（熱）大班數學(xué)教案

　　作為一名人民教師，通常需要準備好一份教案，編寫(xiě)教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。那么應當如何寫(xiě)教案呢？下面是小編為大家收集的大班數學(xué)教案4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

大班數學(xué)教案 篇1

　　活動(dòng)目標：

　　1.學(xué)習8的組成，知道8分成兩份有7種不同的答案。

　　2.感受并體驗8的組成所分的兩部分數之間的互換關(guān)系。

　　3.能夠按“怎么分才能分得又對又快”的操作要求，有序數的分合游戲活動(dòng)。

　　4.培養幼兒對數字的認識能力。

　　5.有興趣參加數學(xué)活動(dòng)。

　　活動(dòng)準備：

　　人手一份幼兒用書(shū)第1頁(yè)小橡皮圖卡8張，記錄單，雙色花8個(gè)(正面為紅色，反面喂綠色)

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　幼兒操作活動(dòng)

　　分橡皮

　　請小朋友每次將8個(gè)橡皮分成兩份，并用數字記錄，要求每次分的答案都不一樣，分一次記一次，最后找出相像的兩組，并在后面做出標記

　　翻片片

　　老師將8個(gè)片片排成一排，然后翻動(dòng)前面的一部分片片變化顏色，幼兒說(shuō)出每種顏色的片片各有幾個(gè)，用數字記錄下來(lái)，每次翻出的都不相同，最后找出相像的兩組，并用標記記錄下來(lái)(記錄單幼兒人手一份)

　　歸納總結8的分合記錄

　　展示個(gè)別幼兒的.分合記錄。引導幼兒檢查每一組的分合有沒(méi)有重復或者遺漏，分的合計是否一樣。知道8分成兩份有7種不同的答案

　　請幼兒根據記錄單上相像的兩組答案做出標記，說(shuō)說(shuō)8分成兩份的7個(gè)答案中分別有哪兩組分合式是相像的!

大班數學(xué)教案 篇2

　　活動(dòng)目標：

　　1、進(jìn)一步學(xué)習7、8的組成，體驗兩個(gè)部分數之間的互換關(guān)系。

　　2、能仔細觀(guān)察圖片，能獨立地找出不同的特征嘗試進(jìn)行分合。

　　3、樂(lè )于接受和嘗試新的方法進(jìn)行操作。

　　活動(dòng)準備：經(jīng)驗準備：

　　幼兒已學(xué)習過(guò)7、8的組成。

　　物質(zhì)準備：

　　教具：烏龜一家的圖片（圖上有7只烏龜，1只大烏龜，六只小烏龜，三只在岸上，四只在水里）學(xué)具：《幼兒用書(shū)》（P7頁(yè)）幼兒人手一支筆。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　※烏龜一家出來(lái)玩——教師（出示一張“烏龜一家”的圖片），今天天氣真好啊，烏龜一家出來(lái)玩啦，看，這兒有幾只烏龜？他們都一樣嗎？哪兒不一樣��？

　　——提醒幼兒先記錄總數，再引導幼兒觀(guān)察圖上有的烏龜有什么相同與不同的地方。

　　——教師：我們發(fā)現了許多不一樣的地方，誰(shuí)按這些不同把烏龜分成兩組？

　　——幼兒思考并嘗試將烏龜分成兩組，說(shuō)一說(shuō)：大烏龜有幾只，小烏龜有幾只，根據大小特征，用分合式記錄烏龜的數量。然后再找出一個(gè)不同點(diǎn)分一分并記錄，如：按烏龜所在的位置不同，分為三只在岸上和四只在水里等。

　　※小組操作活動(dòng)——彩色的動(dòng)物。鼓勵幼兒觀(guān)察畫(huà)面，將圖中的小動(dòng)物按顏色、大小、方位的不同特征列出分合式，引導幼兒找出一個(gè)不同點(diǎn)列出兩道分合式。

　　——看圖列分合式。請幼兒觀(guān)察點(diǎn)子圖，用短線(xiàn)將一排點(diǎn)子分成兩份或用兩種顏色將點(diǎn)子涂色，鼓勵幼兒用兩道分合式進(jìn)行記錄，如8可以分成1和7、7和1。

　　※活動(dòng)評價(jià)：

　　請幼兒展示自己的操作材料，師幼共同檢查，引導幼兒觀(guān)察按互換關(guān)系記錄的.結果，發(fā)現這種記錄方式，即：它們的數字相同，但位置不同。

　　活動(dòng)反思：

　　數學(xué)來(lái)源與現實(shí)，存在于現實(shí)，并且應用與現實(shí)，數學(xué)過(guò)程應該是幫助幼兒把現實(shí)問(wèn)題轉化為數學(xué)問(wèn)題的過(guò)程。教育活動(dòng)的內容選擇應既貼近幼兒的生活來(lái)選擇幼兒感興趣的事物和問(wèn)題，有助于拓展幼兒的經(jīng)驗和視野。充分利用幼兒現實(shí)生活中的資源，通過(guò)作用于幼兒的活動(dòng)對幼兒發(fā)生實(shí)質(zhì)性的影響，讓幼兒在生活和游戲中感受事物的數量關(guān)系，體驗數學(xué)的重要和有趣。

大班數學(xué)教案 篇3

　　活動(dòng)目標

　　1、通過(guò)看圖列算式，學(xué)習8的加減法。

　　2、整體去掉部分應該用減法算式計算。

　　3、會(huì )口編8的減法數學(xué)問(wèn)題，發(fā)展幼兒的想象能力和思維能力。

　　4、能積極思考，提高理解與運算能力。

　　5、使幼兒體會(huì )到生活中處處有數學(xué)。

　　教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

　　讓幼兒知道整體去掉部分應該用減法算式計算。

　　活動(dòng)準備

　　多媒體課件

　　活動(dòng)過(guò)程

　　1. 復習8的組成

　　8只小鳥(niǎo)飛啊飛，1只小鳥(niǎo)飛在前面，后面跟著(zhù)幾只小鳥(niǎo)呢？（7只），你是怎么知道的？（8可分成1和7）8還可以分成幾和幾，以此類(lèi)推說(shuō)出8的組成。

　　2. 組織幼兒學(xué)習8的減法

　　出示課件：

　�。�1）樹(shù)上有8只小鳥(niǎo)，飛走了1只，樹(shù)上還剩多少只小鳥(niǎo)？

　　幼兒說(shuō)出老師提出的問(wèn)題：

　　師追問(wèn)：“你是怎么知道的？”引導幼兒說(shuō)出8去掉1還剩7 即整體去掉部分應該用減法算式計算，引導幼兒列出8-1=7并知道8，1，7代表什么，教師版書(shū)。（2）草地上有8蝴蝶，飛走2只，草地上還剩多少只蝴蝶？

　　教師組織幼兒根據要求列算式8-2=6，教師板書(shū)

　�。�3）天上有8架飛機，飛走3架，還剩多少架飛機？

　　教師組織幼兒根據要求列算式8-3=5，教師板書(shū)

　�。�4）小紅有8個(gè)氣球，送給小花4個(gè)，還剩多少個(gè)氣球？

　　教師組織幼兒根據要求列算式8-4=4，教師板書(shū)

　　3．讓幼兒自由創(chuàng )編8的.減法數學(xué)問(wèn)題

　　引導讓幼兒口述有關(guān)8的減法數學(xué)問(wèn)題，如：姐姐有8顆糖，吃了5顆，還剩多少顆？河邊有8條魚(yú)，游走了6條，還剩多少條魚(yú)？等等。

　　小結：教師根據幼兒已有的經(jīng)驗按照減數從1到7的規律說(shuō)出8的減法算式：

　　8-1=7，8-2=6，8-3=5，8-4=4，8-5=3，8-6=2，8-7=1。

　　教學(xué)反思

　　利用多媒體課件展現生動(dòng)的生活情景，有助于學(xué)生了解現實(shí)生活中的數學(xué)，感受數學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系，增加對數學(xué)的親近感，體驗用數學(xué)的樂(lè )趣。

大班數學(xué)教案 篇4

　　活動(dòng)目標：

　　1、通過(guò)創(chuàng )設情景游戲，鞏固、理解并區分10以?xún)鹊膯�、雙數。

　　2、引導幼兒發(fā)現身邊事物中的單、雙數。

　　3、在游戲活動(dòng)中體驗數學(xué)活動(dòng)的樂(lè )趣。

　　活動(dòng)重點(diǎn)：

　　理解并能區分10以?xún)鹊膯�、雙數。

　　活動(dòng)難點(diǎn)：

　　通過(guò)游戲發(fā)現身邊事物中的單雙數。

　　活動(dòng)準備：

　　兩元超市情景、1—10的代金券、鉛筆每人一支、大操作卡、幼兒分組操作材料

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、開(kāi)始部分：

　　談話(huà)導入，引起幼兒興趣�！靶∨笥讶ミ^(guò)超市嗎？去超市買(mǎi)東西要用什么？今天老師就要帶小朋友去

　　超市購物�！�

　　二、基本部分：

　　1、購物游戲，復習鞏固單、雙數。

　　認識代金卷

　　講解游戲規則，“今天我們去的`超市是兩元超市，小朋友猜猜它為什么叫兩元超市？請小朋友

　　看看你的代金券上有幾個(gè)兩元錢(qián)？能買(mǎi)幾樣東西？小朋友可以用鉛筆圈一圈”。

　　幼兒進(jìn)行購物游戲

　　2、出示大代金券，集體檢驗，引導幼兒發(fā)現單雙數規律

　　討論：“你有幾元錢(qián)？買(mǎi)了幾樣東西？還有多余的錢(qián)嗎？請你在大代金卷上排列出來(lái)�！�

　　與幼兒歸納小結：

　　10以?xún)扔?個(gè)單數，也有5個(gè)雙數；

　　單數挨著(zhù)雙數，雙數挨著(zhù)單數，他們手拉手都是好朋友。

　　3、身邊的單雙數

　　說(shuō)說(shuō)生活中還有那些地方用到單雙數。

　　游戲：“找找身體上的單雙數”。

　　玩法：師說(shuō)雙數或單數，幼兒來(lái)動(dòng)動(dòng)身體上雙數或單數部位。

　　4、分組操組：

　　第一組：制作電影票第二組：編門(mén)牌號

　　三、結束部分

　　游戲：《抱一抱》

　　玩法：?jiǎn)螖怠�—自己抱自己，雙數——找個(gè)朋友抱一抱。

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