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教育教研員述職報告

時(shí)間:2021-01-20 19:41:07 述職報告 我要投稿

教育教研員述職報告

  無(wú)情的時(shí)光老人像一陣寒風(fēng),走得無(wú)聲又匆匆,這段時(shí)間以來(lái)的工作,收獲了不少成績(jì),好好準備一份述職報告吧。那要怎么寫(xiě)好述職報告呢?下面是小編收集整理的教育教研員述職報告,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

教育教研員述職報告

  教育教研員述職報告1

尊敬的各位領(lǐng)導:

  大家上午好!

  時(shí)光荏苒,稍縱即逝。轉眼間,20xx年在忙忙碌碌中過(guò)去了;仡欉M(jìn)入鎮教育辦公室近半年來(lái)的工作歷程,加以梳理、盤(pán)點(diǎn)和反思,這既是一種自我激勵和加壓,也是一種理性的思考,更是接受領(lǐng)導指導、同仁相助的極好機會(huì )。今年9月份,通過(guò)參加競聘,我有幸成為鎮小學(xué)教研員中的一員,負責科學(xué)和綜合實(shí)踐活動(dòng)兩個(gè)學(xué)科的教研工作。同時(shí),根據教辦分工協(xié)助崔主任做好教育督導、教育宣傳、條件裝備、勤工儉學(xué)等工作,協(xié)助王主任做好教辦整體材料的撰寫(xiě)工作。所承擔的工作頭緒較多,涉及面廣,深感責任重大。說(shuō)實(shí)話(huà),在來(lái)辦公室上班之初,我心里就已經(jīng)做好了打算,設定了工作目標,那就是“開(kāi)好局、起好步,認真工作、務(wù)求實(shí)效、開(kāi)拓創(chuàng )新”。絕不能因為兼顧的工作頭緒多而忙亂,工作中注意理清思路,把握輕重緩急,分清主次,逐項落實(shí)完成。下面,我就前期個(gè)人的工作和學(xué)習情況向領(lǐng)導做簡(jiǎn)要匯報,請予以指正。

  一、在其位、謀其事、盡其責,切實(shí)抓好學(xué)科教研工作。

  作為教研員,必須要樹(shù)立正確的角色意識,給自身一個(gè)準確的定位。我認為,教研員肩負著(zhù)研究和指導的重要職責,教研員的主要任務(wù)是抓好全鎮相關(guān)學(xué)科的教研及教學(xué)指導工作,當好“排頭兵”,做好“領(lǐng)頭雁”。下大氣力抓好學(xué)科教研,努力提高教師的業(yè)務(wù)水平,提升學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。用一個(gè)簡(jiǎn)單的詞來(lái)說(shuō),那就是教研員必須要“能干事、干成事”。在工作中,我時(shí)刻嚴格要求自己,保持坦誠的待人態(tài)度,踏實(shí)的工作作風(fēng)。堅持進(jìn)行理論學(xué)習,不斷充電,及時(shí)了解和掌握學(xué)科教學(xué)理論前沿動(dòng)態(tài)及新成果,用以指導教師教學(xué),提高教學(xué)質(zhì)量。教研員要幫助基層教師提高實(shí)施新課程的能力,這是提高教研工作實(shí)效性的關(guān)鍵。教研員要與教師一起進(jìn)行課堂研究,對他們的課堂實(shí)踐加以具體指導。盡最大的努力,構建學(xué)科教研平臺,并做到率先垂范,上好教研員示范課。11月份,按照鎮教研室統一安排,我執教了《聲音的產(chǎn)生》一課,通過(guò)典型的課例,結合縣三環(huán)節教學(xué)要求,精心進(jìn)行設計,組織課堂教學(xué),效果非常理想,課受到與會(huì )老師的好評,真正起到了示范帶動(dòng)作用。另外,還認真組織了兩次科學(xué)和綜合實(shí)踐活動(dòng)學(xué)科的全員研修活動(dòng),每次活動(dòng)均圍繞“三環(huán)節”設計了不同的研究主題,第一次是預習的有效性研討,第二次是限時(shí)作業(yè)的設計、使用、評價(jià)與反饋的研討。注重活動(dòng)實(shí)效,解決教師在教學(xué)中的現實(shí)問(wèn)題,效果非常明顯,受到老師們的好評。在每次活動(dòng)中,擺正教研員與老師們的關(guān)系,創(chuàng )設民主、平等的研究氛圍,虛心傾聽(tīng)老師們對課堂設計的想法,與老師面對面交流指導,共同商討“三環(huán)節”課堂教學(xué)的設計思路,使老師在理解的基礎上,把“三環(huán)節”理念體現在教學(xué)實(shí)施之中。本學(xué)期參加了對全鎮各小學(xué)的教學(xué)視導工作,聽(tīng)課、座談交流、查閱教學(xué)業(yè)務(wù)材料,根據聽(tīng)、查、觀(guān)的情況,毫無(wú)保留地進(jìn)行了認真的反饋,普遍反映良好。工作中還注意“樹(shù)標桿、立旗幟”,抓好學(xué)科骨干教師的培養工作,特別是陳席、陸霞、黃彥禮、薛敏、劉麗麗等年輕教師進(jìn)行幫扶帶,促其成為學(xué)科的骨干。

  二、任勞任怨,苦干爭先,扎實(shí)做好相關(guān)分工工作。

  在做好教研員本職工作的同時(shí),我還以飽滿(mǎn)的熱情投入其他分工工作中去。

 。ㄒ唬┙逃綄Чぷ鳎航,迎接了縣三季度督導、市專(zhuān)項督導、縣年終綜合督導。在辦公室各位領(lǐng)導的指導下,在崔主任的直接領(lǐng)導下,認真進(jìn)行基礎數據收集,完成自評表格、自評報告、工作匯報等一系列材料,確保按時(shí)上交。協(xié)調了檔案的'整理工作,在全體分工負責檔案的同志們的努力下,完成了檔案的整理工作,檢查中沒(méi)有出現任何紕漏,這與大家的共同努力是分不開(kāi)的,在這里,借此機會(huì )向大家致謝!回想督導期間,白天在辦公室干不完的活,晚上在家熬夜,犧牲了許多的休息時(shí)間,耗費了很多的精力,但是我覺(jué)得很值得!因為工作再忙再累,但是看到了成效,很欣慰。

 。ǘ┙逃麄鞴ぷ鳎簩⑿麄鞴ぷ鲿r(shí)時(shí)刻刻放在心上、抓在手中,積極協(xié)調局宣傳科、鎮宣傳室和各單位,幫助各單位設計、策劃、選題,做好向上級的推介工作。對全鎮各單位的稿子進(jìn)行把關(guān)、編輯、修改,可以說(shuō)是天天有稿要閱改并上傳,工作量還是比較大的。通過(guò)不懈努力,我鎮2012年第四季度在寧陽(yáng)縣教育信息網(wǎng)累計發(fā)稿131篇,在《泰安日報》發(fā)稿5篇、在省教育電視臺發(fā)稿1篇、寧陽(yáng)電視臺發(fā)稿5篇,基本達到了“提質(zhì)保量、位次前移”的工作目標,受到縣局宣傳科和教辦領(lǐng)導的認可。

 。ㄈl件裝備工作:在崔主任的直接領(lǐng)導下,參加上級會(huì )議,傳達好精神,保質(zhì)保量完成局條裝辦安排的各項征訂工作。到各單位督查條件裝備情況,為迎接20xx年年初的省標準化驗收做好充分的準備。

  三、存在的不足及下一步工作設想:

  1、學(xué)科教研的工作力度還不夠大,活動(dòng)形式還不夠豐富,效果有待進(jìn)一步提高。今后將加大教研力度,務(wù)求實(shí)效,圍繞“三環(huán)節”教學(xué)改革,開(kāi)展豐富多彩的教研活動(dòng),切實(shí)提高教師的教學(xué)業(yè)務(wù)水平,提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。

  2、教育宣傳工作雖取得了一點(diǎn)成績(jì),但是離領(lǐng)導的要求以及先進(jìn)兄弟單位仍然有很大的差距。下一步,將繼續加大教育宣傳工作力度,創(chuàng )新工作方法,結合我鎮實(shí)際制訂切實(shí)可行的獎勵措施,提高發(fā)稿媒體層次和發(fā)稿數量,力爭位次達到上游水平,對外樹(shù)立我鎮良好的教育形象,有力助推全鎮教育工作又好又快發(fā)展。

  3、在某些工作上還存在經(jīng)驗不足,效率不高,工作安排不周全,欠妥當的問(wèn)題。在這一點(diǎn)上,我決心虛心向有經(jīng)驗的領(lǐng)導和同事們學(xué)習,提高工作效率,確保安排工作科學(xué)到位。

  4、政治及業(yè)務(wù)理論學(xué)習不夠。下一步將認真閱讀有關(guān)書(shū)籍、報刊雜志等,記好學(xué)習筆記,及時(shí)總結反思,切實(shí)提高政治及業(yè)務(wù)理論水平。

  以上是對前段工作和學(xué)習情況的回顧與反思,面對嶄新的20xx年,我將更加兢兢業(yè)業(yè)、勤奮工作,不斷提高、完善自己,盡心竭力,主動(dòng)并創(chuàng )造性地開(kāi)展工作,力爭在新的一年里取得更大的成績(jì)!

  我的述職結束,謝謝大家!

  教育教研員述職報告2

  時(shí)光荏苒,歲月如流。在學(xué)校的高度重視和正確領(lǐng)導下,在同事的配合協(xié)作下,本人虛心學(xué)習,埋頭工作,履行職責,圓滿(mǎn)完成了學(xué)校交給的各項工作任務(wù)和工作目標。下方將這段時(shí)光的工作狀況匯報如下:

  一、強化學(xué)習,促進(jìn)教育理念不斷更新

  1、認真學(xué)習《基礎教育課程改革綱要》和學(xué)科教學(xué)新理念、新要求,認真落實(shí)上級關(guān)于基礎教育課程改革工作會(huì )議精神。認真學(xué)習學(xué)科相關(guān)資料,提高理論水平。撰寫(xiě)理論筆記5000余字。

  2、加強研修培訓學(xué)習。認真對待學(xué)校安排各種研修培訓學(xué)習活動(dòng),在省送培下鄉、長(cháng)春研修學(xué)習、教育教學(xué)培訓活動(dòng)中認真做好筆記、寫(xiě)好反思體會(huì )。撰寫(xiě)研修培訓筆記8000余字。

  3、經(jīng)常向領(lǐng)導、老教研員請教學(xué)習,虛心聽(tīng)評課,上心記導課,用心體會(huì )記錄反思,不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。撰寫(xiě)的學(xué)習隨筆6000余字,為順利完成各項教研工作奠定了良好的實(shí)踐基礎。

  二、認真組織,開(kāi)展了“如何提高課堂教學(xué)時(shí)效性”教研活動(dòng)

  1、召開(kāi)“源于生活,回歸生活”學(xué)科研討會(huì )。針對師校提出如何提高教學(xué)時(shí)效性的具體要求,結合學(xué)科具體特點(diǎn)于4月10日在市第五小學(xué)召開(kāi)全市教學(xué)研討會(huì )。為教師用心參與教研、相互學(xué)習帶給了平臺和資源,在互動(dòng)研討中體會(huì )提高課堂教學(xué)時(shí)效性具體思路,初步解決了部分教師在教學(xué)中的困惑,受到與會(huì )領(lǐng)導和教師的好評。為學(xué)科教育教學(xué)質(zhì)量和教研水平的提高起到了用心推動(dòng)作用。

  2、指導學(xué)科校本教研研討會(huì )。為了集合優(yōu)秀教師資源,整體提高師資水平。3月30日在五間房鎮舉行“搭平臺,促理論,暢思路,展才藝”觀(guān)摩教學(xué)校本教研研討會(huì )。透過(guò)評課研討,發(fā)現、總結好的教學(xué)方法,對教學(xué)中的不足提出改善的辦法,并反饋給各村小的領(lǐng)導和教師。到達共同提高課堂教學(xué)時(shí)效性的目的。

  3、組織“片教研會(huì )與送教下鄉”相結合的教研活動(dòng)。為加強相互間交流與探討,推進(jìn)品社學(xué)科的教學(xué)生活化進(jìn)程,發(fā)揮校本教研對課堂有效性的用心作用,于5月20日、6月2日分別在黑城子中心校、大板中心校召開(kāi)送教片會(huì )教研活動(dòng)。課后各校教研員以研討課為例做了培訓式點(diǎn)評,同時(shí)對課堂上如何進(jìn)行小組合作學(xué)習、教師教學(xué)中如何增強教學(xué)實(shí)效性、教學(xué)貼近生活進(jìn)行研討。送教下鄉的課起到了拋磚引玉、指導新手的作用。

  三、集思廣益,以課題研究來(lái)引領(lǐng)校本教研的開(kāi)展

  教研員開(kāi)展聽(tīng)課、評課教研活動(dòng)是一項經(jīng)常性的工作形式。但圍繞課題的研究資料,進(jìn)行聽(tīng)課、評課教研活動(dòng),則有著(zhù)更深的好處。為此申請省級課題——《生活化在課堂教學(xué)中的應用研究》。并由黑城子中心校、臺吉營(yíng)中心校、下府等學(xué)校進(jìn)行實(shí)施。各校建立一個(gè)“課題檔案袋”。檔案袋內有:

 、僬n題方案;

 、谡n題相關(guān)背景學(xué)習材;

 、壅n題研究過(guò)程的體會(huì )及論文;

 、苷n題研究過(guò)程的典型案例;

 、菡n題研究取得的成效憑證;

 、拚n題活動(dòng)大事記;

 、哒n題的階段總結報告等。圍繞課題課開(kāi)展的聽(tīng)課、評課教研活動(dòng),以課題研究來(lái)引領(lǐng)校本教研的開(kāi)展。收到良好的效果。

  四、認真負責,耐心細致地做好本職工作

  1、本學(xué)期共下基層學(xué)校38次,,涉及學(xué)校達25所,聽(tīng)課58節,開(kāi)市研討會(huì )1次,片會(huì )2次,送教下鄉2次,課題研究6次。樹(shù)立為基層服務(wù),為教師服務(wù)的思想,將教研工作的重點(diǎn)下移到學(xué)校,透過(guò)深入學(xué)校、深入課堂、深入教研組,為學(xué)校和教師帶給了超多的信息支持和理論支持。

  2、本學(xué)期共出外學(xué)習5天(長(cháng)春集中研修),在校集中研修2次4天。共聽(tīng)15位專(zhuān)家的講座,專(zhuān)家的報告深入淺出、詼諧幽默的語(yǔ)言不時(shí)引起陣陣掌聲,確實(shí)受益不小。在校自修學(xué)習12次。撰寫(xiě)論文2篇,學(xué)習體會(huì )4次,寫(xiě)反思若干。學(xué)習態(tài)度端正,肯學(xué)就能悟出點(diǎn)滋味來(lái)。

  3、本學(xué)期共出單元檢測題6套,期中、期末各2套,寫(xiě)試卷分析1次。能緊圍單元目標出題,貼近教材,貼近生活。重視基礎知識占80%,做到由淺入深,靈活多樣,準確無(wú)誤,優(yōu)化題型。

  4、教研員的工作是一個(gè)良心活,工作量的伸縮性很大。因此我自我給自我施壓,每一天的工作都要認真負責、精心研究。無(wú)論是包校、考試監察,還是分卷監考…………都都一絲不茍,用心去完成學(xué)校布置的各項任務(wù)。

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