學(xué)校領(lǐng)導干部述職報告范文
日子總是像從指尖流過(guò)的細沙，在不經(jīng)意間悄然滑落，回顧這段時(shí)間的工作，相信你有很多感想吧，想必我們需要寫(xiě)好述職報告了。那么大家知道正規的述職報告怎么寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的學(xué)校領(lǐng)導干部述職報告范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
學(xué)校領(lǐng)導干部述職報告1
作為學(xué)校的一名中層管理人員，是連接學(xué)校上下級之間的一條紐帶，如何在自己的崗位上做好工作，今天，利用這個(gè)“述職”的機會(huì )，我更愿意和大家做一次真誠的交流。以下我的工作匯報的主題是：堅信、堅持、無(wú)悔
一、堅信——腹有詩(shī)書(shū)氣自華。
我始終認為，作為一名教育教學(xué)工作的中層管理者，始終應該和師生一道為了咱們學(xué)校的教育教學(xué)工作一起前行。
我在崗位多年，充分認識到學(xué)習是充實(shí)自我的最有效手段，是提升管理水平的基本前提�；谶@一認識，學(xué)習也就成了我工作中的一部分。本學(xué)期張校長(cháng)的到來(lái)，針對學(xué)校狀況，提出“德潤人心，文化天下”的辦學(xué)理念，提升了學(xué)校的文化品位。自知知識欠缺的我，更加勤奮學(xué)習，潛心研讀名家專(zhuān)著(zhù)，多渠道拓寬學(xué)習途徑成了我每日的必修課，爭取更好地為師生服務(wù)。我的專(zhuān)業(yè)學(xué)習資料主要于《中國教育報》《小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)》《江蘇教育》《人民教育》等報刊雜志，通過(guò)學(xué)習這些報刊雜志，在一定程度上開(kāi)闊了我的視野、轉變了我的觀(guān)念、提高了我的工作能力。
《反思型教師成長(cháng)的行動(dòng)研究》是我�！皒x”期間申報的市實(shí)驗課題，在引領(lǐng)老師們深入開(kāi)展課題研究，積極實(shí)踐的過(guò)程中，我也不斷學(xué)習、總結和反思，所撰寫(xiě)的《反思型教師成長(cháng)的行動(dòng)研究》課題實(shí)驗報告榮獲礦區首屆課題實(shí)驗成果一等獎。
本學(xué)期在張校長(cháng)的引領(lǐng)下，我�！安┭拧苯逃┛腿Φ慕⒏鼮槲液屠蠋焸兇罱艘粋�(gè)共同學(xué)習交流的平臺，在“華彩樂(lè )章”中，我悉心耕耘，潛心總結我工作的成敗得失，認真反思我的功過(guò)是非，給老師們推薦優(yōu)秀的教育思想，和老師們共同交流對教育的理解，讀書(shū)、生活的感悟�！安┭拧睂V大教師不僅是引領(lǐng)，更是溝通和互動(dòng)，通過(guò)這樣的學(xué)習、這樣的總結、這樣的反思、這樣的交流，使我對教師、對教育、對學(xué)生、對管理都有了很多新的思考，新的領(lǐng)悟，眼界開(kāi)闊了，心胸寬廣了，思路活躍了，人也就在這樣的學(xué)習、思考和反思中進(jìn)入了一種新的工作和生活狀態(tài)，進(jìn)入了一種全新的境界。
我個(gè)人的名字和我的博客名字中都帶有“華”字，我也堅信“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”，學(xué)習和修煉將成為我永遠的追索。
二、堅持——絕知此事要躬行。
在不斷的工作實(shí)踐中，我越來(lái)越感覺(jué)到，“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”，因此，力求身體力行、凡事親力親為成為我工作的信條和宗旨。
從學(xué)期初教學(xué)工作計劃的貫徹落實(shí)，到學(xué)期末教學(xué)工作的完善梳理，我力爭做教學(xué)校長(cháng)的好助手；從每一次常規檢查到每個(gè)月“德能勤績(jì)”的考核匯總，我攜教研人員嚴謹細致、不敢有任何疏忽懈��；從青年教師的“薪火相傳、同伴互助”賽講活動(dòng)到“開(kāi)放式教學(xué)”的研討工作，我全力組織、全程跟蹤；從教研組推課到發(fā)揮骨干教師雅紅、高永忠老師的作用推動(dòng)校本課程的課例研討活動(dòng)的組織，我積極為老師們搭建研討的平臺、引領(lǐng)閱讀的走向，不敢說(shuō)嘔心瀝血，也是煞費苦心。每次活動(dòng)，我都愿意為每位老師搭建成長(cháng)的平臺，積極爭取讓老師們走出去，拓寬視野，學(xué)習充電；包括體育組長(cháng)、畢業(yè)班數學(xué)教師的更換接替、運動(dòng)會(huì )的運籌帷幄、學(xué)校專(zhuān)題片的錄制、六一文藝匯演、美展、四、六年級的復習管理，排兵布陣，點(diǎn)點(diǎn)滴滴無(wú)不滲透自己的心血汗水。從每一位教師的請假、排課、調課到每一項工作的上傳下達，組織實(shí)施；從青年教師參加各級各類(lèi)比賽的推選工作到我本人組織參加的“信息技術(shù)教學(xué)應用年”中的“優(yōu)秀教研專(zhuān)題活動(dòng)”評選。我本著(zhù)為學(xué)生服務(wù)，為教師服務(wù)，為學(xué)校服務(wù)的'思想，堅持身體力行，力求成為所有教師的榜樣。為了能夠保證教學(xué)正常高效地運轉，我幾乎每天都要比老師們早到校半個(gè)小時(shí)開(kāi)始一日的教學(xué)工作安排，早來(lái)晚走、加班加點(diǎn)是家常便飯。為了青年教師，為了青年教師的一節賽講課，我常常和領(lǐng)導、同事們反復聽(tīng)課，磨課，評課直至很晚才能回家；為了參加“優(yōu)秀專(zhuān)題活動(dòng)”的評選，我積極準備，夜不能寐，輾轉反側，付出了很多很多……
天道酬勤，憑著(zhù)我執著(zhù)的一日一日，憑著(zhù)許多老師對我工作的支持，憑著(zhù)我們有一支優(yōu)秀的合作團隊，我的工作得到了領(lǐng)導和同事的肯定，許多青年教師在各級比賽中頻頻獲獎，成為省市區“骨干教師”“教學(xué)能手”；我們的教研專(zhuān)題活動(dòng)“學(xué)生生動(dòng)讀經(jīng)典、教師博客盡芳菲”也在我們細心準備、精雕細琢下在礦區、在陽(yáng)泉市奪得桂冠，被評為“陽(yáng)泉市十佳優(yōu)秀專(zhuān)題活動(dòng)”。
我深深知道我的工作是平凡的，但卻是充實(shí)的；我的力量是渺小的，但是團隊的力量是巨大的，因此，我心中常常懷著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的感謝，帶著(zhù)沉沉的囑托�！案蕿榫G葉，化為春泥”，或許是我對奉獻的最好詮釋和注解。
三、無(wú)悔——心底無(wú)私天地寬。
從事教務(wù)工作XX年，盡管取得了一些成績(jì)，但是靜靜地反思走過(guò)的路，我覺(jué)得有許多遺憾尚留心底，借今天這個(gè)機會(huì )，和老師們交流，理解萬(wàn)歲，希望得到大家充分的理解。
首先：由于本學(xué)期的工作千頭萬(wàn)緒，有時(shí)候需要快速運轉保證教學(xué)工作的正常運行，所以沒(méi)有更多的時(shí)間和老師們一一解釋?zhuān)械墓ぷ饕泊_實(shí)不方便解釋?zhuān)噪y免會(huì )造成一些誤解，大家、包括我有時(shí)也會(huì )產(chǎn)生一些情緒上的波動(dòng)，但是很感謝大家對我一如既往的理解和支持，感謝支部及時(shí)組織我們學(xué)習關(guān)于心理問(wèn)題及健康的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我也希望能有機會(huì )和大家進(jìn)行更多的溝通和交流，我們都應該相信：心底無(wú)私天地寬。
其次：由于近一段時(shí)間語(yǔ)文教研員下去代課，教導處一直人手緊張、缺兵少將、而且管理面廣、事務(wù)繁多，我常常是身兼幾職，所以深入年級、課堂和教研組的頻率不高，盡管每天來(lái)了都要去年級看看，但關(guān)注教學(xué)程度肯定不足，好在我們有一支優(yōu)秀的基層管理隊伍，有一批敬業(yè)愛(ài)生的好老師，是你們支撐著(zhù)我們學(xué)校的教育教學(xué)工作。故此，我所有的苦衷、所有的煩惱、所有的勞累都化作了無(wú)盡的感謝！今后我也將在這方面力行改進(jìn)，在深入教學(xué)一線(xiàn)過(guò)程中挖掘教學(xué)管理中存在的問(wèn)題和管理資源，充分體驗教師工作的艱辛和不易。
學(xué)校領(lǐng)導干部述職報告2
過(guò)去一年，在上級教育行政部門(mén)的領(lǐng)導下，我校領(lǐng)導班子以“三個(gè)代表”重要思想和黨的十八大精神為指導，堅決執行上級教育部門(mén)的指示精神，堅持科學(xué)發(fā)展觀(guān)，緊緊圍繞“規范管理、彰顯特色、促進(jìn)發(fā)展”的總體思路，團結協(xié)作、銳意進(jìn)取，廉政勤政，加強班子建設，強化教學(xué)常規，實(shí)行精細化管理，精心打造“平安、和諧、優(yōu)質(zhì)、活力、美麗”校園，努力辦好人民滿(mǎn)意學(xué)校，在xx年中考中總分A+32人，超出xx教育局下達的指標xx人，xx年9月榮獲xx教育教學(xué)成果一等獎。我們主要做了以下幾個(gè)方面的工作：
一、加強班子建設，增強凝聚力，提高戰斗力
學(xué)校領(lǐng)導班子成員現有15人，其中黨員占95%。xx年2月，經(jīng)xx教育局研究配強配足了學(xué)校領(lǐng)導班子，在新班子的帶領(lǐng)下，全校教職工凝心聚力，落實(shí)“規范管理、彰顯特色、促進(jìn)發(fā)展”的工作思路，聚精會(huì )神抓質(zhì)量，一心一意謀發(fā)展，教育教學(xué)質(zhì)量穩步提高，學(xué)校品牌不斷攀升。
學(xué)校校級領(lǐng)導班子成員，結構合理，整體素質(zhì)較高，有激情，有思想，有活力。堅持每周一次的中心組學(xué)習制度，堅持用“五心”要求自己，“用情”辦學(xué)、“用心”辦學(xué)、“用腦”辦學(xué)。持之以恒的學(xué)習使班子成員能準確地把握發(fā)展形勢，積極順應發(fā)展要求，不斷提高自己的政治理論、文化科學(xué)素養和依法辦學(xué)的水平，不斷認識和解決學(xué)校改革發(fā)展中出現的新情況、新問(wèn)題，不斷提高激發(fā)教職工活力的能力、協(xié)調各方面關(guān)系的能力、處理各種矛盾和問(wèn)題的能力、善于應對和駕馭復雜局面的能力，從而保證了學(xué)校的健康持續發(fā)展。
學(xué)校班子成員有強烈的事業(yè)進(jìn)取心，有辦好xx的高度責任感和使命感，有深入一線(xiàn)調查研究、破解管理和教育教學(xué)難題，與教職工同呼吸共命運，撲下身子抓落實(shí)的嚴謹的工作作風(fēng)。
二、加強教師隊伍建設，打造優(yōu)質(zhì)師資力量
今年是xx市師德師風(fēng)建設年，我校利用這一契機狠抓師德師風(fēng)建設，塑造教師的良好形象。每學(xué)期開(kāi)校初，學(xué)校集中開(kāi)展了政治業(yè)務(wù)學(xué)習，強化了師德師風(fēng)建設。平時(shí)每周利用星期一教職工會(huì )議，對全體教職工進(jìn)行了職業(yè)道德、職業(yè)紀律和職業(yè)責任的教育培訓。xx年3月21日召開(kāi)了自治區道德模范xx老師先進(jìn)事跡報告會(huì )，號召全體師生學(xué)習道德模范先進(jìn)事跡，做傳統美德的繼承者，做文明風(fēng)尚的傳播者，做良好品行的實(shí)踐者。通過(guò)長(cháng)期不懈地學(xué)習教育，教職工隊伍的思想作風(fēng)和工作作風(fēng)都有了很大的轉變，年內單位內的干部職工無(wú)違反《教育法》《義務(wù)教育法》《教師法》等教育法律法規行為。
三、加強德育建設，營(yíng)造良好育人氛圍
1、完善德育機制，實(shí)行分線(xiàn)管理。一年來(lái)，我校制定了《班級量化管理細則》、《班主任星級評價(jià)方案》 等有關(guān)德育管理制度，進(jìn)一步促進(jìn)了我校德育工作的制度化、經(jīng)�；�，使學(xué)校的德育工作有了強有力的制度保證；成立了以“德育副校長(cháng)—政教處—班主任—學(xué)生；教學(xué)副校長(cháng)—教研組長(cháng)—教師—學(xué)生”“三線(xiàn)四級”的德育管理網(wǎng)絡(luò )機制，進(jìn)行分線(xiàn)管理。
2、狠抓班級管理，強化學(xué)校德育工作。
一是建立健全管理機構。學(xué)校成立了以德育副校長(cháng)、政教主任、各班班干部為成員的考評和檢查小組，每日做到“五查”，即查集會(huì )和早操、查課間、查自習課、查午晚休，所查結果做到每周小節公布，每月匯總公布，并把考核結果納入班級量化考評之中；
二是健全學(xué)生組織。建立健全班級干部隊伍建設，充分發(fā)揮學(xué)生自我管理、自我教育作用，協(xié)助班主任做好班級管理工作；
三是上好每周的班會(huì )課。要求班主任教師認真上好每周的班會(huì )課，班會(huì )內容要豐富，形式要多樣，并隨時(shí)做好班會(huì )記錄，及時(shí)上交政教處；
四是堅持每周召開(kāi)班主任會(huì )議，總結上周的德育工作，提出本周德育工作的要求。目前很多班級風(fēng)正學(xué)風(fēng)濃， 102、111、114、121、133等5個(gè)班級被評為學(xué)校先進(jìn)班級。
3、以德育活動(dòng)為載體，全面開(kāi)展德育工作。一年來(lái)，由學(xué)校政教處和團委部門(mén)牽頭，舉辦了多層次多形式的德育文化活動(dòng)。通過(guò)辦板報，開(kāi)通廣播站，組織課外興趣活動(dòng)小組，第十八屆校運會(huì )，班級學(xué)習園地和寢室文化建設評比、召開(kāi)以愛(ài)和感恩為主題家長(cháng)大會(huì )、開(kāi)展學(xué)習了xx老師的先進(jìn)事跡等活動(dòng)，有力推動(dòng)了學(xué)校精神文明建設和校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的好轉。
四、加強教學(xué)教研工作，構建教育質(zhì)量品牌
強化教學(xué)常規管理，夯實(shí)質(zhì)量基礎。我校每月組織月考，考后組織分析教學(xué)落實(shí)情況；定期召開(kāi)教研組長(cháng)會(huì )議。以校長(cháng)——教務(wù)處——科組長(cháng)——教師的管理模式，層層抓細抓實(shí)教學(xué)常規工作，教學(xué)秩序井井有條。班子成員常不定期深入班級聽(tīng)課，尤其關(guān)注畢業(yè)班老師上課情況。
以科研助教學(xué)，以教改促特色。學(xué)校認真實(shí)施新課程改革，以開(kāi)展“合作課堂”教學(xué)活動(dòng)為載體，扎實(shí)開(kāi)展校本教研活動(dòng)，積極探索教育規律。本年度我校的一個(gè)科研課題開(kāi)展效果好。教務(wù)處還組織舉行了“書(shū)法比賽”、“詩(shī)歌默寫(xiě)比賽”、“英語(yǔ)單詞、短語(yǔ)默寫(xiě)比賽”等活動(dòng)，有力地促進(jìn)了老師的都與學(xué)生的習，各年級段、期考成績(jì)都排在全區的前列。為進(jìn)一步調動(dòng)了教職工的工作積極性，盡力達到學(xué)校管理的最高境界“讓每位教師都感到教師自己的存在和重要”。學(xué)校高度重視教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，牢固樹(shù)立“教師培訓是教職工最大福利”理念，只要有學(xué)習的機會(huì )，學(xué)校都積極選派教師參加， xx年老師外出學(xué)習就達到25人次；參加各種“國培”達到36人次。同時(shí)，為提高教師的教學(xué)能力，給教師搭建一個(gè)展示自我的平臺，同時(shí)也為促進(jìn)課堂教學(xué)改革， xx年11月20日舉行了教師課堂教學(xué)比賽。通過(guò)各種教育培訓，以及教學(xué)活動(dòng)，我校教師的個(gè)人素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力普遍有了程度不同的提高，為打造一支優(yōu)質(zhì)師資隊伍奠定了良好基礎。配備先進(jìn)教學(xué)設備，為了加大課堂教學(xué)容量，活躍課堂氣氛，激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
五、加強安全、衛生工作
一是領(lǐng)導重視措施有力。為進(jìn)一步做好安全教育工作，切實(shí)加強對安全教育的領(lǐng)導，學(xué)校把安全工作列入重要議事日程，學(xué)校校長(cháng)xx直接抓，分管xx具體抓，學(xué)校政教處、保衛科具體分工負責組織實(shí)施。
二是制度保證措施到位。
�、俸炗嗀熑螘�(shū)。學(xué)校與處室和班主任簽訂責任書(shū)，班主任與學(xué)生簽訂責任書(shū)，明確各自的職責。學(xué)校還與學(xué)生家長(cháng)簽訂了安全責任書(shū)，明確了家長(cháng)應做的工作和應負的責任。學(xué)校與教職工簽訂責任書(shū)，將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內容。
�、诓粩嗤晟茖W(xué)校安全保衛工作規章制度。
�、劢W(xué)校安全意外事故處置預案制度。學(xué)校建立事故處置領(lǐng)導小組，制定了意外事故處置預案制度。
三是加強教育，促進(jìn)自護。學(xué)校安全教育月以校園安全為主題，開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)。學(xué)校班子成員經(jīng)常利用各種會(huì )議對學(xué)生防溺水、防交通、防雷電、防中毒、防打架事故等方面進(jìn)行安全教育。如本校的男生分兩個(gè)小幫派，一個(gè)是xx幫，另一個(gè)是xx幫，這兩個(gè)小幫派曾在xx年11月打過(guò)一次群架，政教處全體領(lǐng)導連夜審問(wèn)，查出參與者，通知家長(cháng)。雙方家長(cháng)及學(xué)生同時(shí)參會(huì )，xx校長(cháng)親自主持會(huì )議，進(jìn)行安全教育，收到良好的效果 。通過(guò)教育提高廣大學(xué)生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力，一期來(lái)，我校沒(méi)有發(fā)生重大安全事故。
四是加強檢查，及時(shí)整改。開(kāi)展常規檢查。新學(xué)期開(kāi)學(xué)以后，學(xué)校把安全教育工作作為重點(diǎn)檢查內容之一。特別每次雨后均對學(xué)校圍墻、校舍、線(xiàn)路等進(jìn)行安全排查，發(fā)現安全隱患及時(shí)處理。如發(fā)現學(xué)校的滅火器大部分用不了，馬上責成xx更換新的。
五是衛生工作常抓不懈。確保校園及校外責任區干凈清潔。結合“清潔鄉村，美麗校園”活動(dòng)，后勤領(lǐng)導修建了兩個(gè)垃圾池，封了一個(gè)。并且把食堂后的排水溝用水泥板蓋了起來(lái)，再也看不見(jiàn)溝內的剩飯剩菜了。同時(shí)招聘一個(gè)工友專(zhuān)門(mén)掃學(xué)校死角處及公路邊的垃圾，確保清潔衛生。
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