幼兒園中班數學(xué)教案《彩虹糖果屋》
作為一位杰出的教職工，總不可避免地需要編寫(xiě)教案，教案有利于教學(xué)水平的提高，有助于教研活動(dòng)的開(kāi)展。我們應該怎么寫(xiě)教案呢？以下是小編為大家收集的幼兒園中班數學(xué)教案《彩虹糖果屋》，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
活動(dòng)目標：
1、結合生活經(jīng)驗，運用各種感官感知5以?xún)鹊臄盗?提高幼兒點(diǎn)數、計數、匹配等數學(xué)操作能力。
2、訓練幼兒思維的正確性、敏捷性，體驗數學(xué)活動(dòng)的樂(lè )趣。
3、鍛煉幼兒手指小肌肉，提高手的靈活性、協(xié)調性。
活動(dòng)準備：
糖(幼兒每人15顆)、小籃子20只、保鮮袋幼兒每人5只(里面裝有數量為1-5的點(diǎn)卡)，數字卡片1—5。
活動(dòng)過(guò)程：
一、導入：
(參觀(guān)彩虹糖果屋，通過(guò)自己的感官，調動(dòng)幼兒的興趣)。
小朋友們你們好，歡迎你們參觀(guān)彩虹糖果屋，我是彩虹姐姐。我們糖果屋的糖果多不多啊?你們可以用鼻子湊上去聞一聞，都有什么味道?你們喜歡糖嗎?好，那我們先來(lái)玩一個(gè)糖果小游戲。
二、猜糖、夾糖游戲
1、猜糖：
看看我的手里有糖嗎?(沒(méi)有)請你閉上眼睛，我要變糖了。(教師拿一粒糖放在手心里后)好，把睜開(kāi)眼睛，請你猜一猜我的手里有幾粒糖?你們可以在1、2、 3、4、5這5個(gè)數里猜一個(gè)數)。(幼兒猜對后請全體幼兒都拿出和教師一樣多的糖)(把糖送給猜對的那位小朋友。)(幼兒游戲數次)
2、手指夾糖：
來(lái)，把手做成夾子(幼兒用兩只手指頭做“剪刀”狀)，伸到籃子里去夾一夾糖，能夾住嗎?好，下面，我們來(lái)玩夾糖游戲，我來(lái)數“1、2、3”，你來(lái)把糖一粒粒夾到桌子上，彩虹姐姐數到“3”你馬上停下來(lái)，然后數一數你夾了幾粒糖?準備好了嗎?好，開(kāi)始------停!數一數，你夾了幾粒糖?(幼兒點(diǎn)數，并講述結果“我?jiàn)A了X粒糖。)(提問(wèn)：誰(shuí)也夾了X粒糖?站起來(lái)去數一數別的小朋友的糖，找一找誰(shuí)的糖和你一樣多?)(幼兒玩夾糖游戲3-4次，每次停讓幼兒先自己點(diǎn)數，并講述結果“我?jiàn)A了X粒糖一邊操作一邊講述�！苯處熋看味家淖償禂档乃俣�)
三、裝糖游戲：
(目的是通過(guò)幼兒積極的、主動(dòng)的操作，讓幼兒將圓點(diǎn)與實(shí)物(糖)正確匹配起來(lái)，提高幼兒匹配能力，并為今后學(xué)習數物匹配打下基礎。)請小朋友把椅子下面的`小籃子拿起來(lái)�；@子里是什么呀?抓住袋袋的口，把塑料袋倒過(guò)來(lái)，數一數有幾只塑料袋?(幼兒點(diǎn)數塑料袋一共5只)，每只塑料袋里都有一張圓點(diǎn)卡片，等一下請小朋友來(lái)裝糖，先數數口袋里的卡片上有幾個(gè)圓點(diǎn)，然后往口袋里裝和圓點(diǎn)一樣多的糖，聽(tīng)清楚了嗎?幼兒裝糖，教師觀(guān)察與指導)。
四、買(mǎi)糖、品糖游戲：
教師扮演彩虹姐姐買(mǎi)糖，幼兒賣(mài)糖。幼兒檢查糖裝得是否正確，再次點(diǎn)數5以?xún)鹊臄盗�，自然結束教學(xué)活動(dòng)。
本次活動(dòng)可以反復進(jìn)行，每一名幼兒都要買(mǎi)糖并數出數量，數對的獎勵一塊糖果，盡量幫住能力較差的幼兒完成得到獎勵，使孩子們感受到成功的喜悅。
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