小學(xué)總務(wù)處主任述職報告
光陰的迅速,一眨眼就過(guò)去了,回顧這段時(shí)間中有什么值得分享的經(jīng)驗嗎?是時(shí)候認真地做好述職報告了。那么你有了解過(guò)述職報告嗎?下面是小編幫大家整理的小學(xué)總務(wù)處主任述職報告,希望對大家有所幫助。
小學(xué)總務(wù)處主任述職報告1
本學(xué)期,由于工作的需要和同志們的信任,安排我做了后勤主任這項工作,給予了我嘗試與歷練的機會(huì )。后勤工作,較于教育、教學(xué)來(lái)說(shuō),零碎、瑣碎的事務(wù)性的事情很多很多,這頭手頭的事情還未完,那邊又有事情突現,最初接管時(shí)自己還真如無(wú)頭蒼蠅般的忙亂,卻還總是達不到自己預期理想的工作效果,疲于應對各種出現的工作狀況,除了心急與焦慮,只有不斷地調整自己心態(tài),在問(wèn)題中不斷地反思自己工作方式,尋求突破口,以求改變被動(dòng)的工作局面,把工作質(zhì)量完成的更好。不過(guò),在不斷的工作摸索中,也收獲諸多。通過(guò)半年的努力工作,管理上,我經(jīng)歷了一個(gè)由知之不多,缺乏經(jīng)驗,到逐漸適應并能良好發(fā)揮管家作用的過(guò)程。真可謂有苦也有甜。后勤工作一服務(wù)性為主,雖然復雜繁瑣,但都是學(xué)校工作的重要環(huán)節,搞好后勤工作是學(xué)校教學(xué)工作正常進(jìn)行的條件,自從我擔任了后勤主任以來(lái),主要做了一下幾個(gè)方面的工作:
一、修訂并完善了后勤處各項規章制度,并在實(shí)際工作中能努力貫徹、實(shí)施。
二、根據日常教學(xué),師生學(xué)習生活、設施、設備、維修等方面的需要,及時(shí)做好各種物品的采購、領(lǐng)取、發(fā)放、余缺調劑和可回收物品的回收工作。
三、我本人及后勤干事能認真、及時(shí)地維護、檢修好學(xué)校的各項設施、設備,保證全校各項設施、設備正常使用。
四、對于學(xué)校的安全工作我也是常抓不懈,平時(shí)在校舍、消防、運動(dòng)場(chǎng)地、體育器材、水電設施等方面我都能自己親自檢修,發(fā)現問(wèn)題能及時(shí)處理防患于未然。
五、在物品管理上,我努力做到以節約為原則,發(fā)放物品有記錄,各班的桌椅壞了,我自己及時(shí)修訂,線(xiàn)路,水管有壞的,我就動(dòng)手修好,下水道堵了,我不怕臟累,自己去疏通,能節省的地方我只要能做的就盡最大努力去解決。
“挺直腰桿做人做事”是我對自己的要求,也只有挺直腰桿做人才能精彩才能贏(yíng)的人的尊重。工作中,我能處處嚴格要求自己,服務(wù)于全校,不甩大秀,不看人辦事,顧全大局,勤奮積極工作,努力提高服務(wù)意識。
總之,在過(guò)去的工作中,雖然辛苦勞累,但我無(wú)怨無(wú)悔,盡管方方面面盡自己最大的努力去做,但自己的管理意識、水平還有待于加強,我深知,工作中還有許多不足和缺點(diǎn)還需要去克服,還缺少方式方法,有時(shí)考慮問(wèn)題不太全面,這些都是我今后工作中的努力方向;仡欉^(guò)去,展望未來(lái),我會(huì )更加努力工作,“規矩做人,努力做事”用行動(dòng)予以表達,我相信,通過(guò)我的努力和各位同仁的幫助和鼓勵,我的工作會(huì )有更大的進(jìn)步的。
小學(xué)總務(wù)處主任述職報告2
首先感謝全體教職工和領(lǐng)導,感謝你們對總務(wù)處工作的關(guān)心和支持,也感謝你們一年來(lái)給予我本人的信任、善意的批評和誠懇的幫助。
在總務(wù)處一年來(lái)的工作中,我經(jīng)歷了一個(gè)由知之不多、缺乏經(jīng)驗,到逐漸適應并能良好發(fā)揮管家作用的過(guò)程,真可謂有苦也有甜?倓(wù)處工作以服務(wù)性為主,任務(wù)面廣量大、頭緒眾多,有的繁瑣,有的復雜,但這些都是學(xué)校工作的重要環(huán)節?梢赃@么說(shuō):管理好總務(wù)處各項工作,為學(xué)校教育、教學(xué)、師生生活的正常開(kāi)展提供了必不可少的后勤保障。我是在xxxx年8月份開(kāi)始全面負責總務(wù)處工作的,以下我分別就一年來(lái)工作中的得、失和今后的工作調整方向三個(gè)方面向大家簡(jiǎn)單扼要的作個(gè)匯報。
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。1)修訂并完善了總務(wù)處各項規章制度,并在實(shí)際的工作中能努力貫徹、實(shí)施。
。2)根據日常教學(xué)、師生生活、設施設備維修等方面的需要,及時(shí)做好各種物資的采購、發(fā)放、余缺調劑和可回收物資的回收工作。
。3)安排相關(guān)人員認真、及時(shí)地維護、檢修好學(xué)校的各項設施、設備。保證全校各室設施、設備能正常使用是總務(wù)處的主要工作之一,我們的檢修目標是:在不影響正常教學(xué)工作和日常生活的前提下,努力做到維修主動(dòng)、及時(shí)、有效。在這里我要感謝學(xué)校各部門(mén)的配合和全體教職工。
。4)及時(shí)安排人員外出,做好各種材料的配備采購工作。
。5)學(xué)校安全工作能常抓不懈。平時(shí)在校舍、消防、食品衛生、運動(dòng)場(chǎng)地、體育器材、水電設施等方面組織相關(guān)人員進(jìn)行了認真、徹底的檢查,發(fā)現問(wèn)題能及時(shí)處理,防患于未然。在幾年來(lái)的工作中,我愈來(lái)愈深刻地體會(huì )到了“安全責任重于泰山”這句話(huà)的意義所在,總務(wù)處工作以及學(xué)校其他工作做得再好,但如果出現了安全事故,便會(huì )前功盡棄,不僅傷害到師生的身心健康,也會(huì )使學(xué)校聲譽(yù)掃地。
。6)食堂工作是總務(wù)處的一項重要工作,關(guān)系到師生的具體問(wèn)題,所以一值是我的工作重點(diǎn),盡管可能大家在許多方面不盡滿(mǎn)意,但我可以說(shuō)食堂主任潘振文已是竭盡全力、挖空心思在做營(yíng)養搭配、品種調動(dòng),以滿(mǎn)足大家的要求。當然我在這里要感謝給我們提出寶貴意見(jiàn)和建議的教職工。
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。1)作為總務(wù)主任工作作風(fēng)還不夠扎實(shí),貫徹落實(shí)“熱情服務(wù)、主動(dòng)服務(wù)、耐心服務(wù)”的要求還不夠。本人自認為工作很繁重,壓力較大,沒(méi)能及時(shí)向全體教職工提供周密的服務(wù),使個(gè)別教師存有埋怨情緒。有時(shí)工作太忙,太急易急噪情緒。
。2)缺乏積極創(chuàng )造性地開(kāi)展工作,處理問(wèn)題時(shí)依賴(lài)心太強。
。3)工作不夠深入,調查了解不夠?傄詾樽约旱墓ぷ骱芊敝,缺少與教師們的談心交流,對后勤服務(wù)工作中存在的問(wèn)題了解太少。
。ㄈ┙窈蟮墓ぷ髡{整方向:
。1)加強責任意識和管理意識,抓好后勤管理工作。兢兢業(yè)業(yè)地做好各項工作,履行好自己的職責,積極地開(kāi)展工作,率先垂范。
。2)加強后勤制度的管理,明確管理責任。與各分管的教師簽訂財產(chǎn)使用保管責任書(shū),做好督導檢查和財產(chǎn)維修工作,真抓實(shí)干,使學(xué)校的財產(chǎn)管理制度化。
。3)改變工作作風(fēng),提高服務(wù)意識,全心全意為廣大師生服務(wù)。經(jīng)常了解各功能室相關(guān)設備的使用情況。深入到教職工當中去,及時(shí)與他們溝通,廣泛征求意見(jiàn),凡是教師提出的合理化服務(wù)要求,努力做好、做實(shí)。
在總務(wù)處工作雖然繁忙,苦了一點(diǎn),累了一點(diǎn),很少有休息時(shí)間,但在這我還要說(shuō)聲謝謝大家給我機會(huì ),讓我享受工作帶來(lái)的快樂(lè )。每當完成了一天的工作,每當完成一項任務(wù),得到領(lǐng)導和教職工的認可,可以說(shuō)最快樂(lè )的是我,使我感受到工作充實(shí)和幸福。
雖然我做了大量的工作,取得了一定的成績(jì),但也暴露了許多問(wèn)題,對我今后的工作提出了新的更高的要求。我將不斷反思自己,熟悉總務(wù)工作的有關(guān)業(yè)務(wù),任勞任怨、鼓足干勁同時(shí)希望你們繼續一如既往地支持我,我將更好地為學(xué)校管好家,為廣大師生提供更優(yōu)質(zhì)的后勤服務(wù)。
今后的工作如果有服務(wù)不周的地方,請大家隨時(shí)提出寶貴的意見(jiàn)和建議,我將隨時(shí)改正。謝謝!
小學(xué)總務(wù)處主任述職報告3
時(shí)光荏冉,轉眼又是一學(xué)年,總結過(guò)去的一年,感觸頗深。一年來(lái),我與全體教職工一起,用辛勤的勞動(dòng)換取了梅花小學(xué)的種種榮譽(yù)?倓(wù)工作是服務(wù)性的工作,雖然復雜、繁瑣,但都是學(xué)校工作的重要環(huán)節,搞好總務(wù)工作,是學(xué)校教學(xué)工作正常進(jìn)行的條件。當感到教師在繁忙的進(jìn)行教學(xué)工作時(shí),我力爭要做好各項后勤保障工作,在假期期間還要維護好學(xué)校的各種設施,保證學(xué)校安全,雖然我做了一些工作,但與戰斗在一線(xiàn)的同事們相比我的工作畢竟是輔助性的,畢竟梅花小學(xué)的種種榮譽(yù)還要靠各位老師的努力。
自去年以來(lái),做了以下主要工作:
一、制定,完善了班級衛生和公物考核制度。
并嚴格按制度執行,在人員的安排調動(dòng)中,根據工作能力和特長(cháng)分工分配,做到人盡其才,人盡其責。
由于我校面積大,學(xué)生人數相對較少,勞動(dòng)力不夠,學(xué)校死角多,因此把勞動(dòng)任務(wù)分區到班,分片到人,劃定了教師包干區,充分調動(dòng)了師生的`積極性,保證了學(xué)校環(huán)境干凈、整潔;學(xué)校建筑設施及公物較多,難免有所損壞,為了減少和避免學(xué)校財產(chǎn)損失,制定了嚴格的獎懲制度,大大約束了學(xué)生對公物的破壞,培養了學(xué)生愛(ài)護公物的良好道德風(fēng)尚。
二、解決了走讀生走讀問(wèn)題。
解決學(xué)生走讀交通問(wèn)題,協(xié)助家長(cháng)自發(fā)租賃了一輛公交車(chē)專(zhuān)門(mén)接送兩村一至五年級學(xué)生。我配合家長(cháng)做好安全監督,護送學(xué)生安全離校返校,確保學(xué)生的交通安全。此舉得到了廣大家長(cháng)的認可和社會(huì )的好評。
三、增建了幼兒設施,改善幼兒園環(huán)境,解決食宿問(wèn)題。
在學(xué)校資金極其緊張的情況下,籌措資金,到二手市場(chǎng)尋找便宜的建筑材料,找民工、焊工,犧牲周六、日休息時(shí)間和他們一起動(dòng)手設計、制作幼兒設施。在上級規定的時(shí)間內,我校粉刷了墻壁,新購了保溫桶、口杯架等餐具,制作了滑梯、六人蹺蹺板,購買(mǎi)了蹦蹦床等大型幼兒娛樂(lè )設施。在大家的建議下,買(mǎi)便宜的涂料為墻壁增容,韓會(huì )娟、胡青巧、張永娜等老師犧牲休息時(shí)間,畫(huà)上了生動(dòng)活潑,富含幼兒色彩的墻體畫(huà)。新購買(mǎi)了幼兒床,炊具,全面解決了幼兒的食宿問(wèn)題。
四、全力以赴,為爭“一類(lèi)幼兒園”順利通過(guò)打基礎。
在不能說(shuō)沒(méi)錢(qián)、不能說(shuō)沒(méi)時(shí)間、不能說(shuō)完不成任務(wù),只能通過(guò)的重如泰山壓頂的命令下,全體師生一起上陣,小家顧大家,犧牲假期、周六日休息時(shí)間,制定學(xué)校章程,完善檔案,自制展牌,粉涮墻壁、油漆玩具、器材、欄桿……用汗水、淚水滴灑成了五線(xiàn)譜上跳躍的音符,譜寫(xiě)了一曲曲折而又動(dòng)聽(tīng)的奉獻歌。
總務(wù)工作雖然苦了一點(diǎn),累了一點(diǎn),很少有休息時(shí)間;雖然學(xué)校經(jīng)濟還很緊張,但我相信這只是暫時(shí)的我會(huì )盡力為學(xué)校管好家,為全體老師服好務(wù)。我深深的知道,在市場(chǎng)經(jīng)濟與國際wto接軌的今天,競爭日益激烈,作為現代教育中的一名基層干部,我深知自己猶如逆水行舟,不進(jìn)則退,還要繼續努力,一如既往的做好本職工作,做好對領(lǐng)導、老師、學(xué)生的服務(wù)。
小學(xué)總務(wù)處主任述職報告4
首先,感謝全體教職員工和領(lǐng)導,感謝你們對總務(wù)工作的支持和誠肯幫助。教育是奉獻的家園,后勤戰線(xiàn)事務(wù)繁雜,我總能傾心為之,任勞任怨。
緊張而有序的一學(xué)年度即將過(guò)去,回顧過(guò)去這一學(xué)年,在奔波忙碌中,欣慰于事相成。一年來(lái)我能根據上級和學(xué)校對總務(wù)工作的要求結合學(xué)期工作計劃和學(xué)校實(shí)際情況,在學(xué)校領(lǐng)導和全體教職工的支持配合下,有計劃有步驟有重點(diǎn)地完成了各項工作,確保了學(xué)校教育教學(xué)工作開(kāi)展。一年來(lái),我們始終本著(zhù)“全心全意為教育教學(xué)服務(wù),為師生服務(wù)”的宗旨,努力做好財務(wù)財產(chǎn)管理、后勤常規管理、等方面的工作,圓滿(mǎn)地完成各項工作,達到計劃要求。下面我將一年來(lái)的主要工作概括為以下三點(diǎn)進(jìn)行述職:
一、財務(wù)財產(chǎn)管理方面
一年來(lái),財務(wù)工作在學(xué)校領(lǐng)導帶領(lǐng)下,我嚴格遵守學(xué)校的各項規章制度,認真學(xué)習,努力提高自己的政治思想水平。認真鉆研各項總務(wù)和財務(wù)規章制度和操作規范,廉潔自律。以潯中中心小學(xué)20xx~20xx學(xué)年秋季、春季兩學(xué)期“關(guān)于基層校園部分事業(yè)費支出限額及管理意見(jiàn)”和潯中中心小學(xué)固定資產(chǎn)管理規定為依據對學(xué)校的財、物進(jìn)行管理,健全了財務(wù)、財產(chǎn)管理各項規章制度,做到規范管理、物盡其用,合理使用。在資金使用上,嚴格執行審批制度。堅持按計劃行事,合理使用資金,保證專(zhuān)款專(zhuān)用。堅持以“少花錢(qián)、多辦事、辦好事”為原則,用好學(xué)校每一分錢(qián),提高資金的使用效率。在資金使用上,向全體教師公示,接受群眾監督,具體工作如下:
1、協(xié)助校長(cháng)做好學(xué)校經(jīng)費的收支管理,認真編制本學(xué)年度的預算經(jīng)費。本著(zhù)“量入為出、收支平衡、保證重點(diǎn)”的原則,加強資金管理,合理安排資金,編制本學(xué)年的修購經(jīng)費。提高資金使用效果,確保了學(xué)校教育教學(xué)各項工作的順利完成。
2、嚴格執行“一費制”收費標準,做好收費公示。在學(xué)生收費管理上,嚴格按照公示規定的項目、標準、范圍進(jìn)行收費。嚴格執行“一費制”收費制度,做好了無(wú)亂收費、無(wú)亂攤派、無(wú)擅自增加收費項目、無(wú)隨意提高收費標準等現象。并做好收費公示,自覺(jué)接受社會(huì )、家長(cháng)的監督。
3、加強校產(chǎn)管理,提高使用效率。在財產(chǎn)管理上,按規定的管理制度執行。作好財產(chǎn)記賬和報損調整工作。本學(xué)年對本校的所有財產(chǎn)進(jìn)行全面徹底地清查、登記,和各個(gè)專(zhuān)用教室的管理人員共同管好用好這些設施,確保財產(chǎn)的安全,充分發(fā)揮設備的作用,更好地為教育服務(wù)。貴重物品有專(zhuān)人保管,如林友堪老師擔任電腦室管理員,孫建設建設老師擔任儀器管理員,陳寶敬老師擔任圖書(shū)管理員,他們所負責的這些教學(xué)設備擺放得井井有條;儀器室教學(xué)儀器領(lǐng)用、收回手續齊全。他們這種認真負責的工作態(tài)度得到廣大教師的贊揚。
二、后勤常規管理方面
學(xué)校是培養人的場(chǎng)所,是文明的象征。學(xué)校教育與教學(xué)的優(yōu)勢與后勤管理密切相關(guān)。因此,盡力做好后勤服務(wù)工作顯得尤為重要。做好后勤服務(wù)工作,實(shí)際是對學(xué)校工作的無(wú)形支持。為此本學(xué)期主要作好以下幾方面工作:
1、做好教師用品和學(xué)生用品的分發(fā)工作。開(kāi)學(xué)初,教學(xué)用品和學(xué)生課本、簿冊等按時(shí)地發(fā)到每個(gè)班。及時(shí)添補課本簿冊,保證教育教學(xué)工作順利開(kāi)展。
2、做好后勤保障工作。學(xué)校組織的各項活動(dòng),我都全力以赴,做好優(yōu)質(zhì)服務(wù),保證各類(lèi)活動(dòng)正常有序進(jìn)行。
3、做好學(xué)校設施的維護工作。學(xué)校中需要小補的事情可以說(shuō)天天都在發(fā)生,我們都能力所能及的加以處理好。本著(zhù)節約的原則,自己做些小修理。如:門(mén)鎖、電燈等,為學(xué)校節約了一部分資金,也方便了師生的工作與學(xué)習。
4、做好各類(lèi)圖書(shū)的登記工作。陳寶敬老師本學(xué)年為兼職圖書(shū)管理員,工作認真負責,除了完成教學(xué)工作外,還做好圖書(shū)登記工作、師生圖書(shū)借閱工作,滿(mǎn)負荷的工作,從不怨聲嘆氣,從不計較個(gè)人得失,默默無(wú)聞地工作。
三、工作反思:
1、在財產(chǎn)管理上,下發(fā)的各類(lèi)教學(xué)設備及用具不能如數上繳,設備保管、使用責任制落實(shí)不夠到位。
2、在環(huán)境管理上,學(xué)生的養成教育做的不夠好,購買(mǎi)零食到學(xué)校吃,食品袋隨地亂扔等,使校園環(huán)境潔、凈、美難以保持。
3、在工作中肯定會(huì )存在這樣或那樣的不足,許多地方?jīng)]能做到令人滿(mǎn)意,有待今后努力。
盤(pán)點(diǎn)過(guò)去的一學(xué)年,我雖能平行于諸多雜務(wù)工作,但更需精益求精,更需挑戰自身的不作為。展望明天,我堅信,只要本著(zhù)一顆全心全意為師生服務(wù)的心,一如既往地秉持務(wù)實(shí)的作風(fēng)和敬業(yè)的思想,廉潔奉公,任勞任怨,虛心學(xué)習,苦干實(shí)干,在同仁的支持與幫助之下,盡好職,做好事,一定會(huì )把工作做得更好,從而為學(xué)校教育事業(yè)的穩步發(fā)展貢獻自身力量。
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