《排球正面雙手墊球技術(shù)》優(yōu)秀說(shuō)課稿范文
作為一名教師，時(shí)常需要編寫(xiě)說(shuō)課稿，借助說(shuō)課稿可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。怎樣寫(xiě)說(shuō)課稿才更能起到其作用呢？以下是小編整理的《排球正面雙手墊球技術(shù)》優(yōu)秀說(shuō)課稿范文，歡迎大家分享。
一、本課的指導思想：
按照新課標的要求，以促進(jìn)學(xué)生身心全面發(fā)展為目標，以“健康第一”為指導思想。在授課過(guò)程中，我遵循“以學(xué)生為主體，教師為主導”的教學(xué)原則，充分調動(dòng)學(xué)生的積極性，培養學(xué)生的創(chuàng )新意識。在教學(xué)中除了傳授學(xué)生的基本技能外，還創(chuàng )設開(kāi)放性的課堂教學(xué)氛圍，讓學(xué)生在學(xué)練過(guò)程中既能掌握知識技能，又能得到情操的陶冶、智力的開(kāi)發(fā)和能力的培養，同時(shí)也注重培養學(xué)生吃苦耐勞的意志品質(zhì)。
二、教材分析：
本堂課的主教材是《排球雙手正面墊球技術(shù)》，副教材我選擇了排球接力比賽。主、副教材搭配的原則是：主教材以上肢運動(dòng)為主，副教材以下肢運動(dòng)為主，這樣的教材內容搭配，使學(xué)生身體能夠得到全面鍛練，有良好的綜合健身作用。通過(guò)教學(xué)，既能提高學(xué)生的靈敏、耐力素質(zhì)，又能培養學(xué)生團結協(xié)作、積極進(jìn)取的團隊精神。所以這一運動(dòng)，特別受中學(xué)生歡迎。
三、學(xué)情分析及教學(xué)目標：
學(xué)生特點(diǎn)分析：本課教學(xué)對象是高一年級學(xué)生，他們的年齡為15-16歲左右，正處于青春發(fā)育期，朝氣蓬勃、富于挑戰，好勝好表現，因此對本節課有較強的求知欲。但由于他們平時(shí)好動(dòng)，注意力集中時(shí)間不長(cháng)，運動(dòng)技術(shù)較差，所以老師應在課堂上充分調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性，培養同學(xué)之間的團結合作意識，加強班級的凝聚力。
根據上面的分析，特制定如下教學(xué)目標：
1、認知目標：通過(guò)排球墊球的練習，激發(fā)學(xué)生對體育的興趣，培養學(xué)生積極參加體育活動(dòng)的態(tài)度和行為。
2、技能目標：使學(xué)生基本掌握墊球技術(shù)，提高學(xué)生的靈敏性和協(xié)調能力。使85%以上的學(xué)生能學(xué)會(huì )排球墊球技術(shù)的基本動(dòng)作。能自主學(xué)習與鍛煉，提高和他人合作的能力。
3、情感目標：通過(guò)教學(xué)培養學(xué)生勇敢、機智的優(yōu)良品質(zhì)和團結合作、密切配合的集體主義精神。
本堂課的重點(diǎn)：正確的擊球點(diǎn)和正面墊球的姿勢。
難點(diǎn)：身體與手臂的協(xié)調動(dòng)作
四、教法和學(xué)法
�。ㄒ唬┙� 法：
1、講解示范法：教師通過(guò)精煉適度的語(yǔ)言，對學(xué)生進(jìn)行啟發(fā)式講解，使學(xué)生獲得知識，了解動(dòng)作的要領(lǐng)和方法；在講解的同時(shí)，結合示范動(dòng)作或教學(xué)視頻，可以讓學(xué)生對所學(xué)動(dòng)作有一個(gè)更為直觀(guān)的感知，這樣便于學(xué)生進(jìn)行動(dòng)作模仿和練習。
2、游戲教學(xué)法：游戲是體育教學(xué)中的重要組成部分。教師在體育教學(xué)的過(guò)程中將課堂教學(xué)內容游戲化，就可以活躍課堂氣氛，能有效地克服常規教學(xué)中學(xué)生的生理和心理疲勞，使他們在快樂(lè )有趣的游戲中提高練習次數，學(xué)習、鞏固技術(shù)動(dòng)作，從而達到增強體質(zhì)的目的。
3、糾正錯誤法：正確的技術(shù)動(dòng)作是在反復練習中形成的，也是在糾正錯誤動(dòng)作的過(guò)程中形成的。因此，教師在教學(xué)中不僅要善于觀(guān)察學(xué)生的練習情況，及時(shí)幫助學(xué)生糾正錯誤動(dòng)作，而且還要善于讓學(xué)生自己去發(fā)現其他同學(xué)在練習中存在的'“錯誤”，以此來(lái)領(lǐng)會(huì )和鞏固自己的動(dòng)作技術(shù)。
�。ǘ⿲W(xué)法：
1．模仿練習法：模仿是學(xué)生學(xué)習動(dòng)作技術(shù)的基本方法。學(xué)生通過(guò)觀(guān)看教師的示范性動(dòng)作或教學(xué)視頻，獲得直觀(guān)的動(dòng)作慨念，然后遵守由簡(jiǎn)到繁、由易到難的原則進(jìn)行自主模仿練習。
2、分組練習法。學(xué)生采取分組練習法可以?xún)?yōu)化課堂教學(xué)結構，有利于教師對不同體能的學(xué)生進(jìn)行針對性地輔導，讓學(xué)生得到全面提高。分組形式可根據實(shí)際情況采取性別分組、體能分組、補償分組、友伴分組等。
3、比賽法。在學(xué)生掌握基本的動(dòng)作要領(lǐng)后，可靈活組織形式多樣的比賽方式，讓學(xué)生在比賽中體驗運動(dòng)和競爭的樂(lè )趣。由于在比賽的過(guò)程中，學(xué)生面對較為復雜的來(lái)球，既要迅速判斷，移動(dòng)取位，又要采用合理的技術(shù)，而且同伴間還要互相配合，因此適時(shí)的教學(xué)比賽可以活躍課堂氣氛，提高運動(dòng)技能，還可以讓學(xué)生在運動(dòng)中獲得快樂(lè )，增進(jìn)友誼。
五、教學(xué)過(guò)程：
�。ㄒ唬╅_(kāi)始部分：安排時(shí)間2分鐘；
包括體育委員整隊、清點(diǎn)人數、師生問(wèn)好、安排見(jiàn)習生、宣布本課目標及內容、強調教學(xué)安全。所有學(xué)生呈四列橫隊，教師面向學(xué)生，站在隊伍前面。要求學(xué)生集合時(shí)達到快、靜、齊。
�。ǘ蕚洳糠�，安排時(shí)間8分鐘。
包括徒手操、游戲和專(zhuān)門(mén)性練習。健身操共8節，游戲為“逆口令”練習，專(zhuān)門(mén)性練習為俯臥撐、原地縱跳。
這樣安排的目的是激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，調動(dòng)學(xué)生的積極性。同時(shí)也為學(xué)生進(jìn)入活動(dòng)狀態(tài)做好身體和心理上的準備，預防和減少運動(dòng)損傷。
�。ㄈ┗静糠郑喊才艜r(shí)間為30分；本課組織分組不輪換，基本部分分為三個(gè)內容：
1. 自主學(xué)與練（5’）：讓學(xué)生自由發(fā)揮，練習墊球。目的是讓學(xué)生根據自己所認知、所了解的墊球技術(shù)進(jìn)行自主練習。
2. 學(xué)習和發(fā)展（20’）
�。�1）觀(guān)看視頻：通過(guò)觀(guān)看視頻和講解使學(xué)生認識排球運動(dòng)和學(xué)習排球墊球技術(shù)的重要性，同時(shí)幫助學(xué)生形成規范的動(dòng)作概念。
�。�2）徒手練習：學(xué)生原地散點(diǎn)撒開(kāi)，徒手做墊球動(dòng)作姿勢�？唇處煹氖痉秳�(dòng)作模仿練習，同時(shí)要求教師發(fā)現問(wèn)題并及時(shí)解決問(wèn)題；
�。�3）自由組合，分組練習：
A．墊固定球：是讓學(xué)生體會(huì )全身協(xié)調用力和正確的擊球位置。
B．一拋一墊：相距3－4米一人拋球，另一人墊球。
C．對墊：距離3－4米連續對墊球。
D．自墊：一人一球連續向上方墊球。
E．教學(xué)比賽：給學(xué)生一定的空間和時(shí)間，讓學(xué)生展示一下自己的練習成果，使學(xué)生不斷提高控制球和支配球的能力，提高學(xué)習興趣。
3、合作發(fā)揮（5’）游戲：排球接力比賽；規則：學(xué)生分為四組進(jìn)行比賽，每組一球。雙手平舉把球放在腕關(guān)節以上10厘米處，不能夾球，快速跑到指定地后原地墊球三次后再跑回隊伍把球交給下一位同學(xué)。最先完成的組為勝。
根據本課的內容安排這個(gè)游戲，其目的是再次鞏固墊球技術(shù)，同時(shí)也可以培養學(xué)生團結合作的能力。
�。ㄈ┙Y束部分：時(shí)間安排5分
1、放松舞蹈：配用輕音樂(lè )進(jìn)行放松。組織學(xué)生站成四列橫隊，教師提示放松部位。要求學(xué)生在放松時(shí)做到輕松、快樂(lè )，促使學(xué)生消除肌肉的疲勞，身心得到恢復。
2、作課堂小結，采取師生互評的方式，指出優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，達到鼓勵學(xué)生和繼續提高的目的。
3、布置器材回收。
4、師生道別，再次拉近師生距離，養成文明禮貌習慣，加強學(xué)生的養成教育。
六、場(chǎng)地器材：
本校的體育設施比較齊全，基本上可以做到人手一球，需要器材：排球41個(gè)，電腦一臺，籃球場(chǎng)一個(gè)。
七、預計效果：
學(xué)生能在教師指導下認真參與各個(gè)練習，課堂氣氛活躍，師生感情融洽。力爭85%左右的學(xué)生能基本掌握動(dòng)作要領(lǐng)。預計課的練習密度為35%左右，最高心率為150—160次/分。課堂效果較好。
【《排球正面雙手墊球技術(shù)》優(yōu)秀說(shuō)課稿范文】相關(guān)文章：
排球正面雙手墊球說(shuō)課稿3篇01-17
正面雙手墊球說(shuō)課稿11-02
排球正面雙手傳球說(shuō)課稿11-12
雙手抱球前滾翻說(shuō)課稿11-02
一雙手說(shuō)課稿12-10