大班音樂(lè )欣賞：果樹(shù)找醫生
音樂(lè )是表現情緒、情感的最好方式。我們選擇《啄木鳥(niǎo)》這是一首意大利民歌音樂(lè )，讓幼兒感受和欣賞音樂(lè )，激發(fā)幼兒愛(ài)護關(guān)心他人的情感和體會(huì )幫助別人的樂(lè )趣，體驗與同伴合作表演的快樂(lè )。
教案目的：
1、根據故事情節分辨樂(lè )曲的結構和強音
2、用動(dòng)作表現樂(lè )曲不同的音樂(lè )形象
3、激發(fā)幼兒同情、關(guān)心他人情感和體會(huì )幫助別人的樂(lè )趣，體驗與同伴合作表演的快樂(lè )。
教案準備：
1、歌曲《啄木鳥(niǎo)》
2、故事《果樹(shù)找醫生》
3、節奏圖譜一幅
教案過(guò)程：
1、故事導入。
老師：果園里的果樹(shù)病了，樹(shù)葉發(fā)黃，一點(diǎn)精神也沒(méi)有。請誰(shuí)來(lái)給果樹(shù)治病呢？
幼兒討論回答。
老師：你們猜猜發(fā)生了什么事？
啄木鳥(niǎo)醫生經(jīng)過(guò)檢查，發(fā)現蘋(píng)果樹(shù)得了很重的病。
創(chuàng )設一個(gè)能使幼兒想說(shuō)、敢說(shuō)、喜歡說(shuō)、有機會(huì )說(shuō)并能得到積極應答的環(huán)境。創(chuàng )設這樣的環(huán)境就需要老師多提開(kāi)放性的問(wèn)題，盡量一問(wèn)多答，充分挖掘幼兒的思維能力。在這個(gè)問(wèn)題里，答案并不重要。重要的是一個(gè)為什么會(huì )讓他們積極地去思考的可能性，并能根據自己已有的生活經(jīng)驗來(lái)回答問(wèn)題。也許孩子會(huì )說(shuō)：請猴子來(lái)；也許會(huì )說(shuō)請小兔來(lái)；也許會(huì )說(shuō)請啄木鳥(niǎo)來(lái)給大樹(shù)治病……一百個(gè)孩子就有一百個(gè)答案，只要孩子愿意動(dòng)腦筋，愿意大膽地說(shuō)出自己的想法，我想這就是我要求達到的目的。
2、音樂(lè )欣賞
1）幼兒欣賞音樂(lè )后，請幼兒說(shuō)一說(shuō)聽(tīng)了音樂(lè )后想到了什么？主要講了一件什么事？
教師鼓勵幼兒完整的表達，并給予積極的肯定。
2）請孩子們把自己想法用動(dòng)作表現出來(lái)。
目的是培養孩子的傾聽(tīng)、模仿和想象能力，幫助孩子對音樂(lè )的理解
3、分段欣賞音樂(lè )
1）第一段，四句
教師：聽(tīng)了這首音樂(lè )，你心里有什么感覺(jué)？啄木鳥(niǎo)醫生來(lái)了首先要做什么事情？
幼兒：啄木鳥(niǎo)在為果樹(shù)檢查身體
教師：有什么好的辦法可以讓啄木鳥(niǎo)為蘋(píng)果樹(shù)仔細的檢查出是哪生了��？
總結：每個(gè)孩子都是獨立的個(gè)體，他們的思維方式都有所不同，回答不可能千篇一律。如何提升幼兒的認識，使他們的'學(xué)習變得更有意義，那就需要老師不僅要博學(xué)多才，還要靈活機智了。教育幼兒要富有愛(ài)心，并鼓勵他們向啄木鳥(niǎo)學(xué)習，并引導孩子模仿啄木鳥(niǎo)為果樹(shù)檢查身體。引導孩子學(xué)會(huì )觀(guān)察和處理問(wèn)題的方法。
2）第二段，第1、2、3句中每句三個(gè)跳音，第4句一個(gè)跳音，表示啄木鳥(niǎo)在捉蟲(chóng)。
出示節奏圖譜，引導幼兒聽(tīng)出跳音。
3）欣賞第三段
幼兒對一種表現方式的興趣不是非常持久，所以我們用不同的形式表示強音。引導孩子找準強音，鼓勵幼兒有不同的動(dòng)作來(lái)表示強音。
4、欣賞完整的音樂(lè )
引導幼兒了解歌曲的性質(zhì)了。認識樂(lè )曲結構，音樂(lè )和故事一樣
5、表演
幼兒分角色進(jìn)行表演，如：四個(gè)幼兒演果樹(shù)，一個(gè)幼兒演啄木鳥(niǎo)。
老師要培養幼兒大膽的表現自己情感和體驗的能力；鼓勵幼兒用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現活動(dòng)。
6、用樂(lè )器為樂(lè )曲伴奏
組織幼兒進(jìn)行演奏。如用碰鈴演奏第一段，響板演奏第二段，鈴鼓搖奏演奏第三段的基礎上，根據幼兒現有打擊樂(lè )器的條件，看指揮變化演奏方法，累加樂(lè )器種類(lèi)，逐步豐富演奏效果。
教案總結：
本次活動(dòng)讓幼兒通過(guò)多種感官渠道，運用多媒體和情境表演的手段，充分讓幼兒感受和欣賞音樂(lè )，激發(fā)幼兒愛(ài)護關(guān)心他人的情感和體會(huì )幫助別人的樂(lè )趣，體驗與同伴合作表演的快樂(lè )。
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