【精華】大班數學(xué)教案3篇

　　作為一名教職工，常常需要準備教案，教案有利于教學(xué)水平的提高，有助于教研活動(dòng)的開(kāi)展。那么大家知道正規的教案是怎么寫(xiě)的嗎？以下是小編精心整理的大班數學(xué)教案3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

大班數學(xué)教案 篇1

　　活動(dòng)目標：

　　1、能區分10以?xún)鹊膯坞p數。

　　2、能夠運用標記表示單數或雙數。

　　3、理解活動(dòng)規則，能按規則進(jìn)行活動(dòng)。

　　活動(dòng)準備：

　　1、貼絨：數學(xué)掛圖（四）中的圓片55個(gè)，數學(xué)掛圖（一）1~10的數字卡1套，格子圖（可用毛線(xiàn)拉出或用即時(shí)貼紙條貼出，如附圖一所示）。

　　2、幼兒用書(shū)第23頁(yè)《區分單雙數》的材料，筆；"找水果"的操作單和記錄單；數量分別為5~9的5種玩具，分類(lèi)盒，1~10的數卡。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、嘗試給沒(méi)拍圓片兩兩排隊。

　　引導幼兒觀(guān)察絨板上排列的圓片。

　　教師：絨板上有什么？每一排有幾個(gè)圓片？誰(shuí)會(huì )用數字來(lái)表示？

　　教師示范將數量為7的一排圓片兩兩排列。

　　教師：圓片寶寶要出去散步了，我們讓每排的圓片寶寶兩個(gè)兩個(gè)手拉手，排好隊。

　　教師示范兩兩排列：按順序把最上面的一個(gè)圓片拿下來(lái)與最下面的一個(gè)圓片配對。

　　請個(gè)別幼兒將其他各排圓片兩兩排列。

　　教師：這里的圓片也想散步，誰(shuí)來(lái)幫它們兩個(gè)兩個(gè)手拉手？

　　2、區別10以?xún)鹊膯坞p數。

　　引導幼兒觀(guān)察圓片的隊伍排列結果。

　　教師：哪些數目圓片的隊伍兩兩排列后有一個(gè)單獨出現的？哪些數目圓片的隊伍都能兩兩配對？

　　師幼共同總結：有些圓片兩兩手拉手后，有一個(gè)是單獨出現的，這樣的數有一個(gè)共同的名字叫單數，兩兩手拉手都能配對的數字也有一個(gè)共同的名字叫雙數。

　　教師：請你們看看，1~10中那些數是單數？哪些是雙數？1~10中有幾個(gè)單數？幾個(gè)雙數？

　　感受10以?xún)葐坞p數的`排列規律。教師：1~10中，單數和雙數是怎樣排列的？

　　3、游戲"看誰(shuí)舉得對又快"。

　　游戲規則：請小朋友將數卡按1~10的順序牌號，老師說(shuō)舉"單數"或"雙數"卡片，你們就舉一張相應的數卡，再說(shuō)說(shuō)這是幾，是單數還是雙數。

　　4、幼兒分組操作活動(dòng)#完成"蘋(píng)果涂色"（2組）給每格中是單數的蘋(píng)果涂上紅色，是雙數的蘋(píng)果涂上綠色。

　　完成"編門(mén)牌號碼"（2組）給上一排每間房子編單數，下一排每間房子編雙數。

　　完成"找水果"（1組）說(shuō)說(shuō)每張椅子在隊伍中的位置，看看第幾張椅子上放著(zhù)水果。請把能表示有水果的椅子的位置用數字印章印在記錄單上，做好后再說(shuō)一說(shuō)第幾張椅子是有水果的。

　　完成"玩具回家"（1組）請小朋友先將玩具分類(lèi)，再按每種玩具數目多少的順序，放在分類(lèi)盒的每個(gè)格子里，并插上相應的數卡。

大班數學(xué)教案 篇2

　　活動(dòng)目標：

　　能根據圖片中所給的已知條件編8以?xún)燃�、減法的應用題。

　　活動(dòng)重點(diǎn)：

　　在對圖片內容進(jìn)行觀(guān)察的基礎上，根據不同的方面編應用題。

　　活動(dòng)難點(diǎn)：

　　找出可編應用題的條件。

　　活動(dòng)準備：

　　教學(xué)掛圖，幼兒用書(shū)《早鍛煉》。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、 感知圖片

　�。�1）幼兒觀(guān)察圖片，了解圖片反應的場(chǎng)景、人物：

　　師提問(wèn)：“圖片中畫(huà)的是小朋友做游戲的情景，數一數有幾個(gè)小朋友？幾個(gè)男孩？幾個(gè)女孩？”

　　“我們可以根據圖片中不同性別的人來(lái)編一道應用題�！�

　�。�2）教師示范編應用題：3個(gè)男孩和5個(gè)女孩一起玩運水雷的游戲，我們可以用3＋5＝8來(lái)表示。

　　2、尋找條件：

　　師提問(wèn)：“我們還可以根據圖片中的.其它內容來(lái)編應用題嗎？”

　�。�1） 師幼共同尋找可編應用題的條件。

　�。�2） 幼兒嘗試自編應用題，教師根據幼兒編的題目，列出相應的算術(shù)題，解釋算術(shù)式題中各個(gè)數字、符號的意思。

　�。�3） 幼兒自編應用題并列出相應的算術(shù)題卡。

　　3、 操作練習：

　�。�1） 幼兒根據幼兒用書(shū)《早鍛煉》的材料，自編應用題。

　�。�2） 教師巡回指導、觀(guān)察。

大班數學(xué)教案 篇3

　　一、活動(dòng)目標：

　　1、比較空和滿(mǎn)。

　　2、復習數數。

　　3、發(fā)揮合作精神。

　　二、活動(dòng)準備：

　　1、幼兒自備透明塑料瓶。

　　2、紅豆、綠豆、黃豆、黑豆。

　　3、數字卡。

　　三、活動(dòng)過(guò)程：

　　1、請幼兒自備透明塑料瓶帶到幼兒園。

　　2、出示紅豆、綠豆、紅豆、黑豆，請幼兒分類(lèi)。

　　3、請幼兒把不同顏色的豆逐層逐層放入塑料瓶?jì)�，�?chuàng )作一瓶“立體圖畫(huà)�！蓖瓿珊�，請幼兒介紹自己的作品。

　　4、請幼兒把空瓶子和盛滿(mǎn)豆的瓶子分開(kāi)，鼓勵他們合作用空瓶子拼成一個(gè)圖形。再用滿(mǎn)的'瓶子拼成另一個(gè)圖形。

　　5、幼兒熟悉形式后，老師可以增加難度，例如：“用5個(gè)空瓶子拼成一個(gè)圖形，用7個(gè)滿(mǎn)的瓶子拼成另一個(gè)圖形�！蓖瓿珊�，請幼兒把相配的數字卡放在圖形旁。

　　四、總結分享：

　　請幼兒說(shuō)說(shuō)哪一瓶“立體圖畫(huà)”最美麗。

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