【精品】個(gè)人述職報告模板匯總五篇
在人們越來(lái)越注重自身素養的今天，報告的使用頻率呈上升趨勢，其在寫(xiě)作上具有一定的竅門(mén)。你所見(jiàn)過(guò)的報告是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的個(gè)人述職報告5篇，歡迎閱讀與收藏。
個(gè)人述職報告 篇1
20xx年是忙碌的一年，也是各方面收獲最大的一年，其中感觸頗多，現就以下三個(gè)方面做一匯報。
一、從“績(jì)、德、能、勤、廉”五個(gè)方面做一總結
1、全力落實(shí)張總的投標決策，數次贏(yíng)得關(guān)鍵性投標，中標額突破x億元，超額完成x萬(wàn)元的既定目標。
20xx年對公司的投標工作來(lái)講是最為繁忙的一年，公司從上到下都做到了全力以赴，盡職盡責。
首先公司張總高度重視每一項投標工作，事前都做好了充分的安排部署，議定每項投標方案，對我們能夠順利贏(yíng)得每項投標起到了關(guān)鍵性的作用。
其次由我帶領(lǐng)的宋xx、趙xx兩位同志，工作起來(lái)是十足的投入，加班經(jīng)常到凌晨，且毫無(wú)怨言，任勞任怨，在公司員工中也起到了很好的示范帶頭作用。另外工作配合起來(lái)也十分默契，忙中不亂，工作做得井井有條，每次投標可以說(shuō)都是一個(gè)精品。我對投標具體工作自我評價(jià)是“給力”。
再次是辦公室張主任及張xx的全力支持，共同分析研究對策，做到知己知彼。同時(shí)也得益于領(lǐng)導對我們工作的充分肯定，使我們能夠甩開(kāi)包袱大膽干，所以屢見(jiàn)成績(jì)。
回顧一年來(lái)中標的工程，主要是“xx蓮花山道路工程、中醫醫院門(mén)診病房綜合樓工程、xx學(xué)校二期工程、xx小學(xué)教學(xué)樓建設工程、xx小學(xué)綜合教學(xué)樓工程”。中標金額達到x億元，超過(guò)公司20xx年預定x萬(wàn)元的任務(wù)目標，超出計劃的x%。
2、堅定自身道德素養，引導或影響身邊員工樹(shù)立正確思想意識，努力糾正部分員工的消極意識。
公司領(lǐng)導給予我充分信任，沒(méi)有考核便讓我進(jìn)入公司領(lǐng)導層，這使我倍感壓力，產(chǎn)生了強烈的責任感。我知道一個(gè)企業(yè)的發(fā)展離不開(kāi)員工的努力，如果職工的思想渙散，消極應對本職工作，便會(huì )成為一盤(pán)散沙。我始終認為“責任比能力更重要”，有責任感就是要有正確的思想意識，正確思想意識的形成除了直接的教育，更需要領(lǐng)導的以身示范，我的個(gè)人能力非常有限，但在道德素養方面我卻相信自己，我展示給職工的是滿(mǎn)滿(mǎn)的正能量，對身邊職工的影響都是正面的，我的言行傳遞給員工的是堅定維護公司形象，真誠待人團結同事，努力學(xué)習盡職盡責，化解矛盾?chē)烙诼杉簩捰诖恕?/p>
時(shí)間久了，工作中總會(huì )發(fā)現個(gè)別職工思想上偶爾存在一些小問(wèn)題：愛(ài)發(fā)牢騷的、專(zhuān)瞅別人毛病的、有點(diǎn)兒能力但愛(ài)計較不愛(ài)出力的、自我小膨脹的等等。發(fā)現這些我總會(huì )單獨正面開(kāi)導他們，有些員工聽(tīng)后認識到自己?jiǎn)?wèn)題加以改正，但有些也影響甚微。不管怎樣我始終要盡到一個(gè)基層領(lǐng)導的責任，努力教導員工向好的方面發(fā)展。
3、通過(guò)扎實(shí)努力的工作提高了自身業(yè)務(wù)能力，同時(shí)也注重員工業(yè)務(wù)能力的培養。
“工作學(xué)習化，學(xué)習工作化”是公司倡導的學(xué)習理念，適合于任何人，建筑市場(chǎng)競爭日益殘酷的今天，不學(xué)習不進(jìn)步根本無(wú)法立足。公司為我們搭建了工作學(xué)習的平臺，我也抓住了每一次投標學(xué)習的機會(huì )。不論是在軟件的運用方面，報價(jià)的策略方面，還是技術(shù)標的技巧方面，我都會(huì )認真地分析研究查找不足，努力提高自己的業(yè)務(wù)能力，并帶動(dòng)投標團隊共同提高，從而提高公司投標的核心競爭力。同時(shí)我還抓住每次外出評標的機會(huì )向有關(guān)專(zhuān)家請教，學(xué)習優(yōu)秀企業(yè)的投標文件，彌補自己的不足，提高自身的能力。
培訓員工業(yè)務(wù)能力，我貫徹了“師傅引領(lǐng)、自學(xué)為主、工作就是學(xué)習、管理就是培訓”的理念，潛移默化的引導身邊的同事通過(guò)工作提高自身業(yè)務(wù)能力，隨時(shí)隨地的答疑解惑，糾正遇到的任何不規范不正確的認識、方法和術(shù)語(yǔ)，提高員工的技術(shù)認知能力，正確處理一線(xiàn)問(wèn)題的能力，從而提高員工的綜合業(yè)務(wù)能力。
4、無(wú)論多重多繁瑣的投標任務(wù)，我所帶領(lǐng)的團隊成員都能夠恪盡職守，勤奮敬業(yè)，從不推脫，加班加點(diǎn)的忘我工作，確保按時(shí)完成每一項投標任務(wù)，打贏(yíng)一個(gè)又一個(gè)的“攻堅戰”。
公司領(lǐng)導的決策發(fā)力，得益于下面一個(gè)又一個(gè)的得力團隊。作為公司的投標團隊，我們做到了全力以赴、盡職盡責。
我首先感動(dòng)的是大家的勤奮敬業(yè)。她（他）們深知身上的責任重大，不能有半點(diǎn)的松懈，否則會(huì )使領(lǐng)導的決策落空。每接到一個(gè)新的投標任務(wù)（有時(shí)同時(shí)兩個(gè)），大家便立馬來(lái)了勁頭，不用安排就自覺(jué)進(jìn)入狀態(tài)。加班不在話(huà)下，特別是開(kāi)標前幾夜總是默默的加班到深夜，工作到凌晨以后也是有的，而且開(kāi)標前夜不論工作到多晚，開(kāi)標當天必須早早趕到公司檢查準備遞交投標文件，沒(méi)有怨言沒(méi)有攀比，為公司的`員工樹(shù)立了很好的榜樣。
其次佩服的是大家的默契。從開(kāi)始的熟悉招標文件，到組織材料、報價(jià)、請示、審核，再到打印，復印，裝訂，密封，一氣呵成有條不紊。各負其責又密切配合，讓大家見(jiàn)證了一個(gè)勤奮敬業(yè)團結精干的工作團隊。
最后我還要感謝大家對我工作支持。投標文件的編制過(guò)程中總會(huì )遇到許多問(wèn)題，這時(shí)她（他）們總會(huì )向我征詢(xún)意見(jiàn)后再去落實(shí)調整，通過(guò)詢(xún)問(wèn)討論解答，便使得投標文件能夠相對精準的響應招標文件，同時(shí)也使我做到了心中有數。還有就是我審查提出修改意見(jiàn)和要求，她（他）們也會(huì )不打折扣的執行，步調高度一致，這樣的支持配合使得我們的投標文件質(zhì)量較高。
5、工地現場(chǎng)在做好檢查督促的同時(shí)，我更多的是做好服務(wù)，全力配合項目部履行好公司的合同義務(wù)，絕不會(huì )出現吃拿卡要的現象。對待員工也是盡到師長(cháng)的責任。
項目部是代表公司履行合同義務(wù)的，工程的好壞直接影響到公司的信譽(yù)，能否圓滿(mǎn)完成主管部門(mén)的各項檢查，按時(shí)圓滿(mǎn)完成施工任務(wù)，最終順利交工，是我們工作的最終目標。項目部行為在偏離了公司既定方針目標時(shí)，立即進(jìn)行監督糾正；在正常情況下要積極的配合項目部開(kāi)展工作，服務(wù)好又成了工作重點(diǎn)，根本不會(huì )出現故意刁難項目部的情形。偶爾和項目部共同吃個(gè)飯，也純屬工作加班，項目經(jīng)理感到時(shí)間晚了過(guò)意不去而刻意挽留的，除此之外再無(wú)其他。
對待員工我首先是以老大哥的身份和他們交流，對他們關(guān)心、教育和幫助，使我們之間不會(huì )存在距離感，更不會(huì )出現難為他們的情形。同時(shí)在考評檢查時(shí)又會(huì )公平公正的對待每位員工，對他們提出嚴格要求，即使偶爾有個(gè)別員工誤解，時(shí)間久了也自然明白并接受。
二、工作中存在的問(wèn)題
1、20xx年的投標工作雖然取得了一定的成績(jì)，但真正完全放到市場(chǎng)中去運作，沒(méi)有勝算的把握，出現新模式的挑戰我還沒(méi)做好準備。
2、公司員工的綜合能力還遠遠不夠，亟待需要提高。公司在同業(yè)中真正勝出，還必須有一支過(guò)硬的一線(xiàn)施工管理隊伍，這還需要一段很長(cháng)的路要走。
3、對員工培訓雖然取得一點(diǎn)兒成績(jì)，但沒(méi)有達到滿(mǎn)意的效果，學(xué)習的氛圍還沒(méi)有真正建立起來(lái)，仍是被動(dòng)的學(xué)習，個(gè)別員工對學(xué)習仍存在抵觸情緒。
三、對公司今后工作的建議
1、目前公司的管理制度、學(xué)習制度、考核制度等，均相對健全和完善，走在同行業(yè)的前列，公司的運作有了清晰的路線(xiàn)。今后需要繼續深化落實(shí)，如何使這些理念根植于員工的心中，變被動(dòng)為主動(dòng)，使員工能力得到更快地提升，是公司當前一段時(shí)間需要考慮的問(wèn)題。
2、針對公司個(gè)別職工小小的自我膨脹，也有必要適當開(kāi)展一些思想教育工作，端正他們的態(tài)度，畢竟年輕職工需要一個(gè)成長(cháng)成熟的過(guò)程。
述職人：孟x(chóng)x
個(gè)人述職報告 篇2
尊敬的各位領(lǐng)導，老師，同學(xué)們：
大家晚上好！時(shí)光荏苒，歲月如梭。轉眼間我們已經(jīng)從懵懂的大一新生，步入大二這個(gè)行列�；仡欉@一年，讓我刻骨銘心。首先，我很榮幸能夠有機會(huì )站在這里向大家匯報我一年以來(lái)的工作。
回顧一年來(lái)的經(jīng)歷，我感到既充實(shí)，又欣慰。我和這里的老師和同學(xué)們一起學(xué)習工作，不僅增進(jìn)了了解，溝通了感情，建立了友誼，也獲得了許多有益的啟示，工作能力也得到了一定的提高�？偨Y一年來(lái)的工作，我覺(jué)得有所得也有所失，今后還要從以下三方面進(jìn)一步努力。一是要繼續提高認識水平。特別是對工作中可能出現的問(wèn)題和困難，要注重從總體上把握，增強工作的預見(jiàn)性和主動(dòng)性，時(shí)刻保持清醒的頭腦和強烈的憂(yōu)患意識。二是要提高工作效率。對各項工作要充分尊重現實(shí)，體現層次性，區別對待，循序漸進(jìn)，注意把握規律性。三是要更加嚴于律已。對工作總體上要高標準、嚴要求，在一些具體問(wèn)題上要求新求細求精，以身作則。
在這里我們會(huì )收獲很多其他同學(xué)不曾得到的經(jīng)驗，我們會(huì )學(xué)會(huì )如何更樂(lè )觀(guān)的面對壓力，如何珍惜和愛(ài)護自己。這為我們以后面對社會(huì )增添了一個(gè)籌碼。
一年以來(lái)，我勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的做了很多工作，從中得到了鍛煉和提高。同時(shí)，也為豐富大學(xué)生課余活動(dòng)、提高學(xué)生會(huì )在學(xué)生中的影響力做了一些貢獻。
分團委學(xué)生會(huì )是一個(gè)很鍛煉人的地方。踐行社更是一個(gè)可以磨煉心態(tài)的地方。就像我和xx級的伙伴說(shuō)的一樣“能夠在踐行社堅持呆下來(lái)的人一定是個(gè)很不錯的人”。在這里我們會(huì )收獲很多其他同學(xué)不曾得到的經(jīng)驗，我們會(huì )學(xué)會(huì )如何更樂(lè )觀(guān)的面對壓力，如何珍惜和愛(ài)護自己。這為我們以后面對社會(huì )增添了一個(gè)籌碼。在接下來(lái)的團委日子里，希望我們能一起相信頭頂的晴空，和足下堅實(shí)的土地，心中永遠涌動(dòng)著(zhù)青春如潮的呼喚，在你我各自徐徐展開(kāi)的遠景，一樣的深情，一樣的瀟灑！
總的說(shuō)來(lái)，我覺(jué)得我們踐行社的工作任重而道遠，在未來(lái)的生活中，我會(huì )更加努力的做好自己的工作，請各位領(lǐng)導相信我。
總結過(guò)去，昭示現在，指導未來(lái)，我將繼續努力，不斷提升自我，完善自我，把踐行社工作做的更好。
最后，再一次感謝關(guān)心和支持我工作的各位領(lǐng)導和老師們，感謝和我一起為踐行社發(fā)展作出辛勤工作和不懈努力的各位同事及一直關(guān)注和支持學(xué)生部的廣大同學(xué)們！謝謝！
以上是我的個(gè)人述職報告，若有不妥之處，盡請老師們批評指正。
個(gè)人述職報告 篇3
我自19XX年參加工作以來(lái)，一直堅持黨的四項基本原則，貫徹執行黨在新時(shí)期下關(guān)于素質(zhì)教育的方針政策，著(zhù)力于培養學(xué)生的創(chuàng )新能力，既教書(shū)又育人。在工作中，不怕困難，勇挑重擔，頑強拼搏，敢于創(chuàng )新，在教育教學(xué)方面取得了一定的成績(jì)。
我參加工作的這六年，可以說(shuō)是語(yǔ)文教學(xué)不斷改革和探索的幾年。在這幾年里，市、區教育局不斷提倡改革，鼓勵教學(xué)上的大膽創(chuàng )新。在這種教學(xué)思想的指引下，我也努力探索，大膽嘗試，逐漸摸索出了一套適合自己教學(xué)的方法。為了調動(dòng)學(xué)生上課參與的積極性，發(fā)揮學(xué)生的主體地位，提高課堂教學(xué)的效益，我采取了如下的一些措施和方法：
1、 牢牢把握“讀”的環(huán)節，讓語(yǔ)文教學(xué)的課堂充滿(mǎn)朗朗的讀書(shū)聲。
古語(yǔ)云：“書(shū)讀百遍，其義自現”,說(shuō)的就是“讀”的重要性。上課的時(shí)候，我著(zhù)重于讀，但也注重讀的方式和方法，那種“南郭先生吹竽”式的“讀”是沒(méi)有什么效果的。從方式方法上來(lái)說(shuō)，我把“讀”分為個(gè)人“讀”,小組“讀”,帶“讀”,搶“讀”,競賽“讀”,其中學(xué)生最喜歡的就是競賽“讀”了。具體操作是這樣的，我把全班同學(xué)分為四組，以組為單位，然后進(jìn)行朗讀比賽。一組在“讀”的時(shí)候，其它組就聽(tīng)，等到這組讀完后，其它組就指出這組在“讀”的過(guò)程中讀錯的字。錯一個(gè)扣10分，然后把這組的最后得分記入他們的學(xué)期總分，學(xué)期末進(jìn)行獎勵。由于有這么一個(gè)強有力的競爭機制，學(xué)生上課的參與熱情相當高，他們大多能把別人讀錯的字找出來(lái)，并且輪到自己讀的時(shí)候也相當認真。事實(shí)證明，這種“讀”的效果是不錯的。
2、注重課堂提問(wèn)的藝術(shù)，引入競爭機制，讓學(xué)生上課積極思考。
提問(wèn)是一門(mén)藝術(shù)，教師在上課的時(shí)候會(huì )不斷地提出問(wèn)題，如果教師提出的問(wèn)題太大、太泛、太難，都很難激起學(xué)生思維的火花。為了解決好這個(gè)問(wèn)題，我在每一節課上課之前，都做了認真的準備，把要在上課的時(shí)候提出的問(wèn)題做到心中有數。要學(xué)生回答問(wèn)題的時(shí)候，我針對學(xué)生的掌握情況，分別叫不同的學(xué)生來(lái)回答。由于問(wèn)題設計得比較合理，學(xué)生接受起來(lái)就容易多了。為了調到學(xué)生上課參與的積極性，我常常采取小組競賽的方法讓學(xué)生自己去發(fā)現問(wèn)題，解決問(wèn)題。這種做法和前面介紹過(guò)的朗讀競賽的方法是一樣的，學(xué)生對這種方法相當歡迎，為了給自己這一組爭光，可以說(shuō)個(gè)個(gè)都積極地思考，小組討論的氣氛也相當熱烈。學(xué)生上課參與的積極性高了，上課的效果自然也就好了。
3、探索研究新教法，新課型，全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素質(zhì)。
語(yǔ)文課的工具性特點(diǎn)決定了這一門(mén)學(xué)科靠死記硬背是學(xué)不好的，它體現的并不是你明白了多少語(yǔ)文知識，而是一種語(yǔ)文素養的全面提高，著(zhù)重體現在“聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)”四個(gè)方面。這種能力的提高，單單靠語(yǔ)文課堂教學(xué)又是不夠的，在這種教學(xué)理念的促使下，我不斷地探索、嘗試新的教法、新的課型。在一個(gè)學(xué)期中，我不間斷地開(kāi)設了諸如“朗讀競賽”、“演講競賽”、“背書(shū)比賽”、“查安典比賽”、“找錯別字比賽”、“成語(yǔ)接龍比賽”、“IQ游戲比賽”、“寫(xiě)字比賽”、“講故事比賽”、“講笑話(huà)比賽”、“作文片段描寫(xiě)比賽”等等。這些生動(dòng)有趣的課型的開(kāi)展，不僅是對課堂教學(xué)內容的有益補充，更是激起了同學(xué)們對于語(yǔ)文這一門(mén)課程的熱愛(ài)，使他們對于語(yǔ)文這一門(mén)學(xué)科“愛(ài)學(xué)”、“樂(lè )學(xué)”,同時(shí)，他們的語(yǔ)文能力，語(yǔ)文素養也在一種輕松活潑的氛圍中不知不覺(jué)地得到了提高。實(shí)踐證明，學(xué)生們很喜歡上這樣的課，這也是我以后繼續探索、努力的方向。
4、運用多媒體教學(xué)，提高語(yǔ)文課堂教學(xué)的效益。
近幾年，多媒體教學(xué)在語(yǔ)文教學(xué)中悄然興起。多媒體教學(xué)由于其集文字、聲音、圖象、動(dòng)畫(huà)于一體，有很強的可感性、趣味性，所以得到了學(xué)生們的熱烈歡迎。由于運用多媒體教學(xué)的效果比較好，我利用課余時(shí)間加緊鉆研，努力學(xué)習，逐漸掌握了這種新興的授課方式，適當加以運用，讓語(yǔ)文課取得更好的效果。
例如，初中課文中有兩篇文章，岑參的《白雪歌送武判官歸京》和的《沁園春。雪》都是傳誦千古的名篇，詩(shī)中所表現出來(lái)的和詣的音韻，優(yōu)美的意境，作者博大的胸懷和氣概，都深深地感染著(zhù)學(xué)生。但這里卻存在著(zhù)一個(gè)關(guān)鍵的問(wèn)題，全篇都是以雪作為背景的，雪對于增強對于詩(shī)的感知能力，審美能力，都起著(zhù)至關(guān)重要的作用。但廣州的學(xué)生根本就沒(méi)有見(jiàn)過(guò)下雪，只是從電視畫(huà)面上得到過(guò)一點(diǎn)模糊的認識。如果此時(shí)不加深學(xué)生對雪景的形象感知，即使學(xué)生對課文了如指掌，也達不到對詩(shī)歌內在美的品味，那么這堂課就是失敗的。為了在上課之前加深學(xué)生對雪的認知和感知的能力，我從網(wǎng)上下載了許多雪景圖片，然后把它們制作成課件，在上課的時(shí)候進(jìn)行演示，這樣在上課的時(shí)候既創(chuàng )設了良好的教學(xué)情境，也有力地調動(dòng)了學(xué)生上課的積極性。整堂課下來(lái)，學(xué)生們都顯得意猶未盡，這是傳統的教學(xué)模式所達不到的效果。
在幾年的語(yǔ)文教學(xué)中，我深深地體會(huì )到：語(yǔ)文教學(xué)關(guān)鍵是一個(gè)“活”字，死扣書(shū)本，死記硬背，是絕對出不了成績(jì)的。對“活”的理解是多種多樣，有教學(xué)模式上的改變，有教學(xué)手法上的更新，因人而異罷了。我在語(yǔ)文教學(xué)中能“活”字當先，不拘一格，所以我的語(yǔ)文課受到了同學(xué)們的喜愛(ài)和歡迎。這幾年的語(yǔ)文教學(xué)，也取得了一定的成績(jì)。
個(gè)人述職報告 篇4
時(shí)光匆匆，轉眼我已經(jīng)在XXXX公司渡過(guò)了四個(gè)多月的時(shí)光。這是我人生中第一份正式的工作，對我來(lái)說(shuō)意義特別。在這四個(gè)多月的學(xué)習中，在上級領(lǐng)導的帶動(dòng)下，在全體成員的幫助下，我緊緊圍繞檔案室的中心工作，充分發(fā)揮崗位職能，不斷改進(jìn)工作方法，提高工作效率，較好地完成了各項工作任務(wù)，現作以簡(jiǎn)要匯報。
一、20xx年度主要工作
�。ㄒ唬┌凑諜n案管理要求，定期整理打掃檔案室，做好檔案室環(huán)境工作和檔案信息的保護工作
�。ǘ┡c各部門(mén)溝通協(xié)調資料歸檔相關(guān)工作；
�。ㄈ┳龊秒娮訑祿氖占�、整理，維護和利用好文書(shū)檔案管理系統，努力做到收一份文，及時(shí)存錄一份文件；
�。ㄋ模┌凑諜n案管理制度，對單位檔案室進(jìn)行常態(tài)化管理，專(zhuān)人管理，按照標準對已入庫檔案進(jìn)行保存，做好檔案的收藏和保密工作。
�。ㄎ澹﹪栏癜凑諜n案借閱制度，完善借閱程序，一般只限于在“檔案閱覽室”使用，并進(jìn)行登記。嚴格履行借閱手續，借閱者要認真填寫(xiě)《檔案借閱登記表》，不得轉借、涂改、圈劃、批注、增刪、抽頁(yè)、裁剪、拆卷、摘抄、拍照等，不得擅自公布檔案內容，確保檔案的保密、完整與安全。
�。┠托募氈�，搞好檔案工作。檔案服務(wù)工作的內容比較繁瑣，面對大量的日常性檔案保管工作和領(lǐng)導臨時(shí)交辦的事項，我都能抓緊時(shí)間，高效、圓滿(mǎn)、妥善地辦理好，為檔案室工作的正常開(kāi)展提供了有效保證。
二、20xx年度主要問(wèn)題及原因分析
�。ㄒ唬┰诠ぷ鞒跗�，對工作認識不夠深刻，操作中缺乏全局觀(guān)念，對公司檔案管理缺少認識和分析，沒(méi)有把實(shí)際工作上升到全局的體系中來(lái)。通過(guò)這一段時(shí)間腳踏實(shí)地的工作，我認識到每個(gè)崗位都是非常重要的環(huán)節，作為整個(gè)工作鏈條的一部分，都是至關(guān)重要的。檔案管理工作雖然有些枯燥，可是卻是公司工作中至關(guān)重要的一環(huán)，對公司成長(cháng)過(guò)程的一種忠實(shí)反映和記載，直接影響到公司最終的經(jīng)濟效益�；谝陨系恼J識，奠定了我工作的信心！
�。ǘn案管理中，我發(fā)現有的檔案整理不夠規范到位，給檔案的備查工作造成了一定的隱患，檔案填寫(xiě)中還存在著(zhù)比較大的隨意性。我認識到這些問(wèn)題的存在會(huì )給公司的風(fēng)險管理工作造成不便，我告誡自己，檔案管理自始至終是非常需要耐心和細致作為保障的工作，不打無(wú)準備的仗，耐心細致的心理狀態(tài)必須是首要的。在自己能力的前提下，努力綜合領(lǐng)導同事的力量解決存在的問(wèn)題，形成一個(gè)廣泛而有力的體系來(lái)努力保障工作的規范性和有序性，減小工作的難度，使工作更容易成功。
三、20xx年度工作目標、實(shí)施計劃及改善措施
�。ㄒ唬┚媲缶バ畔�。要繼續擴大信息覆蓋面，健全信息網(wǎng)絡(luò )，把基層的一些重點(diǎn)、難點(diǎn)、熱點(diǎn)問(wèn)題以及對全公司檔案工作有指導意義的典型總結出來(lái)，及時(shí)進(jìn)行勾通反饋上報。同時(shí)，要保證信息質(zhì)量，做到報喜與報憂(yōu)相結合，力爭在各級評比中取得更多的嘉獎。
�。ǘ┍M職盡責抓保管。要嚴格檔案保管標準，提高檔案保管質(zhì)量、做到檔案的及時(shí)收管、著(zhù)錄、保存等。明確檔案管理程序，完善使用登記制度，禁止無(wú)登記、無(wú)審批私自取檔現象的發(fā)生。完善各項規章制度，按照各項制度辦事，做到收管有規范、使用有制度、辦事有紀律，各項工作都有章可循，有據可依。
�。ㄈ├^續抓好檔案保管工作。要不斷加強保管知識，自覺(jué)抬高保管標準，利用網(wǎng)絡(luò )學(xué)習其它省、縣在保管工作上的先進(jìn)工作方法，努力適應新形勢下保管工作的需要，樹(shù)立檔案室良好形象。
�。ㄋ模┤蝿谌卧棺n案。一如既往地抓好檔案保管工作，為辦公室其他同事解除后顧之憂(yōu)。
四、合理化建議
�。ㄒ唬n案借閱通過(guò)OA申請，能更好的規范管理檔案的借閱情況。
�。ǘ┙栝喭戤吋皶r(shí)歸還，以免造成遺失、損壞等問(wèn)題。
個(gè)人述職報告 篇5
一年來(lái)，在學(xué)院、后勤中心領(lǐng)導的關(guān)懷、指導下，在全體教職工的幫助、配合下，順利完成了師生的飲食保障任務(wù)。作為后勤服務(wù)中心飲食部副經(jīng)理兼采供部經(jīng)理�，F就三個(gè)方面對本年度我任職工作情況給大家作匯報，請大家給予評議。
一、思想學(xué)習方面：
1、認真學(xué)習學(xué)院的相關(guān)文件通知精神，積極參加后勤服務(wù)中心的各項活動(dòng)，增強服務(wù)意識，努力做好后勤服務(wù)工作。作為一個(gè)部門(mén)主管，我時(shí)刻提醒自己要不斷的學(xué)習，加強自身修養，要有高度的責任心和奉獻精神，起好帶頭作用。飲食工作是學(xué)院的一項重要工作，關(guān)系到
學(xué)院的穩定及師生的身體健康，所以我們經(jīng)常組織食堂負責人進(jìn)行內部交流學(xué)習，從環(huán)境衛生、食品加工、服務(wù)質(zhì)量、設備維護等方面進(jìn)行自查自評，取長(cháng)補短，相互促進(jìn)，盡量讓師生滿(mǎn)意。
2、認真學(xué)習有關(guān)廉潔自律的相關(guān)文件精神，作為特別容易被商業(yè)賄賂侵蝕的部門(mén)，自己首先要充分認識商業(yè)賄賂的嚴重性和危害性，以身作則、遵守政策、法規。才能起到承上啟下的重要作用。才能杜絕物資采購環(huán)節的～現象。在物資采購過(guò)程中嚴格執行回避制度，凡涉及與親屬有關(guān)的采購業(yè)務(wù)要當事人主動(dòng)回避；我們對不同的采購物資，采取了公開(kāi)招標、邀請招標、競爭談判、詢(xún)價(jià)等不同方式，按規范化程序來(lái)選定供貨商，避免采購中的個(gè)人行為；對中心其它部門(mén)的采購做到了，需求部門(mén)人員參與采購；對零星采購業(yè)務(wù)，堅持二人一起采購，在采購過(guò)程中互相監督；一年來(lái)在采購過(guò)程中沒(méi)有出現收受回扣以及違反職業(yè)道德行為。
二、工作方面：常規工作
(一)作為飲食部副經(jīng)理，積極協(xié)助飲食部經(jīng)理完成了以下工作：
1、協(xié)助經(jīng)理～完成學(xué)院8千多師生的飲食保障及寒暑二個(gè)假期的用餐接待工作，以及新生報到會(huì )場(chǎng)布置、軍訓期間教官的服務(wù)工作,未出現食品安全衛生方面的事故。
2、安排專(zhuān)人做好日常安全監督檢查，從環(huán)境衛生、個(gè)人衛生、服務(wù)質(zhì)量以及食品原料、加工過(guò)程、擺放規范等全方位監管。發(fā)現問(wèn)題要求食堂及時(shí)整改，一年來(lái)未發(fā)生生產(chǎn)安全事故。
3、組織人員完成了原品苑、回苑食堂的搬遷及設備的清理、報廢工作。
4、在完成正常工作的同時(shí)，兼做臨時(shí)餐券的、領(lǐng)用登記工作，一年來(lái)共售出臨時(shí)餐券80多萬(wàn)元。
5、積極參與飲食部夜市值班，維持夜市的正常經(jīng)營(yíng)秩序，禁止學(xué)生飲用白酒。
6、配合玉溪市疾病預防控制中心對我院食堂員工進(jìn)行傷寒病復檢，檢查中并未發(fā)現患病者。
7、組織員工參加學(xué)院后勤保衛處舉辦的消防安全培訓，在接受消防部門(mén)及后勤保衛處安全檢查的同時(shí)，定期對食堂消防設施進(jìn)行檢查，確保消防安全。
8、為有效的杜絕蚊蟲(chóng)孳生及環(huán)境污染。組織人員將食堂后垃圾坑搬遷至食堂后山坡空地，改善了食堂周邊環(huán)境收生。
9、組織食堂員工積極參與后勤職工技能大賽，促使各食堂想方設法提高食堂技能水平，搞活食堂內部競爭。
10、積極組織員工參加中心開(kāi)展的“體育文化周”活動(dòng)，并在活動(dòng)中取得了拔河第一、團體跳繩第二、接力第三的好成績(jì)。
11、針對夏季傳染病發(fā)病率較高，及時(shí)采取各項措施:在宣傳欄上刊登有關(guān)宣傳資料進(jìn)行宣傳。組成檢查小組對環(huán)境衛生、餐具衛生、食品衛生、個(gè)人衛生及物品擺放規范等進(jìn)行檢查，安排專(zhuān)人不間斷的噴灑藥水，擺放粘貼工具，做好滅蠅工作。
12、組織部門(mén)管理人員對鍋爐房?jì)τ凸拗車(chē)碾s草、易燃物進(jìn)行清除，消除安全隱患。
迎評期間所作的工作：
1、為我院xx年能順利通過(guò)評詁，由學(xué)院投入資金xxxx萬(wàn)余元，參與了第六、回族食堂布局的設計，改善了師生的就餐環(huán)境。
2、參與了由中心投入資金xx萬(wàn)，新建的夜市小吃店二個(gè)，將食堂主樓一樓夜市小吃店進(jìn)行搬遷，大大改善了食堂主樓一樓就餐環(huán)境。
3、為進(jìn)一步豐富經(jīng)營(yíng)品種，滿(mǎn)足師生就餐多樣化的需求，也為了迎評工作順利通過(guò)，分別于4月份、9月份籌建冷飲店二個(gè)，由飲食部經(jīng)營(yíng)各類(lèi)冷熱飲品，當年就收回投資成本。
4、為使食堂布局更符合衛生部門(mén)要求，組織人員對原有食堂進(jìn)行布局改造，新建專(zhuān)用餐具、用具清洗、消毒間6個(gè)，砌洗消池12個(gè)用于餐具清洗、沖漂、消毒。
(二)作為采供部經(jīng)理，做了以下工作：
1、按時(shí)按質(zhì)按程序的完成了中心各部門(mén)的常規物資采購工作。
2、積極配合學(xué)生社區管理服務(wù)部完成了寒暑兩個(gè)假期的行李搬運工作。
3、完成了對第六食堂、回族食堂設備添置的招標、詢(xún)價(jià)采購工作，采購金額xxxx元。
4、按程序完成了樹(shù)惠園小區教工食堂、回族食堂、第六食堂、夜市一、二小吃的食堂主任公開(kāi)招聘工作。以及對我院學(xué)生食堂鮮豬肉定點(diǎn)供應商進(jìn)行了招商，確定了06年鮮豬肉定點(diǎn)供應商。
5、完成了學(xué)生公寓C、D幢2，xxxx元的電纜、電表箱、單項付費表、家具、棕墊、窗簾、太陽(yáng)能的招標采購及結算工作。
6、在物價(jià)上漲時(shí)期，與糧油定點(diǎn)供應商簽訂20噸香油的供貨協(xié)議，在一定時(shí)期內平抑了食堂食用油價(jià)格的平穩。
7、起草了《后勤服務(wù)中心大宗物資采購辦法》、《固定資產(chǎn)管理辦法》，補充完善了《食堂大宗物資采購流程》、《驗收結算制度》。
8、配合學(xué)院做好治理商業(yè)賄賂工作，代后勤服務(wù)中心起草了《治理商業(yè)賄賂》實(shí)施情況總結材料。
9、組織食管委成員到市場(chǎng)進(jìn)行食堂物資價(jià)格調查，并到部分供應商的生產(chǎn)場(chǎng)地進(jìn)行實(shí)地查看。
10、按月接受市工商局、畜牧局對食堂鮮豬肉采購、臺帳的定期檢查，檢查中并未發(fā)現任何問(wèn)題。
11、對食堂物資進(jìn)行檢查，把好食品采購關(guān)，一年來(lái)未出現食品安全事故。
12、管好、用好部門(mén)車(chē)輛，～地完成了學(xué)院各部門(mén)的用車(chē)任務(wù)。一年來(lái)未發(fā)生交通安全事故。
13、全年完成中心采購任務(wù)xxxx萬(wàn)余元，其中采購食堂物資xxxx元；中心其他部門(mén)物資3107828.17元。
14、多次接受市教育局、市衛生監督所、市工商局、鹽業(yè)局等有關(guān)單位對采購的食品物資、食堂衛生、食品加工等環(huán)節的檢查，得到了較好的評價(jià)。
15、加強對采購人員的廉潔自律的意識教育，一年來(lái)未出現采購違規行為。
三、存在的差距及努力的方向：
雖然在過(guò)去的一年里做了工作，但，這是大家共同努力的結果，在工作中離領(lǐng)導、教職工的希望還有差距，主要表現在：
1、在員工的業(yè)務(wù)學(xué)習上抓得不夠，對職工思想政治工作方面投入的精力不多。
2、管理措施不夠細致，對后勤工作中的一些新問(wèn)題，思考不夠，創(chuàng )新意識不強。
努力方向：
1、不斷探索和改進(jìn)工作方式方法。以更加投入的工作熱情做好本職工作。結合工作實(shí)際，制定新的工作目標和方向，進(jìn)一步提高管理和經(jīng)營(yíng)水平。提高駕馭工作的能力。
2、努力把握飲食工作的新形勢、新要求，充分發(fā)掘飲食工作潛力，使飲食工作更上一個(gè)新臺階。
3、進(jìn)一歨加強學(xué)習有關(guān)迎評促建的相關(guān)知識，組織部門(mén)員工進(jìn)行有關(guān)迎評的相關(guān)知識培訓。
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