幼兒園小班數學(xué)教案：套圖形
作為一位不辭辛勞的人民教師，總歸要編寫(xiě)教案，編寫(xiě)教案有利于我們弄通教材內容，進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當的教學(xué)方法。那么問(wèn)題來(lái)了，教案應該怎么寫(xiě)？以下是小編幫大家整理的幼兒園小班數學(xué)教案：套圖形，希望對大家有所幫助。
活動(dòng)目標：
1 、在操作的過(guò)程中，認識并能區分圓形、正方形、三角形。
2、在活動(dòng)的過(guò)程中學(xué)會(huì )比較它們的大小。
活動(dòng)準備：
1、大小顏色各不一樣的幾何圖形；
2、圖形娃娃圖片一張；
3、每人一份大小不一的幾何圖形；
活動(dòng)進(jìn)程：
一、以談話(huà)導入，激趣幼兒
1、小朋友們，你們看我們班今天來(lái)了這么多的阿姨，小朋友們問(wèn)阿姨好啊。除了阿姨以外，我們還來(lái)了一位神秘的'小客人你知道是誰(shuí)么？
2、讓老師告訴你吧，今天的客人就是圖形娃娃，（出示幾何圖形）小朋友打個(gè)招呼吧。你們看圖形娃娃是由哪些圖形組成的呢？它們長(cháng)的什么樣子呢？
二、帶領(lǐng)幼兒認識幾何圖形
1、教幼兒說(shuō)出這幾個(gè)圖形的相應特征。
2、請幼兒找一找：我們的活動(dòng)室里還有什么東西也是三角形、圓形、正方形？
3、小游戲：拼小路（復習幾何圖形）
小朋友們，圖形娃娃看到小一班的小朋友這么聰明很高興，它也邀請大家到它的家里去做客，好么？
介紹游戲玩法：
�。�1）到娃娃家要經(jīng)過(guò)一條小路，可是這條小路還沒(méi)有鋪好，需要大家一起來(lái)動(dòng)手；（幼兒動(dòng)手拼）
�。�2）小朋友們這么棒咱們來(lái)慶祝一下吧，帶領(lǐng)幼兒唱歌，歌曲結束以后馬上踩到石頭上，并提問(wèn)：你踩的是什么圖形？什么顏色的
三、學(xué)習按照大小排序
1、圖形娃娃的家到了，可是圖形娃娃要考考小朋友，誰(shuí)答對了就請誰(shuí)到家里去玩，你們有信心么？
2、請個(gè)別小朋友下來(lái)給幾何圖形排序
3、請每個(gè)小朋友都來(lái)給圖形排序。
4、每個(gè)小朋友都過(guò)關(guān)了，圖形娃娃邀請你們到家里來(lái)玩，可是咱們送什么禮物呢？對了，圖形娃娃最喜歡幾何圖形了，咱們就把手里的圖形送給他們好么？三角形娃娃最喜歡三角形、圓形娃娃喜歡圓形、正方形娃娃喜歡正方形，你們可千萬(wàn)別送錯了。
5、請幼兒分組下來(lái)送玩具；
6、老師檢查幼兒送的禮物。
活動(dòng)結束：跟圖形娃娃告別。
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