生命中的不可缺少的習慣。我總是在工作之余抽出時(shí)間，關(guān)心時(shí)事政治，學(xué)習教育法規、教育管理理論和教育教學(xué)理論。我在參加“教育管理”學(xué)習畢業(yè)之后，還積極參加西南大學(xué)遠程本科的學(xué)習。通過(guò)學(xué)習，使自己的觀(guān)念得以更新，業(yè)務(wù)知識不斷豐富，管理水平不斷提升。
二、廉潔自律，發(fā)揮表率作用
我始終以敬業(yè)不息為信念，以領(lǐng)導就是服務(wù)為宗旨，把寬以待人、嚴以律己、遵紀守法、廉潔自律作為自己的工作準則。做到自重、自警、自律。多謀事、不謀人、開(kāi)展“陽(yáng)光行動(dòng)”，遵紀守法，廉潔自律，時(shí)刻以師德規范要求自己，以黨員標準對照自己，凡是要求教師遵守的規章制度，我首先模范遵守，凡是我職責范圍內的工作，我都主動(dòng)帶頭做好，充分發(fā)揮模范帶頭作用。
體育課是教、學(xué)、練三者之間的統一。俗話(huà)說(shuō)：施教之功，貴在引導。教師的教學(xué)藝術(shù)在很大程度上就是他引導水平的體現。只有教師正確而巧妙的引導，才能在學(xué)生的學(xué)習中起到“引爆”作用，實(shí)現認知、情感、行為三者的`統一，獲得教學(xué)最佳效果。因此，在體育教學(xué)中，我能結合學(xué)生的年齡特征，有針對性地進(jìn)行教學(xué)，充分調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習興趣，提高體育運動(dòng)技能，培養學(xué)生頑強拼搏的意志品質(zhì)。 在每一節體育課中，我都能充分動(dòng)腦筋、想辦法，將教材進(jìn)行分段教學(xué)，每段之間都是遞進(jìn)關(guān)系。同時(shí)，考慮到學(xué)生身體素質(zhì)的差異，按能力分組，教學(xué)因人而異，是每位學(xué)生各需所求，各揮其能，各展其才。 從而使學(xué)生科學(xué)地鍛煉身體并健康地成長(cháng)。 其次，我在教學(xué)過(guò)程中特別重視人的認知規律的培養。這樣，可以使學(xué)生盡快的學(xué)好技術(shù)，形成技能，使體育教師真正實(shí)現精講多練，為體育教學(xué)研究科學(xué)的教學(xué)方法和組織方法奠定基礎。同時(shí)，我在教學(xué)中特別重視學(xué)生的思想教育，利用體育教材的特點(diǎn)結合具體內容，向學(xué)生進(jìn)行思想教育。培養學(xué)生的自覺(jué)性、組織性、紀律性、集體榮譽(yù)感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強的精神等。這樣，使我的體育課科學(xué)有序、有聲有色，效果很好。另外我，還不斷和其他的體育老師進(jìn)行教育教學(xué)的研究活動(dòng)，以提高自己的教學(xué)水平和教育科研的能力。尤其是對自己的徒弟更是關(guān)心，從教學(xué)方案的設計，課堂教學(xué)流程的藝術(shù)化，以及教學(xué)經(jīng)驗的總結，總是本著(zhù)互相學(xué)習，共同研究的態(tài)度做好帶徒培師工作。如今所帶的徒弟也取得了豐碩的教育教學(xué)成果。
三、嚴慈相濟，強化內部管理
幾年來(lái)本人先后擔任過(guò)團支部書(shū)記、總務(wù)主任、副校長(cháng)。在管理工作中，狠抓建章立制，強化學(xué)校的內部管理，不斷完善制度建設，努力加強過(guò)程管理。在對待學(xué)校的每項工作中，我都認真思考、精心安排，使各項工作得以真正落實(shí)。 對于學(xué)校各條線(xiàn)的工作我從來(lái)沒(méi)分過(guò)你我，凡是需要我做的事情，我就主動(dòng)去做，盡一份我的力量。我覺(jué)得學(xué)校就是一個(gè)家庭，我們每個(gè)成員都應去關(guān)心它，愛(ài)護它。所以我在會(huì )議上和在實(shí)際工作中努力用我的語(yǔ)言及實(shí)際行動(dòng)來(lái)營(yíng)造這種氛圍。
在管理工作中，制度化管理是非常必要的，我深深體會(huì )到：一個(gè)學(xué)校僅僅靠制度來(lái)管理還是不夠的。單純的制度化管理容易使自己的管理僵化，影響學(xué)校的生氣和活力，甚至影響學(xué)校成員之間的創(chuàng )造力和凝聚力。因此，我在加強制度管理的同時(shí)，還輔之“情感”管理，在管理工作中做到“寬嚴有致，恩威并重，張馳有度”。不斷加強民主建設，及時(shí)采納教職工對我分管工作的合理化建議以及對我本人的批評，這樣，讓我更好地去做好各項工作。
四、綜合治理，確保校園安全
1、增強安全意識，提高防護能力，努力創(chuàng )建平安校園
按照教育局建設平安校園的文件精神，確定安全工作是我校所有工作中的重中之重。為了使我分管的安全工作規范化、制度化，成為“平安校園”。我想方設法在工作中進(jìn)行包干到位，組織層層簽訂安全責任書(shū), ；
各班級制訂《班級安全公約》；學(xué)校食堂是師生生活最重要的場(chǎng)所，為了加強食品衛生、消防安全工作，制訂了《食品衛生安全管理制度》、《食堂學(xué)生用餐規定》、在制訂各種安全制度的同時(shí)，師生們學(xué)到了很多安全常識，增強了安全意識。學(xué)校被評為“平安校園”。
2、抓好校產(chǎn)使用，規范用物管理。
在校產(chǎn)使用與管理上，精心安排，合理調配，確保各場(chǎng)室用物及時(shí)到位。重視對校園的巡視，對棄置的用物及時(shí)收拾歸口存放，發(fā)現損壞的用物及時(shí)安排有關(guān)人員維修。同時(shí)規范用物管理，對領(lǐng)用、借出、歸還等要求相關(guān)部門(mén)實(shí)行驗收清點(diǎn)，登記，對存用物經(jīng)常清理，歸類(lèi)、整齊擺放，并落實(shí)好防潮、防塵、防腐措施。
3、健全學(xué)校衛生制度，美化校園環(huán)境。
學(xué)校加強衛生教育，扎實(shí)做好兩操兩課一活動(dòng)的工作，并結合實(shí)際情況做好學(xué)生各種疾病的免疫和防治，讓學(xué)生有一個(gè)健康的體魄。在衛生工作上，健全了各項衛生制度，定期進(jìn)行大掃除，一周一大掃，天天有小掃，為師生的生活、學(xué)習創(chuàng )造一個(gè)美好的環(huán)境。認真做好常見(jiàn)病及傳染病的防治工作。開(kāi)展衛生宣傳，有效地提高師生的保健意識，確保師生的身心健康，協(xié)同教導處、大隊部等部門(mén)，利用黑板報、晨會(huì )課、升旗儀式講話(huà)等形式，向學(xué)生進(jìn)行愛(ài)我校園、愛(ài)護公物的教育活動(dòng)。同時(shí)要求總務(wù)處加大日常檢查及每周一次班級衛生、包干區的抽查力度,同時(shí)協(xié)同行政值日老師、學(xué)生值日干部等相關(guān)人員,扎扎實(shí)實(shí)地抓好衛生工作。每天的衛生檢查情況做到及時(shí)記載,對存在問(wèn)題及時(shí)指出，限時(shí)糾正。
回顧幾年來(lái)的工作，本人也取得了一些成績(jì)，參加了江都市教育科學(xué)“十五”規劃課題《體育特長(cháng)生的培養研究》的研究工作，現已高質(zhì)量地結題。本人的兩篇論文發(fā)表在《揚州市教師進(jìn)修》上。一篇論文獲得江蘇省三等獎。一篇論文獲得揚州市二等獎；兩篇論文獲得江都市三等獎；自己所主抓的學(xué)校體育工作也取得了豐碩的成果：參加江都市小學(xué)生田競運動(dòng)會(huì )，98、99、20xx年連續三年位居全市前三名。打破三項江都市記錄。一名運動(dòng)員獲得國家三級運動(dòng)員稱(chēng)號。在擔任團支部工作期間，我校團支部連續四年獲得江都市先進(jìn)團支部，本人也連續四年獲得江都市優(yōu)秀團干部。20xx年被評為江都市優(yōu)秀教育工作者。20xx年被評為揚州市優(yōu)秀教育工作者。
俗話(huà)說(shuō)：“金無(wú)足赤，人無(wú)完人�！痹诠ぷ髦�，我還存在著(zhù)一些不足， 今后，我將揚長(cháng)避短，進(jìn)一步加強學(xué)習，扎實(shí)工作，為黨的教育事業(yè)努力奮斗。為我的人生之旅留下一段段閃光的足跡。
校長(cháng)述職報告12
轉眼即過(guò)，我到赤土峴小學(xué)任職已有三個(gè)多月。這三個(gè)多月時(shí)間里，在林校長(cháng)、鄧校長(cháng)及舊店校委領(lǐng)導和支持下，在赤土峴小學(xué)全體師生努力下，取得一些成績(jì)，現向領(lǐng)導及老師們匯報一下：
一、轉變角色，積極融入赤土峴小學(xué)這個(gè)學(xué)校大家庭中。
由舊店小學(xué)教科室主任轉變成學(xué)區校長(cháng)，覺(jué)得自己肩上責任大多了：所有事情都需要你去考慮，去統籌安排。如果疏忽一點(diǎn)，就有可能出紕漏！但我慶幸遇到林校長(cháng)這樣英眀的領(lǐng)導，遇到赤土峴小學(xué)敬崗愛(ài)業(yè)的老師們，使學(xué)校工作健康、穩定、有序的開(kāi)展！
二、根據學(xué)校財政及學(xué)校實(shí)際情況，大力改善教師辦公條件及校園校容！
1、由于辦公室以前生爐子，墻壁上臟兮兮，同時(shí)防盜門(mén)窗銹跡斑斑，給人一種破亂感覺(jué)。因此開(kāi)學(xué)前，請專(zhuān)人粉刷，讓老師們辦公室及外面防盜門(mén)窗煥然一新！
2、挪移更換、宣傳欄，提升學(xué)校的教育氛圍！原有宣傳欄內容及版面陳舊，同時(shí)立在大門(mén)甬道上，進(jìn)門(mén)給人一種狹窄，行走不方便感覺(jué)。因此在林校長(cháng)指導下，移到甬道南邊，修整更換宣傳欄，充分發(fā)揮了宣傳欄教育功能！
三、狠抓安全，時(shí)刻樹(shù)立“安全第一，安全大于天”意識。
1、對于上級下發(fā)的各類(lèi)安全文件，必須無(wú)條件、不打折扣執行！
2、利用升國旗、班隊會(huì )等，進(jìn)行各類(lèi)安全教育，安全技能培訓，確報學(xué)生遇到危險時(shí)能更好進(jìn)行自我保護！
3、在林校長(cháng)支持下，我校前幾天裝上了學(xué)校全方位監控，并且要的最好的數字攝像頭！目的就是為了更好保證監控學(xué)生的生命安全，學(xué)校的財產(chǎn)安全得到最大保障！這種數字監控價(jià)格貴，但我們學(xué)校為了充分發(fā)揮好有限資金，自己領(lǐng)著(zhù)老師們到平度貿易城批發(fā)數字攝像頭，教師們自己現學(xué)怎么樣布線(xiàn)、安裝等。老師們個(gè)個(gè)不嫌冷、不嫌臟，有力出力，有技術(shù)出技術(shù)，像盛光榮、劉德堂，王克臣等老師，凍得手都紅了，可沒(méi)有說(shuō)不干了！當時(shí)真的讓我感動(dòng)：有這樣敬業(yè)老師，還有什么事做不好？其實(shí)這樣事例很多，像曹君新自己身體不好，常年吃藥，經(jīng)常感冒，可為不耽誤學(xué)生課，打完吊瓶再回來(lái)堅持上課；盛光榮肩周、頸椎等原因引起兩胳膊疼痛難忍，吃藥打針，可也是打完針就馬上返回學(xué)校，光榮老師負責校內綠化、維修，前一階段學(xué)校拉電，四年級天棚邊掉落，不顧自己胳膊疼，堅持和王克臣自己動(dòng)手維修。如光榮老師說(shuō)的：學(xué)校沒(méi)錢(qián)，工人費又太貴，為了學(xué)生的安全，干點(diǎn)沒(méi)啥；到二月份退休的徐吉華，本著(zhù)照顧既將退休教師原則，準備工作上予以照顧，可吉華老師說(shuō)：只要不正式宣布我退休就要干！聽(tīng)聽(tīng)這些樸實(shí)無(wú)華的話(huà)語(yǔ)折射出老師們祟高無(wú)私境界…我借這次機會(huì )先謝謝老師們，辛苦了！
四、狠抓學(xué)生德育和習慣養成教育，努力提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。
在全體教師會(huì )上我說(shuō)：我們小學(xué)校不搞創(chuàng )新工作，只求把常規工作做好就行。我覺(jué)得就做好三件事：安全是首位，德育是大事，讀書(shū)是常規！沒(méi)做好師生、學(xué)校財產(chǎn)的安全工作，學(xué)校何談發(fā)展；樹(shù)立“先立德后有才”教育理念，無(wú)德有才的學(xué)生危險，這樣學(xué)生寧愿不培養；讀書(shū)讓人受益終生！因此，今年我充分發(fā)揮年輕教師作用：讓于沛負責全校讀書(shū)工作。在于沛和各班主任的努力下，我校學(xué)生讀書(shū)意識強了，每天學(xué)生會(huì )主動(dòng)去讀，雖然讀的還不夠到位，讀書(shū)是長(cháng)期的.，相信在于沛年輕人的帶動(dòng)下，學(xué)校讀書(shū)工作只會(huì )越來(lái)越好！
五、嚴格財務(wù)制度，所有事都經(jīng)過(guò)校委會(huì )研究才能執行！
我有時(shí)開(kāi)會(huì )就說(shuō)，赤土峴小學(xué)不是我個(gè)人的，是我們全體師生的！正如林校長(cháng)說(shuō)的：現在校長(cháng)沒(méi)有權力，只有壓力、責任。我也從沒(méi)把自己當校長(cháng)看，但并不是我不想承擔應有責任，相反我會(huì )給老師們做堅實(shí)后盾，只要你們按照上級文件，學(xué)校的制度去做，天塌下來(lái)我頂著(zhù)！
六、工作打算
下學(xué)期根據實(shí)際情況，我想做好以下工作：
1、做好甬道兩邊綠化
2、在學(xué)校四周內外墻上、辦公室、專(zhuān)用室、教室等的外墻上進(jìn)行張貼宣傳欄、寫(xiě)標語(yǔ)，提高校園文化氛圍！
3、整理自來(lái)水管
4、粉刷教室，改善學(xué)生學(xué)習環(huán)境�。ù隧椆ぷ麒b于學(xué)校資金緊張，明年看機會(huì )爭取外部資助）
校長(cháng)述職報告13
尊敬的各位領(lǐng)導，各位老師，大家好!
光陰似箭，歲月如梭，作為中層下鄉支教至今已快兩年，作為主管本校教學(xué)工作的副校長(cháng)，我牢記服務(wù)理念，致力于服務(wù)教師、服務(wù)學(xué)校的發(fā)展。在教學(xué)崗位上，牢記學(xué)生發(fā)展為本理念，在日常教學(xué)中促使學(xué)生點(diǎn)滴的改變、健康成長(cháng)。一年來(lái)，早到校，晚離校，兢兢業(yè)業(yè)，協(xié)助校長(cháng)順利完成教學(xué)線(xiàn)日常事務(wù)，先后通過(guò)了開(kāi)學(xué)工作檢查、規范辦學(xué)行為檢查、學(xué)校三年規劃督查;圓滿(mǎn)完成了中考考點(diǎn)考務(wù)工作，獲得專(zhuān)家和領(lǐng)導的肯定。通過(guò)鍛煉，自己感覺(jué)無(wú)論是思想素質(zhì)上還是教學(xué)、行政工作上都日趨成熟。但這些，都離不開(kāi)學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)心和信任，離不開(kāi)同事們的支持和幫助�，F本著(zhù)實(shí)事求是、認真負責的精神，將本人各方面情況總結如下：
一、政治思想素質(zhì)不斷提高
本人堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，積極學(xué)習十八大精神、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀(guān)精神，主動(dòng)踐行“創(chuàng )先爭優(yōu)”、“三思三創(chuàng )”主題活動(dòng)，始終保持堅定的政治立場(chǎng)和高度的政治敏銳感，以一名黨員教師的標準衡量自己。積極參加校黨委等組織的各種會(huì )議和學(xué)習活動(dòng)，平時(shí)注重通過(guò)各種方式學(xué)習，關(guān)心黨政大事，關(guān)注教育教學(xué)改革，不斷豐富自己的政治理論知識，提高政治素質(zhì)，提高服務(wù)意識。在工作中，身先士卒，遵紀守法，安心工作崗位;在業(yè)務(wù)上，力爭做一名專(zhuān)家型的老師。
二、業(yè)務(wù)能力不斷增強
(一)行政工作方面
在學(xué)校的行政工作方面，作為學(xué)校分管教學(xué)工作的副校長(cháng)，本人主要協(xié)助校長(cháng)做好以下幾個(gè)方面的工作：
1、規范辦學(xué)行為，確保教學(xué)秩序
依法辦學(xué)，規范辦學(xué)行為，確保正常的教學(xué)秩序對每一所學(xué)校都很重要。學(xué)校堅決按照省、市有關(guān)文件精神，均衡編班;按作息時(shí)間表安排師生的作息;注重學(xué)生的全面發(fā)展，積極創(chuàng )造條件開(kāi)齊課程，開(kāi)足課時(shí)，落實(shí)減負政策，開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng)等，使學(xué)生、教師、學(xué)校一起健康成長(cháng)。
2、落實(shí)教學(xué)常規，研究教學(xué)教法
鑒于一線(xiàn)教師中，35周歲以下年輕教師占三分之二以上的校情，學(xué)校著(zhù)力發(fā)揮年輕教師內在教學(xué)激情，引導年輕教師重視教學(xué)常規，協(xié)助年輕教師嘗試課堂改革。除組織全體教師學(xué)習，執行市教育局制訂的《余姚市中小學(xué)教師教學(xué)常規(試行)》和《余姚市中小學(xué)教師教學(xué)事故處理辦法》之外，抓好并落實(shí)備、教、改、輔和考五個(gè)基本環(huán)節。強調備課要“深”，上課要“實(shí)”，作業(yè)要“精”，教學(xué)要“活”，手段要“新”，考核要“嚴”，輔導要“細”，效益要“高”。學(xué)校針對近兩年常態(tài)課堂現狀，在語(yǔ)文教研組和英語(yǔ)教研組中，鼓勵部分教師率先嘗試小組合作和助學(xué)稿幫助下的課堂效益模式探究，提高課堂教學(xué)效率，學(xué)校每學(xué)年期中和期末按照不同主題分兩次對教師的教學(xué)常規執行情況進(jìn)行檢查、指導、督促和落實(shí)。
3、搭建成長(cháng)平臺，促進(jìn)教師發(fā)展
學(xué)校的未來(lái)掌握在年輕教師身上，著(zhù)力抓好青年教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，著(zhù)手培養新的領(lǐng)導力量，是一所學(xué)校能夠持續發(fā)展的基石。學(xué)校十分重視青年教師的成長(cháng)和培養，抓早抓實(shí)年輕教師隊伍建設，通過(guò)教育教學(xué)調研，發(fā)現亮點(diǎn)，明確今后努力的方向;實(shí)施師徒結對，骨干名師幫扶工程，爭取城區兄弟學(xué)校名優(yōu)教師支持力量，為教師搭建一個(gè)良好的業(yè)務(wù)學(xué)習和技能鍛煉平臺，努力提高學(xué)校青年教師教學(xué)業(yè)務(wù)能力，促進(jìn)青年教師的專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)。城區學(xué)校的優(yōu)質(zhì)師資資源和管理資源，助力學(xué)校教師發(fā)展與學(xué)校管理水平的提高，為學(xué)校的可持續發(fā)展注入源源動(dòng)力。通過(guò)結對師傅的悉心指導，年輕教師的虛心討教，我校教師今年在余姚市級及以上各項技能比武、論文、課題等評選活動(dòng)中，獲獎達40多人次，尤其值得一提的'是：劉芷君老師撰寫(xiě)的論文獲20ｘｘ年寧波市初中語(yǔ)文學(xué)科論文評比一等獎;在余姚市教壇新秀評比中，我校顧健全等4位教師參評，全部獲得二等獎，在余姚市作業(yè)設計比賽中我校鐘戰江、黃梨園老師獲余姚市一等獎;在快樂(lè )數學(xué)論壇中鐘戰江獲余姚市一等獎;任迪老師獲得余姚市優(yōu)質(zhì)課比賽二等獎;中高級職稱(chēng)評審通過(guò)率高達百分之百，在農村同類(lèi)學(xué)校中成績(jì)突出。
4、重視個(gè)性輔導，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展
教學(xué)質(zhì)量是一所學(xué)校的生命線(xiàn)，個(gè)性輔導是促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的有效補充。農村中學(xué)，優(yōu)質(zhì)生源本來(lái)就比較少，把現有學(xué)生培養好，贏(yíng)得家長(cháng)信任，逐步改善生源大量流失的現狀，我覺(jué)得個(gè)性輔導尤其重要。重視“培優(yōu)補差”工作，做好各類(lèi)培優(yōu)輔導工作是重中之重。學(xué)校統籌設計，整體安排，由教學(xué)經(jīng)驗豐富的校骨干力量做導師，充分發(fā)揮團隊和個(gè)體的力量，做到集體輔導與個(gè)別輔導相結合，系統輔導相結合。學(xué)生學(xué)習氣氛濃厚，學(xué)習積極性較高。如;早自習你總能聽(tīng)到我校學(xué)子朗朗讀書(shū)聲，總能看到文科老師在教室輔導的身影;中午理科老師深入班級進(jìn)行面批、面授;傍晚老師們對學(xué)生進(jìn)行分層輔導。老師們服務(wù)學(xué)生的意識不斷加強，輔導逐漸成為老師們的自覺(jué)行為。通過(guò)全體老師的努力，今年我校向宗偉同學(xué)在余姚市自主招生考試中被提前錄取;希望杯數學(xué)競賽，我校有 7 人次分獲余姚市二、三等獎。在余姚市征文比賽中我校有2位學(xué)生獲余姚市一等獎。
韓煒煒，胡燁煒等5位學(xué)生獲余姚市中小學(xué)食品安全宣傳作品創(chuàng )作一、二、三等獎。
5、借力教研共同體，提升教研組活動(dòng)質(zhì)量。
借助兩校教研共同體的力量，共同開(kāi)展課堂教學(xué)改革嘗試，采取定時(shí)和不定時(shí)相結合的方式，開(kāi)展以聽(tīng)評課、專(zhuān)題討論、學(xué)術(shù)研究為主的多元化活動(dòng)形式，積極開(kāi)展備課組聯(lián)誼活動(dòng)，規范課堂教學(xué)常規要求，建立教師、學(xué)生的互評機制，調動(dòng)教師教的積極性和學(xué)生學(xué)的積極性。狠抓教學(xué)常規的養成，促進(jìn)教學(xué)全過(guò)程的規范運作，進(jìn)一步落實(shí)常規檢查，加大日常檢查力度，做到定期檢查與平時(shí)檢查相結合、抽查與普查相結合、自查與互查相結合。
發(fā)揮課改聯(lián)盟四校(瑞云、泗門(mén)、低塘、馬渚)的優(yōu)勢，積極探索課堂教學(xué)改革新模式，推廣實(shí)行“小組合作、探究”教學(xué)模式。積極推進(jìn)多元的班級文化建設，不斷提升學(xué)生的行為、禮儀、道德修養。
借力結對學(xué)校和課改聯(lián)盟學(xué)校的力量，通過(guò)教研組、備課組活動(dòng)，主抓五種課型：新教師匯報課、青年教師研究課、優(yōu)秀教師示范課和新課程的探索課，骨干教師的培優(yōu)課。在此基礎上每年組織優(yōu)質(zhì)課大賽，為教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展搭建更好的平臺。
(二)教育教學(xué)方面
1、學(xué)習可以讓自己更睿智
作為分管教學(xué)工作的副校長(cháng)，我深知：校長(cháng)，首先是一位老師，一位懂教育的老師，一位受學(xué)生歡迎，受他人尊敬的教師，一位在業(yè)務(wù)上有威望的老師，一位學(xué)識淵博有較高的理論素養和文化積淀，善于營(yíng)造濃厚的學(xué)習氛圍的教師。他會(huì )以自身的文化修養、人格力量感染學(xué)生進(jìn)而促使學(xué)生去學(xué)習，體現出一種濃濃的“德高為范，學(xué)高為師”的風(fēng)范。而我離這些還有一定距離，唯有靜下心來(lái)認真學(xué)習，看名家的教學(xué)管理經(jīng)驗，有魏書(shū)生的、有李鎮西的、時(shí)曉玲的......
2、關(guān)注教法學(xué)法，讓自己事半功倍。
本人能較快地接受新的教學(xué)理念，積極拓展學(xué)生的知識視野，注重對學(xué)生道德品質(zhì)的培養。在教學(xué)中，本人始終堅持“要學(xué)知識，先學(xué)做人”的教學(xué)理念，始終把學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)工作的最終目的。注重學(xué)法指導，能處理好課堂教學(xué)和課外自學(xué)的關(guān)系�！笆谥贼~(yú)，不如授之以漁”。在日常教學(xué)中，除了讓學(xué)生掌握必要科學(xué)知識的同時(shí)，更注重學(xué)習方法的培養，提升學(xué)生的自我審視和自我提高能力。在課堂上，鼓勵學(xué)生大膽猜想和判斷，倡導快樂(lè )教學(xué)，有效教學(xué)。本人能通過(guò)調查分析、認真鉆研，根據學(xué)校和學(xué)生的特點(diǎn)，針對性的上好每一節課。在這一學(xué)年中，本人積極參加各種教研活動(dòng)，積極參加各種學(xué)習的機會(huì )，如：校長(cháng)培訓班、觀(guān)摩優(yōu)質(zhì)課等等不斷拓展自己的視野，努力提高自身的專(zhuān)業(yè)技能。
同時(shí)，將所見(jiàn)所學(xué)認真用于課堂教學(xué)之中，并完成了余姚陽(yáng)明網(wǎng)校的開(kāi)課任務(wù)。
自己所任教的807班科學(xué)成績(jì)在級段領(lǐng)先。
3、借助教學(xué)研究，讓自己與徒弟共成長(cháng)
工作之余，我和徒弟一起還積極參與教育教學(xué)研究，總結經(jīng)驗，推廣成功做法，讓更多的人產(chǎn)生共鳴。在參與了寧波市規劃課題《有效催生科學(xué)教學(xué)的自主學(xué)習》的研究基礎上，今年，我主持了一個(gè)余姚市規劃課題《農村初中科學(xué)生態(tài)課堂探索》的研究，即將結題;參與了《基于學(xué)生認知基礎的科學(xué)教學(xué)》一書(shū)的編寫(xiě)。通過(guò)這些研究，使得自己和徒弟的專(zhuān)業(yè)視野得到較大提升，也品嘗到了一些成功的喜悅：在去年成功評上寧波市骨干教師的基礎上，今年又參加了寧波市名師的評選;徒弟竺鈺文獲得寧波市優(yōu)質(zhì)課評比二等獎、余姚市優(yōu)質(zhì)課一等獎、余姚市教壇新秀一等獎，骨干帶徒考試一等獎;徒弟呂君獲余姚市優(yōu)質(zhì)課評比二等獎，骨干帶徒考試一等獎。兩位徒弟撰寫(xiě)的論文《探究分層教學(xué)和互助學(xué)習模式，不斷促進(jìn)生態(tài)課堂多元化》和《自制教具，四步驅“動(dòng)”》均獲得20ｘｘ年度余姚市論文評比一等獎。
三、不足及努力的方向
1、管理能力、管理藝術(shù)有待提高。
2、深入群眾、深入教師做得還不夠。
3、我校的教學(xué)質(zhì)量有待進(jìn)一步提高。
好在我還年輕，有局領(lǐng)導的信任、教輔室領(lǐng)導的關(guān)心、方校長(cháng)的指導，在座的每一位老師的幫助，我會(huì )珍惜這一切的來(lái)之不易，更明白成功背后必須要付出的艱辛和努力。但我有信心把我的工作做得更好。累，并快樂(lè )著(zhù)，收獲著(zhù)，這是這一年中我最大的感悟。
校長(cháng)述職報告14
尊敬的領(lǐng)導：
我擔任副校長(cháng)一職，主抓學(xué)校教育教學(xué)工作，協(xié)助校長(cháng)抓全面工作。一年來(lái),在上級教育部門(mén)的領(lǐng)導下,本人盡職盡責,積極協(xié)助熊云剛校長(cháng)對前后兩個(gè)“五年辦學(xué)目標”的制訂與實(shí)施,以身作則帶領(lǐng)全體教職工努力工作，圓滿(mǎn)完成今年的工作目標。下面對本人今年來(lái)的工作思路和做過(guò)的工作進(jìn)行匯報。
一、 政治思想
我作為一名副校長(cháng),是上級領(lǐng)導與老師對我的信任。但如何踏踏實(shí)實(shí)的履行自己的職責，不辜負上級對我的期望,使我的工作得到師生們的認可，這是我經(jīng)常思考的問(wèn)題，同時(shí)也深感身上的擔子不輕。為更好完成工作。我在政治思想上積極要求上進(jìn)，以一個(gè)共產(chǎn)黨員的標準嚴格要求自己，堅持認真看書(shū)學(xué)習，學(xué)習“三個(gè)代表”重要思想;學(xué)習黨的十九大精神和新黨章內容;關(guān)心國家大事，不斷提高自身的政治理論素養。工作中，堅決履行“三個(gè)代表”重要思想，全面貫徹執行黨的教育方針，認真落實(shí)上級教育部門(mén)的各項方針、政策，積極利用學(xué)到的政治理論指導自己的實(shí)踐。
二、個(gè)人能力
作為一名分管教學(xué)的副校長(cháng)，在教職員工面前從不擺架子，我們是親密的戰友，生活中互相照顧，工作中相互督促、嚴格要求。在教育教學(xué)管理方面有扎實(shí)的理論水平和較好的教育教學(xué)實(shí)績(jì)，能有效的組織和引領(lǐng)我校全體教職工圓滿(mǎn)的完年度教育教學(xué)任務(wù)。
三、主要工作
1、常規管理不放松
本學(xué)期，強化了對教導處和德育處的.工作管理，要求教導處對教師備課、上課、批改作業(yè)、輔導學(xué)困生等常規管理加大了督察力度，做到有分工，有記載，有反饋，有整改，有復查。強化課堂教學(xué)質(zhì)量的監控。要求德育處加強以師生文明禮儀教育為主要內容的學(xué)校德育教育，四進(jìn)有計劃有活動(dòng)有記錄有總結上課有教案。
2、文明禮儀有成效
結合我校具體情況，開(kāi)展了以“三管、六不、兩會(huì )”為主題的文明禮儀教育，成立了文明禮工作領(lǐng)導小組，健全了文明禮儀教育考核評價(jià)機制和校長(cháng)主管、副校長(cháng)具體管、德育主任具體抓、班主任抓具體落實(shí)、其它教職工輔助班主任的五位一體的運行機制。加強文明禮儀干部及專(zhuān)業(yè)教師培訓，讓他們走出去學(xué)，學(xué)回來(lái)教，本年度共辦文明禮儀專(zhuān)題講座五次。要求文明禮儀教育從我做起，從小事做起，以各項活動(dòng)為載體強調文明禮儀教育務(wù)小、務(wù)實(shí)。學(xué)生學(xué)會(huì )走路，學(xué)會(huì )禮讓?zhuān)瑢W(xué)會(huì )主動(dòng)問(wèn)候等。
3、課改工作有特色
為貫徹落實(shí)課改精神，大力實(shí)施成才教育，打造高效課堂，提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生樂(lè )學(xué)，教師樂(lè )教的富家小學(xué)教育愿景。我結合本校師情生情提出了語(yǔ)文教學(xué)的“五步教學(xué)法”、數學(xué)教學(xué)的 “251515”課堂模式、綜合科的 “學(xué)知與激趣有機結合”的課改模式。為使課改工作務(wù)實(shí)不虛，我親自上探究課，拋磚引玉。親臨課堂聽(tīng)課,及時(shí)與老師溝通與探討課改中碰到的問(wèn)題及解決的方法。本期語(yǔ)文組、數學(xué)組、綜合組共上展示課45節次，參與授課和聽(tīng)課教師共計450人次。讓教生說(shuō)話(huà)，讓課堂說(shuō)話(huà)，讓質(zhì)量說(shuō)話(huà)，實(shí)踐證明我校的課改模式是正確的有實(shí)效的。按計劃明年將在全學(xué)區鋪開(kāi)，邊實(shí)踐邊總結邊創(chuàng )新，形成我校的課改特色。
4、課題研究初見(jiàn)成果
作為《農村小學(xué)快樂(lè )教育之藝體教育實(shí)施問(wèn)題與策略研究》課題的主研人員，我認真組織課題研究小組成員開(kāi)展課題研究，做到分工明確，措施得力，保障有效。如今我們調查研究階段工作順利完成，問(wèn)題分析與策略研究理論正在形成。我相信只要我們找準了問(wèn)題，通過(guò)教學(xué)實(shí)踐與創(chuàng )新一定會(huì )如期完成課題研究工作，交一份滿(mǎn)意的答卷。
四、主要成績(jì)
1、我校榮獲20xx學(xué)年度全縣第三類(lèi)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量考核三等獎。
2、個(gè)人榮獲縣教育工委、縣教育委員會(huì )、縣教育工會(huì )，在全縣教育系統“解放思想、跨越趕超”學(xué)習討論活動(dòng)中征文二等獎。榮獲縣級優(yōu)秀論文一等2篇。本期組織教師撰寫(xiě)并上交市縣級論文20篇。
3、文明禮儀工作有實(shí)效，學(xué)生學(xué)會(huì )了主動(dòng)問(wèn)候，學(xué)會(huì )了走路，學(xué)會(huì )了禮讓?zhuān)瑢W(xué)會(huì )了講衛生等，完成了“三管、六不、兩會(huì )”目標任務(wù)。
五、存在問(wèn)題
在平時(shí)的學(xué)校管理工作中，工作還不夠細膩，方法還缺乏靈活性;對教師的思想工作還不夠深入，關(guān)心也不夠;個(gè)性比較炯直，對矛盾的化解缺乏剛柔并濟。
六、努力方向
1、領(lǐng)導能力有待提高，特別是要不斷提高理論水平和管理水平，提高自身綜合素質(zhì)。
2、進(jìn)一步在“落實(shí)”上做好文章，強化“品牌”意識，不斷提高學(xué)校競爭力、生命力。
3、不斷提高自己改革創(chuàng )新意識，特別是新課程改革下的教育該怎么做有許多值得探討的問(wèn)題;要逐步完善學(xué)校教科研的制度，強化“科研興�！币庾R。
4、努力提高個(gè)人修養，提高領(lǐng)導藝術(shù)水平，使今后的工作更能得心應手。
回顧一年工作，我對自己的工作問(wèn)心無(wú)愧，但也有不足與感慨。一年的工作，有得也有失。俗話(huà)說(shuō)得好：“百尺竿頭，更進(jìn)一步”，我將正確對待自己的不足，認真聽(tīng)取領(lǐng)導、老師的意見(jiàn)，使自己能更進(jìn)一步，把工作做得更好。
以上述職，敬請領(lǐng)導、老師批評指正。
校長(cháng)述職報告15
各位領(lǐng)導和同事：
大家好！我從20xx年7月?lián)胃毙ｉL(cháng)，根據縣教育局安排，現就任橫沿小學(xué)副校長(cháng)以來(lái)的情況述職如下：
一、政治思想品德
本人熱愛(ài)祖國，始終如一地忠誠黨的教育事業(yè)，堅決擁護黨的基本路線(xiàn)，遵紀守法，有強烈的事業(yè)心和責任感。作為一名中共黨員和學(xué)校行政領(lǐng)導，努力做到了率先垂范，言行舉止在師生中都起表率作用。以“教書(shū)育人”為己任，自覺(jué)實(shí)施素質(zhì)教育。在平凡的崗位上踏實(shí)工作，積極進(jìn)取。本人尊重領(lǐng)導，團結同志，服從組織安排，認真履行自己的職責，認真完成自己的本職工作，與同事間團結協(xié)作，共同進(jìn)步。
二、學(xué)校行政管理工作
1、分管安全工作。安全工作是學(xué)校所有工作的保證，我在分管安全工作期間，時(shí)刻注意加強師生的安全意識，經(jīng)常性地對師生進(jìn)行安全教育，定期召開(kāi)安全工作會(huì )議，使我校在交通和防溺水等重要安全隱患中無(wú)安全事故。同時(shí)通過(guò)邀請法制副校長(cháng)來(lái)校講座，防微杜漸，使學(xué)生認識到身邊的安全隱患，防止安全事故的發(fā)生。
2、學(xué)校管理方面。積極協(xié)助校長(cháng)抓好學(xué)校內部管理工作，完成校長(cháng)和學(xué)校行政會(huì )交辦的各項任務(wù)，在校長(cháng)的領(lǐng)導下，積極為學(xué)校的管理出謀劃策。在工作中擺正自己的位置，不越權管理，協(xié)調好各部門(mén)工作。
3、制度建設方面。協(xié)助校長(cháng)制定、修改和完善學(xué)校內部管理制度、各崗位人員的考核辦法，讓制度更加的科學(xué)合理、全面客觀(guān)、體現公平公正，調動(dòng)教師的積極性，加強教師管理，在管理中堅持原則，做到以人為本，確立了“向管理要質(zhì)量，以質(zhì)量求生存”的管理理念，同時(shí)還不斷的加強對學(xué)生的管理，讓學(xué)生養成良好的行為習慣。目前學(xué)校已經(jīng)形成了一套較為完善、科學(xué)的管理體制。
三、教育教學(xué)管理工作
1、積極推行“輕負高質(zhì)”的.素質(zhì)教育。按照教育局要求規范“三表”，嚴格控制學(xué)生在校時(shí)間，積極開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng)。同時(shí)改革課堂教學(xué)，每年舉行一屆青年教師大比武對課堂教學(xué)進(jìn)行觀(guān)摩和反思，09年5月舉行的第九屆青年教師課堂教學(xué)展示活動(dòng)就以“輕負高質(zhì)”為主題，取得了良好的效果。切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負擔，課堂作業(yè)力爭當堂完成，課后不留作業(yè)。在“輕負”的基礎上積極思考，向課堂效率要質(zhì)量，從而逐步實(shí)現“輕負高質(zhì)”的素質(zhì)教育目標。
2、規范教師隊伍管理。一是實(shí)行段組管理，縮短了管理的半徑，提高了管理的效率。教師實(shí)行組長(cháng)負責制，組長(cháng)負責各組的各項工作，使工作有的放矢，目標更明確。實(shí)行重大情況及時(shí)匯報的制度，這樣既減少了工作的盲目性，又提高了工作的積極性和主動(dòng)性。二是要提高教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，這是提高教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。通過(guò)做好校本培訓，每周一次的公開(kāi)課和講座為教師提供學(xué)習、交流和提高的平臺，。三是制定了《教師考核細則》。在原來(lái)的基礎上不斷完善教師考核制度，不論資排輩而是以教師的實(shí)際成效來(lái)衡量教師工作，有效地提高了教師工作的積極性和效率。同時(shí)政教處實(shí)性《班主任工作考核》，教科室有《教科研成果考核》。
3、加強學(xué)生的教育管理。一是做好常規值日工作。教導處和政教處相互配合，抓好學(xué)生的日常行為規范教育和學(xué)習習慣的養成教育。教導處制定細致的《值日工作職責》，值日工作有序開(kāi)展，每天晨會(huì )對學(xué)生情況進(jìn)行小結分析，提出要求，班主任針對問(wèn)題及時(shí)處理。住宿生管理任務(wù)重，難度大，我們也克服了困難，努力做好細節工作，確保學(xué)生管理安全，規范。如在就寢前進(jìn)行點(diǎn)名，指導學(xué)生做好個(gè)人衛生，就寢后實(shí)行巡視制度。二是以活動(dòng)促教育。每月一次學(xué)生大型活動(dòng)，如廣播操比賽，跳繩比賽，唱歌比賽，書(shū)法比賽等，同時(shí)高段還組織了學(xué)生籃球賽。通過(guò)多種多樣，內容豐富的活動(dòng)對學(xué)生進(jìn)行教育。
4、做好個(gè)人教學(xué)工作。本人擔任三（3）班語(yǔ)文和科學(xué)的教學(xué)任務(wù)，在教學(xué)實(shí)踐中，嚴格要求自己。在教學(xué)態(tài)度上，不斷的探索新教材教法，更新知識，學(xué)習新的教育教學(xué)理念，改變過(guò)去傳統的教學(xué)模式，培養學(xué)生開(kāi)放的思維能力。在教學(xué)過(guò)程中始終堅持以“教會(huì )學(xué)生做人”為第一目標，教會(huì )學(xué)生做人，讓學(xué)生明白做人的道理，按道理做人。在教研方面。除承擔公開(kāi)課教學(xué)外，還勤于摘記，不斷學(xué)習，提高自己的教學(xué)能力和管理水平
四、廉潔從教。
不接觸學(xué)校經(jīng)費使用及開(kāi)支情況，不收受禮品，認真學(xué)習并嚴格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》，不進(jìn)行有償家教。
以上是本人在擔任學(xué)校副校長(cháng)以來(lái)的各方面情況，學(xué)校成績(jì)的取得是和學(xué)校團結的領(lǐng)導班子，教職工的信任、支持和共同努力分不開(kāi)的。在今后的工作中我將繼續當好校長(cháng)的助手，當好教師的益友，發(fā)揮紐帶作用，做好上下的銜接工作。使學(xué)校這部教育機器能有效運轉，發(fā)揮良好的教育功能。如有不當的地方請上級領(lǐng)導批評，同時(shí)也請全校教職員工給予指出，本人將誠懇接受，并在今后的工作中不斷的改進(jìn)和完善！
謝謝大家！
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