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小學(xué)政教主任述職報告最新

時(shí)間:2022-10-14 20:39:37 述職報告 我要投稿

2022年小學(xué)政教主任述職報告最新

  在當下這個(gè)社會(huì )中,越來(lái)越多人會(huì )去使用報告,寫(xiě)報告的時(shí)候要注意內容的完整。那么報告應該怎么寫(xiě)才合適呢?下面是小編整理的2022年小學(xué)政教主任述職報告最新,僅供參考,歡迎大家閱讀。

2022年小學(xué)政教主任述職報告最新

2022年小學(xué)政教主任述職報告最新1

  一年來(lái),我作為政教主任主要負責抓好學(xué)校的德育工作。雖然學(xué)校德育工作涉及面廣,頭緒多、任務(wù)重,但在上級教育部門(mén)的指引下,在校領(lǐng)導的帶領(lǐng)下、在其他班子成員的配合下,在年級組長(cháng)、班主任和全體教職工的熱情支持和幫助下,我較圓滿(mǎn)地完成了自己分管的所有工作。這一年來(lái)的工作讓我既欣慰又慚愧,欣慰的是我工作、生活在一個(gè)團結和諧且充滿(mǎn)人情味的群體中,此時(shí),我最想說(shuō)的一句話(huà)是:各位領(lǐng)導,教師們,是你們讓我感受到了大家庭的溫暖,是你們的幫助和關(guān)心讓我茁壯成長(cháng),是您們的包容和理解讓我有了自信和勇氣。慚愧的是由于自己工作經(jīng)驗不足,為集體、老師們做的事情太少。下面我就從四個(gè)方面,對我一年的工作進(jìn)行總結匯報,不妥之處敬請各位指正:

  一、老老實(shí)實(shí)做人

  1、進(jìn)取。

  我始終認為能擔任政教處主任一職是各位領(lǐng)導和全體教師對我的信任,因而我覺(jué)得身上的擔子很重。我認為安全是學(xué)校所有工作的保障,為更好完成這項工作,我政治思想上積極上進(jìn),結合自身實(shí)際,找出自身存在的問(wèn)題與不足并及時(shí)糾正,真正做到了:在思想作風(fēng)上實(shí)事求是,表里如一;在工作作風(fēng)上認真嚴謹,講求實(shí)效;待人處事上光明磊落、誠實(shí)、守信;生活作風(fēng)上端莊穩重,親切大方;在公共場(chǎng)所和學(xué)生面前做到衣著(zhù)整潔得體、語(yǔ)言文明規范,舉止端莊大方,努力在各方面都成為師生們的楷模。

  2、真誠。

  熱情真誠地對待身邊的每一個(gè)人,是這做人的原則,比我年長(cháng)的教師我敬之為長(cháng)輩,青年的視之為朋友,我常為他們取得優(yōu)異成績(jì)感到由衷的高興和驕傲。一年來(lái)在學(xué)校的領(lǐng)導下和大家的支持下,政教處共組織了家長(cháng)學(xué)校教學(xué)教研活動(dòng)、學(xué)生社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)、我是90后征文、環(huán)保征文、教子感言征文、感恩活動(dòng)、開(kāi)學(xué)典禮、開(kāi)學(xué)安全第一課、防空疏散應急演練、“文明禮儀伴我行演講賽”、“炎陵中學(xué)第八屆藝術(shù)節”、教室布置評比、寢室布置評比、公祭等大型活動(dòng)二十余次,迎接國創(chuàng )衛、省創(chuàng )文、綜治、市十佳平安校園評比、安全等檢查達二十余次,共準備迎檢資料200余本,在每一次活動(dòng)和檢查中,我盡職盡責,真誠地對待每一個(gè)工作對象,做好協(xié)調組織工作,使活動(dòng)取得了預期成果,受到了上級有關(guān)部門(mén)的贊賞;在每一次的教研活動(dòng)中,我都真誠地將自己的教學(xué)理念、教學(xué)方法、班級管理技巧等與老師們交流,將自己在工作中的點(diǎn)滴感受與老師們探討。在工作中,我始終以一顆真誠之心與本處室人員團結協(xié)作,促進(jìn)了政教處整合力的形成,促進(jìn)了學(xué)校穩定和發(fā)展。

  3、正直。

  在工作中始終堅持正確的立場(chǎng),不避重就輕、不瞻前顧后、不!盎^”。因此,我常告誡自己,凡事要以集體利益、教師利益出為發(fā)點(diǎn),去思考問(wèn)題,說(shuō)真話(huà),做實(shí)事。

  4、服務(wù)。

  作為政教主任,我常勉勵自己要樹(shù)立“服務(wù)育人”的理念,這一年來(lái)我也是本著(zhù)“捧著(zhù)一顆心來(lái),不帶半根草去”的思想,以大局為重,以集體利益為重,全心全意為師生服務(wù)。在繁忙的工作中做到了“全力”和“全心”以赴。我始終覺(jué)得我們政教人員應該以教育教學(xué)質(zhì)量為中心工作,多辦實(shí)事,要服務(wù)于學(xué)生、服務(wù)于家長(cháng)、服務(wù)于老師、服務(wù)于學(xué)校和服務(wù)于社會(huì )。

  二、踏踏實(shí)實(shí)做事

  在履行工作職責完成工作任務(wù)方面,踏踏實(shí)實(shí)做事是我一貫的工作風(fēng)格。

  1、以身作則是工作的基礎。

  我從不搞特殊化。自參加工作以來(lái),學(xué)校大型活動(dòng)我從未無(wú)故缺席、遲到或早退過(guò)。今年3月份,我的孩子出生,我沒(méi)有請一天假,每天還堅持早出晚歸。不幸的是,當孩子滿(mǎn)月,發(fā)現孩子患有黃疸病,檢查黃疸指數嚴重超標,醫生建議赴省兒童醫院就診治療。在省兒童醫院,我是身在孩子旁邊,心系學(xué)生和工作,看見(jiàn)孩子依然病怏怏的模樣,妻子呢,整天淚流滿(mǎn)面……,我多想留在孩子和妻子身邊啊,但我又想到:政教處工作事務(wù)繁多,關(guān)系學(xué)校安全,加上畢業(yè)班復習開(kāi)始了,三年的辛勤耕耘,快到了收獲季節。耽誤了學(xué)生的學(xué)業(yè),就等于斷送了他們的前途……我權衡再三,決定提前返回學(xué)校,這樣我在長(cháng)沙僅僅呆了兩天,我就回到了學(xué)校,我把痛苦埋在心里,全力地投入了工作。

  我每天早上來(lái)到學(xué)校第一件事就是先到教學(xué)區轉轉,督促學(xué)生上好自習,看看學(xué)生讀書(shū)情況,看看有無(wú)違紀學(xué)生,詢(xún)問(wèn)班主任班內情況,了解學(xué)生其他情況,這一年來(lái),我認為自己做到了以身作則,為老師做了表率。

  2、以角色的轉換來(lái)帶動(dòng)學(xué)校工作。

  在學(xué)校工作中,我既是“指揮員”,同時(shí)又是“士兵”。在教學(xué)業(yè)務(wù)工作上,我堅持兼課,認真備課,改作業(yè),努力培養學(xué)生的良好學(xué)習習慣。在上級有關(guān)部門(mén)的檢查中,我身先士卒、靠前指揮、深入一線(xiàn),從檔案資料的收集整理到學(xué)生常規習慣的要求,校園環(huán)境的清掃,從安全責任的落實(shí)到安全隱患的排查,都做細做實(shí),受到上級檢查領(lǐng)導的認可。

  3、分管工作常抓不懈:為了確保了學(xué)校平安、師生安全,我始終堅持要把安全作為頭等大事來(lái)抓。年初,我們政教處配合安全保衛處制定出切實(shí)可行的《安全工作計劃》,并與全體教職工、年級組長(cháng)、班主任簽訂《安全目標責任書(shū)》,將安全責任落實(shí)到人。建立健全各種制度措施,加強督促檢查,將安全隱患消滅于萌芽狀態(tài),為師生創(chuàng )造了一個(gè)安全的育人環(huán)境;召開(kāi)了學(xué)生安全教育大會(huì )、學(xué)生家長(cháng)會(huì )、法制教育大會(huì )、預防疾病傳播安全動(dòng)員會(huì )、防事故發(fā)生安全警示會(huì )等,落實(shí)了安全責任。安全衛生職責明確,上墻公示。加強樓梯安全教育,確保學(xué)生上下樓安全。扎實(shí)開(kāi)展學(xué)生養成教育,使學(xué)生在實(shí)踐中受到教育。堅持根據學(xué)生的實(shí)際和時(shí)令變化,組織學(xué)生開(kāi)展了豐富多彩的養成教育活動(dòng)。針對在學(xué)生存在的吃零食、亂丟亂扔、說(shuō)臟話(huà)等陋習,在全校開(kāi)展了相應主題班會(huì )、“環(huán)保征文”、文明禮儀伴我行演講比賽等專(zhuān)題教育活動(dòng),通過(guò)專(zhuān)項活動(dòng),引導學(xué)生告別陋習,做一個(gè)講文明懂禮儀的人。為了加強對學(xué)生的感恩教育,在學(xué)生開(kāi)展“大型感恩活動(dòng)”,認真組織各班學(xué)生觀(guān)看了“讓生命充滿(mǎn)愛(ài)”等感恩教育宣傳片,加強了對學(xué)生感恩教育。

  三、實(shí)實(shí)在在的成績(jì)

  1、今年上級有關(guān)部門(mén)的各項檢查,均符合相關(guān)部門(mén)要求,受到領(lǐng)導好評。由于制度齊全,措施到位,分工明確,工作嚴密,政教工作保障了學(xué)校各項工作有條不紊地進(jìn)行。

  2、安全工作穩妥扎實(shí),衛生工作有聲有色。上級對我校安全衛生活動(dòng)給予高度評價(jià),今年“市十佳平安校園”、“綜治先進(jìn)單位”評比有望成功。

  3、教學(xué)成績(jì)顯著(zhù),中考成績(jì)以及我所帶的物理課教學(xué)深受同行教師、學(xué)生好評,成績(jì)考核為三等獎。

  4、組織學(xué)生參加全國青少年主題教育“我是90后”讀書(shū)征文活動(dòng)中,158班唐李珍同學(xué)獲得全國一等獎,另外還有王小琴、陳清、邱珂三位同學(xué)獲全國三等獎,張敏同學(xué)獲得縣一等獎。

  5、在學(xué)校和同仁們的幫助下,今年我被評為縣優(yōu)秀教師。

  6、12月份申報市物理學(xué)科帶頭人成功。

  7、利用課余時(shí)間積極搞好教研工作。我積極學(xué)校組織的各種教研活動(dòng),不斷促進(jìn)了自己的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。另外作為縣初中物理教研員,我制定了縣初中物理教研工作計劃,建立了縣物理教研博客,為全縣物理教師提供了一個(gè)交流平臺,還組織了兩位教師參加市物理說(shuō)課比賽,均獲得市二等獎。

  四、誠誠懇懇地反思

  反思過(guò)去一年的工作,我還存在許多不足:

  1、工作開(kāi)拓意識不夠,不敢放手大膽工作,工作水平有待進(jìn)一步提高。

  2、看問(wèn)題始終站的角度還不是很高,視野還不開(kāi)闊。

  3、處理問(wèn)題缺乏靈活性,個(gè)性比較耿直,對矛盾的化解缺乏剛柔并濟。

  在今后的工作中,自己想用“四個(gè)要”來(lái)自勉:做人要講德,做事要講責,學(xué)習要堅持,心胸要寬廣。

  最后,我想真心誠意地感謝各位領(lǐng)導對我的信任,感謝各位年級組長(cháng)、班主任和各位教師對我工作的包容、理解與支持,也感謝政教處工作人員對我工作的協(xié)作與幫助。

  謝謝大家!

  述職人:

  20xx年xx月xx日

2022年小學(xué)政教主任述職報告最新2

尊敬的各位領(lǐng)導:

  大家好!

  我叫xx。20xx年xx中學(xué)新班子組建,我一直負責學(xué)校的政教處工作。雖然學(xué)校政教工作涉及面廣,頭緒多、任務(wù)重,但在上級教育部門(mén)的指引下,在校領(lǐng)導和班主任、全體教職工的熱情支持和幫助下,我較圓滿(mǎn)地完成了自己分管的所有工作,F將個(gè)人的工作作述職報告如下,不妥之處敬請各位領(lǐng)導批評指正:

  一、把對學(xué)生的安全教育放在首位

  初中的學(xué)生,身體和心理正處于接近成熟區,具有較為明顯的個(gè)性特征,在懂事知事的背后大都存在遇事沖動(dòng)、缺乏理智同時(shí)又自尊心極強等特點(diǎn),常常有些學(xué)生會(huì )做出一些違紀的事情來(lái)。因此,政教處在學(xué)校領(lǐng)導的統一安排、指導下,加大對學(xué)生的安全教育和心理輔導。

  每學(xué)期,我們都會(huì )請來(lái)法制副校長(cháng)來(lái)我校對學(xué)生進(jìn)行法制教育;充分利用班會(huì )、晨會(huì )、例會(huì ),對某一時(shí)期內的安全隱患進(jìn)行警示教育;每周上好一節安全教育課;每學(xué)期要舉辦1—2次的安全知識競賽,按質(zhì)按量部署上級部門(mén)的安全知識競賽工作。

  加強對學(xué)生的感恩教育,加強對留守兒童的課外生活引導和管理。我自己每周要找五名以上的違紀學(xué)生,做好他們的心理輔導。

  二、加強對學(xué)校人防、技防等工作的落實(shí)

  xx中學(xué)發(fā)展到今天,安絡(luò )應該說(shuō)已經(jīng)比較完善。人防,技防相互配合,筑起了一道安全防護大網(wǎng)。但再好的設備,再好的制度,沒(méi)有用好,也會(huì )導致安全隱患。平時(shí)我做工作,總是提醒自己,要常思校長(cháng)重托,常懷律已之心,做事要勤,“勤”才是硬道理,喊破嗓子,不如做出樣子。

  每件事,我都是盡力盡為。每天和政教處其它工作人員一起,定期檢查安全器材,做到設備運轉良好。確保重點(diǎn)時(shí)段和重點(diǎn)部分的管理萬(wàn)無(wú)一失,加強對學(xué)校安全值班人員到崗情況的檢查。每天上午第四節,下午第三節,晚自修結束,我會(huì )到樓道,看一看值班的老師在不在。

  吃飯,我會(huì )到操場(chǎng),看一看學(xué)生是否井然有序的在排隊打飯,到飯廳看一看飯菜是不是執行了留樣制度。

  晚上檢查班主任督寢情況,不到十一點(diǎn),很少睡過(guò)覺(jué)。每周一次,半夜十二點(diǎn),一點(diǎn),我會(huì )帶領(lǐng)班主任去網(wǎng)吧,檢查有沒(méi)有學(xué)生在網(wǎng)吧上網(wǎng)。

  放學(xué)了,我會(huì )和其它領(lǐng)導一起,到離學(xué)校一、二里之外的地方,督查學(xué)生不要搭摩的,不要在馬路上打鬧。我覺(jué)得,很多安全事故的發(fā)生,不是沒(méi)有制度,而是沒(méi)有時(shí)時(shí)刻刻的去執行制度,才導致無(wú)法挽回的后果。對安全工作常懷敬畏之心,對安全工作常感如履薄冰,才能做好自己的工作。

  三、把反思工作做好,常找安全工作不足

  多年主管政教處工作,我體會(huì )到,政教工作特別要注意反思。每一次,外校出現一些安全大問(wèn)題;每一次,學(xué)校出現了一些不安全的苗頭,我總在想,政教處是不是有什么地方有不足,這些問(wèn)題出現的根源在何方?是老師跟蹤不到位,還是政教處的工作不到位,在反思中進(jìn)一步把安全工作做好。

  在學(xué)校領(lǐng)導的指導下,政教處每周開(kāi)一次學(xué)校安全工作反思會(huì ),大家在一起,找不足,尋漏洞,把最容易忽略的問(wèn)題,把容易出問(wèn)題的角落都要扒拉一次,直到再也想不出工作盲點(diǎn)才散會(huì )。

  正是有了我們的防微杜慚,才有了學(xué)校工作的日益進(jìn)步。

  幾年來(lái),學(xué)校安全工作得到了上級領(lǐng)導和廣大家長(cháng)的肯定,學(xué)校連續多年獲得都昌縣綜治先進(jìn)單位。舉個(gè)很簡(jiǎn)單的例子,就能說(shuō)明我們學(xué)校的學(xué)生素質(zhì)。

  我們xx中學(xué)的外面,就是外單位的一個(gè)橘園,橘子成熟時(shí),幾乎一申手就能夠得著(zhù),但我們的學(xué)生,沒(méi)有去偷吃的。上次,林場(chǎng)單位為表感謝,還免費送給我們老師每人一箱橘子。

  各位領(lǐng)導,學(xué)校讓我負責政教處工作,我知道這是領(lǐng)導對我的信任,我深深懂得,抓好安全,就是對學(xué)校負責,就是對教育局負責,就是對人民負責。安全無(wú)小事,出事就是大事。安全工作最苦,最累,但我無(wú)怨無(wú)悔。

  盡管在擔任政教主任的同時(shí),我還連續五年兼任了初三班主任和二班物理主課,并取得優(yōu)秀成績(jì),但我還是把安全工作,當作我最重要的事業(yè)來(lái)做。為學(xué)生安全盡心盡力,為學(xué)校教學(xué)保駕護航,我將一如既往,奮斗不止。

  述職人:

  20xx年xx月xx日

2022年小學(xué)政教主任述職報告最新3

  寒冬臘月,寒氣襲人,忙碌的一個(gè)學(xué)期過(guò)去了,回首不平凡的一學(xué)期,我在校領(lǐng)導及各位同事的關(guān)心、指導和幫助下,嚴格要求自己,盡職盡責地完成了政教主任的本職工作,成績(jì)雖少,感慨良多。下面我就一學(xué)期來(lái)的工作、學(xué)習、管理等情況作以下總結。

  一、本期干的主要工作及采取的有效措施

  1、團結一致、全員奮戰,完成“管理規范學(xué)校驗收”工作。

  我校上半年學(xué)校剛完成鄭州市“現代化學(xué)校達標工作”,這學(xué)期又要迎接新密市“管理規范學(xué)!钡尿炇,教學(xué)樓又剛剛建成,難度可以想象。面對困難我們全體老師積極奮戰,通力合作,才順利通過(guò)驗收。在驗收前,德育處積極進(jìn)行著(zhù)材料的整理,我們的班主任們按照學(xué)校的統一部署,嚴抓學(xué)生的文明禮儀教育,積極配合學(xué)校,以昂揚的斗志進(jìn)行教室布置、“守則規范”的背誦檢查及相關(guān)材料的撰寫(xiě)工作。在檢查中班主任們付出了更多的汗水,付出了更多的心血,我想:班主任們是迎接驗收工作的核心力量、同時(shí)更是我們各項工作的排頭兵。

  2、養成教育常抓不懈:學(xué)生值周,堅持日檢查,周總結,月評比制度。我們要求各班利用主題班會(huì ),根據學(xué)生實(shí)際對學(xué)生進(jìn)行“愛(ài)校守紀、明禮誠信、團結友愛(ài)、勤奮自強、樂(lè )學(xué)進(jìn)取”教育,通過(guò)學(xué)習《守則》、《規范》,努力使學(xué)生做到“守秩序”、“懂禮儀”。強化日常生活中良好行為習慣的訓練,并進(jìn)行正確的人生觀(guān)、世界觀(guān)和價(jià)值觀(guān)的教育。同時(shí)對學(xué)生進(jìn)行了心理健康教育。本學(xué)期進(jìn)行美化教室評比與黑板報評比活動(dòng)2次。

  3、堅持每周一的升國旗儀式和國旗下講話(huà)制度,學(xué)生在莊嚴肅穆的升國旗儀式中受到教育。儀式不但讓學(xué)生認識國旗,熱愛(ài)祖國,了解國旗的含義。國旗下的講話(huà)激發(fā)了學(xué)生的愛(ài)國主義激情和作為一名中國公民的自豪感。每周?chē)栏裆灯熘贫,國旗下講話(huà)的內容與各大節日、新聞時(shí)事、學(xué)生生活緊密聯(lián)系,周周內容不同。

  4、以評促行,不斷強化對學(xué)生的成長(cháng)評價(jià)。這主要是每學(xué)月對學(xué)生進(jìn)行一次綜合評價(jià)。

  5、住宿生雖少,但也沒(méi)有放棄對他們的管理。

  二、存在的問(wèn)題

  學(xué)校德育工作是學(xué)校各項工作的重點(diǎn)。一年來(lái),我具體落實(shí)學(xué)校德育工作的計劃和安排,完成上級教育部門(mén)下達的工作任務(wù)。但是,由于我的工作能力和水平有限,我感到我的工作還有很多不足之處,也會(huì )存在一些問(wèn)題。自己主要概括為以下幾個(gè)方面:

  1、思想保守,缺乏對學(xué)校德育工作有一個(gè)系統的、宏觀(guān)的規劃和設想,有時(shí)只是處于落實(shí)任務(wù),完成工作等狹義的工作思路,正因為如此,學(xué)校德育工作特色的東西太少,學(xué)校德育工作內容、形式、活動(dòng)等方面有所欠缺。

  2、與班主任的溝通不及時(shí)、不到位各項工作、活動(dòng)的反饋不及時(shí)。

  3、常規管理還有松懈的時(shí)候,對常規工作意識有所淡薄,不能始終如一。

  4、家長(cháng)對學(xué)生教育理念有待更新,社會(huì )、家庭、學(xué)校三結合工作仍需加強。

  三、下學(xué)期打算

  1、重新醞釀并修訂班主任評估制度,按章進(jìn)行評估,創(chuàng )設氛圍、樹(shù)立典型,用一切積極因素調動(dòng)班主任工作的積極性。

  2、建立班主任每月材料檔案袋,工作化整為零,并做好班主任工作的反饋。

  3、以“養成教育”為基石,結合學(xué)!岸Y儀課”,開(kāi)展學(xué)生“養成教育”,從文明禮貌、接物待人、文明言語(yǔ)、“座立行”姿態(tài)、上課紀律、活動(dòng)秩序(大課間、自習課、社團課)等方面強化學(xué)生常規行為。

  4、想方設法著(zhù)力研究解決學(xué)校存在的突出的學(xué)生問(wèn)題。

  5、學(xué)校結合責任教育及重大節日開(kāi)展系列活動(dòng),活動(dòng)要求上層次、有效果,同時(shí)下學(xué)期各班結合責任教育要開(kāi)展一次班級自主活動(dòng)。

  6、繼續開(kāi)展相關(guān)比賽活動(dòng)。

  7、強化板報、常規跟蹤記錄的檢查與評比,使上述工作常規化,具有實(shí)際的意義、做實(shí)。

  一份耕耘,一份收獲。在新的一年里,我將在日常生活和工作中不斷地加強個(gè)人修養,以“踏踏實(shí)實(shí)做人,實(shí)實(shí)在在做事”為信條,踏實(shí)工作,誠實(shí)待人,盡職盡責,同各位同事一道,為學(xué)校美好的明天努力工作!

  述職人:

  20xx年xx月xx日

2022年小學(xué)政教主任述職報告最新4

尊敬的各位領(lǐng)導、老師們:

  大家好!

  現將我一年來(lái)工作向各位領(lǐng)導、老師作述職報告。有不到之處望各位批評指正。

  我是去年開(kāi)始接管政教工作;仡檮倓傔^(guò)去的一個(gè)學(xué)期的政教工作,作為學(xué)校的一個(gè)職能部門(mén),面對一位中層干部的職責,有太多的感觸,可以用“酸、甜、苦、辣”四個(gè)字來(lái)形容。本學(xué)期,在李校長(cháng)和學(xué)校其他中層領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下,在全校老師和班主任幫助支持下,順利的完成了各項工作,現從以下幾個(gè)方面回報工作:

  一、個(gè)人思想和學(xué)習方面

  1、端正思想態(tài)度,顧全大局,以校為家,堅持把工作放在首位,不搞個(gè)人注意思想,不以公謀私。

  2、堅持“低調做人、高調做事”原則,在教師、學(xué)生面前不擺架子,虛心學(xué)習,誠心接受領(lǐng)導批評教育、老師們對我個(gè)人的意見(jiàn)建議。自己的事情自己做,從來(lái)不找學(xué)生幫助做個(gè)人私事。在學(xué)校工作上可以說(shuō)從不講價(jià)錢(qián)不談條件。

  3、在學(xué)習上一年來(lái)從來(lái)沒(méi)有松懈過(guò),自己購買(mǎi)了“做人、做事”、“如何做一個(gè)有能力的管理者”“青少年違法犯罪心理學(xué)”“演講與口才”等等一系列書(shū)籍。在網(wǎng)絡(luò )上下載了“余世維、陳安之、魏書(shū)生一系列知識講座”和有關(guān)政教管理、班級管理的電子書(shū),班主任之友有關(guān)資料。

  二、教師培訓和學(xué)生管理方面

  1、對教師進(jìn)行了新課程培訓和學(xué)案學(xué)習研究。

  2、進(jìn)行了“養成性習慣、紀律、衛生”為主題月活動(dòng),要求班主任老師要做到“五心”即細心、責任心、寬容心、公平心、和愛(ài)心。堅持“以不變應萬(wàn)變”的原則,要求全體班主任用不變的愛(ài)心處理學(xué)生在各個(gè)時(shí)期發(fā)生的情緒變化,增強了班主任“以生為本”的服務(wù)思想。

  3、對教師簽到制度工作制度進(jìn)行了規范和細化,要求做到每天按時(shí)簽到不早退不曠課,落實(shí)請假制度。

  4、建立了學(xué)校團委、廣播站工作室。對學(xué)校廣播進(jìn)行了調整和健全配備了校園廣播播音員。要求各班撰寫(xiě)校園廣播稿,以校園新聞、好人好事、生活感悟、學(xué)習心得體會(huì )、感恩教育等一系列的廣播內容。

  5、改選了少先隊干部建設隊伍,對每周禮儀隊和旗手進(jìn)行了集中培訓,提升了學(xué)校的.形象。

  6、利用在課間操集合時(shí)間跟學(xué)生教育和強調遵守學(xué)校規章制度、遵守校規校紀。

  7、經(jīng)常找學(xué)生了解思想動(dòng)態(tài)、班主任對班級管理的方法及班主任工作態(tài)度。了解關(guān)心學(xué)生學(xué)習、生活等等。

  8、對部分經(jīng)常違紀的學(xué)生進(jìn)行談心談話(huà),講些違紀的危害及做人做事的道理。

  9、組織全校師生進(jìn)行了“隊列隊形及廣播體操”會(huì )操表演,提高學(xué)生的競爭意識。

  10、組織全校師生進(jìn)行了六一文藝匯演。

  11、把每班每周及時(shí)更新學(xué)習園地和板報工作落到實(shí)處。

  12、對學(xué)校的衛生工作進(jìn)行了細致化分工,確保學(xué)校的全面整潔。

  13、為了提高學(xué)生的法律法制意識,組織全校學(xué)生進(jìn)行了法制教育,主要就青少年為什么習法律、應當學(xué)習那些法律、社會(huì )治安處罰法、青少年犯罪心理等等一系列的知識講座。

  三、存在的不足

  從接管政教時(shí)起,胸懷壯志一定要把工作干好,有很好的思路和想法,一定一定想要把工作干好,同時(shí)有好幾位領(lǐng)導批評教悔我加上同事們的幫助,因一切種種原因,導致政教很多工作沒(méi)達到預期的標準及要求,首先分析我自身存在的原因:

  1、思想不夠扎實(shí),有時(shí)工作只是漂浮在表面上,沒(méi)有深入。

  2、個(gè)人閱歷和個(gè)人工作經(jīng)歷太少,有時(shí)工作的思想觀(guān)點(diǎn)不夠成熟。

  3、有時(shí)考慮的問(wèn)題過(guò)于膚淺,過(guò)于簡(jiǎn)單,做事過(guò)急,導致所安排的工作達不到事半功倍的效果。

  4、沒(méi)有做好與教師之間的溝通,導致有些方面產(chǎn)生很多的誤會(huì )和工作的被動(dòng),甚至有些工作無(wú)法開(kāi)展執行。

  5、個(gè)人學(xué)習不夠,工作能力差,沒(méi)有工作上的魅力來(lái)感染同事。

  6、對政教有些管理制度不夠健全,沒(méi)有書(shū)面文字材料。

  四、今后努力的方向及打算

  1、加強個(gè)人的理論學(xué)習和業(yè)務(wù)水平的學(xué)習,做到不恥下問(wèn),多請教。

  2、多些溝通和理解,少些誤會(huì )。共同搞好工作。

  3、改進(jìn)工作方法和工作作風(fēng)。

  4、深入到老師和學(xué)生中間,與老師學(xué)生打成一片,幫助解決一些力所能及的事。

  5、低調做人,高調做事。

  6、制定有效可行性易操作的管理考核制度,做到以理服人,以制度辦事,以制度管人。不遷就照顧。

  7、加強與家長(cháng)、老師、學(xué)生的溝通,處理好學(xué)校的三種關(guān)系。

  各位領(lǐng)導、老師們,以上是我一學(xué)期來(lái)的工作、存在的不足及下步努力方向和打算,我知道以上的匯報是我應該做的工作、微不足到的工作,甚至離學(xué)校各位領(lǐng)導、老師的要求甚遠。在此我在以后的工作中會(huì )取長(cháng)補短,加強學(xué)習,改進(jìn)工作方法,努力地把各項工作干好,干出色。同時(shí)誠懇的接受各位的監督和批評指正。我的回報完畢。謝謝大家!

  述職人:

  20xx年xx月xx日

2022年小學(xué)政教主任述職報告最新5

  本學(xué)年我擔任xx小學(xué)教導主任工作,教導主任的工作任務(wù)很多,事情瑣碎繁雜,但我能盡自己最大的努力恪盡職守,勤勤懇懇,踏踏實(shí)實(shí)做好每一項工作。我的原則就是“抬頭做人,低頭做事”,F將一學(xué)年來(lái)的工作向領(lǐng)導和各位老師匯報如下:

  一、政治思想方面

  我忠誠于教育事業(yè),愛(ài)崗敬業(yè),能自覺(jué)遵守社會(huì )公德和教師的行為規范。牢固樹(shù)立教育是一種服務(wù)的意識,為學(xué)生服務(wù)、為教師服務(wù)、為學(xué)校服務(wù)。真誠、熱情、公正的對待每一個(gè)人、每一件事。嚴格遵守學(xué)校的各項管理制度,能深刻認識到自己應做身正為范、做自覺(jué)遵守學(xué)校制度的表率,要求教師做到的,自己先做到。校長(cháng)吩咐的事,盡自己的努力去辦好;教師需要解決問(wèn)題,盡自己的所能去解決。工作從不推諉懈怠,我熱愛(ài)教育工作,熱愛(ài)自己的學(xué)校,心系教育。

  二、教學(xué)工作

  本人能牢固樹(shù)立以教學(xué)為本的思想,時(shí)刻不忘我是一名教師,嚴謹教學(xué)是我的風(fēng)格,追求教學(xué)優(yōu)質(zhì)、高效是我的教學(xué)目標,每一節課我都精心謀劃,精心準備。教學(xué)過(guò)程中能與其它年級的教師一起研究,討論教學(xué)內容、教學(xué)方法和教學(xué)思路。平時(shí)重視教學(xué)方法和教學(xué)思想的探究,注重課堂教學(xué)效果,注重減輕學(xué)生負擔,嚴格控制學(xué)生作業(yè)量,關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展。關(guān)注學(xué)生良好學(xué)習習慣的養成,嚴格要求,加強訓練。我所任教的班級人數多,有許多學(xué)生是中途轉來(lái)的,學(xué)困生也多,作業(yè)批改、補差任務(wù)重,但我都能堅持按時(shí)認真批改,利用課余時(shí)間認真細致地對差生進(jìn)行個(gè)別輔導。

  三、管理工作

  作為學(xué)校的教導主任,我能做到相互團結、相互尊重、相互配合,工作認真負責,堅決服從組織決定,辦事公平公正,敢于承擔責任,不計報酬,不計名利。

  (一)日常工作

  1、及時(shí)認真做好相關(guān)資料的上報工作,如學(xué)籍的整理、統計和上報,建立學(xué)生流動(dòng)臺帳,學(xué)籍管理規范。

  2、學(xué)年初重新編排課表。

  3、安排好教師外出參加聽(tīng)課、上課、學(xué)習、參加教研和培訓。

  4、認真完成各項電子表格檔案上報工作。

  (二)教學(xué)常規管理

  1、精心制訂教學(xué)工作計劃,工作目標明確,工作思路清楚,工作要求具體,對教學(xué)具有指導性。

  2、對教師教學(xué)常規性的工作進(jìn)行檢查,檢查包括:備課、聽(tīng)課、作業(yè)、教后反思、班務(wù)工作等。

  3、課堂教學(xué)是質(zhì)量的關(guān)鍵,是教學(xué)工作的核心,因此,本學(xué)期平時(shí)工作重點(diǎn)抓課堂教學(xué),組織了聽(tīng)課,通過(guò)看備課是否與上課一致,查備課的有效性。組織了教師相互聽(tīng)課評課活動(dòng)。

  4、提高教學(xué)質(zhì)量仍然是教育的根本,是學(xué)校工作的重要目標,學(xué)期中,對各年級的教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行監測與質(zhì)量分析。期末組織全校統一考試,組織教師進(jìn)行質(zhì)量分析,為下學(xué)年調整教學(xué)思路作準備。

  (三)其它工作

  1、值周做到按時(shí)到崗,全身心投入管理。

  2、及時(shí)做好學(xué)校信息上報工作。

  3、配合校長(cháng)完成多項校園工作。

  四、反思存在不足

  任何事情都是在不斷的反思-改進(jìn)-再反思-再改進(jìn)的過(guò)程中不斷的發(fā)展完善的。我的工作還存在有許多需改進(jìn)的地方,如:

  1、工作思路陳舊,缺乏創(chuàng )新精神。

  2、管理缺少力度,工作缺乏藝術(shù)性。

  3、個(gè)人深入到班指導聽(tīng)課的力度不夠。

  述職人:

  20xx年xx月xx日

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