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申報中學(xué)英語(yǔ)高級教師述職報告范文
一、基本情況
廖明生，男，1970年8月出生，現擔任市南海區第一中學(xué)英語(yǔ)科組長(cháng)，高三（6）、（7）班英語(yǔ)教師兼高三（6）班班主任。1993年6月畢業(yè)于山東師范大學(xué)外文系，本科。1993年7月至1996年7月任江西省贛南師范學(xué)院外語(yǔ)系老師，1996年8月至今任南海一中英語(yǔ)教師。20XX年10月入選佛山市高中英語(yǔ)骨干教師培訓班赴安徽師范大學(xué)培訓，20XX年4月被廣東省教育廳定為赴英國進(jìn)修候選英語(yǔ)骨干教師。1998年11月獲中學(xué)英語(yǔ)一級教師資格，現申報中學(xué)英語(yǔ)高級教師資格。
二、申報理由
本人自1998年被評為中學(xué)英語(yǔ)一級教師以來(lái)，任教高三英語(yǔ)教學(xué)4年，擔任英語(yǔ)科長(cháng)2年。我熱愛(ài)祖國，熱愛(ài)黨的教育事業(yè)，堅決擁護黨的基本路線(xiàn)，遵紀守法，有高度的責任感和積極進(jìn)取精神，能服從工作安排，認真負責地完成教育教學(xué)任務(wù)，積極履行科組長(cháng)職責。能為人師表，按照教育教學(xué)規律培養學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，積極引導學(xué)生關(guān)心時(shí)事，關(guān)心社會(huì )，自覺(jué)實(shí)施素質(zhì)教育。取得了很好的成績(jì)，近五年的年度考核有兩年被評為優(yōu)秀，連續兩年被評為學(xué)校優(yōu)秀科組長(cháng)，所帶科組也被被為優(yōu)秀科組。20XX學(xué)年度被評為南海市高中英語(yǔ)學(xué)科骨干教師，20XX年被評為佛山市優(yōu)秀青年教師。至今任現職已滿(mǎn)5年，符合有關(guān)規定，現申報英語(yǔ)高級教師資格。
下面我對任現職5年來(lái)的工作做一個(gè)總結。
�。ㄒ唬┙虒W(xué)教研工作
1、任現職以來(lái)，我始終把教研放在第一位，把成為一個(gè)學(xué)者型的教師作為自己的奮斗目標。不斷鞭策自己，勤奮學(xué)習，努力提高自己的理論水平，把握英語(yǔ)學(xué)科最新的改革趨勢，理解國家基礎課程改革的發(fā)展方向。從20XX年10月至11月，我參加了安徽師范大學(xué)國家級高中英語(yǔ)骨干教師培訓班，并以?xún)?yōu)異成績(jì)結業(yè)。任現職以來(lái)有四個(gè)學(xué)年擔任高三英語(yǔ)教學(xué)，積累了不少的教學(xué)經(jīng)驗。我還積極參與校本教材的開(kāi)發(fā)與編寫(xiě)工作，1997年與南海市屬中學(xué)的教師共同合作編寫(xiě)了《高中英語(yǔ)600句》，20XX年與一中英語(yǔ)科組的老師合編了《英語(yǔ)早讀文摘》，20XX年主編了《高中英語(yǔ)詞匯手冊》。
任高中英語(yǔ)老師后，我在如何提高高中英語(yǔ)口語(yǔ)和聽(tīng)力教學(xué)效率及網(wǎng)絡(luò )教學(xué)方面努力進(jìn)行探討，取得了較好成果。1998年所寫(xiě)論文《口語(yǔ)教學(xué)“秘訣”》獲南海市優(yōu)秀教學(xué)論文評比二等獎，20XX年所寫(xiě)論文《培養“聽(tīng)話(huà)”的學(xué)生》獲南海市優(yōu)秀教學(xué)論文評比三等獎、20XX年所寫(xiě)論文《因特網(wǎng)與英語(yǔ)教學(xué)》發(fā)表于20XX年<<英語(yǔ)周報>>教師版。
我在教學(xué)工作中積極進(jìn)行教學(xué)改革，積極探索現代化教育技術(shù)，熟練掌握了CAI教學(xué)軟件應用技術(shù)，在教學(xué)中廣泛應用。我制作、維護的科組主頁(yè)及個(gè)人主頁(yè)分別獲得科組主頁(yè)評比、個(gè)人主頁(yè)評比一等獎。電教錄像課《AttheShop》獲20XX年南海市優(yōu)秀電教課評比三等獎，20XX學(xué)年被學(xué)校評為“推進(jìn)信息技術(shù)教育先進(jìn)分子”一等獎。所寫(xiě)論文《構建網(wǎng)絡(luò )環(huán)境下的電子備課流程》在20XX年南海市學(xué)科教學(xué)論文評比中受到一致好評，被評為一等獎。
2、任英語(yǔ)科組長(cháng)以后，積極組織科組老師探索大面積提高英語(yǔ)教學(xué)效率的方法。在英語(yǔ)早讀課、英語(yǔ)課前活動(dòng)、英語(yǔ)第二課堂活動(dòng)、英語(yǔ)墻報、科組主頁(yè)等方面，積極營(yíng)造校園學(xué)習英語(yǔ)的大環(huán)境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的興趣。注重英語(yǔ)教學(xué)基本目標與學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)個(gè)性目標的有機結合。大膽打破課堂教學(xué)封閉圈，積極摸索課教學(xué)新方法。
我著(zhù)力從改善英語(yǔ)早讀、抓好英語(yǔ)晚聽(tīng)訓練、創(chuàng )設校園英語(yǔ)學(xué)習環(huán)境這幾方面去改革一中英語(yǔ)教學(xué)。
首先，與科組老師一起編輯《早讀文摘》一書(shū)，內容包括了許多體裁，這些文章深受學(xué)生的喜愛(ài)，對一中學(xué)生英語(yǔ)成績(jì)的提高起了很大作用。在我和科組老師的共同努力下，南海一中的英語(yǔ)早讀課書(shū)聲朗朗，學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)水平大有提高，語(yǔ)感更強。
其次，抓好英語(yǔ)晚間聽(tīng)力訓練。從1998年起，我校英語(yǔ)科組首開(kāi)“英語(yǔ)晚聽(tīng)”先河，每周從星期天到星期五晚自習前半個(gè)小時(shí)，給學(xué)生提供豐富多彩的晚間英語(yǔ)節目，內容包括聽(tīng)力練習題、錄像帶《走遍美國》、《新世紀英語(yǔ)》、《希望英語(yǔ)》、《洪恩英語(yǔ)》等，還派專(zhuān)人負責錄制中央電視臺的英語(yǔ)教學(xué)節目用于晚間英語(yǔ)訓練。英語(yǔ)晚間聽(tīng)力訓練收到了很好的效果。另外，從20XX學(xué)年開(kāi)始，專(zhuān)門(mén)開(kāi)設了每周半個(gè)小時(shí)的英語(yǔ)電影節目，增加學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)環(huán)境的真實(shí)性。相信這些舉措會(huì )進(jìn)一步促進(jìn)我校學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習的進(jìn)步。
第三、創(chuàng )設校園英語(yǔ)學(xué)習環(huán)境。除了定期出版英語(yǔ)墻報介紹英語(yǔ)綜合知識、建設英語(yǔ)科組網(wǎng)站外，英語(yǔ)科組還先后組建成立了南海一中西洋學(xué)社、英語(yǔ)口語(yǔ)協(xié)會(huì )等社團組織。在學(xué)校領(lǐng)導的大力支持下，英語(yǔ)科組在20XX年和20XX年舉辦了了兩屆南海一中英語(yǔ)語(yǔ)言文化藝術(shù)節，這些活動(dòng)極大程度地豐富了學(xué)生的英語(yǔ)第二課堂生活，極大地激發(fā)了學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的興趣和熱情。
3、任現職以來(lái)，我積極承擔市、校級公開(kāi)課教學(xué)，均受到廣泛好評。XX年X月，我承擔XX英語(yǔ)聽(tīng)力教學(xué)研究課《XX》的教學(xué)，受到XX教研室領(lǐng)導和兄弟學(xué)校老師的一致好評；XX－XX學(xué)年，我上了X級公開(kāi)課《XX》；XX年XX月，我承擔的XX英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)研討會(huì )口語(yǔ)教學(xué)示范課《XX》受到好評；XX－XX學(xué)年我上了三次公開(kāi)課。另外，從XX年擔任英語(yǔ)科組長(cháng)后，我所有的課都向科組老師開(kāi)放。
4、任現職以來(lái)，我積極關(guān)心培養青年教師，和他們一起研究教學(xué)中出現的疑難問(wèn)題，交流教學(xué)體會(huì )，設計教學(xué)環(huán)節，交流在課堂上提問(wèn)學(xué)生和回答學(xué)生問(wèn)題的技巧，探討網(wǎng)絡(luò )環(huán)境下多媒體的運用和借助網(wǎng)上資源提高教學(xué)效率的方法等問(wèn)題。這些指導都收到了極好的效果，受到了科組老師們的肯定。
�。ǘ�、德育教育工作
教育的核心是“育人”，科教興國的戰略意義就是提高國民的綜合素質(zhì)。我深知自己責任重大。作為一個(gè)教師，我始終把教會(huì )學(xué)生學(xué)會(huì )做人擺在第一位。在班主任工作中，我能夠面向全體學(xué)生，注重培養學(xué)生良好的思想品德。為了做好班主任工作，我非常重視了解和研究學(xué)生個(gè)體的思想品質(zhì)、學(xué)業(yè)成績(jì)、興趣愛(ài)好、特長(cháng)、性格特征、成長(cháng)經(jīng)歷以及家庭情況、社會(huì )環(huán)境等等。對學(xué)生個(gè)體進(jìn)行綜合了解、全面分析進(jìn)而把握整個(gè)班集體的發(fā)展情況。嚴抓班風(fēng)，建立健全的班級管理制度，做好班級文化建設。注重對學(xué)生的學(xué)法指導，讓學(xué)生學(xué)會(huì )學(xué)習。以身作則，加強老師的榜樣作用，樹(shù)立老師人格魅力。注重與學(xué)生家長(cháng)的聯(lián)系，提高社會(huì )和家長(cháng)的教育功效。因此，在建設班風(fēng)學(xué)風(fēng)，轉化差生上，取得了較好的成績(jì)。
三、晉升后的工作設想
1、主動(dòng)去承擔研究課題。
2、維護好科組網(wǎng)站，使它成為和外界交流的一個(gè)重要途徑，維護好我的個(gè)人主頁(yè)，提供一個(gè)虛擬的學(xué)習環(huán)境。
3、積極參與學(xué)校的課題研究，推動(dòng)英語(yǔ)教學(xué)研究的發(fā)展，積極探索信息技術(shù)與英語(yǔ)學(xué)科整合的新途徑。
4、努力鉆研現代教育教學(xué)理論，學(xué)習當代最先進(jìn)的教育心理學(xué)理論，學(xué)習我國基礎教育課程改革的有關(guān)文件和理論，把握英語(yǔ)學(xué)科的改革方向。
5、積極開(kāi)展對外交流活動(dòng)，學(xué)習先進(jìn)經(jīng)驗。
6、不斷進(jìn)取，以科教興國為己任，為祖國教育盡自己所能。
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