无毒不卡在线观看_幼兒小班數學(xué)感知4以?xún)鹊臄盗拷贪?/title> <meta name="keywords" content="幼兒小班數學(xué)感知4以?xún)鹊臄盗拷贪?> <meta name="description" content="在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中，時(shí)常需要編寫(xiě)教案，編寫(xiě)教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。怎樣寫(xiě)教案才更能起到其作用呢？下面是小編為大家收集的幼兒小班數學(xué)感知4以?xún)鹊臄盗拷贪�，僅供參考，希望能夠幫助"> <link rel="canonical" href="http://www.uydoc.com/"/> <meta http-equiv="Cache-Control" content="no-transform" /> <meta http-equiv="Cache-Control" content="no-siteapp" /> <script type="text/javascript"> if((navigator.userAgent.match(/(phone|pad|pod|mobile|ios|android|BlackBerry|MQQBrowser|JUC|Fennec|wOSBrowser|BrowserNG|WebOS|symbian|transcoder)/i))){window.location = window.location.href.replace(/www./, 'm.');} var D=new Date(),RAND_STR=D.getUTCFullYear()+"_"+D.getUTCMonth()+"_"+D.getUTCDate()+"_"+(Math.floor(D.getUTCHours()/3)); document.write('<script type="text/javascript" src="http://www.uydoc.com/static/js/p.js?'+RAND_STR+'"><\/script>'); </script> <link 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id="ymce2ko6" class="sm_after_time"></span> <span id="ymce2ko6" class="source"><a target="_blank" href="http://www.uydoc.com/shuxuejiaoan/" title="數學(xué)教案">數學(xué)教案</a></span> <span id="ymce2ko6" class="source"><a target="_blank" href="http://www.uydoc.com/usr/login.html" title="我要投稿">我要投稿</a></span> </div> <script type="text/javascript">s("content_top");</script> <div id="ymce2ko6" class="content"> <div id="ymce2ko6" class="excellent_articles_box"><ul> <li id="ymce2ko6" class="excellent_articles_row"> <a target="_blank" title="感知4以?xún)鹊臄盗坑變簣@小班數學(xué)教案" href="http://www.uydoc.com/shuxuejiaoan/7077153.html"> <em></em> <span id="ymce2ko6" class="excellent_title">感知4以?xún)鹊臄盗坑變簣@小班數學(xué)教案</span> <span id="ymce2ko6" class="excellent_star">推薦度：<i></i></span> </a></li> <li id="ymce2ko6" class="excellent_articles_title">相關(guān)推薦</li> </ul></div> <p>幼兒小班數學(xué)感知4以?xún)鹊臄盗拷贪?/p><p>　　在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中，時(shí)常需要編寫(xiě)教案，編寫(xiě)教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。怎樣寫(xiě)教案才更能起到其作用呢？下面是小編為大家收集的幼兒小班數學(xué)感知4以?xún)鹊臄盗拷贪�，僅供參考，希望能夠幫助到大家。</p><p style="text-align: center;"><img loading="lazy" src="https://p.9136.com/00/l/lm3926.jpg" alt="幼兒小班數學(xué)感知4以?xún)鹊臄盗拷贪?/></p> <h2>幼兒小班數學(xué)感知4以?xún)鹊臄盗拷贪?</h2> <p>　　<strong>活動(dòng)目的：</strong></p><p>　　1、引導幼兒在游戲活動(dòng)中感知4以?xún)鹊臄盗�，能按數取物�?/p><p>　　2、培養幼兒具有初步的分類(lèi)能力。</p><p>　　活動(dòng)準備：透明的袋子若干個(gè)（貼有2—4的圓點(diǎn)）；紅、黃、藍三種顏色的糖果；貼絨動(dòng)物卡片四只；貨價(jià)三個(gè)；</p><p>　　<strong>活動(dòng)指導：</strong></p><p>　　<strong>1、小豬的“旺旺食品店”要開(kāi)業(yè)了，激發(fā)幼兒的興趣。</strong></p><p>　　“我是只快樂(lè )的小胖豬，下午我的“旺旺食品店”就要開(kāi)業(yè)了，食品店里的糖漂亮嗎？是什么顏色的？我一個(gè)人忙不過(guò)來(lái)，瞧，我的`好朋友都來(lái)幫忙了�！保ㄍ米�、小狗、小貓）</p><p>　　“有幾只兔子？幾只小狗？幾只小貓？”</p><p>　　“兩只兔子和招牌上的什么東西一樣多？三只小狗和誰(shuí)一樣多？四只小貓和誰(shuí)一樣多？”</p><p>　　“小動(dòng)物們說(shuō)要幫助小豬包裝糖，小朋友愿意一起來(lái)幫助小豬嗎？</p><p>　　<strong>2、幫助小豬裝糖：</strong></p><p>　�。�1）“包裝時(shí)，小朋友要先看清楚袋子上有幾個(gè)圓點(diǎn)？是什么顏色的？然后就裝上和圓點(diǎn)一樣多顏色相同的糖�！�</p><p>　�。�2）“小朋友把糖裝好后，可以和旁邊的朋友說(shuō)說(shuō)：我裝了幾個(gè)什么顏色的糖。也可以互相檢查裝對了沒(méi)有�！�</p><p>　�。�3）先請幼兒互相交流：我裝了幾個(gè)什么顏色的糖？請幾個(gè)幼兒在集體面前介紹。（老師提醒幼兒把話(huà)說(shuō)完整）</p><p>　　<strong>3、幫助小豬將糖果按貨架上的標記歸類(lèi)擺放好。（難點(diǎn)）</strong></p><p>　�。�1）請幼兒看看貨架上有什么標記？（畫(huà)有糖的卡片標記、數字2、3、4）</p><p>　�。�2）貨架有幾層？每一層有什么標記？（顏色不同）</p><p>　�。�3）提出糖果擺放要求：兩個(gè)糖就擺在和它一樣多的貨架上，紅顏色的糖就擺在紅色那一層。</p><p>　�。�4）幼兒分組按標記擺放。</p><p>　　<strong>4、游戲：找朋友</strong></p><p>　　“小朋友幫助小豬把糖歸類(lèi)擺得這么整齊，小豬說(shuō)謝謝小朋友，下午我們一起玩食品店的游戲，你們高興嗎？那我們來(lái)唱首歌慶祝食品店開(kāi)業(yè)，好嗎？”</p><p>　　游戲規則：當老師唱3個(gè)朋友圍成圈時(shí)，三個(gè)朋友就要手拉手圍成圈。</p><p>　　<strong>5、活動(dòng)延伸：</strong></p><p>　�。�1）請幼兒飯后檢查食品店</p><p>　　<strong>活動(dòng)名稱(chēng)：</strong></p><p>　　點(diǎn)數1——10</p><p>　　有益的學(xué)習經(jīng)驗：</p><p>　　1、教幼兒手口一致，點(diǎn)數10以?xún)鹊臄�，并�?huì )說(shuō)出數</p><p>　　2、培養幼兒數概念的形成</p><p>　　<strong>活動(dòng)重難點(diǎn)：</strong></p><p>　　手口一致的點(diǎn)數1——10</p><p>　　<strong>活動(dòng)準備：</strong></p><p>　　一樣的水果掛圖</p><p>　　活動(dòng)與執導：1、出示10個(gè)蘋(píng)果的掛圖，問(wèn)：小朋友你們知道這是多少個(gè)蘋(píng)果嗎？先讓小朋友自己點(diǎn)數。</p><p>　　2、教幼兒點(diǎn)數1——10</p><p>　　要求正確點(diǎn)數，手指一個(gè)蘋(píng)果，嘴里數一個(gè)數。</p><p>　　手口一致的點(diǎn)數，能說(shuō)出總數。</p><p>　　3、反復教幼兒點(diǎn)數。</p><h2>幼兒小班數學(xué)感知4以?xún)鹊臄盗拷贪?</h2> <p><strong>　　活動(dòng)目的：</strong></p><p>　　1、引導幼兒在游戲活動(dòng)中感知4以?xún)鹊臄盗�，能按數取物�?/p><p>　　2、培養幼兒具有初步的分類(lèi)能力。</p><p><strong>　　活動(dòng)準備：</strong></p><p>　　透明的袋子若干個(gè)(貼有2-4的圓點(diǎn));紅、黃、藍三種顏色的糖果;貼絨動(dòng)物卡片四只;貨價(jià)三個(gè);</p><p><strong>　　活動(dòng)指導：</strong></p><p>　　1、小豬的“旺旺食品店”要開(kāi)業(yè)了，激發(fā)幼兒的興趣。</p><p>　　“我是只快樂(lè )的小胖豬，下午我的“旺旺食品店”就要開(kāi)業(yè)了，食品店里的糖漂亮嗎?是什么顏色的?我一個(gè)人忙不過(guò)來(lái)，瞧，我的好朋友都來(lái)幫忙了�！�(兔子、小狗、小貓)“有幾只兔子?幾只小狗?幾只小貓?”</p><p>　　“兩只兔子和招牌上的什么東西一樣多?三只小狗和誰(shuí)一樣多?四只小貓和誰(shuí)一樣多?”</p><p>　　“小動(dòng)物們說(shuō)要幫助小豬包裝糖，小朋友愿意一起來(lái)幫助小豬嗎?</p><p>　　2、幫助小豬裝糖：</p><p>　　(1)“包裝時(shí)，小朋友要先看清楚袋子上有幾個(gè)圓點(diǎn)?是什么顏色的?然后就裝上和圓點(diǎn)一樣多顏色相同的糖�！�</p><p>　　(2)“小朋友把糖裝好后，可以和旁邊的朋友說(shuō)說(shuō)：我裝了幾個(gè)什么顏色的糖。也可以互相檢查裝對了沒(méi)有�！�</p><p>　　(3)先請幼兒互相交流：我裝了幾個(gè)什么顏色的糖?請幾個(gè)幼兒在集體面前介紹。(老師提醒幼兒把話(huà)說(shuō)完整)</p><p>　　3、幫助小豬將糖果按貨架上的'標記歸類(lèi)擺放好。(難點(diǎn))</p><p>　　(1)請幼兒看看貨架上有什么標記?(畫(huà)有糖的卡片標記、數字2、3、4)</p><p>　　(2)貨架有幾層?每一層有什么標記?(顏色不同)</p><p>　　(3)提出糖果擺放要求：兩個(gè)糖就擺在和它一樣多的貨架上，紅顏色的糖就擺在紅色那一層。</p><p>　　(4)幼兒分組按標記擺放。</p><p>　　4、游戲：找朋友“小朋友幫助小豬把糖歸類(lèi)擺得這么整齊，小豬說(shuō)謝謝小朋友，下午我們一起玩食品店的游戲，你們高興嗎?那我們來(lái)唱首歌慶祝食品店開(kāi)業(yè)，好嗎?”</p><p>　　游戲規則：當老師唱3個(gè)朋友圍成圈時(shí)，三個(gè)朋友就要手拉手圍成圈。</p><p>　　5、活動(dòng)延伸：</p><p>　　(1)請幼兒飯后檢查食品店的糖有沒(méi)有擺錯的。</p><p>　　(2)下午請幼兒來(lái)玩食品店的游戲。</p><p><strong>　　活動(dòng)反思：</strong></p><p>　　充分利用幼兒現實(shí)生活中的資源，通過(guò)作用于幼兒的活動(dòng)對幼兒發(fā)生實(shí)質(zhì)性的影響，讓幼兒在生活和游戲中感受事物的數量關(guān)系，體驗數學(xué)的重要和有趣。</p><h2>幼兒小班數學(xué)感知4以?xún)鹊臄盗拷贪?</h2> <p>　　<strong>活動(dòng)目標：</strong></p><p>　　1、創(chuàng )設玩具城情境，激發(fā)幼兒對數學(xué)活動(dòng)的興趣，體驗和同伴共同學(xué)習的愉快情緒。</p><p>　　2、通過(guò)看看、說(shuō)說(shuō)、粘粘等形式感知4以?xún)葦盗�，發(fā)展思維能力。</p><p>　　3、培養幼兒與他人分享合作的社會(huì )品質(zhì)及關(guān)心他人的情感。</p><p>　　4、探索、發(fā)現生活中的多樣性及特征。</p><p>　　5、積極的參與活動(dòng)，大膽的說(shuō)出自己的想法。</p><p>　　<strong>活動(dòng)準備：</strong></p><p>　　玩具車(chē)幼兒人手一輛、幼兒操作材料每人一份、教師示范教具一套</p><p>　　<strong>活動(dòng)過(guò)程：</strong></p><p>　　<strong>一、激發(fā)去玩具城的興趣</strong></p><p>　　1、我們小朋友喜不喜歡玩玩具？你喜歡玩什么玩具？（幼兒自由講述）</p><p>　　2、隨律動(dòng)《開(kāi)火車(chē)》進(jìn)入活動(dòng)室</p><p>　　<strong>二、玩玩具，初步感知4以?xún)鹊臄盗?/strong></p><p>　　1、幼兒第一次玩玩具，感知輪子能滾動(dòng)的特性，初步學(xué)習點(diǎn)數4以?xún)鹊臄盗?/p><p>　　小結：原來(lái)輪子都會(huì )滾動(dòng)，而且都不一樣。</p><p>　　2、幼兒互相交換第二次玩玩具，感知不同數量的輪子，鞏固對數量的認識</p><p>　　3、送玩具回家，幼兒按點(diǎn)送物</p><p>　　<strong>三、幫玩具寶寶數輪子</strong></p><p>　　1、玩具寶寶要去參加裝輪子大賽，可是他們還不知道自己該裝幾個(gè)輪子，怎么辦呢？</p><p>　　2、出示范例，引導幼兒思考這是什么車(chē)？"教。案來(lái)自：網(wǎng)"它應該裝幾個(gè)輪子？（根據幼兒講述示范粘貼一種，其他的請幼兒思考并輕輕告訴老師）</p><p>　　3、幼兒操作，教師巡回指導，引導幼兒相互進(jìn)行驗證，適當啟發(fā)個(gè)別能力較弱的幼兒</p><p>　　4、集體驗證</p><p>　　引導幼兒說(shuō)一說(shuō)你幫什么車(chē)裝了幾個(gè)輪子？是不是每一個(gè)玩具寶寶都會(huì )數自己的輪子了？</p><p>　　<strong>四、我們也來(lái)變一變</strong></p><p>　　1、我們小朋友想不想跟著(zhù)玩具寶寶一起去參加比賽？</p><p>　　2、請你們動(dòng)一動(dòng)小腦筋，變一變，你想變成什么車(chē)去？</p><p>　　3、幼兒隨音樂(lè )出活動(dòng)室</p><p>　　<strong>五、延伸</strong></p><p>　　1、在數學(xué)區投放相應材料供幼兒鞏固</p><p>　　2、在日�；顒�(dòng)中引導幼兒自由的變成輪子數量不同的玩具車(chē)</p><p>　　<strong>活動(dòng)反思：</strong></p><p>　　此次活動(dòng)非常注重幼兒的`情感體驗，使幼兒在心情愉悅的情況下，不知不覺(jué)主動(dòng)的學(xué)習，體驗數學(xué)活動(dòng)的快樂(lè )。在教學(xué)過(guò)程中讓幼兒動(dòng)口、動(dòng)手、動(dòng)眼、動(dòng)腦為主的學(xué)習方法，使幼兒學(xué)有興趣、學(xué)有所獲。</p><h2>幼兒小班數學(xué)感知4以?xún)鹊臄盗拷贪?</h2> <p><strong>　　活動(dòng)目標：</strong></p><p>　　1、按大小特征排序并進(jìn)行相應的匹配。</p><p>　　2、體驗數學(xué)集體游戲的快樂(lè )。</p><p>　　3、樂(lè )于探索、交流與分享。</p><p>　　4、促進(jìn)幼兒的創(chuàng )新思維與動(dòng)作協(xié)調發(fā)展。</p><p><strong>　　活動(dòng)準備：</strong></p><p>　　PPT課件、音樂(lè )、皮球大小各1個(gè)、幼兒操作材料人手一份。</p><p>　　查看課件：小班數學(xué)課件《比較大小》PPT課件</p><p><strong>　　活動(dòng)過(guò)程：</strong></p><p>　　一、引題（PPT出示大的人物和小的人物）</p><p>　　師：今天老師請來(lái)了兩位客人，他們是大大和小小。你們瞧！他們是誰(shuí)��？出示圖片（小小和大大）兩個(gè)小朋友哪里不一樣？你們能猜出誰(shuí)是大大，誰(shuí)是小小��！為什么？（大大要大，小小要�。�</p><p>　　師：你們都認識了這兩位客人了，你們怎么跟他們打招呼��？（大大好，小小好）</p><p>　　小班數學(xué)優(yōu)質(zhì)課教案《比較大小》含PPT課件</p><p>　　三、感知比較大，比較小</p><p>　　師：你們的小眼睛真靈，現在我要加大難度靠考考你們，咦？又滾來(lái)一個(gè)球，現在三個(gè)球請你說(shuō)說(shuō)看哪個(gè)最大哪個(gè)最��？那中間這個(gè)呢？</p><p>　　四、分辨圖片大小</p><p>　　師：兩個(gè)小朋友非常開(kāi)心，又來(lái)了一個(gè)小朋友，她來(lái)了，現在請小朋友說(shuō)說(shuō)哪個(gè)最大，哪個(gè)最��？請幼兒從大到小排序。</p><p>　　我們給他們送衣服，該怎么送呢？</p><p>　　小結：大大要穿大衣服，小小要穿小衣服；中間的小朋友就穿比大的小，比小的大的衣服。</p><p>　　五、幼兒操作</p><p>　　師：大大和小小有點(diǎn)餓了，請你們給他們做好吃的'湯圓，送給他們，好嗎？大的與紅色的碗連線(xiàn)，小的與藍色的碗連線(xiàn)。</p><p>　　六、舞蹈游戲：跳支舞（用身體動(dòng)作來(lái)表示大�。�</p><p>　　師：今天大家都很開(kāi)心，我們來(lái)玩變大變小的游戲。我說(shuō)變大，你就站起來(lái)張開(kāi)手臂，我說(shuō)變小，你就縮起身子變小，一起來(lái)跳舞吧。</p><p><strong>　　活動(dòng)反思：</strong></p><p>　　本次活動(dòng)嘗試打破了傳統教學(xué)的模式，把數學(xué)活動(dòng)和游戲活動(dòng)進(jìn)行了整合，從生活和游戲中感受事物的數量關(guān)系并體驗到數學(xué)的重要和有趣……”對數學(xué)活動(dòng)的要求，教師為幼兒創(chuàng )設了一個(gè)有準備的環(huán)境，把抽象、枯燥的數學(xué)內容變成有趣的生活活動(dòng)，讓幼兒在輕松、自由的環(huán)境中主動(dòng)地去探索學(xué)習。在活動(dòng)中讓幼兒在活動(dòng)中感知4以?xún)鹊臄盗�，對能力弱的孩子給予適當的提示。在最后一個(gè)活動(dòng)中，教師針對班級幼兒對數量認識水平的不同，幼兒可以自主的選擇適合自己水平的數量卡，找到相應的糖果，使不同層次的幼兒在這個(gè)環(huán)節中都有所提高，從而達到因材施教的目的。此次活動(dòng)非常注重幼兒的情感體驗，使幼兒在心情愉悅的情況下，不知不覺(jué)主動(dòng)的學(xué)習，體驗數學(xué)活動(dòng)的快樂(lè )。在教學(xué)過(guò)程中讓幼兒動(dòng)口、動(dòng)手、動(dòng)眼、動(dòng)腦為主的學(xué)習方法，使幼兒學(xué)有興趣、學(xué)有所獲。</p><h2>幼兒小班數學(xué)感知4以?xún)鹊臄盗拷贪?</h2> <p>　　<strong>活動(dòng)目標：</strong></p><p>　　1.引導幼兒正確感知4以?xún)鹊臄盗�，能按同一數量歸類(lèi)，匹配數量相應的同類(lèi)實(shí)物。</p><p>　　2.通過(guò)嘗試活動(dòng)發(fā)展幼兒的思維、理解和動(dòng)手操作能力，培養幼兒的嘗試精神。</p><p>　　3.能在集體面前大膽發(fā)言，積極想象，提高語(yǔ)言表達能力。</p><p>　　4.能認真傾聽(tīng)同伴發(fā)言，且能獨立地進(jìn)行操作活動(dòng)。</p><p>　　<strong>活動(dòng)準備：</strong></p><p>　　1.場(chǎng)地上畫(huà)有1-4個(gè)點(diǎn)的小動(dòng)物家4個(gè)。</p><p>　　2.教具一套：投影機、錄音機、磁帶、投影片4張。</p><p>　　3.學(xué)具人手一套、動(dòng)物印章、印泥、食物、卡片、點(diǎn)卡。</p><p>　　<strong>活動(dòng)過(guò)程：</strong></p><p>　　一、創(chuàng )設嘗試情境，激發(fā)嘗試欲望，引導幼兒感知4以?xún)鹊臄担?/p><p>　　1.聽(tīng)音樂(lè )《騎小車(chē)》去參觀(guān)動(dòng)物村(音樂(lè )附后)，依次出現投影小貓、小狗、小雞、小免的家，讓幼兒說(shuō)說(shuō)每種小動(dòng)物有幾只?可以用幾的點(diǎn)卡表示?動(dòng)物家的標記是幾個(gè)點(diǎn)?</p><p>　　2.嘗試按動(dòng)物的數量模仿動(dòng)物叫幾聲。</p><p>　　3.幼兒按點(diǎn)卡數找相應數量的小動(dòng)物，并拿相應數量動(dòng)物愛(ài)吃的食物。能力弱的幼兒，教師作適當的暗示，如4只小兔就拿4個(gè)蘿卜。</p><p>　　二、幼兒玩“找小動(dòng)物回家”的游戲</p><p>　　讓幼兒在活動(dòng)中感知4以?xún)鹊臄盗�，教師注意幼兒是否按照自己戴在脖子上的點(diǎn)卡找相應數量動(dòng)物的家，并送相應數量的食物給動(dòng)物。觀(guān)察幼兒的嘗試活動(dòng)，對能力弱的孩子給予適當的提示。</p><p>　　三、游戲“小貓小狗小刺猬”脖子上戴著(zhù)1-4點(diǎn)卡的幼兒在音樂(lè )聲中，自由組合玩“小貓小狗小刺猬”游戲，結束課題。</p><p>　　附狗小刺猬，請你猜猜我是誰(shuí)�！碑斈畹健罢l(shuí)”時(shí)圈上的孩子站好不動(dòng)，讓圈中央的`孩子摸一摸，說(shuō)出被摸著(zhù)的是幾個(gè)點(diǎn)的誰(shuí)。</p><p>　　<strong>教學(xué)反思：</strong></p><p>　　本次活動(dòng)嘗試打破了傳統教學(xué)的模式，把數學(xué)活動(dòng)和游戲活動(dòng)進(jìn)行了整合，從生活和游戲中感受事物的數量關(guān)系并體驗到數學(xué)的重要和有趣……”對數學(xué)活動(dòng)的要求，教師為幼兒創(chuàng )設了一個(gè)有準備的環(huán)境，把抽象、枯燥的數學(xué)內容變成有趣的生活活動(dòng)，讓幼兒在輕松、自由的環(huán)境中主動(dòng)地去探索學(xué)習。在活動(dòng)中讓幼兒在活動(dòng)中感知4以?xún)鹊臄盗�，對能力弱的孩子給予適當的提示。</p><h2>幼兒小班數學(xué)感知4以?xún)鹊臄盗拷贪?</h2> <p><strong>　　活動(dòng)目標：</strong></p><p>　　1、學(xué)習手口一致點(diǎn)數4以?xún)葦盗�，并說(shuō)出總數，鞏固按標記進(jìn)行分類(lèi)。</p><p>　　2、通過(guò)貼一貼、數一數、說(shuō)一說(shuō)的方法感知糖果的數量。</p><p>　　3、喜歡參與做做玩玩的活動(dòng)，并對數數活動(dòng)有興趣。</p><p>　　4、培養幼兒的觀(guān)察力、判斷力及動(dòng)手操作能力。</p><p>　　5、初步培養觀(guān)察、比較和反應能力。</p><p><strong>　　活動(dòng)準備：</strong></p><p>　　教具：糖罐子若干，一罐二個(gè)，一罐三個(gè)，一罐四個(gè)(紅色、黃色、綠色、紫色)貨架4個(gè)分別貼有草莓、香蕉、葡萄、西瓜的圖片標記。</p><p>　　學(xué)具：膠棒人手一個(gè)，各種顏色的糖果若干(綠色、紅色、黃色、紫色)印有糖罐子的紙每人一張。</p><p><strong>　　活動(dòng)過(guò)程：</strong></p><p>　　1、通過(guò)“糖果”的游戲形式，學(xué)習手口一致點(diǎn)數4以?xún)鹊臄盗俊?/p><p>　　(1)師：老師今天帶來(lái)了好吃的.東西，你們猜猜是什么?一起來(lái)看看。每一瓶有幾顆糖果?你是怎么知道的?</p><p>　　(2)我們一起用小手數一數。集體學(xué)習手口一致點(diǎn)數。</p><p>　　2、通過(guò)幼兒自己貼糖果，感知4以?xún)鹊臄盗?/p><p>　　(1)出示貼糖果的材料。</p><p>　　(2)教師演示制作方法：每個(gè)小朋友拿一個(gè)小簍子，把糖果一顆一顆的貼在瓶子里，一邊貼一邊數一數，注意要把膠棒涂在沒(méi)有畫(huà)的這面。</p><p>　　(3)做好后請幼兒數一數，說(shuō)一說(shuō)：我的糖瓶子里一共有幾顆糖果?還可以數一數同伴的瓶子里有幾顆糖果。</p><p>　　3、通過(guò)送糖葫蘆回家的形式，練習按標記分類(lèi)</p><p>　　(1)介紹不同口味糖果的標記。</p><p>　　(2)請個(gè)別幼兒說(shuō)一說(shuō)糖瓶子里上有幾顆糖果，并按標記把糖果送到簍子里。</p><p>　　(3)集體送糖果回家。</p><p>　　4、小結：今天小朋友都貼了不同數量的糖果，而且把它們都送回了家，你們真棒!老師也為大家準備了好吃的糖果，我們一起去嘗一嘗!</p><p><strong>　　活動(dòng)反思：</strong></p><p>　　本次活動(dòng)嘗試打破了傳統教學(xué)的模式，把數學(xué)活動(dòng)和游戲活動(dòng)進(jìn)行了整合，從生活和游戲中感受事物的數量關(guān)系并體驗到數學(xué)的重要和有趣……”對數學(xué)活動(dòng)的要求，教師為幼兒創(chuàng )設了一個(gè)有準備的環(huán)境，把抽象、枯燥的數學(xué)內容變成有趣的生活活動(dòng)，讓幼兒在輕松、自由的環(huán)境中主動(dòng)地去探索學(xué)習。在活動(dòng)中讓幼兒在活動(dòng)中感知4以?xún)鹊臄盗�，對能力弱的孩子給予適當的提示。在最后一個(gè)活動(dòng)中，教師針對班級幼兒對數量認識水平的不同，幼兒可以自主的選擇適合自己水平的數量卡，找到相應的糖果，使不同層次的幼兒在這個(gè)環(huán)節中都有所提高，從而達到因材施教的目的。此次活動(dòng)非常注重幼兒的情感體驗，使幼兒在心情愉悅的情況下，不知不覺(jué)主動(dòng)的學(xué)習，體驗數學(xué)活動(dòng)的快樂(lè )。在教學(xué)過(guò)程中讓幼兒動(dòng)口、動(dòng)手、動(dòng)眼、動(dòng)腦為主的學(xué)習方法，使幼兒學(xué)有興趣、學(xué)有所獲。</p><script>s("content_relate");</script><p>【幼兒小班數學(xué)感知4以?xún)鹊臄盗拷贪浮肯嚓P(guān)文章：</p><p><a target="_blank" href="http://www.uydoc.com/shuxuejiaoan/7116898.html" title="小班數學(xué)感知4以?xún)鹊臄盗拷贪?>小班數學(xué)感知4以?xún)鹊臄盗拷贪?/a><span>02-16</span></p><p><a target="_blank" title="小班數學(xué)感知4以?xún)鹊臄盗拷贪?>小班數學(xué)感知4以?xún)鹊臄盗拷贪?/a><span>09-13</span></p><p><a target="_blank" href="http://www.uydoc.com/jiaoan/6592746.html" title="《感知4以?xún)鹊臄盗俊沸“嘟贪?>《感知4以?xún)鹊臄盗俊沸“嘟贪?/a><span>12-19</span></p><p><a target="_blank" 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