【必備】主任述職報告模板匯編5篇
在日常生活和工作中，報告的使用頻率呈上升趨勢，寫(xiě)報告的時(shí)候要注意內容的完整。在寫(xiě)之前，可以先參考范文，以下是小編整理的主任述職報告5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
主任述職報告 篇1
尊敬的總經(jīng)理、各位同仁：
我現任xx生產(chǎn)部車(chē)間主任，在公司總經(jīng)理的正確領(lǐng)導下，我緊緊圍繞公司的宏偉戰略目標，按照制定的各項工作計劃，團結和帶領(lǐng)xx生產(chǎn)全體員工，面對前所未有的人力成本，高品質(zhì)，低成本需求，縮短生產(chǎn)周期需求，環(huán)保挑戰，xx員工幸福與利益；一波三折人事變動(dòng)，迎難而上，真抓實(shí)干，全面實(shí)現初步確定的各項奮斗目標。
20xx年是xx成立以來(lái)最困難的一年，由于眾所周知的原因，上半年xx公司陷入相當混亂的局面，特別是面對公司重大的人事變動(dòng)的調整，部門(mén)員工思想上有些迷亂，一段時(shí)間里在極少數人中曾出現了對xx公司及其不利的言論，造成了比較惡劣的影響，我臨危受命，在徐總的大力支持下，在范經(jīng)理的統籌組建了新的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)班組，新班組成立后把統一員工的思想工作放在突出的位置，提出了‘精誠團結，求實(shí)奮進(jìn)’的工作理念。
我個(gè)人以身作責，加強各方面的協(xié)調，利用不同場(chǎng)合多次強調團結的重要性，采取不同的形式，教育引導全體員工統一思想，以公司整體利益為重，進(jìn)1步增強了員工的主人翁意識，企業(yè)的凝聚力，向心力得到了全面加強，在徐總的帶領(lǐng)下，全體員工煥發(fā)了新的工作熱情，立足本職，無(wú)私奉獻，為完成生產(chǎn)部下達的生產(chǎn)任務(wù)提供了強大的精神動(dòng)力和智力支持，在這里我代表生產(chǎn)員工，依據徐總的經(jīng)營(yíng)策略報告為準繩，也相應做了下面工作簡(jiǎn)要匯報；
一、生產(chǎn)不放松
xx環(huán)節中心就是生產(chǎn)，多出效益，高品質(zhì)，脫離開(kāi)生產(chǎn)其它任何說(shuō)辭都是蒼白無(wú)力的，在內外環(huán)境及其困難的情況下，我的做法是首先穩定生產(chǎn)隊伍，不論公司結構如何變化，生產(chǎn)系統的思想不能渙散，工作不能滑坡，產(chǎn)量不能下降，對全體員工高度負責的態(tài)度，切實(shí)抓好生產(chǎn)工作，克服人員減少，生產(chǎn)交期越來(lái)越短，任務(wù)繁重等一系列的困難問(wèn)題，全體員工和技術(shù)人員不計得失，勇于擔責，11月份，圍繞生產(chǎn)能力提升首先對清廢，裱封面工序布局進(jìn)行了調整，清廢搬往折頁(yè)機旁，清廢下的產(chǎn)品直接交于折頁(yè)機，省去了，對拉貨，纏繞的時(shí)間，并且節省了很大的纏繞膜費用，提高了生產(chǎn)效率，同時(shí)也節約了不必要的浪費；
二、以‘工作管理’為核心
工作上推行目標管理，在工作管理方面以‘目標管理’為導向，進(jìn)行有效的溝通，不折不扣地按照規定的績(jì)效標準去實(shí)現工作目標，根據公司各項工作要求的績(jì)效指標制定生產(chǎn)各工序績(jì)效指標，各績(jì)效指標并用數據與表格來(lái)體現，做到具體化，清晰化，細節化，規定好數據的來(lái)源落實(shí)到責任人，督查人，在規定的時(shí)間內進(jìn)行統計匯報；
鼓勵下屬自己設定目標，讓每位員工，每位班組長(cháng)自己制定工作目標和計劃的習慣，以目標的設置和分解及對目標的實(shí)施完成情況的檢查，獎罰為手段，讓員工自己與部門(mén)領(lǐng)導充當老板，自己管理自己變‘要我做，為’‘我要做’；
三、物料管理
進(jìn)1步完善公司物料管理制度并落實(shí)執行，建立并完善物料定額，根據物料定額按物料領(lǐng)發(fā)制度發(fā)料，控制物料的使用，杜絕浪費；
四、設備管理
全面推行設備點(diǎn)檢管理，施行設備‘三定’管理，即‘設備定號’，‘管理定組’，‘保養定人’，為每臺設備依程序統一編號，使每臺設備都有自己的固定編號，根據誰(shuí)用，誰(shuí)管，誰(shuí)負責維護保養的原則，把設備的保管責任到人，使每臺設備都有人保管，把設備管理納入崗位責任制。
主任述職報告 篇2
20xx年，汽機車(chē)間緊緊圍繞熱電公司及廠(chǎng)里安全工作的總題思路，重視做好職工安全教育和培訓工作，抓好安全、運行、檢修規程的學(xué)習，扎實(shí)開(kāi)展“雙基深化年”活動(dòng)，抓好各項日常安全工作。圍繞機組安全經(jīng)濟運行，狠抓現場(chǎng)安全生產(chǎn)管理和設備缺陷管理，及時(shí)做好隱患排查治理，不斷提高安全生產(chǎn)管理水平�，F將20xx年安全管理工作簡(jiǎn)要總結如下：
一、 加強安規學(xué)習，組織安全技術(shù)培訓工作
在20xx年一季度、四季度供暖期間，以班組培訓為主，車(chē)間集體培訓為輔，各班組每月安規、運規考試各一次，開(kāi)展了事故預想、技術(shù)問(wèn)答、默化系統圖等安全培訓活動(dòng)，積極學(xué)習安規運規，增強安全意識，提高職工技術(shù)水平。在20xx年二、三季度非供暖期間，以集體學(xué)習為主，班組培訓為輔。組織運行人員集中學(xué)習安規、運規，檢修人員學(xué)習安規、檢修規程。并且，每周定期有車(chē)間主任及專(zhuān)工講課，學(xué)習機組系統、汽輪機原理，各種輔機設備原理，正確操作方法等專(zhuān)業(yè)知識，使大家的理論水平上升到一定高度，提升了冬季運行期間的操作能力。另外，車(chē)間還對20xx年新進(jìn)人員，包括：內退返崗人員一名、大學(xué)生三名、季節工四名，進(jìn)行了車(chē)間級安全教育，學(xué)習安規，熟悉系統，并對其進(jìn)行了上崗前考試�？荚嚾亢细�，現已分配到班組。
二、嚴格“兩票三制”管理
“兩票三制”是保障安全生產(chǎn)的基本制度，是電業(yè)多年運行實(shí)踐的經(jīng)驗總結。落實(shí)安全生產(chǎn)方針，提高預防事故能力，杜絕人為責任事故和惡性誤操作事故的發(fā)生，“兩票三制”必須嚴格執行。車(chē)間認真抓好運行操作票和檢修工作票的管理，在杜絕無(wú)票作業(yè)、防止誤操作、防止違章作業(yè)方面做了許多工作，減少了各種異常事故的發(fā)生。嚴格執行運行交接班、巡回檢查、設備定期試驗與輪換制度，有效避免了因交接班不明不清，定期巡檢不到位不細致、設備定期試驗與輪換不按照規定執行而出現的異常事故。
三、 加強安全檢查力度，確保安全生產(chǎn)
除做好平時(shí)日常安全巡查外，車(chē)間每周組織一次安全大檢查，發(fā)現問(wèn)題，立即整改，并在整改后，復查整改效果。公司每月安全例行檢查出的問(wèn)題，車(chē)間積極整改，并把整改后的請況回報安教處，服從安教處的指導，積極配合做好各項安全工作。
四、 加強車(chē)間施工隊伍管理，杜絕安全事故發(fā)生
施工隊伍人員復雜，為了做好安全教育工作。每次施工前下發(fā)《安全告知書(shū)》，對存在的安全注意事項進(jìn)行告知。并在施工過(guò)程中，督促指導。反復強調安全帽的正確佩戴、高處施工安全設施的牢固、頭頂防止墜落雜物等安全事項。對施工隊伍生活區域，進(jìn)行安全檢查，正確安全用電、飲食注意衛生、宿舍的干凈整潔等。在車(chē)間的安全管理下，施工隊本年度未出現人身傷亡等其他安全事故。
主任述職報告 篇3
時(shí)間一晃而過(guò)，本學(xué)期即將結束。在本學(xué)期之中，我擔任的是五年級一班語(yǔ)文兼班主任工作。工作中我處處以一名人民教師的標準嚴格要求自己，以教書(shū)育人為準繩，以教好學(xué)生，讓學(xué)生全面發(fā)展為己任，踏踏實(shí)實(shí)的工作�，F將自己的工作總結如下
一、加強對學(xué)生的思想道德工作，培養學(xué)生良好的品質(zhì)，凈化學(xué)生的心靈，努力培養又紅又專(zhuān)的合格人才。為了配合學(xué)校少先隊大隊部和政教處的工作，我們班積極開(kāi)展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動(dòng)。例如，“積極參與感恩父母活動(dòng)”、“‘為中華之崛起而讀書(shū)’的主題班會(huì )”、“‘美化校園、保護環(huán)境從我做起’的實(shí)踐活動(dòng)”、“黑板報的創(chuàng )辦”等。同時(shí)，我也經(jīng)常利用班會(huì )課對學(xué)生進(jìn)行身心教育，幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認識，及時(shí)對學(xué)生進(jìn)行針對性的教育。
二、加強班級管理，培養優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，深入全面地了解學(xué)生，努力培養“求知、立志、活潑、團結”的班集體。在這個(gè)學(xué)期里，一方面，我慎重地選拔和培養班委成員：第
一.大力表?yè)P班委優(yōu)點(diǎn)，宣傳他們的先進(jìn)事跡，幫助小班委樹(shù)立威信;第二.在鼓勵班委大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法的同時(shí)，更嚴格要求班委個(gè)人在知識、能力上取得更大進(jìn)步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即以點(diǎn)帶面;第三.培養班委團結協(xié)作的精神，通過(guò)班委這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開(kāi)展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進(jìn)取心，亦即以面帶面。另一方面，我有效地利用好每周一的班會(huì )課開(kāi)展一些專(zhuān)題性的活動(dòng)，扎實(shí)有效地加強一個(gè)學(xué)生的`常規訓練。訓練的內容包括《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》要求的常規、課堂常規、集會(huì )和出操常規、衛生常規、勞動(dòng)常規等等諸多方面。務(wù)必使每個(gè)學(xué)生具有服從集體，服從命令的思想，具有自我約束力，形成習慣，保證整個(gè)班集體隨時(shí)表現出活而不亂，嚴而不死的良好班風(fēng)班貌。
三、根據學(xué)校工作安排和本班實(shí)際情況，擬定了全班與小組在知識、能力、情感等方面的遠、近期目標，讓每一個(gè)學(xué)生明確到我們全班和小組正在努力奮斗的目標是什么，避免了盲目、低效地學(xué)習和生活，從而增強了集體的凝聚力和動(dòng)力。同時(shí)積極抓好后進(jìn)生的轉化工作，盡可能創(chuàng )造條件和機會(huì )讓后進(jìn)生表現其優(yōu)點(diǎn)和長(cháng)處，使他們品嘗到成功的歡樂(lè )和喜悅，努力幫助他們消除或減輕種種心理?yè)鷳n(yōu)，讓他們認識到自己的位置和學(xué)習方向。
四、積極開(kāi)展好文體活動(dòng)，做好課間操、眼保健操，保護學(xué)生視力，增強學(xué)生的體質(zhì)，提高學(xué)生的學(xué)習效率。五年級學(xué)生學(xué)習任務(wù)比較繁重，進(jìn)行適當的體育活動(dòng)不僅有利于學(xué)生身體素質(zhì)的提高，而且也有利于學(xué)習效率的提高，每次活動(dòng)我都親臨現場(chǎng)與學(xué)生一起活動(dòng)并適當予以技術(shù)性的指導，這樣不僅可以防止意外事故的發(fā)生，而且也可以加深與學(xué)生感情的交流。
五、積極主動(dòng)地和各科教師聯(lián)系，協(xié)調學(xué)校各方面的教育力量， 發(fā)揮好紐帶作用。在與任課教師的交往中，我尊重他們的地位，尊重他們的意見(jiàn)，同時(shí)又把他們當作班級的主人，視為自己的良伴、知己。凡事都主動(dòng)地同任課教師協(xié)商，傾聽(tīng)、采納他們的意見(jiàn)。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系，在處理師生矛盾時(shí)，盡量避免了激化矛盾，在這方面，我平時(shí)注意到多教育學(xué)生，讓學(xué)生懂禮貌，尊重老師的勞動(dòng)，樹(shù)立老師的威信，增進(jìn)師生情誼。
那么，在今后的教育教學(xué)實(shí)踐中，我會(huì )以積極主動(dòng)的學(xué)習態(tài)度，密切聯(lián)系學(xué)生的實(shí)際，不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方法。同時(shí)，做一名真摯的良師，慈愛(ài)的長(cháng)者，知心的朋友，不但要看到學(xué)生的現在，更要關(guān)注學(xué)生的將來(lái)。在愛(ài)的教育中獲得自我價(jià)值的實(shí)現。
主任述職報告 篇4
人生總有太多的偶然。就像當年在實(shí)驗小學(xué)我沒(méi)有想到自己會(huì )去競聘一個(gè)“小組長(cháng)”——級部主任一樣，20xx年初秋，一身白衫白裙的我也沒(méi)有想到自己會(huì )來(lái)競聘小學(xué)部教務(wù)主任的崗位。對這個(gè)崗位的職責，我幾乎一無(wú)所知。兩年來(lái)的工作，只能說(shuō)是在逐漸地接近這個(gè)崗位，在大家的引導、幫助、期待和寬容之中。
回顧兩年來(lái)的工作，我想用三個(gè)詞語(yǔ)來(lái)概括：“學(xué)習”、“合作”、“發(fā)展”。
我很難忘記上學(xué)期開(kāi)學(xué)初的一件事。龐校長(cháng)帶了實(shí)驗小學(xué)的部分老師來(lái)聽(tīng)董玉華老師的課，隔夜，袁校長(cháng)囑咐我安排好上課的班級和場(chǎng)地，我答應了并和往常一樣打電話(huà)給王威虎老師請信息處安排觀(guān)摩教室的音響。第二天早上，袁校長(cháng)再次詢(xún)問(wèn)我此事，我滿(mǎn)口答應.好了！意想不到的是等袁校長(cháng)、龐校長(cháng)帶著(zhù)一群實(shí)驗小學(xué)的班主任老師推開(kāi)門(mén)走進(jìn)我熟悉的觀(guān)摩教室時(shí)，室內卻是一片狼籍：亂七八糟的椅子，紙團遍布的地面，還有面板脫卸的桌子……當實(shí)小葉秀琴等老師伸出手來(lái)幫著(zhù)整理桌椅時(shí)，我真的羞愧難當。后來(lái)我知道那一次龐校長(cháng)是專(zhuān)門(mén)帶低年級的老師來(lái)看我們上課常規的。龐校長(cháng)沒(méi)有批評我，袁校長(cháng)也沒(méi)有責備我一句，甚至王威虎老師還專(zhuān)門(mén)向我致歉，但在很長(cháng)一段時(shí)間里我都不敢看兩位校長(cháng)的面孔，不敢回想這件事情。及至和譚文杰老師共事，坐在一個(gè)辦公室里看著(zhù)他籌劃家長(cháng)會(huì )關(guān)照到每一層樓面、每一個(gè)教室、每一個(gè)教室里的哪怕一只飲水杯的時(shí)候，這種內疚和自責更為深刻了。譚老師用一言一行告訴我：一個(gè)人的能力有高低，但要很好地勝任一個(gè)崗位的工作首先要“敢于負責”�！柏熑沃赜谔┥健�，就像他自己在述職報告中說(shuō)的那樣要“像南沙群島的守島戰士一樣，每時(shí)每刻向祖國母親報告，這里平安無(wú)事�！蔽蚁�，這種閃爍著(zhù)人性光輝的美德是在工作中獲得尊重、信任、合作的基礎，是獲得人格提升的必修。身邊的榜樣深深教育著(zhù)我，也時(shí)時(shí)提醒著(zhù)我：汪校長(cháng)、袁校長(cháng)、龐校長(cháng)等老一代人的嚴謹、執著(zhù)、一絲不茍；陸校長(cháng)、匡主任、芮主任的勤學(xué)善思；李勵和殷春艷的銳意進(jìn)取……他們，始終是我身邊最生動(dòng)的老師。
當然，堪為老師的還有我們各學(xué)科的學(xué)科主任，因為他們都是各條線(xiàn)上的專(zhuān)家，我在很多學(xué)科的進(jìn)入，都是在他們熱情的引領(lǐng)之下，但是我們更多的是相互間的合作，在陸校長(cháng)的指導下我們著(zhù)重開(kāi)展了三方面的工作：
一、構建了較為完善的質(zhì)量保障體系
主要從作業(yè)、集體備課、學(xué)科競賽和活動(dòng)課程等諸方面勾勒質(zhì)量保障體系的框架：改期末的作業(yè)評比為定期的備課組自查和不定期的學(xué)科組作業(yè)抽查；改單一的關(guān)注期末考試為期中調研和期末考試并重，關(guān)注常態(tài)下的質(zhì)量狀況；確定和完善了備課組長(cháng)，啟動(dòng)集體備課組長(cháng)負責制，制訂備課組長(cháng)職責；完善了學(xué)科競賽制度，每學(xué)期按計劃正常有效地開(kāi)展學(xué)科競賽活動(dòng)；本學(xué)期配合校長(cháng)室啟動(dòng)常規調研機制，完成調研綜述。
二、搭建了較為寬廣的教學(xué)研究平臺
多層次的教研活動(dòng)：每學(xué)期堅持正常備課組、學(xué)科組、校級、校級以上等不同層次的教研活動(dòng)，促進(jìn)教師人人參與研討，在研討中內化實(shí)施理念，完善操作策略，進(jìn)行有針對性的校本培訓。
兩�；�(dòng)研究機制：每學(xué)期堅持按計劃與實(shí)小老師進(jìn)行教學(xué)研討活動(dòng)，利用好兩校優(yōu)勢資源，共同打造高水準的研究平臺，其中語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)各兩次，音樂(lè )、體育、美術(shù)、科學(xué)各一次，每學(xué)期正�；顒�(dòng)在10次以上。同時(shí)確立了“上有觀(guān)點(diǎn)的課”的理念，每次研究活動(dòng)都有相關(guān)專(zhuān)題，本學(xué)期還形成了研究活動(dòng)綜述。
周二校長(cháng)聽(tīng)課活動(dòng)：堅持了兩個(gè)學(xué)期每周二“校長(cháng)聽(tīng)課日”活動(dòng)，構筑校長(cháng)與一線(xiàn)教師的“對話(huà)”橋梁。
學(xué)科主任專(zhuān)題調研：每學(xué)期學(xué)科主任就本學(xué)科的教學(xué)情況實(shí)施常規調研，并形成一定的書(shū)面材料進(jìn)行交流、商討和問(wèn)題解決，促進(jìn)了學(xué)科主任層面的研究，成為推進(jìn)“學(xué)科主任負責制”的有效策略。
三、啟動(dòng)了校本化的新課程研究
當前的教學(xué)工作離不開(kāi)“新一輪課程改革”這一背景，在龐校長(cháng)的引領(lǐng)和幫助下，我們啟動(dòng)了對新課程幾個(gè)增長(cháng)點(diǎn)的校本化研究：中小學(xué)聯(lián)合制訂了語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)學(xué)科的《學(xué)科改革指導性意見(jiàn)》提升課堂教學(xué)實(shí)施水平；校本課程以《星空》推動(dòng)日記作文的教學(xué)，以修訂兩次的《賞讀》推進(jìn)課外閱讀，本學(xué)期制訂了配套教材的《思維訓練》正在試用之中，制訂了《英語(yǔ)口語(yǔ)教程》促進(jìn)英語(yǔ)口語(yǔ)的訓練；綜合實(shí)踐活動(dòng)汲取了多元智能的主題教學(xué)理念進(jìn)行校本化設計與實(shí)施等。當然這些都還剛剛起步，接下來(lái)還要進(jìn)行多元多層的研討促進(jìn)逐步完善和改進(jìn)。
羅列了這么多，只想說(shuō)一句：教務(wù)處的工作離不開(kāi)所有成員的合作。合作增進(jìn)了信任和理解，獲得了團結與進(jìn)步�？梢哉f(shuō)，我們教務(wù)處的每一個(gè)成員都是善于獨立工作的個(gè)體（大家會(huì )在他們的述職報告中看到），但當我們手挽手的時(shí)候，更是一支充滿(mǎn)戰斗力的隊伍。
當然，作為教務(wù)處，我們和政教處、教科室、教師管理都有密切的合作。每當我想到自己是這樣彼此相依的工作鏈上的一員，就會(huì )涌起心底的溫暖。我知道，這是我工作不竭的動(dòng)力源泉。
其實(shí)在教務(wù)處工作，稍有不慎就會(huì )被日常煩瑣的事務(wù)淹沒(méi)（每個(gè)學(xué)期聽(tīng)課都超過(guò)80節，本學(xué)期到現在97節，所以我經(jīng)常奔跑），要想“在忙碌平庸的工作中不磨損一個(gè)人的自由精神和藝術(shù)氣質(zhì)”、“既能在變化多端的社會(huì )中生存，又能堅守自己的精神空間”，那惟有“發(fā)展”。我感謝龐校長(cháng)的引領(lǐng)，使膚淺而浮躁的我也能逐步走進(jìn)教育研究的大門(mén)。
也感謝龐校長(cháng)一路的期待、鼓勵乃至鞭策，汪校長(cháng)熱心、無(wú)私的幫助，使我咬緊牙關(guān)走過(guò)了將近兩個(gè)學(xué)期，研究工作從一開(kāi)始方案都難以形成到現在已初具規模：形成了基本明晰的操作思路、確立了中心研究組、梳理了將進(jìn)一步重點(diǎn)研究的問(wèn)題、在課題主頁(yè)上增設了“點(diǎn)點(diǎn)滴滴”（案例反思）和“我的教育故事”兩個(gè)欄目以更貼近我們日常教學(xué)的質(zhì)的研究。當然，這也是剛剛起步，但參與課題研究使我以往很多模糊的感性認識逐漸清晰起來(lái)，增強了原認知能力和工作中理性思考的含量。學(xué)會(huì )“在研究中學(xué)習，在研究中反思”，“讓研究成為我們的工作方式，讓學(xué)習成為我們的生活方式”，也成為我潛意識的追求。朱小蔓博士前不久在中央教科所青年讀書(shū)會(huì )上談到自己的學(xué)習與反思時(shí)，發(fā)出這樣的呼喚：“讓讀書(shū)支撐我們的生命”，她說(shuō)：“人為什么要讀書(shū)學(xué)習，我們?yōu)槭裁葱枰獙W(xué)術(shù)中文化的力量，是因為人活著(zhù)太需要支撐我們生命的東西，太需要為我們每一天生活得到鼓勵和依據的東西，所以我們需要尋找自己的為人做事的原則、信念乃至方式”。由此我想到當我們在教育研究的過(guò)程中徘徊、焦慮甚至煎熬的時(shí)候，也許我們正在逐步走近或構建或豐富自己的精神家園。從這個(gè)意義上說(shuō)，教育研究給了我辛苦、忙碌、平凡的工作以無(wú)怨無(wú)悔的一個(gè)理由。
在大家的幫助下，特別是在汪校長(cháng)的悉心指導下，兩年來(lái)我承擔區、市、省級教學(xué)研究課約8次，其中“武進(jìn)區創(chuàng )新課題組活動(dòng)”執教《奇跡的名字叫父親》、“常州市實(shí)驗小學(xué)群體協(xié)進(jìn)會(huì )02年會(huì )”執教《田忌賽馬》、“多元智能華東師大課題組”活動(dòng)執教《“精彩極了”和“糟糕透了”》、“中央教科所教育實(shí)驗專(zhuān)業(yè)委員會(huì )實(shí)驗學(xué)校研究中心01年會(huì )”執教《威尼斯的小艇》以及受“多元智能課題組”選派送課至安徽合肥執教《黃河的主人》等。調研報告《關(guān)注生命體的發(fā)展》發(fā)表于《新課程》、《江蘇教育》、《借鑒多元智能理論，在語(yǔ)文教學(xué)中實(shí)施個(gè)性化教學(xué)》獲第四屆“新世紀園丁論壇”江蘇省三等獎、《日記：構筑師生對話(huà)新平臺》獲區小語(yǔ)年會(huì )二等獎；最近《問(wèn)題連續體的本土化實(shí)踐思考》獲中央教科所教育實(shí)驗專(zhuān)業(yè)委員會(huì )實(shí)驗學(xué)校研究中心03年會(huì )論文一等獎、《威尼斯的小艇》獲年會(huì )課例一等獎；《多元智能視野關(guān)照下的學(xué)生評語(yǔ)》發(fā)表于多元智能課題組案例集，應華師大郅庭瑾博士的邀請用教育敘事的形式寫(xiě)了《我的教育故事：感謝生活》收錄在她的專(zhuān)著(zhù)中。連續三年獲武進(jìn)區嘉獎，01年獲“武進(jìn)區優(yōu)秀教師”、“武進(jìn)區骨干教師”稱(chēng)號，03年11月獲武進(jìn)區和常州市“課程改革先進(jìn)個(gè)人”榮譽(yù)稱(chēng)號。
贅述了這么多，不知是否說(shuō)全了德、能、勤、績(jì)。最后我想說(shuō)，感謝大家給了我一個(gè)新的平臺，使我得以眺望更加遼遠美好的未來(lái)。人生就是體驗的過(guò)程，當我們回首往事的時(shí)候，所有的體驗都是人生的財富。
主任述職報告 篇5
尊敬的領(lǐng)導：
在公司領(lǐng)導正確的指導和幫助下，及車(chē)間員工的大力支持，再加上自己不斷努力下，完成公司下達的各項生產(chǎn)任務(wù)。我在公司做車(chē)間主任快*年了。在這**年來(lái)始終把安全文明生產(chǎn)放在第一位，管控質(zhì)量，減少事故發(fā)生。身為一名車(chē)間管理人員，雖然能力有限，但肩負員工生命安全的重任從未放松，堅持每周一開(kāi)早會(huì )，跟員工溝通上周出現的安全.質(zhì)量.現場(chǎng)環(huán)境的好壞等問(wèn)題，及時(shí)整改，同樣的事情不允許再出現。公司下達的各項任務(wù)都能順利完成并取得領(lǐng)導的信任和較好的成績(jì)�，F將任車(chē)間主任以來(lái)的工作情況述職如下，請領(lǐng)導評議。
車(chē)間主任負責整個(gè)車(chē)間的生產(chǎn)安排.質(zhì)量控制.生產(chǎn)成本.效益.效率.質(zhì)量過(guò)程控制.安全現場(chǎng)文明施工及員工工作安排;作為一名車(chē)間主任必須明確自己的工作職責，服從公司領(lǐng)導安排這個(gè)前提下：
1. 加強員工的安全生產(chǎn).指導.培訓;
2. 應保質(zhì)保量，按時(shí)完成公司的生產(chǎn)任務(wù);
3. 對員工進(jìn)行各項制度.宣傳.培訓;
4. 積極配合其他部門(mén)的工作，并接受公司領(lǐng)導的監督.檢查.考核;
5. 合理安排車(chē)間班組長(cháng)的工作，并對班組長(cháng)進(jìn)行培訓和考核;
6. 負責反饋員工的意見(jiàn)，解決車(chē)間的內部問(wèn)題;
7. 對物料的領(lǐng)發(fā).使用.放置合理安排;
8. 應保證車(chē)間的環(huán)境整潔衛生.設備的正常運行，排除各種安全隱患。
這是我總結的8點(diǎn)，至于車(chē)間的加工工藝.流程.安全.質(zhì)量怎樣節能降耗，物料怎樣領(lǐng)用，一個(gè)工程圖紙下來(lái)圖紙總說(shuō)明有何要求，焊縫等級，領(lǐng)用鋼板，鋼板對接，排板.下料，鋼板有沒(méi)有定寬.定長(cháng)，怎樣代料.組立，板厚是否需要開(kāi)剖口，埋弧焊主焊縫焊角的大小，焊縫等級要求，火焰矯正.機械矯正的角度，平直度是否達到要求，二次裝配板厚大于8mm以上必須用半自動(dòng)開(kāi)剖口，鋼柱.鋼梁.桁架制作長(cháng)度控制，是否需要放地樣制作.割頭.氧化鐵有沒(méi)有清除干凈，為下道工序創(chuàng )造良好的施焊條件，電焊部位哪些是一.二.三級焊縫，清磨表面達到什么要求，這是我做車(chē)間主任這幾年里一直在做的，希望通過(guò)這次自述得到領(lǐng)導的點(diǎn)評，也是對我今后的管理提高一個(gè)臺階。
作為一名生產(chǎn)管理人員，安全工作要抓的細，安全是生產(chǎn)的重要點(diǎn)，安全就是穩定，安全就是效益，安全無(wú)小事。自從輕鋼出現一次傷亡事故，對我的打擊很大，近三年來(lái)始終把安全工作放在第一位。每個(gè)星期一開(kāi)早會(huì )總結上周存在的安全隱患及時(shí)解決，決不在發(fā)生第二次，以對事不對人的態(tài)度，通過(guò)溝通，早發(fā)現早解決，車(chē)間安全生產(chǎn)得到有效控制。
保證和提高產(chǎn)品質(zhì)量，我深知作為一名生產(chǎn)管理人員，自己的工作和對待工作的態(tài)度直接影響車(chē)間的工作質(zhì)量，所以在質(zhì)量方面一直不敢松懈。對于生產(chǎn)過(guò)程中出現的問(wèn)題，從不輕易放過(guò)，主動(dòng)與質(zhì)檢溝通解決問(wèn)題，同時(shí)加強員工對質(zhì)量重要性的認識，要求大家認真做好自檢.互檢工作，確保不讓同樣的問(wèn)題出現。
通過(guò)近五年來(lái)工作做法主要存在以下幾個(gè)問(wèn)題：
1. 部分員工對公司的各項制度不能有效執行，具體為，上班時(shí)間抽煙.上班時(shí)間遲到.早退.不穿工作服。
2. 質(zhì)量意識不高.安全意識不重視的現象時(shí)有發(fā)生。針對以上存在的問(wèn)題，主要是執行力度及落實(shí)質(zhì)量須進(jìn)一步控制。如何讓員工能很自覺(jué)地執行公司相關(guān)規章制度，加強工藝要求內容。
首先，我把安全文明施工實(shí)施細則上墻張貼，徹底讓員工每天都能看到，必須執行的內容以及內容的重要性;也在班前會(huì )著(zhù)重強調安全生產(chǎn)重要性以及發(fā)生安全事故的嚴重性;針對每個(gè)工序加工流程也張貼上墻，操作規程指示牌，規范員工必須按操作規范要求進(jìn)行加工生產(chǎn)，同時(shí)也制定了各個(gè)工序加工要求指導書(shū)，嚴格要求每個(gè)員工必須按工藝要求指導書(shū)內容嚴格執行;針對特殊工程要求組織班組長(cháng)，技術(shù)骨干在加工前詳細進(jìn)行技術(shù)交底。個(gè)別班組隨意更改工藝要求.質(zhì)量意識不高，再給他們灌輸質(zhì)量要求重要性，必要時(shí)也要嚴厲處罰;個(gè)別員工上班時(shí)抽煙，抓一個(gè)罰一個(gè)，而且要求他們寫(xiě)檢查，書(shū)面保證。還有個(gè)別員工上班遲到，早退等現象都會(huì )在班前會(huì )議上點(diǎn)名批評。有些在考核過(guò)程中體現出來(lái)。讓班組內部互相監督，把整個(gè)車(chē)間形成上下團結.互相幫助的氛圍。
下步工作基本思路：
1. 要在操作規則推行與落實(shí)上下苦功，真正將安全文明生產(chǎn)細則.條款落實(shí)到工作中去，落實(shí)到細節中去;
2. 要在車(chē)間環(huán)境.堆放上下大力氣，常抓不松懈，持之以恒以徹底改變車(chē)間面貌;
3. 要主動(dòng)與相關(guān)部門(mén)溝能，及時(shí)撐握原材料.圖紙的情況，確保工作順暢運轉。
我相信只要一心撲在工作上，誠懇做人，扎實(shí)做事，盡職盡責把公司下達的每項工作內容正確落實(shí)到每個(gè)員工心中去，以強烈的事業(yè)心與責任感去努力克服困難，迎接挑戰，相信自己的各項工作就會(huì )有喜色。特別是在目前公司處于轉折的一年，借鑒好的工作方法，努力做好生產(chǎn)工作，也一定能為公司的騰飛做出自己的貢獻。
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