小學(xué)副校長(cháng)任職屆滿(mǎn)述職報告范文（精選4篇）
時(shí)光在流逝，從不停歇；萬(wàn)物在更新，而我們在成長(cháng)，回首這段時(shí)間的工作歷程，我們收獲了感動(dòng)和成長(cháng)，為此要做好述職報告。那么應當如何寫(xiě)述職報告呢？以下是小編整理的小學(xué)副校長(cháng)任職屆滿(mǎn)述職報告范文（精選4篇），歡迎大家分享。
小學(xué)副校長(cháng)任職屆滿(mǎn)述職報告1
xxxx年度我擔任章丘市實(shí)驗小學(xué)副校長(cháng)，分管學(xué)校后勤管理和學(xué)校安全工作。在學(xué)校黨支部和校委會(huì )的正確領(lǐng)導下，堅持全心全意為教學(xué)和師生服務(wù)的宗旨，服務(wù)于學(xué)校的改革和發(fā)展，勤奮、扎實(shí)、細致的工作，使各項工作有條不紊的順利進(jìn)行，圓滿(mǎn)完成了教學(xué)辦公物品供應、設備購置、衛生防疫、學(xué)校環(huán)境綜合治理、校舍維修、建設平安校園、美術(shù)教學(xué)等各項任務(wù)�，F將思想、工作情況匯報如下：
一、德：注重學(xué)習，不斷提高理論素養和工作能力
本年度積極參加學(xué)校組織的各種政治學(xué)習和政治活動(dòng)，深入學(xué)習實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)，模范履行黨章規定的義務(wù)，努力做到“五帶頭”。在思想上始終和黨中央保持一致，工作中嚴格按照黨員標準去要求自己，時(shí)時(shí)處處充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用;工作中注意以身作則、團結同志、胸襟開(kāi)闊、誠懇待人、公平公正、實(shí)事求是。家庭中發(fā)揮頂梁柱作用，做一個(gè)好兒子、好父親、好女婿，對待雙方老人和晚輩都盡職盡責。在社會(huì )生活中，注重自己教師和黨員的形象，積極參加公益活動(dòng)，熱心為鄰居社區服務(wù)。
二、能：扎實(shí)勤奮，認真完成各項工作
樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀(guān)、正確政績(jì)觀(guān)，注意總結工作中的經(jīng)驗和成績(jì)，不斷尋找工作中的失誤和差距，創(chuàng )造性地開(kāi)展各項工作。
1、堅決貫徹落實(shí)教育局關(guān)于學(xué)校購置教學(xué)用品和辦公用品的相關(guān)規定，教育教學(xué)用品一律從教育超市購置，電教設備由電教站統一招標，保障了學(xué)校各項后勤供應和裝備要求。
2、搞好校產(chǎn)校舍維護維修。通過(guò)公開(kāi)招標，進(jìn)行了學(xué)校西墻更新、實(shí)驗樓綜合樓墻面翻新、暖氣主管道更換、等校產(chǎn)校舍維護工作。
3、組織做好學(xué)校各種活動(dòng)的服務(wù)性工作。如教學(xué)年會(huì )、運動(dòng)會(huì )、家長(cháng)會(huì )、專(zhuān)家報告、教育局活動(dòng)、各種檢查和參觀(guān)等。
4、組織做好師生保健，落實(shí)晨檢、午檢制度，傳染病流行。
5、精心組織，做好學(xué)校綠化提升和維護工作。對校內樹(shù)木及綠化帶進(jìn)行了補植提升。
6、采取一系列有效措施落實(shí)學(xué)校用水用電制度，構建節約型校園。
7、做好學(xué)校臨時(shí)工的管理工作。從生活上、工作上等方面關(guān)心他們、體貼他們，使他們安心工作，在各自的工作崗位上盡職盡責，較好的完成各自的工作任務(wù)。
三、勤：工作中不怕苦、不怕累，不計報酬和個(gè)人得失
認真對待每一項工作，努力將工作做出高質(zhì)量、做出高水平。晚上、雙休日、節假日經(jīng)常加班，圓滿(mǎn)完成上級部門(mén)和學(xué)校下達的各項工作任務(wù)，以及臨時(shí)性工作和突發(fā)任務(wù)。平日注重團結教師并不斷和他們交流，深入他們的工作和生活，及時(shí)解決思想上和工作中的實(shí)際問(wèn)題。
四、績(jì)：積極當好校長(cháng)的參謀助手，為學(xué)校的各項發(fā)展出力
發(fā)揮自己特長(cháng)設計制作學(xué)習實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)的版面等。今年被評為章丘市安全工作先進(jìn)教育工作者。
五、廉：在工作中能以共產(chǎn)黨員和干部的標準嚴格要求自己
自覺(jué)遵守上級關(guān)于黨風(fēng)廉政建設的規章制度，努力改造自己的人生觀(guān)、世界觀(guān)、權力觀(guān)、金錢(qián)觀(guān)，將工作崗位看成是為學(xué)校發(fā)展作貢獻的機會(huì )，而不是撈取個(gè)人好處的平臺。工作中能夠做到保持頭腦清醒，保證清正廉潔，無(wú)以權謀私和徇私舞弊的行為。無(wú)論是維修施工還是設備購置、招標都清清白白、公平公正、一心為公。學(xué)校工程和大型購置均嚴格按照教育局要求，由教育局相關(guān)科室負責人和學(xué)校負責人員組成招標組進(jìn)行招標，并有教育局紀委全程監督。在今年的綠化改造、實(shí)驗樓內墻粉刷、暖氣改造、校舍維修等數額較大的項目中，我一心為公、兩袖清風(fēng)，嚴格執行招標程序，同各施工單位和商家討價(jià)還價(jià)、精打細算，為學(xué)校節省了大量資金。
由于自己業(yè)務(wù)水平有限，管理經(jīng)驗不足，政治學(xué)習不夠深入，工作中難免出現失誤，今后在各級領(lǐng)導的關(guān)懷下，在同志們的幫助下，我會(huì )做得越來(lái)越好，為章丘教育的發(fā)展，實(shí)驗小學(xué)的騰飛，做出自己應有的貢獻。
小學(xué)副校長(cháng)任職屆滿(mǎn)述職報告2
義寧鎮第四小學(xué)(修水縣特殊教育學(xué)校) 查利平 歲月暢流，在日復一日繁忙的工作中，不知不覺(jué)，光陰拂手而去。伏案回眸，總結任期以來(lái)的學(xué)校管理工作和副校長(cháng)崗位的任職情況，對自己所做的工作加以梳理、盤(pán)點(diǎn)和反思：力求在梳理中看不足、在盤(pán)點(diǎn)中找差距、在反思中謀進(jìn)步。這既是一種自我激勵和鞭策，也是一種理性的省律，更是接受上級領(lǐng)導檢查、同事監督極好機會(huì )。下面將我任期以來(lái)所做的工作從德、能、勤、績(jì)、廉五個(gè)方面向諸位陳述，懇請監督指教。
一、德
任期以來(lái)，我始終堅持自己做人做事的準則，那就是“誠心對人，真心做事”�！罢\心對人”使我團結了同志、戰友，尤其是團結了學(xué)校的班子成員。我把學(xué)校里每個(gè)年長(cháng)的老師當作我的兄弟姐妹、每個(gè)年輕的教師視作我的兒女親人，從而增強了我們學(xué)校這個(gè)大團隊的凝聚力和戰斗力。老師們都覺(jué)得四小是個(gè)溫暖、友愛(ài)的大家庭。同時(shí)因為“誠心對人”使學(xué)校的學(xué)生喜歡我、家長(cháng)信任我、社會(huì )認可我，社會(huì )的認可也為學(xué)校的成長(cháng)創(chuàng )造了良好的外部關(guān)系�！罢嫘淖鍪隆弊屛腋訜釔�(ài)我的工作，并用現實(shí)行動(dòng)踐行著(zhù)。作為校長(cháng)，毫不動(dòng)搖地擁戴中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，始終帶領(lǐng)全體教職工認真貫徹國家的教育方針，努力辦人民滿(mǎn)意的教育。作為一名教育工作者，在社會(huì )上較好地維護了自己的形象。
二、能
一個(gè)好的校長(cháng)，除了有過(guò)硬的理論文化功底、過(guò)人的教學(xué)藝術(shù)外，還必須具備人文情懷、人格魅力。必須牢牢把握住學(xué)校的發(fā)展方向，做到有所為、有所不為，要有號召力、凝聚力、鼓惑力，在學(xué)生心中有慈父般的情懷;在教師心中有猶如“教父”般的親和力;在家長(cháng)心中你是圣人，有一呼百應的號召力。在社會(huì )，你是文化傳播者、引領(lǐng)指揮者;要在社會(huì )及群眾中舉手投足之間有強烈的感召力、影響力。任期以來(lái)，學(xué)校工作總體上穩中有進(jìn)，領(lǐng)導班子分工清楚，職責明確，在抓常規管理的基礎上，著(zhù)力突出以下幾個(gè)方面的工作：一是進(jìn)一步明確了學(xué)校的成長(cháng)思路，那就是“立足自身，搶抓機遇，充實(shí)內涵，提升品質(zhì)”;二是加強對全體教職工在思想意識方面教育，強化大家的責任、憂(yōu)患、大局、服務(wù)等意識，全體教師，擰成一股繩，愛(ài)校如家，潛心育人;三是繼續加強隊伍建設。首先為甘于奉獻有敢于開(kāi)拓的年輕人提供機遇，讓他們參與到學(xué)校的管理中來(lái)。許多80后甚至90后優(yōu)秀教師通過(guò)競選走向學(xué)校中層干部崗位。細數這幾年，我手上用得巧、用得妙，又用得其所的干部，無(wú)不在于當初我看中他們各自的閃光點(diǎn)。學(xué)�？倓�(wù)主任兼出納黃婧嫵，聰明敏銳、勤懇能干，把后勤工作管理得有條不紊，現如今，她已經(jīng)成為修水縣xx常委、九江市德育雙馨教師;學(xué)校教務(wù)處主任袁淼，我對她最大的評價(jià)就是仁善，對學(xué)生關(guān)懷備至有加，視生如己出，從不嫌棄任何殘障孩子，而且寬容賢惠，能團結隊伍，把教務(wù)工作干得風(fēng)生水起;還有現任良塘幼兒園的龔華燕園長(cháng)，當初是特教的副校長(cháng)，管理工作嚴謹、扎實(shí)，一絲不茍，論認真負責、忍辱負重，無(wú)人能及，如今上任幼兒園園長(cháng)幾個(gè)月，如火如荼地把良幼園打造成了省級示范園。其次為全體老師提供學(xué)習培訓的機遇，讓他們的業(yè)務(wù)素質(zhì)得到提高，學(xué)校送出去到上海、廣州、南京、南昌、九江等地培訓學(xué)習的教師達30余人次;四是豐富教育教學(xué)活動(dòng)，促進(jìn)師生全面成長(cháng)，學(xué)校通過(guò)以“經(jīng)典誦讀”為契機，著(zhù)力打造“書(shū)香校園”。校園文化特色鮮明，以“讀一本好書(shū)、唱一曲好歌、寫(xiě)一手好字、繪一幅好畫(huà)、賞一首好詩(shī)”的五個(gè)一文化工程和“修水名人進(jìn)教室”的榜樣展為突破口，把學(xué)校的文化欄、教室內外墻壁、樓道扶梯當做宣傳載體，營(yíng)造一個(gè)濃厚的特色文化校園，此舉得到了縣委、宣傳部、縣教體局等部門(mén)領(lǐng)導的大加贊賞與肯定，由我校教師集體編撰的地方教材《魅力修水》一書(shū)，不僅獲得九江市優(yōu)秀地方教材評選一等獎，并有多家媒體進(jìn)行專(zhuān)門(mén)報道。
三、勤
本人能較好地遵循學(xué)校的各項規章制度，作為校長(cháng)，力爭成為全體教職工的榜樣，因此做到小事、小病不請假，堅持出勤、出滿(mǎn)勤，因公出差都提前向值周班子和值班老師報告。我堅持到校早、回家晚，甚至晚上回家后都要再騎著(zhù)我的電動(dòng)車(chē)來(lái)學(xué)�？纯�，教室門(mén)、窗鎖好沒(méi)、辦公室的電燈電扇電腦關(guān)好沒(méi)�！耙孕榧摇笔抢蠋焸儗ξ疫@個(gè)校長(cháng)的評價(jià)，即便是在周末或者寒暑假，隔了一天不到學(xué)校轉轉，我就心里不踏實(shí)。我已經(jīng)習慣了與學(xué)校融為一體，學(xué)校成了我不可分割的生命體。特教學(xué)校不同于其他寄宿學(xué)校，每個(gè)在校的寄宿生，都是殘疾兒童，甚至大多數生活都不能自理，我們的老師既是教師，還是保姆，為孩子們擦鼻涕、擦屁股是家常便飯，甚至給孩子們喂飯、幫孩子們洗澡、哄孩子們睡覺(jué)，半夜孩子們感冒發(fā)燒要背起孩子上醫院，都是我們特殊教育老師的本分。我們這些特教老師之所以無(wú)怨無(wú)悔付出，我想，或是因為，我這個(gè)校長(cháng)也是個(gè)愛(ài)學(xué)校、愛(ài)孩子的身先士卒者。另外我還勤于和班子成員、教師開(kāi)展思想溝通。任期以來(lái)，我多次與干部、教師個(gè)別談心。我想“兼聽(tīng)則明”，多聽(tīng)取大家的意見(jiàn)肯定會(huì )對學(xué)校的工作有好處，事實(shí)也證明了這點(diǎn)。
四、績(jì)
任期以來(lái)在學(xué)校全體教職工的鼎力支持下，按照預期的任務(wù)目標完成了以下工作：
1、制定了《義寧鎮四小教師年度考核辦法》、《義寧鎮四小崗位設置量化評比考核方案》等規章制度。這些規章制度的出臺都經(jīng)過(guò)了自上而下反復的討論，最后經(jīng)過(guò)教職工代表大會(huì )表決通過(guò)。
2、立項了特教新址重建工程，成立專(zhuān)門(mén)籌備工作組。新校區除規劃了多功能的教學(xué)綜合一體樓，更配備了康復健身室、音樂(lè )舞蹈室、心理康復室等;逐步規范后勤服務(wù)管理工作，通過(guò)硬件的改善和軟件的充實(shí)，后勤服務(wù)的條件整體有了提高。
3、加大了師資隊伍建設的力度：首先是繼續抓好名師隊伍建設，搞好名師的自我提高和能量輻射工作。其次是通過(guò)送教下鄉、家長(cháng)進(jìn)課堂、教學(xué)能手比賽等活動(dòng)培養新生代的優(yōu)秀教師。第三是扎實(shí)搞好校內學(xué)習與交流活動(dòng)。用嚴格的簽到制度，保證教研的質(zhì)量。
4、認真貫徹教學(xué)管理常規，緊抓教學(xué)品質(zhì)不放松。全面落實(shí)教學(xué)常規，加大督促檢查力度。學(xué)校投資2萬(wàn)余元，為每個(gè)教室安裝監控攝像，促使課堂的有序進(jìn)行。同時(shí)實(shí)施獎懲措施，獎優(yōu)罰劣，促使整體水平的提高。并且開(kāi)展各項素質(zhì)教育活動(dòng)，充實(shí)管理內涵，檢驗教學(xué)工作。如每年定期召開(kāi)的“感動(dòng)四小”優(yōu)秀教師、優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀家長(cháng)評選、六一文藝匯演、藝術(shù)畫(huà)展、運動(dòng)會(huì )等大型綜合活動(dòng)，均得到各級領(lǐng)導和社會(huì )人士的廣泛好評。
5、扎實(shí)開(kāi)展了安全工作。學(xué)校抓安全管理的隊伍配套完善，安全應急預案、方案、制度齊全，安全管理措施到位，學(xué)校安全工作已形成齊抓共管的局面，學(xué)校的監控攝像網(wǎng)絡(luò )全方位覆蓋無(wú)死角。
6、特殊教育學(xué)校的發(fā)展勢頭喜人。修水縣特殊教育學(xué)校走過(guò)了整整六年的歷程，從無(wú)到有、從陌生到熟悉、從不被接受到被人敬贊，這六年，走得異常艱辛。我們從最初的9個(gè)聾啞學(xué)生 ，到如今在校生達200多個(gè)，而且絕大多數以智力障礙學(xué)生為主。從最初被人問(wèn)起“特殊教育是搞什么的?”到如今修水人一提到特教老師無(wú)不伸出大拇指點(diǎn)贊，我和我所在的這支特教團隊，付出了辛苦與辛酸是很多人不能了解的。我們率先制定了修水縣特殊教育學(xué)校(20xx-20xx年)發(fā)展規劃，為修水的特殊教育事業(yè)謀劃了美好的前景;我們?yōu)樾匏硟?00左右因重度殘疾而失學(xué)的適齡困難兒童開(kāi)展送交上門(mén)，每個(gè)月，我們的特教老師跋山涉水深入這些偏遠特困失學(xué)兒童家中，教孩子們生活自理常識、領(lǐng)孩子們認字算術(shù)，我們還計劃爭取300臺遠程教學(xué)設備，給這些特困家庭因殘障失學(xué)的孩子開(kāi)展遠程監控教學(xué);我們每年助殘日都開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)讓社會(huì )、讓大家了解折翼天使的美，呼吁人人互幫、互助的助殘美德;我們得到的領(lǐng)導關(guān)注與愛(ài)心人士幫助越來(lái)越多，這其中包括縣委書(shū)記孫朝輝、縣長(cháng)張林同志，多次于“六一兒童節”、“助殘日”、“教師節”期間親自到�？赐亟汤蠋熀吞厥鈨和��？梢则湴恋卣f(shuō)，修水特校，用短短六年的時(shí)間，走在了全市、乃至全省縣級學(xué)校的前列。
五、廉
一個(gè)單位、一個(gè)團隊的一把手能否做廉潔自律，是最能反映這個(gè)團隊是否具有戰斗力的晴雨表，我覺(jué)得從兩個(gè)方面較能反映我個(gè)人在清廉方面的表現：
1、十多年校長(cháng)，從不在外亂吃亂喝、故在全縣享有最“摳門(mén)”校長(cháng)的美譽(yù)。
2、不亂領(lǐng)一份補貼。從當初的特教學(xué)校新建，到現在的重改建，不曉得犧牲了多少節假日休息時(shí)間。按規定可領(lǐng)取上萬(wàn)元的加班經(jīng)費，但出于學(xué)校發(fā)展考慮，團隊之間的發(fā)展與協(xié)調，我要求參與人員全部放棄。
3、學(xué)校收支平衡，支出合理、有序。個(gè)人嚴格執行學(xué)校財務(wù)制度，嚴格按教育系統反腐倡廉制度建設活動(dòng)規定規范自己的做法，廉潔從教，無(wú)犯法違紀情況出現。
我們每個(gè)教師在每個(gè)學(xué)期開(kāi)學(xué)都要簽訂《義寧鎮第四小學(xué)關(guān)于禁止教師在校園內外進(jìn)行有償家教、推銷(xiāo)教輔資料的承諾書(shū)》。你能說(shuō)僅僅簽訂一個(gè)推卸責任的禁止這個(gè)、禁止那個(gè)的什么書(shū)，就能解決當前補課風(fēng)等問(wèn)題，那你就錯了。四小，一個(gè)這樣的團隊，這么多年來(lái)沒(méi)有進(jìn)行名目繁多的有償補課，除了有校長(cháng)的定力，更多的是有一種精神、一種風(fēng)氣。有一種耐得住寂寞、守得住清貧的境界。這就是一個(gè)團隊整體廉潔守紀最好的寫(xiě)照。一個(gè)學(xué)校能保持十年零投訴、零事故，你能說(shuō)這不是創(chuàng )造了“教育奇跡”嗎?一個(gè)學(xué)校老師團結向上、家長(cháng)推崇、學(xué)生尊敬，能保持十余年無(wú)瑕疵，說(shuō)明四小這塊土地風(fēng)清氣正、風(fēng)水肥沃養人。
任期以來(lái)，學(xué)�？傮w工作穩中求進(jìn)，但是還有以下幾點(diǎn)目標的完成情況不夠理想：
1、教育理念與學(xué)校發(fā)展的現實(shí)性、差異性、與上級的要求都存在滯后性;
2、管理還不夠精細化，還有許多的漏洞與不足;
3、教學(xué)成績(jì)在全體老師的一同努力下雖說(shuō)有進(jìn)步，但進(jìn)步緩慢;
4、學(xué)校教師學(xué)科不配套等問(wèn)題沒(méi)有得到根本性的解決，師生配備嚴重失衡。
針對上述問(wèn)題，今后將采取的主要措施：
1、立足自身，搞好校內研修，并抓住機遇，“請進(jìn)來(lái)，走出去”，繼續強化學(xué)習工作，使全體教職工的整體素質(zhì)得到持續的提升。
2、一切為教育教學(xué)工作服務(wù)，牢牢抓住教學(xué)品質(zhì)這條生命線(xiàn)，潛心抓教學(xué)，向自己、家長(cháng)、社會(huì )和國家交出滿(mǎn)意的成績(jì)單。
3、依托主管部門(mén)和地方政府，充分發(fā)揮主觀(guān)能動(dòng)性，加快學(xué)校建設的步伐，為師生營(yíng)造良好的學(xué)習、工作和生活環(huán)境。比如修好學(xué)校門(mén)口的公路，打通學(xué)校與洪坑河周邊的區域優(yōu)勢道路。
4、充分認識到四小和特教聯(lián)合辦學(xué)的優(yōu)勢，要互借互用，互幫互助，推動(dòng)一套班子兩塊牌子的戰斗力，使得普校和特校都能取得更高的跨越、更長(cháng)足的進(jìn)步!
有人說(shuō)過(guò)，你想做一件事情，你會(huì )找到一個(gè)辦法;你不想做的事情，你會(huì )找到一個(gè)借口。我也時(shí)常自問(wèn)，“校長(cháng)”是什么?在十多年的執掌學(xué)校過(guò)程中，我終于找到了答案：校長(cháng)就是一個(gè)向前者、向上者，是一個(gè)行走者、思想者、學(xué)習者、揚帆者、創(chuàng )造者，校長(cháng)是一個(gè)團隊的重要人物，我們要自我認同、自我加壓、自我超越，并帶領(lǐng)團隊和全體師生闊步前進(jìn)。唯有如此，才能以教育的理想，去追求理想的教育。
小學(xué)副校長(cháng)任職屆滿(mǎn)述職報告3
一年來(lái)，在上級教育部門(mén)的領(lǐng)導下，在全體教師的熱情支持和幫忙下，根據校長(cháng)室的安排及分管工作的要求，與學(xué)校班子成員一道帶領(lǐng)教師認真履行職責，克難進(jìn)取，深入研究，努力創(chuàng )新，取得了必須的成績(jì)。學(xué)校的教學(xué)走上了規范、有序的軌道;學(xué)校的教研教改氛圍逐漸濃厚;以校為本的教學(xué)研究制度得到了較好的落實(shí);新課程改革穩步推進(jìn);學(xué)生良好的習慣正在逐步構成。這些成績(jì)是來(lái)之不易的，那里包含著(zhù)領(lǐng)導的支持、幫忙;包含著(zhù)教師們的智慧、心血和汗水。
一、用心主動(dòng)加強思想政治學(xué)習
一年來(lái)，自我通過(guò)自學(xué)和組織安排，學(xué)習了公共管理、領(lǐng)導科學(xué)、現代科技;通過(guò)學(xué)習，較為全面的提高了自身業(yè)務(wù)素質(zhì)和領(lǐng)導水平，增強了全局觀(guān)念和宏觀(guān)意識，增強了勤政廉政，永做人民公仆的自覺(jué)性;通過(guò)學(xué)習，提高了自我的政治鑒別潛力、創(chuàng )新思維潛力、依法行政潛力、組織協(xié)調潛力和拒腐防變潛力�？傊�，對政治理論的學(xué)習，使自我在思想認識和業(yè)務(wù)管理潛力方面取得了巨大的收獲。
二、擺正主角，創(chuàng )造性的.開(kāi)展教學(xué)工作
抓常規教學(xué)管理，保證教育教學(xué)工作順暢有序。教育教學(xué)工作是學(xué)校各項工作的中心，如何抓好常規管理，是學(xué)校工作的重要環(huán)節。管理出效益，管理出成績(jì)。作為分管教學(xué)的校長(cháng)，我用心組織學(xué)校的教學(xué)管理工作。一年來(lái)，我和年級組的同志一齊，做好教育教學(xué)的常規管理，學(xué)校校致力于新課程實(shí)踐與研究，尤其在教學(xué)管理與改革中進(jìn)行了大膽的探索與實(shí)踐。我們通過(guò)公開(kāi)課、教改研討、常規檢查、各種教學(xué)研討活動(dòng)等方式，了解教育教學(xué)的實(shí)際狀況，有針對性地指導教師的教育教學(xué)，從而促進(jìn)我校教育教學(xué)的發(fā)展，逐步構成了具有我校特色的教學(xué)管理新模式和教學(xué)改革新理念。
抓各類(lèi)計劃的落實(shí)，保證教育教學(xué)工作具有科學(xué)性、連續性。教學(xué)管理是建立在科學(xué)性和計劃性的基礎上。每年學(xué)期開(kāi)學(xué)。我首先抓各類(lèi)計劃的制定，保證教育教學(xué)工作具有科學(xué)性、計劃性，加強統籌管理和目標管理，使工作有的放矢，有目標、有方案、有規劃、有管理。在制定各類(lèi)計劃時(shí)。注意和加強可操作性，保證目標明確，計劃合理，管理到位。通過(guò)各部門(mén)反復研究協(xié)調。使各類(lèi)計劃清楚地反映學(xué)期各項工作。
三、堅持原則、辦事公道
作為一名學(xué)校的副校長(cháng)，務(wù)必做好校長(cháng)的助手，當好配角。我十分重視學(xué)校領(lǐng)導班子的團結，做到互相尊重，互相配合，服從組織紀律。平時(shí)能顧全大局，識大體，有較強的民主意識，做事敢負職責，不互相推諉。工作中肯動(dòng)腦筋，講效率。在執行學(xué)校制度、進(jìn)行各項工作檢查時(shí)，能做到客觀(guān)公正、坦率真誠，發(fā)現問(wèn)題能及時(shí)地提出自我的意見(jiàn)和主張，不遮遮掩掩，盡量做到上對校長(cháng)負責，下對教師學(xué)生負責。
小學(xué)副校長(cháng)任職屆滿(mǎn)述職報告4
“正直無(wú)私、廉潔奉公”是我的職業(yè)操守，“勤勉務(wù)實(shí)、腳踏實(shí)地”是我的工作作風(fēng)，“開(kāi)拓進(jìn)取、求索創(chuàng )新”是我的不懈追求。本年度受領(lǐng)導的委托，我繼續擔任xxxx小學(xué)副校長(cháng)，分管學(xué)校教育教學(xué)工作�；厥妆灸甓鹊墓ぷ�，繁雜而務(wù)實(shí)，忙碌而不失條理。在校長(cháng)的領(lǐng)導下，在全校教師的熱心支持和大力幫助下，各項工作有條不紊地順利進(jìn)行，并取得了良好的效果。就這一年的工作向上級領(lǐng)導作如下述職報告：
一、政治思想
本年來(lái)，就如何踏實(shí)履行自己的職責，不負上級組織、學(xué)校領(lǐng)導對我的期望，使我的工作得到師生們的認可，這是我經(jīng)常思考的問(wèn)題，同時(shí)也深感到自己身上的擔子不輕，為了更好地完成工作，我在政治思想上積極要求上進(jìn)，堅持學(xué)習，關(guān)心國家大事，不斷提高自身的政治思想素養，全面貫徹執行教育方針，認真落實(shí)上級主管部門(mén)的各項政策。
二、工作思路及體會(huì )
在分管的日常工作和教學(xué)工作中，我一直嚴格要求自己，經(jīng)過(guò)一年來(lái)的努力工作，使我又有了更深的認識。
1、以身作則是做好工作的基礎
從我擔任副校長(cháng)的那天起，我就牢牢記�。焊黜椆ぷ骷纫觥爸笐饐T”又要做“士兵”。于是，一年來(lái)，我踏踏實(shí)實(shí)地落實(shí)上級與學(xué)校的各項工作。在工作中，我把以身作則、兢兢業(yè)業(yè)作為座右銘。一年來(lái)，我沒(méi)有請過(guò)一天假，每天工作十多小時(shí)，我放棄了許多休息時(shí)間，經(jīng)常早出晚歸。我可問(wèn)心無(wú)愧地說(shuō)，我把學(xué)校當成了自己的家，對學(xué)校大大小小的工作，本人都認為是份內的事。既做領(lǐng)導，又做教師，以身作則、默默工作。有付出就有回報，我的工作獲得了當地領(lǐng)導、群眾的充分肯定，同時(shí)也得了學(xué)校其他領(lǐng)導和老師們的認可。
2、努力學(xué)習，提高工作水平
我們常說(shuō)：“要給學(xué)生一碗水，自己要有一桶水”。我想，做學(xué)校的領(lǐng)導也一樣，要更好地適應分管的教學(xué)工作，更好地指導、解決老師的教育、教學(xué)中碰到的學(xué)術(shù)問(wèn)題，自己必須具有較豐富的業(yè)務(wù)管理能力及理論水平。一年來(lái)，我積極組織教師不斷地學(xué)習先進(jìn)的教育理念，吸收教育教學(xué)的先進(jìn)經(jīng)驗，還積極參加機關(guān)課程標準理念下的教學(xué)學(xué)習，加強對“新課標、新理念、新策略”等的學(xué)習，加強對現代信息教育的自我學(xué)習，使自己的能力不斷的提高。
3、不斷地改革創(chuàng )新，使學(xué)校不斷地進(jìn)步
當今時(shí)代，科學(xué)突飛猛進(jìn)，辦學(xué)思路也在不斷地變革，學(xué)校的教育教學(xué)工作有許多領(lǐng)域值得我們去研究，同時(shí)工作中也有諸多的問(wèn)題和不完善的地方值得我們探討改革。因此，在務(wù)實(shí)學(xué)校的教學(xué)業(yè)務(wù)的決策、組織和指導的過(guò)程中，我始終與校長(cháng)同步，以改革的眼光，創(chuàng )新的意識來(lái)思考工作。一年來(lái)，在開(kāi)展教學(xué)教研、學(xué)科競賽、常規教學(xué)檢查、青年老師培養、校園文化建設系列活動(dòng)中，本人盡職盡責，工作一步一個(gè)腳印。
4、與領(lǐng)導、老師團結協(xié)作，發(fā)揮團隊作用
學(xué)校的領(lǐng)導尤如學(xué)校工作的火車(chē)頭，領(lǐng)導合諧的分工協(xié)作與同心協(xié)力是做好學(xué)校工作的關(guān)健。而學(xué)校的教育教學(xué)工作落實(shí)于每一位教師，我們的老師隊伍又是富有創(chuàng )造力的群體，充分發(fā)揮老師的潛能，是保證各項工作卓有成效開(kāi)展的前提。因此，我明確自己的職責，擺正自己的位置，堅持從教師中來(lái)到教師中去，努力營(yíng)造領(lǐng)導與領(lǐng)導、領(lǐng)導與教師之間融洽的工作關(guān)系，打造和諧的團隊。
5、積極組織開(kāi)展教學(xué)科研活動(dòng)
一所學(xué)校如果沒(méi)有科研，就會(huì )原地踏步，辦學(xué)質(zhì)量就會(huì )大打折扣，學(xué)校就會(huì )失去活力，失去生命力。因此，堅持教學(xué)科研常規化是學(xué)校工作的主線(xiàn)。本人作為業(yè)務(wù)副校長(cháng)，對科學(xué)科研不敢有絲毫的懈怠。始終堅持“以教帶研，以研促改，以改促教”的路子。本人經(jīng)常聽(tīng)“推門(mén)課”，及時(shí)與教師進(jìn)行溝通，探討教學(xué)改革實(shí)驗中碰到的問(wèn)題及解決的方法。
三、主要工作實(shí)績(jì)
比較出色地完成了學(xué)校的各項重大活動(dòng)的組織與實(shí)施：學(xué)校的田徑運動(dòng)會(huì )、書(shū)畫(huà)展、學(xué)科競賽、節目慶典等豐富了學(xué)校的校園文化，提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)�？蒲泄ぷ鏖_(kāi)展有序，青年教師的培養卓有成效。經(jīng)常性地深入課堂，不但提高了自身的工作能力和業(yè)務(wù)水平，同時(shí)也能及時(shí)對教師在科研中存在的問(wèn)題給予指導，使學(xué)校的教改試驗有序地開(kāi)展。積極協(xié)助校長(cháng)抓好德育工作，把德育工作形成一個(gè)系統，使學(xué)校的德育工作穩妥有序開(kāi)展。積極組織教師參與上級舉辦的各項活動(dòng)，使我校在各項活動(dòng)中碩果累累。緊緊抓好教學(xué)工作這個(gè)中心，常規工作開(kāi)展穩妥有序，教學(xué)質(zhì)量穩步上升。
四、自我評價(jià)
本人一年來(lái)，能全身心地投入學(xué)校工作，做到“事業(yè)第一，學(xué)校第一”，時(shí)時(shí)處處以身作則，與校長(cháng)一起帶領(lǐng)教師勤奮工作，默默耕耘。本人的努力，工作多次受到上級領(lǐng)導的肯定，在工作中，認真執行上級的方針政策，堅持原則，顧全大局，尊重教師，與人為善，恪盡職守，踏實(shí)工作，樂(lè )于奉獻，出色地完成上級各項工作任務(wù)，為我校的與時(shí)俱進(jìn)盡職盡責。
五、存在的問(wèn)題
在平時(shí)的學(xué)習管理工作中，工作還不夠細膩，語(yǔ)法還缺乏靈活，理論的學(xué)習和水平還有差距，工作水平還有待進(jìn)一步的提高，對教師的思想工作還不夠深入，關(guān)心不夠，對矛盾的化解還缺乏剛柔并濟。
總之，這一年的工作，我對自己?jiǎn)?wèn)心無(wú)愧，但也有不足和感慨。一年里有得必有失，俗話(huà)說(shuō)得好“百尺竿頭，更進(jìn)一步”，我將正確地對待自己的不足，認真聽(tīng)取領(lǐng)導和老師們的意見(jiàn)，使自己能更進(jìn)一步，把工作做得更好。
【小學(xué)副校長(cháng)任職屆滿(mǎn)述職報告范文（精選4篇）】相關(guān)文章：
小學(xué)副校長(cháng)述職報告范文15篇02-10
小學(xué)教學(xué)副校長(cháng)述職報告03-10
小學(xué)管教學(xué)副校長(cháng)述職報告01-29
有關(guān)小學(xué)副校長(cháng)述職報告3篇03-27
小學(xué)副校長(cháng)述職報告范文800字（通用5篇）01-29
教學(xué)副校長(cháng)述職報告范文12篇03-21