第二學(xué)期小學(xué)述職報告（通用5篇）
時(shí)間的腳步是無(wú)聲的，它在不經(jīng)意間流逝，回顧這段時(shí)間以來(lái)的工作，我們取得了不錯的成績(jì)，制定一份述職報告吧。那么寫(xiě)述職報告真的很難嗎？以下是小編為大家整理的第二學(xué)期小學(xué)述職報告（通用5篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
第二學(xué)期小學(xué)述職報告1
回首本學(xué)期工作，現將20xx——20xx學(xué)年第二學(xué)期工作總結如下：
一、安全工作：
1、本學(xué)期安全演練四次，每次學(xué)生自帶毛巾，濕水彎腰快速集結，效果好。
2、和全體教師簽訂安全一日責任制，確保到校前，課間銜接處，責任到人，安全管理無(wú)遺漏。
3、堅持每周安全小組集體檢查制度，集體排查水渠、圍墻、教學(xué)樓、線(xiàn)路及廁所的安全，檢查完后集體簽名，形成臺帳。
4、門(mén)前道路新修后，車(chē)速高，值班教師放學(xué)護送，午休巡視，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)糾正。
5、加強安保投入，本學(xué)期新安裝防盜門(mén)六扇。更換防盜鎖兩把。
6、發(fā)現不好苗頭，學(xué)生不良行為，大會(huì )強調糾正，形成多強調，多重復，形成安全教育入門(mén)講，集會(huì )講，課堂講，反復講。專(zhuān)題講防溺水，用事實(shí)的事例來(lái)讓學(xué)生感受水的傷害和無(wú)情。
二、談管理：
1、制度是根本，沒(méi)規矩不成方圓，開(kāi)學(xué)初教代會(huì )就上學(xué)期的制度進(jìn)行修訂了，教師量化考核細則，和班主任量化考核細則，獎勤罰懶，一學(xué)期來(lái)教師以教學(xué)為中心，談備課、談?wù)n改，談24字模式，談小組合作評價(jià)。研究寫(xiě)好字的方法，跟學(xué)校的以教學(xué)為中心的制度分不開(kāi)。學(xué)校的紀律，學(xué)生的日常行為習慣都有所進(jìn)步。
2、將例會(huì )變成學(xué)習交流的陣地，例會(huì )前，放幾分鐘勵志視頻，學(xué)習一些網(wǎng)絡(luò )知識，學(xué)習手機軟件下載，每個(gè)教師都會(huì )用飛信，學(xué)校及時(shí)工作評比，工作動(dòng)態(tài)，工作要點(diǎn)都通過(guò)飛信傳給每位教師。學(xué)習健身方法，再進(jìn)行業(yè)務(wù)教研，后布置具體工作。讓老教師們學(xué)到了時(shí)代知識，拉近和老師的距離。改變了學(xué)習模式和效果。
3、為更好的讓老教師有好的學(xué)習的平臺，辦公室會(huì )議室的電腦配置都很高。老教師也都有了飛信、微信、QQ等交流平臺。我校的'高有山老師快退休了，和班上的學(xué)生都是xx好友。把每次測驗的成績(jì)傳到了群文件。家長(cháng)和學(xué)生能夠及時(shí)添加關(guān)注。
三、談?wù)n改：
1、發(fā)揮教研組的力量，學(xué)校的問(wèn)題，教學(xué)上問(wèn)題作為問(wèn)題來(lái)研究，人多智謀廣。本學(xué)期專(zhuān)門(mén)進(jìn)行了課堂小組評價(jià)倦怠和如何堅持的問(wèn)題，研究的結果就是多種方式的獎勵，從星星到卡，到獎品的更新都要符合學(xué)生思維和生活。其中小組捆綁評價(jià)做的班級是三四五年級，其他班級有待改進(jìn)學(xué)習。
2、提高課堂效率，重視前置學(xué)習，加強課堂練習的時(shí)間，學(xué)校深入課堂，指導課堂，壓縮講的時(shí)間，少講，必須有練習內容和練習時(shí)間，必須反饋錯誤，課堂上后進(jìn)生的態(tài)度和學(xué)習效果是課堂成功和效果的重要指標。年齡大的教師從以前的不做到實(shí)踐24字模式中得到甜頭，自己也省力不小，學(xué)會(huì )傾聽(tīng)孩子們的發(fā)言和感悟，這是可喜的變化。
四、加強養成教育：
1、在注意學(xué)生個(gè)人衛生的同時(shí)，要求教室多灑水多拖地，加大衛生檢查力度。選加大入校門(mén)和到校時(shí)的檢查力度，確保垃圾食品和包裝袋不入校。進(jìn)行愛(ài)惜紙張的環(huán)保教育，保證廁所、垃圾死角等干凈整潔。
2、重視師生讀書(shū)，為養成終生學(xué)習打下堅實(shí)的基礎，有以前每周二，四下午半小時(shí)師生讀書(shū)，進(jìn)而養成每天都讀書(shū)的習慣，確保每位師生每學(xué)期讀五到八本好書(shū)。每周五下午我們堅持給全體學(xué)生開(kāi)讀書(shū)會(huì )，學(xué)生在讀書(shū)、議書(shū)、評書(shū)中提高很快，收獲明顯。
3、練字，我校的書(shū)寫(xiě)一直不好，是全體教師的心病，后來(lái)根據上級的要求，總結經(jīng)驗，加強練習，學(xué)生每天交寫(xiě)字卡一張，進(jìn)行書(shū)寫(xiě)比賽，讓他們把字寫(xiě)在格子內，不出格不壓線(xiàn)，橫平豎直撇到位，很多同學(xué)因為撇太短，字形難看。
4、大課間貴在堅持，在跑步中要專(zhuān)心，不說(shuō)話(huà)，不影響鍛煉的天氣不能為自己找理由。在上體育課時(shí)按流程不能偷懶。不論是跳繩還是足球你是選擇了的項目不能更換。
5、少先隊員堅持佩戴紅領(lǐng)巾，不能因為天熱了就顯麻煩，不能因為學(xué)校檢查少了就不戴，戴紅領(lǐng)巾是光榮，是正能量，是榮譽(yù)，因此從開(kāi)學(xué)的第一天到期末考試那天凡是少先隊都佩戴紅領(lǐng)巾到校。
6、形成多元評價(jià)，肯定學(xué)生點(diǎn)滴進(jìn)步，各班都有誠信標兵，讀書(shū)先進(jìn)、體育明星、德育之星所帶動(dòng)的喜人景象，本學(xué)期即將畢業(yè)的六年級，在有山、乃平老師的帶領(lǐng)下，通過(guò)自評互評師評相結合的方法，是所有畢業(yè)生都得到了屬于自己強項的獎狀和獎品。
存在不足
1、我校在管理上還得向兄弟學(xué)校學(xué)習，還顯有漏洞和不足。
2、在校園衛生和養成教育上有待改進(jìn)和學(xué)習。
3、教研教改工作還存在不足。質(zhì)量有待加強。
下學(xué)期打算：
1、加大學(xué)習力度，堅定不移的做好課改工作。
2、師生讀書(shū)活動(dòng)和全員書(shū)寫(xiě)上，有待在方法和實(shí)效上細化和提高。
3、在抓好大課間工作的同時(shí)，使師生形成愛(ài)鍛煉想鍛煉勤鍛煉的習慣，使師生的身體素質(zhì)有更進(jìn)一步的提高！
第二學(xué)期小學(xué)述職報告2
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導、尊敬的各位老師：
請允許我從課堂教學(xué)、課外活動(dòng)、信息交流、已有成績(jì)這四個(gè)方面回顧這一學(xué)年的工作情況。
一、課堂教學(xué)
這一學(xué)年我教四年級八個(gè)班的科學(xué)課，每周兩節課，每學(xué)期二十周教學(xué)時(shí)間，除去節假日和學(xué)校組織的大型活動(dòng)，每學(xué)期實(shí)際教學(xué)時(shí)間約有十七周。上課之前，我會(huì )提早準備充足的實(shí)驗材料和教學(xué)課件、視頻資料等，嚴格執行學(xué)校的相關(guān)規定、制度，如不隨意調換課，候課等。實(shí)驗課我們一般都在專(zhuān)用的科學(xué)實(shí)驗室（2）上課，實(shí)驗教學(xué)中我要求學(xué)生先清楚怎樣做實(shí)驗，如何記錄，然后分組實(shí)驗或個(gè)人實(shí)驗。非實(shí)驗課我通常要學(xué)生先自己閱讀課本和作業(yè)本上的圖文資料，然后提一些問(wèn)題，大家來(lái)討論。我們每節課都有科學(xué)作業(yè)，我會(huì )及時(shí)批改，也要學(xué)生一一訂正，并要他們自己閱讀作業(yè)本中的 科學(xué)加油站 資料，還要留下筆記痕跡，等作業(yè)全部修改好、筆記做好了，我會(huì )在他們的作業(yè)本封面畫(huà)一個(gè)五角星。
二、課外活動(dòng)
我們的科學(xué)選修課在每周一二三下午第七八節課，這一學(xué)年我們一共開(kāi)展了20周次課外活動(dòng)，其中有9周次是生物園種植活動(dòng)，四年級八個(gè)班的全班實(shí)踐活動(dòng)至少輪流了兩次，另外，405班部分學(xué)生，經(jīng)常在周日下午去照看生物園的植物，403班部分學(xué)生幾乎每周一二三沒(méi)事的時(shí)候都會(huì )跟我去生物園活動(dòng)。我們活動(dòng)的照片都放在我的空間相冊和網(wǎng)易工作博客相冊中，校網(wǎng)曾經(jīng)以 小農莊 大智慧 深圳市石巖公學(xué)開(kāi)設公共生活教育課程紀實(shí) 為題專(zhuān)門(mén)報道過(guò)我們的`種植活動(dòng)。
三、信息交流
為了方便、快捷、高效的交流和溝通，除了使用學(xué)校提供的校訊通之外，我還建立了：
一個(gè)面向四年級學(xué)生的QQ群：xx學(xué)科學(xué)探究群。
一個(gè)網(wǎng)易工作博客，主要內容是科學(xué)探究活動(dòng)資料和教學(xué)設計、科學(xué)測試題等，最醒目的是孩子們的科學(xué)探究活動(dòng)照片。
一個(gè)針對四年級學(xué)生家長(cháng)的討論組：孩子品性養成教育。
四、已有成績(jì)
1、20xx年x月在xx區第27屆科技創(chuàng )新大賽中，我輔導的2人獲二等獎，還有2人獲三等獎。
2、20xx年x月至十x月，我輔導的學(xué)生有5份作品在《小探索者》和《少年發(fā)明與創(chuàng )造》、《小學(xué)科學(xué)》中相繼發(fā)表。我的一份科普作品也在20xx年x月期《少兒科技》中發(fā)表。
3、20xx年1月，我的一篇教學(xué)論文獲得校級三等獎。
回顧過(guò)去這一學(xué)年，我認為自己必須在教學(xué)研究和家校溝通等方面要特別加強學(xué)習和改進(jìn)！
第二學(xué)期小學(xué)述職報告3
20xx—20xx學(xué)年第二學(xué)期即將結束，現在本學(xué)期的工作報告如下：
首先，安全工作
1、學(xué)校安全工作是我校學(xué)期使用目標責任書(shū)，父母和其他形式的書(shū)和學(xué)生與父母簽訂安全保證的前提和保護，使用各種方式促進(jìn)安全知識。夏天開(kāi)展安全第一，從我防止溺水簽名活動(dòng)，以及紙張形式的筆記給父母。
2、我們學(xué)校在學(xué)校開(kāi)始時(shí)，消防安全宣傳日和結束了三次消防安全演習，教師分工明確，學(xué)生逃生路線(xiàn)和安全自助技能掌握更多，發(fā)揮了適當的運動(dòng)效果。
3、每個(gè)班上一個(gè)星期在一個(gè)安全的部分，每個(gè)班都有不同的教育內容，從思想上讓學(xué)生能夠高度重視。
二、教育教學(xué)
1、本學(xué)期我校按照學(xué)校中心的安排，大力推進(jìn)課程改革。關(guān)注前期預覽和問(wèn)題之前的兩個(gè)環(huán)節，通過(guò)一段時(shí)間的試用，收到一定的效果。
2、組織教學(xué)研究活動(dòng)，本學(xué)期共舉辦三期研討會(huì )主題：如何掌握中產(chǎn)階級學(xué)生，學(xué)生基本知識的形式檢查和反饋， 良好的英語(yǔ)課的主要起點(diǎn)是什么，通過(guò)交流研討會(huì )和實(shí)施，使教師更清楚什么是普通班的焦點(diǎn)。
3、教學(xué)效果，通過(guò)比較考察未考試科目的成績(jì)，我學(xué)校本學(xué)期的成績(jì)比上一學(xué)期取得了很大進(jìn)展，這是老師和學(xué)生共同努力的結果，需要繼續堅持到它。
4、教學(xué)日常工作，我們學(xué)校統一使用高等教育書(shū)，但必須反映自己的'素描，沉重的困難和自己的教學(xué)反思。
5、示范，聽(tīng)課班，示范活動(dòng)主要是在幾位青年教師中進(jìn)行，老年老師只參與聽(tīng)課，對青年教師也是一種促進(jìn)和完善。
三、大班活動(dòng)
這個(gè)學(xué)期仍在運行，跳躍，基于武術(shù)，隨季節變化調整類(lèi)間活動(dòng)的活動(dòng)。教師和學(xué)生能夠積極參與。
四，社區活動(dòng)
我們學(xué)校結合實(shí)際學(xué)校，學(xué)生分為三個(gè)協(xié)會(huì )，每個(gè)社區由兩名教師組成。分別：歌劇界，象棋社區，球社區。自開(kāi)業(yè)以來(lái)，第三季度每個(gè)星期三下午為固定的社區活動(dòng)時(shí)間，并一直堅持到現在，收到了很好的效果。在鎮上61個(gè)兒童文化表演，歌劇社區參與 該計劃獲得城鎮卓越獎。
五、開(kāi)展的活動(dòng)
1、開(kāi)展閱讀活動(dòng)，學(xué)校小圖書(shū)館每?jì)芍艿綄W(xué)生打開(kāi)一次，讓學(xué)生自由借閱。
2、開(kāi)展寫(xiě)作競賽，抓學(xué)生寫(xiě)作，培養良好的寫(xiě)作習慣。
3、慶祝六一年輕先鋒進(jìn)入團隊儀式，發(fā)展新玩家。
4、開(kāi)展道德演講活動(dòng)，實(shí)施三心教育，從而提高學(xué)生在學(xué)校，在家中，在社區的道德素養。
5、與河羅志愿者協(xié)會(huì )河分會(huì )合作，成立了正規學(xué)校開(kāi)展藝術(shù)，足球等課外練習。
六、學(xué)校設施強化
1、充分利用維修成本和少于100人為學(xué)校更換校園主干線(xiàn)保護學(xué)校的正常，安全用電。
2、更換教室黑板6，有利于老師的寫(xiě)作和學(xué)生學(xué)習。
3、課堂，辦公安裝安全門(mén)和安全窗，提高學(xué)校安全措施。
4、老師辦公室買(mǎi)書(shū)桌和辦公椅，提高老師辦公條件。
5、購買(mǎi)筆記本電腦，投影機等電子設施，有利于教師的準備等。
七、缺乏生存
1、教學(xué)性能有很大差異 距離，弱對象更明顯。加大努力使弱受試者有所改善，縮小差距。
2、評價(jià)系統不完善，雖然學(xué)校教師每個(gè)負責，但工作只有結果，沒(méi)有過(guò)程，所以工作只在表面，沒(méi)有深入實(shí)施。
3、課程改革的力度不夠，學(xué)校的實(shí)力水平，只有在個(gè)人階段在試用，缺乏堅持的決心。
第二學(xué)期小學(xué)述職報告4
學(xué)期結束，現總結如下：
一、辦學(xué)方向
爭取、協(xié)調各方資金，高標準提高學(xué)校各項硬件，充分滿(mǎn)足教育教學(xué)需求；調配、整合、優(yōu)化教師隊伍，必須具備現代化教育教學(xué)能力；使學(xué)生養成良好習慣，鍛煉強健體魄，打下堅實(shí)文化課基礎，樹(shù)立積極人生價(jià)值觀(guān)。
二、取得成績(jì)
�。ㄒ唬�、由全體教職工的包容、理解、大力支持。得以營(yíng)造舒心工作、學(xué)習環(huán)境，秉承“以家治�！�。
�。ǘ�、抓住重點(diǎn)，循序漸進(jìn)
1、涉及安全，必須有效執行。完善消防設施、標識牌、警示線(xiàn)，學(xué)校、班級的專(zhuān)題教育常識宣傳，典型案例學(xué)習等。
2、充實(shí)班級圖書(shū)柜，期中各班互換一次；班級開(kāi)展演講、誦讀、記心得活動(dòng)，學(xué)校利用每周一升旗、家長(cháng)會(huì )、迎六一等展示交流。
3、普及體育鍛煉。
大課間的設置圍繞跑步形成集體凝聚力，單、雙搖速度測試中提升個(gè)人爆發(fā)力，10人長(cháng)繩8字跳中培養團體協(xié)作力。教師在鍛煉中監管，在監管中共同提升。
4、以青年教師為著(zhù)力點(diǎn)，協(xié)同中年教師向課堂要效力、向輔導要質(zhì)量。
�。�1）、為每名教師配發(fā)擴音器、U盤(pán)、備課資料等；
�。�2）、在小組合作中二、三、四、六年級踐行中完善，完善中提高（積分涉及課堂、養成、家庭表現等，用紅、黃、藍色筆分別記錄語(yǔ)、數、英學(xué)科積分，教室黑板右邊專(zhuān)項周記錄表、教室后累計表；各組互相監督，每周一匯總，每月班級總結，期中、期末學(xué)校表彰）。
�。�3）、在常規課中形成以唐麗靜（教師引導中發(fā)揮學(xué)生講解、糾錯能力，充分將課前、課后時(shí)間融入到預習、復習中，為課堂效力提升精心設計）、許曉丹（標準的'口語(yǔ)、善于利用活動(dòng)讓學(xué)生在快樂(lè )中學(xué)習，實(shí)現三年級全英式課堂教學(xué)）、常麗霞（搜集網(wǎng)絡(luò )典范、結合班班通，默默無(wú)聞地用形象的語(yǔ)言呈現給學(xué)生，使二年級的學(xué)生在課堂上也躍躍欲試）、宋孌枝（大膽放手，學(xué)生課堂駕馭能力毫不遜色）、宋萬(wàn)龍（將班班通、小教具等融入課堂，耐心的講解、認真的批改，絲毫不亞于年輕教師）等老師為核心的高效課堂。期中、期末優(yōu)異的成績(jì)印證了付出。
�。�4）、由教導處不定時(shí)認真落實(shí)教師輔導（教師備課、課堂作業(yè)、家庭作業(yè)、教輔等），詳細公示學(xué)生完成質(zhì)量、教師批改、糾錯效果、跟蹤了解。
三、摸索中踐行
1、渲染濃厚的輿論效果、進(jìn)行隆重的總結表彰、開(kāi)展定期的家校溝通為學(xué)生進(jìn)步尋找動(dòng)力源。每期兩次全校集中家長(cháng)會(huì )和平時(shí)局部、重點(diǎn)溝通化解家校誤解，取得家長(cháng)大力諒解和支持（入保險、定教輔、家訪(fǎng)配合等）。
2、期末學(xué)生總結中除期末考試學(xué)科成績(jì)外，加入體育測試100分（一、二年級400米跑，三——六年級600米跑；立定跳遠；30秒單搖；30秒雙搖；3分鐘10人長(cháng)繩八字跳，共五項）；民主測評100分（小組評價(jià)、班級評價(jià)、科任教師評價(jià)、班主任評價(jià)，共四項）。有效提升大課間質(zhì)量及學(xué)生養成。
3、開(kāi)展豐富的校園活動(dòng)，得個(gè)小名次，享受成功的喜悅。
4、在班班通設備初裝期，積極協(xié)調村委出資，更新教學(xué)樓線(xiàn)路、安裝樓梯卷閘門(mén)。
5、積極協(xié)調、參加相關(guān)聽(tīng)評課學(xué)習活動(dòng)，鼓勵教師外出培訓；堅信：眼界決定水平，水平?jīng)Q定能力。
四、存在不足
1、因為自己沒(méi)有長(cháng)遠打算，在教師課程設置、調配方面沒(méi)有發(fā)揮到相關(guān)教師優(yōu)點(diǎn)（造就一、五年級相對薄弱）。
2、小組評價(jià)有待完善、全面，總結、表彰需要更富激情力。
3、學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)缺乏活動(dòng)提升（檢測、落實(shí)手段單一），教師業(yè)務(wù)提升抹不開(kāi)面子（總認為人少，沒(méi)有全面展開(kāi)）。
4、教師辦公硬件亟待改善。
5、面對周邊壓力，學(xué)校發(fā)展才是硬道理。
五、下學(xué)年打算
1、爭取、協(xié)調資金改善教師辦公條件，完善每個(gè)教室班班通使用輔助功能。
2、爭取、協(xié)調第二、三批幼兒園改造資金為幼兒中班購置柜機空調、幼兒大班桌凳更新、三個(gè)幼兒班教室地面軟化、幼兒班活動(dòng)區域硬化、美化、豐富大小型玩具、添置幼兒圖書(shū)等。
3、按標準配齊各種體育器材、規范運動(dòng)場(chǎng)地。
4、合理調配、整合、優(yōu)化教師隊伍，重視培訓、學(xué)習、實(shí)踐能力，切實(shí)提高個(gè)人專(zhuān)業(yè)水平，滿(mǎn)足現代化教育教學(xué)需求。使我校教育教學(xué)成績(jì)處于絕對優(yōu)勢。
5、學(xué)生良好習慣培養全面性、持續性，重視德育；整體提高學(xué)生身體素質(zhì)；保障良好品質(zhì)、扎實(shí)基礎、健康體魄、積極人生全面發(fā)展。
6、充分發(fā)揮青、中年教師教學(xué)優(yōu)勢，老年教師管理優(yōu)勢；將每位教師優(yōu)點(diǎn)發(fā)揮至淋漓盡致。
7、堅持教學(xué)為中心。一切向中看齊，用實(shí)力證明自己。
六、校訓：少說(shuō)多做
師訓：態(tài)度比能力更重要
學(xué)風(fēng)：勤能補拙
總之，在鎮中心校、村領(lǐng)導關(guān)心下，學(xué)校軟、硬件設施在不斷完善；兄弟學(xué)校的坦誠交流，不斷迸發(fā)出旺盛生命力；學(xué)校大家庭中父輩老教師的提醒教誨、兄妹式中青年教師的奮勇拼搏；我沒(méi)有理由干不好，并堅信：一定能干好！
敬請各位賜教！
第二學(xué)期小學(xué)述職報告5
一、安全
1、堅持嚴守校門(mén)值班安全，嚴格值班教師值班紀律，每天早上親自帶班，每天下午楊國強老師帶班，一學(xué)期來(lái)，風(fēng)雨無(wú)阻，通過(guò)會(huì )議，不斷提高教師的安全意識，值班教師形成自覺(jué)，守時(shí)，認真、重視的良好工作作風(fēng)，校園安全得到有效保障。
2、頻繁排查安全隱患。我校教學(xué)樓、教師樓使用時(shí)間較長(cháng)，樓體均有不同程度傷損，樓體上的外粘瓷磚嚴重脫落，造成極大隱患，每隔一段時(shí)間，我就和楊國強老師爬到樓上，用鍾子一塊一塊敲打檢查，凡有松動(dòng)，馬上清除。白塔小學(xué)自發(fā)現圍墻有晃動(dòng)，多次查看，我和楊國強老師輪流在白塔小學(xué)住校值班，積極跟村委溝通，用兩天時(shí)間將墻推倒并重建，消除安全隱患。
二、常規
轉變教育觀(guān)念，本學(xué)期基本的想法是把工作做在平時(shí)，做細做實(shí)，不在期末搞突擊，不用大量作業(yè)壓學(xué)生，師生共同發(fā)展。
平時(shí)教學(xué)常規抓好，認真執行，教研工作深入下去，學(xué)生學(xué)情及時(shí)掌握，及時(shí)檢測反饋，及時(shí)補漏查缺，及時(shí)總結教法，及時(shí)強化知識點(diǎn)，就不必在期末對學(xué)生進(jìn)行高壓教學(xué)，造成師累生乏。因此，本學(xué)期除常規檢查外，我校在檢查學(xué)生使用導學(xué)案時(shí)要求教師的導學(xué)案要附在第一頁(yè)，在檢查學(xué)生練習冊時(shí)，教師的練習冊要放在第一本。督促教師親歷親為，嚴謹治學(xué)。
三、課改
本學(xué)期，我校認真學(xué)習24字教學(xué)模式，扎實(shí)推進(jìn)小組評價(jià)，開(kāi)學(xué)初，購置兩個(gè)展柜，購買(mǎi)各種學(xué)習用品和獎品擺放在展柜里，讓學(xué)生根據積分自由兌換。學(xué)生們看到精美的獎品，上課回答問(wèn)題、討論問(wèn)題更有精神了。同時(shí)，我們更加注重對孩子們的精神鼓勵，在獎勵學(xué)生時(shí)，倡導以精神鼓勵為主的原則，在班級里樹(shù)立榜樣，傳達正能量，促進(jìn)學(xué)生積極向上發(fā)展。
積分統計原先采用教室內展板形式，本學(xué)期，又加入積分卡，學(xué)生的積分以積分卡的形式獎勵給學(xué)生，自由兌換獎品，在各種獎品兌換中，積極推廣兩種偏重于精神鼓勵的獎品：
1、兌換課外書(shū)。每學(xué)期，我校都要新置一批圖書(shū)，給孩子們創(chuàng )造閱讀的條件，積極推廣，用極低的積分就可借書(shū)，讓孩子們愛(ài)讀書(shū)，拓寬孩子們的視野。
2、照相，用積分兌換相片�，F在數碼照相很普遍，但紙質(zhì)相片在農村的家庭還是很少的，能給孩子們留下美好的回憶，同時(shí)家長(cháng)也能通過(guò)相片看到孩子的成長(cháng)，加深家長(cháng)對學(xué)校工作的理解與支持。
加大導學(xué)案的使用力度。結合我校的情況，導學(xué)案的使用存在兩個(gè)問(wèn)題，一是大量使用紙張，印刷成本高，二是小學(xué)教師每周課時(shí)量大，編寫(xiě)導學(xué)案的精力不足。本學(xué)期我校購買(mǎi)足量的紙張供教師使用，兩個(gè)硒鼓備用，充分保障教師印制需求。導學(xué)案最后設計一欄，不是教學(xué)反思，而是要求教師寫(xiě)本節欠缺或沒(méi)講清的知識點(diǎn)或題，建議以題的形式來(lái)寫(xiě)；學(xué)生寫(xiě)習題回顧，將本節學(xué)習中認為重點(diǎn)的題再現。
語(yǔ)文課在24字教學(xué)模式的基礎上，我們嘗試讓學(xué)生提前預習，自編導學(xué)案，課前隨機抽取學(xué)生小組展示，每一課的導學(xué)案每個(gè)學(xué)生都提前編寫(xiě)，因為不知道要抽到誰(shuí)，所以所有學(xué)生都要做充分的準備，抽到的導學(xué)案復印發(fā)放，在課堂上使用。
數學(xué)課組織全班學(xué)生編寫(xiě)檢測試題，題型框架固定，學(xué)生將自己學(xué)習時(shí)出現的錯題、難題、重點(diǎn)題填入即可。編寫(xiě)完成一份檢測試題給以5積分的獎勵，對字寫(xiě)的'好，卷面干凈整齊，出題難易適度的，給以加分，并印制發(fā)放，全班學(xué)生在課堂測試或作為家庭作業(yè)使用。
四、家校聯(lián)系
利用什么方式與家長(cháng)聯(lián)系一直困擾著(zhù)我，以前有校信通，收到的效果不好，原因是學(xué)生少，只限移動(dòng)用戶(hù)，收費，教師要操作電腦，后來(lái)用飛信，不收費了，可還是限移動(dòng)用戶(hù)，最多參與飛信的家長(cháng)只達到了50%左右�，F在，我校使用微信公眾平臺、學(xué)校微信號兩者結合，家長(cháng)參與90%左右，學(xué)校的活動(dòng)等通過(guò)公眾平臺和學(xué)校微信朋友圈發(fā)布，有關(guān)班級內容如作業(yè)，安全教育等通過(guò)三個(gè)微信群發(fā)布。本次暑假開(kāi)始不到1周，學(xué)生的書(shū)法作業(yè)已在班級群中展示多次，教師積極參與評價(jià)鼓勵，形成良好的態(tài)勢。
五、活動(dòng)
種下夢(mèng)想，收獲希望，本學(xué)期初，楊國強老師提出開(kāi)心農場(chǎng)的想法，說(shuō)干就干，各班安排，教師指導，學(xué)生動(dòng)手，利用空地，撒線(xiàn)打格，除草松土，播種澆水。每個(gè)學(xué)生領(lǐng)到一格地，對自己種下的種子，格外用心，每天早上來(lái)校，學(xué)生們最喜歡給自己的花園澆水，照相也喜歡和自己種的花兒合影，一學(xué)期的守候，發(fā)芽，生長(cháng)，開(kāi)花，結果，收獲，體驗，成長(cháng)。
本學(xué)期我校積極開(kāi)展學(xué)生社團活動(dòng)，每周三下午利用2節時(shí)間，全校師生齊參與，共開(kāi)設足球、舞蹈、書(shū)法美術(shù)、棋藝、春雨文學(xué)社五個(gè)社團，學(xué)生們根據喜好選擇，老師們精心組織每一次活動(dòng)。五年級男生酷愛(ài)足球，放學(xué)后還經(jīng)常練習，美術(shù)作品裝框上墻，提升校園文化氛圍，文學(xué)社每天早上負責廣播站，小小棋手利用班班通跟電腦對戰，在一次次的活動(dòng)中，孩子們不斷的成長(cháng)。
六、后期想法
1、加強家校溝通，做好學(xué)校宣傳。
2、減輕學(xué)生作業(yè)負擔。解放教師思想，上高效課，不給學(xué)生布置太多作業(yè)，利用社團豐富師生生活，還學(xué)生美好童年。
3、探索課改，追求高效課堂，減輕師生負擔。
4、側重教師平時(shí)工作的考核，形成嚴謹治學(xué)的師風(fēng)。
5、繼續投入硬件建設，創(chuàng )建美麗校園。
【第二學(xué)期小學(xué)述職報告】相關(guān)文章：
中班第二學(xué)期述職報告10-08
第二學(xué)期小學(xué)校長(cháng)述職報告08-15
小學(xué)校長(cháng)第二學(xué)期述職報告04-10
小學(xué)校長(cháng)第二學(xué)期述職報告04-26
學(xué)年第二學(xué)期小學(xué)教師述職報告03-10
小學(xué)校長(cháng)學(xué)年第二學(xué)期述職報告07-02
第二學(xué)期校長(cháng)述職報告（精選5篇）12-17
第二學(xué)期述職報告（通用14篇）02-01