春季學(xué)期小學(xué)高級教師述職報告
評委們好！現在我對任職以來(lái)的教育教學(xué)工作做一下小結：
我自從xx年參加工作以來(lái)，一直擔任班主任工作我慶幸自己是一位教師，可以和學(xué)生在一起度過(guò)歡樂(lè )時(shí)光，使我的心充滿(mǎn)激情。長(cháng)期以來(lái)，我對教育工作勤勤懇懇，任勞任怨，對工作有高度的責任心，我以校為家，認為教好書(shū)、育好人是我的份內工作，也是責任所在。在我的眼里，學(xué)生是可愛(ài)的。我最想做的是：給學(xué)生提供一個(gè)干凈、寬松自如的學(xué)習環(huán)境。盡快建立一個(gè)學(xué)習氣氛濃、具有良好競爭意識，團結友愛(ài)，奮發(fā)向上的班集體，這也是我一直努力的目標。為了達到這個(gè)目標，我對自己嚴格要求，提高自身素質(zhì)，同時(shí)不斷進(jìn)修，努力，充實(shí)自己，給學(xué)生樹(shù)立榜樣。
記得xx年我剛調入瀛洲小學(xué)，當時(shí)所有的教師都還不懂得操作電腦，我們學(xué)校剛好引進(jìn)了二十臺電腦，電腦公司負責派人來(lái)教我們操作，聽(tīng)到了這個(gè)消息我欣喜若狂，我每星期六日都到校學(xué)習，學(xué)得不亦樂(lè )乎。因此我也承擔了學(xué)校的電腦興趣小組的工作。同時(shí)在同年6月我取得了大專(zhuān)文憑�，F在我繼續在進(jìn)修本科。xx年我參加了晉江市小學(xué)骨干教師培訓。我很重視自己的學(xué)習。培訓、上網(wǎng)、閱讀、學(xué)習、借鑒、總結……這一條條的交流渠道讓我受益匪淺。
而且我們校領(lǐng)導很重視教學(xué)研討活動(dòng)，來(lái)提高教師的素質(zhì)。（“走出去，請進(jìn)來(lái)”、每星期的例會(huì )上的業(yè)務(wù)學(xué)習等）記得xx年在我們黃校長(cháng)的帶動(dòng)下，我懷著(zhù)9個(gè)多月身孕也跟所有的老師前往南安課改實(shí)驗基地——柳城中心小學(xué)“取經(jīng)”。的確我很珍惜每一次學(xué)習的機會(huì )。因此在教學(xué)上我能適應新教學(xué)形勢，結合新課標的要求，更新教學(xué)觀(guān)念，轉變教學(xué)模式，認真備好每一節課，上好每一堂課批好每一份作業(yè)，教育好每一個(gè)學(xué)生，深受學(xué)生的尊重和愛(ài)戴。我所帶的幾屆畢業(yè)班畢業(yè)統考成績(jì)優(yōu)秀，都超過(guò)學(xué)區平均線(xiàn)。對于點(diǎn)和學(xué)區、市舉行的.一些教學(xué)方面的比賽我也積極參加，使自己能不斷地得到鍛練。xx金井鎮青年教師業(yè)務(wù)技能選拔賽我獲得了二等獎，xx年學(xué)區小學(xué)語(yǔ)文課堂觀(guān)摩評優(yōu)活動(dòng)獲得了三等獎。所出的《小學(xué)語(yǔ)文第十一冊期末試卷》參加xx年秋季市小學(xué)“優(yōu)秀課改試卷評選獲三等獎。
在教學(xué)上，我服從學(xué)校的安排一直擔任中高年級的語(yǔ)文教學(xué)工作。由于作文教學(xué)歷來(lái)是語(yǔ)文教學(xué)中的薄弱環(huán)節，就目前學(xué)生實(shí)際的寫(xiě)作能力而言，是不容樂(lè )觀(guān)的。我認為“沒(méi)有興趣就沒(méi)有學(xué)習”，在教育學(xué)生的過(guò)程中，要求他們求真、求善、求實(shí)、求美，指導學(xué)生以美輔德，以美益智，以美陶情。在我的班級里，孩子們對寫(xiě)作產(chǎn)生了濃厚的興趣，練就扎實(shí)的基本功，在寫(xiě)作的海洋里盡情遨游。我開(kāi)設了“小作家”專(zhuān)欄。鄭杜威同學(xué)寫(xiě)的《這個(gè)辦法真好》獲得泉州市教研通訓賽二等獎；王妮莎寫(xiě)的《我是全格的小公民》獲得全國冰心杯作文競賽二等獎；王蓉蓉同學(xué)獲福建省第二屆素質(zhì)教育博覽杯征文比賽三等獎；王佳林同學(xué)的《幽默二則》獲全國青少年第二屆“小作家杯”競賽二等獎等。我還及時(shí)把教學(xué)心得寫(xiě)成論文——《寫(xiě)作小竅門(mén)》獲全國教育叢書(shū)論文評選第一名，《作文教學(xué)中學(xué)生創(chuàng )新思維的養》在晉江市小學(xué)語(yǔ)文“作文教學(xué)論文”評選中獲三等獎，《讓作文教學(xué)沐浴人文陽(yáng)光》《蕩滌灰色污染培育綠色作文》收入晉江教育研究會(huì )晉南分會(huì )匯編�！抖嗝襟w與快速作文》收入泉州教研通訓。學(xué)海無(wú)崖，教海無(wú)際，唯勤是岸呀！
班集體，是學(xué)生健康成長(cháng)的一方沃土。我從來(lái)都把我教的班級，看作是一個(gè)大家庭，老師和學(xué)生，都是這個(gè)家庭中的一員。為了優(yōu)化班級管理，營(yíng)造一個(gè)個(gè)溫馨、和諧的家庭，我費盡心思。首先，創(chuàng )設優(yōu)化的重環(huán)境，突出了學(xué)生的中心地位，讓學(xué)生做班級的主人。然后，充分發(fā)揮學(xué)生主體作用，實(shí)施“班干部競選”，選拔和培養一部分責任心強，有工作能力的同學(xué)擔任班干部。這樣即減輕了班主任工作的負擔，又鍛煉了同學(xué)們的能力。在抓好班級管理的同時(shí)我還不斷開(kāi)展寓教于樂(lè )、豐富多彩的文體活動(dòng)，使學(xué)生的才華得到展示，集體自豪感得以增強。在我和同學(xué)們的共同努力下，衛生、出勤和紀律流動(dòng)紅旗始終在我們教室中飄揚，各項活動(dòng)我們班取得好成績(jì)。所教班級的學(xué)生如王安琪曾被評為泉州市三好學(xué)生，王雪儀被評為泉州市優(yōu)秀學(xué)生干部等等，我所教的班級獲得鎮2004－2005“優(yōu)秀班集體”稱(chēng)號，我也被評為市級“優(yōu)秀班主任”。并且參加了晉江市小學(xué)優(yōu)秀班主任工作經(jīng)驗交流，我的發(fā)言稿還被評為優(yōu)秀論文。
從教13年來(lái)，我共寫(xiě)了30多篇文章（論文、案例、教學(xué)反思）分別被泉州教研、晉南分會(huì )等收入匯編，其中有7篇獲得市級以上獎勵。我所指導的學(xué)生有31人次分別在書(shū)法、作文、演講、繪畫(huà)、手工等比賽中獲得獎勵。
成績(jì)只能代表過(guò)去，未來(lái)更是精彩。即使沒(méi)有榮譽(yù)，我的收獲也是沉甸甸的，我的付出換來(lái)每一個(gè)孩子學(xué)會(huì )做人、學(xué)會(huì )生活、學(xué)會(huì )學(xué)習的回報。有了榮譽(yù)，我仍舊是最普通的一名人民教師，一位孩子愿意親近“大孩子”，一位可親可敬的班主任。如今，再回首經(jīng)歷的歲月，那些艱難似乎都已經(jīng)云淡風(fēng)輕了，盤(pán)旋在記憶深處的是不懈追求探索的樂(lè )趣，是與孩子一起歡度的幸福的金色童年。
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