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三年級教師個(gè)人的年終述職報告

時(shí)間:2022-05-11 16:04:08 述職報告 我要投稿

三年級教師個(gè)人的年終述職報告范文(精選25篇)

  時(shí)間象奔騰澎湃的急湍,它一去無(wú)返,毫不流連,回顧過(guò)去這段時(shí)間的工作,收獲頗豐,是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)述職報告了?靵(lái)參考述職報告是怎么寫(xiě)的吧,以下是小編整理的三年級教師個(gè)人的年終述職報告范文,希望對大家有所幫助。

三年級教師個(gè)人的年終述職報告范文(精選25篇)

  三年級教師個(gè)人的年終述職報告 篇1

  初為人師的一年轉瞬即逝;仡^望望自己留下的足跡,或深或淺,但這也印證著(zhù)我這學(xué)期的付出與收獲。

  一、思想端正,熱愛(ài)教育

  一年來(lái),我熱愛(ài)黨的教育事業(yè),遵紀守法,遵守學(xué)校的各項規章制度,不斷提高自己的政治思想覺(jué)悟。作為教師黨員,在日常工作中,我服從學(xué)校的工作安排,配合領(lǐng)導和老師們做好學(xué)校的各項工作,在創(chuàng )先爭優(yōu)工作中更是立足自身,真抓實(shí)干。

  二、語(yǔ)文教學(xué),踏踏實(shí)實(shí)

  這學(xué)期我主要擔任三年級一班的語(yǔ)文教學(xué)和班主任工作。在語(yǔ)文教學(xué)上,為了有效地提高教學(xué)質(zhì)量,我首先從自己做起,努力改進(jìn)課堂教學(xué),做到以下幾點(diǎn):

  1、認真備好課,做好課前準備,上好每一節課。

  2、做好課后的常規工作,如聽(tīng)寫(xiě)、作業(yè)批改、評講等。

  3、注意培養學(xué)生良好的閱讀習慣,提高學(xué)生的閱讀能力。平時(shí)規定學(xué)生讀一些適合他們的課外讀物。通過(guò)課外閱讀,這樣他們就可以擴大視野,豐富詞匯,增長(cháng)知識,并要求他們摘錄好詞好句,概括主要內容及寫(xiě)出自己的感受。

  4、勤寫(xiě)日記。鍛煉學(xué)生多練筆,隔天一個(gè)話(huà)題,讓學(xué)生或多或少地寫(xiě)出自己的見(jiàn)解,讓他們有話(huà)多說(shuō)無(wú)話(huà)少說(shuō)。

  三、教育工作,不斷學(xué)習

  作為一名班主任,每天回到學(xué)校,都會(huì )擔心班里會(huì )出現大大小小的問(wèn)題,因此,為了減少這種現象的發(fā)生,我的管理方式都比較軍事化,在學(xué)生面前我都會(huì )表現得很?chē)烂C。每天有會(huì )嚴格地要求學(xué)生做好,比如儀容儀表、集隊、做操等,因此,在學(xué)校的廣播體操比賽中,獲得了三個(gè)一等獎。有時(shí),為了讓學(xué)生對學(xué)習有一種你追我趕的學(xué)風(fēng),我和我們班的何老師都會(huì )舉行古詩(shī)和單詞默寫(xiě)小競賽,但從幾次結果來(lái)看,班里還是未能形成一種積極向上,你追我趕的好學(xué)風(fēng),學(xué)生的各種能力還是比較差,學(xué)習態(tài)度不自覺(jué)。因此,如何建立一種和諧的班級環(huán)境,這是我以后學(xué)習的方向。

  四、學(xué)習生活,豐富多彩

  1、實(shí)實(shí)在在的培訓。學(xué)校為了提高教師的教育教學(xué)能力,都有針對性的派出去烈面學(xué)校觀(guān)摩,武勝“百師講壇”學(xué)習,武勝教研學(xué)習,新教師培訓。這些培訓都讓我獲益匪淺,如拾珠寶,對我的教育教學(xué)都有一定的指引。

  2、緊扣重點(diǎn)的語(yǔ)文科研活動(dòng)。每一次科研活動(dòng),都像一次座談會(huì )。都有針對性的提出我們語(yǔ)文教學(xué)經(jīng)常出現的問(wèn)題來(lái)進(jìn)行研討,每個(gè)老師都會(huì )說(shuō)出自己的觀(guān)點(diǎn),互相交流,互相學(xué)習。

  3、精彩的課外閱讀。為了和學(xué)生有一個(gè)溝通的橋梁,我惡補了一些兒童文學(xué)作品:如林海音的《城南舊事》、曹文軒的《根鳥(niǎo)》。

  五、反思才有進(jìn)步

  平凡的教學(xué)中,不斷地浮現出自己在教育教學(xué)上的缺點(diǎn):

  1、在教育學(xué)生的時(shí)候,必須走進(jìn)他們的世界,理解學(xué)生的心理。

  2、面對特殊事例的時(shí)候,必須尋求可取的方法。

  3、落實(shí)好培優(yōu)輔差的工作。

  4、多看心理學(xué)、班級管理和語(yǔ)文教學(xué)的書(shū)籍。

  5、勤動(dòng)筆,寫(xiě)反思。

  最后給自己在教育教學(xué)工作上的忠告:少點(diǎn)煩躁,多點(diǎn)耐心;少點(diǎn)懶惰,多點(diǎn)反思;少點(diǎn)死板,多點(diǎn)創(chuàng )新。

  三年級教師個(gè)人的年終述職報告 篇2

  這一學(xué)期里,我擔任三年級班主任和語(yǔ)文教學(xué),我班在學(xué)校領(lǐng)導的統一組織下,在任課教師的大力支持和配合下,各項工作順利開(kāi)展,學(xué)習、生活等方面都取得較突出的成績(jì),F將本學(xué)期的工作總結如下:

  一、加強對學(xué)生的思想道德工作

  培養學(xué)生良好的品質(zhì),凈化學(xué)生的心靈,努力培養又紅又專(zhuān)的合格人才。為了配合學(xué)校少先隊大隊部和處的工作,我們班積極開(kāi)展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動(dòng)。例如,“積極參與“‘為中華之崛起而讀書(shū)’的主題班會(huì )”、“美化校園、保護環(huán)境從我做起的實(shí)踐活動(dòng)”、法制教育主題班會(huì )等。同時(shí),我也經(jīng)常利用班會(huì )課對學(xué)生進(jìn)行身心教育,幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認識,及時(shí)對學(xué)生進(jìn)行針對性的教育。

  二、加強班級管理

  培養優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng),深入全面地了解學(xué)生,努力培養“求知、礪志、活潑、團結”的班集體。在這個(gè)學(xué)期里,一方面,我慎重地選拔和培養班委成員:

  第一、大力表?yè)P班委優(yōu)點(diǎn),宣傳他們的先進(jìn)事跡,幫助小班委樹(shù)立威信;

  第二、在鼓勵班委大膽工作,指點(diǎn)他們工作方法的同時(shí),更嚴格要求班委個(gè)人在知識、能力上取得更大進(jìn)步,在紀律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,亦即以點(diǎn)帶面;

  第三、培養班委團結協(xié)作的精神,帶動(dòng)整個(gè)班集體開(kāi)展批評與自我批評,形成集體的組織性、紀律性和進(jìn)取心,亦即以面帶面。

  另一方面,我有效地利用好每周一的班會(huì )課開(kāi)展一些專(zhuān)題性的活動(dòng),扎實(shí)有效地加強一個(gè)學(xué)生的常規訓練。訓練的內容包括《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》要求的常規、課堂常規、集會(huì )和出操常規、衛生常規、勞動(dòng)常規等等諸多方面。務(wù)必使每個(gè)學(xué)生具有服從集體,服從命令的思想,具有自我約束力,形成習慣,保證整個(gè)班集體隨時(shí)表現出活而不亂,嚴而不死的良好班風(fēng)班貌。

  三、根據學(xué)校工作安排和本班實(shí)際情況

  擬定了全班與小組在知識、能力、情感等方面的遠、近期目標,讓每一個(gè)學(xué)生明確到我們全班和小組正在努力奮斗的目標是什么,避免了盲目、低效地學(xué)習和生活,從而增強了集體的凝聚力和動(dòng)力。同時(shí)積極抓好后進(jìn)生的轉化工作,盡可能創(chuàng )造條件和機會(huì )讓后進(jìn)生表現其優(yōu)點(diǎn)和長(cháng)處,使他們品嘗到成功的歡樂(lè )和喜悅,努力幫助他們消除或減輕種種心理?yè)鷳n(yōu),讓他們認識到自己的位置和學(xué)習方向。

  四、積極開(kāi)展好文體活動(dòng)

  做好課間操、眼保健操,保護學(xué)生視力,增強學(xué)生的體質(zhì),提高學(xué)生的學(xué)習效率。三年級學(xué)生學(xué)習任務(wù)比較繁重,進(jìn)行適當的體育活動(dòng)不僅有利于學(xué)生身體素質(zhì)的提高,而且也有利于學(xué)習效率的提高,每次活動(dòng)我都親臨現場(chǎng)與學(xué)生一起活動(dòng)并適當予以技術(shù)性的指導,這樣不僅可以防止意外事故的發(fā)生,而且也可以加深與學(xué)生感情的交流。

  五、積極主動(dòng)地和各科教師聯(lián)系

  協(xié)調學(xué)校各方面的教育力量,發(fā)揮好紐帶作用。在與任課教師的交往中,我尊重他們的地位,尊重他們的意見(jiàn),同時(shí)又把他們當作班級的主人,視為自己的良伴、知己。凡事都主動(dòng)地同任課教師協(xié)商,傾聽(tīng)、采納他們的意見(jiàn)。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系,在處理師生矛盾時(shí),盡量避免了激化矛盾,在這方面,我平時(shí)注意到多教育學(xué)生,讓學(xué)生懂禮貌,尊重老師的勞動(dòng),樹(shù)立老師的威信,增進(jìn)師生情誼。

  總之,在這一個(gè)學(xué)期里,我通過(guò)以上幾方面的努力,班級工作較以前有了較大起色,學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高。成績(jì)只能說(shuō)明過(guò)去,教無(wú)止境、學(xué)無(wú)止境,在新的一學(xué)期里,我將不斷地探索教育管理的方法,及時(shí)總結經(jīng)驗教訓,將自己的管理水平推向更高的層次。

  三年級教師個(gè)人的年終述職報告 篇3

  時(shí)光飛逝,一轉眼,我參加工作也有一年半了。如果說(shuō)第一年是在懵懵懂懂中度過(guò)的,那現在的我多少也能看出點(diǎn)眉目了。接下來(lái)我就來(lái)解析我一年來(lái)的工作:

  一、我認為最重要的教學(xué)工作

  自始至終,我一直認為教學(xué)是我工作的重心,而我也有意把它放在首位,上半年及目前下半年講邀觀(guān)課次數達8節,上學(xué)期4節,本學(xué)期4節,聽(tīng)課次數近40節,我是新人,我有自知之明,只有不斷地學(xué)習和實(shí)踐才可出真知,所以我問(wèn)心無(wú)愧。不管成果是否達到預期,至少一直在努力完成我作為教師最重要的教學(xué)工作。

  另外,今年與去年一樣,我依然教三年級,所以,我邀觀(guān)課特意選擇我沒(méi)有講過(guò)的課,力圖進(jìn)行不同的嘗試。上次講完《燕子》之后,聽(tīng)到吳老師說(shuō)我講課和第一學(xué)期講《灰雀》時(shí)相比有了明顯進(jìn)步,不得不說(shuō)我有些竊喜。很感謝每次幫我記過(guò)課堂記錄的高老師都會(huì )對我進(jìn)行細致的講解及建議,很感謝在他課堂上給了我很多靈感的單老師。我想,至少在課堂教學(xué)中,我有同伴互助。

  可是,即使這樣,我也覺(jué)得充滿(mǎn)抱歉和無(wú)力。上學(xué)期,在搞研究,搞課題時(shí),小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)中忽視的筆順問(wèn)題,導致孩子書(shū)寫(xiě)無(wú)序且錯誤率較高,中年級實(shí)施難度大,課標要求會(huì )寫(xiě)的字筆畫(huà)變多,導致課題研究受阻,雖然總是說(shuō)課題與職稱(chēng)相關(guān),這我并不關(guān)心,我希望能通過(guò)我的實(shí)踐,給孩子帶來(lái)改變,在識字與寫(xiě)字教學(xué)中減輕難度?墒俏覜](méi)有取得任何實(shí)質(zhì)性的成果。缺少正確的引導和實(shí)施空間以及自己解決問(wèn)題能力的不足導致這一課題停滯,這是我的遺憾。

  二、我認為最困難的班級管理

  都是三年級,卻完全不同。24個(gè)孩子7個(gè)女生,17個(gè)男生。這或許就是我面對的最大考驗,打架、罵人,常態(tài)。開(kāi)學(xué)初始,我制作期待卡,試圖以心交心,可是,男生多意味著(zhù)他們的反應力和敏感度不如女生,所以并沒(méi)有達到預期。反而在班級管理中,我愈發(fā)簡(jiǎn)單粗暴。摸索吧,這才是我當班主任的第二年,以“學(xué)生”為中心,我還是且行且總結吧。

  另外,班級里個(gè)別孩子作弊被發(fā)現,我卻沒(méi)有點(diǎn)破,相信他,讓他自己發(fā)覺(jué)欺騙了是不對的,讓他自己深感內疚,讓他主動(dòng)的承認自己的錯誤。這一點(diǎn)讓我收獲感動(dòng)。

  三、分管工作

  新聞宣傳,如果打分我給自己80分。局里臨時(shí)派的勞動(dòng)節、母情節、國慶節、元旦照片或視頻任務(wù),每次都能及時(shí)提交;學(xué)校里有活動(dòng)稿子也能及時(shí)投稿。作為一個(gè)業(yè)余的通訊員,我還有一些不足,春季課程寫(xiě)成系列報道的能力不具備。

  我還有很多不足,課堂形式單一,活動(dòng)較少,語(yǔ)言不夠生動(dòng),但是,在教育這條我會(huì )一直走下去,我要做一個(gè)合格的教育技術(shù)人員。

  三年級教師個(gè)人的年終述職報告 篇4

  光陰似箭,日月如梭。轉眼間,一個(gè)學(xué)期的教育教學(xué)工作已結束。這學(xué)期我擔任三年級(3)班、(4)班的語(yǔ)文教學(xué)工作,96個(gè)孩子活潑可愛(ài),聰明伶俐,各顯特長(cháng)。教育教學(xué)工作中,在大家的指導和幫助下我圓滿(mǎn)地完成了本學(xué)期的各項工作任務(wù)?偟膩(lái)說(shuō),雖說(shuō)付出了很多艱辛,但也收獲了不少成功的喜悅,更是讓自己日益走向成熟,現將本學(xué)期的工作做一小結,借以促進(jìn)提高。

  一、培養學(xué)生學(xué)習興趣,提高學(xué)生語(yǔ)文能力

  語(yǔ)文是一門(mén)充滿(mǎn)思想、充滿(mǎn)智慧的學(xué)科。課堂上我經(jīng)常采用學(xué)生自主學(xué)習,討論、交流、探究等學(xué)習方式,培養學(xué)生的創(chuàng )造能力。并在語(yǔ)文課堂教學(xué)中,力求做到讓學(xué)生變得鮮活,讓學(xué)生學(xué)得興致盎然,使學(xué)生在語(yǔ)文學(xué)習中享受學(xué)習的樂(lè )趣,創(chuàng )造歡樂(lè ),從而發(fā)展學(xué)生的語(yǔ)文素養。

 。ㄒ唬、古詩(shī)詞大全注重學(xué)生新課的導入

  在教學(xué)中,我十分注重培養和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。譬如,在導入新課,讓學(xué)生一上課就能置身于一種輕松和諧的環(huán)境氛圍中,而又不知不覺(jué)地學(xué)語(yǔ)文。教學(xué)時(shí)采用講述故事的方式導入,采用激發(fā)興趣、設計懸念,猜謎語(yǔ)等形式來(lái)引發(fā)設計,這樣一來(lái)比起簡(jiǎn)單的講述更能激發(fā)學(xué)生學(xué)習的興趣。

 。ǘ、培養學(xué)生表達能力,活躍學(xué)生思維

  在語(yǔ)文教學(xué)中,構建語(yǔ)義的理解、體會(huì ),讓學(xué)生大膽發(fā)言各抒己見(jiàn)。在思考討論中,我只做穿針引線(xiàn),巧妙點(diǎn)撥,以此來(lái)促進(jìn)學(xué)生在激烈的討論中,在思維的碰撞中,得到語(yǔ)言的升華和靈性的開(kāi)發(fā)。因勢利導,讓學(xué)生對問(wèn)題充分思考后,學(xué)生根據已有的經(jīng)驗,知識的積累等發(fā)表不同的見(jiàn)解,對有分歧的問(wèn)題進(jìn)行辯論。通過(guò)辯論,讓學(xué)生進(jìn)一步認識了自然,懂得了知識無(wú)窮的,再加之對課文《孔子拜師》的學(xué)習讓學(xué)生明白了再博學(xué)的人也會(huì )有所不知,體會(huì )學(xué)習是無(wú)止境的道理。這樣的課,課堂氣氛很活躍,留給學(xué)生更多的自主學(xué)習空間,讓學(xué)生去思考,爭辯,真正讓學(xué)生在學(xué)習中體驗到了自主,樂(lè )學(xué)。這充分讓學(xué)生表述自己對課文的理解和感悟,使學(xué)生善于表達。

  二、注重課堂教學(xué)方法,培養學(xué)生朗讀感悟能力

  我們的語(yǔ)文書(shū)中每一篇課文都是文質(zhì)兼美的佳作,其語(yǔ)境描述的美妙,語(yǔ)言運用的精妙,思想表達的深邃,見(jiàn)解闡述的獨到,都是引導學(xué)生感悟的重要內容。而由于課堂教學(xué)時(shí)間的有限,課文中的精彩之處沒(méi)有可能引導學(xué)生一一感悟。如《富饒的西沙群島》和《美麗的小興安嶺》這兩篇課文語(yǔ)言非常優(yōu)美,篇幅較長(cháng),為了更好的掌握理解本文,于是在閱讀中抓重點(diǎn),引導學(xué)生對語(yǔ)言文字反復誦讀,以悟出語(yǔ)言豐富,優(yōu)美。同時(shí),讓學(xué)生在感悟的基礎上,引導學(xué)生居高臨下地對課文進(jìn)行品評,在品評中深化理解。引導學(xué)生選擇自己閱讀感悟的精華,進(jìn)行具體表述,在品讀中積累好詞佳句,為寫(xiě)作做好鋪墊。

  三、注重課內外結合

  在課程改革實(shí)踐中,注意把語(yǔ)文教學(xué)的觸角伸向了廣闊的天地,通過(guò)收集與閱讀,在課堂教學(xué)中多融入生活實(shí)踐知識,為深入理解課文內容奠定了基礎。同時(shí),重視豐富多彩的語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng),如作文競賽,優(yōu)秀作業(yè)的展評。注意學(xué)科間的整合。讓學(xué)生從不同角度,采用不同的途徑獲得知識,培養能力。

  沒(méi)有最好,只有更好。工作中我力求扎扎實(shí)實(shí)的做好每一步,盡量比別人更投入,更用心,精益求精,不斷創(chuàng )新,努力做好自己的教學(xué)工作。

  四、班級管理方面

  如果孩子是花,那么教師就是雨,滴滴滋潤孩子純潔的心田,如果孩子是樹(shù),那教師就是太陽(yáng),縷縷陽(yáng)光伴隨孩子的成長(cháng)。作為一位教師,我心甘情愿在教育這塊沃土上辛勤地耕耘,播灑希望的種子,期待收獲的明天。

 。ㄒ唬、親近學(xué)生,展現自我,樹(shù)立威望

  誰(shuí)愛(ài)孩子,孩子就會(huì )愛(ài)他,只有用愛(ài)才能教育孩子。生活中我善于接近孩子,體貼和關(guān)心學(xué)生,和他們進(jìn)行親密的思想交流,讓他們真正感受到老師對他們的親近和愛(ài)。

  三(3)班孩子大部分都是我一手帶上來(lái)的,對于班風(fēng)、工程部年度工作總結學(xué)風(fēng),以及全班主要的優(yōu)缺點(diǎn)其原因所在,家長(cháng)普遍的文化層次,并找到亟待糾正的弱點(diǎn);學(xué)生的個(gè)性特征(包括能力、氣質(zhì)、性格、愛(ài)好等),個(gè)人的生活環(huán)境,哪些是積極分子,甚至是特別需要注意的學(xué)生等等,我已基本掌握。對他們時(shí)刻關(guān)注,噓寒問(wèn)暖,使學(xué)生對自己既親近又崇拜,既認定是值得信賴(lài)的老師,又把我當作好朋友,從而樹(shù)立起班主任崇高的威望。這樣,在管理上就取得了事半功倍的效果。

 。ǘ、干部隊伍的組建和培養

  當選的干部應具有較強的號召力和自我管理能力。要做到有無(wú)老師在都一個(gè)樣,因此必須精心培養:

  其一,要大力表?yè)P干部?jì)?yōu)點(diǎn),宣傳他們的先進(jìn)事跡,幫助小干部樹(shù)立威信,如林惠雄同學(xué)和周濤同學(xué)積極發(fā)揮大隊長(cháng)的職責,將午餐次序管理得有條不紊;

  其二,在鼓勵干部大膽工作,指點(diǎn)他們工作方法的同時(shí),要更嚴格要求干部個(gè)人在知識、能力上取得更大進(jìn)步,在紀律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,亦即以點(diǎn)帶面,在這個(gè)方面劉韜同學(xué)最為出色,真正做到了一個(gè)班級的領(lǐng)頭人;

  其三,培養干部團結協(xié)作的精神,形成集體的組織性、紀律性和進(jìn)取心。

  三年級教師個(gè)人的年終述職報告 篇5

尊敬的領(lǐng)導:

  本人參加教學(xué)工作以來(lái),我擔任過(guò)小學(xué)各年級教學(xué)工作。勝任大小循環(huán)教學(xué)。工作盡職盡責,任勞任怨,出色地完成了教育教學(xué)任務(wù),F對本學(xué)年教學(xué)工作進(jìn)行述職報告如下。

  一、思想表現

  本人恪守教師職業(yè)道德。認真執行教育方針,遵循教育規律,面向全體學(xué)生,堅持教書(shū)育人,培養學(xué)生全面發(fā)展。熱愛(ài)學(xué)生,循循善誘,誨人不倦,不歧視、諷刺學(xué)生,愛(ài)生如子,師生關(guān)系平等、密切?艘逊罟,遵紀守法,愛(ài)校如家,謙虛謹慎,團結協(xié)作,與科級教師、家長(cháng)緊密配合,共同教育學(xué)生。認真學(xué)習科學(xué)文化知識和教育理論,潛心鉆研業(yè)務(wù),勇于創(chuàng )新。

  二、班級管理

  一個(gè)班要班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃,形成奮發(fā)向上的班集體,班主任工作至關(guān)重要。班主任是溝通學(xué)校與家庭、社會(huì )的紐帶與橋梁,是年級教師集體的靈魂。班主任的工作是重要的、艱苦的。如果一個(gè)班級紀律不嚴明,不僅不能順利實(shí)施教學(xué)工作,還會(huì )不斷地出現亂子。我當班主任,“大膽管理,恩威相濟,動(dòng)之以情,曉之以理,賞罰分明”是我的座右銘。

  我尊重學(xué)生,熱愛(ài)學(xué)生,并不遷就學(xué)生,溺愛(ài)學(xué)生。該表?yè)P的表?yè)P,該批評的批評,該個(gè)別談話(huà)的個(gè)別談話(huà),該公開(kāi)亮相的公開(kāi)亮相,該懲戒的懲戒。比如有的學(xué)生損壞公物,我就處理他照價(jià)賠償。讓他明白,做了錯事是要花出代價(jià)的。由于我處理問(wèn)題一碗水端平,寬嚴有度,學(xué)生心悅誠服接受教育。這些年來(lái),我所帶的班級班風(fēng)正學(xué)風(fēng)濃,沒(méi)有發(fā)生過(guò)大的亂子或事故。

  三、教學(xué)工作

  在教學(xué)工作中,我循序漸進(jìn),因材施教,重點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題深入淺出講深講透逐個(gè)攻克。數學(xué)上抓計算、換算、圖形分析和應用題分析。精講多練和及時(shí)的信息反饋使我掌握了學(xué)生在學(xué)習上存在的問(wèn)題,有的放矢地進(jìn)行教學(xué)指導,學(xué)生比較熟練地掌握了計算步驟和明確了應用題的條件和問(wèn)題的潛在聯(lián)系;語(yǔ)文上狠抓雙基教學(xué),學(xué)生的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)能力上了一個(gè)新臺階。所教年級學(xué)生取得較好成績(jì)。

  四、培訓學(xué)習

  我積極參加繼續教育,認真參加各級舉辦的教師培訓,不斷夯實(shí)基礎理論和專(zhuān)業(yè)知識。為了跟上時(shí)代發(fā)展的步伐,我利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習教育學(xué)、心理學(xué)和教學(xué)法的基本原理,并運用這些原理指導教學(xué);積極參加聽(tīng)課評課活動(dòng),學(xué)習借鑒優(yōu)秀教師的科研成果,向書(shū)本學(xué)習,向別人學(xué)習,使我受益匪淺,能夠寫(xiě)出較有質(zhì)量的教案,文字口頭表達能力強,能正確、流利、有感情地進(jìn)行普通話(huà)教學(xué)。嚴謹、幽默、風(fēng)趣是我的教學(xué)風(fēng)格,深受學(xué)生歡迎。

  此致

敬禮!

                       述職人:xxx

                       20xx年x月x日

  三年級教師個(gè)人的年終述職報告 篇6

尊敬的領(lǐng)導:

  真是光陰似箭,一學(xué)年很快又過(guò)去了;仡櫛緦W(xué)年的教學(xué)工作,感到很辛苦,同時(shí)也感到很欣慰。因為我的學(xué)生在本學(xué)年無(wú)論是閱讀能力,還是寫(xiě)作能力都上了一個(gè)臺階,同時(shí),他們的基礎知識也都學(xué)得很扎實(shí),F把本學(xué)年的教學(xué)工作從以下幾方面進(jìn)行闡述:

  一、強化預習,提高第一課時(shí)的課堂教學(xué)時(shí)效性

  學(xué)習新課之前,我都要布置學(xué)生進(jìn)行預習,以往的預習作業(yè)對學(xué)習不自覺(jué)的學(xué)生來(lái)說(shuō),是可完成可不完成的,因為那時(shí)我沒(méi)有進(jìn)行檢測,使得許多學(xué)生鉆了空子。本學(xué)年我改變了做法,在第一課時(shí),我重在檢測學(xué)生的預習效果。上課后,我首先出示要求認識的字,開(kāi)火車(chē)輪讀,誰(shuí)讀不出來(lái),就說(shuō)明回家沒(méi)有好好預習,就要受到批評,回家作業(yè)也要比別的同學(xué)多做。

  此外,我還檢測學(xué)生對多音字、近反義詞的記憶情況,多采用提問(wèn)的方式。對于要求會(huì )寫(xiě)的字,我讓學(xué)生交流完組詞情況后,一般做一個(gè)兩分鐘記字游戲,就是讓學(xué)生快速記憶字形,然后馬上聽(tīng)寫(xiě),學(xué)生挺喜歡這種小游戲的,記字效果也很好。這樣一來(lái),第一課時(shí)就節省出不少時(shí)間來(lái),學(xué)生就可以做一些鞏固性練習。對于內容簡(jiǎn)單的課文,有時(shí)一課時(shí)就可以結束。檢查讀書(shū)情況,我主要利用早讀檢查,采用指名讀的方式,有時(shí)讀一個(gè)自然段,有時(shí)讀幾句話(huà)。

  二、努力挖掘訓練點(diǎn),培養學(xué)生的閱讀能力和表達能力

  在備課時(shí),我都反復研讀教材,尋找閱讀訓練點(diǎn)和寫(xiě)作訓練點(diǎn)。有的課文開(kāi)頭和結尾很典型,我就訓練學(xué)生仿寫(xiě)開(kāi)頭和結尾。有的課文段落很典型,比如是總分結構的段落,我就引導學(xué)生仿寫(xiě)段落。還有的課文中的句子很美,我也指導學(xué)生仿寫(xiě)句子。對課文中的一些好的段落,我往往設計一些閱讀題,用小黑板出示,讓學(xué)生自己去審題,自己去完成,以訓練學(xué)生的閱讀能力?傊,在第二課時(shí)的教學(xué)中,我努力做到學(xué)生自己能讀懂的就不講,學(xué)生讀不懂的引導學(xué)生去讀懂,對于有些難點(diǎn)問(wèn)題要講在點(diǎn)子上。

  三、加大寫(xiě)作訓練量,使學(xué)生寫(xiě)作能力又上一個(gè)新臺階

  我一直比較重視訓練學(xué)生的寫(xiě)作能力,我所帶班級從過(guò)去一學(xué)年就開(kāi)始進(jìn)行看圖寫(xiě)話(huà)訓練,到了二年級,兩個(gè)班的學(xué)生都有了一定的寫(xiě)作功底,能把句子寫(xiě)得完整、通順。中上等生還能把作文寫(xiě)得比較生動(dòng),用上學(xué)過(guò)的好詞,有的甚至能運用上比喻或擬人的修辭手法。到了本學(xué)年,教材中的寫(xiě)作訓練加大了難度,不再是單純的看圖寫(xiě)話(huà)了,要求寫(xiě)寫(xiě)春天的景色、自己的家鄉、熟悉的小動(dòng)物等。

  首先我對學(xué)生進(jìn)行了寫(xiě)作思路訓練,讓學(xué)生編寫(xiě)寫(xiě)作提綱,再根據提綱練寫(xiě)三段作文,懂得如何寫(xiě)開(kāi)頭和結尾。學(xué)生會(huì )寫(xiě)框架作文后,我又指導學(xué)生去寫(xiě)好一個(gè)段落,即在重點(diǎn)段落,要注意句與句之間的聯(lián)系,要把段落寫(xiě)生動(dòng),寫(xiě)具體等。

  本學(xué)年我所帶班級學(xué)生每大周練筆兩次,練筆形式多樣,有時(shí)是仿寫(xiě)一個(gè)開(kāi)頭或結尾,有時(shí)仿寫(xiě)幾句話(huà),有時(shí)補寫(xiě)課文,對于教材中要求寫(xiě)的作文,每一篇我都用心去指導,在學(xué)生寫(xiě)好后,我又認真去批改。在批改當中,對于學(xué)生用上的好詞,寫(xiě)出的好句子,我都用紅筆畫(huà)上波浪線(xiàn)。不要小瞧這些波浪線(xiàn),對學(xué)生有很大的激勵作用,每次發(fā)下作文本,孩子們都要在一起比比誰(shuí)的波浪線(xiàn)多。批改完作文后,我都利用一節課的時(shí)間進(jìn)行講評。講評時(shí),公布每個(gè)同學(xué)的作文分數,讀優(yōu)秀作文,對于作文中普遍存在的問(wèn)題進(jìn)行講解。

  我還把孩子們寫(xiě)的優(yōu)秀作文發(fā)在我的博客中,并告訴孩子們如何上網(wǎng)瀏覽,這樣做也調動(dòng)了孩子們的寫(xiě)作積極性。本學(xué)年孩子們寫(xiě)的最令我滿(mǎn)意的一篇作文是寫(xiě)自己熟悉的一種小動(dòng)物,對于這篇習作,我是先指導,然后讓學(xué)生觀(guān)察,最后才讓學(xué)生動(dòng)筆去寫(xiě)。習作完成后,我最大的感觸就是孩子們寫(xiě)得非常真實(shí),體現了我口寫(xiě)我心,沒(méi)有抄襲的或者胡亂編造的。

  雖然本學(xué)年為了提高學(xué)生的寫(xiě)作能力,我無(wú)形中給自己加大了工作量,每次批完兩個(gè)班的作文,我也常感到很疲憊,但看到孩子們的作文一次比一次寫(xiě)得好,對作文沒(méi)有恐懼心理,不厭煩寫(xiě)作,我也就感到很欣慰了。在本學(xué)年的作業(yè)檢查中,我所帶兩個(gè)班的作文得到教導處肯定與表?yè)P。

  四、扎扎實(shí)實(shí)做好期末復習工作

  本學(xué)年我注重提高課堂教學(xué)的時(shí)效性,因此課程結束較早,能有充裕的時(shí)間復習,在復習的第一周,我采用兩條線(xiàn)同時(shí)走的方法進(jìn)行復習。一條線(xiàn)是我把每個(gè)單元的基礎知識點(diǎn)手寫(xiě)到一張試卷上,速印出來(lái),讓學(xué)生回家復習,第二天課堂上進(jìn)行檢測,每張檢測卷我都及時(shí)批改出來(lái),讓學(xué)生訂正。另一條線(xiàn)是讓學(xué)生也做些綜合模擬卷,但不貪多,目的是訓練一下學(xué)生的審題能力,分析能力。

  在復習的第二周,我仍然是兩條線(xiàn)同時(shí)走,一條線(xiàn)是重點(diǎn)復習書(shū)上的課后習題,語(yǔ)文園地里的練習題,另一條線(xiàn)是分大塊復習拼音、詞語(yǔ)、句子、閱讀、作文,復習時(shí)做到講練結合,即講方法,又精練一些習題。

  總之,本學(xué)年以來(lái),我盡心盡力做好自己的教學(xué)工作,不斷嚴格要求自己,努力汲取他人的長(cháng)處,不斷更新自己的教學(xué)理念,并運用到自己的教學(xué)的實(shí)踐中,使每一節課都能取得良好的教學(xué)效果,使每一位學(xué)生都能真正提高自己的語(yǔ)文素養。

  此致

敬禮!

  

                                         述職人:xxx

                                           20xx年x月x日

  三年級教師個(gè)人的年終述職報告 篇7

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導:

  您好!

  我是xxx,于20xx年x月畢業(yè)于xx學(xué)院數學(xué)教育系,20xx年x月取得xxx師范大學(xué)本科學(xué)歷,同年x月取得中學(xué)二級教師資格。自任職以來(lái),擔任了兩年八年級數學(xué)教學(xué)工作并任班主任,四年的畢業(yè)班數學(xué)教學(xué)工作。我始終把“愛(ài)學(xué)生,愛(ài)事業(yè)”當成自我做為教師的最高境界,更將其做為一名現代教師的最高要求。以滿(mǎn)腔的熱情在教書(shū)育人這片熱土上譜寫(xiě)著(zhù)自我的人生篇章;厥走@幾年的工作經(jīng)歷,收獲頗豐,現述職如下:

  一、在思想上,進(jìn)取上進(jìn),愛(ài)國愛(ài)

  我積極參加各種學(xué)習培訓,認真參加政治學(xué)習,為了提高自我的思想覺(jué)悟,認真學(xué)習《中小學(xué)教師職業(yè)道德》,不斷加強修養,積極參加學(xué)校及有關(guān)部門(mén)組織的政治學(xué)習和政治活動(dòng),不斷提高自我的思想政治覺(jué)悟。尊重領(lǐng)導,認真學(xué)習教師職業(yè)道德。全面貫徹黨的教育方針,遵守法律法規,恪守教師職業(yè)道德規范。熱愛(ài)教育事業(yè)、盡職盡則、教書(shū)育人、愛(ài)崗敬業(yè)、熱愛(ài)學(xué)校、關(guān)心團體、團結同志、嚴于律己、寬以待人、為人師表。

  我認為教師不能把教書(shū)育人降低到只傳授知識的層面上。我經(jīng)過(guò)學(xué)習不斷地在思想上、政治上、文化上充實(shí)自我,努力提高自我的從教素質(zhì)。以無(wú)私奉獻的精神去感染學(xué)生,以淵博的知識去培育學(xué)生,以科學(xué)的方法去引導學(xué)生,以真誠的愛(ài)心去溫暖學(xué)生,以高尚的師德去影響學(xué)生,用健全的人格塑造一切學(xué)生的完美心靈,真正成為一名優(yōu)秀的人民教師。

  二、在教育教學(xué)上,敬業(yè)愛(ài)崗,嚴謹治教

  我堅持不斷豐富自我的專(zhuān)業(yè)知識,提高自我的業(yè)務(wù)素質(zhì)。與時(shí)俱進(jìn),開(kāi)拓創(chuàng )新,深化教學(xué)改革,提高教學(xué)質(zhì)量。認真學(xué)習《初中數學(xué)課程標準》,領(lǐng)會(huì )課標精神,貫徹新課標運用方法,更新教學(xué)理念,并用新的理念指導自我的教育教學(xué),使自我的教育教學(xué)貼合新的教學(xué)理念的要求。研究課程改革,探索新課程教學(xué)方法。積極參加聽(tīng)評課活動(dòng)、論文評比活動(dòng)等。

  把學(xué)生教好,讓學(xué)生成功,是每位教師最大的心愿、最高的榮譽(yù)。當教師不僅僅能熟練地駕馭教材,還必須要有創(chuàng )新意識。教學(xué)不能總是一成不變、千人一面。教師最好能讓枯燥、乏味的課業(yè)變得生動(dòng)而趣味,讓學(xué)生在不知不覺(jué)中體會(huì )到學(xué)習的樂(lè )趣。作業(yè)要少一些,多增加一些實(shí)踐性、活動(dòng)性、游戲性的作業(yè)。使學(xué)生學(xué)習生活更加豐富多彩!耙还澱n就是一次挑戰、一節課就是一次收獲!”我并不覺(jué)得自我是在奉獻,因為從中我不斷品味著(zhù)創(chuàng )新的歡樂(lè )、收獲的喜悅。作為一名普通的中學(xué)數學(xué)教師,努力更新教學(xué)理念、刻苦鉆研。努力把每一節課上得生動(dòng)而趣味,抓住學(xué)生的興趣,打造出了自我獨特的上課風(fēng)格。

  教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn),異常是我此刻擔任畢業(yè)班的教學(xué)工作,深感肩負職責之重大,雖工作繁雜,但不敢懈怠,唯恐有負家長(cháng)和學(xué)生。為此,我從以下幾個(gè)方面努力提高教學(xué)質(zhì)量。課前,我認真仔細的進(jìn)行備課,根據本班學(xué)生特點(diǎn),對教案進(jìn)行認真的修改,課后布置的作業(yè)力求少而精,努力做到既減輕學(xué)生的負擔,又提高教學(xué)質(zhì)量。其次,教學(xué)中培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣。如教會(huì )學(xué)生預習的方法,堅持課前預習,讓學(xué)生在預習中發(fā)現問(wèn)題,帶著(zhù)問(wèn)題上課,鼓勵學(xué)生大膽質(zhì)疑,在教學(xué)中營(yíng)造民主平等的學(xué)習氛圍等。鼓勵學(xué)生主動(dòng)學(xué)習,運用自主、探究、合作的學(xué)習方式。再次,在教學(xué)中滲透本班的德育課題教育,充分利用教材中好的資料對學(xué)生進(jìn)行思想品德等教育。

  三、在出勤上,惜時(shí)如金,以校為家

  我深知沒(méi)有時(shí)間作保證的教學(xué)是不能取得好效果的,所以我堅持出滿(mǎn)勤出全勤,絕不因為個(gè)人的私事耽誤學(xué)生的一分一秒。多少個(gè)寧靜的夜晚,我忍耐寂寞,為了備好一堂課,我認真鉆研教材好幾遍,我翻閱很多書(shū)籍。有時(shí),為了完成教育教學(xué)任務(wù),我放棄休息時(shí)間加班加點(diǎn)。

  我深知自我當教師的處境,我努力搞好教學(xué),苦練教學(xué)基本功,業(yè)余時(shí)間沒(méi)放棄過(guò)自學(xué)。時(shí)光荏苒,我每一天一如往日的穿梭于教室與辦公室之間。我的心血沒(méi)有白費,在各級組織的考試中,我所教學(xué)科的成績(jì)均名列前茅,受到了上級領(lǐng)導、學(xué)校和家長(cháng)的好評。

  四、在成績(jì)上,辛勤結碩果,桃李芬芳

  “一分耕耘,一分收獲”,辛勤的付出終有了回報。最讓我感到高興的是我教過(guò)的一名學(xué)生今年考入了國家重點(diǎn)大學(xué)。在專(zhuān)業(yè)工作中也取得了驕人的成績(jì)。20_年教學(xué)案例《用課堂知識沖擊學(xué)生的情感》榮獲_市中小學(xué)教學(xué)案例、教學(xué)隨筆評選三等獎;20_年中考中獲全縣中心初中數學(xué)學(xué)科第八名;20_年班主任素質(zhì)大賽中獲縣級優(yōu)秀獎;我所講授的《一次函數》獲秦_市優(yōu)秀示范觀(guān)摩課;撰寫(xiě)的論文《對初中數學(xué)教學(xué)的幾點(diǎn)思考》在省級刊物上發(fā)表。20_年參與的課題《優(yōu)化數學(xué)創(chuàng )新題目設計,培養學(xué)生創(chuàng )新思維的探索與研究》經(jīng)過(guò)省級部門(mén)鑒定準予結題。在20_年中考中獲全縣中心初中數學(xué)學(xué)科第七名;所撰寫(xiě)的論文《為培養學(xué)生的創(chuàng )新本事創(chuàng )設條件》在國家級刊物上發(fā)表等等。

  總之,任現職以來(lái),自我認真履行教師職責,模范地帶動(dòng)新教師,經(jīng)過(guò)言傳身教,幫忙新教師成長(cháng)。愛(ài)崗敬業(yè),盡職盡責,深化教育改革,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,滿(mǎn)腔熱忱地投入本職工作。我也深深的明白成績(jì)只屬于過(guò)去,我將繼續努力,盡自身的微薄之力,為祖國為家鄉的教育事業(yè)作出更大的貢獻。

  此致

敬禮!

  

                      述職人:xxx

                        20xx年x月x日

  三年級教師個(gè)人的年終述職報告 篇8

尊敬的領(lǐng)導:

  您好!

  懷著(zhù)對教育的夢(mèng)想,我捧著(zhù)一顆火熱的心踏上了神圣的講臺。一學(xué)年已過(guò)去,新的學(xué)年即將來(lái)臨,在這一年里我深刻體會(huì )到了做老師的艱辛和快樂(lè ),我把自己的青春傾注于我所鐘愛(ài)的教育事業(yè)上,傾注于每一個(gè)學(xué)生身上。一個(gè)學(xué)年的工作已結束,收獲不少,下面我對本學(xué)年的工作作一匯報,為新學(xué)年的工作確立新的目標。

  一、思想政治方面

  想做一個(gè)合格的人民教師,首先應該有一個(gè)健康進(jìn)步的思想。我在師德上首先嚴格要求自己。與時(shí)俱進(jìn),愛(ài)崗敬業(yè),為人師表,熱愛(ài)學(xué)生,尊重學(xué)生。我積極參加各種學(xué)習培訓,為了提高自己的思想覺(jué)悟,每周五我認真進(jìn)行政治學(xué)習,并做好學(xué)習筆記。我還深知要教育好學(xué)生,教師必須先以身作則,時(shí)時(shí)做到教書(shū)育人,言傳身教,以自己的人格、行為去感染學(xué)生。

  作為一名教師,自身的師表形象要時(shí)刻注意,在工作中我積極、主動(dòng)、勤懇、責任心強,樂(lè )于接受學(xué)校布置的各項工作;任勞任怨。在不斷地學(xué)習中,努力使自己的思想覺(jué)悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。對待學(xué)校分配的工作,在思想上不敢有半點(diǎn)懈怠,積極認真的去完成,向優(yōu)秀的同志看齊,用更高的標準要求自己,不甘于平淡,不流于平庸。在與人相處中,做到謙虛謹慎,與人為善,遵守勞動(dòng)紀律,不遲到,不早退。

  二、教學(xué)工作

  我自參加教學(xué)工作以來(lái),兢兢業(yè)業(yè),刻苦鉆研,不管是新課還是復習課,我從不上無(wú)準備的課,每一天晚上,無(wú)論多忙多累,我都習慣于將當天的教學(xué)內容回顧一遍,并把第二天要學(xué)的東西瀏覽一遍,做到心中有數。走進(jìn)課堂,我都是以飽滿(mǎn)的熱情來(lái)面對我的學(xué)生,來(lái)完成教學(xué)任務(wù)。

  在教學(xué)中,我注重抓實(shí)抓穩,爭取做到,教過(guò)一課,消化一課,不留后患,并且注重在教學(xué)中進(jìn)行自我的更新,將新的教學(xué)理念,新的教學(xué)模式運用到數學(xué)教學(xué)實(shí)踐中,在教學(xué)中,注重對學(xué)生能力的培養,在每個(gè)單元結束時(shí),我都要在整理和復習時(shí),讓學(xué)生自己去總結去回顧本單元學(xué)過(guò)的內容,自己去查缺補漏,使學(xué)生在這個(gè)過(guò)程中對所學(xué)的知識有個(gè)整體的認識,理清知識體系,學(xué)會(huì )用聯(lián)系的方法來(lái)學(xué)習,從而形成一種能力。

  在課堂教學(xué)中,我始終貫徹抓兩頭,帶中間的方法,既保證聰明的孩子有空間,又不放棄任何一個(gè)差生。在教學(xué)工作上,我能注意多向同事請教,平時(shí)自己也注重多看成功課例,多聽(tīng)示范課,然后具體分析,深入探討。所以在本學(xué)年的各種教學(xué)活動(dòng)中,我覺(jué)得還是取得了令自己滿(mǎn)意的成績(jì),不過(guò)成績(jì)已成為過(guò)去更長(cháng)更遠的路還要一步一步的走,今后還有待于進(jìn)一步的學(xué)習、提高。

  在平時(shí)的教學(xué)工作中,我能盡量因材施教,我播撒的辛勤汗水終結出了豐碩的果實(shí),我班本科人均成績(jì)大幅度提高,尤其是差生的輔導工作是更上一層樓,得到了校領(lǐng)導、家長(cháng)、學(xué)生的肯定和好評。對于學(xué)校領(lǐng)導下達的任務(wù),我都會(huì )認真去完成。在工作中,我總是默默無(wú)聞地表現。

  在抓學(xué)生常規方面,我是高標準,嚴要求,自開(kāi)學(xué)對學(xué)生抓常規教育以來(lái),我經(jīng)常利用各種可能種用的機會(huì )對全體學(xué)生進(jìn)行思想教育和文化教育;對一些頑皮的學(xué)生所犯的錯誤,我會(huì )緊抓不放,對他們進(jìn)行嚴厲的批評和耐心的輔導。在部分老師的鼎力支持,我們的教育是成功的,令人滿(mǎn)意的。當然,由于學(xué)生年齡小,好的行為習慣不能長(cháng)久保持,“冷熱病”重,這就需要我們老師給他們做正確的進(jìn)一步的引導。要可能地把工作做細、做實(shí)、做活。

  三、班主任工作

  在擔任xx班的班主任工作中,我做到認真完成學(xué)校布置的各項工作,重視班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培養,深入了解每個(gè)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)。嚴格管理,積極與家長(cháng)配合,研究學(xué)生的有效方法。及時(shí)發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理。在擔任班主任工作期間,針對學(xué)生常規工作常抓不懈,實(shí)施制度量化制度的管理。培養學(xué)生養成學(xué)習、清潔衛生等良好的習慣。努力創(chuàng )造一個(gè)團結向上,富有朝氣的班集體。

  由于我剛參加工作,在許多方面還處在摸索階段,在班主任工作方面還有不足之處,但我會(huì )以一顆謙虛的態(tài)度來(lái)進(jìn)行我的工作,以此來(lái)完善我工作中的不足,讓自己在不斷的實(shí)踐中茁壯的成長(cháng),也讓自己無(wú)愧于教師這一神圣的稱(chēng)號。

  此致

敬禮!

 

                     述職人:xxx

                       20xx年x月x日

  三年級教師個(gè)人的年終述職報告 篇9

尊敬的領(lǐng)導:

  您好!

  一學(xué)年來(lái),本人熱愛(ài)本職工作,認真學(xué)習新的教育理論,廣泛涉獵各種知識,構成比較完整的知識結構,嚴格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高,從而不斷提高自我的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟,為了下一學(xué)年的教育工作做的更好,現對本學(xué)年的教學(xué)經(jīng)驗及教訓進(jìn)行述職報告。

  一、政治思想方面

  認真學(xué)習新的教育理論,及時(shí)更新教育理念。積極參加校本培訓,并做了很多的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書(shū),我們必須具有先進(jìn)的教育觀(guān)念,才能適應教育的發(fā)展。所以我不但注重團體的政治理論學(xué)習,還注意從書(shū)本中汲取營(yíng)養,認真學(xué)習仔細體會(huì )新形勢下怎樣做一名好教師。

  二、課堂上的情景

  組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調動(dòng)學(xué)生的有意注意,使其堅持相對穩定性,同時(shí),激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng )造良好的課堂氣氛,課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了,克服了以前重復的毛病,課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數學(xué)的興趣,課堂上講練結合,布置好家庭作業(yè),作業(yè)少而精,減輕學(xué)生的負擔。

  三、做好課后輔導工作

  小學(xué)生愛(ài)動(dòng)、好玩,缺乏自控本事,常在學(xué)習上不能按時(shí)完成作業(yè),有的學(xué)生抄襲作業(yè),針對這種問(wèn)題,就要抓好學(xué)生的思想教育,并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習指導中去,還要做好對學(xué)生學(xué)習的輔導和幫忙工作,尤其在后進(jìn)生的轉化上,對后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)始,比如,握握他的手,摸摸他的頭,或幫忙整理衣服。從贊美著(zhù)手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和差生交談時(shí),對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,還有在批評學(xué)生之前,先談?wù)勛晕夜ぷ鞯牟蛔恪?/p>

  積極參與聽(tīng)課、評課,虛心向同行學(xué)習教學(xué)方法,博采眾長(cháng),提高教學(xué)水平。熱愛(ài)學(xué)生,平等的對待每一個(gè)學(xué)生,讓他們都感受到教師的關(guān)心,良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習。課前準備:備好課。認真鉆研教材,對教材的基本思想、基本概念,每句話(huà)、每個(gè)字都弄清楚,了解教材的結構,重點(diǎn)與難點(diǎn),掌握知識的邏輯,能運用自如,明白應補充哪些資料,怎樣才能教好。了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習慣,學(xué)習新知識可能會(huì )有哪些困難,采取相應的預防措施。研究教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,包括如何組織教材、如何安排每節課的活動(dòng)。

  金無(wú)足赤,人無(wú)完人,在教學(xué)工作中難免有缺陷,例如,課堂語(yǔ)言平緩,平時(shí)考試較少,語(yǔ)言不夠生動(dòng)?荚嚦煽(jì)不穩定等。社會(huì )對教師的素質(zhì)要求更高,在今后的教育教學(xué)工作中,我將更嚴格要求自我,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),開(kāi)拓前進(jìn),為完美的明天奉獻自我的力量。

  以后的教師生涯,本人將會(huì )一向走下去,我自我相信我能夠一向提高下去,這些都是我能做好的,也是能夠做到的,對我來(lái)說(shuō),這不是難事,所以我會(huì )一向走下去,我相信我能夠做的更好。當一名教師是光榮的,我一向為我是一名教師感到自豪,所以今后的路,我將會(huì )繼續走過(guò),我相信我能夠做的更好!

  此致

敬禮!

                     述職人:xxx

                       20xx年x月x日

  

  三年級教師個(gè)人的年終述職報告 篇10

尊敬的領(lǐng)導:

  您好!

  一年以來(lái),本人始終堅持貫徹黨的教育方針,忠誠黨的教育事業(yè),愛(ài)崗敬業(yè),默默奉獻,盡力做好各項工作,認真履行自己的崗位職責,F將本人在一年來(lái)的工作和學(xué)習情況總結如下:

  一、政治思想方面

  本人擁護黨的基本路線(xiàn),努力貫徹黨的教育方針,忠誠黨的教育事業(yè)。服從學(xué)校的工作安排,自覺(jué)遵守職業(yè)道德。遵紀守法,團結協(xié)作;愛(ài)崗敬業(yè),忠于職守;教書(shū)育人,為人師表。

  二、教育教學(xué)方面

  通過(guò)學(xué)習新的《課程標準》,樹(shù)立了學(xué)生主體觀(guān),貫徹了民主教學(xué)的思想,構建了一種民主和諧平等的新型師生關(guān)系。重視了學(xué)生獨立性,自主性的培養與發(fā)展,將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。努力培養學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng )新等能力。由于本人堅持認真備好每一節課,上好每一節課,批好每一本作業(yè),教育好每一個(gè)學(xué)生。通過(guò)一年的努力,學(xué)生成績(jì)得到很大的提高,得到校領(lǐng)導和教師的一致好評。

  三、班主任工作方面

  在班主任工作方面,首先注重思想政治和道德教育。其次抓好學(xué)習方法的轉變。三是搞好班級衛生,樹(shù)良好形象。四是積極穩妥地展開(kāi)班級競選活動(dòng),將競爭納入工作軌道。五是積極會(huì )同各學(xué)科教師積極備好學(xué)生,探討教育學(xué)生的方法,同時(shí)積極同家長(cháng)聯(lián)系,及時(shí)了解、掌握學(xué)生情況,共同管理教育學(xué)生。

  四、教學(xué)研究方面

  積極參加教研活動(dòng),努力提高自己的理論水平。在學(xué)校的教研中,敢于提出自己不同的見(jiàn)解和發(fā)表自己的意見(jiàn)。積極上好匯報課、公開(kāi)課,撰寫(xiě)教學(xué)反思、教學(xué)案例、教學(xué)論文,為科研課題收集數據、資料。一句話(huà),用科學(xué)的方法、嚴謹的態(tài)度、務(wù)實(shí)的作風(fēng)搞好校本教研,搞好教學(xué)科研。

  一年來(lái),我踏實(shí)地做了一些工作,取得了一些成績(jì),但成績(jì)只能代表過(guò)去,工作中也存在著(zhù)一些不足,在今后的工作中,我一定要發(fā)揚優(yōu)點(diǎn),改正不足,爭取更大的成績(jì)。

  此致

敬禮!

  

                     述職人:xxx

                       20xx年x月x日

  三年級教師個(gè)人的年終述職報告 篇11

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導:

  20xx年又將過(guò)去,在過(guò)去的一年里,緊緊依靠全校廣大教職員工,同心協(xié)力,努力工作。一年來(lái),圍繞學(xué)校的辦學(xué)目標,落實(shí)工作措施,扎實(shí)開(kāi)展工作。工作中,強化師德規范,深入開(kāi)展教育教學(xué)的研究活動(dòng),扎實(shí)推進(jìn)課程改革,有效促進(jìn)了師生的發(fā)展。

  一、為人師表,廉潔自律

  一年來(lái),我始終堅持“以誠待人”的做人原則,把不斷提高自己的師德修養作為長(cháng)期努力的方向。在平時(shí)的工作中,堅持認真學(xué)習、積極實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān),嚴格要求自己,帶頭執行學(xué)校的各項規章制度,做到堅持原則,率先垂范,為人師表、廉潔自律。堅持團結進(jìn)取,帶領(lǐng)全體教職員工積極工作,并努力使自己的工作能夠促進(jìn)學(xué)生的成長(cháng)、教師的提升、學(xué)校的發(fā)展。

  二、學(xué)以致用,提升自我

  學(xué)習是教師的終身任務(wù)。因此,我常告誡自己,無(wú)論工作有多忙,也不能忘記學(xué)習。首先,堅持學(xué)習先進(jìn)的教育理念345高校課堂精神。認真學(xué)習黨和國家的政策、法規,保持與黨中央的一致。這也是作為學(xué)校領(lǐng)導班子所必備的一種政治素養。其次,堅持學(xué)習管理知識和技能。通過(guò)網(wǎng)絡(luò )、報刊、專(zhuān)著(zhù),學(xué)習管理理論,實(shí)踐管理理論,做到學(xué)以致用,理論聯(lián)系實(shí)際,從而不斷地豐富自己的管理經(jīng)驗,更好地為學(xué)校教學(xué)管理提供新的養料。第三是學(xué)習教學(xué)專(zhuān)業(yè)知識。,沒(méi)有忘記自身的業(yè)務(wù)學(xué)習,每天總要翻閱教育雜志,瀏覽_,了解最新的教學(xué)信息,學(xué)習先進(jìn)的教學(xué)理念,借鑒優(yōu)秀的教學(xué)方法,在學(xué)習的過(guò)程中還不時(shí)地做一些筆記,做到為我所用,取人之長(cháng),補己之短。

  三、勤奮工作,積淀底蘊

  根據上級教育行政部門(mén)的指示精神,以校為本、因地制宜,制訂了切合學(xué)校發(fā)展的教育信息宣傳、教學(xué)教研工作計劃,通過(guò)全體師生的共同努力,較好地完成了各項任務(wù),重點(diǎn)做了以下幾項工作。

  1、以活動(dòng)為載體,注重德育工作的實(shí)效性。

  學(xué)生的行為習慣會(huì )直接影響到校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的形成,也是影響學(xué)生今后健康發(fā)展的重要因素之一。因此,學(xué)校以《小學(xué)生日常行為規范》為標準,把規范學(xué)生的行為作為德育基礎工作的重點(diǎn)之一。如何落實(shí)這些規范呢?其主要的載體就是活動(dòng),讓學(xué)生通過(guò)活動(dòng)來(lái)體驗和感悟。一年來(lái),我們以愛(ài)國主義、集體主義、安全、法制、感恩等各種教育活動(dòng)為主題,開(kāi)展了豐富多彩的校園活動(dòng)。我們組織開(kāi)展了藝術(shù)節、體育節、故事節、閱讀節等活動(dòng)。同時(shí),注意抓好“三結合”教育。以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn),突出教學(xué)的有效性和實(shí)用性,組織教師搞好信息宣傳。

  2、精心制訂教研教學(xué)計劃。

  開(kāi)學(xué)前根據課標的要求,新教材的編寫(xiě)特點(diǎn),結合本學(xué)生的實(shí)際情況,制定了一套全面系統的教學(xué)計劃。教學(xué)計劃按照學(xué)校的統一時(shí)間安排,合理設定了教學(xué)進(jìn)度;根據各年級教材的訓練重點(diǎn),規定了總的教學(xué)目標:培養學(xué)生的語(yǔ)言感受能力,形成較高的語(yǔ)言表達能力。

  3、實(shí)施具體的教學(xué)方面

  在任語(yǔ)文教學(xué)過(guò)程中,使學(xué)生學(xué)會(huì )從內容提要中體會(huì )思想,分清文章主次。會(huì )聽(tīng)、會(huì )說(shuō)、會(huì )寫(xiě)、會(huì )閱讀。對不同的課文明確了重難點(diǎn)。教學(xué)計劃使整個(gè)學(xué)期的教學(xué)在預定的計劃安排下,有目的、有計劃、有針對性地開(kāi)展工作。培養的學(xué)習習慣包括以下幾方面:

  一是課前預習,課后復習。每天放學(xué)時(shí)都為學(xué)習布置具體預習任務(wù),并適時(shí)教給學(xué)生預習的方法。新課授完,要求復習。用小組長(cháng)檢查,教師抽撿的方法進(jìn)行督促。通過(guò)一段時(shí)間,學(xué)生知道該如何預習了,也能自覺(jué)復習。

  我始終以“做老師就做好老師”、“教學(xué)教研爭創(chuàng )一流”的思想鞭策自己,同時(shí)也鼓勵我們的老師勇于爭先,努力做一名好老師,人人有一種“做老師就做好老師”的爭先意識和堅定信心。努力探索追求,做到一是進(jìn)一步加強理論學(xué)習,深入推進(jìn)課程改革,在實(shí)踐中不斷探究、反思、總結。

  二是進(jìn)一步明確閱讀教學(xué)的中心地位,要切切實(shí)實(shí)夯實(shí)基礎知識,增強現代信息技術(shù)為教學(xué)服務(wù)的手段。

  三是教學(xué)中重視學(xué)習方法的指導,特別是寫(xiě)作方法的指導?傊ぷ髦忻嫦蛉w學(xué)生,教好每一個(gè)學(xué)生,我們把課堂作為提高教學(xué)質(zhì)量的主陣地,從備課、上課、訓練、輔導等環(huán)節入手,帶領(lǐng)全體科任教師們加強對課堂教學(xué)的研究探索,積極圓滿(mǎn)的實(shí)現了該年度的教育教研目標,完成了學(xué)校安排的各項任務(wù),并取得了可觀(guān)的的成績(jì),為此將帶領(lǐng)全體科任教師繼續探索教研課題新成果,追求更高的教育教研目標而不斷的去努力奮進(jìn)

  此致

敬禮!

  

                     述職人:xxx

                       20xx年x月x日

  三年級教師個(gè)人的年終述職報告 篇12

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導:

  本人于xx年畢業(yè)于xxxx學(xué)校,x年x月分配到xx部門(mén),一直工作至今xx年x月x日評為小學(xué)x級教師,同年獲教師資格證書(shū),現任三年級的教學(xué)工作。

  自從參加工作以來(lái),我首先在師德上嚴格要求自己,要做一個(gè)合格的人民教師!基于以上認識,我在工作上兢兢業(yè)業(yè),不敢有絲毫馬虎,備好每一節課,上好每一堂課,批好每一份作業(yè),教育好每一個(gè)學(xué)生,努力去做一個(gè)深受學(xué)生尊重和信賴(lài)的老師。

  一、做一個(gè)科研型教師

  教師的從教之日,正是重新學(xué)習之時(shí)。新時(shí)代要求教師具備的不只是操作技巧,還要有直面新情況、分析新問(wèn)題、解決新矛盾的本領(lǐng)。在學(xué)校領(lǐng)導的指引下,我積極投身于學(xué)校教科研。

  二、做一個(gè)富有愛(ài)心的教師

  愛(ài)學(xué)生,就必須善于走進(jìn)學(xué)生的情感世界,就必須把學(xué)生當作朋友,去感受他們的喜怒哀樂(lè )。愛(ài)學(xué)生,要以尊重和依賴(lài)為前提,要做做到嚴中有愛(ài)、嚴中有章、嚴中有信、嚴中有度。我經(jīng)常從小處著(zhù)手,從學(xué)生關(guān)心的事尋求最佳教育時(shí)機,給學(xué)生春風(fēng)沐浴般的教育。

  三、做一個(gè)理念新的教師

  目前,新一輪的基礎教育改革已經(jīng)在我市全面推開(kāi),在認真學(xué)習新課程理念的基礎上,結合自己所教的學(xué)科,積極探索有效的教學(xué)方法。在課上,我把知識與學(xué)生的生活相結合,為學(xué)生創(chuàng )設一個(gè)富有生活氣息的學(xué)習情境,同時(shí)注重學(xué)生的探究發(fā)現,引導學(xué)生在學(xué)習中學(xué)會(huì )合作交流,提高學(xué)習能力。我在實(shí)踐的同時(shí),也不忘時(shí)刻反思自己的教學(xué)行為。

  四、做一個(gè)信息時(shí)代的教師

  目前,以計算機和互聯(lián)網(wǎng)為代表的信息技術(shù),正以驚人的速度改變著(zhù)人們的生存方式和學(xué)習方式。信息社會(huì )的高度發(fā)展要求教育必須改革以滿(mǎn)足培養面向信息化社會(huì )創(chuàng )新人才的要求,因此,我們教師再也不能滿(mǎn)足于用粉筆來(lái)教學(xué)了,而要把計算機和網(wǎng)絡(luò )當作新的教學(xué)工具,進(jìn)一步把我們的課堂進(jìn)行延伸!

  在平時(shí)的工作中,我能和同事友好相處,小事講風(fēng)格,大事講原則!叭诵斜赜形規煛,積極向每一位老師學(xué)習,努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格。還利用自身的技術(shù)優(yōu)勢,幫助同事制作多媒體課件,在制作過(guò)程中吸收他們好的教學(xué)理念,力求做到技術(shù)與思想的完美結合。

  在學(xué)校教研活動(dòng)中,能夠積極指導季冬老師的信息技術(shù)課和黃珍老師的數學(xué)課,就如何上好課經(jīng)常和他們進(jìn)行坦誠的交流我始終相信,在課堂教學(xué)中,沒(méi)有什么論資排輩,唯有不斷創(chuàng )新,才能讓我們的課堂充滿(mǎn)活力在教育的崗位上還須不懈的努力!教育是藝術(shù),藝術(shù)的生命在于創(chuàng )新。我的理想是不做教書(shū)匠,而要做一個(gè)教育家雖然這不一定能實(shí)現。但我相信,在我不斷的探索和實(shí)踐中,會(huì )成長(cháng)起來(lái)的,愿得到學(xué)校領(lǐng)導和同事的誠懇支持。

  此致

敬禮!

  

                    述職人:xxx

                      20xx年x月x日

  三年級教師個(gè)人的年終述職報告 篇13

  總結非表功,反思為進(jìn)步。為了能在新的一年里能再接再勵,使教育教學(xué)質(zhì)量更上一層樓,現將20xx年度的工作回顧如下:

  一、思想上追求先進(jìn)

  本人始終忠誠黨的教育事業(yè),遵守國家的法律法規,堅持四項基本原則,關(guān)心國家大事,愛(ài)崗敬業(yè),恪守職業(yè)道德,情操高尚,言行一致,堅持一切場(chǎng)合都為人師表,自覺(jué)維護教師的良好形象,愛(ài)校如家,服從學(xué)校的工作安排,切實(shí)樹(shù)立校興我榮,校衰我恥的思想,積極做好自己的本職工作。

  二、工作上追求創(chuàng )新

  本人在教育教學(xué)工作中,始終堅持面向全體學(xué)生,教書(shū)育人,為人師表,確立"以學(xué)生為主體"、"以培養學(xué)生主動(dòng)發(fā)展"為中心的教育思想,重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng )造能力,結合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的情況,認真備課、上課、聽(tīng)課、評課,及時(shí)批改作業(yè),評講作業(yè),從而不斷提高自己的教學(xué)水平,并順利完成教學(xué)工作。作為教研組組長(cháng),在認真領(lǐng)會(huì )新課改理念的基礎上制定了詳細而又科學(xué)有效的工作計劃,在教務(wù)處的統一部署下積極開(kāi)展教研教改,推動(dòng)年級組的教學(xué)工作又有新的起色和新的亮點(diǎn)。作為班主任,能認真完成學(xué)校布置的各項工作,重視班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培養,積極與家長(cháng)配合,深入了解每個(gè)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),積極探究的有效方法轉差育人,努力創(chuàng )造一個(gè)團結向上,富有朝氣的班集體。

  三、學(xué)習上追求進(jìn)步

  本人積極參加上級組織的業(yè)務(wù)培訓和校本培訓,取人之長(cháng),補已所短,教學(xué)水平不斷提高;堅持閱讀與教育教學(xué)有關(guān)的書(shū)籍,進(jìn)一步豐富了知識的儲備,在教學(xué)中能侃侃而談、信手拈來(lái),自身素質(zhì)不斷增強。

  一份春華,一份秋實(shí),在教育教學(xué)的道路上本人付出的是汗水和心血,收獲的是一份份充實(shí)和沉甸甸的情感。在今后的工作中,我會(huì )更加努力,用心去教誨學(xué)生,用情去培養學(xué)生。把自己矢志教育的心愿化為熱愛(ài)學(xué)生的一團火,將自己最珍貴的愛(ài)奉獻給莘莘學(xué)子。

  三年級教師個(gè)人的年終述職報告 篇14

尊敬的領(lǐng)導:

  您好!

  20xx年,我主要從事xx教學(xué)點(diǎn)負責人和數學(xué)科教育教學(xué)工作,F就將一年的工作述職如下:

  一、衷心感謝

  感謝我們的領(lǐng)導和團隊給了我很多學(xué)習、進(jìn)步的機會(huì )和平臺;感謝xx老師熱心到教學(xué)點(diǎn)走教,感謝我人生的貴人xx老師點(diǎn)撥;感謝xx老師一個(gè)人在元旦文藝演出排練教學(xué)點(diǎn)三個(gè)節目辛苦付出;感謝教學(xué)點(diǎn)無(wú)私奉獻的老師們和xx保安一天24小時(shí)堅守在校任勞任怨的付出;更要感謝數學(xué)組團隊支持和幫助。有了你們,教學(xué)點(diǎn)才能順順利利走完20xx年;有了你們,我20xx年一級教師職稱(chēng)才會(huì )順利通過(guò);有了你們,我20xx年xx附小聯(lián)片活動(dòng)研究課才獲的教研室好評;一句話(huà),再次感謝大家。

  二、20xx年有很多難忘的時(shí)刻

  為了孩子們能有水喝,小心翼翼地爬到樓頂,烈日下維修蓄水池褲子爛時(shí);為了保護圍墻,大雨中奮力地疏通排水鞋子被水沖走時(shí);臺風(fēng)來(lái)了,獨自堅守學(xué)校楊桃果紛紛落下時(shí);有強行進(jìn)入學(xué)校搞祭拜活動(dòng)咿咿呀呀本地話(huà)的老奶奶,聽(tīng)不懂也要耐心的說(shuō)服時(shí);晚飯過(guò)后,在小區散步,還和x老師用QQ討論聯(lián)片教研活動(dòng)研究課撞到垃圾桶時(shí).....其實(shí),每一天無(wú)不在踐行愛(ài)崗敬業(yè),熱愛(ài)學(xué)生。

  三、教學(xué)點(diǎn)工作

  1、規范常規管理。

  雖是教學(xué)點(diǎn),但依然能夠開(kāi)足課時(shí)。做好課堂、考勤、培訓、值日等常規管理。及時(shí)做好了復雜的教學(xué)點(diǎn)固定資產(chǎn)和繁雜的教育裝備系統的盤(pán)點(diǎn)工作,感謝功能室管理員反反復復耐心的盤(pán)點(diǎn)。在作業(yè)常規檢查中,得到了檢查領(lǐng)導的好評,強調要能申請來(lái)教學(xué)點(diǎn)工作多好啊。xx區教育局局長(cháng)到教學(xué)點(diǎn)調研時(shí),表示很滿(mǎn)意,還要多關(guān)心我們教學(xué)點(diǎn)。

  2、豐富校園生活。

  同時(shí)結合教師的特長(cháng),開(kāi)設多個(gè)社團活動(dòng),有舞蹈社團、繪畫(huà)社團、繪本故事社團,電影社團,足球社團,學(xué)生樂(lè )不思蜀。還有,引進(jìn)社會(huì )資源,豐富校園生活。

  3、提升硬件設施。

  工作需要我還自學(xué)了簡(jiǎn)單的維修打印機、電腦、廣播系統、班級班班通,教學(xué)點(diǎn)的各種電器在老師們的悉心愛(ài)護下都正常使用。20xx年xx教學(xué)點(diǎn)購買(mǎi)了價(jià)值x萬(wàn)的圖書(shū)和相關(guān)儀器,秋季學(xué)期投入使用,老師和學(xué)生們都很高興。李曼斯老師負責日常管理,辛苦了。

  四、學(xué)科教研工作

  1、不斷學(xué)習,提高專(zhuān)業(yè)水平。

  堅持參加校內外教研活動(dòng),虛心學(xué)習,多聽(tīng)資深教師的經(jīng)驗介紹,真是聽(tīng)君一席話(huà),勝讀十年書(shū)。堅持自學(xué),很多炫酷PPt制作知識,網(wǎng)絡(luò )資源下載技術(shù)等都是平時(shí)自學(xué)成才。

  2、過(guò)好網(wǎng)絡(luò )時(shí)代。

  當今,教師很多工作都離不開(kāi)電腦和手機,掌握讓電腦網(wǎng)絡(luò )和手機通信服務(wù)教育教學(xué)工作成為當代教師的急需技能。為此,我加強了這方面的自學(xué),跟網(wǎng)絡(luò )大師拜師學(xué)藝。當有老師說(shuō)教學(xué)資源少時(shí),我不再發(fā)愁了;當有老師講這個(gè)資源很難下載,我說(shuō)我來(lái)試試看;當老師們反應新聞稿很難得到發(fā)表時(shí),我主動(dòng)和某些網(wǎng)絡(luò )平臺聯(lián)系,解決了發(fā)表難的問(wèn)題。

  總之,20xx年走了,有一句網(wǎng)絡(luò )語(yǔ)講:20xx年成績(jì)突出,腰間盤(pán)也突出。每當,在朋友圈,看到朋友和學(xué)生合影時(shí)總是那么的快樂(lè ),臉上洋溢著(zhù)幸福。20xx年來(lái)了,怎么走?我認為:繼續走,教研之路,不斷學(xué)習,做一名快樂(lè )的,幸福的教師。

  此致

敬禮!

 

                      述職人:xxx

                       20xx年x月x日

  三年級教師個(gè)人的年終述職報告 篇15

  突如一夜春風(fēng)來(lái),千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。一學(xué)年來(lái),本人熱愛(ài)本職工作,認真學(xué)習新的教育理論,廣泛涉獵各種知識,形成比較完整的知識結構,嚴格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得不斷提高,從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟,為了下一學(xué)年的教育工作做的更好,下面是本人的本學(xué)年度的教育教學(xué)工作總結:

  一、政治思想方面:

  本人在一學(xué)年的教育教學(xué)工作中,我積極參加學(xué)校和年級組組織的各種會(huì )議和學(xué)習培訓,積極響應黨中央的號召,隨時(shí)隨地在精神上與黨中央保持高度一致,關(guān)心國家大事,虛心領(lǐng)會(huì )上級的精神,嚴格用黨員標準要求自己。我深知要教育好學(xué)生,教師必須以自己的人格、行為去感染學(xué)生。我在注意自身師表形象的同時(shí)非常重視對學(xué)生的全面培養。我把學(xué)生的德育、美育工作放到了最重要的地位。在工作中,我積極、主動(dòng)、勤懇、責任性較強,絕對服從學(xué)校布置的各項工作。

  二、教育教學(xué)方面:

  充分發(fā)揮教師的主導作用和學(xué)生的主體作用。把學(xué)生教好,讓學(xué)生成功,是每位教師最大的心愿、最高的榮譽(yù)。作為一名教師,深知“師高弟子強”的道理,因此,我在課堂教學(xué)中,堅持做到認真鉆研大綱,仔細分析教材的編寫(xiě)意圖,認真備課,注意設計好每堂課的教學(xué)方法,研究現代教育技術(shù)在課堂教學(xué)中的應用,注重對學(xué)生各種能力的培養。在認真做好日常教學(xué)工作的同時(shí),努力探索在課堂教學(xué)中落實(shí)素質(zhì)教育的方法及手段,探索在教育中培養學(xué)生能力發(fā)展的途徑。在工作中,我深知學(xué)習的重要性,抓住一切機會(huì )認真學(xué)習,在不斷學(xué)習、不斷實(shí)踐中提高自己的教育教學(xué)水平及教學(xué)管理水平。我積極參加校內外聽(tīng)課和評課活動(dòng),每期獻一節課,虛心學(xué)習,及時(shí)消化,吸取別人的精華,在自己的教學(xué)中不斷實(shí)踐,不斷總結,不斷提高。十多年平行班的教學(xué),促使我努力總結教學(xué)經(jīng)驗,調整好自己的心態(tài),不與他人爭名奪利,形成了自己獨特的教學(xué)心態(tài)和教學(xué)風(fēng)格。在教育教學(xué)工作中,我在做到教學(xué)“七認真”的同時(shí),平常能以“團結、協(xié)作”的精神和同組老師共同交流、互相學(xué)習、共同進(jìn)步。

  三、工作考勤方面:

  我熱愛(ài)自己的事業(yè),從不因為個(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間。工作不分分內分外,充當著(zhù)學(xué)校電工和老師家庭里的電工。在做好物理教學(xué)的同時(shí),還做好物理實(shí)驗的管理,以及物理實(shí)驗的準備工作,并協(xié)同物理教師做好物理演示實(shí)驗和分組實(shí)驗的準備工作。

  四、工作業(yè)績(jì):

  一份耕耘,一份收獲。一學(xué)年來(lái),在我的教育教學(xué)工作中取得了一些成績(jì)。我所任教的兩個(gè)平行班石破天驚,學(xué)生邱波中考考分上了國家級重點(diǎn)高中線(xiàn),兩班的學(xué)生平均成績(jì)居全區第一,全縣第十二名,這是平行班學(xué)生有史以來(lái)的最大突破。我及同事們都獲得了到海南省免費五日旅游的嘉獎。我擔任副班主任工作期間,與正班主任配合緊密,諧調一致。

  在今后的教育教學(xué)工作中,我將更嚴格要求自己,努力工作,開(kāi)拓創(chuàng )新,繼續把我校分流出來(lái)的平等班的教育教學(xué)工作做好。

  三年級教師個(gè)人的年終述職報告 篇16

  又是一度春草綠,又是一年雪紛飛,忙忙碌碌中在這個(gè)嶄新的蓬勃向上的xx小學(xué),我又走過(guò)了一段新的旅程。在這一年中,我像一棵草,默默無(wú)聞,在這塊土地上釋放著(zhù)自己的綠色。像一;覊m飄蕩在諾大的校園中,做完了自己該做的事情,努力地做好了一個(gè)班主任,一個(gè)語(yǔ)文老師,做著(zhù)與別人一樣的千篇一律的事情。盤(pán)點(diǎn)起來(lái),總覺(jué)得缺少了什么,又像失去了很多。

  在xx小學(xué),人才濟濟,既有工作中的中堅力量,也有力爭上游的新生群體。初到這里,我在接受考驗的同時(shí),曾經(jīng)一度找不到屬于自己的坐標。但在短暫的適應后,我為自己找到了一條原本屬于我的路:立足本職、做好本分、提升本領(lǐng)。

  一、立足本職、做孩子們的“保護神”

  1、做好家校聯(lián)手工作,成為家長(cháng)的好朋友

  我是一位班主任老師,還是一名語(yǔ)文教師。在一年多的時(shí)間里,我努力做好一個(gè)班主任應該做的事,關(guān)心學(xué)生,了解學(xué)生,以人為本,管理好剛剛接手的班級。在一年多的.努力后,我倍感欣慰又無(wú)比驕傲的發(fā)現,我的學(xué)生家長(cháng)們由最初的挑剔、排斥變成了如今的接受、友好,有些女家長(cháng)把我當成知心人,與我分享自己的憂(yōu)傷與快樂(lè ),有些學(xué)歷較高的男家長(cháng)由最初的不屑一顧變成今天的共同探討、主動(dòng)合作。家長(cháng)的每一句感謝、每一次信任、每一個(gè)問(wèn)候都是我真誠努力工作的結果。我作為一個(gè)班主任,家長(cháng)的肯定是對我的贊許與獎勵,他勝過(guò)領(lǐng)導的表?yè)P。如果這一點(diǎn)算得上收獲的話(huà),那就用它來(lái)聊以*吧。

  2、古道熱腸,做孩子們的“好媽媽”

  我所帶的班,學(xué)生幸?鞓(lè )地成長(cháng),他們信任我,孩子們遇到困難,哪怕是家中的問(wèn)題,首先都會(huì )想到我,他們會(huì )向我訴說(shuō)。一年中,我關(guān)注離異孩子的情緒,及時(shí)做好孩子與家長(cháng)的感情溝通與交流工作,讓孩子的心靈得到慰藉,讓孩子遠離父母離異帶來(lái)的傷害;關(guān)心孩子的成長(cháng),并且熱心地幫助我的學(xué)生調節好父母的矛盾,讓家長(cháng)在走到婚姻的邊緣時(shí),及時(shí)駐足,還孩子一個(gè)完整的家;厚愛(ài)單親孩子,用寬容與包容,以柔克剛,成功的轉變了班上的一個(gè)小男孩,讓他由當初的倔強沖動(dòng)到今天的能聽(tīng)進(jìn)老師的教導與批評,由當初的排斥語(yǔ)文學(xué)科到今天的“愛(ài)屋及烏”;公平對待每一個(gè)孩子,我從沒(méi)有因為孩子學(xué)習成績(jì)好壞、家庭貧富、父母地位而用有色眼鏡看待孩子,相反,我經(jīng)常關(guān)愛(ài)家庭貧困的外來(lái)打工人員的小孩。因此整個(gè)班里的同學(xué)們團結、友愛(ài),班風(fēng)良好,班級氣氛和諧。

  二、做好本分、做一名有實(shí)力的語(yǔ)文老師

  1、注重課堂教學(xué)

  身為語(yǔ)文老師的我,非常享受語(yǔ)文課堂。到了xx小學(xué)后,上公開(kāi)課的機會(huì )多了,我熱愛(ài)語(yǔ)文教學(xué)的激情又被點(diǎn)燃了。為了上出一堂堂拿得出手的語(yǔ)文課,也為了讓孩子們喜歡我這個(gè)語(yǔ)文老師,更為了讓孩子們在語(yǔ)文課上有所收獲,我一直做到在前一天備好第二天的課,爭取不打沒(méi)有準備的仗。為了上出讓同行們滿(mǎn)意的教研課,我在研究教材之后,博采眾長(cháng),精心設計,設計出有自己特色的語(yǔ)文課。來(lái)xx小學(xué)后我已成功的上過(guò)了四次教研課,博得了大家的好評。

  2、注重培養學(xué)生能力

  語(yǔ)文課堂上我以訓練學(xué)生的“聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)”能力為本,精心設計,讓學(xué)生在每一堂課上不但會(huì )讀而且課課動(dòng)筆,寫(xiě)句子、片段、練筆,并且及時(shí)批閱更正。學(xué)生在這樣的訓練中獲益匪淺,我們班上的同學(xué)分析能力強,口頭表達能力強,每次教研課上最精彩的地方都在學(xué)生的理解表達那里。身為四年級的孩子,他們寫(xiě)出的作文經(jīng)常帶給我驚喜,這是在汗水之后的喜悅。

  3、狠抓基礎知識與技能教學(xué)

  “不積跬步,無(wú)以至千里。不積細流,無(wú)以成江河”。在學(xué)習中,沒(méi)有空中樓閣的傳說(shuō),更沒(méi)有海市蜃樓的幻影,需要的是扎扎實(shí)實(shí)的基本功,踏踏實(shí)實(shí)的基礎知識。素質(zhì)教育的大背景并不排斥基礎知識的學(xué)習、基本技能的培養。因此,我從字詞句入手,落實(shí)大綱提出的教學(xué)目標,讓學(xué)生在常抓不懈的背景下力求人人掌握,爭取人人過(guò)關(guān)。每學(xué)期讓學(xué)生們完成練筆及習作累計30篇左右,并且有指導、有批閱。

  三、提升本領(lǐng)、取長(cháng)補短

  xx小學(xué)師資力量雄厚,藏龍臥虎,人才濟濟。在這樣的氛圍中,我虛心向能人學(xué)習,學(xué)習他們的教學(xué),學(xué)習他們的班級管理,學(xué)習他們的家長(cháng)工作,學(xué)習他們的開(kāi)展活動(dòng)的能力,努力提升自己?鬃釉唬喝诵,必有我師焉;擇其善者而從之,其不善者而改之。人是不可能十全十美的,只有不斷取長(cháng)補短,改正缺點(diǎn),才能越來(lái)越完美。我感覺(jué)到了自己的進(jìn)步。在教學(xué)上、在開(kāi)展活動(dòng)上、在工作方法上的進(jìn)步。

  四、教育科研方面

  來(lái)到xx小學(xué)后,我積極參與到了教育科研活動(dòng)當中來(lái),先后參與了市級語(yǔ)文課題《中華經(jīng)典誦讀的實(shí)踐研究》及省級電教課題《家校聯(lián)手共誦經(jīng)典創(chuàng )建學(xué)習型家庭》。

  在新的工作環(huán)境中,我專(zhuān)業(yè)成長(cháng)停步不前,主要原因來(lái)自于自身思想上的惰性,因為不想去做所以不去做,消極怠慢,停步不前。更多時(shí)間是埋在作業(yè)堆中,每天主要的工作是揮舞著(zhù)紅鋼筆不停的畫(huà)著(zhù)勾勾叉叉,成了一個(gè)簡(jiǎn)單的機器。每天的工作重心是查缺補漏,做著(zhù)最低級的工作。下班后屬于自己的時(shí)間更多被疲倦侵占。周而復始,惰性形成,不再想著(zhù)超越,沒(méi)有精力去提高。盡管床頭車(chē)上放滿(mǎn)了書(shū)籍,但是看的速度慢得可憐。通常是寫(xiě)論文的通知來(lái)了,還沒(méi)來(lái)得及動(dòng)筆已經(jīng)過(guò)期。這都是懶惰惹的禍。

  在xx已經(jīng)基本熟悉了這里的工作環(huán)境與工作情況,因此在以后的工作中,我要轉移工作目標,把自己從繁重的沒(méi)有意義的工作中適當解脫,去充實(shí)自己,提升自己,發(fā)展自己。世人都在贊嘆蝶的美麗與翩然,卻都忽略了化蛹成蝶的煎熬與歷練的痛苦。既然選擇了化蛹成蝶的道路,就應該立志耐得住寂寞,忍得住苦楚。

  泰戈爾說(shuō)過(guò):“果實(shí)的事業(yè)是尊重的,花的事業(yè)是甜美的,但是讓我做葉的事業(yè)罷,葉是謙遜地專(zhuān)心地垂著(zhù)綠蔭的”。那么,我將繼續我“葉”的事業(yè),只為能為人類(lèi)盡我的努力,成全一次舒暢的呼吸,凈化方寸之間。我努力著(zhù),為了那一抹綠色……

                                述職人:xxx

                               xxxx 年x月x日

  三年級教師個(gè)人的年終述職報告 篇17

尊敬的領(lǐng)導

  您好!

  一年來(lái),本人熱愛(ài)教育事業(yè),堅持的教育方針政策,在工作中認真執行,服從學(xué)校安排,堅持從小事做起,不說(shuō)空話(huà),不搞形式,認真做好自己的工作,以實(shí)際行動(dòng)落實(shí)員示范崗要求。

  在教學(xué)中,本人重點(diǎn)從備課、上課、作業(yè)三個(gè)環(huán)節來(lái)搞好教學(xué)工作。所任教班級的學(xué)生普遍基礎差,學(xué)習習慣也不好,教學(xué)的組織就比較困難,教學(xué)的有效性也不好,怎樣有效的組織教學(xué),提高教學(xué)效率就成為我這一年工作的目標。在備課中和備課組一齊努力,研究教學(xué)資料、教學(xué)方式,上好每一堂課,個(gè)性是課堂反饋環(huán)節,每個(gè)習題我都認真的選取,照顧到班級不同層次的學(xué)生,讓每個(gè)學(xué)生都能有所收獲。針對學(xué)生解計算題潛力差的問(wèn)題,每節課我都抽出一點(diǎn)時(shí)間,將作業(yè)中的普遍問(wèn)題處理一下,讓學(xué)生能夠逐漸養成解題的良好習慣,培養學(xué)生學(xué)習興趣。在課余時(shí)間,對班級中的部分同學(xué),堅持面批作業(yè)和輔導。透過(guò)不斷的努力,學(xué)生在學(xué)習態(tài)度和效果上都有明顯的提高。

  在工作中,堅持學(xué)習,透過(guò)對教學(xué)中發(fā)現的問(wèn)題進(jìn)行研究,提高自己的教學(xué)針對性和有效性,例如如何讓學(xué)生自主的開(kāi)展實(shí)驗研究,探究性教學(xué)中存在的誤區和對策,物理校本教材《生活中的物理》的編寫(xiě)等。在教學(xué)中不斷地研究和反思,透過(guò)研究和學(xué)習提高自己的教育教學(xué)水平,適應現代的教育形式和社會(huì )要求。

  在自己分管的工作中,本人首先是服從學(xué)校的安排,將學(xué)生安全放到首位,堅持和學(xué)生溝通,家長(cháng)溝通,與班主任溝通,及時(shí)了解學(xué)生的實(shí)際困難,幫忙學(xué)生。從管理的角度加強制度建設,對學(xué)生的請假制度、衛生環(huán)境的檢查,學(xué)生的常規檢查等多方面制度化,工作常規化。由于住宿生的工作事無(wú)大小巨細,事情涉及到方方面面,工作中有許多不為人知的困難。對學(xué)生的請假制度、衛生環(huán)境的檢查,學(xué)生的常規檢查等多方面制度化,工作常規化。由于住宿生的工作事無(wú)大小巨細,事情涉及到方方面面,工作中有許多不為人知的困難。做好每一天的常規工作是我的一貫要求。

  大到學(xué)生的行為習慣和學(xué)習習慣教育,人生理想教育。小到每一天晚上的學(xué)生檢查,每一天都做同樣的事。沒(méi)有驚天動(dòng)地的所謂大事,只有每一天學(xué)生的檢查管理。沒(méi)有在眾人面前的表態(tài)和嘩寵,只有每一天從早到晚的實(shí)實(shí)在在的工作。沒(méi)有大會(huì )上的全面布工作,只有晚上住宿生的小會(huì )和交流。沒(méi)有每周的固定會(huì )議議程,只有每晚必做的檢查。沒(méi)有畢業(yè)典禮的隆重與永恒,只有學(xué)生走后凌亂和祝愿。

  在這一年的工作中,工作有一點(diǎn)成績(jì),很多地方還是有值得思考的地方,在工作中如何讓教育教學(xué)能夠適應時(shí)代的要求,在群眾中更好的帶好頭,發(fā)揮員的戰斗堡壘作用,還是有很多能夠做的。繼續努力吧。

  此致

敬禮!

  述職人:_

  2020年_月_日

  三年級教師個(gè)人的年終述職報告 篇18

  忙碌中,一學(xué)期的工作就這樣結束了,回想其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我覺(jué)得自己無(wú)論在思想、工作、學(xué)習還是個(gè)人素質(zhì)能力等方面都有了一定的進(jìn)步和提高。從中也積蓄了收獲和感悟。

  一、重視自身建設,努力提高業(yè)務(wù)水平。

  學(xué)高為師,身正為范,“教師職業(yè)”要成為個(gè)人永久職業(yè),那么就必須永遠保持“學(xué)高”這一范疇!澳嫠兄鄄贿M(jìn)則退!弊鳛員教師的我,更是不敢隨意懈怠。隨時(shí)關(guān)心我國社會(huì )主義現代化的建設大業(yè),關(guān)心國家大事,關(guān)心世界大事;熱愛(ài)的教育事業(yè),關(guān)心、熱愛(ài)每一位學(xué)生,熱心為每一位學(xué)生排憂(yōu)解難;遵紀守法,遵守學(xué)校的各項規章制度,在各個(gè)方面從嚴要求自己,努力提高自己的政治思想覺(jué)悟。一個(gè)學(xué)期以來(lái),我還積極參加了各類(lèi)政治業(yè)務(wù)學(xué)習,努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平;在日常工作中我更是服從學(xué)校的各項工作安排,積極配合領(lǐng)導和老師們做好校內外的每一項工作。

  于是,我感悟到:做人要踏實(shí);做事要堅持。

  二、注重教育教學(xué),努力提高學(xué)生的美譽(yù)修養。

  在教學(xué)工作方面,我主要擔任六年級的音樂(lè )課教學(xué)工作.。另外繼續擔任二號校區和cbd校區合唱小組的訓練工作!敖(jīng)常保持良好的狀態(tài),認認真真地上好每一節課,完成好學(xué)校領(lǐng)導交給我的各項工作!币恢笔俏遗^斗的目標。為了使自己的教學(xué)水平有所提高,我堅持相信“三人行必有我師”,因此,積極向每一位老師學(xué)習,努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格。另外,由于自己兼負學(xué)校電教方面的工作,制作多媒體課件技術(shù)也有了顯著(zhù)的提高。因此,從教學(xué)理念上,也力求做到技術(shù)與思想的完美結合。在日常工作的每一節課,我都做好充分的準備,決不打無(wú)準備的仗。在備課過(guò)程中認真分析教材,根據教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設計教案,使學(xué)生真正喜歡上我所教授的課程。

  本學(xué)期我還和王希老師繼續負責學(xué)校二號校區及cbd校區合唱小組的訓練工作。我們堅持不斷的學(xué)習、摸索、探討、交流。如今的小成員們都已經(jīng)喜歡上了這個(gè)多聲部藝術(shù)形式所創(chuàng )設的藝術(shù)魅力,不僅懂得了用正確的演唱姿勢、自然的聲音、富有表情的歌唱,還能夠進(jìn)行輪唱,甚至多聲部合唱。期末也受到了驗收領(lǐng)導的肯定。

  另外,本學(xué)期學(xué)校運動(dòng)會(huì )開(kāi)幕式的籌備中,健美操隊也暫交于我負責。雖然壓力很大,不過(guò)努力過(guò)后,最終呈現的結果就像孩子們的服裝一樣,是光彩,奪目的。

  因此,我收獲了校領(lǐng)導對我的信賴(lài)和孩子們對我的尊重及喜愛(ài)。

  三、聚焦生活點(diǎn)滴,留住你我最美瞬間。

  照相雖不是我的專(zhuān)長(cháng),但自從我的抽屜里多了一個(gè)“大家伙”之后,我便喜歡上了攝影,喜歡上了美圖。帶著(zhù)它記錄每天發(fā)生的事跡,鎖住生活燦爛的色彩,留住身邊最美的瞬間,便成了我每一天必不可少的工作之一。雖然,畫(huà)面中總是缺少我的影子,但我也一并收獲了快樂(lè )。因為,我成了所有“美麗瞬間”聚焦的“焦點(diǎn)”。

  不過(guò),“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索……”作為一名教育工作者,后面的路還很長(cháng)。在今后的工作中,我定會(huì )勤奮耕耘,積極探索,奉獻我無(wú)悔的青春。我堅信,只要辛勤耕耘,揮灑汗水,一定能做一名優(yōu)秀的人民教師,讓桃李香滿(mǎn)天下!

  三年級教師個(gè)人的年終述職報告 篇19

  本職工作,認真學(xué)習新的教育理論,廣泛涉獵各種知識,形成比較完整的知識結構,嚴格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟,為了下一學(xué)年的教育工作做的更好,下面是本人的本學(xué)期的教學(xué)經(jīng)驗及教訓。

  一、政治思想方面:認真學(xué)習新的教育理論,及時(shí)更新教育理念。

  積極參加校本培訓,并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書(shū),我們必須具有先進(jìn)的教育觀(guān)念,才能適應教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習,還注意從書(shū)本中汲取營(yíng)養,認真學(xué)習仔細體會(huì )新形勢下怎樣做一名好教師。

  二、教育教學(xué)方面:要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課。為了上好課,我做了下面的工作。

  1、課前準備:備好課。

  2、認真鉆研教材,對教材的基本思想、基本概念,每句話(huà)、每個(gè)字都弄清楚,了解教材的結構,重點(diǎn)與難點(diǎn),掌握知識的邏輯,能運用自如,知道應補充哪些資料,怎樣才能教好。

  3、了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習慣,學(xué)習新知識可能會(huì )有哪些困難,采取相應的預防措施。

  4、考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,包括如何組織教材、如何安排每節課的活動(dòng)。

  5、課堂上的情況。組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調動(dòng)學(xué)生的有意注意,使其保持相對穩定性,同時(shí),激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng )造良好的課堂氣氛,課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了,克服了以前重復的毛病,課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數學(xué)的興趣,課堂上講練結合,布置好家庭作業(yè),作業(yè)少而精,減輕學(xué)生的負擔。

  6、要提高教學(xué)質(zhì)量,還要做好課后輔導工作,小學(xué)生愛(ài)動(dòng)、好玩,缺乏自控能力,常在學(xué)習上不能按時(shí)完成作業(yè),有的學(xué)生抄襲作業(yè),針對這種問(wèn)題,就要抓好學(xué)生的思想教育,并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習指導中去,還要做好對學(xué)生學(xué)習的輔導和幫助工作,尤其在后進(jìn)生的轉化上,對后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)始,比如,握握他的手,摸摸他的頭,或幫助整理衣服。從贊美著(zhù)手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和差生交談時(shí),對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,還有在批評學(xué)生之前,先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

  7、積極參與聽(tīng)課、評課,虛心向同行學(xué)習教學(xué)方法,博采眾長(cháng),提高教學(xué)水平。

  8、熱愛(ài)學(xué)生,平等的對待每一個(gè)學(xué)生,讓他們都感受到老師的關(guān)心,良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習。

  三、工作考勤方面:我熱愛(ài)自己的事業(yè),從不因為個(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間。

  并積極運用有效的工作時(shí)間做好自己分內的工作。在本學(xué)年的工作中,我取得了一定的成績(jì):輔導的科幻繪畫(huà)《太空花園》獲壽光市二等獎,我班的劉小麗在市古詩(shī)詞表演中獲故事大王稱(chēng)號,為語(yǔ)文網(wǎng)絡(luò )資源設計的腳本獲山東省三等獎,輔導的作文《美麗的仙人掌》獲濰坊市三等獎,輔導王家帥在小學(xué)全國英語(yǔ)競賽中獲三等獎。進(jìn)無(wú)足赤,人無(wú)完人,在教學(xué)工作中難免有缺陷,例如,課堂語(yǔ)言平緩,平時(shí)考試較少,語(yǔ)言不夠生動(dòng)?荚嚦煽(jì)不穩定等。

  走進(jìn)21世紀,社會(huì )對教師的素質(zhì)要求更高,在今后的教育教學(xué)工作中,我將更嚴格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),開(kāi)拓前進(jìn),為美好的明天奉獻自己的力量。

  本年度,本人認真學(xué)習馬列主義,毛澤東思想和鄧小平理論,堅決貫徹執行的路線(xiàn)、方針和政策。教育教學(xué)指導思想明確,安教樂(lè )教,有事業(yè)心和責任感。服從學(xué)校工作安排,對工作精益求精。遵紀守法,為人師表,樂(lè )于助人,團結協(xié)作,文明禮貌。

  教學(xué)方面,本人能繼續注重業(yè)務(wù)知識進(jìn)修和知識更新,刻苦鍛煉口頭,普通話(huà),板書(shū)等教學(xué)基本功。教學(xué)中能鉆研課標,采用靈活的教學(xué)方式方法,注重雙基和能力培養,啟發(fā)學(xué)生創(chuàng )造性思維,發(fā)揮學(xué)生在課堂中的主體作用,做到因材施教。能積極參與教研活動(dòng),多次在校內承擔公開(kāi)課、實(shí)驗課任務(wù)。能熟練的自制電教軟件,運用電教手段輔助教學(xué)。

  一年來(lái),我積極服從學(xué)校領(lǐng)導的分配,主動(dòng)挑起最苦最累的管理學(xué);锸车墓ぷ,及工會(huì )與少先隊工作,除此之外,還擔任了五年級的班務(wù)和語(yǔ)文教學(xué)工作。從不因任務(wù)重,太辛苦為由向領(lǐng)導訴一聲苦,叫一聲累。教學(xué)及班務(wù)工作上,我虛心向老教師請教,積極參加教研活動(dòng),認真學(xué)習《新課標》,領(lǐng)會(huì )新的教學(xué)理念,轉變角色,把微笑帶進(jìn)課堂,注重學(xué)生的全面發(fā)展。認真,耐心的教好每一個(gè)學(xué)生,上好每一節課,開(kāi)好每一次班會(huì )。經(jīng)過(guò)努力,我所帶的班級整體風(fēng)貌有了很大的轉變,學(xué)生成績(jì)也有所提高。在搞好工作的同時(shí),我還不忘與同志們搞好團結,尊敬領(lǐng)導及同事,真誠的對待每一位同志。

  在這一年的工作中,我以一名員和教師的雙重標準嚴格要求自己,得到了學(xué)校領(lǐng)導,教師們及學(xué)生們的好評。但是,檢查起來(lái),所存在的缺點(diǎn)毛病也是不少的,還需今后努力改正。主要缺點(diǎn)還有以下幾個(gè)方面:

  一是理論知識的學(xué)習還是欠缺,還存在有懶惰思想。

  二是工作雖然很努力,可是個(gè)人能力還有待提高,學(xué)生成績(jì)進(jìn)步太慢。今后,我一定在校領(lǐng)導及全體同志們的幫助下,加強學(xué)習,提高工作能力,使自己的思想和工作都能更上一個(gè)臺階!

  三是積極開(kāi)展企業(yè)信用建設。加強信用建設,已成為社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟的必然要求。工商機關(guān)在企業(yè)信用建設上擔負著(zhù)重要職責。近年來(lái),我組織全市工商機關(guān)通過(guò)加強合同管理,實(shí)施信譽(yù)經(jīng)濟,引導企業(yè)積極參與守合同重信用企業(yè)爭創(chuàng )活動(dòng)等工作,提升企業(yè)信用。今年,幫助三工、市建筑公司爭創(chuàng )為國家級守合同重信用企業(yè),使我市國家級守重企業(yè)達到4家,發(fā)展省、市級守重企業(yè)88家;幫助62家企業(yè)爭創(chuàng )為消費者滿(mǎn)意單位對得利斯、外貿、新郎等20家遵紀守法、信譽(yù)度高的企業(yè)免于工商年檢,促進(jìn)了企業(yè)的信用建設。

  四是大力支持各種所有制經(jīng)濟健康發(fā)展。工作中,我堅決貫徹毫不動(dòng)搖地鞏固和發(fā)展公有制經(jīng)濟,毫不動(dòng)搖地鼓勵、支持和引導非公有制經(jīng)濟發(fā)展的方針,充分發(fā)揮工商行政管理職能,放手讓一切勞動(dòng)、知識、技術(shù)、管理和資本的活力競相迸發(fā)。目前,共發(fā)展國有、集體企業(yè)983家,私營(yíng)企業(yè)2060家,外資企業(yè)150家,個(gè)體工商戶(hù)14762家。特別加大了對民營(yíng)經(jīng)濟的扶持發(fā)展力度,除國家法律法規禁止的領(lǐng)域,民營(yíng)企業(yè)均可以投資經(jīng)營(yíng)。大力支持下崗職工、軍轉干部、機關(guān)輪崗人員、大中專(zhuān)畢業(yè)生從事民營(yíng)經(jīng)濟,堅決落實(shí)國家減免稅費的優(yōu)惠政策。去年以來(lái),為34名上述人員辦理了個(gè)體、私營(yíng)注冊登記,減免各類(lèi)規費20多萬(wàn)元。

  五是大力支持三農發(fā)展。為支持農民增收,今年以來(lái)我立足部門(mén)實(shí)際,按照以農產(chǎn)品合同監管為切入點(diǎn),大力推進(jìn)訂單農業(yè)發(fā)展,切實(shí)促進(jìn)農民增收的工作思路,從加強農產(chǎn)品合同監管入手,積極指導涉農企業(yè)與種植、養殖業(yè)農戶(hù)依法簽訂各類(lèi)農產(chǎn)品購銷(xiāo)合同,幫助農民通過(guò)合同拓展市場(chǎng),大力發(fā)展訂單農業(yè)。培育發(fā)展涉農企業(yè)55家,涌現出了外貿公司、得利斯公司、煙草公司等一大批龍頭企業(yè),帶動(dòng)全市80%的農戶(hù)從事訂單農業(yè),增加了農民收入。省局將向全省推廣這一經(jīng)驗做法。

  六是積極開(kāi)展招商引資。我組織干部職工充分發(fā)揮職能優(yōu)勢,采取多種招商方式,內引外聯(lián),牽線(xiàn)搭橋,積極開(kāi)展招商引資活動(dòng)。20xx年,全市工商機關(guān)共引進(jìn)項目36個(gè),實(shí)際到位資金8946萬(wàn)元。今年已引進(jìn)項目11個(gè),合同資金1859萬(wàn)元。我還要求干部職工以最快的辦事效率、最佳的服務(wù)態(tài)度、最高的服務(wù)質(zhì)量,創(chuàng )造最好的投資軟環(huán)境,對外來(lái)投資者實(shí)行包攬式服務(wù)和限時(shí)辦結制度,盡心盡力搞好服務(wù)。

  四、切實(shí)維護群眾利益,始終把整頓規范市場(chǎng)經(jīng)濟秩序作為第一職責。

  全心全意維護人民群眾的根本利益,是人大代表的神圣職責。工作中,我正確處理優(yōu)化環(huán)境與依法行政、整頓規范與促進(jìn)發(fā)展的關(guān)系,抓住群眾關(guān)注的食品安全、生產(chǎn)資料假劣等熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題,深入開(kāi)展調查,掌握第一手資料。今年初我們創(chuàng )新監管思路,改進(jìn)監管模式,把流通領(lǐng)域商品質(zhì)量監管作為全部工作的重中之重。4月13日,我們積極建議市政府召開(kāi)了全市流通領(lǐng)域商品質(zhì)量監督管理會(huì )議,研究部署加強流通領(lǐng)域商品質(zhì)量監管工作。市政府辦公室轉發(fā)了《市工商局關(guān)于加強流通領(lǐng)域商品質(zhì)量監督管理的工作意見(jiàn)》。

  在此基礎上,我組織全市工商機關(guān)按照政府領(lǐng)導、工商監管、企業(yè)自律、社會(huì )監督工作機制的要求,全面開(kāi)展流通領(lǐng)域商品質(zhì)量監管各項工作。特別是為吸取阜陽(yáng)奶粉事件的教訓,針對農村流通領(lǐng)域商品質(zhì)量狀況,我們建立了明確責任、落實(shí)制度、轄區管理、嚴格獎懲的長(cháng)效監管責任機制,得到了省、市工商局的充分肯定。7月1日,在全省流通領(lǐng)域商品質(zhì)量監督管理工作會(huì )議上,我局作了典型發(fā)言!中國工商報》在頭版頭條報道了我市開(kāi)展流通領(lǐng)域商品質(zhì)量監管的情況,在全國引起了良好反響。為推進(jìn)這項工作,我重點(diǎn)組織開(kāi)展了四個(gè)專(zhuān)項行動(dòng):

  一是開(kāi)展了紅盾護農專(zhuān)項行動(dòng)。為保護農民利益,我們嚴厲查處農資違章違法經(jīng)營(yíng)行為。4月份,開(kāi)展了農資市場(chǎng)專(zhuān)項整治,檢查經(jīng)營(yíng)業(yè)戶(hù)269家,抽檢化肥樣品26個(gè),查扣假劣種子850公斤、化肥8噸、農藥7箱,查處違章違法業(yè)戶(hù)22戶(hù)。5月份,在玉米套播前夕,開(kāi)展了種子市場(chǎng)專(zhuān)項檢查,查處了一批經(jīng)銷(xiāo)假冒偽劣種子的違章違法案件。

  二是開(kāi)展了食品市場(chǎng)專(zhuān)項整治行動(dòng)。食品安全,是事關(guān)人民群眾切身利益的大事。4月份,我組織開(kāi)展了以查處假劣奶粉為重點(diǎn)的食品市場(chǎng)專(zhuān)項整治,檢查經(jīng)銷(xiāo)奶粉的商場(chǎng)、超市、小賣(mài)部、批發(fā)點(diǎn)689家,查扣、登記封存涉嫌假劣奶粉704袋、假劣食品禮盒121箱。5月份,我們購置了食品安全檢測車(chē),巡回于集貿市場(chǎng)、商場(chǎng)、超市等消費集中的區域,對水果蔬菜、肉類(lèi)制品、水發(fā)產(chǎn)品等現場(chǎng)進(jìn)行質(zhì)量檢測,確保群眾安全健康消費。為整治肉食品市場(chǎng)秩序,今年1月份,在西土墻村搗毀了一加工病死雞窩點(diǎn),現場(chǎng)查扣死雞3.9噸;2月份,又在百尺河查處了一無(wú)證照加工劣質(zhì)火腿腸窩點(diǎn),現場(chǎng)查扣劣質(zhì)火腿1537公斤;4月份連續在小高疃村查處2起販賣(mài)病死豬案件,其中一違法當事人因暴力抗法被行政拘留。

  三是開(kāi)展了市場(chǎng)主體專(zhuān)項整治行動(dòng)。為營(yíng)造良好的經(jīng)濟發(fā)展環(huán)境,我們加強市場(chǎng)主體監管,嚴把市場(chǎng)主體資格關(guān),繼續清理整頓三無(wú)、六小企業(yè)和無(wú)照經(jīng)營(yíng),加大虛假出資和抽逃資金違規行為的查處力度,加強對中介機構的監督管理,確保各類(lèi)市場(chǎng)主體優(yōu)生優(yōu)育。特別是加大了對無(wú)照經(jīng)營(yíng)網(wǎng)吧、食品、化學(xué)危險品及非法中介服務(wù)機構等業(yè)戶(hù)的查處力度,取締無(wú)照經(jīng)營(yíng)農資、黑網(wǎng)吧、黑經(jīng)紀、黑作坊等不法業(yè)戶(hù)401家。

  四是開(kāi)展了維權護權專(zhuān)項行動(dòng)。圍繞服務(wù)人民、奉獻社會(huì )的主題,把12315投訴舉報網(wǎng)絡(luò )作為主陣地,堅持有訴必接,有案必辦,打假治劣,維權護農,保護消費者合法權益。今年上半年,共受理消費者申訴舉報876件,立案查處侵害消費者權益案件244起,為消費者挽回經(jīng)濟損失71.6萬(wàn)元。同時(shí),與公安部門(mén)配合,嚴厲打擊各種傳銷(xiāo)和變相傳銷(xiāo)活動(dòng),取締了多次非法傳銷(xiāo)集合,遣散參與非法傳銷(xiāo)人員近千人,維護了社會(huì )穩定。

  五、盡心盡力為群眾辦實(shí)事,始終把讓人民群眾滿(mǎn)意作為工作的第一目標。

  作為一名人大代表,歸根到底,就是要代表人民群眾的利益。為此,我牢固樹(shù)立正確的群眾觀(guān)、政績(jì)觀(guān),恪守為民之責,多辦利民之事,把讓人民群眾滿(mǎn)意作為檢驗和衡量工作的根本標準,全力以赴為群眾辦實(shí)事、解難題。一方面,深入實(shí)際搞調研,積極建言獻策。我結合人民群眾普遍關(guān)心的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題,組織小組的代表們先后對企業(yè)信用建設、名牌興市戰略、城市道路建設、加強企業(yè)信貸支持等問(wèn)題開(kāi)展調研,提出了一些建設性意見(jiàn),得到了市政府和有關(guān)部門(mén)、單位的重視和采納。特別是為了引導鼓勵企業(yè)爭創(chuàng )名牌,我向市政府提出了在全市大力實(shí)施名牌興市戰略的建議,被市委、市政府認真采納。在今年經(jīng)濟工作總結表彰會(huì )議上,市委、市政府對榮獲馳名商標和著(zhù)名商標的得利斯、新郎、萬(wàn)年、帥領(lǐng)、瀘河五家企業(yè)進(jìn)行了獎勵,在社會(huì )上產(chǎn)生了良好反響。

  另一方面,密切聯(lián)系群眾,積極為群眾辦實(shí)事。牢固樹(shù)立群眾利益無(wú)小事觀(guān)念,積極為群眾排憂(yōu)解難。我多次深入程戈莊鎮西澇戈莊村開(kāi)展扶貧幫戶(hù)活動(dòng),多方籌集資金幫助該村吃上了自來(lái)水,解決了群眾多年盼望的吃水問(wèn)題。為促進(jìn)農村教育事業(yè)的發(fā)展,今年4月份,我深入賈悅鎮王門(mén)莊子小學(xué)開(kāi)展助學(xué)活動(dòng),籌資7000多元購置了100套課桌椅送給學(xué)校,又組織菁華飼料有限公司和漢通造紙機械有限公司捐資1萬(wàn)元,為學(xué)生購置了書(shū)包、作業(yè)本等學(xué)習用具,改善了孩子們的學(xué)習條件。

  通過(guò)一年多的代表工作,我深刻體會(huì )到:代表自身素質(zhì)的提高和自覺(jué)依法履行職責是有所作為的基礎,人大常委會(huì )的指導和支持是開(kāi)展活動(dòng)、發(fā)揮代表作用的關(guān)鍵,各部門(mén)、各單位的密切配合是代表履行職責的保障。在下步工作中,我一定認真學(xué)習先進(jìn)經(jīng)驗,不斷豐富和充實(shí)自己,盡職盡責,扎實(shí)工作,為全市經(jīng)濟和社會(huì )各項事業(yè)的發(fā)展做出新的、更大的貢獻。

  三年級教師個(gè)人的年終述職報告 篇20

  本人擔任20XX屆3、4兩個(gè)班的語(yǔ)文教學(xué),在學(xué)校各級領(lǐng)導的幫助、支持下,恪盡職守,努力拼搏,積極進(jìn)取,較好地完成了各項工作任務(wù)。在此,作以簡(jiǎn)單總結和匯報,不當之處,敬請批評指正。

  一、政治思想表現

  熱愛(ài)祖國,熱愛(ài)人民,立場(chǎng)堅定,遵紀守法,始終保持鮮明、崇高的政治覺(jué)悟,政治思想覺(jué)悟高,堅持的四項基本原則;時(shí)刻注意思想品德修養,積極參加政治學(xué)習,關(guān)心時(shí)事;忠誠于的教育事業(yè),堅持教書(shū)育人相結合;熱愛(ài)學(xué)校,積極進(jìn)取,甘于奉獻,兢兢業(yè)業(yè),盡職盡責,勇于承擔工作,任勞任怨,做到個(gè)人利益服從集體利益;待人熱情,關(guān)心集體,處事公正,團結同事。

  二、思想教育管理

  第一、保持高度的責任心和嚴謹的工作作風(fēng),注意教師形象和素養,嚴格按照學(xué)校的要求做好教學(xué)和輔導、批改作業(yè)等工作,能夠認真完成教研組和備課組分配的各項任務(wù)。

  第二、熱愛(ài)、關(guān)心所有學(xué)生,能夠動(dòng)之以情,曉之以理,幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀(guān)、科學(xué)的世界觀(guān),培養學(xué)生養成勤奮學(xué)習、尊敬師長(cháng)的良好習慣,注意激發(fā)學(xué)生奮力拼搏的信心和勇氣。

  第三、堅持勤跟,堅持常規工作常抓不懈,嚴格管理,細心觀(guān)察,發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理;發(fā)現錯誤,坦誠交流。既關(guān)心愛(ài)護,又嚴格要求。

  三、課堂教育教學(xué)

  第一、根據學(xué)校的高考任務(wù)和教材內容,認真研究資料和方法。通過(guò)鉆研教材、研究教法,制定了切實(shí)可行的學(xué)期工作計劃,保證了教學(xué)工作的順利開(kāi)展。準確把握考試說(shuō)明、正確理解教材、合理安排復習資料的使用,制定了切實(shí)可行的教學(xué)目標

  第二、有機地結合各種教學(xué)方法,堅持教師主導、學(xué)生主體,力求教學(xué)由簡(jiǎn)到繁、由易到難、深入淺出。教學(xué)過(guò)程中,能根據學(xué)生的具體情況,及時(shí)調整教學(xué)計劃和狀態(tài),改進(jìn)教學(xué)方法,有意識地以學(xué)生為主體,教師為主導,充分調動(dòng)學(xué)習興趣及學(xué)習積極性,培養創(chuàng )造性思維方式。自始至終以培養學(xué)生的思維能力,提高學(xué)生分析、解決問(wèn)題的能力為宗旨,根據學(xué)生的個(gè)性差異,因材施教,使學(xué)生的個(gè)性、特長(cháng)順利發(fā)展,知識水平明顯得到提高。

  第三、嚴格要求自己,切實(shí)抓好教學(xué)工作的各個(gè)環(huán)節,在備課、輔導、考練三個(gè)環(huán)節上下功夫,花氣力,進(jìn)行了較為深入的研究:備教材、備學(xué)生、備重點(diǎn)、備難點(diǎn);較好學(xué)生點(diǎn)撥式輔導、較差生詳細型輔導、很差學(xué)生鼓勵性輔導;考練不超越考試說(shuō)明、注意結合課本、注意考題的固定性和靈活性,考后認真改卷,及時(shí)反饋并查缺補漏。

  經(jīng)過(guò)努力,雖然作為普通班無(wú)尖子生、整體基礎差,但所帶班級月考語(yǔ)文成績(jì)明顯上升(所帶班級在第三次月考中語(yǔ)文成績(jì)名列普通文科班第一)。

  四、教研教改方面

  第一,認真組織教研組工作。根據教學(xué)實(shí)際,共同探討并制定教研組計劃。堅持教研組內有目的、有計劃地組織聽(tīng)課、評課,以事實(shí)為依據,鼓勵為主,客觀(guān)評價(jià),促進(jìn)了我校語(yǔ)文教學(xué)水平的提高;同時(shí),期末進(jìn)行認真總結。

  第二,協(xié)助教研室完成?庉嫻ぷ。

  第三,注意抓好第二課堂。根據高考實(shí)際,結合語(yǔ)文學(xué)習,發(fā)掘寫(xiě)作興趣,進(jìn)行提高培養,使大多數同學(xué)的寫(xiě)作水平有了較大提高。本學(xué)期初,組織學(xué)生觀(guān)察二部風(fēng)景,撰寫(xiě)舊體詩(shī)詞一百二十多首。

  第四,在完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí),開(kāi)展研究,積極撰寫(xiě)教學(xué)論文。在去年發(fā)表五教學(xué)文章的基礎上20xx年十月底前在省級以上報刊公開(kāi)發(fā)表教學(xué)論文四。

  經(jīng)過(guò)語(yǔ)文組教師共同努力,語(yǔ)文組被評為年度優(yōu)秀教研組,本人被評為年度優(yōu)秀教研工作者。

  總之,在教育教學(xué)工作中,我與全體同事共同努力,為我校教育教學(xué)任務(wù)的完成,特別是我校語(yǔ)文教學(xué)水平的提高,作出了自己應有的貢獻,取得了一點(diǎn)成績(jì)。同時(shí),自身肯定有諸多不足之處存在,“逝者不可追,來(lái)者猶可鑒”,在今后的工作中我將虛心學(xué)習,繼續努力。

  二〇xx年一月十四日

  三年級教師個(gè)人的年終述職報告 篇21

各位老師:

  大家好!

  這一年來(lái),我在教育教學(xué)工作中,遵守學(xué)校的各項規章制度,服從領(lǐng)導安排,熱愛(ài)、關(guān)心學(xué)生,嚴格要求自己。同時(shí)不斷提高業(yè)務(wù)知識水平,鉆研教材,努力提高教學(xué)水平,認真備課、上課、聽(tīng)課、評課,虛心向有經(jīng)驗的教師請教和學(xué)習。

  上學(xué)期我任教三(5)班的數學(xué)、這學(xué)期任二(2)班和二(4)班的數學(xué),根據學(xué)校的工作安排,認真努力地完成各教學(xué)任務(wù)。

  下面是本人的教學(xué)過(guò)程中所得的一些體會(huì ):

  1、要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課。

  為了上好課,我做了下面的工作:

  在教學(xué)工作方面,優(yōu)化教學(xué)方法,按常規做好課前、課中、課后的各項工作,認真鉆研教材,課堂教學(xué)真正體現教師為主導,學(xué)生為主體的教學(xué)思想,創(chuàng )設情境,誘發(fā)學(xué)生的認知需求和創(chuàng )新欲望,使學(xué)生從情感、思維和行為上主動(dòng)參與學(xué)習;在培養學(xué)生形象和抽象、分析和綜合思維能力的同時(shí),有意識地培養學(xué)生求新、求異、發(fā)散等創(chuàng )新學(xué)習活動(dòng)所要求的思維方式和方法;以學(xué)生創(chuàng )新學(xué)習為主線(xiàn)組織課堂教學(xué)活動(dòng),鼓勵學(xué)生主動(dòng)參與、主動(dòng)探索、主動(dòng)思考、主動(dòng)操作,在進(jìn)行計算能力訓練時(shí),我要求學(xué)生先要認真審題,邊審題邊思考:題抄對了沒(méi)有?先算什么?再算什么?呂清思路計算過(guò)程中要求學(xué)生做到一步一回頭,進(jìn)行自覺(jué)檢驗。如果發(fā)現個(gè)別學(xué)生做錯了題,及時(shí)要求學(xué)生糾正,自覺(jué)分析造成錯誤的原因,防止再錯,養成認真計算的習慣。平時(shí)要求學(xué)生對題目中的數字、運算符號必須寫(xiě)得清楚工整、規范,作業(yè)做完后,要養成自覺(jué)檢驗的習慣,端正認真學(xué)習、刻苦鉆研的學(xué)習態(tài)度,培養獨立思考和克服困難的精神。

  2、要提高教學(xué)質(zhì)量,還要做好課后輔導工作。

  部分學(xué)生缺乏自覺(jué)性,經(jīng)常不能按時(shí)完成作業(yè),甚至有的學(xué)生欠交作業(yè),針對這種問(wèn)題,我就進(jìn)行對學(xué)生進(jìn)行思想教育。樹(shù)立學(xué)習的信心,有的學(xué)生學(xué)習成績(jì)不理想,并不是他們沒(méi)有潛能,而是不相信自己有潛能,在經(jīng)歷了一兩次失敗和挫折后,對自己失去了信心。因此形成自己腦子笨這種意識,久而久之,形成習慣,一遇到問(wèn)題,先想自己不行,對自己沒(méi)信心,結果自己什么都學(xué)不成,什么都不想學(xué),作業(yè)不會(huì )做,造成成績(jì)低下。上學(xué)期我所教三(5)班中有幾個(gè)學(xué)生基礎比較差,學(xué)習數學(xué)很吃力,多次測驗成績(jì)都不好。他們主要是對數學(xué)產(chǎn)生了畏難情緒。針對這種情況,在課堂上我有意識地通過(guò)一些淺顯易懂的問(wèn)題為他們提供發(fā)言機會(huì ),讓他們到黑板上做題,給他們自我表現的機會(huì ),同時(shí)對他們在學(xué)習中的點(diǎn)滴進(jìn)步,我都給以表?yè)P和鼓勵,使他們逐步樹(shù)立起學(xué)習的信心。這樣一來(lái)他們也體會(huì )到學(xué)好數學(xué)的成功感,學(xué)習成績(jì)也不斷提高。

  3、積極參與聽(tīng)課、評課,虛心向有經(jīng)驗的老師學(xué)習先進(jìn)的教學(xué)方法,提高教學(xué)水平。

  這學(xué)期教兩個(gè)班對于二年級的教學(xué)也是第一次接觸,通過(guò)這一學(xué)期的教學(xué),發(fā)現低年級的學(xué)生上課注意力容易分散,愛(ài)說(shuō)愛(ài)動(dòng),對自己的行為約束力差,所以課堂上要創(chuàng )設良好的學(xué)習情境,激發(fā)學(xué)生學(xué)習的興趣和積極性。注重培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣,多表?yè)P,多鼓勵。在學(xué)困生身上多下工夫,多發(fā)現他們的閃光點(diǎn),以表?yè)P為主,多一些關(guān)愛(ài)。堅持練習口算和計算題,提高計算能力。對于應用題教給學(xué)生分析方法,培養思維能力。

  作為一名年輕教師,教學(xué)經(jīng)驗不足,在工作中還有很多不足之處,在教法上還有待提高。今后,我會(huì )多向有經(jīng)驗的教師請教,虛心學(xué)習,在工作中積累經(jīng)驗,不斷探索切實(shí)可行的教學(xué)方法,更好地完善自我。

  三年級教師個(gè)人的年終述職報告 篇22

  在校領(lǐng)導的關(guān)心下,老師們的幫助下,我熱愛(ài)學(xué)校,熱愛(ài)本職工作,熱愛(ài)學(xué)生,能以“師德”規范自己的教育教學(xué)工作,以新課改理論指導教學(xué)實(shí)踐,取得了長(cháng)足的進(jìn)步,現將主要方面總結如下:

  一、努力貫徹的“十六大”精神,積極投身教改,積極做好自己的本職工作

  我一直信奉一句名言“落紅不是無(wú)情物,化做春泥也護花!眻孕乓氤蔀橐粋(gè)好老師,就必須以高尚的道德情操,良好的師德、師風(fēng)來(lái)引領(lǐng)自己,規范自己的言行,做到熱愛(ài)集體、服從分配、團結同事、愛(ài)崗敬業(yè),做到既教書(shū)又育人。

  二、遵守學(xué)校的規章制度,教學(xué)工作認真負責

  努力實(shí)踐了初一至初三年級的全部課程教學(xué),較好地學(xué)習和把握各年級教學(xué)重點(diǎn)、特點(diǎn)和難點(diǎn),在承擔初三18個(gè)班超工作量的前提下,還積極參與學(xué)校美化、校慶宣傳工作,以及小小藝術(shù)節的布置工作等。

  1、認真備課,不但備教材、備教法,而且備學(xué)生。根據教材內容及學(xué)生的實(shí)際,設計授課的類(lèi)型,擬定采用的教學(xué)方法,并對教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細的記錄,認真寫(xiě)好教案。。每一課都做到“有備而來(lái)”,都在課前做好充分的準備,并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,課后及時(shí)對該課作出總結,寫(xiě)好教學(xué)后記,并認真按要求搜集每課的知識要點(diǎn),歸納成集。

  2、增強上課技能,提高教學(xué)質(zhì)量,力求講解清晰化,條理化,準確化,情感化,生動(dòng)化,做到線(xiàn)索清晰,層次分明,言簡(jiǎn)意賅,深入淺出。在課堂上注意調動(dòng)學(xué)生的積極性,加強師生交流,體現學(xué)生的主體作用,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快。充分考慮每一個(gè)學(xué)生學(xué)習需求和學(xué)習能力,讓各個(gè)學(xué)生都得到提高發(fā)展。平時(shí)虛心向前輩、老師們學(xué)習,多聽(tīng)老師的課,學(xué)習別人的優(yōu)點(diǎn),克服自己的不足,也常常征求其他老師的意見(jiàn),改進(jìn)工作。

  在努力上好每一節課的同時(shí),積極投入新課改實(shí)踐中,能以學(xué)生為主,加強學(xué)習活動(dòng)的綜合性和探究性,激發(fā)學(xué)生學(xué)習美術(shù)的興趣,培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和解決問(wèn)題的能力,促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性形成和全面發(fā)展。在教學(xué)欣賞課中注重對學(xué)生審美能力的培養,引導學(xué)生展開(kāi)想象,進(jìn)行比較,不急于用簡(jiǎn)單的講解代替學(xué)生的感悟和認識,通過(guò)比較、討論等方法引導學(xué)生體驗、思考、鑒別、判斷、努力提高他們的審美情趣,并加強對學(xué)生的德育教育。降低學(xué)生對繪畫(huà)技能的要求,帶領(lǐng)學(xué)生到校園中,運用感受、觀(guān)察、表現及收集資料等學(xué)習方法進(jìn)行自主學(xué)習與合作交流。盡可能?chē)L試運用多媒體等多種教學(xué)手段,豐富教學(xué)內容和美術(shù)信息,開(kāi)拓視野,增強對形象的感受能力和想象能力。

  3、從發(fā)揮學(xué)生創(chuàng )造性能力出發(fā)布置作業(yè)練習,并注重對學(xué)生作業(yè)過(guò)程與創(chuàng )新方面的發(fā)展性評定。同時(shí)對學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認真,分析和記錄學(xué)生的作業(yè)情況,將他們在作業(yè)過(guò)程中出現的問(wèn)題作出分類(lèi)總結,進(jìn)行透切的評講,并針對有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,以致有的放矢。

  三、積極參加市教研室等組織的各類(lèi)美術(shù)業(yè)務(wù)學(xué)習和理論學(xué)習

  主要有:

 。ㄒ唬、于20xx年和20xx年參加了兩次新課程改革的學(xué)習,并且在實(shí)際教學(xué)中身體力行,通過(guò)對教學(xué)相關(guān)知識進(jìn)行著(zhù)重學(xué)習,使之更加系統化,使美術(shù)專(zhuān)業(yè)水準提到了一個(gè)新的起跑線(xiàn)。

 。ǘ、利用業(yè)余時(shí)間輔導并組織學(xué)生廣泛地參加有關(guān)比賽活動(dòng),挖掘并發(fā)展他們的特長(cháng)。20xx年輔導學(xué)生參加首屆“江蘇省綠色學(xué)校學(xué)生環(huán)境繪畫(huà)、書(shū)法、攝影作品匯展”,所有6名學(xué)生作品都入選,學(xué)校獲組織獎。

  四、積極發(fā)表著(zhù)作

  教師是學(xué)校長(cháng)盛不衰的人力資源,在校領(lǐng)導的關(guān)心和支持下,本人于20xx年考入華東師范大學(xué)網(wǎng)絡(luò )教育學(xué)院讀在職研究生。為提高自身素質(zhì),積極撰寫(xiě)論文:

  20xx年論文《音樂(lè )在美術(shù)教學(xué)中的應用》獲校 “三立杯”論文評比二等獎。

  20xx年論文《教學(xué)設計中的設計教學(xué)》,在校教育科研工作年會(huì )論文評比中獲二等獎。

  20xx教案《欣賞。評述——線(xiàn)的藝術(shù)語(yǔ)匯》獲過(guò)三關(guān)青年教師教案評比二等獎,校青年教師“主題班隊活動(dòng)設計”獲二等獎等。

  “捧著(zhù)一顆心來(lái),不帶半根草去”,陶行知先生的真知灼言,言猶在耳,我深感一位人民教師的責任,也深感一位人民教師的光榮,成績(jì)屬于過(guò)去,未來(lái)才屬于自己,作為一個(gè)青年教師,我知道我的工作才剛剛開(kāi)始,在新時(shí)期下的素質(zhì)教育的方針政策己經(jīng)確定,我惟有勇于進(jìn)取,不斷創(chuàng )新,才能取得更大的成績(jì)。 展望未來(lái),我信心百倍。我堅信歲月永遠垂青于樂(lè )于奉獻,求真務(wù)實(shí)的人。我會(huì )不斷學(xué)習和創(chuàng )造,不斷追求崇高的理想,實(shí)現自己的人生價(jià)值。

  三年級教師個(gè)人的年終述職報告 篇23

各位領(lǐng)導,老師:

  大家好!

  我于19xx年7月畢業(yè)于中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校音樂(lè )專(zhuān)業(yè),來(lái)到長(cháng)青小學(xué)開(kāi)始我的教育生涯,三尺講臺上,我已經(jīng)奮斗了15年整,在20xx年取得了小學(xué)一級教師的資格,在此過(guò)程中我繼續深造于長(cháng)春市文理學(xué)院和省教育學(xué)院漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè),在20xx年取得了漢語(yǔ)言文學(xué)本科學(xué)歷。

  自畢業(yè)到現在,一直在長(cháng)青小學(xué)這塊教育的講臺上耕耘,應該說(shuō),我是伴隨著(zhù)長(cháng)青小學(xué)的發(fā)展而成長(cháng),伴隨著(zhù)長(cháng)青小學(xué)的變遷而成熟的,十幾年時(shí)光流逝,我感知著(zhù)工作中的快樂(lè ),也體驗著(zhù)工作上的辛酸,自認為在工作上兢兢業(yè)業(yè)、踏踏實(shí)實(shí),任勞任怨,雖沒(méi)有斐然的成績(jì),但在教學(xué)和教育的過(guò)程中,我也做到了對得起學(xué)生,對得起事業(yè),我沒(méi)有做到我期望的那樣,但我做到了我能做到的那樣。

  在這十五年當中,我一直從事著(zhù)音樂(lè )教學(xué)工作,其間因為學(xué)校的工作安排,也曾擔任過(guò)二年級的數學(xué)教學(xué)工作,并于20xx年開(kāi)始,協(xié)助學(xué)校大隊輔導員開(kāi)始做學(xué)校的值周工作,并負責學(xué)校的對外信息報道。曾經(jīng)每周22節的音樂(lè )課教學(xué)讓我萬(wàn)分疲憊;曾經(jīng)陌生的數學(xué)學(xué)科教學(xué)讓我茫然無(wú)序;曾經(jīng)一個(gè)人承擔區運動(dòng)會(huì )的所有演出工作而身心疲憊,一個(gè)人在辦公室里哭泣;曾經(jīng)一邊承擔數學(xué)教學(xué),一邊訓練合唱而兩不耽誤。

  值周工作,我做了六年,這六年里,我盡力做到了早來(lái)晚走,事必躬親。維護學(xué)校的紀律,監督學(xué)校的衛生,每天的值周站崗,每天的各項檢查,每周的常規總結,我都盡心盡力的做到最好。都知道值周工作是一項很敏感的工作,既要做到公平公正,又要體諒個(gè)體差異,我曾說(shuō)過(guò):以我這把小小的尺子去衡量那些老師的工作得失,我力不從心。所幸這些年沒(méi)有因為工作上的事情與老師們發(fā)生不愉快,學(xué)生的行為規范日益提高,學(xué)校的衛生有目共睹,這些都得益于領(lǐng)導的信任和各位老師的支持和理解,取得了一些成績(jì)也微不足道。曾獲得全國省市級各類(lèi)論文證書(shū)十幾個(gè),參與過(guò)省市級科研課題2個(gè),都順利結題。獲得過(guò)全國優(yōu)質(zhì)課大賽二等獎,08年被評為教育科研骨干教師。積極組織各項文藝活動(dòng),參加市區級的大型演出比賽,多次獲得優(yōu)秀指導教師獎。信息報道數量和質(zhì)量連年排在全區的前列。

  面對這次評聘的機遇,我將以一顆平常心去對待,去期待,特此述職并申報小學(xué)中級職稱(chēng),請評審小組和所有同仁審閱。謝謝!

  三年級教師個(gè)人的年終述職報告 篇24

  時(shí)間過(guò)得飛快,來(lái)到了20xx年年底;仡欉@一年,有喜悅有歡樂(lè ),但更多的是對工作和生活的無(wú)限憧憬,感嘆教育的辛勞和所得,F把這一年的工作匯報如下:

  第一部分:基本情況

  本人小學(xué)高級教師,中共員,校支部支部委員,任教美術(shù)學(xué)科,xx區小學(xué)美術(shù)中心組成員。20xx年7月起擔任教師發(fā)展部主任一職,本學(xué)期起部門(mén)改為課程教學(xué)部。在校長(cháng)室的領(lǐng)導、部門(mén)協(xié)作和全體教師的合作下,20xx年部門(mén)基本完成了期初的計劃。

  第二部分:德、能、勤、績(jì)、廉情況

  作為一名員教師,我愛(ài)崗敬業(yè)。教師是一個(gè)無(wú)私奉獻的職業(yè)。從我選擇成為一名教師,選擇為實(shí)現共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗的那一刻起,就選擇了奉獻,時(shí)時(shí)、處處、事事牢記自己是共產(chǎn)員,是人民的公仆,用自己的言行維護的形象,堅持嚴以律己、艱苦奮斗、勇于吃苦、講究奉獻。

  在學(xué)校教育管理崗位上,我從一名新生開(kāi)始,在近五年的管理工作中,逐漸清晰管理職責,牢記自己作為一名管理者是為學(xué)校師生服務(wù)的這樣一個(gè)角色,做好統籌、協(xié)調、組織、指導的工作,努力為廣大教師和學(xué)生服務(wù),為學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量提升和發(fā)展貢獻自己的綿薄之力。在學(xué)校支部的委員工作中,發(fā)揮協(xié)助和組織工作,為員的學(xué)習活動(dòng)奉獻自己的力量。積極參與社區員活動(dòng),在社區活動(dòng)中努力做好工作。

  在管理崗位上,我永遠是一名新兵,有許多的內容需要我一直去學(xué)習。但是我也會(huì )一直努力去做好,爭取出色完成各項工作,比如:

  一、加強日常監控管理

  學(xué)校開(kāi)辦第七年,在成長(cháng)的路上需要加強學(xué)習,但是自身的努力很重要,我們學(xué)校在前幾年,學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jì)不是很理想,這是發(fā)展道路上正,F象,我們找準弱點(diǎn)和不足,迎頭趕上,做到加強質(zhì)量管理,提高教學(xué)實(shí)效。部門(mén)在這些方面做了工作。

  1、加強“教學(xué)五環(huán)節”管理,提高教師教學(xué)工作的自覺(jué)性

  本學(xué)期繼續加強課程教學(xué)推進(jìn)中心制下的學(xué)科大組長(cháng)或總指導具體負責制,并做到溝通及時(shí)、經(jīng);,對于建議和問(wèn)題尊重學(xué)科第一負責人意見(jiàn),協(xié)商解決。切實(shí)抓好常規工作,尤其是備課、上課與作業(yè)三個(gè)核心環(huán)節,減輕學(xué)生過(guò)重的、不必要的課業(yè)負擔。將常規工作做到不常規,那么教學(xué)質(zhì)量才能不斷提升。落實(shí)每日回家作業(yè)備案制度。課時(shí)安排符合上級部門(mén)的相關(guān)要求,決不允許違規補課的情況發(fā)生。

  查作業(yè)布置。嚴格執行上級關(guān)于學(xué)生作業(yè)的相關(guān)規定,課堂作業(yè)課內完成,一二年級不留書(shū)面家庭作業(yè),中高年級書(shū)面家庭作業(yè)總量不超過(guò)一小時(shí)。教師課堂作業(yè)設計求精:課堂作業(yè)設計要圍繞文本目標,走向生本。各學(xué)科在課堂上要為學(xué)生的課堂作業(yè)練習留足實(shí)踐的時(shí)間;丶易鳂I(yè)設計重“趣”:趣在多元性、趣在實(shí)踐性、趣在創(chuàng )造性。3月份進(jìn)行了一二年級的作業(yè)布置情況的全面調查,包含課堂作業(yè)和回家作業(yè),對作業(yè)量、作業(yè)形式等存在問(wèn)題的班級重點(diǎn)跟蹤檢查,督促整改。

  查作業(yè)批改:在批改“細心、細致”的前提下,注重研究作業(yè)批改的形式和實(shí)效性。語(yǔ)文學(xué)科在這個(gè)方面進(jìn)行了有益的探索,特別是對作文的批改進(jìn)行了改革,統一了思想和方法,使作文教學(xué)更有時(shí)效性。

  2、突出學(xué)科重點(diǎn)

 。1)語(yǔ)數英學(xué)科:抓實(shí)“日!薄罢n堂”“質(zhì)量”。

  不折不扣上好每一堂課,采用多種手段、多種方法激活學(xué)生興趣,增強教學(xué)目標意識,強化課堂質(zhì)量意識。

 。2)英體美科技等學(xué)科:抓實(shí)“運用”“訓練”“成績(jì)”。

  不無(wú)故占用、挪用。通過(guò)強化學(xué)生的訓練等途徑促使學(xué)生的知識與技能提高,充分展示學(xué)科特色,積極組織日常訓練及比賽,出成績(jì),出好成績(jì)。

 。3)綜合實(shí)踐活動(dòng)學(xué)科:抓實(shí)“規范”“素養”“興趣”。

  緊扣學(xué)校課題開(kāi)展教學(xué)、活動(dòng),教師根據課題編寫(xiě)教學(xué)計劃、教學(xué)設計、實(shí)施教學(xué),收集相關(guān)材料(照片、訪(fǎng)談錄像、學(xué)生作品、作業(yè)等)。培養學(xué)生的興趣愛(ài)好。

  3、加強質(zhì)量檢測與監控工作

  加強教學(xué)過(guò)程與質(zhì)量監控,有針對性地組織學(xué)科質(zhì)量調研,進(jìn)行常規檢查,及時(shí)反饋檢查結果,并督促教師做好相關(guān)問(wèn)題的整改工作。配合上級做好小學(xué)階段的調研測試工作,20xx年學(xué)校迎接了國家學(xué)業(yè)質(zhì)量監測和區級五年級綠色指標學(xué)業(yè)質(zhì)量監測,迎接學(xué)生體質(zhì)健康監測等工作。我校在學(xué)業(yè)質(zhì)量上和上學(xué)年相比,在區級同類(lèi)學(xué)校中有了進(jìn)步,但是還需努力。

  二、抓好校本教研,優(yōu)化研學(xué)一體

  校本教研活動(dòng)更加扎實(shí),教研活動(dòng)設計整體推進(jìn)。比如語(yǔ)文教研組在課堂研討活動(dòng)中,要求全體教師參與備課、有試教、有重建,在研討課后進(jìn)行說(shuō)課,并且把已獲經(jīng)驗普及到年級組其他老師,在班級中進(jìn)行重建,這樣一次完整的組內研討課,把老師們都融合其中,不僅關(guān)注自己的組內研討課,還在同事的研討課前移后續中,進(jìn)行不斷學(xué)習和磨練。

  數學(xué)教研組借助周祖康老師帶教的機遇,提升教研組研究能力、教師個(gè)體發(fā)展空間,尤其在青年教師成長(cháng)方面可以給予更多的支持,對教材的解讀、數學(xué)理念的轉變、教學(xué)方法的應用等有更直接的學(xué)習渠道,得到實(shí)實(shí)在在幫助。通過(guò)組內邀請課、校級研究課、校級競賽課的實(shí)踐,加強重建課的跟進(jìn),切實(shí)提高校本研修實(shí)效。

  英語(yǔ)教研組借助實(shí)小教育聯(lián)盟組長(cháng)跟崗的機會(huì ),不僅僅是跟崗的顧丹和許鋒老師,組內其他教師都有幸進(jìn)入到實(shí)小的組內教研中,并聆聽(tīng)了許多高端講座。這樣的優(yōu)質(zhì)資源,對于我們英語(yǔ)教師的專(zhuān)業(yè)素養提高有非常好的作用。

  一學(xué)期來(lái)各教研組在教研方式上重點(diǎn)開(kāi)展展示、聽(tīng)課、交流、互動(dòng);教研形式上重點(diǎn)采取多種力量介入,同伴互助、骨干引領(lǐng)、專(zhuān)家示范;積極引導教師反思課堂教學(xué),倡導教師從問(wèn)題入手,在強化行為研究中明辨自我的思想,每位教師在實(shí)踐中學(xué)會(huì )思考,做到“研有所獲,獲有所用”,走自我發(fā)展之路。

  三、搭建平臺開(kāi)展多維度的課堂教學(xué)實(shí)踐

  課堂教學(xué)研究實(shí)踐是促進(jìn)教師提升課堂質(zhì)量、實(shí)現教師成長(cháng)的重要平臺,為使每一位教師都有參與課堂教學(xué)研究和實(shí)踐的機會(huì ),部門(mén)借助各種機會(huì )來(lái)創(chuàng )設不同的平臺。其中包括校級綜合性研討活動(dòng)、“容才杯”課堂教學(xué)評比活動(dòng),還借助年級家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)、見(jiàn)習教師匯報課、日常課堂調研、云錄播平臺自研課、區“一師一優(yōu)課”優(yōu)課評選、區學(xué)科教學(xué)比賽等各個(gè)平臺,使每一位教師總有機會(huì )平臺對自己的課堂教學(xué)進(jìn)行研究性實(shí)踐。

  面向全體:我們在組織開(kāi)展校本培訓的基礎上,支持教師外出參與教學(xué)探究活動(dòng),對于外出參加培訓的教師,返校后要將學(xué)習心得體會(huì )與同學(xué)科教師交流,以實(shí)現資源共享。在青年培養中:對事業(yè)心強、勤于鉆研、善于學(xué)習、有培養前途的青年教師提供更多展示、交流才華的機會(huì )。通過(guò)區級名師班、區級骨干班、校際交流、聯(lián)盟校教研組長(cháng)跟崗、師徒結對、見(jiàn)習教師培訓、聽(tīng)課評課、公開(kāi)課展示、校級教學(xué)評比、STEM+培訓等形式加快青年教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。積極鼓勵青年教師參加各級各類(lèi)學(xué)科競賽、評優(yōu)課比賽,使他們盡快脫穎而出。

  20xx年,我校教師參與課堂教學(xué)評比,獲得區級一等獎1人;“一師一優(yōu)課”獲得教育部?jì)?yōu)質(zhì)課;生態(tài)區、共同體及區級以上層面的教學(xué)展示5人次。20xx上半年,羅莉老師參加了區級的心理學(xué)科課堂教學(xué)大賽,獲得了區級一等獎的好成績(jì);范伍葉老師參加區級“一師一優(yōu)課”優(yōu)課評選獲得好評,被推薦到部級平臺參加評比。三位年輕的教研組長(cháng):楊凱佳、張媛瑋、顧丹,在實(shí)小教育聯(lián)盟組長(cháng)跟崗活動(dòng)中積極參與,收獲良多。體育組的倪劍波和劉曉雯老師在區級平臺進(jìn)行體育課展示,孫慧進(jìn)行生態(tài)區德育課堂研討,沈筱菁、馬筱妍在電子書(shū)包共同體進(jìn)行研討交流,都獲得了好評。

  四、加強拓展探究型課程管理,豐富學(xué)生成長(cháng)體驗

  除了對基礎型課程的管理,在拓展型課程和探究型課程上,部門(mén)也進(jìn)行了有效管理。

 。1)快樂(lè )走班課程,做到有結果,更重過(guò)程。在“馬小豆快樂(lè )走班”課程中,老師們在興趣基礎上積極發(fā)揮個(gè)人特長(cháng),開(kāi)發(fā)了各色課程,深受馬小豆喜歡,通過(guò)期初的展板介紹,過(guò)程的學(xué)習,期末的成果匯報,學(xué)生的學(xué)習積極性很高,部門(mén)做好后方的支援和過(guò)程的監控,保證課程順利開(kāi)展。支持教師一專(zhuān)多能,體現教師智慧;鼓勵學(xué)生積極參與,獲得不一樣的體驗。

 。2)繼續支持探究課程的開(kāi)展,做到看過(guò)程,還重結果。一二年級是中國象棋探究,三年級是STEM+探究,四五年級是軟筆書(shū)法探究,深受家長(cháng)和學(xué)生的喜歡。

  因為引進(jìn)了專(zhuān)業(yè)的象棋老師,在課程的發(fā)展上有了得天獨厚的優(yōu)勢。部門(mén)要求執教的老師要精心備課,耐心輔導,選拔一批學(xué)有所長(cháng)的苗子組成梯隊,在課余時(shí)間加強分層訓練,一學(xué)期下來(lái),學(xué)生的棋藝有很大進(jìn)步。下半年,要鼓勵老師進(jìn)行校本化教材的研究、整理,并積極創(chuàng )設與社會(huì )資源或外校的對抗交流,加強學(xué)生的實(shí)戰技術(shù),繼續擴大學(xué)校象棋特色的知名度。書(shū)畫(huà)課程是外聘的老師,在課堂的紀律把控上比較欠缺,后勤阿姨也反映學(xué)生課后的衛生極差,于是部門(mén)特地花了二個(gè)星期對學(xué)生上課情況、工具準備、衛生保潔等幾方面進(jìn)行了跟蹤調查,發(fā)現問(wèn)題和上課教師溝通,和班主任溝通,并在隨機巡查中發(fā)現個(gè)別學(xué)生紀律問(wèn)題,進(jìn)行單獨談話(huà),以保證書(shū)畫(huà)教學(xué)的有序正常開(kāi)展。在學(xué)期后半,學(xué)校配備了助教,通過(guò)和助教的多次交流,上述問(wèn)題得到了有效解決。

  第三部分:其他工作

  1、加強特色建設,發(fā)展個(gè)性特長(cháng),做好馬小豆社團建設工作

  上學(xué)年學(xué)校共開(kāi)設了15和18門(mén)社團,本學(xué)期組建了28門(mén),數量上在逐年上升,管理也要跟上,過(guò)程中加強了組織管理。通過(guò)課余來(lái)開(kāi)展活動(dòng),并選拔苗子積極參與比賽,培養了學(xué)生學(xué)習的興趣,進(jìn)而開(kāi)發(fā)學(xué)生的智力,也激發(fā)了學(xué)生為校爭光的集體榮譽(yù)感。期末以展演形式匯報學(xué)期成果,通過(guò)演一演、展一展的集中展演形式,很好地介紹了走班課程的學(xué)業(yè)成果,并進(jìn)行了全體學(xué)生的課程評價(jià),其中介紹“編織班”代表學(xué)校參與區級的少先隊活動(dòng),獲得好評。各個(gè)學(xué)生社團在市、區、鎮、聯(lián)盟校等各層面的比賽中,超一百人次獲獎,有的項目是“零的突破”,真是可喜可賀。

  2、學(xué)?扑圀w工作全面開(kāi)花,逐漸顯露成效

  學(xué)校在科藝體工作中,扎實(shí)推進(jìn),依托全體成員和團隊力量,取得了長(cháng)足的進(jìn)步。我們申報了區級科技特色校,我們在體質(zhì)健康達標驗收中,也有很大進(jìn)步。

  第四部分:存在問(wèn)題與努力方向

  1、對教師群體的兩頭全程監控問(wèn)題

  我校教師目前有各層面的骨干教師若干,其中區級骨干2名,區級骨干后備8名,鎮級骨干7名,區級骨干班主任委培1名,區級名師工作室1名,市級骨干班主任研修班1名,市級骨干體育教師1名。我們給骨干教師提供了學(xué)習平臺,節點(diǎn)性的活動(dòng)也有所跟進(jìn),但是在全程參與、全程監控上有所欠缺,比如骨干教師的課堂教學(xué)的長(cháng)程效果對比,可用二個(gè)學(xué)期的課堂調研數據進(jìn)行問(wèn)題說(shuō)明;在教研組、學(xué)校層面的骨干輻射引領(lǐng)作用,骨干的發(fā)揮作用如何;骨干教師的教學(xué)質(zhì)量等等,缺少比較合理的計劃性的全程監控。還有落后教師或者年輕教師的全程監控問(wèn)題,關(guān)注度不夠,在調研發(fā)現問(wèn)題后,抓落實(shí)的執行力上欠缺。

  改進(jìn)措施:后續需要在問(wèn)題診斷后,制定相應的計劃,切實(shí)落實(shí)對骨干教師、落后教師的全程監控。通過(guò)挖掘骨干教師的相關(guān)數據和經(jīng)驗,關(guān)注亮點(diǎn),出典型案例。通過(guò)對落后教師的蹲點(diǎn)式調研,發(fā)現問(wèn)題,找準切入點(diǎn),在改進(jìn)的過(guò)程中及時(shí)關(guān)注并加以指導,抓行為落實(shí)。要依托學(xué)科大組長(cháng),進(jìn)行有效的監控。

  2、教師課堂教學(xué)效能的提升力問(wèn)題

  我校學(xué)校年輕教師居多,教學(xué)經(jīng)驗不足,教學(xué)骨干的能力還不夠強大,影響了教師整體的教學(xué)能力水平,這是無(wú)法馬上解決的現狀,怎么辦?

  改進(jìn)措施:

  一是學(xué)校繼續進(jìn)行調研,給予這些教師針對性的指導。運用學(xué)校大組長(cháng)例會(huì )、教研組長(cháng)培訓、教研組活動(dòng)等機會(huì ),擺問(wèn)題、說(shuō)實(shí)話(huà),進(jìn)行建設性的研討交流。

  二是學(xué)校繼續提供機會(huì ),讓更多的教師參與培訓,開(kāi)闊眼界。比如市區級的教研活動(dòng)、校級研討、教育聯(lián)盟活動(dòng)等。

  三是通過(guò)一些培訓,組長(cháng)和骨干的學(xué)習,帶動(dòng)組內教師的發(fā)展。比如每學(xué)期參與實(shí)小教育聯(lián)盟組長(cháng)浸潤式跟崗,比如骨干委培、名師工作室培養等,讓這些教師把教育智慧帶回來(lái)分享給組內教師。

  四是繼續進(jìn)行校本教研,在集體備課、上課研討等活動(dòng)中鼓勵落后教師積極參與,在實(shí)踐中得到歷練、發(fā)展。

  五是繼續進(jìn)行校級的聚焦主題的專(zhuān)場(chǎng)活動(dòng),把好教師推出來(lái),亮出來(lái),讓落后教師跟著(zhù)學(xué)一學(xué)、試一試,使教師課堂教學(xué)效能得到提升。

  三年級教師個(gè)人的年終述職報告 篇25

  寒來(lái)暑往,一學(xué)年的辛苦耕耘即將結束;仡欉@學(xué)年,我忠誠的教育事業(yè),遵守學(xué)校的規章制度,服從上級領(lǐng)導安排,熱愛(ài)、關(guān)心學(xué)生,嚴格要求,做到因材施教。同時(shí)不斷提高業(yè)務(wù)知識水平,鉆研教材,努力提高教學(xué)水平,且多聽(tīng)取意見(jiàn),向有經(jīng)驗的教師請教,務(wù)求精益求精。 在收獲的六月里,無(wú)論是成績(jì)還是教訓,粒粒皆辛苦。

  一、思想素質(zhì)方面:

  本人熱愛(ài)教育事業(yè),熱愛(ài)學(xué)生,熱愛(ài)本職工作,恪盡職守,謙虛謹慎。堅持的教育方針,面向全體、教書(shū)育人。廣泛的學(xué)習教育教學(xué)理論知識、學(xué)科基礎知識,充實(shí)自己,樹(shù)立大教育觀(guān),為學(xué)生的主動(dòng)發(fā)展夯實(shí)基礎。尊重家長(cháng),積極傳播科學(xué)家教方法,自覺(jué)抵制不利于兒童身心發(fā)展的言行。

  二、教育教學(xué)方面:

  在長(cháng)期的教育實(shí)踐工作中,我形成了創(chuàng )新、篤行、樂(lè )教的教學(xué)風(fēng)格。課堂氣氛民主,學(xué)生興趣濃厚,教學(xué)質(zhì)量良好。我的教學(xué)語(yǔ)言親切、幽默充滿(mǎn)智慧,以春風(fēng)化雨的細膩滋潤每個(gè)學(xué)生的心田。授課前,認真研讀教材,把握知識的內在結構和外在聯(lián)系,類(lèi)比遷移,由點(diǎn)及線(xiàn)、由線(xiàn)及面,教會(huì )方法,為學(xué)生構建系統的知識體系。善于發(fā)現問(wèn)題,利用問(wèn)題的積極面,對典型題型多角度、多層次的剖析講解,培養學(xué)生多角度全方位的解題思路,體現了新課標對學(xué)生思維靈活性和多樣性的要求。在一個(gè)個(gè)活潑有趣的數學(xué)情境中,鼓勵學(xué)生交流、分享、傾聽(tīng)、互助、反思,豐富了他們的情感體驗,激發(fā)興趣,樹(shù)立信心,從而體現了數學(xué)的價(jià)值。

  由于數學(xué)學(xué)科的特點(diǎn),思維縝密、環(huán)環(huán)相扣,隨著(zhù)課程的加深,學(xué)困生會(huì )越來(lái)越多。針對這部分學(xué)生,我不強調、不放棄,不制造緊張氣氛,讓他們和大家有平等自由的學(xué)習空間。設計游戲激發(fā)興趣、借助直觀(guān)教具分解難度,師生、生生一對一講解。最后,聯(lián)系家長(cháng),為其樹(shù)立端正的育兒理念,介紹科學(xué)方法,用教師的良好人格影響學(xué)生、家長(cháng)。

  三、其他方面:

  作為數學(xué)教師,我不僅注意做好自己的本職工作,還主動(dòng)協(xié)作兩位班主任老師進(jìn)行班級管理。對于本年級組內的活動(dòng)和任務(wù),我本著(zhù)積極參與互助團結的態(tài)度,為團隊的共贏(yíng)做出應有的貢獻。本學(xué)年出全勤。

  XX年是休養生息的一年,也是迎接挑戰的一年。做好本職工作,嚴守職業(yè)操守,和同事協(xié)作共進(jìn),共同維護教師的良好形象,不辜負社會(huì )對這一團隊的期待,是我最大的心愿。

  述職人:

  20xx年xx月xx日

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